KHBM Ngữ Văn 9

Tuần Tiết Tên bài dạy Kiến thức trọng tâm Phương pháp ĐDDH Hệ thống bài tập Trọng tâm chương 1,2 Phong cách Hồ Chí Minh * Giúp học sinh: -Thấy được vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, thanh cao và giản dò. -Kính yêu tự hào về Bác, có ý thức tu dưỡng, học tập, rèn luyện theo gương Bác. Đọc sáng tạo, gợi tìm, nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng Hình ảnh về cuộc sống và hoạt động của Bác. Đọc hoặc kể lại những câu chuyện về Bác *Văn bản nhật dụng - Hiểu, cảm nhận được những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một số 3 Các phương châm hội thoại Nắm được nội dung phương châm về lượng và phương châm về chất, biết vận dụng những phương châm này trong giao tiếp Qui nạp, nêu vấn đề, thảo luận, luyện tập, đối thoại Bảng phụ BT: 1, 2, 3, 4, 5 SGK. Viết một đoạn văn ngắn có dùng thành ngữ 4 Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh Hiểu và biết cách sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh và tạo lập nó Nêu vấn đề, thảo luận, luyện tập, kể chuyện, đối thoại Bảng phụ BT: 1, 2, SGK. 5 Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh Biết vận dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh Nêu vấn đề, kể chuyện kết hợp miêu tả, thảo luận Bảng phụ Lập dàn ý, đọc phần mở bài, kết bài - 1 - 6,7 Đấu tranh cho một thế giới hòa bình * Giúp học sinh: - Hiểu được nội dung vấn đề đặt ra trong văn bản: nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe doạ sự sống trên trái đất; nhiệm vụ cấp bách của nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đó, là đấu tranh cho thế giới hòa bình. - Thấy được nghệ thuật nghò luận của tác giả: chứng cứ cụ thể, sát thực, cách so sánh rõ ràng, giàu sức thuyết phục, lập luận chặt chẽ. Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, nêu vấn đề, thảo luận Hình ảnh về bom nguyên tử nổ (Nhật) Phát biểu cảm nghó của em sau khi đọc xong bài và xem hình ảnh về bom nguyên tử nổ -Bước đầu hiểu sự đan xen các phương thức biểu đạt, nghệ thuật trình bày thuyết phục, có tác dụng 8 Các phương châm hội thại (tiếp theo) -Nắm được nội dung quan hệ, phương châm cách thức và phương châm lòch sự. -Biết vận dụng những phng châm này trong giao tiếp. Qui nạp, nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, đối thoại Bảng phụ Đối thoại giao tiếp BT: 1, 2, 3, 4, 5 SGK. 9 Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh Hiểu được văn bản thuyết minh có khi phải kết hợp với yếu tố miêu tảthì văn bản mới hay Nêu vấn đề, kể chuyện kết hợp miêu tả, thảo luận Bảng phụ BT: 1, 2, 3 SGK. 10 Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh Rèn luyện kỹ năng sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh Nêu vấn đề, luyện tập, thuyết minh có kết hợp miêu tả, vấn đáp, diễn giảng Bảng phụ BT: 1, 2 SGK. Đọc thêm bài Dừa sáp trang 30 - 2 - 3 11, 12 Tuyên bố thế giới về sự sống sống còn , quyền được bảo vệ và phát trển trẻ em * Giúp học sinh: -Thấy được phần nào thực trạng của trẻ em trên thế giới hiện nay, tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em. Hiểu được sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng quốc tế đối với vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em. Đọc sáng tạo, tái hiện, gợi tìm. Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận Một số hình ảnh trẻ em bò ngược đãi Nêu ý kiến của về sự quan tâm chăm sóc của chính quyền đòa phương nơi em ở đối với trẻ em. -Biết cách xưng hô trong hội thoại. * Tập làm văn:Thuyết minh - Hệ thống hóa những hiểu biết về văn thuyết mimh: Đặc điểm, nội dung, hình thức, cách thức làm bài. -Hiểu rõ vai trò, cách đưa các BPNT và yếu tố miêu tả 13 Các phương châm hội thoại tiếp theo -Nắm được mối quan hệ chặt chẽ giữa phương châm hội thoại và tình huống giao tiếp. - Hiểu được phương châm hội thoại không phải là những qui đònh bắt buộc trong mọi tình huống giao tiếp, vì nhiều lý do khác nhau, các phương chân hội thoại có khi không được tuân thủ Qui nạp, nêu vấn đề, thảo luận, đối thoại, luyện tập Bảng phụ BT: 1,2 sgk Kể một chuyện cười rút ra bài học gì qua câu chuyện đó. 14, 15 Viết bài Tập làm văn số 1 Giúp học sinh viết được một bài văn thuyết minh có kết hợp với một số biện pháp nghệ thuật để cho bài văn thuyết minh thêm sinh động Tự luận Bảng phụ (chép đề kiểm tra) - 3 - 16, 17 Chuyện người con gái Nam Xương * Giúp học sinh: -Cảm nhận được vẻ đẹp truyền thống trong tâm hồn người Phụ nữ Việt Nam qua nhân vật Vũ Nương. -Thấy rõ số phận oan trái của người Phụ nữ dưới chế độ phong kiến. -Tìm hiểu những thành công về nghệ thuật của tác phẩm: dựng truyện, nhân vật, sáng trong việc kết hợp yếu tố kỳ ảo với tình tiết có thật tạo nên vẻ đẹp riêng của loại truyện truyền kỳ. Kể chuyện sinh động, tái hiện, gợi tìm, nêu vấn đề, thảo luận Bảng phụ Kể chuyện người con gái Nam Xương theo cách của em. Em có suy ngó gì về người phụ nũ trong xã hội ta hiện nay. vào văn bản TM. -Biết viết, có sử dụng một số BPNT và yếu tố miêu tả * Văn bản: truyện trung đại Việt Nam - Hiểu, cảm nhận được giá trò nội dung và nghệ thuật của một số tác phẩm (hoặc đoạn trích) truyện trung đại: 18 Xưng hô trong hội thoại -Hiểu được sự phong phú, tinh tế và giàu sắc thái biểu cảm của hệ thốngcác từ ngữ xưng hô trong tiếng việt. -Hiểu rõ mối quan hệ chặt chẽ giữa việc sử dụng từ ngữ xưng hô với tình huống giao tiếp và biết sử dụng thích hợp từ ngữ xưng hô. Qui nạp, vấn đáp, diễn giảng, thực hành, đối thoại. Bảng phụ BT: 1,2,3,4,5,6 sgk. Trình bày một đoạn đối thoại giữa em với mẹ. 19 Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp Nắm được hai cách dẫn lời nói hoặc ý nghó: cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp của một người hoặc một nhân vật. Qui nạp, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận, luyện tập Bảng phụ BT: 1,2,3 sgk. Viết một đoạn văn ngắn có dùng lời dẫn trực tiếp 20 Luyện tập tóm tắt văn - Ôn lại mục đích và cách thức tóm tắt văn bản tự sự -Rèn luyện kỹ năng tóm tắt văn bản tự sự Nêu vấn đề thực hành kể tóm tắt nội dung cốt truyện, thảo luận Bảng phụ BT: 1, 2 sgk. Viết tóm tắt một tác phẩm mà em thích,sau đó tóm tắt miệng - 4 - thế lực hắc ám trong xã hội phong kiến. - Bước đầu hiểu một số đặc điểm về thể loại truyện chương hồi, tùy bút, truyện thơ nôm. *Tiếng Việt - Hiểu, nhận biết về hai cách dẫn trực tiếp và gián tiếp; biết chuyển đổi cách dẫn. - Từ - 5 - 18 83,84 Ôn tập Tập Làm Văn -Tích hợp giữa TLV với các nội dung của phần Văn và phần Tiếng Việt để thấy đượcv sự tác