Giáo án điện tử tuần 19-34

a ẹoùc tửứng caõu : -GV theo dõi , sửa sai cho HS b ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp : - Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh ngaột , nghổ hụi vaứ nhaỏn gioùng trong caực caõu sau - Giaựo vieõn

Trang 1

uần 19

Thứ 2 ngày 11 tháng 1 năm 2010Tập đọc

CHUYEÄN BOÁN MUỉA

I Mục tiêu: -ẹoùc raứnh maùch toaứn baứi; bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu

-Hieồu yự nghúa: Boỏn muứa xuaõn, haù, thu, ủoõng, moói muứa moói veỷ ủeùp rieõng, ủeàu coựớch cho cuoọc soỏng ( traỷ lụứi ủửụùc CH 1, 2, 4) HS khá , giỏi traỷ lụứi ủửụùc CH3

- Moói muứa Xuaõn, Haù, Thu ẹoõng ủeỏu coự nhửừng veỷ ủeùp rieõng nhửng ủeàu gaộn boựvụựi con ngửụứi Chuựng ta caàn coự yự thửực giửừ gỡn vaứ baỷo veọ MT thieõn nhieõn ủeồ cuoọcsoỏng cuỷa con ngửụứi ngaứy caứng theõm ủeùp ủeừ

II Chuẩn bị : Tranh minh hoaù, baỷng phuù, SGK

III.Hoạt động dạy và học:

Giaựo vieõn Hoùc sinh

1.HĐ1.Mụỷ ủaàu

- Giaựo vieõn giụựi thieọu 7 chuỷ ủieồm cuỷa saựch

Tieỏng Vieọt 2 – taọp 2

-GV giới thiệu bài

2.HĐ2 Luyeọn ủoùc :

- Giaựo vieõn ủoùc maóu toaứn baứi

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc

a) ẹoùc tửứng caõu :

-GV theo dõi , sửa sai cho HS

b) ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp :

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh ngaột , nghổ hụi

vaứ nhaỏn gioùng trong caực caõu sau

- Giaựo vieõn giuựp hoùc sinh hieồu nghúa caực tửứ

ngửừ ủửụùc chuự giaỷi cuoỏi baứi ủoùc Giaỷi nghúa

theõm tửứ thieỏu nhi laứ treỷ em dửụựi 16 tuoồi

c) ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm :

Giaựo vieõn theo doừi, hửụựng daón caực nhoựm ủoùc

ủuựng

- Hoùc sinh mụỷ muùc luùc saựch TieỏngVieọt 2 – taọp 2 Moọt em ủoùc teõn 7 chuỷủieồm ; quan saựt tranh minh hoaù chuỷủieồm mụỷ ủaàu : “ Boỏn muứa ”

-HS theo dõi

-Hoùc sinh noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu trong moói ủoaùn 1 hoùc sinh ủaàu baứn ủoùc, sau ủoự tửứng em ủửựng leõn ủoùc tieỏpnoỏi

-Đọc caực tửứ coự vaàn khoự :

- Hoùc sinh noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứngủoaùn

- Laàn lửụùt tửứng hoùc sinh trong nhoựmủoùc, caực hoùc sinh khaực nghe, goựp yự.-Thi ủoùc giửừa caực nhoựm

-Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh 1 ủoaùn

Trang 2

3.HĐ3:Tỡm hieồu baứi :

Caõu hoỷi 1 : Boỏn naứng tieõn trong truyeọn tửụùng

trửng cho muứa naứo trong naờm?

Caõu hoỷi 2a : Em haừy cho bieỏt muứa Xuaõn coự gỡ

hay theo lụứi cuỷa naứng ẹoõng?

* Caõu hoỷi 2b : Muứa Xuaõn coự gỡ hay theo lụứi baứ

* Caõu hoỷi 4 : Em thớch nhaỏt muứa naứo? Vỡ sao

- Giaựo vieõn hoỷi hoùc sinh veà yự nghúa baứi vaờn

GV kết luận: Bốn mùa : xuân hạ, thu, đông mỗi

mùa đều có vẻ đẹp riêng , đề có ích cho cuộc

sống

4.HĐ4.Luyeọn ủoùc laùi :

- HD HS luyeọn ủoùc truyeọn theo vai : ngửụứi daón

chuyeọn, 4 naứng tieõn Xuaõn, Haù, Thu, ẹoõng vaứ

baứ ẹaỏt

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh nhaọn xeựt, bỡnh choùn

caự nhaõn naứo ủoùc hay

-Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốnmùa trong năm : xuân , hạ, thu, đông -Xuân về cây nào cũng đâm chồi nảylộc

-Xuân về làm cho cây lá tươi mát

*HS khá, giỏi trả lời Mùa hạ: có nắng làm cho trái ngọthoa thơm , có những ngày nghỉ hè củahọc trò

-Mùa thu: Có vườn bưởi chín vàng , có

đêm trăng rằm rớc đèn phá cỗ , trờixanh cao

-Mùa đông : Có bập bùng bếp lửa nhàsàn ,giấc ngủ ấm trong chăn , ấp ủ mầmsống để xuân về

-HS tự trả lời theo ý thích và giải thích -HS thảo luận và nêu ý nghĩa

- Hoùc sinh nhắc lại ý nghĩa bài

- Hoùc sinh các nhóm tự phân vai và thiủoùc

IV Cuỷng coỏ – daởn doứ :

-Nhận xét tieỏt hoùc

-*** -Toán TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ

I Mục tiêu: -Nhaọn bieỏt toồng cuỷa nhieàu soỏ

-Bieỏt caựch tớnh toồng cuỷa nhieàu soỏ

-Caực BT caàn laứm: BT1( coọt 2), BT2 ( coọt 1, 2, 3), BT3 (a)

