? Hãy nêu cách vẽ 1 đoạn thẳng khi biết trớc độ dài?
Bài 56 / 124/ a) Có: AC + CB = AB M N E F A A C B D
=> CB = AB – AC = 4 – 1 = 3 (cm) b) Có: CB + BD = CD => CD = 3 + 3 = 6 (cm) V. Dặn dò (1’) - Ôn bài - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị bài mới
D. Rút kinh nghiệm
Tuần 12
Soạn: ; Dạy:………..
Tiết 12 - Trung điểm của đoạn thẳng
(Giáo án chất lợng)
A. Mục tiêu
- HS hiểu đợc trung điểm của đoạn thẳng là gì. - Biết vẽ trung điểm của đoạn thẳng.
- Biết phân tích trung điểm của đoạn thẳng toả mãn hai tính chất. Nếu thiếu 1 trong 2 tính chất đó thì không còn là trung điểm của đoạn thẳng.
- Rèn cho HS tính cẩn thận.
B. Chuẩn bị
- GV: Giáo án, bảng phụ, thớc, sợi dây, thanh gỗ. - HS: Học bài cũ, dụng cụ học tập.
C. Tiến trình lên lớp
I. ổn định lớp (1’)
………
II. Kiểm tra bài cũ ( 3’)
? Khi nào thì AM + MB = AB?
==========================================================
( Khi M nằm giữa A và B)
III. Bài mới
Hoạt động 1
Trung điểm của đoạn thẳng là gì (15’)
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
Cho HS quan sát H – 61 / 126/
? Dựa vào hình vẽ ta có đẳng thức nào? ? Hãy đo và so sánh AM với MB?
Ta nói trong hình vẽ trên điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB
? Vậy hãy thảo luận nhóm cho biết để M là trung điểm của AB thì nó phải thoả mãn những điều kiện nào?
Đa ra định nghĩa Quan sát hình vẽ AM + MB = AB AM = MB Thảo luận nhóm Yêu cầu:
M là trung điểm của AB (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đại điện nhóm trình bày
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
* Định nghĩa: sgk / 124/ Nêu nội dung định nghĩa
M còn đợc gọi là điểm chính giữa của đoạn thẳng AB
Hoạt động 2
Nghiên cứu cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng (10’)
? Cho đoạn thẳng AB = 5 cm. Hãy xác
định trung điểm M của đoạn thẳng ấy? Thực hiện
A M B
MA + MB = AB (M nằm giữa A và B) MA = MB
? Mỗi đoạn thẳng MA và MB có độ dài là bao nhiêu?
? Qua đó hãy cho biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng?
Giới thiệu cách xác định thứ nhất
? Ngoài ra ta có cách nào nữa để vẽ trung điểm của đoạn thẳng?
? Qua đây các em hãy cho biết khoảng cách (độ dài) từ trung điểm đến mỗi đầu đoạn thẳng so với cả đoạn thẳng ấy là nh thế nào? Cho HS thực hiện lệnh ? AM = MB = 2,5 cm * Cách 1: Vẽ AM (BM) có độ dài bằng AB chia 2. * Cách 2: Gấp giấy (gấp đoạn Ab thành hai phần bằng nhau)
Độ dài từ trung điểm đến mỗi đầu đoạn thẳng bằng một nửa độ dài đoạn thẳng. Thực hiện lệnh ?
- Dùng sợi dây đo độ dài thanh gỗ
- Chia đôi sợi dây có độ dài bằng thanh gỗ
- Dùng đoạn dây đã chia để xác định trung điểm của thanh gỗ.
IV. Củng cố - Luyện tập (10’)
? Để C là trung điểm của EF thì nó phải thoả mãn những điều kiện nào?
Bài 65 / 126/
a) ...BD…C nằm giữa B, D và CB + CD = BD b) ...AB….
c) ...A không thuộc BD
Bài 61 / 126/
O là trung điểm của AB vì: - O nằm giữa A và B
==========================================================
Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh 36
- OA = OB = 2 cm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});