động qua lại của các nội dung này trong sách ngữ văn 9 So sánh, đối chiếu nội dung vă bản tự sự ở lớp 9 với các nội dung về kiểu văn bản này ở lớp dưới. - Hệ thống các yếu tố kết hợp với văn bản chính Hệ thống hóa kiến thức, vấn đáp, diễn giảng. So sánh, đối chiếu thảo luận, luện tập Bảng phụ Viết một đoạn văn tự sự có kết hợp miêu tả BT: 7, 8, 9 sgk Tr 220. BT 10 sgk tr 220 85, 86 Kiểm tra tổng hợp HKI -Nội dung kiểm tra thuộc chương trình HKI- Ngữ văn 9 – tập 1 Trắc nghiệm, tự luận 19 87, 88 Tập làm thơ 8 chữ (tiếp tiết 54) - hướng dẫn học sinh lực chọn từ ngữ đã cho để điền vào cho câu thơ có nghóa và hợp với khổ thơ. - Sáng tạo, sáng tác miễn là câu thơ có nghóa và hay. Nêu vấn đề, thực hành luyện tập, đánh giá Bảng phụ BT: 1, 2, 3 mục III tr 151 Hãy làm một đoạn thơ theo thể 8 chữ với chủ đề tự chọn 89 Hướng dẫn đọc thêm: Những đứa trẻ - Tìm hiểu về nhà văn Mac – xim Gorki - Rung cảm trước những tâm hồn tuổi thơ trong sáng, sống thiếu tình thương. - Hiểu rõ nghệ thuật kể chuyện của Gorki Nghiên cức, tái hiện, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận Bảng phụ Em hãy nêu cảm nghó của mình về Aliosa. 90 Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối HKI - Nhận xét, đánh giá chung về bài làm của học sinh. - sửa sai sót, thống kê chất lượng Đáng giá, vấn đáp, diễn giảng Bảng phụ - 6 - 20 91, 92 Bàn về đọc sách * Giúp học sinh: - hiểu được sự cần thiết của đọc sách và phương pháp đọc sách. - Rèn luyện thêm về cách viết văn nghò luận qua việc lónh hội bài văn nghò luận sâu sắc, sinh động, giàu tính thuyết phục Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận Bảng phụ Phát biểu điều mà em thấm thía nhất khi đọc bài Bàn về đọc sách. *Văn học: nghò luận hiện đại Việt Nam và nước ngoài -Hiểu, cảm nhận được nghệ thuật lập luận, ý nghóa thực tiễn và giá trò nội dung của các tác phẩm hiện đại (bàn về đọc sách; tiếng nói văn nghệ; chuẩn bò hành trang vào thế kỷ mới; 93 Khởi ngữ - Nhận biết khởi ngữ, phân biệt khởi ngữ với chủ ngữ của câu. - Thấy được công dụng của khởi ngữ là nêu đề tài của câu chứa nó và biết đặt những câu có khởi ngữ Quy nạp, vấn đáp, diễn giảng, gợi tìm, luyện tập Bảng phụ BT 1,2 SGK tr8 tập 2. - Viết một đoạn văn có dùng khởi ngữ. 94 Phép phân tích và tổng hợp Hiểu và biết vận dụng các phép lập luận phân tích, tổng hợp trong tập làm văn nghò luận. Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng. Bảng phụ BT 1,2,3,4 SGK tr 10 tập 2 21 95 Luyện tập phân tích và tổng hợp - Rèn luyện kỹ năng nhận dạng văn bản phân tích và tổng hợp, kỹ năng viết văn bản phân tích và tổng hợp Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập Bảng phụ BT 1,2, 3,4 SGK Tr 11, 12 – t2 96, 97 Tiếng nói của văn nghệ * Giúp học sinh: -Hiểu được nội dung của văn nghệ và sức mạnh kỳ diệu của nó đối với đời sống con người. - Hiểu thêm cách viết bài nghò luận qua tác phẩm nghò luận ngắn gọn, chặt chẽ và giàu hình ảnh của tác giả. Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận Bảng phụ Nêu một tác phẩm văn nghệ mà em yêu thích và phân tích ý nghóa, tác động của tác phẩm đó đối với mình Chó sói và Cừu trong thơ ngụ ngôn của Laphông ten - Phân biệt được nghò lưận xã hội - 7 - 98 Các thành phần biệt lập - Nhận biết hai thành phần biệt lập: tình thái, cảm thán. - Nắm vững công dụng của mỗi thành phần trong câu. - Biết đặt câu có thành phần tình thái, thành phần cảm thán. Quy nạp, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận, tực hành luyện tập Bảng phụ BT 1, 2, 3 SGK tr 19 – t2. - Viết một đoạn văn có thành phần biệt lập. 22 99 Nghò luận XH: Nghò luận về một sự việc hiện tượng đời sống - Hiểu được một hình thức nghò luận phổ biến trong đời sống: nghò luận về một sự việc, hiện tượng đời sống Nêu vấn đề, vấn đáp, thảo luận, diễn giảng Bảng phụ BT 1, 2 SGK Tr 21 – t2 100 Cách làm bài văn nghò luận về một sự việc hiện tượng đời sống - Giúp HS biết cách làm bài nghò luận về một sự việc, hiện tượng đời sống bằng cách tìm hiểu dạng đề và tìm hiểu cách làm Nêu vấn đề, thực hành luyện tập, đánh giá Bảng phụ Phát thảo dàn ý cho đề 4 mục 1 101 Luyện viết: Cách làm bài văn nghò luận về một sự việc hiện tượng đời sống - Giúp HS biết cách làm bài nghò luận về một sự việc, hiện tượng đời sống bằng cách tìm hiểu dạng đề và tìm hiểu cách làm Nêu vấn đề, thực hành luyện tập, đánh giá Bảng phụ Tập viết phần mở bài bằng nhiều cách cho đề 4 mục 1, viết phần thân bài -Biết cách sử dụng các thành phần đó trong nói và viết 102 Chương trình đòa phương (phần Tập làm văn) * Giúp học sinh: - Tập suy nghó về một hiện tượng thực tế ở đòa phương rõ ràng, cụ thể, có lập luận, thuyết minh, thuyết phục, Nêu vấn đề, vấn đáp, thảo luận, luyện tập Bảng phụ - 8 - 23 103 Chuẩn bò hành trang vào thế kỷ mới Nhận thức được những điểm mạnh yếu trong tính cách và thói quen của con người Việt Nam, yêu cầu khắc phục điểm yếu, hình thành những đức tính và thói quen tốt khi đất nước đi vào công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong thế kỷ mới. - Nắm được trình tự lập luận và nghệ thuật nghò luận của tác giả. Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, thảo luận, diễn giảng Bảng phụ BT 1, 2 SGK tr 3– t2. Em có chuẩn bò gì cho mình khi bước vào thế kỷ mới. 104 Các thành phần biệt lập (tiếp theo) - Nhận biết hai thành phần biệt lập: gọi – đáp và phụ chú. - Nắm được công dụng riêng của mỗi thành phần trong câu. - Biết đặt câu có thành phần gọi - đáp Quy nạp, vấn đáp, đối thoại, luyện tập, đánh giá. Bảng phụ BT 1, 2, 3 SGK tr 32 – 33 – t2 Viết một đoạn văn có dùng thành phần phụ chú. 105 106 Viết bài tập làm văn số 5 - giúp HS biết làm môït bài văn nghò luận về một sự việc, hiện tượng của đời sống Tự luận Bảng phụ 24 107 Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của Laphông ten * Giúp học sinh: - Hiểu được cách dùng biện pháp so sánh hình tượng con cừu và con chó sói trong thơ ngụ ngôn của Laphôngten. - Nắm được mục đích và cách lập luận của nhà nghiên cứu trong bài văn nghò luận văn chương. Đọc sáng tạo, gợi tìm vấn đáp, thảo luận, diễn giảng Bảng phụ, hình ảnh về Laphông ten. Đọc thêm bài “chó sói và chiên con” 108 Nghò luận XH: Nghò luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý - giúp HS biết làm bài văn nghò luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý bằng các phèp lập luận giải thích, phân tích, hứng minh, tổng hợp, . . Nêu vấn đề, vấn đáp. Thực hành luyện tập, đánh giá Bảng phụ. BT “Thời gian là vàng” Tr 36,37 – t2 - 9 - 109 Liên kết câu và liên