-HS yeõu thớch hoùc toaựn vaứ caồn thaọn trong khi laứm baứi

II.Chuẩn bị: SGK, SGK, baỷng con

Trang 3

1.HĐ1.Baứi cuừ: GV trả bài kiểm tra cuối kỳ I

2.HĐ2.Baứi mụựi:

* Giụựi thieọu toồng cuỷa nhieàu soỏ vaứ caựch tớnh

- GV vieỏt baỷng: 3 + 2 + 4 = giụựi thieọu ủaõy laứ

toồng cuỷa caực soỏ 2, 3, 4 ủoùc laứ “toồng cuỷa 2, 3, 4”

- GV giụựi thieọu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh:

- Yêu cầu HS laứm baỷng con

- GV nhaọn xeựt, sửỷa: 3 + 6 + 5 = 14

7 + 3 + 8 = 18

+ Baứi 2 (cột 1,2,3): tớnh

- Yêu cầu HS laứm vụỷ

- GV chaỏm, chửừa baứi

+ Baứi 3: soỏ?

- Yêu cầu HS vụỷ baứi taọp

- GV nhaọn xeựt, sửỷa baứi

-HS kiểm tra lại bài làm của mình và tự sửa những bài mình làm sai

15 + 5 coọng 6 baống 11, 11 coọng

46 9 baống 20, 20 coọng 8 baống+29 28, vieỏt 8 nhụự 2

8 + 1 coọng 4 baống 5, 5 coọng 2

98 baống 7, 7 theõm 2 baống 9,

Vieỏt 9+ Baứi 1: tớnh

- HS laứm baỷng con

- HS nhaọn xeựt, sửỷa baứi+ Baứi 2: tớnh

- HS laứm vụỷ

14 36 21 9

+ 33 + 20 + 68 + 65 + Baứi 3: soỏ?

- HS laứm vụỷ chửừa baứi

IV Cuỷng Coỏ – Daởn Doứ:

Trang 4

-GV toồng keỏt baứi, nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

-*** -Đạo đức

TRAÛ LAẽI CUÛA RễI (TIEÁT 1)

I.Mục tiêu:

-Biết khi nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất

-Bieỏt: Traỷ laùi cuỷa rụi cho ngửụứi maỏt laứ ngửụứi thaọt thaứ, ủửụùc moùi ngửụứi quyự troùng

-Quyự troùng nhửừng ngửụứi thaọt thaứ, khoõng tham cuỷa rụi

II Đồ dùng dạy và học: Tranh Hẹ1, 2; ủoà duứng saộm vai, theỷ maứu hỡnh maởt trụứi

1.HĐ1.Giới thiệu bài:

-GV nêu yêu cầu giờ học

2.HĐ2 Thaỷo luaọn phaõn tớch tỡnh huoỏng

- Yêu cầu HS sắm vai theo tỡnh huoỏng trong

+ Tỡm caựch traỷ laùi cho ngửụứi maỏt

+ Duứng laứm cho vieọc tửứ thieọn

+ Duứng ủeồ tieõu chung

+ Neỏu em laứ em nhoỷ trong tỡnh huoỏng ủoự

em seừ laứm gỡ?

- GV keỏt luaọn: khi nhaởt ủửụùc cuỷa rụi caàn

tỡm caựch traỷ laùi cho ngửụứi maỏt ẹieàu ủoự

ủem laùi nieàm vui cho hoù vaứ cho chớnh

mỡnh

3.HĐ3: Baứy toỷ thaựi ủoọ

- GV neõu caõu hoỷi, HS baứy toỷ thaựi ủoọ baống

caực theỷ maứu hỡnh maởt trụứi.Nêu quy ửụực theỷ

+ Traỷ laùi cuỷa rụi laứ that thaứ, ủaựng quyự

+ Traỷ laùi cuỷa rụi laứ ngoỏc

+ Traỷ laùi cuỷa rụi laứ ủem laùi nieàm vui cho

ngửụứi maỏt vaứ cho chớnh mỡnh

+ Chổ neõn traỷ laùi cuỷa rụi khi coự ngửụứi bieỏt

+ Chổ neõn traỷ laùi cuỷa rụi khi nhaởt ủửụùc soỏ

- HS quan saựt tranh vaứ neõu noọi dung tranh

- 2 HS leõn saộm vai xửỷ lớ tỡnh huoỏng

- HS nghe, tửù tỡm giaỷi phaựp toỏt nhaỏt

- HS thaỷo luaọn theo caởp ủoõi vaứ trỡnh baứy

- HS nghe, nhắc lại kết luận -HS theo dõi

-Thảo luận theo cặp

Trang 5

tieàn lụựn hoaởc vaọt ủaột tieàn.

-GV lần lợt đọc từng ý kiến

-GV kết luận : Các ý kiến a , c là đúng -HS bày tỏ ý kiến của mình bằng cách giơ

thẻ

IV Cuỷng coỏ – daởn doứ:

- Goùi HS haựt baứi “Baứ coứng”

- Cheựp chớnh xaực baứi chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng ủoaùn vaờn xuoõi

- Laứm ủuựng baứi taọp 2(a) ; 3(b)

- Giáo dục HS tớnh caồn thaọn

II Chuaồn bũ: GV cheựp noọi dung baứi taọp cheựp leõn baỷng

III Caực hoaùt ủoọng

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HSứõ1.HĐ1.Kiểm tra bài cũ:

-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

2.HĐ2.Giụựi thieọu bài :

3.HĐ3.Hớng dẫn tập chép

a Hửụựng daón tỡm hieồu noọi dung

GV ủoùc ủoaùn vaờn caàn cheựp 1 lửụùt

- ẹoaùn cheựp naứy ghi lụứi cuỷa ai trong

Chuyeọn boỏn muứa ?

-Baứ ẹaỏt noựi gỡ

+ ẹoaùn cheựp coự nhửừng teõn rieõng naứo ?

Nhửừng teõn rieõng aỏy phaỷi vieỏt nh thế nào ?

