tiếng việt nâng cao

Mục tiêu: HS nắm chắc các từ ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm: Nhân hậu - Đoàn kết áp dụng để làm bài tập về tìm từ, dùng từ đặt câu.. Bài 1/65 – TVNC Cho các từ chứa tiếng nhân: nhân quả

Trang 1

Phạm Thị Thoại – Giáo án MRVT 4 – Năm học 2009/2010

Mở rộng vốn từ:

Nhân hậu - Đoàn kết

(3 tiết)

I Mục tiêu:

HS nắm chắc các từ ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm: Nhân hậu - Đoàn kết

áp dụng để làm bài tập về tìm từ, dùng từ đặt câu

II Hớng dẫn luyện tập:

Tiết 1

1 Bài 1/65 – TVNC

Cho các từ chứa tiếng nhân: nhân quả, nhân ái, nguyên nhân, nhân hậu, siêu nhân, nhân từ, nhân loại, nhân nghĩa, nhân tài, nhân viên, bệnh nhân

Xếp các từ trên thành 3 nhóm:

a, Tiếng “nhân” có nghĩa là “ngời”

b, Tiếng “nhân” có nghĩa là “lòng thơng ngời”

c, Tiếng “nhân” có nghĩa là “cái sinh ra kết quả”

* HS đọc y/c của bài; suy nghĩ làm bài

HS nêu kết quả; GV cùng HS n/x, chữa bài

* Đáp án:

a) siêu nhân, nhân loại, nhân tài, nhân viên, bệnh nhân

b) nhân ái, nhân hậu, nhân từ, nhân nghĩa

c) nhân quả, nguyên nhân

* GV cho HS tìm thêm những từ có tiếng “nhân” ở ngoài BT1 và cũng có nghĩa nh các

từ ở 3 nhóm trên

a) mĩ nhân, thơng nhân, nhân dân, nhân công, công nhân, …

b) nhânvật, nhân quyền, nhân khẩu, nhân chứng, …

c) nhân đạo, nhân tâm, …

2 Bài 2/66 – TVNC

Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: nhân chứng, nhân tâm, nhân

ái, nhân lực, nhân tài

a,Giàu lòng……nhân ái………

b,Trọng dụng………nhân tài………

c,Thu phục …………nhân tâm………

d,Lời khai của ……nhân chứng………

e,Nguồn …nhân lực……… dồi dào

HS nêu kết quả; GV cùng HS n/x chữa bài

3 Bài 3/66 – TVNC

Điền từ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu tục ngữ nói về tinh thần đoàn kết dới đây:

a, Chị ngã em nâng

b, Anh em nh thể chân tay

Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần

c, Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn nú cao

4 Bài 4/13 – BTTNTV4

Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu dùng sai từ có tiếng “nhân”

a Thời đại nào nớc ta cũng có nhiều nhân tài

b Nhân dân ta có truyền thống lao động cần cù

c Bà tôi là ngời nhân hậu, thấy ai gặp khó khăn, bà thờng hết lòng giúp đỡ

Cô giáo lớp tôi rất nhân tài

d

Trang 2

Phạm Thị Thoại – Giáo án MRVT 4 – Năm học 2009/2010 Tiết 2

5.Bài 5/14-BTTN TV4

Viết 2 thành ngữ hoặc tục ngữ:

a.Nói về tinh thần đoàn kết

b.Nói về lòng nhân hậu

- HS suy nghĩ nêu tục ngữ, thành ngữ tìm đợc

- GV nhận xét kết luận

a, - Một cây ………núi cao

- Thuận vợ thuận chồng tát biển Đông cũng cạn

b, Chị ngã em nâng

Nhờng cơm sẻ áo

6.Bài 1/68-TVNC.

