UBND THÀNH PHỐ BẢO LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 92 /CV -GD Bảo Lộc, ngày 20 tháng 5 năm 2010 “V/v Hướng dẫn báo cáo tổng kết năm 2009 – 2010 và công tác hè 2010 ở Tiểu học” Kính gửi : Hiệu trưởng các trường Tiểu học và PTCS trực thuộc. Thực hiện Công văn 465 /SGD&ĐT-GDTH ngày 17 tháng 5 năm 2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng về việc hướng dẫn báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 và công tác hè 2010 ở Tiểu học. Nay Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố Bảo Lộc hướng dẫn Hiệu trưởng các trường Tiểu học và PTCS nội dung tổng kết nhiệm vụ GD Tiểu học như sau : 1.Hoàn thành báo cáo tổng kết thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 theo các nhiệm vụ trọng tâm của năm học ( theo mẫu đính kèm của Sở GD&ĐT), gửi về Phòng GD&ĐT trước ngày 25/5/2010. 2. Báo cáo kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ( theo các biểu mẫu kèm công văn 616/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 05/02/2010 về việc hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên Tiểu học theo QĐ số 14/2007/QĐ- BGD&ĐT; riêng phụ lục 5 các trường làm theo mẫu của Phòng GD đã gửi) . 3. Hoàn thành và báo cáo kết quả kiểm kê MCLTT đúng hạn. - Các trường nộp báo cáo thống kê kết quả hoàn thành chương trình Tiểu học (HTCTTH) và danh sách học sinh HTCTTH theo mẫu, chậm nhất vào ngày 28/5/2010. 4. Đơn vị trường Tiểu học Lộc Thanh 2, Đinh Tiên Hoàng, Thăng Long, Lộc. Châu 2, Lê Quý Đôn hoàn thành thủ tục, hồ sơ để đón đoàn kiểm tra của Sở GD và UBND Thành phố về kiểm tra công nhận và công nhận lại trường chuẩn Quốc gia giai đoạn 1. 5. Bổ sung hồ sơ thi đua của CSTĐ cấp thị, cấp tỉnh (giáo viên giỏi, cán bộ quản lí), Trường Tiên tiến, Tiên tiến xuất sắc gửi về phòng GD trước ngày 31/5/2010. Hiệu trưởng nhà trường cần phải nghiên cứu kỹ Luật thi đua và các văn bản hướng dẫn khác về công tác thi đua khen thưởng để tiến hành bình xét được chính xác và công bằng. a.Cá nhân: - Đối với CBQL: Bổ sung báo cáo thành tích của đơn vị, kết quả GD. - Đối với giáo viên: Bổ sung báo cáo thành tích của lớp thống kê chất lượng học lực, hạnh kiểm cuối năm của lớp phụ trách (của môn phụ trách). b.Trường Tiên tiến và TTSX: Làm báo cáo thành tích của đơn vị ( theo mẫu của phòng GD-ĐT); thống kê chất lượng hạnh kiểm học lực cuối năm học của từng khối lớp. Trường Tiên tiến và TTSX phải thực sự là trường mẫu mực, đi đầu trong mọi hoạt động, không có giáo viên tổ chức dạy thêm học thêm trái quy định. 6. Một số nhiệm vụ cần triển khai trong hè: 6.1. Hiệu trưởng các trường tiểu học tổ chức ôn tập, kiểm tra lại đối với số học tiểu học chưa đủ điều kiện lên lớp và học sinh chưa hoàn thành chương trình tiểu học. Nhà trường cần thông báo kế hoạch cụ thể để học sinh, cha mẹ học sinh biết và chuẩn bị. Việc tổ chức ôn tập, kiểm tra lại cho học sinh, nhà trường sẽ tổ chức làm 02 đợt ( đợt 1 vào giữa tháng 6/2010, còn lại đợt 2 vào cuối tháng 7/2010). Lịch kiểm tra lại đối với lớp 5, Phòng GD&ĐT sẽ có thông báo sau. 6. 2.Triển khai các lớp chuẩn bị tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số vào lớp 1. 