GA 5 Tuan 32 (K can sua )

Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 Tập đọc út vịnh (Theo Tô Phơng) I.Mục đích- yêu cầu - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tơng lai . - GD tình cảm tốt đẹp, ý thức tích cực luyện đọc cho HS II.Đồ dùng dạy- học Hình trong SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung chính của bài đọc, thẻ từ. III.Hoạt động dạy-học 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới: a.Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ( Dùng tranh) b.HD luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc -HD đọc- theo dõi, uốn nắn cách đọc ( chú ý giọng kể , chậm rãi ở đọc đầu, hồi hộp, dồn dập ở đoạn sau, đọc phân biệt lới nhân vật.) -Yêu cầu luyện đọc theo nhóm -Nhận xét -GV đọc diễn cảm lại toàn bộ bài *Tìm hiểu bài -HD đọc, nêu câu hỏi HD HS tìm hiểu bài : +Câu 1: Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh có những sự cố gì? +Câu 2:út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt? +Câu 3: Vịnh đã hành động nh thế nào để cứu hai em nhỏ? +Câu 4: Em học tập đợc ở út Vịnh điều gì? +Bài đọc đã nói lên nội dung, ý nghĩa gì? -Liên hệ, mở rộng *HD luyện đọc diễn cảm -HD đọc DC 2 đoạn cuối, lu ý đọc nhấn giọng các từ ngữ miêu tả, đọc rõ tiếng la của Vịnh -Hát, báo cáo sĩ số -Đọc và trả lời câu hỏi bài Bầm ơi - Nghe quan sát tranh -1HS giỏi đọc toàn bộ bài -Đọc nối tiếp từng đoạn- luyện phát âm -Đọc nối tiếp lần 2, hiểu từ mới (Phần chú giải- thêm từ : Sự cố, chềnh ềnh, thuyết phục ) -Luyện đọc theo nhóm 4, các nhóm thi đọc -Nghe -Đọc thầm đoạn có nội dung cần trả lời, thảo luận, phát biểu ý kiến: + lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đ - ờng, lúc thì bị tháo cả ốc các thanh ray +Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đ- ờng sắt quê em +Vịnh lao ra khỏi nhà nh tên bắn +Học tập ý thức trách nhiệm, lòng dũng cảm -Phát biểu- đọc nội dung chính: +Bài đọc ca ngợi út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tơng lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt, dũng cảm cứu em nhỏ. -4HS nối tiếp đọc diễn cảm cả bài -Thi đọc diễn cảm 2 đoạn cuối- Nhận xét GV ghi điểm cho HS. 4.Củng cố- dặn dò. - Hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học. -Nhắc lại nội dung, ý nghĩa bài đọc. -Về ôn bài Toán Luyện tập I.Mục tiêu - HS đợc thực hành về phép chia - Viết kết quả phép chia dới dạng phân số và số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm của hai số II.Đồ dùng dạy- học Bảng con BT 3, Bảng nhóm III.Hoạt động dạy- học 1.Tổ chức 2.Bài cũ: 3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học b.HDHS làm bài tập *Bài tập 1: Tính -Giao nhiệm vụ -Chữa bài -Nhận xét- xác nhận kết quả đúng *Bài tập 2 : Tính nhẩm -Giao nhiệm vụ : HS cả lớp làm cột 1, 2; HS khá giỏi làm cả bài -Chữa bài -Nhận xét, đánh giá *Bài tập 3:Viết kết quả phép chia dới dạng phân số và số thập phân (theo mẫu) -HD mẫu -Yêu cầu HS làm bài, -HD riêng HS yếu -Nhận xét, đánh giá *Bài tập 4: Dành cho HS khá giỏi 4.Củng cố dặn dò - Hệ thống lại bài. - Nhận xét, dặn dò HS -Hát -2 HS lên làm BT 