Tìm các từ cùng nghĩa, gần nghĩa và các từ trái nghĩa với tiếng hiền

- HS suy nghĩ tìm từ theo yêu cầu

- HS trả lời,GV nhận xét

+, Từ cùng nghĩa, gần nghĩa với từ hiền:hiền lành, hiền dịu, hiền đức, hiền hậu, hiền từ,hiền thảo, hiền tài, hiền mẫu, hiền hoà, hiền sĩ…

(Cũng có thể hỏi: tìm từ chứa tiếng hiền)

+, Từ trái nghĩa với từ hiền: (từ có tiếng ác) hung ác, bạo ngợc, cay nghiệt, dã man, dữtàn nhẫn, tàn tệ,…

7.Bài 2/68-TVNC + bài 5/21MRNC KTTV4

Giải nghĩa và đặt câu với các từ ngữ sau:đoàn kết, câu kết, nhân hậu, đôn hậu, cumang, đùm bọc

- GV hớng dẫn HS làm bài:

+ Đoàn kết: Kết thành một khối thống nhất cùng hoạt động vì mục đích chung

Đoàn kết là chìa khoá của thành công

+ Câu kết: Kết lại với nhau thành phe cánh để làm những việc xấu

Các lực lợng phản động câu kết với nhau để chống phá cách mạng

- GV nói đoàn kết >< câu kết

+ Nhân hậu: có lòng thơng ngời và ăn ở có tình có nghĩa

Những con ngời nhân hậu giàu tình thơng bao la

+ Đôn hậu: hiền từ và trung hậu

Mẹ em sống rất đôn hậu nên đợc mọi ngời quý trọng

+ Cu mang: đùm bọc, giúp đỡ, che chở trong khó khăn hoạn nạn

Ngời nào giàu tình thơng mới hết lòng cu mang đồng loại

+ Đùm bọc: giúp đỡ và che chở với tất cả tình thơng

Trong thiên tai, địch hoạ, nhân dân ta đã thơng yêu đùm bọc lẫn nhau

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS tự làm bài và nêu kết quả

Trang 3

10.Bài 6/30- Thực hành TV

Chọn những từ trong ngoặc đơn ứng với mỗi nghĩa sau:

a, Yêu thơng con ngời -> nhân ái

b, Có lòng thơng ngời và ăn ở có tình ngời -> nhân hậu

c, Sự hoà thuận, đoàn kết nhất trí giữa mọi ngời -> nhân hoà

d, Có lòng thơng ngời và hiền lành -> nhân từ

e, Hiền lành và trung hậu -> hiền hậu

g, Phúc hậu hay thơng ngời -> hiền đức

(nhân từ, hiền hậu, nhân hậu, hiền đức, nhân ái, nhân hoà)

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS tự làm bài và nêu kết quả

- GV nhận xét và kết luận

Các câu tục ngữ, câu thơ dới đây khuyên, chê ta điều gì?

a Chị ngã em nâng -> Em yêu thơng giúp đỡ chị khi khó khăn hoạn nạn

b Tởng rằng chị ngã em nâng

Ai dè chị ngã em bng miệng cời -> Chê trách thái độ, hành động của em khôngbiết giúp chị lúc khó khăn hoạn nạn

c Lá lành đùm lá rách -> Đoàn kết, chia sẻ, giúp đỡ nhau lúc khó khăn

d Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết

Thành công, thành công, đại thành công

Theo Hồ Chí Minh

-> Nếu đoàn kết thì sẽ thu đợc thành công to lớn

e Núi cao bởi có đất bồi

Núi chê đất thấp núi ngồi ở đâu

Theo Tố Hữu

-> Mọi vật đều có cội nguồn và có quan hệ gắn bó mật thiết với nhau,

hỗ trợ làm tiền đề cho nhau

Phân loại các từ sau theo nghĩa của tiềng kết: kết hợp, đoàn kết, quy kết, sơ kết, kếtcấu, kết duyên, kết đoàn, kết nạp, kết thúc, bán kết, chung kết, kết thành, kết tinh, giaokết, hoà kết, liên kết, phối kết, tập kết, kết cục, kết án, kết cuộc

a Có từ chứa tiếng kết có nghĩa là “tập hợp lại cho gắn chặt với nhau thành một khối -> kết hợp, đoàn kết, kết cấu, kết duyên, kết đoàn, kết nạp, kết thành, kết tinh, giaokết, hoà kết, liên kết, phối kết, tập kết

b.Có từ chứa tiếng kết có nghĩa là “đến hết, tận cùng (đợc tóm lại)”