- Yeõu caàu HS tỡm , phaõn tớch vaứ vieỏt caực

tửứ khoự vaứo BC Theo doừi vaứ chổnh sửỷa cho

caực em

b.HDHS vieỏt baứi

-Cheựp ủửụùc baứi chớnh taỷ

-GV ủoùc maóu laàn 2

-GV ủoùc ngaột cuùm tửứ

-GV ủoùc laùi baứi

- Hoùc sinh viết bảng con các từ:tinhnghũch, ủụm

-HS nghe-HS vieỏt baứi-HS soaựt loói , chữa lỗi bằng bút chì

Trang 6

Chaỏm baứi ,sửỷa sai

3.HĐ3 Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ

Bài( a) GV ghi đề bài lên bảng

-HD cho HS laứm vụỷ, baỷng

-Nhận xét bài làm của HS

BT3(b): GV ủoùc yeõu caàu

GV theo dõi HS làm bài sau đó chữa bài

- ẹoùc yêu cầu-HS laứm ụỷ vụỷ BT Tiếng Việt , 1 HS làm ở bảng

-Lửụừi, laự luựa, naờm, naốm

-Nhaọn xeựt Nghe ẹoùc laùi caõu vửứa ủieàn

-Theo doừi ẹoùc , laứm baứi vaứo VBT, baỷng

-Baỷo, naỷy; coó, moói

IV Cuỷng coỏ – Daởn do:ứ Toồng keỏt chung veà giụứ hoùc

-Daởn doứ HS veà nhaứ vieỏt laùi caực loói sai trong baứi chớnh taỷ

-*** -Toaựn PHEÙP NHAÂNI.Mục tiêu:

-Nhaọn bieỏt toồng cuỷa nhieàu soỏ haùng baống nhau

-Bieỏt chuyeồn toồng cuỷa nhieàu soỏ haùng baống nhau thaứnh pheựp nhaõn

-Bieỏt ủoùc, vieỏt kớ hieọu cuỷa pheựp nhaõn

-Bieỏt caựch tớnh keỏt quaỷ cuỷa pheựp nhaõn dửùa vaứo pheựp coọng

-Say meõ hoùc toaựn

II Đồ dùng dạy và học:5 tấm bìa mỗi tấm có hai chấm tròn

1.HĐ1.Bài cuừ :

-Cho HS laứm moọt soỏ pheựp tớnh ụỷ BT2

-Cuứng HS nhaọn xeựt,ghi ủieồm

2.HĐ2 Giụựi thieọu baứi

Giụựi thieọu pheựp nhaõn

-Taỏm bỡa coự maỏy chaỏm troứn?

-Cho HS quan saựt coự taỏt caỷ maỏy taỏm bỡa?

-Coự 5 taỏm bỡa, moói taỏm bỡa ủeàu coự 2 chaỏm

troứn( hoaởc 2 chaỏm troứn ủửụùc laỏy 5 laàn), coự

taỏt caỷ bao nhieõu chaỏm troứn?

-Muoỏn bieỏt coự bao nhieõu chaỏm troứn ta laứm

-Toồng cuỷa nhieàu soỏ

-HS laứm baứi

-Nhaọn xeựt

-Taỏm bỡa coự 2 chaỏm troứn

-Coự taỏt caỷ 5 taỏm bỡa

-Coự taỏt caỷ 10 chaỏm troứn

Trang 7

pheựp tớnh gỡ?

-Toồng cuỷa 2+2+2+2+2 coự 5 soỏ haùng, moói

số haùng ủeàu baống 2

-2+2+2+2+2 laứ toồng cuỷa 5 soỏ haùng, moói số

haùng ủeàu baống 2, ta chuyeồn thaứnh pheựp

nhaõn, vieỏt nhử sau : 2 x 5= 10

-Giụựi thieọu daỏu nhaõn, goùi HS ủoùc pheựp

tớnh

-2 laứ moọt soỏ haùng cuỷa toồng , 5 laứ soỏ caực soỏ

haùng cuỷa toồng, vieỏt 2 x 5 ủeồ chổ 2 ủửụùc laỏy

5 laàn Nhử vaọy, chổ coự toồng caực soỏ haùng

baống nhau mụựi chuyeồn thaứnh pheựp nhaõn

3.HĐ3.Thực hành:

Baứi 1 : HDHS laứm theo maóu: 4 ủửụùc laỏy 2

laàn 4 + 4 = 8

-Hỏi: 4 đợc lấy mấy lần ?

-4 goùi laứ gỡ ? 2 ủửụùc goùi laứ gỡ?

-Muoỏn tớnh 4 x 2 ta tớnh toồng 4 + 4 = 8

-Tửụng tửù cho HS laứm ụỷ baỷng caõu b,c

-Cuứng HS nhaọn xeựt Choỏt noọi dung:

Baứi 2 :HD maóu Caực soỏ haùng ủửụùc laỏy

maỏy laàn( soỏ caực soỏ haùng)

- Thu baứi ,chaỏm chửừa baứi

nhaọn xeựt

-Pheựp tớnh coọng.2+2+2+2+2=10-Theo doừi

-HS đọc phép nhân : Hai nhân năm bàng mời

-Cho HS chụi TC Nhaồm nhanh, nhaồm ủuựng moọt soỏ pheựp tính nhử BT2

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Keồ chuyeọn :

-*** -CHUYEÄN BOÁN MUỉA

I.Muùc tieõu

-Dửùa theo tranh vaứ gụùi yự dửụựi moói tranh, keồ laùi ủửụùc ủoaùn 1 ( BT1); bieỏt keồ noỏi tieỏp tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn (BT2)