4 tiết trớc -Nghe, xác định nội dung, nhiệm vụ tiết học -HS đọc yêu cầu, tự làm bài vào vở a. 17 12 : 6 = 17 2 b. 72 : 45 = 1,6 -Nhận xét kết quả phép tính của bạn -HS đọc yêu cầu -Làm bài nhóm 4- thi xem nhóm nào nhẩm nhanh và đúng a.3,5 : 0,1 = 35 8,4 : 0,01 = 840 7,2 : 0,01 = 720 6,2 : 0,1 = 62 b.12 : 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80 11 : 0,25 = 44 24 : 0,5 = 48 7 3 : 0,5 = 7 6 15 : 0,25 = 60 -HS quan sát mẫu và làm vào bảng con, a.3 : 4 = 3 4 = 0,75 c.1 : 2 = 2 1 = 0,5 b.7 : 5 = 5 7 = 1,4 d.7 : 4 = 4 7 = 1,75 -HS nêu phơng án lựa chọn (ý D) và giải thích cách làm. -Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau §¹o ®øc DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG . i.môc tiªu : - Tìm hiểu về vệ sinh môi trường ở địa phương . -HS biết xử lí được đúng các tình huống g/v đưa ra. - Hs có ý thức giữ vệ sinh môi trường ; tuyên truyền vận động mọi người giữ vệ sinh môi trường sạch sẽ. -Giáo dục h/s yêu quê hương ,làng xóm. II. §å dïng d¹y häc : +Tranh ảnh về vệ sinh môi trường; Tranh ảnh , đồ dùng làm vệ sinh. iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1.Tæ chøc 2.Bài cũ:-Kiểm tra sách ,vở . 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài . b.Hoạt động1: Vấn đề vệ sinh môi trường ở trường chúng ta như thế nào ? -Vì sao trên sân trường và trong lớp nhiều khi vẫn còn bẩn ? -Các em đã có ý thức giữ sạch trường lớp chưa ? -Vấn đề vệ sinh môi trường ở gia đình em thế nào ? -Người dân ở địa phương em có tổ chức vệ sinh làm sạch đẹp thôn xóm không ? -các em đã có lần nào tham gia làm vệ sinh chưa ? -Ơ xóm em có nhiều cây xanh không ? -Nước ao hồ sông suối nơi em ở như thế nào ? Có bị ô nhiễm không ? Hoạt động 2: Xử lý tình huống. -Có hộ gia đình nơi em ở thường hay đưa rác và súc vật chết vứt bừa bãi ra vệ đường có hôm em nhìn thấy ,lúc đó em sẽ nói gì? -Trên đường đi học về,em thấy chị Năm tay cầm con gà bị dịch chết vứt xuống ao .lúc đó em sẽ nói với chị Năm như thế nào? -Nam và Sơn đến trường sớm ,Nam đưa ra 1 gói kẹo bảo Sơn cùng ăn.Nam và Sơn ăn vứt vỏ kẹo giữa sân trường… 4.Củng cố- Dặn dò :- Về nhà học bài . - Tham gia vệ sinh thôn xóm, trường học . - Tuyên truyền vận động mọi người tham -Cả lớp. -Làm việc cả lớp. -Học sinh suy nghĩ ,trả lời câu hỏi. -Cả lớp theo dõi , nhận xét. -Làm việc nhóm 4 . -Các nhóm thảo luận ,xử lý các tình huống. -Đại diện các nhóm trình bày theo phân vai xử lí tình huống. * Học sinh liên hệ : -Quét dọn , đốt rác, thu gom rác, đổ đúng nơi quy định. Không ăn quà vứt rác bừa gia v sinh bói Tt c cỏc vic lm ú th hin lũng yờu quờ hng ,lng xúm Lịch sử lịch sử địa phơng i.Mục tiêu - Biết nội dung chính của lịch sử Tuyên Quang giai đoạn 1945 - 1954 - Rèn kĩ năng tổng hợp, liên hệ các sự kiện lịch sử trong thời kì này - Tự hào về lịch sử quê hơng ii.