tuan 33 - soan theo chuan KT-KN

Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 33 Năm học 2009-2010 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 – LỚP 1A2 (Từ ngày 3 /5 đến ngày 7 / 5 / 2010) Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai 3 /5/2010 HĐTT Chào cờ đầu tuần. Đạo đức Dành cho đòa phương (TT) Tập đọc Cây bàng Tập đọc Cây bàng Toán n tập các số đến 10 Thứ ba Thể dục Đội hình đội ngũ -Trò chơi vận động. Chính tả Cây bàng Tập viết Tô chữ hoa :U,Ư,V Toán n tập các số đến 10 Thứ tư m nhạc n 2 bài hát…. Tập đọc Đi học Tập đọc Đi học Toán n tập các số đến 10 Thứ năm Chính tả Đi học TN-XH Trời nóng – Trời rét. Thủ công Cắt dán và trang trí ngôi nhà(TT) Kể chuyện Cô chủ không biết quý tình bạn. Thứ sáu 7 /5 /2010 Mó thuật Vẽ tranh bé và hoa. Tập đọc Nói dối hại thân Tập đọc Nói dối hại thân Toán n tập các số đến 100 HĐ tập thể ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010 GV: Nguyễn Thò Ngọc nh Trường tiểu học Phúc Thọ I Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 33 Năm học 2009-2010 Tiết 1 HĐTT Chào cờ …………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2 ĐẠO ĐỨC VỆ SINH CÁ NHÂN ( tiếp) I.MỤC TIÊU - HS biết giữ vệ sinh môi trường và vệ sinh cá nhân - Biết cách tránh các bệnh đường ruột và cách phòng ngừa, tránh truyền bệnh - HS có thói quen giữ vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Tranh minh hoạ bài học, - Câu chuyện “ Chuyện của Gạo và Nếp” III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS A – Kiểm tra bài cũ : 3-4’ * Nêu câu hỏi gọi học sinh lên bảng - Khi nào ta phải rửa tay? -Mỗi ngày em cần ăn mấy bữa? - n đủ lượng, đủ chất có lợi gì? - GV nhận xét bài cũ * HS trả lời, lớp theo dõi, nhận xét - Sau khi đi vệ sinh,trước khi ăn cơm và đi ngủ. -Mỗi ngày em cần ăn 3 bữa - Giúp cơ thể khoẻ mạnh,chống được bệnh tật - Lắng nghe B- Bài mới : * Giới thiệu bài: 1-2’ Hoạt động1 4-5’ Kể chuyện : “Chuyện của Nếp và Gạo” Hoạt động 2: 20-21’ Thảo luận lớp * GV giới thiệu bài “ Vệä sinh cá nhân” * GV kể chuyện : “ Chuyện của Nếp và Gạo” cho HS nghe * Trò chơi giữa tiết . - Cho Cả lớp thảo luận -Tại sao đang giờ kiểm tra Gạo lại ôm bụng vào nhà vệ sinh? -Tại sao bụng Gạo lại to như cái trống? -Tại sao người Gạo lại ngứa ngáy đến tận đầu? -Vì sao Nếp là một cô bé dễ thương, kháu khỉnh nhưng lại trông Nếp như một con quạ hôi? -Nếp đi vệ sinh ở bụi cây như vậy có đúng không? Tại sao? * Lắng nghe * Lắng nghe để biết câu truyện * HS chơi. - HS thảo luận cả lớp -Vì Gạo hay ăn quà vặt lại vứt rác bừa bãi -Gạo hay uống nước lã trong lu -Vì Gạo chơi nghòch nước bẩn lại lười tắm rửa -Vì Nếp cũng lười tắm rửa như Gạo -Không đúng vì như vậy làm ô nhiễm môi trường GV: Nguyễn Thò Ngọc nh Trường tiểu học Phúc Thọ I Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 33 Năm học 2009-2010 -Tại sao Gạo bò tiêu chảy và sốt cả đêm? -Sau khi được bác só khuyên, Nếp đã thực hiện tốt những điều gì? -Chúng ta phải biết giữ vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường để tránh các bệnh đường ruột, các bệnh lây truyền như tả để có sức khoẻ tốt, từ đó ta học tốt và lao động tốt -Vì ăn quà vặt ở dọc đường, ăn dưa hấu bò ruồi bâu vào - Mỗi bạn đã có 1 chiếc khăn riêng, luôn ăn mặc sạch sẽ, mang giày dép luôn Thường xuyên tắm rửa, rửa tay trước khi ăn và sau khi chơi. Biết uống nước đun sôi. n thức ăn tươi sạch và luôn được đậy kó - Lắng