PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG PHÚ KIỂM TRA HỌC KỲ II Trường THCS: … Năm học 2009 – 2010 Họ và tên: Môn: Sinh học – Lớp 7 Lớp: SBD: Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Điểm Nhận xét của giáo viên Mã I. Trắc nghiệm. ( 4 điểm ) Câu 1. (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu mà em cho là đúng. 1. Nhóm động vật nào dưới đây có thân nhiệt không ổn định? a. Ếch đồng, thằn lằn, rắn ráo, cóc, cá sấu. b. Ếch đồng, thằn lằn, cá voi, chó, gà. c. Vịt, gà, ba ba, lợn rừng, cá sấu. d. Hổ, chẫu chàng, rắn nước, rùa, gà. 2. Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến các loài động vật hiện nay bị suy giảm: a. Sử dụng thuốc trừ sâu, nuôi thả quá nhiều, trồng rừng. b. Di dân tự do, tiêu diệt loài gây hại, xây dựng khu bảo tồn. c. Môi trường bị ô nhiễm, săn bắt làm thực phẩm, phá rừng. d. Xây dựng nhà máy, nuôi chim làm cảnh, trồng rừng. 3. Đặc điểm chung cơ bản của lớp Bò sát là: a. Da khô, chi yếu, thụ tinh ngoài, là động vật biến nhiệt. b. Da khô, chi yếu, thụ tinh trong, là động vật biến nhiệt. c. Da ẩm ướt, chi yếu, thụ tinh ngoài, là động vật hằng nhiệt. d. Da ẩm ướt, chi khỏe, thụ tinh trong, là động vật hằng nhiệt. 4. Bộ Dơi thích nghi với đời sống bay. Vậy tại sao lại xếp chúng vào lớp Thú? a. Vì chúng đẻ trứng và nuôi con bằng sữa. b. Vì chúng là động vật biến nhiệt và đẻ con. c. Vì chúng là động vật hằng nhiệt và đẻ trứng. d. Vì chúng đẻ con và nuôi con bằng sữa. 5. Đặc điểm nào chứng minh Chim cổ và Thú cổ bắt nguồn từ Bò sát cổ? a. Hàm không có răng, chi có vuốt sắc. b. Hàm có răng, chi có vuốt sắc. c. Hàm có răng, chi không có vuốt sắc. d. Hàm không răng, chi không vuốt sắc. 6. Động vật ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng ít là vì: a. Có khí hậu khắc nghiệt b. Con người săn bắt hết. c. Có khí hậu mưa nhiều d. Có khí hậu nóng ẩm – mưa nhiều. Câu 2. ( 1 điểm ) Chọn nội dung ở cột B sao cho phù hợp với cột A, ghi vào kết quả? Cột A Cột B Kết quả 1. Lớp Lưỡng cư a. Tim 4 ngăn, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi, đẻ con. 1. …… 2. Lớp Bò sát b. Tim 3 ngăn, máu đi nuôi cơ thể là máu pha, đẻ trứng. 2. …… 3. Lớp Chim c. Tim 3 ngăn ( tâm thất có vách ngăn hụt ), máu đi nuôi cơ thể là máu pha, đẻ trứng. 3. …… 4. Lớp Thú d. Tim 4 ngăn, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi, đẻ trứng. 4. …… II. Tự luận. ( 6 điểm ) Câu 1. (2,5 điểm) Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của Chim thích nghi với đời sống bay lượn? Câu 2 (2,5 điểm) Nêu các nguyên nhân dẫn đến sự giảm sút độ đa dạng sinh học, từ đó đề ra các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học? Mã Câu 3 (1 điểm). Tại sao thú Ăn thịt như Mèo, Hổ … lại thường săn mồi vào ban đêm? HỌC SINH KHÔNG VIẾT VÀO ĐÂY Bài làm phần tự luận ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: Sinh học 7 Năm học 2009 – 2010 I. Trắc nghiệm. Câu 1. Mỗi câu đúng 0,5 điểm 1 2 3 4 5 6 a c b d b a Câu 2. Mỗi ý đúng 0,25 điểm. 1 – b 2 – c 3 – d 4 – a II. Tự luận. Câu Nội dung đáp án Điểm Câu 1 - Thân hình thoi được phủ bằng lông vũ nhẹ xốp. 0,5 - Hàm không có răng, có mỏ sừng bao bọc. 0,5 - Chi trước biến đổi thành cánh. 0,5 - Chi sau: Có 3 ngón trước, 1 ngón sau. 0,5 - Cổ: Dài, khớp đầu với thân. 0,5 Câu 2 * Nguyên nhân: - Nạn phá rừng, khai thác gỗ và lâm sản khác.Nuôi trồng thủy sản, xây dựng đô thị, khai thác dầu khí. 0,75 - Săn bắn, buôn bán động vật hoang dại.Sử dụng thuốc trừ sâu, chất thải của các nhà máy. 0,75 * Biện pháp bảo vệ: - Cấm đốt, phá, khai thác rừng bừa bãi. Cấm săn bắn, buôn bán động vật 0,5 - Tuyên truyền giáo dục cho mọi người, chống ô nhiễm môi trường. 0,5 Câu 3 Giải thích: - Mắt của các loài động vật này ban ngày nhìn không tinh 0,5 - Thức ăn ( con mồi ) của chúng thường hoạt động về ban đêm. 0,5 Hết . Điểm Câu 1 - Thân h nh thoi được phủ bằng lông vũ nh xốp. 0,5 - Hàm không có răng, có mỏ sừng bao bọc. 0,5 - Chi trước biến đổi th nh c nh. 0,5 - Chi sau: Có 3 ngón trước, 1 ngón sau. 0,5 - Cổ: Dài,. giảm sút độ đa dạng sinh học, từ đó đề ra các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học? Mã Câu 3 (1 điểm). Tại sao thú Ăn thịt nh Mèo, Hổ … lại thường săn mồi vào ban đêm? HỌC SINH KHÔNG VIẾT VÀO ĐÂY Bài. GD&ĐT ĐỒNG PHÚ KIỂM TRA HỌC KỲ II Trường THCS: … Năm học 2 009 – 2 010 Họ và tên: Môn: Sinh học – Lớp 7 Lớp: SBD: Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Điểm Nh n xét của giáo viên Mã I.