6.3. Trong hè các trường phải chủ động phân công giáo viên xuống địa bàn từng khu phố, thôn để tổ chức điều tra, cập nhật số trẻ trong độ tuổi, làm tốt công tác phổ cập giáo dục tiểu học ĐĐT, hoàn thành tốt hồ sơ. ( Phòng GD&ĐT sẽ kiểm tra hồ sơ phổ cập vào tháng 8/2010); Vận động hết số trẻ em trong độ tuổi đi học, tuyển sinh vào lớp 1. Phối hợp việc thực hiện tốt công tác truyển sinh vào lớp 6 trên địa bàn, đồng thời lập kế hoạch công tác PCGD tiểu học đúng độ tuổi chẩn bị cho việc công nhận hoàn thành hoặc duy trì đạt chuẩn PCGD đúng độ tuổi của địa bàn xã phường thị trấn. 6.4. Trong thời gian học sinh nghỉ hè, các trường phải phân công lãnh đạo, giáo viên trực tại văn phòng nhà trường để nắm bắt thông tin hai chiều. Các trường cần phân công cụ thể và lập danh sách lãnh đạo, giáo viên trực trong hè gủi về Phòng GD&ĐT vào ngày 28/5/2010. ( nộp về bộ phận Tiểu học ). Nhận được công văn này Phòng GD&ĐT yêu cầu Hiệu trưởng các trường Tiểu học và PTCS triển khai và thực hiện nghiêm túc các nội dung hướng dẫn trên./. Nơi nhận: TRƯỞNG PHÒNG - Như trên (để thực hiên); - Sở GD&ĐT; - UBND Tp. Bảo Lộc; ( để b/c) - VP UBND Tp. bảo Lộc; - Lãnh đạo PGD; - Lưu: CM, VP. ( đã ký ) Từ Ngọc Thanh PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẢO LỘC ĐỀ CƯƠNG HD NỘI DUNG TỔNG KẾT NHIỆM VỤ GD TIỂU HỌC NĂM HỌC 2009-2010. I THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ PHONG TRÀO THI ĐUA : Các trường học đánh giá việc triển khai thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua do ngành phát động trong các trường học . Đánh giá cụ thể mặt làm được , mặt chưa làm được … II THỰC HIỆN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC : 1. Thực hiện kế hoạch phát triển : Phân tích tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào học lớp 1, kèm thống kê T1; nêu rõ lý do số giảm : Báo cáo thêm những thay đổi tích cực về CSVC trường tiểu học , hệ thống sân chơi, nhà vệ sinh … 2. Nêu rõ kết quả triển khai thực hiện loại hình 2 buổi / ngày , số lớp , số học sinh học mấy buổi , tổ chức ra sao ? có hình thức giáo viên cho học sinh ăn trưa tại nhà giáo viên hay không ? có hiện tượng lạm dụng để tổ chức dạy thêm học thên hay không ?; kết quả học tập loại hình 2 buổi / ngày so với các lớp học 1 buổi / ngày . 3. Các biện pháp đã thực hiện để hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn , trẻ khuyết tật ? các phương pháp giảng dạy , giáo dục đã thực hiện có ích cho trẻ KK ? III THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH , SÁCH , THIẾT BỊ DẠY HỌC : 1. Việc triển khai thực hiện chuẩn kiến thức , kỹ năng các môn học ở tiểu học ? 2. việc triển khai thực hiện tăng cường tích hợp các nội dung giáo dục; bảo vệ môi trường; sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu qủa; quyền và bổn phận trẻ em; an toàn giao thông … 3. việc triển khai thực hiện tăng cường tiếng Việt cho HS dân tộc thiểu số ? 4. tăng cường , mở rộng quy mô dạy tiếng anh , tin học ở tiểu học từ lớp 3 trở lên ? 5. việc triển khai sử dụng các phần mềm dạy học , thiết bị dạy học điện tử , đáp ứng yêu cầu nội dung chương trình và sách giáo khoa mới ? IV NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC – ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC . 1. Đánh giá việc dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình và đổi mới phương pháp dạy học ; đổi mới cách soạn giáo án để mỗi giáo viên dạy theo từng nhóm đối tượng học sinh trong lớp mình phụ trách , vì sự tiến bộ của mỗi học sinh , không máy móc , rập khuôn, hình thức . 