Gián 4 tuần 33( kỷ )

NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 33 Thứ hai ngày 03 tháng 5 năm 2010. BUỔI SÁNG TIẾT 3 Tốn Ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo) I.MỤC TIÊU : Giúp HS: -Thực hiện được nhân chia phân số. -Tìm được thành phần chưa biết rong phép nhân, phép chia phân số. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 4’ 31’ 1 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC 2.KIỂM TRA BÀI CŨ -GV gọi 2 HS lên bảng làm bài luyện thêm ở tiết trước. Tính chất giao hoán , tính chất kết hợp của phép nhân …… -Nhận xét và ghi điểm. 3.BÀI MỚI a.Giới thiệu bài. b.Ôn tập: Bài 1: -Yêu cầu HS tự làm phép nhân , phép chia phân số b) và c): Tiến hành như câu a Bài 2: -Hs biết sử dụng mối quan hệ giưã thành phần kết quả của phép tính để tìm x + Lưu ý : trong bài toán tìm x có thể ghi ngay kết quả ở phép tính trung -2 HS lên bảng. Lớp theo dõi, nhận xét. -Từ phép nhân suy ra 2 phép chia 21 8 7 4 3 2 = x 7 4 3 2 : 21 8 = 3 2 7 4 : 21 8 = a) 3 2 7 2 =× x b) 3 1 : 5 2 = x x= 7 2 : 3 2 x = 1 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 33 3’ 1’ gian. Bài 4: -Đọc đề, tìm hiểu đề, giải toán. Bài 3: Còn thời gian thì hướng dẫn hs làm. 4 .CỦNG CỐ, DẶN DỊ -Hướng dẫn HS làm bài ở nhà. 5 NHẬN XÉT TIẾT HỌC 3 1 : 5 2 x= 3 7 x = 5 6 Bài giải a) Chu vi tờ giấy hình vuông: )( 5 8 4 5 2 mx = Diện tích tờ giấy hình vuông là : )2( 25 4 5 2 5 2 mx = b) Số ô vuông cắt được là : 5 x 5 = 25 ( ô vuông ) c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là: )( 5 1 5 4 : 25 4 m = Đáp số :a) Chu vi : ; 5 8 m Diện tích : 2 25 4 m b) 25 ô vuông c) m 5 1 TIẾT 4 Tập đọc Vương quốc vắng nụ cười ( tiếp theo ) I.MỤC TIÊU : -Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật. 2 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 33 -Hiểu nội dung: Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 4’ 31’ 1ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC 2.KIỂM TRA BÀI CŨ GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ “Ngăm trăng, Không đề”, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. -GV nhận xét - ghi điểm. 3.BÀI MỚI a.Giới thiệu bài. b. Luyện đọc. -Gọi 1 HS đọc toàn bài . +Bài văn gồm có mấy đoạn ? -Gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài( đọc 3 lượt ) -Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và giúp HS hiểu các từ ngữ: tóc để trái đào, vườn ngự uyển. -HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS thi đọc. -Gọi HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài-giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng. Đọc phân biệt lời các nhân vật. c.Tìm hiểàu bài. -Cho HS đọc đoạn 1,2 +Cậu bé phát hiện ra những chuyện -2 HS thực hiện. -1 HS đọc -Có 3 đoạn: Đoạn 1: Từ đầu …. Đến nói đi ta trọng thưởng. Đoạn 2 : Tiếp theo …. Đến đứt giải rút ạ Đoạn 3 : Còn lại. -HS nối tiếp nhau đọc(9HS ) -HS đọc chú giải để hiểu các từ mới của bài. -Từng cặp luyện đọc -2 cặp thi đọc trước lớp.Cả lớp theo dõi nhận xét -1 HS đọc toàn bài -Hs theo dõiSGK -HS đọc thầm đoạn 1,2 +Ở xung quanh cậu: Ở nhà vua- 3 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 33 3’ buồn cười ở đâu? +Vì sao những chuyện ấy buồn cười? +Bí mật của tiếng cười là gì? -Cho HS đọc đoạn cuối. +Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào? Ý nghóa: Câu chuyện cho thấy tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. d. Luyện