-> kết cục, kết án, kết cuộc, kết thúc, bán kết, chung kết, quy kết, sơ kết

Mở rộng vốn từ:

Trung thực- tự trọng

(2 tiết)

I Mục tiêu:

HS nắm chắc các từ ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm: Trung thực – tự trọng

áp dụng để làm bài tập về tìm từ, dùng từ đặt câu

Trang 4

“Thẳng nh ruột ngựa” nghĩa là tính tình có sao nói vậy, không giấu giếm kiêng nể.

Em hãy đặt câu với thành ngữ trên

Nhóm 1: Trung có nghĩa là “ở giữa” -> trung bình, trung thu, trung tâm

Nhóm 2: Trung có nghĩa là “một lòng một dạ” -> trung thành, trung nghĩa, trung thực,trung hậu, kiên trung

- HS tự làm bài rồi chữa

b) Đặt câu với mỗi từ trên

- HS đặt câu, nêu câu văn đã đặt đợc

- GV nhận xét, chữa bài:

+ Nhờ chăm chỉ học tập mà nhiều bạn lớp em từ học lực trung bình đã vơn lên trở thànhhọc sinh khá, học sinh giỏi

+ Lòng trung thành với Tổ quốc là phẩm chất cao đẹp của anh bộ đội cụ Hồ

+ Anh Hoàng Văn Thụ là một chiến sĩ cách mạng trung kiên của Đảng

+ Bác Hồ đã tặng cho phụ nữ Việt Nam 8 chữ vàng: anh hùng, bất khuất, trung hậu,

đảm đang

+ Ngời chiến sĩ trung nghĩa sẵn sàng xả thân vì độc lập, tự do của Tổ quốc

+ Có trung thực trong học tập mới tiến bộ

+ Trăng trung thu là trăng đẹp nhấ, sáng nhất

* GV cho HS tìm thêm những từ có tiếng “trung” ở ngoài BT và cũng có nghĩa nh các từ

a Tởng mình giỏi nên sinh ra tự kiêu

b Buổi lao động do học sinh tự quản

c Lòng tự hào dân tộc

d Mới đùa một tí đã tự ái

e Mồ côi từ nhỏ, hai anh em phải sống tự lập

6.Bài 2/72 -TVNC:

Chọn từ thích hợp trong các từ sau để diền vào chỗ trống: trung hiếu, trung hậu, trungkiên, trung thành, trung thực

a Trung thành với Tổ quốc

b Khí tiết của một chiến sĩ trung kiên

c Họ là những ngời con trung hiếu của dân tộc

d Tôi xin báo cáo trung thực sự việc xảy ra

e Chị ấy là ngời phụ nữ trung hậu

Trang 5

b)Những từ nào trái nghĩa với từ trung thực?

a độc ác b gian dối c lừa đảo d thô bạo

e tò mò g nóng nảy h dối trá i xảo quyệt

*Đáp án

a) a, c, d, e, h

b) b, c, h, i

9.Bài 4/29 – BTTN

Viết các thành ngữ, tục ngữ sau vào cột thích hợp

a.Đói cho sạch, rách cho thơm

c.Thật thà là cha quỷ quái

e.Thẳng nh ruột ngựa

h Khom lng uốn gối

a) chân lí b) ngay ngắn c) thật sự d) trực ban

11.Bài 13/36 – THTV

Phân loại các từ ngữ sau theo nghĩa của tiếng trọng: tự trọng, trọng dụng, trọng thể,trọng thị, trọng vọng, cẩn trọng, chú trọng, kính trọng, long trọng, thận trọng, sangtrọng, trang trọng, trân trọng, trịnh trọng, trọng đại, trọng điểm, trọng lợng, trọng trách,trọng yếu, hệ trọng, đối trọng, nghiêm trọng, quan trọng, trầm trọng

Trang 6

Phạm Thị Thoại – Giáo án MRVT 4 – Năm học 2009/2010 a) Trọng có nghĩa là: “coi trọng, chú ý, đánh giá cao”.

b) Trọng có nghĩa là: “ở mức độ rất cao, rất nặng, không thể coi thờng đợc”

a) tự trọng, trọng dụng, trọng thể, trọng thị, trọng vọng, cẩn trọng, chú trọng, kínhtrọng, long trọng, thận trọng, sang trọng, trang trọng, trân trọng, trịnh trọng

b) trọng đại, trọng điểm, trọng lợng, trọng trách, trọng yếu, hệ trọng, đối trọng,nghiêm trọng, quan trọng, trầm trọng

Chọn các từ: mơ ớc, mơ mộng, mơ màng, ớc để điền vào chỗ trống cho thích hợ.

a) Ước gì có đôi cánh để bay ngay về nhà.

b) Tuổi trẻ hay mơ mộng.

c) Nam mơ ớc trở thành phi công vũ trụ.

d) Vừa chợp mắt, Lan bỗng mơ màng nghe tiếng hát.

Đặt 1 – 2 câu trong đó có dùng thành ngữ “cầu đợc ớc thấy”

Vd: Em đang muốn có một con búp bê biết khóc, cời Hôm qua cậu em đi công tác

về đã mua cho em một con búp bê Thật là “cầu đợc ớc thấy”

4.Bài 3/49 – BTTN

Nối từng thành ngữ ở bên trái với nghĩa của nó ở bên phải

a) Đợc voi đòi tiên

b) Cầu đợc ớc thấy

c) Ước sao đợc vậy

d) Ước của trái mùa

e) Đứng núi này trông núi nọ

g) Nằm mơ giữa ban ngày

(1)Ước vọng cao xa, không thực tế

(2) Không yên tâm với điều mình đang có mà luôn mongmuốn điều ngời khác có

(3) Tham lam, đợc cái này lại muốn cái khác

(4) Mong muốn điều hiếm có

(5) Mong muốn điều gì đợc đáp ứng ngay

(6) Mong ớc điều gì cũng đợc nh ý

=> a – 3; b – 5; c – 6; d – 4; e – 2; g – 1

5.Bài 5/36 – VBTTVC: Viết đoạn văn 3 – 4 câu trả lời cho câu văn hỏi: “Lớn lên em

mong ớc làm nghề gì? Nghề đó đem lại lợi ích gì cho mọi ngời?”

Trang 7

Thơng ngời nh thể thơng thân Măng mọc thẳng Trên đôi cánh ớc mơLòng thơng ngời, lòng nhân ái,

Thẳng nh ruột ngựa; Câyngay không sợ chết đứng; Đóicho sạch, rách cho thơm

ớc mơ, ớc muốn, ớc

ao, ớc mong, ớcvọng; Cầu đợc ớcthấy; Ước sao đợcvậy

2.Bài 6/42 -THTV: Sắp xếp các thành ngữ, tục ngữ dới đây theo ba chủ điểm em đã

học

Cầu đợc ớc thấy; Ước sao

đợc vậy; Đứng núi nàytrông núi nọ; Cầu an hởnglạc; Ước của trái mùa

3.Bài 1/9 – BDHSG: Tìm từ dùng sai trong các câu sau rồi sửa lại:

a) Bạn Lan rất chân chính, nghĩ sao nói vậy

=> Từ dùng cha hợp lí: chân chính

Sửa: Bạn Lan rất thật thà (hoặc: chân thật), nghĩ sao nói vậy

b) Ngời nào tự tin, ngời đó sẽ không tiến bộ đợc

=> Từ dùng cha hợp lí: tự tin

Sửa: Ngời nào tự kiêu, ngời đó sẽ không tiến bộ đợc

4.Bài 1/14 – BDHSG

a) Phân biệt nghĩa của hai từ: mơ ớc, mơ mộng

=> Mơ ớc: Mong muốn thiết tha điều tốt đẹp trong tơng lai

Mơ mộng: say mê theo những hình ảnh tốt đẹp nhng xa vời, thoát li thực tế

b) Đặt câu với mỗi từ trên (HS tự đặt câu)