nghe C- C ủng cố – dặn dò 4-5’ * Hôm nay học bài gì? - Chúng ta phải làm gì để tránh bò tiêu chảy? - Để giữ gìn cơ thể sạch sẽ chúng ta phải làm gì? - Dặn HS về nhà nhớ thực hiện tốt các điều mà ta đã học Nhận xét tiết học * Vệ sinh ăn uống HS lắng nghe và trả lời câu hỏi - n chín uống sôi - Thường xuyên tắm giặt ,thay đồ - Lắng nghe …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 3+4 TẬP ĐỌC CÂY BÀNG I.MỤC TIÊU 1 :Đọc : +HS đọc đúng nhanh được cả bài “ Cây bàng”. +Luyện đọc đúng các từ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít +Luyện đọc các câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt hơi cho đúng 2. Ôn các vần oang, oac +Tìm được tiếng trong bài có vần oang +Tìm được tiếng ngoài bài có vần oang, oac 3. Hiểu : +Hiểu được các từ ngữ trong bài +Hiểu được nội dung bài: Cây bàng rất thân thiết đối với mỗi HS. Mỗi mừa cây bảng có một đặc điểm riêng. Mùa đông cành khẳng khiu, trơ trụi. Mùa xuân, lộc non xanh mơn mởn. Mùa hè, tán lá xanh um. Mùa thu quả chín vàng 4. HS chủ động nói theo đề tài: kể tên những cây trồng ở sân trường em II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC +Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk +Bộ chữ, bảng phụ, GV: Nguyễn Thò Ngọc nh Trường tiểu học Phúc Thọ I Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 33 Năm học 2009-2010 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ 4- 5’ Hỗ trợ em yếu đọc * Gọi 2 HS đọc bài “Sau cơn mưa” và trả lời câu hỏi -HS đọc đoạn 1 và lên bảng viết: râm bụt, nhởn nhơ -HS đọc doạn 2 và lên bảng viết: quây quanh, vườn -Yêu cầu HS đọc cả bài và trả lời câu hỏi: Sau trận mưa rào, muôn vật thay đổi như thế nào? - GV nhận xét cho điểm * HS lên bảng đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn - Cả lớp viết bảng con - Sau trận mưa rào, muôn vật đều sáng rực lên trong ánh mặt trời - Lắng nghe. 2/Bài mới a) Giới thiệu bài 1-2’ Hoạt động 1 22-23’ HD HS luyện đọc các tiếng tư Hỗ trợ em yếu đọc HD HSä đọc câu Luyện đọc đoạn bài * Thi đọc cả bài Tiết 1 * GV giới thiệu tranh và hỏi:Bức tranh vẽ cảnh gì? - Sau đó giới thiệu bài tập đọc hôm nay ta học là bài “ Cây bàng” * GV đọc mẫu lần 1 - Chú ý giọng đọc to, rõ, ngắt nghỉ đúng * GV ghi các từ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít - Cho HS phân tích các tiếng khó - Trong bài này, những từ nào em chưa hiểu? - GV kết hợp giảng từ: * Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu trong bài. Chú ý ngắt hơi khi có dấu phẩy -GV nhận xét * Cho HS đọc theo đoạn - Cho HS nối tiếp nhau đọc toàn bài. GV nhận xét cho điểm * Cho HS thi đọc giữa các tổ. HS chấm điểm - GV nhận xét các tổ * Trò chơi. * Cây bàng - Lắng nghe * Lắng nghe biết cách đọc. * 3 đến 5 HS đọc bài Cả lớp đồng thanh - Những học sinh phát âm chưa chuẩn. - HS ghép chữ khó hiểu - HS nhắc lại nghóa các từ * HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp. - Lắng nghe * 3 HS đọc 1 đoạn nối tiếp cho đến hết - 3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh * Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm điểm - HS đọc thi đọc , HS chấm điểm - HS thi đua đọc cả bài theo nhóm, theo bàn - Lắng nghe. GV: Nguyễn Thò Ngọc nh Trường tiểu học Phúc Thọ I Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 33 Năm học 2009-2010 Hoạt động 2 Ôn các vần 4- 5’ 3,Củng cố : 3-4’ * Tìm tiếng trong bài có vần