Báo cáo về huấn luyện giảng viên tại TT tiền lâm sàng - Bộ môn Ngoại

Báo cáo huấn luyện giảng viên TT tiền lâm sàng Bộ môn Ngoại Các kỹ đăng ký giảng trung tâm TLS năm học 2007-2008 cho SV Y2: 1.Khám bụng ngoại khoa 2.Thăm khám cố định tạm thời xương gãy THĂM KHÁM, CỐ ĐỊNH TẠM THỜI GÃY XƯƠNG Cấu trúc giảng • Blue print • Kế hoạch giảng • Tài liệu phát tay Blue print Kiến thức sinh viên cần chuẩn bị • Giải phẫu • Triệu chứng học Thăm khám, cố định tạm thời xương gãy Cố định thành thạo xương gãy mơ hình BN đóng vai Giúp học môn: -Ngoại sở -Ngoại chấn thương Bài 2: Kế hoạch giảng • Gồm: Phần hành Mục tiêu học tập Nội dung Đánh giá sau buổi học Những yêu cầu giáo viên giảng Tài liệu cho sinh viên • • • • • • Tên môn học: Ngoại sở Đối tượng: sinh viên Y năm thứ Số lượng SV học: 40 sinh viên Thời gian: 90 phút Bài giảng: Thực hành Địa điểm: Giảng đường môn Tiền lâm sàng trường Đại Học Y Hà Nội Mục tiêu kiến thức Trình bày triệu chứng gãy xương Trình bày mục đích nguyên tắc cố định gãy Trình bày phương tiện cố định gãy xương Trình bày bước cố định gãy xương Kỹ thực hành Khám phát đượccác triệu chứng gãy xương Khám phát biến chứng gãy xương Thực cố định xương gãy Nội dung Nội dung học tập1 Thời gian PP day/học Phương tiện HĐ học viên Đánh giá Truyền thơng TL phát tay – Projecto r Ơn tập trao đổi có hướng dẫn Yêu cầu chuẩn bị; -Bệnh nhân người đóng vai mơ hình - Chuẩn bị dụng cụ cần thiết; loại nẹp, đơn, băng, đai treo 5’ Tích cực Mơ hình SV đóng Tiếp xúc với bệnh nhân Bảng kiểm Kỹ giao tiếp; -Hỏi nguyên nhân chấn thương - Thời gian xảy tai nạn - Đã cấp cứu ban đầu hay chưa? 10’ Tích cực Bệnh nhân Tiếp xúc với bệnh nhân Bảng kiểm 1.Giới thiệu tên bài, mục tiêu học tập Nội dung học tập Thời gian PP day/học Phương tiện HĐ học viên Đánh giá Kỹ thăm khám; - Phát triệu chứng gãy xương xác định vị trí gãy - Phát biến chứng sau gãy xương - Phát tổn thương phối hợp 20’ Tích cực Bệnh nhân Trên bệnh nhân, trao đổi thảo luận Bảng kiểm Kỹ thực hành cố định xương gãy - Gồm 11 bước 40’ Tích cực Bn, phim Tiếp Xquang xúc với BN BN Dụng cụ để cố định Bảng kiểm Nội dung Nội dung học tập Thời gian Lượng giá 3’ Thuyết trình Phươn g tiện HĐ Đánh giá học viên Bảng kiểm 10’ Tóm tắt những điểm quan trọng cần thu hoạch PP day/học Thực GV + SV Lắng nghe, trao đổi Bảng kiểm Bảng kiểm dạy học Stt Các bước thực Khám tuần hoàn ngoại vi trước nẹp Ý nghĩa Tiêu chuẩn phải đạt Đánh giá tình trạng mạch trước nẹp để so với nẹp tránh bỏ sót tổng thương mạch Bắt mạch phía chỗ gãy, dùng ngón tay sờ mạch Cố định gãy xương đùi - Đỡ nạn nhân nằm ngửa Kéo thẳng trục Đặt nẹp Nẹp phía từ mắt đến bẹn Nẹp bên từ mắt cá đến hố nách Nẹp phía sau từ gót đến mơng Cố định nẹp vào chi nút buộc Bảng kiểm tra đánh giá kỹ bất động chi gãy Stt Các bước thực Giải thích để bệnh nhân yên tâm, phối hợp Nhận định bệnh nhân Xác định vị trí gãy Chuẩn bị dụng cụ đủ, (nẹp, băng…) Khám tuần hoàn ngoại vi trước nẹp Tư KTV phù hợp, thuận tiện Đệm lót nẹp 8* Đặt nẹp cố định Kiểm tra độ chặt lỏng 10 Nâng cao chi thể 11 Kiểm tra tuần hoàn sau nẹp 