đọc diễn cảm. -GV gọi 3 HS đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai. . -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn sau : “ Tiếng cười thật dễ lây …. Nguy cơ tàn lụi”. -GV đọc mẫu . -Cho HS luyện đọc trong nhóm . -Cho Hs thi đọc diễn cảm -Gv mời 5 HS đọc diễn cảm toàn câu chuyện (phần 1, 2)theo cách phân vai. 4 .CỦNG CỐ, DẶN DỊ +Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? quên lau miệng, +Vì những chuyện ấy bất ngờ và trái ngược với cái tự nhiên: trong buổi thiết triều nghiêm trang, +Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược với một cái nhìn vui vẻ, lạc quan. -HS đọc thầm đoạn cuối. +Tiếng cười như có phép màu làm mọi gương mặt rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đáreo vang dưới bánh xe. -3 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc phù hợp. -HS lắng nghe. -HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4 -Vài HS thi đọc trước lớp. - 5 Hs đọc diễn cảm toàn câu chuyện (phần 1, 2)theo cách phân vai. +Con người không chỉ cần ăn cơm , áo mặc, mà cần cả tiếng cười./ Thật tai hoạ cho đất nước không có tiếng cười./ Cuộc sống 4 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 33 1’ -Dặn HS về nhà đọc và trả lời lại các câu 5. NHẬN XÉT TIẾT HỌC thiếu tiếng cười sẽ rất buồn chán. -HS lắng nghe và thực hiện. BUỔI CHIỀU TIẾT1 Đạo đức Dành cho đòa phương: Ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp I.MỤC TIÊU : -HS có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Có ý thức tham gia các việc làm bảo vệ trường lớp. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Phiếu học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 4’ 25’ 1ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC 2.KIỂM TRA BÀI CŨ +Em hãy kể tình hình giao thông ở đòa phương em? +Theo em các bạn HS trong trường tham gia giao thông đường bộ như thế nào ? +Em cần làm gì để là một HS có ý thức chấp hành tốt luật giao thông đường bộ. -GV nhận xét - Đánh giá. 3.BÀI MỚI a.Giới thiệu bài. b.HĐ 1:Tham quan trường, lớp học. -GV cho HS tham quan sân tường, vườn trường, lớp học. -Yêu cầu HS làm phiếu học tập sau theo cặp. -3 HS lên bảng trả lời câu hỏi. -HS tham quan sân tường, vườn trường, lớp học. -HS làm phiếu học tập sau theo cặp 1.Em thấy vườn trường, sân 5 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 33 3’ -GV tổng kết dựa trên những phiếu học tập của HS. -Kết luận :Các em cần phải giữ gìn trường, lớp sạch đẹp. c.HĐ 2:Những việc cần làm để giữ gìn trường , lớp sạch đẹp. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 5 ghi ra giấy những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Kết luận : Muốn giữ trường lớp sạch đẹp ta cò thể làm một số côn việc sau: +Không vứt rác ra sân lớp. +Không bôi bẩn, vẽ bậy ra bàn ghế và trên tường. +Luôn kê bàn ghế ngay ngắn. +Vứt rác đúng nơi quy đònh. +… d.HĐ 3:Thực hành vệ sinh trường lớp. -Cho HS nhặt rác quan sân trường, lau bàn ghế tủ ,cửa … 4 .CỦNG CỐ, DẶN DỊ -GV nhận xét tiết học. -GDHS ý thức giữ gìn trường lớp trường mình như thế nào? Sạch , đẹp, thoáng mát. Bẩn, mất vệ sinh. Ý kiến của em: ………………………………………… …………………………………………. 