-Học sinh khá, giỏi thửùc hieọn ủửụùc BT3

- Giáo dục HS mỗi muứa Xuaõn, Haù, Thu ẹoõng ủeỏu coự nhửừng veỷ ủeùp rieõng nhửng ủeàu gaộn boự vụựi con ngửụứi Chuựng ta caàn coự yự thửực giửừ gỡn vaứ baỷo veọ MT thieõn nhieõn ủeồ cuoọc soỏng cuỷa con ngửụứi ngaứy caứng theõm ủeùp ủeừ

Trang 8

2 HĐ2 Giới thiệu bài.

3.HĐ3.Hướng dẫn kể chuyện

a Kể đoạn theo tranh

-Yªu cÇu HS quan sát tranh SGK, đọc lời

bắt đầu dưới mỗi tranh

-Cho HS suy nghĩ, kể trong nhóm

-Gọi lần lượt một số HS kể nội dung từng

tranh

-Cùng HS nhận xÐt

-Gọi đại diện kể đoạn 1 câu chuyện trước

lớp

-Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý khi

thấy HS lúng túng

b Kể toàn bộ câu chuyện

-BT yêu cầu gì ?

-Gợi ý HS kể chuyện theo đoạn

-Cho HS suy nghĩ, kể trong nhóm

-Cho đại diện các nhóm kể trước lớp

Kể toàn bộ câu chuyện

c Dựng lại câu chuyện theo các vai

-BT yêu cầu gì ?

-Dựng lại chuyện theo vai là kể lại câu

chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói

lời của mình

-HD phân vai, kể trong nhóm

- Từng nhóm HS phân vai thi kể trước lớp

-Nhận xét HS kể chuyện

-HS nghe -Nhắc lại

-Quan sát Đọc

-Hoạt động nhóm : Chia nhóm

-5 em trong nhóm kể :lần lượt từng

em kể trước nhóm Các bạn trongnhóm nghe chỉnh sửa

-Đại diện các nhóm lên kể Mỗi emchỉ kể 1 tranh

-Lớp theo dõi, nhận xét

-1 HS nêu yêu cầu bài

-Kể lại toàn bộ câu chuyện

Trang 9

-Caõu chuyeọn cho ta bieỏt ủieàu gỡ?

Thứ 4 ngày13 tháng 1 năm 2010

-*** -Toaựn

Thừa số -tích

I.Mục tiêu:

-Bieỏt thửứa soỏ, tớch

-Bieỏt vieỏt toồng caực soỏ haùng baống nhau dửụựi daùng tớch vaứ ngửụùc laùi

-Bieỏt caựch tớnh keỏt quaỷ cuỷa pheựp nhaõn dửùa vaứo pheựp coọng

-Caực BT caàn laứm: BT1 (b, c), BT2 (b), Bài 3

-Cho HS laứm moọt soỏ pheựp tớnh BT2

-Cuứng HS nhaọn xeựt,ghi ủieồm

2HĐ 2 : Giụựi thieọu thửứa soỏ- tớch

-GV viết lên bảng

2 x 5 = 10

-HDHS bieỏt teõn goùi cuỷa tửứng thaứnh phaàn trong

pheựp nhaõn: thửứa soỏ x thửứa soỏ = tớch

-GV chỉ vào từng số 2, 5, 10

-Lửu yự:2x5=10 10 laứ tớch, 2x5 cuừng goùi laứ tớch,

nhử vaọy seừ coự: tớch = tớch

3.HĐ 3:Luyện tập

-GV ghi các bài tập lên bảng: BT1 (b, c), BT2

(b), Bài 3

-GV theo dõi HS làm bài

4.HĐ4.Chấm bài, chữa bài:

-2 HS làm ở bảng phụ treo bài lên bảng

Baứi 1 :GV nêu yeõu caàu

-HDHS maóu:3 ủửùục laỏy maỏy laàn? Neõn vieỏt

thaứnh tớch nhử theỏ naứo?

-GV cuứng HS nhaọn xeựt bài HS làm trên bảng

Baứi 2: Goùi HS ủoùc yeõu caàu

-HS laứm ụỷ baỷng.1 HS làm ởbảng lớp

- Goùi HS ủoùc ẹoùc: hai nhaõnnaờm baống mửụứi

-Theo doừi nêu tên từng thànhphần (thừa số) và kết quả (tích)của phép nhân

-Theo doừi

-HS nhắc lại yêu cầu từng bài -HS làm bài tập vào vở (HS khá,giỏi làm hết cả 3 bài tập 1,2,3) ;

2 HS làm ở bảng phụ

-3 đợc lấy 3 lần-3 x 5

ẹoùc yeõu caàu

Trang 10

-HD maóu: 6 x 2 laứ 6 ủửụùc laỏy 2 laàn, vieỏt 6 + 6 =

12.( lửu yự tớnh toồng trửụực)

-Vaọy 6 x 2 = 12, goùi HS ủoùc pheựp tớnh

- Cuứng HS nhaọn xeựt

Baứi 3.Goùi HS ủoùc yeõu caàu

-HD: thửứa soỏ x thửứa soỏ = tớch Vieỏt 8 x 2, 8 ủửụùc

laỏy maỏy laàn?

-8 đợc lấy 2 lần đợc bao nhiêu ?

-Vậy 8 nhân 2 đợc mấy ?