2. đánh giá việc đổi mới kiểm tra , đánh giá kết qủa học tập và rèn luyện của học sinh , đản bảo theo hướng khuyến khích tinh thần tự học và ý thức sáng tạo của học sinh , giảm yêu cầu học sinh phải thuộc lòng , nhớ một cách máy móc nhiều sự kiện , số liệu , câu văn , bài văn mẫu … 3. tiếp tục triển khai thực hiện các biện pháp nhằm giảm tỷ lệ học sinh yếu , khắc phục tình trạng học sinh bỏ học . 4. kết qủa giáo dục ; Tóm tắt kèm các biểu mẫu thống kê M1A, M1B, M2 . V NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DUY TRỲ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA . 1. Có cập nhật kết qủa duy trỳ PC GDTHĐĐT đúng tiến độ không ? nếu chậm thì nêu rõ lý do ? 2. Đã có QĐ công nhận duy trỳ PCGDTHĐĐT các xã , phường thuộc Thành phố chưa ? 3. Kết qủa đạt MCLTT tính đến 30/4/2010 . 4. có kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 , đối với trường đã đạt chuẩn , nợ chuẩn , biện pháp thực hiện kế hoạch đề ra đạt bao nhiêu % - phương án đề xuất , nêu những khó khăn , thuận lợi khi thực hiện kế hoạch . VI ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ – NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO , CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC : 1. đáng giá về công tác chỉ đạo và quản lý dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình , về ứng dụng CNTT trong đổi mới quản lý và trong đổi mới phương pháp dạy học , nâng cao chất lượng thực chất chất lượng giáo dục ? 2. tăng cường công tác chỉ đạo thanh tra , kiểm tra chuyên môn và quản lý chất lượng giáo dục . Nâng cao năng lực công tác thanh tra của đội ngũ thanh tra , những giáo viên cốt cán nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới GD phổ thông , rà soát , đánh giá đội ngũ cho tương xứng ? công tác thanh tra đội ngũ của HT ……… tổ chức chuyên đề hiệu quả … việc thực hiện loại hình học 2 buổi / ngày …. 3. đánh giá việc thực hiện đánh giá xếp loại giáo viên hàng năm theo quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành theo QĐ số 14/2007/QĐBGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT . Trường có biện pháp gì để rà soát đội ngũ nhà giáo …. Thực hiện biện pháp luân chuyển giáo viên theo từng khối nhằm điều hòa chất lượng giảng dạy , kế hoạch đào tạo bồi dưỡng và tự bồi dưỡng để nâng cao hiệu quả … - Số GV đề nghị CSTĐ cấp … - Trường đăng ký đạt danh hiệu cấp …… ; kết quả đạt … 4. Công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng – đã triển khai được bao nhiêu chuyên đề ? phương thức tổ chức , số lượng tham gia ? những chuyên đề nào chưa thực hiện được ? 5. việc triển khai đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào dạy học ? Số phòng tin học …… cấp trang bị , trường tự trang bị Trường đã nối mạng internét kết qủa khai thác mạng . Tình hình hoạt động công văn , báo cáo qua mạng , email giữa trường và phòng … 6. Các hoạt động khác ……………………………. …………………………… . hướng dẫn báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 và công tác hè 2010 ở Tiểu học. Nay Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố Bảo Lộc hướng dẫn Hiệu trưởng các trường Tiểu học và PTCS nội dung tổng kết nhiệm. Lộc, ngày 20 tháng 5 năm 2010 “V/v Hướng dẫn báo cáo tổng kết năm 2009 – 2010 và công tác hè 2010 ở Tiểu học Kính gửi : Hiệu trưởng các trường Tiểu học và PTCS trực thuộc. Thực hiện Công văn. PTCS nội dung tổng kết nhiệm vụ GD Tiểu học như sau : 1.Hoàn thành báo cáo tổng kết thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 theo các nhiệm vụ trọng tâm của năm học ( theo mẫu đính kèm của Sở GD&ĐT),