2.Sau khi quan sát em thấy lớp như thế nào ghi lại ý kiến của em. …………………………………………… -HS thảo luận nhóm 5 ghi ra giấy những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Lần lượt các thành viên trong nhóm sẽ ghi ý kiến của mình vào phiếu. -Đại diện nhóm lên trình bày. -Trao đổi, nhận xét , bổ sung giữa các nhóm. -HS nhặt rác quan sân trường, lau bàn ghế, tủ, cửa … 6 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 33 1’ sạch đẹp. 5.NHẬN XÉT TIẾT HỌC TIẾT 2 Khoa học Quan hệ thức ăn trong tự nhiên I.MỤC TIÊU : Giúp HS: -Vẽ sơ đồ quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. -Ý thức chăm sóc và bảo vệ vật nuôi. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Hình tranh 130, 131 SGK -Giấy bút vẽ dùng cho các nhóm. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 4’ 26’ 1ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC 2.KIỂM TRA BÀI CŨ +Trong quá trình sống động vật lấy vào cơ thể và thải ra môi trường những gì? -Vẽ và nêu qúa trình trao đổi chất ở động vật. -GV nhận xét- ghi điểm. 3.BÀI MỚI a.Giới thiệu bài. b.HĐ 1:Trình bày mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh trong tự nhiên. -Yêu cầu Hs quan sát hình 1 trong SGK trang 130. +Trước hết kể tên những gì được vẽ trong hình? -Hãy nói ý nghóa của chiều các mũi tên trong sơ đồ. -2 HS thực hiện. -Hs quan sát hình 1 trong SGK trang 130.và trả lời câu hỏi. +Cây ngô,ánh sáng, chất khoáng, nước, khí các – bô – níc. -Mũi tên xuất phát từ khí các – bô- níc và chỉ vào lá cây ngô cho biết khí các –bô-níc được 7 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 33 -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 trả lời câu hỏi trang 130. -“ Thức ăn” của cây ngô là gì? +Từ những “thức ăn “đó cây ngô có thể chế tạo ra những chất dinh dưỡng nào đểnuôi cây? Kết luận: Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh như nước, khí các-bô-níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính thực vật và các sinh vật khác. -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 130. c.HĐ 2:Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật. -GV nêu câu hỏi : +Thức ăn của châu chấu là gì ? +Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ gì ? +Thức ăn của ếch là gì ? +Giữûa châu chấu và ếch có quan hệ gì? -GV chia nhóm phát giấy và bút vẽ cho các nhóm. cây ngô hấp thụ qua lá. -Mũi tên xuất phát từ nước ,các chấtkhoáng và chỉ vào rễ của cây ngô cho biết nước, các chất khoáng được cây ngô hấp thụ qua rễ. -HS thảo luận nhóm 2 trả lời câu hỏi trang 130. -Đại diện 2 nhóm trình bày. +Chất khoáng, nước, khí các – bô – níc. - Cây ngô có thể chế tạo ra những chất dinh dưỡng như bột đường, chất đạm… Lớp nhận xét bổ sung. -1 HS đọc mục Bạn cần biết. +Thức ăn của châu chấu là lá ngô. + Cây ngô là thức ăn của châu chấu. +Thức ăn của ếch là châu chấu. +Châu chấu.là thức ăn của ếch. -Hs làm việc theo nhóm 6 , các em cùng tham gia vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn của sinh vật 8 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 33 2’ 1’ -Gv nhận xét ghi điểm cho các nhóm. -Kết luận: Sơ đồ (bằng chữ )sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia: Cây ngô Châu chấu Ếch (Cây ngô ,châu chấu , ếch là các sinh vật.) 4 .CỦNG CỐ, DẶN DỊ -Cho các nhóm thi đua viết sơ đồ thể hiện sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. -Nhóm vẽ xong trước, vẽ đúng , vẽ đẹp là nhóm thắng cuộc. 5 .NHẬN XÉT TIẾT HỌC kia bằng chữ. +Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm lần lượt giải thích sơ đồ. -Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày.Lớp nhận xét. -Các nhóm thi đua viết sơ đồ thể hiện sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. TIẾT 3 LUYỆN TỐN . ƠN TÂP. I.MỤC TIÊU. Giúp HS - Hệ thống lại kiến thức tốn đã học (phép chia). - Rèn kĩ năng giải tốn có lời văn . II.CHUẨN BỊ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. TG Giáo viên Học sinh 1’ 5’ 30’ 1.