tuần 30 (CKTKN)

Thứ hai ngày 12 ttháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC: HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I. MỤC TIÊU -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi. -Hiểu Nội dung, y nghĩa: Ca ngợi Ma-gien –lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt: bao khó khăn, hi sinh mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái BìnhDương và những vùng đất mới ( trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Ảnh chân dung Ma-gien-lăng- Bản đồ thế giới III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi bài :Trăng ơi từ đâu đến. Bài mới : Hoạt động 1: Luyện đọc ( 6 đoạn ) Gọi học ssinh đọc nối tiếp đoạn. Hướng dẫn học sinh đọc từ khó, câu khó Gọi học sinh đọc chú giải Hoạt động 2: tìm hiểu bài : Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? Đoàn thám hiểm gặp khó khăn gì? Hạm đội của Ma-gien –lăng đi theo hành trình nào? Đạt kết quả gì? Em hiểu gì về đoàn thám hiểm?( dành cho học sinh khá, giỏi) Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm: Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn chọn đoạn luyện đọc diễn cảm ( đoạn 1,2) Học sinh luyện đọc diễn cảm Tổ chức thi đọc diễn cảm. Củng cố, dặn dò: Về học bài, chuẩn bị bài sau. 2 học sinh thực hiện Học sinh chia đoạn Đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc từ khó, câu khó Đọc chú giải . khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới cạn thức ăn, hết nước ngọt, uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng để ăn. Châu Âu - Đại Tây Dương – Châu Mĩ – TBD - Châu Á- ÂDD – Châu Âu Trái đất hình cầu, phát hiện TBD và nhiều vùng đất mới. dũng cảm vượt khó khăn để đạt được mục đích Đọc nối tiếp tìm từ nhấn giọng Luyện đọc diễn cảm theo cặp Thi đọc diễn cảm ********************************************* TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I . MỤC TIÊU: 1 - Thực hiện được các phép tính về phân số. -Biết tìm phân số của một số và tính được diện tích hình bình hành. -Giải được bài toán có liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng( hiệu ) của hai số đó. II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở bài tập, bảng con, bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 1HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập Bài mới: Hoạt động 1:Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. Hoạt động 2 : Bài 2: -GV hỏi: Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm như thế nào? -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. -1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở Bài 3: -GV yêu cầu HS đọc đề toán, sau đó hỏi: -GV yêu cầu HS tự làm bài. -1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Ta có sơ đồ : Búp bê : 63 đồ chơi Ô tô : ? kg Đáp số : 45 ô tô Củng cố, dặn dò : về nhà làm bài tập, chuẩn bị bài sau. *************************************** Luyện TiếngViệt : ÔN LTVC . GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ. I Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập về giữ phép lịch sự khi nêu yêu cầu, đề nghị. II . Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng phụ. III . Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập Bài 1: Khi nêu yêu cầu đề nghị cần phải làm gì ? Bài 2: Khi nêu yêu cầu đề nghị cần sử dụng những từ ngữ nào ? Bài 3: Cần áp dụng kiểu câu gì trong lời Học sinh trả lời miệng Trả lời miệng Trả lời miệng 2 yêu cầu đề nghị ? Bài 4: Muốn mượn bạn đồ dùng học tập em có những cách nói nào? Bài 5 : Khi muốn hỏi giờ người lớn em cần hỏi như thế nào ? Bài 6: Khi mua một đồ dùng học tập , cần nêu yêu cầu đề nghị như thế nào ? Củng cố, dặn dò : Về làm bài tập, chuẩn bị bài sau. Thảo luận nhóm đôi trình bày. Thảo luận nhóm đôi trình bày. Học sinh làm vào vở, 1 em lên bảng ****************************************** Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 TOÁN : TỈ LỆ BẢN ĐỒ I . MỤC TIÊU: Giúp HS : Bước đầu nhận biết được y nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì ?. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bản đồ thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ một số tỉnh, thành phố (có ghi tỉ lệ bản đồ ở phía dưới). III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh làm bài tập 3, kiểm tra vở bài tập một số em. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ. Cho học sinh quan sát bản đồ Việt Nam. Giới thiệu cách ghi tỉ lệ trên bản đồ. 1 : 10000000 cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là một đơn vị độ dài. Hoạt động 2: Thực hành : Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu tỉ lệ trên bản đồ Bài 2: Hướng dẫn viết số thích hợp vào ô trống. Củng cố, dặn dò : Về học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài sau. 2 em lên bảng thực hiện kiểm tra vở bài tập một số em. Quan sát bản đồ Việt Nam. Nêu tỉ lệ ; 1 : 10000000 tương ứng 10000000 dm hoặc cm hoặc m Tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là 1000 mm Hoạt động cả lớp ( làm vào vở bài tập ) Tỉ lệ : 1 : 300 1 dm thu nhỏ , độ dài thật 300 dm Hoạt động nhóm đôi, trình bày ************************************************ CHÍNH TẢ: ( nhớ viết) ĐƯỜNG ĐI SA PA I. MỤC TIÊU 3 -Nhớ, viết đúng bài CT- biết trình bày đúng đoạn văn trích. Làm đúng bài tập chính tả 2b,3b. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bài tập 2b phôtô ra giấy A3 - Bài tập 3b viết vào bảng phụ - Các từ ngữ cần kiểm tra bài cũ viết sẵn vào một tờ giấy. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò KIỂM TRA BÀI CU -Kiểm tra HS đọc và viết các từ cần chú ý phân biệt của tiết chính tả trước. BÀI MỚI Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a. Trao đổi về nội dung đoạn văn -Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn câu nhớ - viết Phong cảnh Sa Pa thay đổi ntn? Vì sao Sa Pa được gọi là "món quà tặng diệu kì" của thiên nhiên? b. Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết và luyện đọc. c. Viết chính tả Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết Đọc cho học sinh viết Đọc cho học sinh soát lỗi d. Chấm bài - nhận xét bài viết của HS Hoạt động 2: Luỵên tập: Bài 2b/ Hướng dẫn học sinh âm v, d,gi kết hợp với vần a, ong, ông. Bài 3b/ Tiếng bắt đầu bằng: v, d, gi Củng cố, dặn dò : Về sửa lỗi, chuẩn bị tiết sau. -1 HS đọc cho 2 HS viết các từ ngữ lếch thếch, nết na, chênh chếch, sống chết, trắng bệch, dính bết -2 HS đọc thuộc lòng thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. thay đổi theo thời gian trong một ngày. Ngày thay đổi mùa liên tục: mùa thu, mùa đông, mùa xuân. +Vì Sa Pa có phong cảnh rất đẹp và sự thay đổi mùa trong một ngày ở đây thật lạ lùng và hiếm có. -Luyện viết các từ: thoắt cái, lá vàng rơi, khoảnh khắc, mưa tuyết, hây hẩy, nồng nàn, hiếm quý, diệu kì Học sinh lắng nghe Học sinh viết bài vào vở Soát lỗi Chấm bài, chữa lỗi va, vọng, vòng, vựa lúa Da thịt, cây dong,, cơn dông, dừa. Gia đình, gióng tai, giống nhau, giữa chừng. Hoạt động cả lớp ( làm vào vở bài tập ) viện, gia, giữ. ******************************************* Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH - THÁM HIỂM I. MỤC TIÊU -Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch , thám hiểm ( BT1, BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch , thám hiểm để viết được đoạn văn nói về du lịch hay thám hiểm( BT3) 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ, vở bài tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi 2 HS lên bảng làm phần a), b) của BT4 +Tại sao cần phải giữ phép lịch sự khi bày tỏ, yêu cầu, đề nghị? +Muốn cho lời yêu cầu, đề nghị được lịch sự ta phải làm