giáo án tiếng việt nâng cao

Tuần Thứ ngày tháng năm200 Củng cố tiếng việt: Rèn đọc rèn viết I Mục đích, yêu cầu: - Rèn kĩ đọc ngắt, nghỉ chỗ Phát âm từ - Đọc trôi chảy biết thể giọng - Viết đg nghe, làm tập phân biệt II Đồ dùng dạy học: - Vở tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Gv gọi HS đọc Cậu Bé Thông - HS đọc bài: Cậu Bé Thông Minh Minh - Nhận xét cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học, ghi đầu - HS theo dõi Bài mới: a, Rèn đọc - Gv cho HS đọc tập đọc tuần: + Cậu bé thông minh - HS đọc nối tiếp câu, đoạn + Hai bàn tay em - HS đọc lại tiếng khó phát âm sai + Đơn xin vào đội - Kết hợp cho HS nêu lại nội dung - HS nêu lại nội dung bài theo yêu cầu Gv + Hai bàn tay em tác giả so sánh với gì? - Hai bàn tay em tác giả so sánh với hoa đầu cành b, Rèn viết - Đọc cho HS viết đoạn Cậu bé thông minh (đoạn 1) - Gọi HS đọc lại đoạn viết - Gv đọc cho HS viết - Gv đọc cho HS soát lỗi - Hs nghe, viết - Hs chữa lỗi c, Hớng Hớng dẫn làm tập Bài 1: : Chọn chữ thích hợp ngoặc - Hs đọc yêu cầu đơn để điền vào chỗ trống - Điền hay nàn vào chỗ trống + Làn gió nhẹ + Cái đựng hoa + Nồng nàn + Làn cói + Phàn nàn + Làn điệu dân ca - Gv nhận xét, đánh giá - Hs nhận xét Bài 2: 2: Điền man hay mang - Hs đọc yêu cầu suy nghĩ làm + Mê man + Mở mang + Khai man + Mang nặng đẻ đau + Man dại + Mang vác + Man mác + Mênh mang - Hs nêu kết điền - nhận xét Củng cố, dặn dò: Về nhà ôn lại tập đọc học Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long -bdtv lop Thứ ngày 12 tháng năm 2007 Tập làm văn LTừ Và Câu I Mục đích, yêu cầu - HS thành thạo từ vật - Có kỹ với biện pháp tu từ so sánh - Rèn luyện kỹ viết đơn với mẫu cho sẵn II, Đồ dùng dạy học - Sách tiếng việt nâng cao III Hoạt động dạy học A, - Kiểm tra cũ Tìm hình ảnh vật đợc - HS lên làm gạch chân vật đợc đợc nêu câu đợc nêu: thơ ( ghi bảng) Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em trải tóc Tóc ngời ánh mai - Nhận xét bạn - GV nhận xét cho điểm B Bài 1, Giới thiệu - HS theo dõi HD hỏi làm tập - Giáo viên ghi tập lên bảng - HS nêu yêu cầu bài, tự làm - Yêu cầu học sinh đọc lần lợt lợt yêu cầu Bài 1: Nêu từ vật câu văn sau: - HS nêu từ vật Em quay vào nhà, lấy mũ đội lên + Chiếc mũ đầu bạn học + Đầu - HS nhận xét - HS đọc làm ơ, cái, dấu hỏi Bài 2: Tìm vật đợc Trông ngộ ngộ ghê đợc so sánh câu Nh vành tai nhỏ Hỏi lăng nghe - Tác giả so sánh vành tai nhỏ với dấu b, Hớng Hớng dẫn viết đơn: - HS nêu lại tiêu đề để viết đơn - yêu cầu hs nêu lại nd đơn Củng cố dặn dò: Về nhà ôn Tuần Thứ ngày tháng Rèn đọc rèn viết năm 20 mục đích y/c: - Luyện đọc tập đọc học tuần -Nghe viết, đúng, đẹp Biết trình bày văn, thơ đẹp đồ dùng dạy học - Vở tập TV HĐ dạy học A Kiểm tra cũ -GV cho hs viết b/c -Hs viết b/c 1đoạn lên bảng Viết chữ A , Ă, từ Âu Lạc - Nhận xét , cho điểm B Bài Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long -bdtv lop Giới thiệu Rèn đọc - GV cho hs đọc lại tập đọc + Cô giáo tí hon + Chiếc áo len -HD hs trả lời nd + Vì bé đóng vai cô giáo đạt ? + Em có nhận xét lớp học bốn chị em Bé ? + Em có nhận xét anh Tuấn Lan Rèn viết - Viết đoạn : " Bài cô giáo tí hon " - GV đọc cho hs viết - GV chấm , nhận xét Bài tập Bài : Điền vào chỗ trống ch/ tr ? Bài : Điền dấu ? / ~ - GV nhận xét đáp án -Hs theo dõi - Hs đọc lần lợt lợt kết hợp trả lời câu hỏi nội dung + Đọc nối tiếp câu đoạn + Đọc phân vai - Vì bé yêu cô giáo muốn đợc đợc làm cô giáo - Trò chơi thật hấp dẫn , lí thú , sinh động đáng yêu - Anh Tuấn thơng thơng mẹ nhờng nhờng nhịn em - hs đọc viết - Nêu tiếng khó viết b/ c - Hs viết - Hs làm vào + Cuộn tròn , trân thật , chậm trễ + Ngọc trai , chai sạn , xóm chài - Vừa dài mà lai vừa vuông Giúp kẻ , vạch đờng đờng thẳng băng Tên nghe nặng trịch Lòng thẳng băng Vành tai thợ mộc nằm ngang Anh học vẽ sẵn sàng theo c.c dặn dò -Về nhà ôn Thứ ngày tháng năm 200 Luyện từ câu- tập làm văn I Mục đích, yêu cầu - HS thành thạo từ vật - Có kỹ với biện pháp tu từ so sánh - Rèn luyện kỹ viết đơn với mẫu cho sẵn II, Đồ dùng dạy học - Sách tiếng việt nâng cao III Hoạt động dạy học A Kt cũ: - Gọi hs lên bảng làm bt Tìm từ vật đoạn văn hs lên bảng làm lớp làm nháp để giúp (GV ghi bảng) đỡ mẹ nh luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ vờn GV đánh giá cho điểm vờn quét sân quét cổng b Bài mới: Giới thiệu Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long -bdtv lop Hd tập - Gv ghi Bt lên bảng - HD hs làm bớc bớc Bài 1: Tìm từ A, trẻ em b Tính nết trẻ em c, T/c chăm sóc ngời ngời lớn trẻ em? - Hs lắng nghe -Ghi - Hs đọc yc - Hs tự làm gv HS a, Nhi đồng Thiếu nhi, trẻ nhỏ, thiếu niên, trẻ con, nít B, Lễ phé, ngoan ngoãn, hiền hậu ngây thơ, hồn nhiên c chăm lo, săn só, nang niu, chăm bẵm, ththơng yêu, quý mến Bài 2: Em viết đơn voà đội TNTPHCM - Nêu ND đơn? GV cho hs viết vào - GV chấm điểm số - Nhận xét c Củng cố dặn dò: - Về nhà ôn lại - Nhận xét tiết học - HS đọc Y/c - HS nêu: - Hs làm vào Tuần Thứ ngày rèn đọc rèn viết tháng năm 200 I Mục đích y/ c - Nắm lại nội dung tập đọc học - Đọc trôi chảy , diễn cảm tập đọc - Viết , đọc t khó II Đồ dùng dạy học - Vở tập tiếng việt III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ -GV cho hs viết b/c -Hs viết b/c 1đoạn lên bảng Viết chữ A , Ă, từ Âu Lạc - Nhận xét , cho điểm B Bài Giới thiệu - GV nêu mục đích y/c tiết họ c - Ghi -Hs theo dõi đầu lên bảng Rèn đọc - GV cho hs đọc lại tập đọc - Hs đọc lần lợt lợt kết hợp trả lời câu hỏi nội dung + Cô giáo tí hon + Đọc nối tiếp câu đoạn + Chiếc áo len + Đọc phân vai -HD hs trả lời nd + Vì bé đóng vai cô giáo đạt ? - Vì bé yêu cô giáo muốn đợc đợc làm cô giáo + Em có nhận xét lớp học bốn chị - Trò chơi thật hấp dẫn , lí thú , sinh động em Bé ? đáng yêu + Em có nhận xét anh Tuấn Lan - Anh Tuấn thơng thơng mẹ nhờng nhờng nhịn em Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long -bdtv lop 3 Rèn viết - Viết đoạn : " Bài cô giáo tí hon " - GV đọc cho hs viết - GV chấm , nhận xét Bài tập Bài : Điền vào chỗ trống ch/ tr ? Bài : Điền dấu ? / ~ - GV nhận xét đáp án - hs đọc viết - Nêu tiếng khó viết b/ c - Hs viết - Hs làm vào + Cuộn tròn , trân thật , chậm trễ + Ngọc trai , chai sạn , xóm chài - Vừa dài mà lai vừa vuông Giúp kẻ , vạch đờng đờng thẳng băng Tên nghe nặng trịch Lòng thẳng băng Vành tai thợ mộc nằm ngang Anh học vẽ sẵn sàng theo c Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà học chuẩn bị sau Thứ ngày tháng năm 200 Luyện từ câu- tập làm văn I Mục đích yêu cầu - Mở rộng nâng cao kt cho hs tìm đợc đợc hình ảnh so sánh , có kĩ ghi lại đợc lại từ so sánh câu thơ , câu văn - Có kĩ dùng dấu chấm , dấu chấm viết - Luyện kĩ nói : Kể gđ với ngời ngời quen II Đồ dùng dạy học - Sách tiếng việt nâng cao III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ - GV chép sẵn câu thơ lên bảng - hs lên bảng làm - Gọi hs lên tìm từ vật đợc ợc so sánh Trăng ! từ đâu đến đ câu thơ : Hay biển xanh diêụ kì Trăng tròn nh mắt cá Chẳng chớp mi Trăng từ đâu đến Hay từ sân chơi Trăng tròn nh bóng - GV nhận xét đánh giá cho điểm Bạn đá lên trời B Bài Giới thiệu - Hs theo dõi Hớng Hớng dẫn tập - GV ghi tập lên bảng - HD hs làm Bài : Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long -bdtv lop Tìm hình ảnh so sánh câu thơ dới dới ( gv ghi lên bảng ) - Bài y/ c làm ? - GV chốt lời giải Bài 2: Điền vào chỗ trống để có câu hoàn chỉnh a Ngôi nhà em b môn học đ Một tết Bài 3: Hãy viết đoạn văn từ - câu kể gia đình c Củng cố dặn dò: - Gv thu văn nhà chấm điểm - Nhận xét tiết học nhà ôn lại - Hs đọc yêu cầu đề - Tìm hình ảnh so sánh câu thơ - Hs làm vào , gạch chân hình ảnh so sánh Mắt hiền sáng Bác nhìn đến Cà Mau cuối trời Em yêu nhà em Hàng xoan trớc trớc ngõ Hoa xao xuyến nở Nh mây chùm - Y/c hó làm vào - Nêu y/c a Ngôi nhà em nằm bên cạnh đờng đờng QL b năm học, em thích môn TLV c Cái cặp cảu em đẹp d tế thật đầm ấm, yên vui - Hs dựa vào văn làm đẻ thực y/c gv Nhà có ngời, ngời, Bố mẹ, anh Tùng tôi, Bố làm nhà máy đờng đờng mẹ nhà nội trợ, bố nghiêm khắc với con, mẹ hiền, nấu ăn rát giỏi Anh Tùng học lớp anh thờng thờng dạy học buổi tối yêu nhà nhỏ bé - Lần lợt lợt gọi vào học đọc - Hs nhận xét bổ xung Thứ 2ngày tháng 10 năm 2007 Tuần rèn đọc , rèn viết I Mục đích y/ c - Nắm lại nội dung tập đọc học - Đọc trôi chảy , diễn cảm tập đọc - Viết , đọc t khó II Đồ dùng dạy học - Vở tập tiếng việt III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ a kiểm tra cũ - Gv cho học sinh viết b/c - gv đọc cho học sinh viét - Nhận xét đánh giá b Bài mới: Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long - Hs viết b/c - buông bàn, hát ru, ngoan -bdtv lop Giới thiệu đọc - gv yêu cầu hs đọc lần lợt lợt sẻ hoa lăng + ngời ngời mẹ yc hs tl câu hỏi - Bằng lăng dành hoa cuối cho - Sẻ non làm để giúp đỡ hai bạn - Mỗi bạn bé thơ có điẻm tốt - T/c cho hs thi đọc Gv nhận xét qua câu chuyện cho biết điều gì? C, củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - nhà đọc lại Tập đọc học - Hs theo dõi - Hs ghi vo - Hs đọc - sẻ hoa lăng +Hs đọc nói tiếp câu, đoạn trả lời nd Bằng lăng dành hoa cuói cho bé thơ - Sẻ non làm cho cành hoa chúc xuống để bé thơ nhìn thấy - Hs tự đọc phát biểu - Hs đọc ngời ngời mẹ + Hs đoc nhóm tổ + Thi đọc phân vai - Ngời Ngời mẹ hy sinh tất phải biết kính yêu mẹ Thứ ngày tháng năm 200 luyện từ câu- tập làm văn I Mục đích y/ cầu Nâng cao mở tộng vốn từ gđ, tìm đợc đợc số từ gặp ngời ngời thân gđ - Hiểu số câu thành ngữ, tục ngũ, xếp đợctheo đợctheo tiêu chí cho trớc trớc II Đồ dùng dạy học - Sách tiếng Việt nâng cao bảng phụ III Hoạt động dạy học Giới thiệu - Gv nêu nhiều học - ghi lên bảng HDBT nâng cao: Bài 1: Các câu thành ngữ tục ngữ răn khuyên ta điều gì? Anh em nh thể chân tay rắch lành đùm bọc, dở hay đỡ đần ăn nhớ kẻ trồng Bài 2: Dựa vào tập đọc học, đặt câu theo mẫu gì? để nói a bạn Tuấn áo len b Bạn nhỏ thơ quạt cho bà ngủ c Bạn nhỏ truyện ngời ngời mẹ - Gv nhận xét đa đa đáp án Bài 4: Nghe kể lại câu chuyện "Dại mà đổi" Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long - Hs theo dõi - Hs ghi - Hs đọc câu mà gv gt bảng - Hs phát biẻu ý kiế VD: Là anh em gđ phải biét thơngyêu thơngyêu đùm bọc lẫn - Khi hởng hởng ta phải nhớ ơn nhng nhng ngời ngời làm - HS đọc y/c - Hs tự phát biểu đặt câu - Hs làm vào a Tuấn ngời ngời ngoan b bạn nhỏ cô bé hiếu thảo c Bà mẹ ngời ngời hiếu thảo Bà mẹ ngời ngời hết lòng - Hs nhận xét bổ sung - Hs đọc yêu cầu -bdtv lop - Gv kekẻ lại chuyện - HD hs kể - Câu chuyện buồn cời cời chỗ nào? c Củng cố dặn dò: dò: Nhận xét tiết học, nhà ôn lại Tuần - Hs kể theo HS BV - Buồn cời cời chỗ: Cậu bé tuổi mà biết chẳng muốn đổ đứa trẻ ngoan lấy đứa trẻ nghịch ngợm Thứ / / / 200 Rèn đọc , rèn viết I Yêu Cầu : - H S nắm nội dung tập đọc học - Đọc trôi chẩy, ngắt nghỉ chỗ, biết cách đọc phân vai tập đọc - Tìm hiểu đợc đợc nghĩa từ so sánh II, HDHS làm 1, Rèn đọc - Y/C học sinh nêu tự động - Mùa thu em - Cuộc họp chữ viết học tuần? - Bài tập làm văn - Y/C học sinh luyện đọc trả lời câu - HS luyện đọc CN em nối tiếp khổ thơ - học sinh thi đọc thuộc hỏi nội dung bài? - Màu vàng hoa cúc - C/H Bài thơ tả màu sắc mùa Màu xanh cốm Bầu trời xanh thu? - Rớc Rớc đèn tết trung thu - Bớc - Hoạt động học sinh vào mùa thu? Bớc vào học năm học - Hoa cúc nh nghìn mắt - Tìm hình ảnh khổ thơ * Làm tơng tơng tự tập đọc lại a, Bế cháu ông thủ thỉ: 2, Luyện từ câu: Bài 1: 1: Tìm hình ảnh so sánh gạch - Cháu khoẻ ông nhiều chân từ so sánh khổ thơ Ông buổi trời chiều Cháu ngày rạng sáng sau b, Ông trăng tròn sáng tỏ Soi rõ sân nhà em Trăng khuya sáng đèn ông trăng sáng tỏ c, Những thức chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời - So sanh kém: Hơn chẳng - Nhận xét mức độ từ so - So sánh ngang bằng: nh nh sánh? Bài : Tìm từ so sánh thêm Thân dừa bác phếch tháng năm Quả dừa nh đàn lợn coc năm cao vào câu cha cha có từ so sánh Đêm hè, hoa nở Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long -bdtv lop Tàu dừa lợc lợc trải vào mây xanh - Ngoài từ " nh, nh, là" điền vào hai câu ta có - Từ " tựa" thể dùng từ khác ? 3, Củng cố dặn dò: dò: Về nhà xem lại Luyện từ câu , tập làm văn I, Yêu cầu - Nâng cao mở rộng vốn từ giúp học sinh biết cách tổ chức họp, rèn cách diễn đạt lu lu loát tự tin II Học sinh làm 1, - Gọi vài học sinh nhắc lại trình tự - Vài học sinh nêu: họp thông thờng Mục đích họp thờng tình hình việc Nguyên nhân dẫn tới tình hình 4.Cách giải 2, Giao nội dungcuộc họp cho tổ Giao việc cho ngời ngời - GV ghi nội dung lên bảng: a, Giúp đỡ học tập b, CB tiết mục văn nghệ chào mừng 20/11 c, Trang trí lớp học - học sinh đọc lại nội dung trao đổi d, giữ vệ sinh chung họp bảng - GV gợi ý: Nội dung 1: giúp đỡ - Mỗi tổ chọn nội dung để họp hoc tập + Trong tổ lớp ta có bạn học ý thức học cha - Hs nêu VD bạn Thảo, bạn Dơng cha tốt ? Dơng + Bạn học háy ý thức học cha cha tốt môn nào? + Tìm hiểu nguyên nhân dẫn tới việc học tập bạn nh - HS nêu: VD tập làm văn toán VD: bạn lời lời học, tối ngủ sớm lớp cha cha ý nghe giảng cha cha bảng nhân, chia + Thảo luận tìm cách giải ntn? - Y/c bạn phải chăm học tập buổi tối + Phân công ngời học buồn ngủ phải lấy khăn ớt ngời giúp đỡ bạn? lau mặt