oang, ? - Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần oang ,oac - Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk -Cho HS đọc lại vần,tiếng,từ,câu trên bảng - Nhận xét tiết học * HS chơi. * Tiếng : khoảng , - HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần oang hoặc oac viết bảng con. - 4- em , cả lớp đọc đồng thanh -CN, ĐT - Lắng nghe. Hoạt động 1 Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc 11’ Hoạt động 2 Cho thi đọc. 12-13’ Hoạt động 3 Luyện nói: 6-7’ HS giỏi nói nhiều. Tiết 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau -Vào mùa đông, cây bàng thay đổi như thế nào? -Vào mùa xuân, cây bàng thay đổi như thế nào? -Vào mùa hè, cây bàng có đặc điểm gì? -Vào mùa thu, cây bàng có đặc điểm gì? * Cho thi đọc lại toàn bài - GV nhận xét cho điểm * 1 HS nêu yêu cầu phần luyện nói - Cho HS quan sát sân trường và luyện nói theo gợi ý sau: Đó là cây gì? Cây có đặc điểm gì? Ích lợi của nó - Cho HS các nhóm luyện nói trước lớp - Nhận ần luyện nói - Cả lớp đọc thầm - 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi -Vào mùa đông, cây bàng vươn dài những cành khẳng khyu ,trụi lá -Vào mùa xuân,cành trên cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn - Vào mùa hè những tán lá xanh um che mát một khoảng sân trường - Vào mùa thu từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá * Đọc theo dãy mỗi em một câu nối tiêp1 - 3 em thi đọc một đoạn - 3 em đọc lại toàn bài. - Lắng nghe * HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành luyên nói theo mẫu - Quan sát theo yêu cầu.Ví dụ Cây bàng ,cây phượng ,cây hoa sữa - Thân cây cao ,to ,cứng ,tán lá rộng Cây cho bóng mát ,cho hoa … - Lần lượt từng đại diện lên luyện nói trước lớp - lắng nghe. 3/ Củng cố dặn dò 4-5’ * Hôm nay học bài gì? - Cho HS đọc lại toàn bài - Cây bàng có những đặc điểm gì? - Dặn HS về đọc lại bài ở nhà - Chuẩn bò bài “ Đi học” Nhận xét tiết học, khen những HS có tiến bộ * Hồ Gươm - 2-3 em đọc - Thân cây cao to ,tán lá rộng - HS lắng nghe nhận xét. - Nghe về nhà thực hiện. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Nguyễn Thò Ngọc nh Trường tiểu học Phúc Thọ I Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 33 Năm học 2009-2010 Tiết 5 TOÁN ÔN TẬPCÁC SỐ ĐẾN 10 I. MỤC TIÊU • Giúp HS củng cố về cấu tạo của các số trong phạm vi 10 • Phép cộng và phép trừ với các số trong phạm vi 10 • Giải toán có lời văn • Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II. ĐỒ DÙNG • Đồ dùng phục vụ luyện tập • Đồ dùng trò chơi củng cố III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1 – Kiểm tra bài cu õ : 4-5’ Hỗ trợ em yếu. * Gọi HS đứng tại chỗ học thuộc lòng bảng cộng - Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn GV nhận xét cho điểm * HS dưới lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét xem bạn đã thuộc bài chưa B- Bài mới : * Giới thiệu bài: 1-2’ Hoạt động 1: 25’ Bài 1 Lm bảng con Bài 2 Làm vở Lm phiếu bài tập Hỗ trợ hoà nhập Bài 3 Làm vở 1HS giỏi giải * GV giới thiệu bài “ Ôn các số đến 10” ( tiếp) HS làm bài tập trong sgk * Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài 1 - GV hướng dẫn HS làm bài,bài này ta làm như thế nào?Dựa vào đâu? - Đọc phép tính ,gọi 4 học sinh lên bảng làm * Cho HS nêu yêu cầu bài 2 - Hướng dẫn phát phiếu bài tập,gọi 1 học sinh lên làm bảng phụ - HD chữa bài học sinh làm trên bảng * Gọi HS đọc đề toán, nêu tóm tắt và tự giải bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? * Lắng nghe - Viết số thích hợp vào chỗ chấm * Ta điền số vào ô trống - Dựa vào bảng cộng trong phạm vi 10 đã học - HS làm bài cá nhân ở bảng con 2 = 1 + 1 8= 7 + 1 9 = 5 + 4 3 = 2 + 1 8 = 6 + 2 9 = 7 + 2 5 = 4 + 1 8 = 4 + 4 10 = 6 +4 * Viết số thích hợp vào ô trống -Làm cá nhân vào phiếu - Đổi chéo phiếu chấm điểm +3 - -5 +2 +3 * 2 học sinh đọc ,cả lớp đọc thầm - Có 10 cái thuyền,cho em 4 cái thuyền - Lan còn lại mấy cái thuyền - Giải toán có lời văn,tìm số còn lại GV: Nguyễn Thò Ngọc nh Trường tiểu học Phúc Thọ I 6 9 9 4 4 6 9 Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 33 Năm học 2009-2010 Bài 4 Làm việc nhóm 2 - Đây là loại bài toán - Tìm số còn lại ta làm phép tính gì? - Yêu cầu làm bài HS làm bài và sửa bài - Chữa bài, treo đáp án đúng * HS nêu nhiệm vụ bài 4 * Gọi nêu cách vẽ -Yêu cầu làm bài - Theo dõi giúp đỡ nhận xét - Phép tính cộng - Cả lớp làm vở Giải Lan còn lại số cái thuyền: 10 – 4 = 6 ( cái thuyền ) Đáp số : 6 cái thuyền - Đổi chéo vở để sửa bài - Vẽ đoạn thẳng có độ dài là 10 cm - 1-2 học sinh nêu - Nhóm 2 vẽ ra vở nháp, bạn vẽ xong dùng thước kẻ kiểm tra báo cáo lại C- C ủng cố – dặn dò 4- 5’ * Hôm nay học bài gì? - Cho HS chơi trò chơi để củng cố kiến thức GV hỏi VD: 9 bằng 6 cộng với mấy? Hoặc 8 = + - HD HS học bài, làm bài ở nhà Chuẩn bò bài sau * Ôân tập tự chọn - HS chơi trò chơi thi đua giữa các tổ - Ví dụ : 9 = 6 + 3 8 = 5 + 3 - Nghe về thực hiện ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 Tiết 1 THỂ DỤC GV CHUYÊN …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2 CHÍNH TẢ CÂY BÀNG I. MỤC TIÊU • HS chép đúng và đẹp đoạn cuối bài: “ Cây bàng” từ “ Xuân sang đến hết” • Làm đúng các bài tập chính tả: Điền đúng vần oang hoặc oac. Điền g hoặc gh • Rèn kó năng viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp cho HS II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC • GV: bảng phụ chép sẵn bài : Cây bàng • HS: vở, bộ chữ HVTH III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 /Bài cũ 3-4’ * Gọi HS lên bảng viết các từ mà tiết trước các em viết sai: Chấm vở của một số em phải viết lại bài của tiết trước - Nhận xét cho điểm * HS lên bảng viết , dưới lớp theo dõi nhận xét bạn - Những học sinh chưa được chấm bài. - Lắng nghe. Bài mới -Giới thiệu bài 1-2’ * Giới thiệu bài viết : “ Cây bàng” * Lắng nghe. GV: Nguyễn Thò Ngọc nh Trường tiểu học Phúc Thọ I Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 33 Năm học 2009-2010 Hoạt động 1 HD HS tập chép 7-8’ Hoạt động 2 Viết bài vào vở 15-16’ Hỗ trợ hs yếu. Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả 6-7’ -GV treo bảng phụ viết sẵn bài: Cây bàng * Cho HS đọc thầm bài viết - Cho HS tìm tiếng khó viết - Cho Viết bảng con chữ khó viết - GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi -GV đọc cho HS viết bài vào vở chính tả - Khi viết ta cần ngồi như thế nào? - GV hướng dẫn HS cách viết bài: - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV thu vở chấm, nhận xét * Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2 - GV treo bảng phụ viết sẵn bài tập HS thi đua làm nhanh bài - 1 HS nêu yêu cầu bài 3 - Cách làm như bài 2 * Nhận xét và ghi điểm. * Cả lớp - HS đọc thầm bài và nêu các chữ khó viết: xuân sang ,chi chít ,lộc non ,mơn mởn,xanh um,khoảng - HS phân tích và viết bảng - Sửa lại trên bảng con. * HS