Trang 8

Phạm Thị Thoại – Giáo án MRVT 4 – Năm học 2009/2010 Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: ý chí, quyết chí, chí hớng,chí thân.

a) Nam là ngời bạn chí thân của tôi.

b) Hai ngời thanh niên yêu nớc ấy cùng theo đuổi một chí h ớng.

c) ý chí của Bác Hồ cũng là ý chí của toàn thể nhân dân Việt Nam.

d) Có công mài sắt có ngày nên kim

e) Có đi mới đến, có học mới hay

g) Thắng không kiêu, bại không nản

* Đáp án: a, b, d, e, g.

3.Bài 3/80 -TVNC: Đặt câu với từ “nghị lực”

Vd: Nam là một học sinh có nghị lực trong học tập

4.Bài 1/74 – MRNCKTTV

Tìm các từ:

a) Nói lên ý chí, nghị lực của con ngời

=> quyết chí, quyết tâm, kiên tâm, vững tâm, bền chí, …

b) Nêu lên những hiện tợng trái ngợc với ý chí, nghị lực

=> ngã lòng, nản lòng, nản chí, nhụt chí, thoái chí, bỏ cuộc, …

c) Nêu lên những thử thách đối với ý chí, nghị lực của con ngời

=> khó khăn, gian khổ, gian nan, gian truân, trắc trở, thử thách, vất vả, hiểm nghèo,hiểm nguy, …

5.Bài 1/80 -TVNC:

Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ: bền chí, bền lòng

Đặt câu với một từ trái nghĩa tìm đợc

* Đáp án:

bền chí nản chí, thoái chí, nhụt

chí, … Thất bại liên tục không làm cho Bạch Thái Bởinản chí.

bền lòng nản lòng, sờn lòng, … Anh Kí không nản lòng trớc mọi khó khăn.

Tiết 2

6.Bài 2/80 -TVNC: Điền một từ đơn chỉ “ý muốn bền bỉ theo đuổi một việc gì tốt đẹp”

vào những chỗ trống trong các thành ngữ, tục ngữ sau:

7.Bài 3/81 -TVNC: Viết một đoạn văn nói về một thiếu niên hoặc thanh niên có chí lớn.

(Vd: Trần QuốcToản muốn ra trận giết giặc cứu nớc; ngời thanh niên yêu nớc NguyễnTất Thành đi tìm đờng cứu nớc; … )

Do tuổi còn nhỏ nên Trần Quốc Toản không đợc tham dự hội nghị Bình Than bàn kếhoạch chống giặc Nguyên, ông đã bực mình bóp nát trái cam trên tay Sau đó, ông tự lậpmột đạo quân hơn 1000 ngời lấy lá cờ thêu 6 chữ “Phá cờng địch, báo hoàng ân” làm cờhiệu Đội quân của ngời anh hùng trẻ tuổi đã đánh cho quân Nguyên nhiều phen khốn

đốn Sau khi Trần Quốc Toản hi sinh, vua đã tự tay làm văn tế và truy tớc vơng cho ông

Trang 9

8.Bài 3/74 – MRNCKTTV

Nhắc lại một thành ngữ, tục ngữ nói về ý chí, nghị lực mà em biết Nêu một trờng hợp

có thể sử dụng thành ngữ, tục ngữ ấy để nhận xét, khuyên răn

Tục ngữ có câu nói về ý chí, nghị lực của con ngời rất cô đọng mà em thấm thía:

“Có công mài sắt, có ngày nên kim.”