Hoặc phải ôn lại cho thuộc bảng nhân, chia học Các nhóm tổ chức họp tổ - Hs thực hành hộp tổ - GV lần lợt ợt nhóm KT HS Từng nhóm thể nội dung hộp l thêm nhóm cho lớp theo dõi - TC thi nhóm Củng cố dặn dò: ôn lại cách tổ chức họp Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long -bdtv lop Tuần Thứ Rèn đọc, rèn viết ngày tháng năm200 Yêu cầu: - Hs nắm nội dung tập đọc học - Đọc ngắt nghỉ dấu câu Biết đọc phân vai - Viết số từ khó hs hay viết sai II Hớng Hớng dẫn làm Rèn đọc - Gọi hs nhắc lại tập đọc học - Hs nhắc lại Ngày khai trờng tuần trờng Nhớ lại buổi đầu học Trận bóng dới dới lòng đờng đờng - Hs đọc CN hs đoạn - Yêu cầu hs đọc lại trả lời - Hs thi đọc nhóm, tổ câu hỏi nội dung - Bài trận bóng dới dới lòng đờng đờng cách đọc - Đoạn 1, 2: Giọng dồn dập, nhanh - Đoạn 3: Giọng chậm đoạn nh nào? - Hs đọc phân vai: nhóm - Yêu cầu hs đọc phân vai - Thi đọc phân vai nhóm - Hỏi hs nắm lại nội dung - Vì bạn Long mải đá bóng tông + Vì trận bóng phải tạm dừng lần phải xe máy May mà bác xe dừng lại kịp đầu? Bác nóng khiến bọn chạy toán loạn - Quang sút bóng chệch lên vỉa hè bóng + Chuyện khiến trận bóng phải dừng đập vào đầu cụ già - Không đợc hẳn đợc đá bóng dới dới lòng đờng đờng dễ gây + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? tai nạn - Yêu cầu hs kể lại câu chuyện thay lời - Mỗi hs kể đoạn, lớp nhận xét - -> hs kể lại toàn chuyện nhân vật bạn nhỏ - GV nhận xét tuyên dơng dơng hs kể tốt Luyện viết từ khó - Hs nghe viết: - GV đọc số từ khó cho hs viết + Gập ghềnh, nghiêng ngả, ngông nghênh, nghịch ngợm, ghê gớm - Yêu cầu hs rút luật viết tả âm => gh, ngh - i đầu gh, ngh - e - ê - Yêu cầu nêu cách viết âm đầu k, qu? + Quấn quýt, luẩn quẩn, quay cuồng, kiên quyết, kéo co, cuồn cuộn, quýt => k i q-u e ( q - o ) ê Củng cố, dặn dò: + Ngoe nguẩy, đờng đờng ngoằn ngoèo, ngoẹo cổ, - Về nhà xem lại khuỷu tay, khớu khớu Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 10 -bdtv lop - Tính tình.với .với - vụ xích mích Bài3: a)Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh câu theo mẫu Ai gì? - .là .là vốn quí - ngời mẹ thứ hai chúng em ngời - tơng lai đất nớc nớc tơng - ngời thầy thứ hai em ngời b) Các câu dùng để giới thiệu hay nêu nhận định ngời, ngời, vật đó? Bài 4: Từ hôm em đợc đợc mang khăn thắm màu cờ nớc, nớc, khăn đẹp bay gió ttng bừng Hãy tởng tởng tợng tợng em bạn nhỏ hát viết đoạn văn nói lên niềm vui ssớng em đợc đợc gia nhập Đội TNTPHCM Tuần SO Sánh Bài 1: 1: (Làm (Làm vào vở) a) Lịch đếm ngày lớn lên Bố mẹ già ông bà già Năm tháng bay nh cánh chim qua cửa Vội vàng lên đừng để muộn đièu a) Mẹ bảo trăng nh lỡi lỡi liềm Ông rằng: trăng tựa thuyền không mui Bà nhìn : nh hạt cau phơi Cháu cời: cời: chuối vàng tơi tơi vờn vờn Bố nhớ vợt vợt Trờng Trờng Sơn Trăng nh cánh võng chập chờn mây *Tìm ssự vật so sánh với nhau, hai vật giống chỗ nào? Từ so sánh đợc đợc dùng gì? Bài 2: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống (Làm vào phiếu) a) Mùa xuân, bàng nảy trông nh b) Những bàng mùa đông đỏ nh c) Cành bàng trụi trông giống d) Tán bàng xoè giống Bài 3: Viết lại câu văn dới dới cho sinh động, gợi cảm cách sử dụng hình ảnh so sánh (Làm vào vở) a) Mặt trời mọc đỏ ối b) Con sông quê em quanh co,uốn khúc c) Mặt biển phẳng lặng rộng mênh mông Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 39 -bdtv lop d) Tiếng ma ma rơi ầm ầm, xáo động vùng quê yên tĩnh Bài Em đặt vào vai bé Hoa Bé Hoa (Tiếng Việt tập 1), để kể cho bạn nghe gia đình Tuần 6: Mở rộng vốn từ: trờng trờng học- Dấu phẩy Bài1: Tiếng trống trờng trờng gióng giả Năm học đến a) Gióng giảchỉ tiếng trống vang lên nh nào? b) Trong từ sau đây, từ thay đợc đợc từ gióng giả dòng thơ trên:thúc giục, thúc bách, thúc đẩy, giục giã Bài 2: 2: Chia từ sau thành hai nhóm đặt tên cho nhóm Trờng Trờng học, lớp học, ông bà, cha mẹ, sân trờng, trờng, vờn vờn trờng, trờng, ngày khai trờng, trờng, tiếng trống trtrờng, phụng dỡng, dỡng, thơng thơng quý cháu, sách vở, bút mực, kính thầy yêu bạn, cái, cháu chắt, kính dới dới nhờng, nhờng, giáo viên, học sinh, học biết mời,đùm mời,đùm bọc, hiếu thảo, nghỉ hè, học, tập * Ơ nhóm chia đợc đợc nhóm nhỏ không? Bài3: Bài3: Đặt đấu phẩy vào chỗ thích hợp a) Từ trở sớm sớm Gà Trống cất tiếng gáy mặt trời tơi tơi cời cời phân phát ánh sáng cho vật ngời ngời b) Xa Xa cò vạc kiếm ăn chen chúc đông vui bãi lầy cánh đồng mùa nớc nớc hồ lớn cửa sông Tuần ôn tập từ hoạt động, trạng thái So sánh Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu sau để tạo hình ảnh so sánh: a) Mảnh trăng lỡi lỡi liềm lơ lửng trời nh b) Dòng sông mùa lũ cuồn cuộn chảy nh c) Những giọt sơng sơng sớm long lanh nh d) Tiếng ve đồng loạt cất lên nh Đọc đoạn văn sau: Mẹ ơi, mẹ giả vờ quay chỗ khác tí, tí thôi, ngắt hoa đi, mẹ! Con nhỏ nhủ thầm nh nhân lúc mẹ không để ý, quên lời mẹ Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 40 -bdtv lop khuyên, tự ý ngắt hoa đẹp Con giấu kín hoa dới dới lùm Đến gần tra, tra, bạn vui vẻ chạy lại Con khoe với bạn hoa Nghe nói, bạn náo nức muốn đợc đợc xem tức khắc Con dẫn bạn đến nơi hoa ngủ Con vạch tìm hồng, bạn chăm nín thở chờ hồng thức dậy a) Tìm đoạn văn từ hoạt động (ví dụ: ngắt, giấu) b) Các từ trạng thái (ví dụ: vui vẻ, náo nức,.) c) Tìm thêm số từ hoạt động, trạng thái mà em biết: Đặt câu với từ hoạt động, từ trạng thái tìm đợc đợc tập Tuần Mở rộng vốn từ: cộng đồng ôn tập câu: làm Cho tiếng: thợ, nhà, viên Hãy thêm vào trớc trớc sau tiếng tiếng (hoặc hai, ba tiếng) để tạo thành từ ghép ngời ngời lao động cộng đồng - Thợ (M: (M: Thợ mộc, thợ tiện,.) - Nhà .(M: .(M: Nhà văn, nhà buôn,.) - viên viên (M: Đội viên, phát viên,.) Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu tục ngữ (nói quan hệ ngời ngời cộng đồng) sau đây: - Một ngựa tàu bỏ - làm chẳng nên non chụm chụm lại nên núi cao - Bầu thơng thơng lấy Tuy khác nhng nhng chung giàn - Ăn nhớ kẻ * Em cho biết câu khuyên ta điều gì? a) Nối từ ngữ thích hợp cột A với cột B để tạo thành câu Ai làm gì? A B Đám học trò ngủ khì lng lng mẹ Đàn sếu hoảng sợ bỏ chạy Các em bé sải cánh cao b) Các câu (đã nối hoàn chỉnh) khác câu Ai chỗ nào? Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 41 -bdtv lop Thứ ngày tháng năm200 ôn tập Tuần Đọc câu sau: - Tiếng suối nh tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa - Trong nh tiếng hạc bay qua Đục nh tiếng suối sa nửa vời - Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa - đàn lợn nằm cao Tìm hình ảnh so sánh câu thơ Đọc khổ thơ sau: Quê hơng hơng cánh diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hơng hơng đò nhỏ Êm đềm khua nớc nớc ven sông a) Tìm câu theo mẫu Ai gì? khổ thơ b) Ghi lại câu tìm đợc đợc vào chỗ trống thích hợp mô hình sau: Ai (cái gì, gì) Là (là ai, gì, gì) Đọc đoạn văn sau: Bé treo nón, bẻ nhánh trâm bầu làm thớc thớc Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị Bé đa đa mắt nhìn đám học trò Nó đánh vần tiếng Đàn em ríu rít đánh vần theo a) Những câu đoạn văn đợc đợc viết theo mẫu Ai làm gì? b) Ghi lại câu tìm đợc đợc vào chỗ trống thích hợp mô hình sau: Ai (con gì) Làm gì? Thứ ngày tháng năm200 Tuần 10 so sánh, chấm Gạch dới dới hình ảnh so sánh đoạn văn sau hay hình ảnh so sánh Thuỷ nhận mùa xuân cô mở hai cánh cửa sổ nhìn bên Trớc Trớc mắt Thuỷ, cảnh sắc thật huy hoàng Lớp cỏ non lác đác phủ lên mảng đồi chạy tít đến cuối tầm mắt Những đờng đờng mòn trở nên mềm mại lợn khúc, lúc ẩn lúc trông nhẹ nh khăn voan bay lơ lửng gió Xa Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 42 -bdtv lop ít, dãy núi đá vôi nhiên sừng sững uy nghi ngày Thuỷ hình dung nh thành quách lâu đài cổ từ kỉ xa xa xa 2.Tìm số thành ngữ so sánh tiếng việt M: đẹp nh Tiên, trắng nh tuyết, Trong đoạn văn dới dới đây, ngời ngời viết quên không đặt dấu chấm Em chép đoạn văn vào sau đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp viết hoa chữ đầu câu Trang Thảo đôi bạn thân với hôm, Thảo rủ Trang công viên chơi Trang đồng ý tới đấy, hai đứa ngắm hoa đẹp Trang thích hoa thọ tây nhiều cánh, nhuỵ tụm giữa, dới dới nắng xuân tăng thêm vẻ lộng lẫy Thảo lại thích hoa tóc tiên màu hoa mợt mợt nh nhung Thứ ngày tháng năm200 Tuần 11 Mở rộng vốn từ: Quê hơng hơng ôn tập câu: làm gì? 1.Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu nói cảnh vật quê hơng hơng - lồng lộng - .rì rào gió - nhởn nhơ - um tùm - bay bổng - ríu rít - lăn tăn gợn sóng - rập rờn - uốn khúc - mát ruợi - xuôi ngợc - cổ kính ngợc - xa - trải rộng a) Gạch chân dới dới thành ngữ nói quê hơng hơng Non xanh nớc nớc biếc, thức khuya dậy sớm, non sông gấm vóc, thẳng cánh cò bay, học biết mời, mời, chôn rau cắt rốn, làng xóm dới, dới, dám nghĩ dám làm, muôn hình muôn vẻ, quê cha đất tổ b) Tập đặt câu với thành ngữ quê cha đất tổ (Gợi ý: Quê cha đất tổ mảnh đất nơi tổ tiên, ông bà ta sinh sống từ lâu đời) Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu), kể vể công việc sau: a) Việc trực nhật lớp tổ em b) Việc chăm sóc vờn vờn trờng trờng lớp em Trong đoạn văn, có sử dụng kiểu câu Ai làm gì? Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 43 -bdtv lop Thứ ngày tháng năm200 Tuần 12 ôn tập từ hoạt động- So sánh 1.Đọc đoạn văn sau: Trời nắng gắt Con ong xanh biếc, to ớt nhỡ, lớt lớt nhanh cặp chân dài mảnh đất Nó dừng lại, ngớc ngớc đầu lên, nhún nhay rung rinh, giơ hai chân trớc trớc vuốt râu lại bay lên, đậu xuống thoăn rà khắp mảnh vờn vờn Nó dọc ngang, sục sạo, tìm kiếm a) Tìm từ ngữ hoạt động ong đoạn văn b) Những từ ngữ cho thấy ong vật nào? Tìm hình ảnh so sánh khổ thơ, câu văn dới dới Các hình ảnh so sánh góp phần diễn tả nội dung thêm sinh động, gợi cảm nh nào? a) Nắng vàng tơi tơi rải nhẹ Bởi tròn mọng trĩu cành Hồng chín nh đèn đỏ Thắp lùm xanh c) Về đêm, trăng nh thuyền vàng trôi mây bầu trời cửa sổ, lúc nh đèn lồng toả ánh sáng xuống đầy sân Chọn từ ngữ thích hợp (trong khung dới) dới) để điền vào chỗ trống dòng dới dới cho thành câu Sắp xếp câu điền từ hoàn chỉnh thành đoạn văn tả mèo - Có lông đẹp: màu sậm lẫn với trắng tinh đen tuyền -.dài ngoe nguẩy -.long lanh xanh biếc nh ngọc bích -.nhỏ có vuốt nhọn sắc -lơ phơ sợi râu trắng cong cong -đo đỏ, đẹp nh cặp môi son hồng Con mèo nhà em; Đầu nó; Hai bên mép; hai tai; Chiếc mũi nó; Bốn chân; Cái đuôi; Hai mắt Thứ ngày tháng năm20 Tuần 13 mở rộng vốn từ; từ địa phơng phơng Dấu chấm hỏi, chấm than Chọn xếp từ ngữ sau vào bảng phân loại: viết/ bút; ghe/thuyền; tô/ bát; rứa/ thế; kia/ tê; mô/ đâu; nỏ, hổng/ không; lợn/ heo; bao diêm/ hộp quẹt Từ địa phơng Từ toàn dân phơng Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 44 -bdtv lop Nối từ ngữ (ở bên trái) với địa phơng phơng thờng thờng sử dụng từ ngữ (ở bên phải) Anh hai, ba , má, viết, heo, vịt xiêm Miền Trung Mô, tê, răng, rứa, tui, ngái Miền Nam Tìm câu dùng sai câu dới dới sửa lại cho a) Thầy hỏi: - Cháu tên gì! - Tha Tha thầy, tên Lu-i Pa-xtơ ạ? - Đã muốn học cha cha hay thích chơi! - Tha Tha thầy, muốn học ạ? c) ồ, giỏi quá? - Chú chuồn chuồn nớc nớc đẹp làm sao? - Cháu ! Cháu ăn cơm cha? cha? Thứ ngày tháng năm200 Tuần 14 ôn tập từ đặc điểm Ôn tập câu nào? Đọc hai đoạn thơ sau: a) Cỏ mọc xanh chân đê Rau xum xuê nơng nơng bãi Cây cam vàng thêm trái Hoa khoe sắc nơi nơi b) Cỏ giấu mầm đất Chở mùa đông qua Lá bàng nh rấm lửa Suốt tháng ngày hanh khô Búp gạo nhú thập thò Ngại ngần nhìn gió bấc Cánh tay xoan khô khốc Tạc dáng vào trời đông - đoạn thơ a, vật: cỏ, rau, cam, hoa có đặc điểm gì? đoạn thơ b, vật: cỏ, bàng, búp gạo (búp hoa gạo), cánh tay xoan ( cành xoan trơ trụi nh cánh tay khẳng khiu) có đặc điểm gì? Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 45 -bdtv lop - Trên sở đó, em hiểu từ đặc điểm? điểm? Tìm từ đặc điểm điền vào chỗ trống: a) Em bé b) Con voi - Cụ già. Con thỏ - Chú đội - Con cáo - Cô tiên Con rùa - Ông bụt Con ong c) Cây cau - Cây đa - Cây tre - Cây bàng M: Em bé xinh xắn (hoặc: kháu khỉnh, mập mạp, dễ thơng,) thơng,) Dựa vào hiểu biết có đợc đợc sau làm tập tập trên, em đặt câu theo mô hình sau: Ai ( gì, gì) Thế nào? M: bạn Cờng Rất nhanh nhẹn, hoạt bát Cờng Thứ ngày tháng năm200 Tuần 15 Mở rộng vốn từ: dân tộc Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh Đọc: Đồng bào đây, gần hai mơi mơi năm định c, c, biến đồi hoang thành ruộng bậc thang màu mỡ, thành đồng cỏ chăn nuôi thành rừng công nghiệp a) Trong câu văn trên, em hiểu nghĩa từ ngữ: định c, c, ruộng bậc thang? b) Từ trái nghĩa, đối lập nghĩa với định c từ nào? Làng đồng bào miền núi (ở Việt Bắc, Tây Bắc, Tây Nguyên) đợc đợc gọi gì? Vùng đất dùng để trồng trọt núi, đồi đợc đợc gọi gì? Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 46 -bdtv lop 3 Trong thơ Quê hơng hơng Đỗ Trung Quân có số hình ảnh so sánh, nh: nh: Quê hơng hơng chùm khế - Quê hơng hơng đờng đờng học - Quê hơng hơng diều biếc - Quê hơng hơng đêm trăng tỏ - Quê hơng hơng bàn tay mẹ Dịu dàng hái mùng tơi - Quê hơng hơng dòng sữa mẹ Thơm thơm giọt xuống bên nôi - Quê hơng hơng đò nhỏ Êm đềm khua nớc nớc ven sông Dựa vào cách so sánh trên, em tìm thêm số hình ảnh so sánh khác, cách tìm từ ngữ điền vào chỗ trống dới dới đây: - Quê hơng hơng - Quê hơng hơng Thứ ngày tháng năm200 Tuần 15 mở rộng vốn từ: thành thị nông thôn Dấu phẩy Xếp từ ngữ sau vào nhóm thích hợp: xe buýt, xe tắc xi, xích lô, xe lam, rạp chiếu bóng, cung văn hoá, rạp xiếc, máy cày, cào cỏ, cày, bừa, liềm, hái, đa, mái đình, bờ tre, giếng nớc, nớc, STT Nhóm Từ ngữ Công trình văn hoá phục vụ đời sống tinh thần ngời ngời dân thành phố Phơng Phơng tiện giao thông chủ yếu sử dụng thành phố Cảnh vật quen thuộc nông thôn Công cụ sản xuất ngời ngời nông dân nông thôn a) Phân biệt nghĩa từ sau: vàng hoe, vàng tơi, tơi, vàng ối, vàng xuộm Đặt câu với từ nói cảnh vật nông thôn b) Tìm thêm từ ngữ màu sắc khác đợc đợc cấu tạo theo mẫu vàng nói (M: đỏ au, xanh ngắt, trắng xoá,.) Đặt dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp đoạn văn dới dới đây: Mỗi có đời sống riêng, tiếng nói riêng Cây lan huệ hồng nói chuyện hơng hơng hoa Cây mơ cải nói chuyện Cây bầu bí nói Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 47 -bdtv lop Cây khoai rong nói củ rễ Phải yêu vờn vờn nh Loan hiểu đợc đợc lời nói loài Thứ ngày tháng năm200 Tuần 16 ôn tập từ đặc điểm Ôn tập câu: nào? dấu phẩy Đặc điểm nét riêng biệt cảu ngời, ngời, vật Em tìm từ ngữ thích hợp đặc điểm hình dáng, tính tình ngời ngời bạn em Hãy đặt câu với từ tìm đợc, đợc, nói ngời ngời bạn cảu em Đọc: Hoa mận vừa tàn mùa xuân đến Bầu trời ngày thêm xanh Nắng vàng ngày rực rỡ Vờn Vờn lại đâm chồi, nảy lộc Rồi vờn vờn hoa Hoa bởi nồng nàn Hoa nhãn Hoa cau thoảng qua Vờn Vờn lại đầy tiếng chim bóng chim bay nhảy Những thím chích choè nhanh nhảu Những khớu khớu điều Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm a) Gạch dới dới câu theo mẫu Ai nào? đoạn văn b) Tham khảo đoạn văn trên, em viết đoạn văn miêu tả cảnh vật, có dùng câu Ai nào? Đặt hai câu có dùng dấu phẩy để phân cách vật, việc, tợng ngời (một câu dùng dấu phẩy; câu dùng hai dấu phẩy) Thứ ngày tháng năm200 Tuần 17 ôn tập Trong Trờng Trờng ca Đam San có câu: Nhà dài nh tiếng chiêng Hiên nhà dài sức chim a) Tìm hình ảnh so sánh từ so sánh hai câu b) Cách so sánh có đặc biệt Điền dấu chấm, dấu phẩy thiếu vào chỗ thích hợp đoạn văn dới dới Chép lại đoạn văn điền dấu hoàn chỉnh vào (Nhớ viết hoa đầu câu) Sáng mồng một, ngày đầu xuân em ba mẹ chúc Tết ông bà nội, ngoại em chúc ông bà mạnh khoẻ em đợc đợc nhận lại lời chúc tốt đẹp Ôi dễ thơng thơng mùa xuân tới! Đọc: Cây bầu hoa trắng Cây mớp mớp hoa vàng Tim tím hoa xoan Đỏ tơi tơi râm bụt Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 48 -bdtv lop a) Gạch dới dới từ ngữ đặc điểm vật câu khổ thở b) Lập mô hình cấu tạo câu Ghi phận câu vào vị trí thích hợp mô hình Thứ ngày tháng năm200 Tuần 18 nhân hoá, ôn tập cách đặt trả lời Câu hỏi: Khi nào? Trong đoạn thơ dới dới đây, vật đợc đợc nhân hoá? Gạch dới dới từ ngữ thể biện pháp nhân hoá a) Muôn nghìn mía Múa gơm gơm Kiến Hành quân Đầy đờng đờng Cỏ gà rung tai Nghe Bụi tre Tần ngần Gỡ tóc Hàng bởi Đu đa đa Bế lũ Đầu tròn Trọc lốc Cây dừa Sải tay Bơi Ngọn mùng tơi Nhảy múa b) Nhảy bao vỏ Que diêm trốn chơi Huênh hoang khoe đầu đỏ Đắc chí nghênh ngang cời cời Chúng bạn không lời (Chấp anh kiêu ngạo) Càng đợc đợc thể oai Diêm cất lời khệnh khạng Ta làm ánh sáng Soi cho muôn loài Hãy sử dụng cách nói nhân hoá để diễn đạt lại số ý dới dới cho sinh động, gợi cảm (bằng câu số câu): a) Chiếc cần trục bốc dỡ hàng bến cảng b) Chiếc vàng rơi từ xuống c) Con sông mùa lũ chảy nhanh biển d) Mờy chim hót ríu rít e) Mỗi ngày, tờ lịch bóc Đọc kĩ câu đoạn văn sau, tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? Chiều hôm ấy, ghé vào cửa hàng mua sách thấy Lan gánh nớc nớc qua Nhìn thấy tôi, bạn nh chạy Tôi bám theo Lan đến nhà tồi tàn Bây hiểu nhà Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 49 -bdtv lop bạn nghèo Sáng hôm sau, đem chuyện kể cho bạn lớp nghe, xúc động Cũng từ hồi đó, gắn bó với Lan Thứ ngày tháng năm200 Tuần 19 mở rộng vốn từ: tổ quốc Dấu phẩy Đọc câu sau: a) Ôi tổ quốc giang san hùng vĩ b) Việt Nam đất nớc nớc ta Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp c) - Con không đợc đợc dự bàn việc nớc, nớc, nhng nhng không muốn khoanh tay ngồi nhìn quân giặc sang cớp cớp nớc nớc d) - Con thề với mẹ chém đầu giặc dữ, rửa thù nớc nớc non Tìm từ nghĩa với từ tổ quốc câu thơ, câu văn Trong từ tổ quốc, quốc, quốc có nghĩa nớc ớc Tìm thêm từ khác có tiếng quốc với nghĩa nh M: Quốc ca, quốc kì câu dới