12 Cộng Thang điểm Cách cho điểm đánh giá • Các bước thực đánh giá theo thang điểm từ đến Bước không thực sai cho điểm Có làm thiếu sót - điểm Làm tốt kỹ thuật - điểm • * : Cho hệ số điểm nhân • Kết đánh sau: Tổng số điểm từ đến 24 • Dưới 12 điểm: Kém • 12 - 20 điểm: Khá • 20 - 24 điểm: Giỏi • Những yêu cầu giáo viên giảng • Cần xem kỹ fulltex trước giảng • Giáo viên cần thao tác thục kỹ bất động chi gãy số vị trí thể • Khi giảng cần lưu ý phát biến chứng gãy xương Cách tiến hành buổi dạy Thứ Nội dung tự Thời gian( phút) Giới thiệu mục tiêu học tập Chuẩn bị BN, dụng cụ -GV thực hành mẫu mơ hình -SV quan sat theo BK dạy học 15 -SV chia nhóm thực hành mơ hình -GV quan sát, chỉnh sửa 60 -GV kiểm tra theo bảng kiểm lượng giá -Tổng kết 13 Tài liệu tham khảo • • • • • • Tiếng việt Điều dưỡng – NXB Y học 2003, trang 231-249 Triệu chứng học – NXB Y học HN 2003 Giải phẫu học ngoại khoa – NXB Y học, HN 2000 Tiếng Anh Calderwood’s orthopedic nursing-Mosby company, 1965 Bài 3: tài liệu phát tay • • • • • • Tên môn học: Ngoại sở Đối tượng: sinh viên Y năm thứ Số lượng SV học: 40 sinh viên Thời gian: 90 phút Bài giảng: Thực hành Địa điểm: Giảng đường môn Tiền lâm sàng trường Đại Học Y Hà Nội • Người biên soạn: Ths Đinh Ngọc Sơn Mục tiêu kiến thức Trình bày triệu chứng gãy xương Trình bày mục đích ngun tắc cố định gãy Trình bày phương tiện cố định gãy xương Trình bày bước cố định gãy xương Các kiến thức liên quan Phân loại gãy xương: gãy kín gãy hở Triệu chứng gãy xương Các triệu chứng năng: Đau, giảm vận động Các triệu chứng toàn thân: máu, sốc? Các triệu chứng thực thể Phát biến chứng gãy xương • Sốc chấn thương: • Hội chứng chèn ép khoang: • Tổn thương mạch máu • Tổn thương thần kinh • Gãy xương hở Nội dung chủ yếu 1.Mục đích cố định gãy xương 2.Nguyên tắc cố định gãy xương 3.chỉ định 4.Phương tiện cố định: Các bước tiến hành: 10 bước 6.Cố định xương gãy số vị trí thể 7.Bảng kiểm dạy học: trình bày 8.Bảng kiểm lượng giá: trình bày Cách thức thực hành Thứ Nội dung tự Thời gian( phút) GV Giới thiệu mục tiêu học tập -GV thực hành mẫu mơ hình -SV quan sat theo BK dạy học 15 -SV chia nhóm thực hành mơ hình -GV quan sát, chỉnh sửa 60 -GV kiểm tra theo bảng kiểm lượng giá -Tổng kết 10 Tài liệu tham khảo • • • • • • Tiếng việt Điều dưỡng – NXB Y học 2003, trang 231-249 Triệu chứng học – NXB Y học HN 2003 Giải phẫu học ngoại khoa – NXB Y học, HN 2000 Tiếng Anh Calderwood’s orthopedic nursing-Mosby company, 1965  ... tay • • • • • • Tên môn học: Ngoại sở Đối tượng: sinh viên Y năm thứ Số lượng SV học: 40 sinh viên Thời gian: 90 phút Bài giảng: Thực hành Địa điểm: Giảng đường môn Tiền lâm sàng trường Đại Học... • • • • • Tên môn học: Ngoại sở Đối tượng: sinh viên Y năm thứ Số lượng SV học: 40 sinh viên Thời gian: 90 phút Bài giảng: Thực hành Địa điểm: Giảng đường môn Tiền lâm sàng trường Đại Học Y Hà... mơn: -Ngoại sở -Ngoại chấn thương Bài 2: Kế hoạch giảng • Gồm: Phần hành Mục tiêu học tập Nội dung Đánh giá sau buổi học Những yêu cầu giáo viên giảng Tài liệu cho sinh viên • • • • • • Tên môn