Năm học lớp 1, lớp 2, chữ viết của em rất xấu Em viết ngoáy, viết vội vàng, tẩy xoá rấtbừa bãi Các bài chính tả em thờng bị điểm kém nhất lớp Mỗi lần kèm cặp ở nhà, mẹ rấtkiên nhẫn uốn nắn cho em từng li từng tí Mẹ cứ nhắc lại câu tục ngữ: “Có công mài sắt,

có ngày nên kim” để khích lệ em Cuối lớp Ba, em đợc chọn đi thi “Vở sạch chữ đẹp”trong toàn huyện và đạt giải Ba

9.Bài 9: Viết đoạn văn nói về một ngời do có ý chí, nghị lực nên đã vợt qua nhiều thử

thách, đạt đợc nhiều thành công Mở đầu hoặc kết thúc đoạn văn ấy bằng một thành ngữhay tục ngữ

Vd: Nguyễn Hiền là con của một gia đình nông dân nghèo Chú bé rất thích chơi diều.Lên 6 tuổi đi học; học rất thông minh học đến đâu nhớ đến đó Vì nhà nghèo phải nghỉhọc, nhng cậu xin thầy đứng ngoài lớp nghe giảng, vừa chăn trâu vừa học, bắt đom đóm

bỏ vào vỏ trứng làm đèn để học, dùng lá chuối khô thaygiấy để tập viết, để làm bài Chữtốt, văn hay nổi tiếng

Năm 13 tuổi, Nguyễn Hiền đi thi đã đỗ Trạng nguyên - ông trạng trẻ nhất nớc ta.Thật là “Có chí thì nên”

1.Bài 1/83 -TVNC: Xếp các từ vào hai nhóm.

quả cầu, quân cờ, que chuyền, viên bi, búp

bê, đầu s tử, đèn ông sao, bộ xếp hình,

chong chóng, trống ếch, ngựa gỗ, cầu trợt

đu quay, đồ hàng, đá cầu, đá bóng, đấukiếm, đấu vật, chơi chuyền, chơi bi, kéo

co, xếp hình, thả diều, múa s tử, rớc đèn,nhảy dây

2.Bài 2/83 -TVNC: Đặt câu với mỗi từ: đá cầu, nhảy dây, rớc đèn.

VD: - Em rất thích chơi đá cầu

- Trên sân trờng, các bạn nữ đang nhảy dây

- Tết trung thu, chúng em thờng rủ nhau rớc đèn

3.Bài 3/83 -TVNC: Viết một đoạn văn ngắn tả lại cảnh học sinh chơi một số trò chơi

trên sân trờng vào giờ nghỉ giữa buổi học

VD: Sân trờng giờ ra chơi thật náo nhiệt Mấy tốp nam đá cầu nhanh chóng chiếmchỗ, dàn trận, chân thoăn thoắt đá, miệng í ới gọi nhau, quả cầu xanh đỏ bay qua baylại, bay lên bay xuống Nhiều bạn nữ chơi trò nhảy dây nhịp nhàng và khoẻ mạnh, vunvút dây quay, nhấp nhô ngời nhảy với nụ cời trên môi, tóc bay trong gió Quanh gốcbàng một số bạn chơi đuổi bắt, ngời đuổi xô đến, ngời trốn vụt chạy, mặt đỏ tía tai Thầycô đứng xa quan sát, hẳn cũng vui lây niềm vui của chúng em

Trang 10

Tiết 2

4.Bài 1/84 -TVNC: Xếp các từ đã cho vào hai nhóm: Trò chơi học tập và trò chơi giải

trí

Điền ô chữ; Ghép lời vào tranh; Ghép tiếng tạo từ; Đọc

thơ truyền điện; Nghe đọc đoạn, đoán tên bài; Tìm

nhanh, đọc đúng; Đoán từ; Hái hoa luyện đọc; Thả thơ

Bịt mắt bắt dê; Rớc đèn ôngsao; Kéo co; Nhảy dây; Đácầu; Thả diều

5.Bài 3/84 -TVNC: Viết một đoạn văn ngắn tả lại một trò chơi mà em đã từng tham gia

và rất yêu thích

VD: Em thích nhất là trò chơi kéo co Mỗi đội gồm 6 ngời, ngời nọ ôm ngang lng ngời

kia Khi có lệnh của trọng tài thì cả hai đội ra sức kéo Đội nào cũng cố dành phầnthắng Tiếng cổ vũ “Cố lên!” không ngớt của các bạn đứng xung quanh làm cho cả hai

đội thi đấu hăng say hơn Bỗng bạn đứng đầu hàng tuột tay làm cho cả hai đội cùngngã, tiếng cời, tiếng vỗ tay ròn rã nổi lên

6.Bài 3/89 - MRNCKTTV:

Chọn thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyên bạn

a) Nếu bạn chơi với một số thanh niên h nên học kém hẳn đi, có lúc còn bỏ học

=> Thói thờng gần mực thì đen

Anh em bạn hữu phải nên chọn ngời

Tục ngữ

b) Nếu bạn em thỉnh thoảng hút trộm thuốc lá hoặc có lúc chơi bài ăn tiền

=> Một phút buông thả, trả giá một đời!

Những tiếng “tài” nào trong các từ dới đây có nghĩa là “năng lực cao”?

Tài liệu, tài giỏi, hiền tài, tài ba, tài đức, tài trí, tài nghệ, tài khoản, nhân tài, thiên

tài, gia tài, tài hoa, tài tử, tài chính, tài sản, trọng tài, đề tài, tài nguyên.

2 Bài 2/89 -TVNC:

Chọn một từ thích hợp ở BT1 để điền vào chỗ trống trong câu sau:

Đọc văn của Nguyễn Tuân, ai cũng phải nhận thấy ngòi bút của ông thật là tài hoa

3 Bài 3/89 -TVNC:

Trang 11

Phạm Thị Thoại – Giáo án MRVT 4 – Năm học 2009/2010 Đặt câu với 1 trong những thành ngữ sau: tài cao đức trọng, tài cao học rộng, tài hèn

đức mọn, tài tử giai nhân

Nguyễn Hiền là ngời tài cao học rộng.

Không thể để những kẻ tài hèn đức mọn phạm tội tham nhũng mà vẫn sống ngangnhiên

4.Bài 5/29 –THTV

Phân loại các từ sau theo nghĩa của tiếng năng

Năng lực, khả năng, tài năng, năng khiếu, năng đi lại, năng nhặt chặt bị, kĩ năng,

vạn năng, năng nổ, năng động, năng ăn hay đói, năng nói hay nhầm, năng tắm năng

mát, năng hát năng hay, tiềm năng, trí năng

a) Năng có nghĩa là “có thể làm đợc việc gì đó”

b) Năng có nghĩa là “hay, thờng”

5.Bài 7/29 –THTV

Tìm những từ cùng nghĩa với từ tài giỏi trong các từ sau đây: anh hùng, anh tài, kiệt

xuất, xuất chúng, thiên tài, thông minh, tài năng, tài trí, tài tình, giỏi giang, tài ba, tài giỏi, mu lợc, gan dạ, kiên cờng, nhẫn nại, can đảm, siêng năng.

Nghĩa của từ khoẻ trong các tập hợp từ dới đây khác nhau nh thế nào?

a) Một ngời rất khoẻ

=> Cơ thể có sức khoẻ trên mức bình thờng

b) Uống cốc nớc dừa thấy khoẻ cả ngời

=> ở trạng thái cảm thấy khoan khoái, dễ chịu

c) Chúc chị chóng khoẻ

=> Trạng thái khỏi bệnh không còn ốm đau

2.Bài 2/90 -TVNC:

Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ khoẻ (trong tập hợp từ a ở BT1)

+ Từ đồng nghĩa: mạnh khoẻ, khoẻ mạnh, khoẻ khoắn, …

+ Từ trái nghĩa: yếu

3.Bài 3/90 -TVNC:

Tìm thành ngữ trái nghĩa với từng thành ngữ dới đây:

a) Yếu nh sên  Khoẻ nh voi

b) Chân yếu tay mềm  Mạnh chân khoẻ tay

c) Chậm nh rùa  Nhanh nh sóc

d) Mềm nh bún  Cứng nh sắt

4.Bài 4 – TVC: Viết một đoạn văn ngắn tả một ngời khoẻ mạnh.