dới đây, em đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp câu: Dới tầm cánh luỹ tre xanh rì rào gioá bờ ao với khóm khoai nớc nớc rung rinh Còn tầng cao cánh đàn cò bày trời xanh cao vút Thứ ngày tháng năm200 Tuần 20 Nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời Câu hỏi: đâu? Đọc thơ sau: trận bóng không (Trích) Ông trời ngoi lên mặt biển Tròn nh bóng em chơi Bóng đợc đợc thủ môn sóng sút Lên sân vận động bầu trời Hâụ vệ gió thờng thờng thận trọng ý đồ đờng đờng chuyền Ngay phút đầu chủ động Kèm ngời ngời thật chặt sân Ma trung phong đội bạn Đoạt banh dốc xuống ào Sóng truy cản đầy liệt Gió chồm phá bóng lên cao a) Trong thơ trên, vật đợc đợc nhân hoá? b) Dựa vào đâu mà em biết vật đợc đợc nhân hoá? c) Biện pháp nhân hoá góp phần diễn tả điều thơ? Với từ ngữ dới dới đây, em viết câu có sử dụng biện pháp nhân hoá Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 50 -bdtv lop - Cái trống trờng trờng - Cây bàng - Cái cặp sách em Gạch dới dới phận câu trả lời cho câu hỏi đâu văn sau: Kiến gà rừng Kiến tìm xuống dòng suối chân núi để uống nớc nớc Sóng nớc nớc trào lên nớc nớc Gà rừng đâu từ cao nhìn thấy kiến chết đuối, thả cành xuống cho kiến Kiến bò đợc đợc lên cành thoát chết Sau có ngời ngời thợ săn lới lới tổ gà rừng Kiến bò đến, đốt vào chân ngời ngời thợ săn Ngời Ngời thợ săn giật đánh rơi lới lới Gà rừng cất cánh bay thoát Thứ ngày tháng năm200 Tuần 21 mở rộng vốn từ: sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hỏi Nối từ cột A với nghĩa tơng tơng ứng cột B: A B Trí thức Khả hiểu biết, suy xét óc ý chí Ngời làm việc trí óc, hiểu biết nhiều trí tuệ ý thức tự giác, mạnh mẽ, tâm dồn sức lực, trí tuệ để đạt đợc mục đích Trong câu dới dới đây, ngời ngời viết đặt dấu phẩy không chỗ Em sửa lại chép câu vào Đất nớc nớc ta, có nhiều nhà khoa học nghệ sĩ danh thủ nhờ gian khổ học tập nghiên cứu làm vẻ vang, cho đất nớc nớc Đại kiện tớng, tớng, môn cờ vua Đào Thiện Hải số Đặt dấu chấm dấu chấm hỏi vào ô trống thích hợp đoạn văn dới dới đây: Hai ông cháu đến cạnh ruộng lúa nớc nớc Nam hỏi ông: - Sao ruộng lúa mì nớc nớc mà ruộng lại ngập nớc nớc ông Chẳng đợi ông trả lời, Nam hỏi tiếp: - Ruộng lúa ngâm nớc nớc suốt ngày đêm lua không bị thối rữa Ông giải thích: Việc phải xét từ tổ tiên loài lúa nớc nớc Quê hơng hơng loài lúa nnớc cánh đồng trũng vùng nhiệt đới ẩm Sống môi trờng trờng lâu ngày chúng đâm thích nớc nớc Thứ ngày tháng năm200 Tuần 22 nhân hoá ôn tập cách đặt trả lời Câu hỏi: nh nào? Đọc thơ sau: hạt ma ma (trích) Hạt ma ma tinh nghịch Thi với ông sấm Gõ thùng nh trẻ Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 51 -bdtv lop ào mái tôn Rào rào lúc Khi trời tạnh hẳn Sấm chớp chuồn đâu Ao đỏ ngầu mặt đất Nh khóc thơng thơng Chị mây gánh nớc nớc Đứt quang ngã sõng xoài a) Trong thơ trên, vật đợc đợc nhân hoá? Những từ ngữ giúp em nhận điều đó? b) Biện pháp nhân hoá giúp ngời ngời đọc cảm nhận đợc đợc tranh thiên nhiên sinh động, gần gũi nh nào? Dựa vào nội dung thơ trên, trả lời câu hỏi: a) Tại nói hạt ma ma thi với ông sấm? b) Theo em, Ao đỏ ngầu mặt đất khóc thơng thơng ai? c) Chị mây gánh nớc; nớc; Đứt quãng ngã sõng xoài có liên quan tới Ao đỏ ngầu mặt đất? Điền tiếp vào phận câu trả lời câu hỏi nh nào? để dòng sau thành câu: a) Quân Hai Bà Trng Trng chiến đấu b) Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái cậu bé c) Qua câu chuyện Đất quý, đất yêu ta thấy ngời ngời dân Ê-ti-ô-pi-a d) Khi gặp địch, anh Kim Đồng xử trí Thứ ngày tháng năm200 Tuần 23 mở rộng vốn từ: nghệ thuật Dấu phẩy a) Tìm từ có tiếng sĩ đứng sau, ngời ngời hoạt động nghệ thuật M: Ca sĩ b) Tìm từ có tiếng nhạc đứng trớc, trớc, nói lĩnh vực âm nhạc M: Nhạc cụ Nối từ ngữ bên trái với từ ngữ thích hợp bên phải: Gà Trống mở đầu khúc nhạc nhan đề Bình minh bằn tiết tấu nhanh khoẻ, đầy hứng khởi Bản giao hởng hởng mùa thu Dế Mèn trình diễn trình bày xong giao hởng Mùa hạ Ve sầu gợi cảnh tợng mùa thu dịu êm Đặt dấu phẩy vào chỗ cần thiết đoạn văn sau: Bản giao hởng hởng Mùa thu cất lên Những vàng rơi nắng lung linh kì ảo Lá vàng phủ hai bờ tiếng gió xào xạc nói với Hơng Hơng mùa thu nhẹ thoảng bbớm vàng bay rối mắt Giai điệu trữ tình sáng quán xuyến từ đầu đến cuối phần biễu diễn Dế Mèn Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 52 -bdtv lop Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 53 -bdtv lop