viết bài vào vở - Khi viết ta cần ngồi ngay ngắn. - Nghe viết cho đúng. - HS đổi vở dùng bút chì sửa bài - 2/3 số học sinh của lớp. * Điền oang hay oac - HS làm vào vở bài tập - Điền g hay gh HS làm bài vào vở 3/ Củng cố dặn dò 3-4’ -Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ - Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả vừa viết -Về nhà chép lại bài viết Ai viết sai nhiều lỗi về nhà viết lại, chú ý sửa lỗi sai - Lắng nghe rút kinh nghiệm. - g+i,e,ê gh + với các nguyên âm còn lại. - HS lắng nghe cô dặn dò ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tiết 3 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : U, Ư ,V I. MỤC TIÊU • HS tô đúng và đẹp các chữ hoa: U, Ư ,V • Viết đúng và đẹp các vần oang, oac; ăn ăng, các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác ,khăn đỏ ,măng non • Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ chữ hoa :U, Ư , V • Các vần oang, oac ,ăn ,ăng; các từ : khoảng trời, áo khoác ,khăn đỏ, măng non III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Mở đầu 4-5’ * Gọi 4 HS lên bảng viết: iêng, tiếng chim, con yểng * HS lên bảng viết. Các bạn khác theo dõi - Bài viết ở nhà. - Lắng nghe* Lắng nghe GV: Nguyễn Thò Ngọc nh Trường tiểu học Phúc Thọ I Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 33 Năm học 2009-2010 2/Bài mới Giới thiệu bài 1-2’ Hoạt động 1 HD tô chữ hoa Ư,U ,V 5-6’ Giúp học sinh viết bảng con còn yếu. Hoạt động 2 HD HS viết vần và từ ứng dụng 5-7’ Hoạt động 3 HD HS viết bài vào vở 17-18’ Hỗ trợ em viết xấu và yếu. - GV chấm bài ở nhà của một số HS. - Nhận xét, cho điểm * GV giới thiệu bài tập tô chữ U, Ư ,V và vần oang, oac ,ăn ăng ,và các từ : khoảng trời, áo khoác ,khăn đỏ, măng non * GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi - Chữ hoa U gồm những nét nào? - GV vừa viết chữ hoa U vừa giảng quy trình viết - Cho nhắc lại quy trình - Cho HS viết chữ U vào bảng con, - GV uốn nắn sửa sai cho HS - Chữ Ư, tiến hành như chữ U chỉ khác thêm dấu phụ của chữ ư -HD qui trình viết chữ V: tương tự như chữ U, Ư * GV cho HS chơi giữa tiết. * GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng - Phân tích tiếng có vần oang, oac , ăn, ăng - GV cho HS nhắc lại cách nối nét giữa các chữ cái trong một chữ - Cho HS viết bảng con -Cho hs đđọc lại bài viết * Cho một HS nhắc lại tư thế ngồi viết - Quan sát HS viết và uốn nắn HS sai - GV thu vở chấm bài – nhận xét bài viết * HS quan sát chữ mẫu và nhận xét - Gồm một nét móc xuôi phải và nét thẳng - Chú ý lắng nghe để nắm quy trình viết chữ hoa U 3 – 5 HS nhắc lại cách viết - HS viết vào không trung chữ U - HS viết vào bảng con chữ U - Sửa lại trên bảng con * HS chơi. * HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ -3-4 em phân tích trước lớp. - 3-4 em - Cả lớp viết bảng con. - Cả lớp đồng thanh * Ngồi viết ngay ngắn. - HS viết bài vào vở,tô chữ hoa Viết vần và từ ứng dụng - 2/3 số học sinh. 3/Củng cố dặn dò 3-4’ * Khen một số em viết đẹp và tiến bộ - Dặn các em tìm thêm tiếng có vần oang, oac và viết vào vở - HD HS viết phần B ở nhà * Nghe rút kinh nghiệm. - HS lắng nghe để về nhà viết bài ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thò Ngọc nh Trường tiểu học Phúc Thọ I Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 33 Năm học 2009-2010 Tiết 4 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 (tiếp) I. MỤC TIÊU • Giúp