ỔN ĐỊNH TỔ CHÚC 2. KIỂM TRA BÀI CŨ Kiểm tra VBT HS . 3.BÀI MỚI a ,Giới thiệu bài Nêu và gh tên bài b ,HD HS hệ thống kiến thức . - u cầu HS HĐ theo cặp . -Nghe - HS gấp sách hỏi đáp với nhau về phép chia . Chẳng hạn : cách đặt tính , cách tính , 9 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 33 3’ 1’ - Gọi 1 số HS nêu . c. HD HS luyện tập . Bài 1 : Tính 4575 : 15 = 58781 : 47 = 7469 : 67 = 1 3979 : 56 = Bài 2 : Tìn X X : 74 = 717 X : 78 = 4857 Bài 3 : Người ta xếp 2205 bộ đồ chơi vào 49 thùng như nhau . Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu bộ đồ chơi ? 4. CỦNG CỐ DẶN DỊ -Tổng kết giờ học dặn HS về nhà làm bài tâp HD LT thêm 5. NHẬN XÉT TIẾT HỌC HS HĐ cá nhân . Thứ ba ngày 04 tháng 5 năm 2010 . BUỔI SÁNG TIẾT 1 Chính tả (Nhớ viết) Ngắm trăng – Không đề I.MỤC TIÊU : -Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày 2 bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ 7 chữ, thơ lục bát. -Làm đúng bài tập 2a/b hoặc 3a/b. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 4’ 32’ 1ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC 2.KIỂM TRA BÀI CŨ -GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết ở tuần trước (BT 2b) cho HS viết. -Nhận xét bài viết của HS trên bảng. 3.BÀI MỚI a.Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn viết chính tả. -2 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp rồi nhận xét trên bảng. 10 [...]... Bài giải a) Chu vi tờ giấy hình vuông: 2 8 x 4 = ( m) 5 5 Diện tích tờ giấy hình vuông là : 2 2 4 x = (m 2) 5 5 25 b) Số ô vuông cắt được là : 5 x 5 = 25 ( ô vuông ) c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là : 4 4 1 : = ( m) 25 5 5 8 Đáp số :a) chu vi : m; 5 4 Diện tích : m2 25 b) 25 ô vuông 1 c) m 5 2’ 1’ -Gv chấm chữa bài Bài 4: Còn thời gian hướng dẫn hs làm 4 CỦNG CỐ, DẶN DỊ -GV nhận xét tiết học -Chuẩn... 1’ Bài 4: -Yêu cầu HS tự làm, nêu kết quả và giải thích cách làm -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 4 CỦNG CỐ, DẶN DỊ -HS tự làm vở, 2 HS làm bảng 3 3 6 5 3 a )  + ÷× = 1 × = 7 7  11 11  7 3 7 3 2 21 6 15 1 b) × − × = − = = 5 9 5 9 45 45 45 3  6 4 2 2 5 5 c)  − ÷ : = × = 7 7 5 7 2 7 8 2 7 2 88 77 165 55 d) : + : = + = = 15 11 15 11 30 30 30 6 Bài giải Số vải đã may quần áo là : 4 20 x... phép chia 8 2 4 : = 21 3 7 c) Tiến hành như câu a Bài 2: -Hs biết sử dụng mối quan hệ giữa thành phần kết quả của phép tính để tìm x +Lưu ý: trong bài toán tìm x có thể ghi ngay kết quả ở phép tính trung gian Bài 3 : -HS tự tính rồi rút gọn 12 b) 2 4 8 x = 3 7 21 8 4 2 : = 21 7 3 2 1 :x= 5 3 2 1 x= : 5 3 6 x= 5 -HS làm vở NGUYỄN THẾ KỶ LỚP 4C TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN TUẦN 33 Bài giải a) Chu vi tờ giấy... a) 5 giờ = 300phút - GV chấm chữa bài 1 giờ = 5 phút 12 42 0 giây = 7 phút 3giờ 15 phút = 195 phút b) 4 phút = 240 giây 3 phút 25 giây= 205 giây 2 giờ = 7200giây 1 phút = 6 giây 10 Bài 4 : -Yêu cầu HS đọc bảng để biết thời - HS làm vở, 2 HS làm bảng gian diễn ra từng hoạt động cá