kết đoạn văn Nâng cao nhận thức và kỹ năng sử dụng một số biện pháp liên kết câu liên kết đoạn văn. Nhận biết liên kết nội dung và hình thức giữa các câu, các đoạn văn Quy nạp, vấn đáp, thảo luận, diễn giảng, đánh giá Bảng phụ BT tr 43, 44 SGK t2 110 Luyện tập: Liên kết câu và liên kết đoạn văn -Thông qua một số bài tập, nâng cao hiểu biết về các dạng liên kết câu và liên kết đoạn văn., biết vận dụng vào bài viết Quy nạp, vấn đáp, thảo luận, diễn giảng, đánh giá Bảng phụ BT tr 43, 44 SGK t2 25 111 112 Hướng dẫn đọc thêm: Con cò * Giúp học sinh: - Cảm nhận được vẻ đẹp và ý nghóa củ hình tượng con cò trong bài thơ được phát triển từ những câu hát ru xưa để ca ngợi tình mẹ và những lời ru. - Thấy được sự vận dụng sáng tạo ca dao của tác giả và những đặc điểm về hình ảnh, thể thơ, gọing điệu của bài thơ. - Rèn luyện kỹ năng cảm thụ và phân tích thơ, đặc iệt là những hình tượng thơ được sáng tạo bằng liên tưởng, tưởng tượng Đọc diễn cảm, gợi tìm, vấn đáp, thảo luận, diễn giảng Bảng phụ, nh tác giả Chế Lan Viên BT1,2 SGK đọc thêm bài “Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa” Tr 48,49 SGK – t2 113 Trả bài viết Tập làm văn số 5 - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề, tập dàn ý chính của bài làm. - Nhận xét ưu, khuyết điểm của bài làm về nội dung, hình thức. - Sửa lỗi còn sai sót của HS Đánh giá, vấn đáp, diễn giảng Bảng phụ 114 Cách làm bài văn nghò luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý - Giúp HS biết các làm bài văn nghò luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. - Giới thiệu các dạng đề và trình bày cách làm bài Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận, luyện tập Bảng phụ Tìm hiểu đề 7 SGK tr 55 – t2 - 10 - [...]... về chương trinh Ngữ văn 9 thơ - Nắm được tên tác giả, tác phẩm Nghóa tường Nhận biết hai điều kiện sử dụng hàm ý: minh và hàm người nói có ý thức đưa hàm ý vào câu nói của người nghe có đủ năng lực giải ý (tiếp) đoán nghóa của hàm ý Các tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam trong Kiểm tra Văn (phần chương trình Ngữ Văn 9- HK2 Rèn luyện và đánh giá kỹ năng viết văn của HS thơ) Trả bài tập làm văn số 6 viết ở... phản ánh và giải quyết các mâu thẫn trong cuộc sống 167 168 1 69 Tổng kết văn học Trả bài viết kiểm tra Văn 170 Trả bài viết kiểm tra Tiếng Việt 171 172 Kiểm tra tổng hợp cuối năm 173 174 Thư (điện) chúc mừng và hỏi thăm - Hệ thống lại các văn bản tác phẩm văn học đã học và đọc thêm trong chương trình THCS: văn học dân gian, văn học trung đại, văn học hiện đại -Tổng kết những đặc sắc nổi bật về tư tưởng... tổng kết ngữ pháp về từ loại, cụm từ giúp HS Tổng kết nhận ra chúng trong văn bản và biết ngữ pháp dùng nó khi tạo lập văn bản - Rèn luyện kỹ năng qua thực hành bài tập - Ôn lý thuyết về đặc điểm và cách viết Luyện tập biên bản viết văn bản - Rèn luyện kỹ năng viết được một biên bản hội nghò hoặc một biên bản sự vụ thông dụng - Nắm được nội dung và yêu cầu của lọai văn bản hợp đồng trong hệ thống văn bản... tuổi - Giáo dục thái độ cẩn trọng khi soạn thảo hợp đồng và tuân thủ nghiêm túc những điều đã ký hợp đồng 1 59 160 Tổng kết văn học nước ngoài Ôn tập một số kiến thức cơ bản về những Nêu vấn đề, văn bản văn học nước ngoài đã được học