HS củng cố về bảng trừ và thực hành tính trừ. Chủ yếu là nhẩm trong phạm vi các số đến 10 • Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ • Giải toán có lời văn II. ĐỒ DÙNG • Đồ dùng phục vụ luyện tập • Đồ dùng trò chơi củng cố III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A – Kiểm tra bài cũ : 4-5’ * Gọi HS đứng tại chỗ GV nêu phép tính, HS trả lời nhanh kết quả - Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn - GV nhận xét cho điểm * HS dưới lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét bạn đã trả lời đúng chưa - Lắng nghe B- Bài mới : * Giới thiệu bài:1’ Hoạt động 1:25’ Bài 1 Trò chơi tiếp sức Bài 2 Làm bảng con HS yếu tính. Bài 3 * GV giới thiệu bài “ Ôn các số đến 10” ( tiếp) - HD HS làm bài tập trong sgk * Gọi HS nêu yêu cầu bài 1 - Yêu cầu nhẩm kết quả - Nêu luật chơi - Treo bảng cho hai đội chơi ,ra hiệu lệnh làm bài - HD chữa bài - Có nhận xét gì về các phép tính * Cho HS nêu yêu cầu bài 2 - Đọc từng phép tính ,gọi 4 học sinh lên bảng,yêu cầu làm bài - Chữa bài học sinh làm trên bảng lớp - Yêu cầu HS nêu được mối quan hệ giữa phép cộng với phép trừ * Cho HS nêu yêu cầu bài 3 * Tính - Nhẩm miệng cá nhân - Lắng nghe biết luật - Điền tiếp sức kết quả trên bảng - Các đội nhận xét chéo 10 -1 =9 9 -1= 8 8 -1 = 7 6 -1 = 5 5 -1 = 4 4 -1 = 3 3 -1 = 2 2 – 1 =1 1-1 = 0 - Đây chính là bảng từ 1 đến 10 * Tính - Cả lớp làm bảng con - Theo dõi sửa bài 5 + 4 = 9 1 + 6 = 7 9 – 5 = 4 7 – 1 = 6 9 – 4 = 5 7 – 6 = 1 - Kết quả của phép tính cộng trừ số này ra số kia * Tính GV: Nguyễn Thò Ngọc nh Trường tiểu học Phúc Thọ I [...]... HS đọc thi đọc , HS chấm điểm - HS thi đua đọc cả bài theo nhóm, theo bàn - Lắng nghe * Tiếng : vắng ,lặng - HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần ăng hoặc ăn viết bảng con - 4-6 em , cả lớp đọc đồng thanh - Lắng nghe - Cả lớp đọc thầm - 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi -Hôm qua em tới trường cùng mẹ -Hôm nay em tới trường một mình -Trường của bạn nhỏ nằm giữa rừng cây -Trên đường tới trường có hương... đọc cả bài theo nhóm, theo bàn - Lắng nghe * HS chơi * Tiếng : thòt - HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần it hoặc uyt viết bảng con - HS thảo luận trong nhóm và thi tìm vần để điền - 1 em , cả lớp đọc thầm - Đại diện các tổ ,lớp theo dõi nhận xét - Lắng nghe - Cả lớp đọc thầm - 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi -Cậu bé kêu cứu : Cứu tôi với -Khi đó các bác nông dân đã chạy tới giúp -Khi Sói đến... ,có cọ xoè ô - 4-5 em đọc lại toàn bài - Lắng nghe * 3 em thi đọc một đoạn - 3 em đọc lại toàn bài - Lắng nghe * HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành luyên nói theo mẫu - Luyện nói theo nhóm 2 -Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây -Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát rất hay -Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì -Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em đi - HS luyện nói trước lớp - Lắng nghe... luyện đọc -Hôm qua em tới trường cùng ai? 1 4-1 5’ -Hôm nay em tới trường cùng ai? -Trường của bạn nhỏ ở đâu? HS khá và giỏi đọc nhiều -Trên đường tới trường có gì đẹp ? Hoạt động 2 Cho thi đọc 1 0-1 1’ Hoạt động 3 Luyện nói: 6-7 ’ - Cho vài em đọc lại toàn bài - GV nhận xét cho điểm * Hướng dẫn thi đọc - Nhận xét * Cho 1 HS nêu yêu cầu phần luyện nói - Cho HS quan sát tranh và luyện