ntn? +Có thể dùng kiểu câu nào để nêu yêu cầu, đề nghị? BÀI MỚI Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động 1:Bài 1: Đồ dùng để đi du lịch ? Phương tiện giao thông và những sự vật có liên quan ? Tổ chức phục vụ Địa điểm tham quan ? Hoạt động 2: Bài 2: Những từ ngữ liên quan đến hoạt động thám hiểm Những đức tính cần thiết . Hoạt động 3: Bài 3: Viết đoạn văn nói vê hoạt động du lịch hay tham hiểm Củng cố, dặn dò: Về làm bài tập ,chuẩn bị bài sau. -2 HS lên bảng viết câu khiến -Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi Hoạt động nhóm 2: va li, cần câu , lều trại, giày thể thao, mũ, quần áo, tàu hỏa, ô tô, máy bay, sân ga, bến xe Hướng dẫn viên, phòng nghỉ phố cổ, công viên Hoạt động nhóm 4: Đồ dùng : la bàn, lều trại, áo quần Khó khăn: bão, thú dữ, rừng rậm Kiên trì , dũng cảm, can đảm, thông minh Hoạt động cả lớp ( làm vào vở bài tập) ************************************************** Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC : DÒNG SÔNG MẶC ÁO I. MỤC TIÊU -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài với giọng vui, tình cảm. Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương( trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc được khoảng 8 dòng)) II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to nếu có điều kiện) - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt dộng của trò Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài Hơn một nghìn 2 học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi. 5 ngày vòng quanh Trái Đất. Bài mới : Hoạt động 1:Luyện đọc : Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn Hướng dẫn đọc từ khó, câu khó Gọi học sinh đọc chú giải Hoạt động 2: Tìm hiều bài : Vì sao tác giả nói dòng sông điệu ? Màu sắc thay đổi như thế nào trong ngày? Cách nói dòng sông mặc áo đêm khuya và trời sáng ra sao ? Cách nói dòng sông mặc áo có gì hay ? Em thích hình ảnh nào ? Vì sao? Học sinh đọc toàn bài Gv đọc toàn bài Gọi học sinh nêu ý nghĩa của bài. Hoạt động 3: Luỵên đọc diễn cảm: Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc diễn cảm. Tổ chức thi đọc diễn cảm. Củng cố, dặn dò: Học bài , chuẩn bị bài sau Học sinh chia đoạn đọc nối tiếp đoạn. Đọc từ khó, câu khó Đọc giải nghiã từ vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống như con người thay đổi áo lụa đào , xanh, vàng, nhung tím, đen , hoa khuya, mặc áo đen sáng ra, áo hoa. nhân hóa, sự thay đổi màu sắc theo thời gian. vd: Nắng lên mặc áo lụa đào - gọi cảm giác mềm mại thướt tha. * Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông Hương - Đọc nối tiếp từng khổ thơ.Luyện đọc diễn cảm - thi đọc diễn cảm - ***************************************************** TOÁN : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ I. MỤC TIÊU: Bước đầu biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bản đồ trường mầm non xã Thắng Lợi vẽ sẵn trên bảng phụ hoặc giấy khổ to. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập 2 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán 1: -GV treo bản đồ Trường mầm non xã Thắng Lợi và nêu bài toán: bản đồ Trường mầm non xã Thắng hướng dẫn giải: -GV yêu cầu HS trình bày lời giải của -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. Bài giải Chiều rộng thật của cổng trường là: 2 X 300 = 600 (cm) 600cm = 6 m Đáp số : 6 m 6 bài toán. Họat động 2: Giới thiệu bài toán 2: -GV gọi 1HS đọc đề bài toán 2 trong SGK. -GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán. Hoạt động 3: Thực hành: Bài 1: -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.Hướng dẫn tự làm. Bài 2: -GV gọi 1HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết giờ học, tuyên dương các HS tích cực trong giờ học, nhắc nhở các HS còn chưa chú ý. Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau. Bài giải Quảng đường Hà Nội - Hải Phòng dài là : 102 X 1000000 = 102000000 (mm) 102000000 mm = 102 km Đáp số : 102 km +Điền 1000000 cm vào ô trống thứ nhất . Các bài còn lại tương tự. -1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở . Chiều dài thật của phòng học đó là: 4 X 200 = 800 (cm) 800cm = 8 m Đáp số : 8m - **************************************** Tập làm văn : LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT I. Mục đích, yêu cầu: -Nêu được nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở( BT1, BT2) ; bước đầu biết cách quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả con vật đó ( BT3, BT4). II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học trong SGK. - Một tờ giấy khổ rộng viết bài Đàn ngan mới nở - Một số tranh ảnh về con vật. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ : Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật . Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Để tả đàn ngan con tác giả quan sát những bộ phận nào của chúng ? Hoạt động 2: Quan sát và miêu tả các Học sinh trình bày cấu tạo của bài văn bài văn miêu tả con vật. Quan sát tranh con vật Đọc đoạn văn Đàn ngan con Hình dáng : đầu, chân, lông, mắt, mỏ, hai cái chân. Hoạt động nhóm 2: xem tranh, thực hành 7 đặc điểm , ngoại hình con mèo. Hoạt động 3: Quan sát và miêu tả các hoạt động thường xuyên của con mèo. Củng cố , dặn dò : Về làm bài tập, chuẩn bị bài sau tả con mèo. Hoạt động cả lớp : Dựa vào hoạt động đựơc tả trong bài con mèo hung để tả. ************************************************* Hoạt động ngoài giờ lên lớp : SƯU TẦM TRANH ẢNH VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA THIẾU NHI I .Mục tiêu : Giúp học sinh hiẻu thêm về một số hoạt động của thiếu nhi Biết tham gia các hoạt động của Đội II . Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh sưu tầm, báo thiếu niên Tiền phong. III .Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Trưng bày tranh ảnh sưu tâm : Hướng dẫn học sinh trưng bày tranh ảnh sưu tầm đước trước lớp Hướng dẫn tìm hiểu nội dụng từng tranh ảnh. Hoạt động 2: Tổ chức đọc báo Đội : Cho học sinh đọc những hoạt động của Đội trong báo Thiếu niênTiền phong. Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành : Hướng dẫn học sinh thực hành, tham gia các hoạt động của Đội. Củng cố, dặn dò : Về tham gia các hoạt động ở địa phương, các hoạt động Đôi ở lớp, trường. Học sinh lần lượt trưng bày tranh ảnh sưu tầm được trước lớp. Nêu ý nghĩa , nội dung từng tranh, ảnh. Học sinh đọc báo . Thực hành : Làm tốt công tác TrầnQuốc Toản, công tác Đội , công tác hoạt động ngoài giờ lên lớp ************************************************ Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010 Toán : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ ( tt) I .Mục tiêu : . Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. II .Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng phụ. III . Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ: 8 Gọi học sinh làm bài tập 2, kiểm tra vở bài tập một số em. Bài mới : Hoạt động 1: Bài toán 1: Gọi học sinh đọc bài toán. Hướng dẫn học sinh giải. Bài toán 2: Hướng dẫn giải như sách giáo khoa. Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Hướng dẫn điền vào chỗ chấm. Bài 2: Hướng dẫn tóm tắt bằng đoạn thẳng và giải . Củng cố, dặn dò: Về nàh làm bài tập, chuẩn bị tiết sau. 2 em lên bảng thực hiện. Đọc đề, xem cách giải. Quãng đường dài: 41000000 : 1000000 = 41( mm) Hoạt động cả lớp : Tỉ lệ : 1 : 10000 Độ dài thật :5 km. Độ dài theo tỉ lệ 5 km = 500000 cm 500000 : 10000 = 5 (cm) ******************************************** Luyện từ và câu : CÂU CẢM I. MỤC TIÊU -Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu cảm( ND ghi nhớ). - Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm( BT1, mục III); bước đầu biết đặt được câu cảm theo tình huống cho trước ( BT2), nêu được cảm xúc được bộc lộ qua câu cảm.( BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng lớp viết sẵn 2 câu văn: + Chà, con mèo có bộ lông mới đẹp làm sao? + A ! Con mèo này khôn thật ! III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi 3 HS đọc đoạn văn viết về du lịch hoặc thám hiểm. BÀI MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ. Bài 1,2,3 -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung ở bài 1 Bài 2 -Hỏi: + Hai câu văn trên dùng để làm gì +Cuối các câu văn trên có dấu gì? -3 HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. -Quan sát và nêu câu của mình. VD + Con búp bê rất đẹp + Con búp bê thật là đẹp ! + Ôi ! con búp bê xinh quá! + Ôi chao ! thích quá ! -1 HS đọc thành tiếng trước lớp -Trao đổi theo cặp, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. 9 -Kết luận -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -yêu cầu hs đặt một số câu cảm Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1 -Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2 Yêu cầu HS làm việc theo cặp Bài 3 -Yêu cầu HS làm bài cá nhân -( học sinh khá, giỏi làm bài tập 3 với các dạng khác nhau) Củng cố, dặn dò: Về học bài, chuẩn bị bài sau. -A ! con mèo này khôn thật ! dùng để thể hiện cảm xúc thán phục sự khôn ngoan của con mèo. +Cuối các câu văn trên có dùng dấu chấm than. . -3 đến 5 HS tiếp nối nhau đặt câu trước lớp. -4 HS lên bảng đặt câu. HS dưới lớp làm bài vào vở. -2 HS ngồi cùng bàn đọc tình huống, đặt tất cả các câu cảm có thể. 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp -HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến trước lớp ****************************************** Luyện TiếngViệt : (Ôn TLV)CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I .Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập về cấu tạo của bài văn miêu tả con vật II . Đồ dùng dạy học : Vở luyệnTiếngViệt III . Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Nêu dàn bài chung của bài văn miêu tả con vật. - Phần thân bài cần tả những nội dung chính nào ? ( hình dáng, hoạt động ) - Phần kết bài cần nêu những gì ?( ích lợi, tình cảm, sự chăm sóc ) - Lập dàn bài tả con gà nhà em ( dựa vào dàn bài chung tả con vật) - Làm miệng phần mở bài, kết bài. Củng cố, dặn dò : về làm bài tập, chuẩn bị bài sau. Học sinh trả lời miệng Học sinh làm vào vở, 1 em làm vào bảng phụ, trình bày. Học sinh làm miệng ************************************** Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010 Toán : THỰC HÀNH I .Mục tiêu : Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập ước lượng. II . Đồ dùng dạy học : 10 [...]... phương khác đến tạm trú Khi cần thiết, các cơ quan nhà nước có căn cứ để điều tra, xem xét Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Nhắc các em nhớ cách điền vào giấy tờ in sẵn + chuẩn bị cho tiết TLV tuần 31 ************************************* Luyện Tập Toán : ÔN TẬP I Mục tiêu : 12 Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức về tỉ lệ bản đồ, đo đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học : Vở bài tập III Hoạt . với độ dài thật là 1000 mm Hoạt động cả lớp ( làm vào vở bài tập ) Tỉ lệ : 1 : 300 1 dm thu nhỏ , độ dài thật 300 dm Hoạt động nhóm đôi, trình bày ************************************************ . dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. Bài giải Chiều rộng thật của cổng trường là: 2 X 300 = 600 (cm) 600cm = 6 m Đáp số : 6 m 6 bài toán. Họat động 2: Giới thiệu bài toán 2: -GV gọi. -GV nhận xét tiết học. -Nhắc các em nhớ cách điền vào giấy tờ in sẵn + chuẩn bị cho tiết TLV tuần 31 * HS1: Đọc đoạn văn tả ngoại hình con mèo (hoặc con chó) đã làm ở tiết TLV trước. * HS2: