GA lớp 2 Tuần 34+35

Tn 34 Thø hai, ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010 TiÕt 1+2 TËp ®äc § 100+101. Ngêi lµm ®å ch¬i. I. M ỤC TIÊU - Đọc rành mạch tồn bài , ngát nghỉ hơi đúng chỗ - Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm q trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. Một số các con vật nặn bằng bột. III. HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ : Gọi HS đọc thuộc lòng bài: Lượm 3. Bài mới  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… - Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh * Củng cố tiết 1: - Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). - Con thích nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét tiết học. - Hát - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi và đọc thầm theo. - 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. - Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu sau. Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tónh:// - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 6 HS lên đọc truyện, bạn nhận xét. Tiết 2 159 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - Gọi 2 HS đọc lại bài - 1 HS đọc phần chú giải. - Bác Nhân làm nghề gì? - Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn? - Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế? - Vì sao bác Nhân đònh chuyển về quê? - Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân đònh chuyển về quê? - Thái độ của bác Nhân ra sao? - Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng? - Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào? - Gọi nhiều HS trả lời. - Thái độ của bác Nhân ra sao? - Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? - Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng? - Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân. 4. Củng cố – Dặn do ø - Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). - Con thích nhân vật nào? Vì sao? - 2 HS đọc nối tiếp bài. - 1 HS đọc phần chú giải. - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè. - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn. - Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vòt, con gà… sắc màu sặc sỡ. - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. - Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tónh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu. - Bác rất cảm động. - Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác. - Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhò./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ - Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình. - Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động. - Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./… - Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người 160 - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bò: Đàn bê của anh Hồ Giáo khác. - Con thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp. ******************************************** TiÕt 3 To¸n § 166. n tËp vỊ phÐp nh©n vµ phÐp chia.¤ I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố : * Thực hành tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học * Bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia . * Nhận biết một phần tư số lượng thơng qua hình minh hoạ . * Giải tốn bằng một phép tính chia *Số 0 trong phép cộng và phép nhân . II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1. Ổn định tổ chức - Hát 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập của HS 3. Bài mới Bài 1 - Nêu u cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài . - Làm bài vào vở bài tập, 16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc một con tính . - Hỏi : Khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 khơng ? Vì sao ? - Có thể ghi ngay kết quả 36 : 4 = 9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia . - Nhận xét bài làm của HS . Bài 2 - Nêu u cầu của bài và cho HS tự làm bài. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập . - u cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. - Nhận xét bài của HS và cho điểm Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Có 27 bút chì màu, chia đều cho 3 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có mấy bút chì màu ? - Có tất cả bao nhiêu bút chì màu ? - Có tất cả 27 bút chì màu - Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia như thế nào ? -Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau . - Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm như thế nào ? - Ta thực hiện phép chia 27 : 3 Bài giải : 161 Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 ( chiếc bút) Đáp số : 9 chiếc bút - Chữa bài và cho điểm HS . Bài 4 - u cầu HS đọc đề bài - Hình nào được khoanh vào một phần tư số hình vng ? - u cầu HS suy nghĩ và trả lời . - Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vng. - Vì sao em biết được điều đó ? - Vì hình b có tất cả 16 hình vng, đã khoanh vào 4 hình vng. - Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình vng, vì sao em biết điều đó ? - Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình vng, vì hình a có tất cả 20 hình vng, đã khoanh vào 4 hình vng. Bài 5 - Bài tốn u cầu chúng ta làm gì ? - Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống . - Hỏi : Mấy cộng 4 thì bằng 4 ? - 0 cộng 4 bằng 4. - Vậy điền mấy vào chỗ trống thứ nhất ? - Điền 0 - Tự làm các phần còn lại - Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì điều gì sẽ xảy ra ? - Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì kết quả chính là số - Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì điều gì xảy ra ? - Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì kết quả vẫn bằng 0. 4. Củng cố, dặn dò : - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS . ********************************************* TiÕt 4 §¹o ®øc § 34. Néi dung tù chän. I/ MỤC TIÊU : - Giúp học sinh chăm sóc bảo vệ cây hoa trong trường, làm cho trường lớp thêm đẹp. - Thực hành chăm sóc cây hoa, bồn hoa. - Có ý thức bảo vệ cây cối. II/ CHUẨN BỊ : - Dụng cụ tưới nước cho cây. Sọt rác. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra: Sự chuẩn bò của học sinh. 3. Bài mới. - Hát 162 a) Cho học sinh tham quan. - Cho học sinh xếp hàng đi tham quan các bồn hoa, cây xanh trong trường. - Cho học sinh trao đổi, nêu ý kiến. b) Phân công thực hành. - Phân công: Bắt sâu, tỉa lá, nhổ cỏ, tưới nước. - Quan sát, giúp đỡ. - Cho các tổ nêu nhận xét. 4. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét giờ học. Về thực hiện tốt bài học. - Xếp hàng đôi, đi quan sát. - Nêu ý kiến. - Thích loại cây, hoa nào, vì sao? - Muốn cây hoa đẹp phải làm gì? - Đại diện nêu. - Bảo vệ cây - Chăm sóc: bón phân, nhổ cỏ, tưới nước … - Nhận việc, thực hành làm việc theo tổ. - Nhận xét công việc hoàn thành ở mức độ nào. - Thực hành ở nhà. ********************************************************************* Thø ba, ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2010. TiÕt 1 TËp ®äc § 102. §µn bª cđa anh hå gi¸o. I Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc trơi chảy tồn bài, biết nghỉ hơi đúng - Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc ngợi tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả, thanh bình. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc - Hiểu nội dung bài: Tả cảnh đàn bê quấn qt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ quấn qt bên mẹ. Qua bài văn thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của anh Hùng lao động Hồ Giáo II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2,3 HS Đọc bài " Người làm đồ chơi" 3.Bài mới a. Giới thiệu bài : Ghi đầu bài b. Giảng bài 163 - GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý lắng nghe - GVHD cách đọc c. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài (chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ ) *. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp - HS rút ra từ cần giải nghĩa *. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhóm *. Thi đọc giữa các nhóm Các nhóm thi đọc ĐT, CN (đoạn, cả lớp) -GV nhận xét chữa - Lớp nhận xét * Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh 1 lần d. Tìm hiểu bài - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ ba vì đẹp ntn ? - không khí trong lành và rất ngọt ngào . - Bầu trời: cao vút, ngập tràn cả những đám mâỵ - Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm đàn bê của anh Hồ Giáo - Đàn bê quanh quẩn ở bên anh, giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ. đàn bê cứ quấn vào chân anh Hồ Giáo…. Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm của những con bê cáị Dụi mõm, vào anh nũng nịu có con còn sún vào lòng anh………. - Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy ? - vì anh yêu quý chúng chăm bẵm chúng như con . *. luyện đọc lại - 3-4 HS thi đọc lại bài văn. (nhận xét) 4. Củng cố – dặn dò: Nêu nôi dung bài - 1 HS Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau . * Nhận xét tiết học. *********************************************** TiÕt 2 KÓ chuyÖn § 34. Ngêi lµm ®å ch¬i. I: Mục tiêu : 1. Rèn kĩ năng nói - Dựa vào chí nhớ và nội dung tóm tắt kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện: Người làm đồ chơi 164 - Bit k chuyn t nhiờn, phi hp li k vi iu b, nột mt, bit thay i ging k cho phự hp vi ni dung. 2. Rốn k nng nghe: - Cú kh nng tp chung theo dừi bn k chuyn, bit nhn xột li k ca bn, k tip li ca bn. II: dựng dy hc: - Bng ph III: Hot ng dy hc: 1. n nh t chc 2. Kim tra bi c : K chuyn: Búp nỏt qu cam - 2HS k 3. Bi mi a. Gii thiu bi: Ghi u bi b. Hng dn k chuyn - Da vo ni dung túm tt, k li tng on cõu chuyn. - 1HS c yờu cu v ND túm tt tng on. - GV m bng ph vit sn ND túm tt tng on. - Lp c thm li -HS k tng on truyn trong nhúm - Thi k tng on truyn trong lp . - GVNX ỏnh giỏ. K ton b cõu chuyn: - HS ni tip nhau k ton b cõu chuyn. - Lp nhn xột bỡnh chn nhng HS k chuyn hp dn. - T chc cho HS thi k chuyn - Chn HS khỏ gii k ton b cõu chuyn 4. Cng c dn dũ: - Nờu ni dung cõu chuyn - GVNX tit hc, khen ngi nhng em k chuyn tt. V nh hc bi chun b bi sau * ỏnh giỏ tit hc - HS chỳ ý nghe ********************************************* Tiết 3 Toán Đ 167. n tập về đại lÔ ợng. I- Mc tiờu: Giỳp HS :* K nng xem gi trờn ng h ( gi ỳng, gi khi kim phỳt ch n s 3 hoc s 6 ). * Cng c biu tng v n v o di . *Gii bi toỏn cú liờn quan n cỏc n v o l lớt, l ng ( tin Vit Nam). II. dựng dy hc: Bng ph ; Phiu bi tp 165 III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1. Ổn định tổ chức - Hát 2. Kiểm tra bài cũ - HS lên chữa bài tập cũ. 3. Bài mới HĐ1. Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng HĐ2. Hướng dẫn ôn tập Bài 1 - Quay mặt đồng hồ đến các vị trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ . - Đọc giờ : 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút. - Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ ở phần b. - Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ a. - 2 giờ - 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ? - Là 14 giờ - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ ? - Đồng hồ A và đồng hồ E chỉ cùng 1 giờ . - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại. - Nhận xét bài làm của HS . Bài 2 - Gọi HS đọc đề bài toán Can bé đựng 10 l nước mắm, can to đựng nhiều hơn can bé 5 l nước mắm. Hỏi can to đựng bao nhiêu lít nước mắm ? - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống Bài giải : nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài . Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5 = 15 ( l ) Đáp số : 15 l - Nhận xét bài của HS và cho điểm Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài - Bạn Bình có 1000 đồng.Bạn mua một con tem để gửi thư hết 800 đồng.Hỏi bạn Bình còn mấy trăm đồng ? - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. Bài giải : Bạn Bình còn lại số tiền là : 1000 - 800 = 200 ( đồng ) Đáp số : 200 đồng - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4 - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại độ dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà … - Đọc câu a : Chiếc bút bi dài khoảng 15… và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị vào chỗ trống trên . - Trả lời : Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm . - Nói chiếc bút bi dài 15 mm có được không ? - Vì 15 mm quá ngắn ,không có 166 Vỡ sao ? chic bỳt bi bỡnh thng no li ngn nh th . - Núi chic bỳt bi di 15 dm cú c khụng ? Vỡ sao ? - Khụng c vỡ nh th l quỏ di . - Yờu cu HS t lm cỏc phn cũn li ca bi, sau ú cha bi v cho im HS . 4. Cng c, dn dũ : - Tng kt tit hc v giao cỏc bi tp b tr kin thc cho HS . ********************************************************************** Thứ t, ngày 28 tháng 4 năm 2010. Tiết 1 Luyện từ và câu Đ 34. Từ trái nghĩa. Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. I- Mc tiờu: 1. Cng c hiu bit v t ng trỏi ngha . 2. M rng vn t ch ngh nghip II- dựng dy hc : - Bng ph III- Cỏc hot ng dy hc: 1. n nh t chc: 2. Kim tra bi c: Lm li bi tp 2 (1HS) 3. Bi mi a. Gii thiu bi: Ghi u bi b. Hng dn gii cỏc bi tp * Bi tp 1 (vit) - 1 HS c yờu cu - Nhng con bờ cỏi: Nh nhng bộ gỏi rt rố, n nh nhn t tn - 2 HS lờn bng + lp lm vo v Nhng con bờ c nh nhng bộ trai nghch ngm bo dn tỏo tn n vi vng gu nghin, hựng hc - HS nhn xột => GV sa sai chi HS *. Bi tp 2 (ming) - 1 HS c yờu cu bi tp Tr con trỏi ngha vi ngi ln - HS lm nhỏp, nờu ming Cui cựng trỏi ngha u tiờn, bt . - Lp nhn xột Xut hin trỏi ngha bin mt, mt tm Bỡnh tnh trỏi ngha qung quýt, hong ht => GV sa sai chi HS *. Bi tp 3 (ming) 1 HS c yờu cu bi tp - cụng nhõn - d - HS lm nhỏp, nờu ming - nụng dõn - a - Lp nhn xột 167 - bác sẻ - e - công an - b - người bán hàng - c 4. Củng cố- dặn dò - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học *************************************************** TiÕt 2 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) § 67. Ngêi lµm ®å ch¬i. I. Mục tiêu: 1. Nghe - viết đúng bài tóm tắt ND truyện: Người làm đồ chơi 2. Viết đúng những chữ có âm, vần dễ lẫn do ánh hưởng của cách phát âm địa phương : tr/ch; l/n II. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 - 3 HS lênbảng viết tiếng có âm đầu là: s,x 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b. Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu lần 1 bài chính tả - HS chú ý nghe - 2 HS đọc bài -HDHS nhận xét + Tìm tên riêng trong bài chính tả - Nhân + Tên riêng của người viết ntn ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên *. Luyện viết bảng con + GV đọc - HS lên bảng con tiếng khó Nặn, chuyển, ruộng, dành *. Viết bài -GV đọc - HS viết bài vào vở d.Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu 1/3 số vở chấm điểm c. Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 (a) - HS nêu yêu cầu bài tập - trăng, trăng, trăng, trăng, chăng - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm - Lớp nhận xét *. phép cộng, cọng rau Cồng chiêng, còng lưng *. Bài 3 (a) Trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá trôi, cá chép, cá trắm chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông rất ngăn nắp - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào nháp + 1 HS lên bảng làm - Lớp nhận xét - GV nhận xét sửa sai cho HS 4. Củng cố – dặn dò: - Nêu nội dung bài 168 [...]... tra -Chấm một số vở HS -Nhận xét 2 Bài mới Bài 1: -Yêu cầu làm miệng -Nhận xét Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? - 2HS đọc yêu cầu -Nhận xét , chữa bài - Thi đua điền theo cặp 7 32, 733, 734, … - 2HS đọc đề bài Nêu: >, 879 600 + 80 + 4 < 648 5 42 = 500 + 42 400 + 120 + 5 = 525 Bài 4: Nêu yêu cầu - 2HS đọc bài -Nhận xét, - Điền dấu... xét chung 2 Bài mới Bài 1: -Yêu cầu làm miệng - 2 HS đọc yêu cầu bài tập -Nhận xét, chữa bài - Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe - Thi đua theo nhóm - Nối tiếp đọc: 699, 728 , 740, 801 -Nêu cách đặt tính và tính Bài 2: Nêu yêu cầu - Làm bảng con -Nhận xét chữa bài -1HS đọc đề Bài 3: Bài tập yêu cầu gì? -Làm bài vào vở Bài 4: -HD: 24 + 18 – 28 = 42 – 28 = 14 -Nhận xét chữa bài 24 + 18 – 28 5 x 8 –... nhiêu tứ giác, đó là những hình nào? Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là những hình nào? - Có 5 tam giác: là hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 +2) - Có 5 tứ giác, đó là hình (1+3), hình (2+ 4), hình (1 +2+ 3), hình (1 +2+ 4), hình (1 +2+ 3+4) - Có 3 hình chữ nhật (1+3), hình (2+ 4), hình (1 +2+ 3+4) 4 Củng cố , dặn dò Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS TiÕt 4 ***************************************************... lòng từ tuần 28 đến tuần 34 Bảng chép sẵn bài thơ trong bài tập 2 - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Khởi động - Hát 2 Bài cũ 183 - Ôn tập tiết 1 3 Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết 1  Hoạt động 2: Ôân luyện về các từ chỉ màu sắc Đặt câu với các từ đó Bài 2 - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm... 2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 HS Chữa bài 4 3 Bài mới a Giới thiệu bài : Ghi đầu bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Trong các hoạt động trên Hà dành nhiều - Nêu u cầu của bài tập thời gian nhất cho HĐ học - HS làm vào nháp, nêu miệng => GV nhận xét sửa sai cho HS - Lớp nhận xét Bài 2: - HS nêu u cầu bài tập Giải Hải cân nặng là: 27 + 5 = 32 (kg) Đ/S : 32 kg Bài 3 : Giải Nhà Phương cách xã định xã là: 20 ... GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Khởi động - Hát 2 Bài cũ - Ôn tập tiết 2 3 Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1  Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu? Bài 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng... nêu kết quả 2x9 16 : 4 3x5 -Nhận xét chữa bài 3x9 18 : 3 5x3 4x9 14 : 2 15 : 3 5x9 189 25 : 5 15 : 5 - 2HS đọc đề bài Bài 2: Nêu yêu cầu - Làm bảng con -Nhận xét chữa bài - HS nêu cách thực hiện Bài 3: - Nêu quy tắc tính chu vi hình tam - 2HS đọc đề bài - Bằng tổng độ dài 3 cạnh của hình tam giác? giác - 1Hs lên bảng, lớp làm vào vở - 2HS đọc đề bài - Làm vào vở -Nhận xét – chữa bài Bao gạo năng là Bài... liền sau GD HS ý thức rèn chữ giữ vở II Đồ dùng dạy học : * Các chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu 2 ) * Các cụm từ ứng dụng viết trên bảng lớp * Vở Tập viết 2 , tập hai III- Các hoạt động dạy – học 1.ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng viết chữ hoa V (kiểu 2 ) - Thực hiện các u cầu của GV - 2 HS lên bảng viết chữ Việt - Kiểm tra vở Tập viết của một số HS - Nhận xét từng HS 3 Dạy – học... động 2: Ôân luyện cách đáp lời từ chối của người khácBài 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối của người khác trong một số tình huống - Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, bài cả lớp theo dõi bài trong SGK -Em xin anh cho đi xem lớp anh đá - Yêu cầu HS nêu lại tình huống a bóng Anh nói: “Em ở nhà làm 1 92 cho... từng HS - Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS của lớp mà GV quyết đònh số HS được kiểm tra đọc Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của tuần này  Hoạt động 2: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) - Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm Bài 2 từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây - Bài tập yêu cầu . hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 +2) - Có 5 tứ giác, đó là hình (1+3), hình (2+ 4), hình (1 +2+ 3), hình (1 +2+ 4), hình (1 +2+ 3+4) - Có 3 hình chữ nhật (1+3), hình (2+ 4), hình (1 +2+ 3+4) 4. Củng. kiểu 2 ) . * Các cụm từ ứng dụng viết trên bảng lớp. * Vở Tập viết 2 , tập hai III- Các hoạt động dạy – học 1.ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng viết chữ hoa V (kiểu 2 ) -. Lp nhn xột Bi 2: - HS nờu yờu cu bi tp Gii Hi cõn nng l: 27 + 5 = 32 (kg) /S : 32 kg Bi 3 : Gii -HS nờu yờu cu bi tp Nh Phng cỏch xó nh xó l: - HS phõn tớch bi toỏn gii vo v 20 - 11 = 9 (km)