Đồ dùng dạy - học Bảng phụ iii.Hoạt động dạy học 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu mt, n.vụ tiết học b.Tổ chức học tập *Hoạt động 1 -Dùng bảng phụ, yêu cầu HS thống kê các địa danh lịch sử mà em biết ở Tuyên Quang có liên quan đến giai đoạn 1945- 1954 -GV nhận xét, chốt ý đúng *Hoạt động 2: -Giao nhiệm vụ -GV nhận xét, bổ sung *Kết luận chung: Tuyên Quang trong giai đoạn 1945- 1954 là Thủ đô kháng chiến, nơi đây đã ghi dấu biết bao sự kiện của quân và dân ta trong cuộc kháng chiến tr- ờng kì chống thực dân Pháp 4.Củng cố- dặn dò -Hát -Nêu ý nghĩa của nhà máy thuỷ điện HB -Nghe *Làm việc nhóm 4 -Nhớ lại các địa danh, ghi ra bảng nhóm: Lán Nà Lừa,Cây đa Tân Trào, Đình Hồng Thái, Khu ATK, Dòng Sông Lô anh dũng *Hoạt động cả lớp -Nói về các sự kiện nổi bật có liên quan đến các địa danh trên: VD: +Lán Nà Lừa là nơi Bác Hồ đã sống và làm việc trong những năm kháng chiến, tại đây còn lu giữ rất nhiều kỉ vật về Bác. +Còn tại gốc đa Tân Trào, năm 1945 diễn ra lễ xuất quân của đội quân giải phóng tiến về Thái Nguyên, -HS nối tiếp nhau kể -Phát biểu, bổ sung -Tổng kết tiết học -Dặn dò HS -Ghi nhớ lịch sử quê hơng Thứ t ngày 5 tháng 5 năm 2010 Chính tả (Nhớ - viết) Bầm ơi i.Mục đích- yêu cầu - Nhớ-viết đúng chính tả, trình bày đúng 14 dòng thơ đầu bài Bầm ơi - Nắm đợc cách viết hoa tên các cơ quan, đơn vị qua bài tập t. hành - Có ý thức rèn luyện chữ viết đúng chính tả ii. Đồ dùng dạy- học Vở BT Tiếng Việt, bảng phụ BT2 iii. Hoạt đông dạy học 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới a Giới thiệu bài: Nêu mđ-yc tiết học b.HD chính tả *Bài 1: Nhớ viết -Nêu bài viết -Hỏi: Nội dung bài chính tả nói lên điều gì? -HD cách trình bày, chú ý các từ dễ viết lẫn -Yêu cầu HS nhớ lại 14 dòng thơ đầu, tự viết bài -Chấm điểm 1 số bài, nhận xét. c.HD làm bài tập *Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT -Nêu yêu cầu -Chữa bài, chốt ý đúng -Kết luận -Hát, báo cáo sĩ số -1 HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên các danh hiệu, giải thởng và huy chơng -Nghe, xác định nội dung, nhiệm vụ tiết học -1-2 HS đọc thuộc lòng 14 dòng thơ đầu bài Bầm ơi -Phát biểu: Đoạn thơ thể hiện nỗi nhớ th- ơng của ngời chiến sĩ đối với ngời mẹ già nơi quê hơng -Nghe-Chú ý các từ: lâm thâm, lội dới bùn, ngàn khe -HS nhớ - viết bài vào vở chính tả -Đổi vở soát bài cho nhau -Đọc yêu cầu của bài -HS làm bài tập vào VBT- phân tích tên mỗi cơ quan, đơn vị thành các bộ phân cấu tạo tơng ứng với các ô trong bảng. -1 HS nên làm bảng phụ -Nhận xét bạn, đọc kết luận Tên các cơ quan, đơn vị đợc viết hoa chữ *Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu BT -Nêu yêu cầu -Nhận xét- đánh giá 4.Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu bộ phận thứ ba là các danh từ riêng thì viết hoa theo quy tắc viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam. -Đọc yêu cầu- sửa lại tên các cơ quan, đơn vị -HS làm VBT, 3 HS lên bảng viết lại cho đúng, VD: a)Nhà hát tuổi trẻ -> Nhà hát Tuổi trẻ -Ghi nhớ quy tắc viết hoa tên các danh hiệu -Chuẩn bị bài sau- chính tả nghe - viết Toán Luyện tập I.Mục tiêu - HS tìm đợc tỉ số phần trăm của hai số - Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm - Giải đợc bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm II.