vấn đáp, từ lớp 6 đến lớp 9 bằng cách hệ thống hóa, diễn giảng - 19 - Kể tóm tắt truyện Em có suy nghó gì về việc con chó Bấc đi theo tiếng gọi nơi hoang dã sau khi Thooc... đặc điểm cần lưu ý trong việc tiếp cận văn bản nhật dụng -Vấn đáp, so sánh, đối chiếu, diễn giảng Bảng phụ, sơ BT:1,2,3,4,5 đồ hệ sgk tr 96 thống hóa kiến thức 133 Chương trình đòa phương (phần Tiếng Việt) Nhận biết một số từ ngữ đòa phương và có thái độ đối với việc sử dụng từ ngữ đòa phương trong đời sống cũng như nhận xét về cách sử dụng từ ngữ đòa phương trong văn bản Vấn đáp, gợi tìm, thảo luận,... 1,2,3,4 SGK tr 90 BT:1,2,3,4,5 sgk tr 92 ,93 Trắc nghiệm Phôtô đề Tự luận phát cho HS -Ôn tập lại lý thuyết và kỹ năng làm bài nghò Đánh giá, Bảng luận về một tác phẩm truyện vấn đáp, phụ -Đánh giá và sửa chữa những sai sót trong quá diễn giảng trình làm bài các em còn mắc phải -Thống kê chất lượng và đọc bài làm hay của HS 131, 132 * Giúp học sinh: Tổng kết văn bản nhật -Ôn lại nội dung phần văn bản nhật... Viết một đoạn văn bình khổ 2 của bài thơ Em có suy nghó gì sau khi học xong bài thơ này Luyện viết: Cách làm bài văn nghò luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý Mùa xuân nho nhỏ - 11 - 118 1 19 120 Nghò luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Cách làm bài văn nghò luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Luyện tập làm bài nghò luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Viết bài tập làm văn số 6 ở nhà... xét về cách sử dụng từ ngữ đòa phương trong văn bản Vấn đáp, gợi tìm, thảo luận, diễn giảng, luyện tập Bảng phụ - 14 - BT 1,2,3,4 SGK tr 98 29 134 135 136 137 30 138 1 39 140 Viết bài Tập Biết cách vận dụng kiến thức và kỹ Tự luận làm văn số 7 năng khi làm bài nghò luận văn học về một tác phẩm truyện hoặc một đoạn thơ, bài thơ Hướng dẫn đọc thêm: Bến quê * Giúp học sinh: -Cảm nhận được ý nghóa triết lý... bức điện chúc mừng bạn thi đỗ tốt nghiệp THCS 37 175 -Đánh giá được các nội dung cơ bản cả Trắc nghiệm, Photo đề 3 phần trong sách giáo khoa ngữ văn 9, tự luận phát cho HS Trả bài kiểm chủ yếu là tập 2 tra tổng hợp -Biết cách vận dụng những kiến thức và kỹ năng ngữ văn đã học một cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra đánh giá mới - 22 - ... luyện tập, phụ đánh giá, diễn giảng - Củng cố kiến thức về yêu cầu, về Nêu vấn đề, cách làm bài văn nghò luận về tác vấn đáp, luyện tập phẩm truyện (hoặc đoạn trích) - Vận dụng cách làm đó vào một số đề văn cụ thể để nắm vững kỹ năng tìm ý, lập ý, viết bài văn hòan chỉnh Bảng phụ, sơ đồ về cách làm bài văn nghò luận Nêu suy nghó của em về truyện ngắn Lão Hạc Hãy viết phần mở bài và một đoạn phần thân . phụ BT:1,2,3,4,5 sgk tr 92 ,93 1 29 Kiểm tra Văn (phần thơ) Các tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn 9- HK2. Rèn luyện và đánh giá kỹ năng viết văn của HS Trắc nghiệm. Tự. sách; tiếng nói văn nghệ; chuẩn bò hành trang vào thế kỷ mới; 93 Khởi ngữ - Nhận biết khởi ngữ, phân biệt khởi ngữ với chủ ngữ của câu. - Thấy được công dụng của khởi ngữ là nêu đề tài. văn tự sự có kết hợp miêu tả BT: 7, 8, 9 sgk Tr 220. BT 10 sgk tr 220 85, 86 Kiểm tra tổng hợp HKI -Nội dung kiểm tra thuộc chương trình HKI- Ngữ văn 9 – tập 1 Trắc nghiệm, tự luận 19 87, 88 Tập