nói theo tranh: - Câu thơ... nói dối -Câu chuyện khuyên chúng ta không nên nói dối - 3 Học sinh đọc Trường tiểu học Phúc Thọ I Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 33 Cho thi đọc 1 2-1 3’ Năm học 200 9-2 010 * Tổ chức thi đọc - Nhận xét nghi điểm - Lắng nghe * Đọc theo dãy mỗi em một câu nối tiêp1 - 3 em thi đọc một đoạn - 3 em đọc lại toàn bài - Lắng nghe * HS chơi * HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành luyên nói theo mẫu - HS 1:... HỌC Nội dung 1-Bài cũ 4-5 ’ Hoạt động của giáo viên -HS đứng tại chỗ đọc các số từ 21 đến 33 Từ 45 đến 64, từ 69 đến 80 và từ 89 đến 100 Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn -GV nhận xét cho điểm Hoạt động của HS -4 hs -HS dưới lớp theo dõi, nhận xét -Lắng nghe 2-Bài mới GV: Nguyễn Thò Ngọc nh Trường tiểu học Phúc Thọ I Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 33 Năm học 200 9-2 010 Giới thiệu bài 1-2 ’ Hoạt động1:25’... Trường tiểu học Phúc Thọ I Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 33 3/ Củng cố dặn dò 4- 5’ - Cho HS đọc lại toàn bài - Cảnh đến trường có gì đẹp? - Dặn HS về đọc lại bài ở nhà - Chuẩn bò bài “ Nói dối hại thân” Nhận xét tiết học, khen những HS có tiến bộ Năm học 200 9-2 010 - 2-3 em đọc - Cảnh đến trường :Có suối ,có cọ,hương rừng - HS lắng nghe nhận xét - Nghe về nhà thực hiện …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... lớp theo dõi 3-4 ’ trước các em viết sai: nhận xét bạn - Chấm vở của một số em phải viết lại bài - Những học sinh chưa được chấm bài của tiết trước - Lắng nghe - Nhận xét cho điểm Bài mới * Giới thiệu bài viết : “ Đi học” * Lắng nghe -Giới thiệu bài : 1’ - GV treo bảng phụ viết sẵn bài: Đi học - Quan sát - Cho HS đọc thầm bài viết Hoạt động 1 - Cho HS tìm tiếng khó viết * Cả lớp HD HS tập chép - HS... 6-7 ’ - Viết bảng con chữ khó viết viết: trường ,dắt ,từng bước , nương - GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi - HS phân tích và viết bảng con - Viết từ khó - Sửa lại trên bảng con * GV đọc cho HS viết bài vào vở chính tả * HS viết bài vào vở Hoạt động 2 - Khi viết ta cần ngồi như thế nào? Viết bài vào vở - GV hướng dẫn HS cách viết bài: - Khi viết ta cần ngồi ngay ngắn 1 7-1 8’ - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi -. .. hay uyt - Cho hs lên đọc - Cho hs lên điền 3 Củng cố: 3-4 ’ - Nhận xét tiết học Hoạt động 3 Ôn các vần 5-7 ’ Hoạt động 1 Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc 1 2-1 3’ Hỗ trợ HS yếu Tiết 2 * Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau -Cậu bé kêu cứu thế nào? -Khi đó ai đã chạy tới giúp ? -Khi Sói đến thật, chú bé kêu cứu, có i đến giúp chú không? Vì sao? Hoạt động 2 -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Cho vài . quả trên bảng - Các đội nhận xét chéo 10 -1 =9 9 -1 = 8 8 -1 = 7 6 -1 = 5 5 -1 = 4 4 -1 = 3 3 -1 = 2 2 – 1 =1 1-1 = 0 - Đây chính là bảng từ 1 đến 10 * Tính - Cả lớp làm bảng con - Theo dõi sửa. trên bảng phụ -3 -4 em phân tích trước lớp. - 3-4 em - Cả lớp viết bảng con. - Cả lớp đồng thanh * Ngồi viết ngay ngắn. - HS viết bài vào vở,tô chữ hoa Viết vần và từ ứng dụng - 2/3 số học sinh. 3/Củng. vắng ,lặng - HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần ăng hoặc ăn viết bảng con. - 4-6 em , cả lớp đọc đồng thanh. - Lắng nghe. - Cả lớp đọc thầm - 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi -Hôm qua em