Đồ dùng dạy- học Bảng con BT 1, Bảng phụ. III.Hoạt động dạy- học 1.Tổ chức 2.Bài cũ: 3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài: b.HDHS làm bài tập *Bài tập 1: HS khá giỏi làm cả bài; HS cả lớp làm ý c, ý d Tìm tỉ số phần trăm của c)3,2 và 4 ; d) 7,2 và 3,2 -Nhận xét- xác nhận kết quả đúng *Bài tập 2 : Tính -Giao nhiệm vụ -Chữa bài -Nhận xét, đánh giá -Hát -2 HS lên làm BT 1 tiết trớc -Nghe. -HS đọc yêu cầu và phần chú ý trớc lớp -HS ở dới làm vào bảng con, VD: a)2 và 5 là: 40% b) 2 và 3 là: 66,66% c)3,2 và 4 là: 80% d)7,2 và 3,2 là:225% -HS đọc yêu cầu và nêu lại cách cộng trừ các tỉ số phần trăm -3 HS lên bảng làm bài, HS ở dới làm vào vở a. 2,5% + 10,34% = 12,84% b. 56,9% - 34,25% = 22,65% c. 100% - 23% - 47,5% = 29,5% -HS tóm tắt bài toán *Bài tập 3:Yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài toán -HD làm bài -Yêu cầu HS làm bài, -Nhận xét, đánh giá *Bài tập 4: Dành cho HS khá giỏi - HD HS làm bài - GV chấm bài nhận xét. 4.Củng cố dặn dò GV hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học. - HS làm vở Bi gii: a) T s phn trm ca din tớch t trng cõy cao su v din tớch t trng cõy c phờ l: 480 : 320 ì 100 = 150% b) T s phn trm ca din tớch t trng cõy c phờ v din tớch t trng cõy cao su l: 320 : 480 = 0,6666 0,6666 = 66,66% ỏp s: a) 150% ; b) 66,66% - HS khá giỏi suy nghĩ, làm bài vào nháp - ỏp s: 99 cõy. -Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy) I .Mục đích- yêu cầu - Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ đợc tác dụng củadấu phẩy. - Nâng cao kĩ năng sử dụng dấu phẩy trong văn viết. - Có ý thức sử dụng đúng dấu câu khi viết. Tự giác, tích cực ôn tập, thực hành II. Đồ dùng dạy- học Vở bài tập Tiếng Việt 5 T2 III. Hoạt động dạy học 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới a Giới thiệu bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.Hớng dẫn học sinh làm bài tập *Bài tập 1 (tr.13 8) -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập +Bức th đầu là của ai? +Bức th thứ hai là của ai -HD HS cách làm. -Yêu cầu HS làm bài vào VBT -Nhận xét, kết kuận lời giải đúng *Bài tập 2( tr.138) -Hát -Nêu tác dụng của dấu phẩy, ví dụ minh hoạ -Nghe và xác định nội dung tiết học -2HS đọc yêu cầu và nội dung BT +Của anh chàng đang tập viết văn +Là bức th trả lời của Bớc- na- sô -Nghe hớng dẫn cách làm -HS làm bài cá nhân- điền các dấu câu thích hợp vào các ô trống trong VBT, trình bày trớc lớp -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HD cách làm theo nhóm. -Tổ chức cho HS làm bài -Nhận xét, đánh giá 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS -2 HS đọc yêu cầu bài tập: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu nói về các hoạt động của HS trong giờ ra chơi ở sân tr- ờng em. Nêu tác dụng của từng dấu phẩy đợc dùng trong đoạn văn. -HS làm việc nhóm 4, viết một đoạn văn đáp ứng yêu cầu của bài và viết vào bảng phụ -Đại diện các nhóm trình bày -Lớp trao đổi về tác dụng của dấu phẩy trong đoạn văn đó -Về xem lại bài, sử dụng đúng dấu câu khi viết, chuẩn bị bài sau: Ôn tập về dấu hai chấm Khoa học Tài nguyên thiên nhiên I.Mục tiêu - Hình thành khái niệm ban đầu về tài nguyên thiên nhiên - Kể tên đợc một số tài nguyên thiên nhiên của nớc ta - Nêu đợc lợi ích của tài nguyên thiên nhiên. GD ý thức giữ gìn tài nguyên thiên nhiên II.