Diễm Hơng là một cô bé phổng phao có dáng ngời chắc và khoẻ mạnh Chân tay bé

bụ bẫm, khuôn mặt bầu bĩnh, hai má tròn căng Đôi mắt bé long lanh, đen nh hạt nhãn

Trang 12

Phạm Thị Thoại – Giáo án MRVT 4 – Năm học 2009/2010Tóc bé tha nhng mềm, màu đen óng mợt Cổ tay bé hằn từng ngấn Nhìn thấy bé, aicũng thích.

5.Bài 8/33 – THTV: Tìm 5 từ ngữ cho mỗi trờng hợp sau:

a) Có nghĩa “có sức lực cơ thể trên mức bình thờng” => mạnh, khoẻ mạnh, mạnhkhoẻ, khoẻ khoắn, mạnh mẽ

b) Có nghĩa “có sức lực dới mức bình thờng” => yếu ớt, ốm yếu, yếu nhớt, yếu xìu, yếuhèn

c) Chỉ các hoạt động có lợi cho sức khoẻ => bơi lội, tập thể dục, tập điền kinh, chơibóng, cử tạ

d) Chỉ những việc cần tránh để giữ gìn sức khoẻ => hút thuốc, uống rợu bia, ăn uốngthất thờng, thức khuya, ăn quá nhiều chất béo, chất ngọt

=> đẹp mắt, xinh đẹp, đẹp tơi, tơi đẹp, đẹp xinh, đẹp đẽ, đèm đẹp, đẹp lòng, …

2.Bài 2/92 -TVNC:

Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: xinh xắn, thuỳ mị, huyhoàng, tráng lệ

a) Những cung điện nguy nga tráng lệ

b) Thủ đô đợc trang trí huy hoàng trong ngày lễ

c) Tính nết thuỳ mị, dễ thơng

d) Cô bé càng lớn càng xinh xắn

3.Bài 3/92 -TVNC:

* Em hiểu nh thế nào nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ sau đây?

a) Đẹp nh tiên => Vẻ đẹp lộng lẫy của ngời con gái

b) Đẹp nh tranh => Ngời đẹp nh hình vẽ trong bức tranh

Phong cảnh rất đẹp

c) Đẹp nết hơn đẹp ngời => Nết na thuỳ mị hơn sắc đẹp

* Em hãy đặt câu với một trong ba thành ngữ, tục ngữ trên.

4.Bài 1/93 – TVNC

Chọn thành ngữ thích hợp trong các thành ngữ sau để điền vào chỗ trống: đẹp nh tiên,

đẹp nh mộng, đẹp nh tranh, đẹp nh Tây Thi, đẹp ngời đẹp nết

a) Tấm (trong truyện cổ tích Tấm Cám) là một cô gái đẹp ngời đẹp nết

b) Nớc non mình đâu cũng đẹp nh tranh

Tiết 2

5.Bài 2/93 -TVNC:

Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: đẹp đẽ, đẹp, đẹp lòng, đẹp

trời

Trang 13

Phạm Thị Thoại – Giáo án MRVT 4 – Năm học 2009/2010 a) Đó là một bàn thắng đẹp.

b) Nhà cửa khang trang đẹp đẽ

c) Hôm nay là một ngày đẹp trời

d) Đẹp lòng vua phán bầy tôi

Tìm đất kén thợ định nơi xây nhà

Nguyễn Bùi Vợi

6.Bài 3/93 -TVNC:

Viết đoạn văn tả vẻ đẹp của con ngời hoặc cảnh vật mà em yêu thích Gạch dới các từngữ chỉ vẻ đẹp của ngời, vật đợc tả trong đoạn văn

VD: Mẹ em năm nay khoảng 35 tuổi Mẹ có khuôn mặt hình trái xoan với đôi mắt to

và đen láy, cùng chiếc mũi thẳng rất đẹp Mẹ cời rất có duyên, để lộ hàm răng trắng ngà và đều tăm tắp Mái tóc của mẹ dài đến ngang lng, mềm và mợt Em rất thích nằm

trong lòng mẹ để nghe mẹ kể chuyện

đầu bù tóc rối nh tổ quạchậm nh rùa

gan góc, cu mang, yêu quý, quả cảm, gan dạ, kính mến, giãi bày, thổ lộ, tâm tình.

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	213 KB