-Cuứng HS nhaọn xeựt

-GV chấm bài một số em, nhận xét bài làm của

HS

Theo doừi Traỷ lụứi

Theo doừi, nhaọn xeựt

-8 đợc lấy 2 lần

8 đợc lấy 2 lần đợc 16

Vậy 8 nhân 2 đợc 16-Tơng tự các câu khác cho HSnhìn bài bạn nhận xét

-Theo doừi, ủoùc caỷ pheựp tớnh.Laứm baứi ụỷ vụỷ, baỷng.Nhaọn xeựt.IV.Cuỷng coỏ-d ặn dò :

-Goùi HS neõu teõn goùi cuỷa 1 pheựp tớnh do GV neõu

TAÄP ẹOẽC THệ TRUNG THU

I Muùc tieõu:

-Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng caực caõu vaờn trong baứi, ủoùc ngaột nhũp caực caõu thụ hụùp lớ.-Hieồu noọi dung: Tỡnh yeõu thửụng cuỷa BaÙc Hoà daứnh cho thieỏu nhi Vieọt Nam ( traỷ lụứi ủửụùc caực CH vaứ hoùc thuoọc ủoaùn thụ trong baứi)

II Chuaồn bũ :

-Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Caực hoaùt ủoọng

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1.HĐ1 Baứi cuừ : Chuyeọn boỏn muứa

-Goùi 3 HS leõn baỷng kieồm tra veà ủoùc vaứ

noọi dung baứi.vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

GV nhaọn xeựt

2.HĐ2.Giới thieọu bài:

3.HĐ3.Luyện đọc:

-GV ủoùc maóu laàn 1

-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu, ruựt tửứ khoự :

- HS ủoùc noỏi tieỏp caõu keỏt hụùp giaỷi nghúa

-2HS ủoùc baứi, các HS còn lại theo dõi

và nhận xét bạn đọc

-HS theo dõi

-Moói HS ủoùc 1 caõu

Trang 11

-ẹoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn

- ẹoùc trong nhoựm

- Caực nhoựm thi ủoùc

- ẹoùc ủoàng thanh caỷ lụựp

4.HĐ4: Tỡm hieồu baứi

+ Moói teỏt trung thu, Baực Hoà nhụự tụựi ai?

+Nhửừng caõu thụ naứo cho thaỏy Baực Hoà raỏt

yeõu thieỏu nhi?

+ Caõu thụ naứo cuỷa Baực laứ moọt caõu hoỷi?

-Giụi thieọu tranh nhi ủoàng, vụựi Baực Hoà,

ủeồ HS thaỏy ủửụùc tỡnh caỷm aõu yeỏm cuỷa

Baực ủoỏi vụựi caực em nhi ủoàng

+ Baực khuyeõn caực em laứm nhửừng ủieàu

gỡ ?

+ Keỏt thuực laự thử Baực vieỏt lụứi chaứo nh thế

nào ?

5.HĐ5.Học thuộc lòng bài thơ

-Cho HS ủoùc thuoọc loứng lụứi thụ

-Toồ chửực cho HS ủoùc thuoọc loứng lụứi thụ

-Moói HS ủoùc 1 ủoaùn

- 4 ủoaùn

- 2-3 nhoựm ủoùc -HS ủoùc ủoàng thanh

-Nhụự caực chaựu nhi ủoàng-Ai yeõu caực chaựu nhi ủoàng/ baống Baực Hoà Chi Minh?/ Tớnh caực chaựu nhoan ngoaừn,/ Maởt caực chaựu xinh xinh-Ai yeõu nhi ủoàng baống Baực Hoà Chớ Minh ?

Quan saựt ụỷ SGK

-Thi ủua hoùc haứnh, tuoồi nhoỷ laứm vieọc nhoỷ, tuyứ theo sửực cuỷa mỡnh, ủeồ …-Hoõn caực chaựu / Hoà Chớ Minh

-Hoùc thuoọc loứng lụứi thụ

-Moọt soỏ HS tham gia thi ủoùc vụiự nhau.-Nhận xét bạn đọc

IV Cuỷng coỏ – Daởn do ứ :

-Qua baứi ủoùc naứy cho ta bieỏt ủieàu gỡ ?

-Daởn doứ HS veà nhaứ vieỏt thụứi gian bieồu haống ngaứy cuỷa em.Chuaồn bũ: ẹaứn gaứ mụựi nụỷ

Trang 12

-HS khá , giỏi laứm ủửụùc heỏt caực BT

Nhaọn xeựt veà xaực ủũnh kieồu caõu ụỷ baứi thi

2.HĐ2 Giụựi thieọu baứi

Baứi 1 :Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

-Baứi naứy yêu cầu chuựng ta laứm gỡ ?

-Nhaọn xeựt vaứ ghi ra theo 4 coọt

-GV nói thêm: Caựch chia muứa nhử treõn laứ

chia theo aõm lũch, treõn thửùc teỏ thụứi tieỏt moói

vuứng khaực nhau Mieàn Nam chổ coự hai

muứa, muứa khoõ vaứ muứa mửa Coứn mieàn baộc

ủuỷ boỏn muứa

Baứi 2 : Yeõu caàu gỡ ?

-Cả lớp chốt lại bài làm đúng

Muứa xuaõn Muứa haù Muứa thu Muứaủoõng

b a c e d

Baứi 3: Yeõu caàu gỡ ?

-HD cho moọt em neõu caõu hoỷi , moọt em traỷ

lụứi

-Cuứng HS nhaọn xeựt.Choỏt noọi dung

-HS nghe, tự chữa lại bài ở vở nháp ,nếu bài làm của mình sai

-HS nhaộc lại -HS đoùc yêu cầu bài -HS trao ủoồi trong nhoựm

-Cho ủaùi dieọn nhoựm leõn ghi caực muứa vaứo caực coọt thaựng treõn, vaứ noựi trửụực lụựp teõn thaựng baột ủaàu vaứ keỏt thuực cuỷa moói muứa trong naờm, laàn lửụùt ủuỷ boỏn muứa

-Thaỷo luaọn, traỷ lụứi

-HS nêu yêu cầu bài-Cho HS laứm vaứo vụỷ,2 HS làm ở baỷng phụ

-Treo bài ở bảng phụ lên bảng , cả lớp nhận xét

-1 HS đọc yêu cầu và các câu hỏi-Từng cặp HS thực hành hỏi đáp rồi viếtvào vở bài tập

-Gọi một số cặp thực đứng dậy làm bài

- Đại diện 2 cặp HS khá ,giỏi viết lên bảng phụ

-Cả lớp nhận xét IV.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:

-Moọt naờm coự maỏy muứa, ủoự laứ caực muứa naứo?