Đồ dùng dạy - học Hình trang 130, 131 SGK, phiếu học tập cho HĐ 1 III.Hoạt động dạy- học 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới *Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học *Hoạt động 1 -HD thực hiện: +Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát các hình trang 130, 131 để làm rõ: .Tài nguyên thiên nhiên là gì? .Phát hiên các tài nguyên thiên nhiên trong mỗi hình và nêu công dụng của nó? -Kết luận (mục Bạn cần biết SGK) *Hoạt động 2 -Nêu mục tiêu -HD thực hiện: +Chia lớp thành 3 đội theo 3 tổ, yêu cầu -Hát -Trình bày khái niệm môi trờng và nêu một số thành phần của môi trờng địa ph- ơng nơi HS sống. -Nghe *Quan sát và thảo luận -HS làm việc nhóm 4, thảo luận và trình bày vào Phiếu: *Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiên và công dụng của chúng -Trong cùng một thời gian, tổ nào kể đợc tiếp sức kể tên và công dụng của tài nguyên thiên nhiên -Nhận xét, tuyên dơng những HS thực hiện tốt 4.Củng cố dặn dò HS Hệ thống bài. Dặn HS về xem lại bài. nhiều tên tài nguyên thiên nhiên và công dụng của nó là thắng cuộc -Nhận xét, bổ sung -Về ôn bài, chuẩn bị bài sau. Tập làm văn Trả bài văn tả cây cối i. Mục đích yêu cầu: - HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật theo đề bài đã cho: Bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày. - Nhận thức đợc u, khuyết điểm của bạn và của mình khi đợc thầy chỉ rõ . - Có ý thức tự giác, tích cực luyện tập. ii. Đồ dùng dạy- học: - Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số cây cối - Bút dạ và 5 tờ giấy khổ to cho 5 học sinh lập dàn ý bài văn. iii. Hoạt động dạy- học: 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu nd-n/vụ tiết học. b. Nhận xét chung về kết quả làm bài của hs. - Những u điểm chính. - Những thiếu sót hạn chế. c, Thông báo điểm số cụ thể. d. Hớng dẫn hs chữa bài. Gv trả bài cho hs. - HDHS chữa lỗi chung. - HDHS chữa lỗi trong bài. - Chọn đoạn viết lại cho hay. - Gv chấm bài viết của học sinh. - Hát - Nghe - Hs lên bảng chữa lỗi. - Cả lớp trao đổi bài chữa. - H/s đọc lỗi thầy phê trong bài - Hs tự chọn lấy 1 đoạn trong bài văn của mình và viết lại - Đọc bài trớc lớp 4.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS -Về xem lại bài, tiếp tục hoàn thiện bài , chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010 Tập đọc Những cánh buồm (Hoàng Trung Thông) i.Mục đích- yêu cầu - Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài với giọng chậm rãi, dịu dàng, ngắt giọng đúng nhịp thơ - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Cảm xúc của ngời cha, ca ngợi ớc mơ khám phá cuộc sống . - GD tình cảm tốt đẹp, ý thức tích cực luyện đọc và học thuộc lòng bài thơ cho HS ii.