nhân 5giờ 20 phút > 300 phút của Hà 1 giờ =20 phút 3 49 5giây = 8 phút 15 giây 1 1 phút < phút 5 3 33 NGUYỄN THẾ KỶ LỚP 4C... chuyển đổi a) 10 yến = 100kg đơn vò 50kg= 5 yến; 1 yến 8 kg = -GV chấm chữa bài 18 kg b) 5 tạ = 50 yến 1500 kg = 15 tạ 30 yến = 3tạ; 7tạ 20 kg = 720 kg c) 32 tấn = 320 ta; 40 00 kg= 4 tấn 230 tạ = 23 tấn; 3 tấn 25 kg =3025 kg Bài 4: -Yêu cầu HS tự làm GV chấm chữa bài 2’ Bài 3, 5: Còn thời gian hướng dẫn hs làm bài Bài giải 1 kg 700 g = 1700g Cả cá và rau cân nặng là : 1700 + 300 = 2000 ( g)= 2 (kg) Đáp số... hs lên bảng làm bài a) lạc quan, lạc thú b) lạc hậu, lạc điệu, lạc đề - HS làm bài vào VBT - Nhận xét sửa chữa Bài 3 Gọi 1 hs đọc đề bài, hs làm bài vào - 1 hs lên bảng làm bài a) quan quân VBT, gọi 1 hs lên bảng sửa bài b) lạc quan - Nhận xét sửa chữa c) quan hệ, quan tâm Bài 4: Gọi 1 hs đọc đề bài, hs suy nghó nối - 1 hs đọc đề bài - HS nối tiếp nhau trả lời tiếp nhau trả lời a) Nghóa đen: dòng sông... bài thơ -HS thi đọc thuộc lòng bài thơ -Nhận xét 4 CỦNG CỐ, DẶN DỊ -Dặn HS về nhà học thuộc bài và -HS lắng nghe và thực hiện 20 NGUYỄN THẾ KỶ LỚP 4C TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN TUẦN 33 trả lời lại các câu hỏi cuối bài 5 NHẬN XÉT TIẾT HỌC TIẾT 4 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.MỤC TIÊU : -Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về tinh thần lạc quan yêu... 3.Đóng gói cá đã chế biến 4 Chuyên chở sản phẩm 5 +Ngoài việc đánh bắt hải sản nhân Đưa sản phẩm lên tàu dân ta còn làm thêm gì để có thêm +Ngoài việc đánh bắt hải sản 24 NGUYỄN THẾ KỶ LỚP 4C 2’ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN TUẦN 33 nhiều hải sản? -GV : mô tả thêm về việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản ở nước ta nhân dân ta còn nuôi các loại cá , tôm,hải sản như đồi mồi, trai ngọc… 4 CỦNG CỐ, DẶN DỊ 1’ -Gọi... -1 HS nêu -HS làm và nêu kết quả a) Các từ láy có tiếng bắt đầu bằng âm Tr: tròn tròa, trắng trẻo, trơ trẽn, … b) Các từ láy có tiếng bắt đầu bằng âm ch: chông chênh, chong chóng, chói chang… 2’ 4 CỦNG CỐ, DẶN DỊ 1’ -Yêu cầu HS ghi nhớ những tiếng đã ôn luyên để viết đúng chính tả 5 NHẬN XÉT TIẾT HỌC 11 -Về nhà thực hiện NGUYỄN THẾ KỶ LỚP 4C TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN TUẦN 33 TIẾT 2 Tốn Ôn tập về các... 30 6 Bài giải Số vải đã may quần áo là : 4 20 x = 16 ( m) 5 Số vải còn lại là : 20 – 16 = 4 (m) Số túi đã may được là: -HS chọn câu đúng : D 20 -HS giải thích cách làm -Về nhà chuẩn bò -Hướng dẫn HS làm bài ở nhà -Chuẩn bò bài sau 5 NHẬN XÉT TẾT HỌC TIẾT 3 Tập đọc I.MỤC TIÊU : Con chim chiền chiện 18 NGUYỄN THẾ KỶ LỚP 4C TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN TUẦN 33 -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài; bước đầu biết . : )2 ( 25 4 5 2 5 2 mx = b) Số ô vuông cắt được là : 5 x 5 = 25 ( ô vuông ) c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là: )( 5 1 5 4 : 25 4 m = Đáp số :a) Chu vi : ; 5 8 m Diện tích : 2 25 4 m . : )2 ( 25 4 5 2 5 2 mx = b) Số ô vuông cắt được là : 5 x 5 = 25 ( ô vuông ) c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là : )( 5 1 5 4 : 25 4 m = Đáp số :a) chu vi : ; 5 8 m Diện tích : 2 25 4 m . chia 21 8 7 4 3 2 = x 7 4 3 2 : 21 8 = 3 2 7 4 : 21 8 = a) 3 2 7 2 =× x b) 3 1 : 5 2 = x x= 7 2 : 3 2 x = 1 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 33 3’ 1’ gian. Bài 4: -Đọc