- Hoùc baứi, laứm baứi.cbũ baứi sau

-*** -Thứ 5 ngày14 tháng 1 năm 2010

Trang 13

- Giaựo duùc HS lieõn tửụỷng ủeỏn veỷ ủeùp thieõn nhieõn

- Goựp phaàn reứn luyeọn tớnh caồn thaọn

II.Chuẩn bị :

1.Giaựo vieõn : Maóu chửừ P hoa ù

2.Hoùc sinh : Vụỷ Taọp vieỏt, baỷng con

I.HĐ1.Baứi cuừ : Kieồm tra vụỷ taọp vieỏt cuỷa

moọt soỏ hoùc sinh

-Cho hoùc sinh vieỏt chửừ OÂ, ễ, ễn vaứo baỷng

con

-Nhaọn xeựt HS viết bài

2.HĐ2 Giụựi thieọu baứi:

3.HĐ3.Hớng dẫn vieỏt chửừ hoa

a.Hớng dẫn quan sát

-Chửừ P hoa cao maỏy li ?

-Chửừ P hoa goàm coự nhửừng neựt cụ baỷn naứo

-Chửừ P cụừ vửứa cao 5 li, 2 neựt: neựt 1 gioỏng

neựt 1 cuỷa chửừ B, neựt 2 laứ neựt cong treõn coự

hai ủaàu uoỏn vaứo trong khoõng ủeàu nhau

b HD vieỏt : GV vửứa vieỏt vửứa neõu caựch

vieỏt

+ Neựt 1: ẹB treõn ẹK6, vieỏt neựt moực ngửụùc

traựi nhử neựt 1 cuỷa chửừ B, DB treõn ẹK2

+ Neựt 2: Tửứ ủieồm DB cuỷa neựt 1, lia buựt leõn

ẹK5, vieỏt neựt cong treõn coự hai ủaàu uoỏn

vaứo trong, DB ụỷ giửừa ẹK4 vaứ ẹK5

c HD vieõt caõu ửựng duùng

-Vieỏt cuùm tửứ ửựng duùng : Phong caỷnh haỏp

daón

-Cuùm tửứ naứy yự muoỏn noựi phong caỷnh ủeùp,

-Noọp vụỷ theo yeõu caàu

-2 HS vieỏt baỷng lụựp Caỷ lụựp vieỏtbaỷng con

-HS theo dõi

HS quan saựt chửừ maóu-Cao 5 li

-Chửừ P goàm 2 neựt -3- 5 em nhaộc laùi

Trang 14

laứm moùi ngửụứi muoỏn ủeỏn thaờm.

-Cuùm tửứ naứy goàm coự maỏy tieỏng ? Goàm

nhửừng tieỏng naứo

-GV vieỏt maóu Phong

GV quan saựt giuựp ủụừ cho HS

d.Hửụựng daón vieỏt vụỷ

-Yeõu caàu HS vieỏt baứi vaứo

vụỷ GV nhắc caực em t thế khi ngồi viết

-GV chaỏm, nhaọn xeựt

-HS quan saựt

-1 em neõu : 4 tieỏng : Phong, caỷnh,haỏp, daón

-Baỷng con : Phong

-HS vieỏt baứi vào vở-5-7 baứi

IV.Cuỷng coỏ- Daởn doứ :

-Khen ngụùi nhửừng em coự tieỏn boọ

Daởn doứ : Hoaứn thaứnh baứi vieỏt coứn laùi vaứ cbũ baứi sau

-*** -Toán

Bảng nhân 2

I.Mục tiêu:

-Laọp ủửụùc baỷng nhaõn 2

-Nhụự ủửụùc baỷng nhaõn 2

-Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp nhaõn ( trong baỷng nhaõn 2)

-Bieỏt ủeỏm theõm 2

-Caực BT caàn laứm: BT1, BT2, BT3.HS yeõu thớch moõn hoùc

II.Đồ dùng dạy và học:

-Các tấm bìa , mỗi tấm có 2 chấm tròn

III.Hoạt động dạy và học

1.HĐ1.Baứi cuừ : Goùi HS laứm taọp 2

2.HĐ2.Daùy baứi mụựi : Baỷng nhaõn 2

-Giụựi thieọu caực taỏm bỡa coự 2 chaỏm troứn, laỏy

1 taỏm ủớnh leõn baỷng Chaỏm troứn ủửụùc laỏy 1

Trang 15

keỏt quaỷ ủeồ hỡnh thaứnh baỷng nhaõn 2.

-Cho HS ủoùc baỷng nhaõn, ủoùc thuoọc

3.HĐ3 Thửùc haứnh

-GV ghi đề bài lên bảng

4.HĐ4.Chấm bài, chữa bài:

Baứi 1:Goùi HS ủoùc yeõu caàu

-Vận duùng bảng nhaõn 2 vửứa hoùc ủeồ neõu keỏt

quaỷ cho TC ẹoỏ baùn

-Cuứng HS nhaọn xeựt

Baứi 2 : Yeõu caàu gỡ ?

-Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? Baứi toaựn hoỷi gỡ? ẹụn

vũ cuỷa baứi toaựn naứy laứ gỡ?