Đồ dùng dạy- học Hình trong SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung chính của bài đọc, thẻ từ. iii.Hoạt động dạy-học 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài Dùng tranh b.HD luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc -HD đọc- theo dõi, uốn nắn cách đọc ( chú ý giọng đọc chậm rãi, phù hợp với tình cảm của ngời cha, chú ý ngắt nhịp thơ dúng và nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả.) -Y/ cầu luyện đọc theo nhóm -Nhận xét -GV đọc diễn cảm lại toàn bộ bài *Tìm hiểu bài -HD đọc, nêu câu hỏi HD HS tìm hiểu bài : +Câu 1: Dựa vào những hình ảnh đã đợc gợi ra trong bài thơ, hãy tởng tợng và miêu tả lại cảnh hai cha con dạo chơi trên bãi biển. +Câu 2: Thuật lại cuộc trò chuyện giữa hai cha con +Câu 3: Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con có ớc mơ gì? +Câu 4: Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều gì? -Chốt ý, giúp HS hiểu rõ nội dung ý nghĩa bài thơ -Hát, báo cáo sĩ số -Đọc và trả lời câu hỏi bài út Vịnh - Nghe quan sát tranh -2 HS giỏi nối tiếp đọc toàn bộ bài -Đọc nối tiếp từng khổ thơ- luyện phát âm -Đọc nối tiếp lần 2, hiểu từ mới (Phần chú giải) -Luyện đọc theo cặp, các nhóm thi đọc -1-2 HS đọc lại toàn bộ bài -Nghe -Đọc thầm đoạn có nội dung cần trả lời, thảo luận, phát biểu ý kiến: +(HS phát biểu, VD: Sau trận ma đêm, bầu trời và bãi biển đợc gột rửa ) +(HS đọc khổ thơ 2,3,4,5 và thuật lại bằng lời văn của mình) +ớc mơ đợc nhìn thấy nhà cửa, cây cối, con ngời ở phía chân trời xa + nhớ đến ớc mơ thủa nhỏ của mình [...]... ngời đó đi xe đạp là: 18 : 10 = 1,8 (gi ) 1,8 giờ = 1 giờ 48 phút Đáp số: 1giờ 48 phút Bài giải Thời gian ôtô đi trên đờng là: 8giờ 56 phút (6giờ 15phút + 25phút) - Nhận xét, chữa bài =2giờ 16phút = 2giờ -Nhận xét, đánh giá 4 34 giờ = giờ 15 15 Quãng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng Là: 45 ì 4.Củng cố dặn dò - GV hệ thống lại bài Dặn HS về nhà xem bài 34 = 102 (km) 15 Đáp số: 102 km -Về xem lại bài, chuẩn... Diện tích hình vuông ABCD là: 4 ì 4 : 2 ì 4 = 32 (cm 2) b Diện tích của hình tròn là: 4 ì 4 ì 3,14 = 50 ,24 (m 2) Diện tích phần tô màu của hình tròn là: 50 ,24 32 = 18,24 (m 2) - Chữa bài Đáp số: a) 32cm2 ; b)18,24 cm2 - Nhận xét, đánh giá 4.Củng cố dặn dò - Hệ thống lại bài - Nhận xét tiết học, Dặn dò HS -Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010 I.Mục tiêu Toán Luyện tập - HS đợc... lại bài 3 = 60 (m) 5 Diện tích thửa ruộng là: 100 ì 60 = 600 (m 2) Số thóc thu hoạch trên thửa ruộng đó là: 600 : 100 ì 55 = 3300 (kg) Đáp số: 3300kg - 1 HS đọc - HS làm bài vào vở Bài giải DT của hình vuông hay hình thang là: 10 ì 10 = 100 (cm 2) Chiều cao của hình thang là: 100 : (12 + 8) ì 2 = 10 (cm) Đáp số: 10 cm -Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau I.Mục tiêu Kĩ thuật Lắp rô bốt (Tiết 3) - Chọn đúng và... HS lên bảng làm bài, HS ở dới làm vào vở, VD: a 12 giờ 24phút + 3 giờ18phút = 15 giờ 42 phút b 14 giờ 26phút 5giờ 42 phút = 13 giờ 86 phút 5giờ 42 phút = 8 giờ 44 phút c 5, 4 giờ + 11,2 giờ = (5, 4 + 11, 2) giờ = 16,6 giờ -Nhận xét kết quả phép tính của bạn -HS đọc yêu cầu và nêu lại cách nhân, chia số đo thời gian a 8 phút 54 giây x 2 = 16 phút 180 giây 17 phút 48 giây ì 2 = 4,8 giờ b 4,2 giờ 37,2 phút... -Nhìn công thức, nêu quy tắc tính - HS đọc bài toán, tự làm vào vở 1 HS lên bảng làm bài Bài giải Chiều rộng khu vờn đó là: 120 ì 2 = 80 (m) 3 a Chu vi khu vờn đó là: (120 + 8 0) ì 2 = 400 (m) b.Diện tích khu vờn đó là: 120 ì 80 = 9600 (m 2) = 0,96 (ha) Đáp số:a)400m; b) 0,96ha -Nhận xét bài làm của bạn -Nhận xét, đánh giá *Bài tập 2 - Dành cho HS khá giỏi -HS khá giỏi làm bài -Yêu cầu HS làm bài, Đáp số:... 1(16 7) -HD HS cách làm -Giao nhiệm vụ -Chữa bài -Nhận xét- xác nhận kết quả đúng *Bài tập 2 : (16 7) -HD các bớc tính -Giao nhiệm vụ -Chữa bài -Nhận xét, đánh giá *Bài tập 3- Dành cho HS khá giỏi -HD làm bài -Yêu cầu HS làm bài, -HS đọc và tóm tắt bài toán trớc lớp Bài giải Chiều dài thật của sân bóng là: 11 ì 1000 = 11000 (cm) = 110 (m) Chiều rộng thật của sân bóng là: 9 ì 1000 = 9000 (cm) = 90 (m) a... thật của sân bóng là: 11 ì 1000 = 11000 (cm) = 110 (m) Chiều rộng thật của sân bóng là: 9 ì 1000 = 9000 (cm) = 90 (m) a Chu vi thật của sân bóng là: (110 +9 0) ì 2 = 400 (m) b Diện tích thật của sân bóng là: 110 ì 90 = 9900 (m 2) Đáp số: a)400m ; b)9900m2 -HS đọc yêu cầu và nêu lại cách cộng trừ các tỉ số phần trăm - HS lên bảng làm bài, HS ở dới làm vào vở +Đáp số: 144m2 -Nhận xét -HS tóm tắt bài toán... đọc DC khổ thơ 2,3 ngừng tốt đẹp hơn -5HS nối tiếp đọc diễn cảm cả bài -Thi đọc diễn cảm 2 khổ thơ- Nhận xét -Yêu cầu HS nhẩm thuộc bài thơ -Nhẩm thuộc lòng bài thơ- thi đọc thuộc lòng 4.Củng cố- dặn dò -Nhắc lại nội dung, ý nghĩa bài đọc -Về ôn bài, chuẩn bị bài sau +Bài đọc đã nói lên nội dung, ý nghĩa gì? -Liên hệ, mở rộng Tập làm văn tả cảnh (Kiểm tra viết) i.Mục đích yêu cầu - Biết viết một bài... tập, thực hành II Đồ dùng dạy- học Vở bài tập Tiếng Việt 5 T2 III Hoạt đông dạy học 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới a Giới thiệu bài -b.Hớng dẫn học sinh làm bài tập *Bài tập 1 (tr.14 3) -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -HD HS ôn lại tác dụng của dấu hai chấm -Yêu cầu HS làm bài -Nhận xét, kết kuận lời giải đúng *Bài tập 2( tr.14 3) -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HD cách làm -Tổ chức cho... để đặt dấu hai chấm thích hợp a Nhăn nhó kêu rối rít : - Đồng ý là tao chết (dẫn lời nói của nhân vật) b bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin : Bay đi, diều ơi!, Bay đi ( dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật) cphong cảnh thiên nhiên kì vĩ: phía Tây là dãy Trờng Sơn(Dấu hai chấm dùng để giải thích) - HS đọc chữa , giải thích - HS đọc mẩu chuyện vui Chỉ vì quên một dấu -Làm bài vào VBT -Trả lời trớc . = 24 20 : 0, 25 = 80 11 : 0, 25 = 44 24 : 0 ,5 = 48 7 3 : 0 ,5 = 7 6 15 : 0, 25 = 60 -HS quan sát mẫu và làm vào bảng con, a.3 : 4 = 3 4 = 0, 75 c.1 : 2 = 2 1 = 0 ,5 b.7 : 5 = 5 7 = 1,4 d.7. ì 4 : 2 ì 4 = 32 (cm 2 ) b. Diện tích của hình tròn là: 4 ì 4 ì 3,14 = 50 ,24 (m 2 ) Diện tích phần tô màu của hình tròn là: 50 ,24 32 = 18,24 (m 2 ) Đáp số: a) 32cm 2 ; b)18,24 cm 2 -Về. là: 18 : 10 = 1,8 (gi ) 1,8 giờ = 1 giờ 48 phút Đáp số: 1giờ 48 phút Bài giải Thời gian ôtô đi trên đờng là: 8giờ 56 phút (6giờ 15phút + 25phút) =2giờ 16phút = 2giờ 15 4 giờ = 15 34 giờ Quãng đờng