-Cửự moọt con gaứ coự 2 chaõn, coự 6 con nhử

vaọy ta laứm pheựp tớnh gỡ? Cho HS laứm baứi ụỷ

baỷng, vụỷ

Baứi 3

-GV: Bắt đầu từ số thứ hai , mỗi số đều bàng

số đứng ngay trớc nó coọng theõm 2 hoaởc dửùa

vaứo keỏt quaỷ cuỷa baỷng nhaõn 2

-HS đọc thuộc bảng nhân 2 -HS tự làm bài vào vở luyện toán :

Bài tập 1, 2 , 3-2 HS làm ở bảng phụ

-2 HS làm ở bảng phụ treo lên bảng , cả lớp nhìn vào bài để chữa bài -Theo doừi,tớnh, neõu keỏt quaỷ

-ẹoùc, hoùc thuoọc baỷng nhaõn 2

-HS ủoùc yêu cầu

-HS trả lờiNhaọn xeựt

-Cả lớp thống nhất lời giải và phép tính

-Nhaọn xeựt ẹoùc laùi daừy số của bạn làm trên bảng

IV.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:

-Goùi moọt soỏ HS ủoùc thuoọc baỷng nhaõn 2

-Bieỏt caựch caột, gaỏp, trang trớ thieỏp chuực mửứng

-Caột, gaỏp vaứ trang trớ ủửụùc thieỏp chuực mửứng Coự theồ caột, gaỏp thieỏp chuực mửứng theo kớch thửụực tuyứ choùn Noọi dung vaứ hỡnh thửực trang trớ coự theồ ủụn giaỷn

Trang 16

2.HĐ2.Giụựi thieọu baứi.

-HD caựch caột, gaỏp, trang trớ thieỏp chuực

mửứng

-Giụựi thieọu hỡnh ủaừ caột saỹn, moọt soỏ

thieỏp mua cho HS xem

+Thieỏp chuực mửứng coự hỡnh gỡ? Maởt

thieỏp coự trang trớ vaứ ghi noọi dung chuực

mửứng gỡ? Vaứ ủửụùc gaỏp nhử theỏ naoứ?

Maứu saộc nhử theỏ naứo?

+ Haừy keồ moọt soỏ loaùi thieỏp chuực mửứng

maứ em bieỏt?

+ Khi gửỷi cho ngửụứi nhaọn ta boỷ vaứo ủaõu

?

- Vửứa laứm vửứa daón giaỷi theo caực bửụực

cho HS theo doừi

-Bửụực 1 : Caột, gaỏp thieỏp chuực mửứng

+Ta caàn chuẩn bị moọt tụứ giaỏy maứu bao

nhieõu oõ? Vaứ ta laứm gỡ?

- Bửụực 2 : Trang trớ thieỏp chuực mửứng

- Thieỏp chuực mửứng coự nhieàu loaùi nhử :

chucự mửứng naờm mụựi , chuực mửứng sinh

nhaọt , thieọp mụứi ủaựm tieọc, cửụớ hoỷi …

maứ coự caựch trang trớ khaực nhau

- Treõn thieỏp chuực mửứng coự nhửừng gỡ ?

vaứ vieỏt chửừ nhử theỏ naứo ?

3.HĐ3:Thửùc haứnh gaỏp, caột, trang trớ

thieỏp chuực mửứng

-Cho HS thửùc haứnh caột, gaỏp, trang trớ

thieỏp chuực mửứng.Quan saựt, uoỏn naộn HS

-HS để đồ dùng lên bàn -HS theo dõi

-Quan saựt

-Thieỏp laứ tụứ giaỏy hỡnh chửừ nhaọt gaỏpủoõi laùi, maởt thieỏp ủửụùc trang trớ nhửừngboõng hoa vaứ chửừ Maứu saộc ủeùp

-Chúc mừng naờm mụựi, chuực mửứng sinhnhaọt

-ẹaởt trong phong bỡ

-Quan saựt

-Chieàu roọng 15 oõ chieàu daứi 20 oõ,vaứ gaỏp laùi laứm ủoõi

-Hoa laự hoaởc con vaọt laứm bieồu tửụùng ;

-Chửừ vieỏt nhieàu kieồu caựch khác nhau nhử Tieỏng Vieọt hay tieỏng nửụực ngoaứi

-Thửùc haứnh gaỏp thieỏp chuực mửứng

IV.Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

Muoỏn laứm moọt thieọp chuực mửứng caực em phaỷi chuaồn bũ nhửừng gỡ ?

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Trang 17

Thửự sáu ngaứy 15thaựng 1 naờm 2010

Chính tả

THệ TRUNG THU

I.Mục tiêu :

-Nghe - vieỏt chớnh xaực baứi chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi thụ 5 chửừ

-Laứm ủửụùc baứi taọp (2)a/b , hoặc BT( 3) a/b

-HS coự yự thửực reứn chửừ, giửừ vụỷ sạch

II.Đồ dùng dạy và học :

-Bảng phụ, VBT

III.Hoạt động dạy và học :

1.HĐ1.Baứi cuừ : Kieồm tra caực tửứ hoùc sinh

maộc loói ụỷ tieỏt hoùc trửụực Giaựo vieõn ủoùc

-Nhaọn xeựt HS viết

2.HĐ2: Giụựi thieọu baứi

a Tỡm hieồu noọidung

-Giaựo vieõn ủoùc laàn 1

+ Noọi dung baứi thụ noựi ủieàu gỡ ?

+ Baứi thụ cuỷa Baực coự nhửừng tửứ xửng hoõ

naứo?

+ Nhửừng tửứ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa?

Vỡ sao ?

-Gụùi yự cho HS neõu tửứ khoự

-Ghi baỷng Hửụựng daón phaõn tớch tửứ khoự

-GV ủoùc cho HS vieỏt baỷng

b Hửụựng daón nghe vieỏt

- GV ủoùc laàn 2

-ẹoùc tửứng caõu, tửứng tửứ,

GV ủoùc laùi caỷ baứi

c.Chaỏm vụỷ, nhaọn xeựt, sửỷa sai

3.HĐ3 Hớng dẫn laứm baứi taọp

Baứi 2(b) : Yeõu caàu gỡ ?

Chuyeọn boỏn muứa-2 em leõn baỷng vieỏt : tửùu trửụứng,naỷy loọc, ấp ủ , …

- lụựp vieỏt baỷng con

laứm baứi ụỷ vụỷ, 1HS laứm ụỷ baỷng lụựp

Trang 18

- Chấm, nhận xét chốt lại ý đúng.

Bài 3(b) : Yêu cầu gì ?

-Yªu cÇu thảo luận cặp sau đó trình bày

-Nhận xét, chốt từ đúng

5 cái tủ; 6 khúc gỗ;

7 cửa sổ; 8 con muỗi

- Đọc yêu cầu b

-Lµm VBT, trình bày

- thi đỗ, đổ rác

- giả vờ ( đò ) , giã gạoIV.Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

- tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch

-*** -Toán LUYỆN TẬP.

I.Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân 2

-Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số

-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)

-Biết thừa số, tích

-Các BT cầøn làm: BT1, BT2, BT3, BT5 ( cột 2, 3,4 )

-Bảng phụ viết sẵn BT 1và BT 5

1.HĐ1.Bài cũ :

-Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 2

-GV theo dõi , nhận xét

2.HĐ2 Giới thiệu mới:

3.HĐ3.Hướng dẫn luyện tập

Bài 1.GV treo bảng phụ đã ghi sẵn đề

bài , yêu cầu HS làm bài

-Chữa bài: HDHS vận dung bảng nhân

ghi kết quả vào ô trống, trong dãy phép

tính dùng kết quả phép nhân tính tiếp

phép tính còn lại

Bài 2,bài 3, bài 5(cột 2, 3, 4 )

*Chấm, chữa bài:

-Một số HS nối tiếp nhau đọc thuộcbảng nhân

-HS theo dõi-HS tự làm bài vào vở nháp

-Gọi HS lần lượt từng em nêu bàilàm của mình

-HS nêu yêu cầu từng bài tập rồilàm bài vào VBT, 2 HS làm ở bảngphụ

Trang 19

-Treo baøi cụa 2 HS laøm ôû bạng phú leđn

bạng ; höôùng daên HS nhìn vaøo baøi bán

ñeơ chöõa baøi

-GV vaø HS nhaôn xeùt , choât lái caùch laøm

töøng baøi

-Chaâm baøi moôt soâ em vaø nhaôn xeùt

-HS ñoâi chieâu vôùi baøi laøm cụa mìnhvaø nhaôn xeùt baøi laøm cụa bán

Baøi 2: Khi ghi keât quạ ta ghi ñôn vòkeøm theo laø : cm, dm, kg

Baøi 3: Muoân tính 8 xe ñáp coù baonhieđu baùnh xe ta laây soâ baùnh xenhaôn vôùi soẫ xe ñáp

Baøi 5: Vaôn dúng bạng nhađn 2 ñeơtính töøng coôt

IV.Cụng coâ- Daịn doø

-Gói HS ñóc lái bạng nhađn 2

-Nhaôn xeùt tieât hóc.-Tuyeđn döông, nhaĩc nhôû

-*** -Tù nhiªn vµ x· hĩi

ÑÖÔØNG GIAO THOĐNG.

I.Môc tiªu :

-Keơ ñöôïc teđn caùc loái ñöôøng giao thođng vaø moôt soâ phöông tieđn giao thođng

-Nhaôn bieât moôt soâ bieơn baùo giao thođng

-Bieât ñöôïc söï caăn thieât phại coù moôt soâ bieơn baùo giao thođng tređn ñöôøng

- GV nhaôn xeùt veă keât quạ ôû HKI

2.HÑ2.Giôùi thieôu baøi:

-GV neđu yeđu caău giôø hóc

3.HÑ3 Nhaôn bieât caùc loái ñöôøng giao thođng

-Chia nhoùm, yeđu caău caùc nhoùm thạo luaôn cađu

hoûi:

Coù nhöõng loái ñöôøng naøo?

-Gói HS trạ lôøi, nhaôn xeùt, choât noôi dung… trong

ñöôøng thuyû coù ñöôøng sođng vaø ñöôøng bieơn

-HS nghe

HS nhaĩc lái yeđu caău baøi hóc

-HS quan saùt tranh ôû SGK, thạo luaôn

-Ñái dieôn caùc nhoùm trạ lôøi cađu hoûi

Trang 20

3.HĐ3.Nhận biết các phương tiện giao thông

-GV nêu câu hỏi:

-Hãy kể tên các loại xe đi trên đường bộ

-Đố bạn, loại phương tiện giao thông nào có thể

đi trên đường sắt?

-Đố bạn máy bay có thể đi được ở đường này

-Gọi HS trả lời – GV nhận xét

-GV nêu tiếp các câu hỏi:

Ngoài các phương tiện giao thông trong các hình

ở SGK, em còn biết những phương tiện giao

thông nào khác?

-Kể tên các loại đường giao thông và phương

tiện giao thông có ở địa phương em?

4.HĐ4: trò chơi “Biển báo nói gì”

-Cho HS quan sát, suy nghĩ, tham gia chơi TC:

-Biển báo này có hình gì, màu gì?

-Biển báo nào thường có màu xanh?

-Loại biển báo nào thường có màu đỏ?

-Bạn cần lưu ý những điều gì khi gặp những biển

báo này?

-Nhận xét, giáo dục nhận biết biển báo và thực

hiện đúng luật ATGT

-GV theo dõi , nhận xét

-HS quan sát các hình 40, 41trong SGK và trả lời câu hỏi với bạn

Đại diện một số HS trả lời trước lớp

-HS trả lời-Ô tô, mô tô, xe ngựa…

Tàu thuỷ.,đường hàng không-HS kể trước lớp

-1HS hỏi 1HS trả lời theo CH

-Gọi một số HS trả lời trước lớp

-HS ngồi theo nhóm, mỗi HSsẽ được chia một một tấm bìa nhỏ

-Thực hiện trò chơiIV.Củng cố- Dặn dò:

-Kể tên những loại đường giao thông mà em biết

-Nhận xét tiết học

Tập làm văn

ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU

I.Mục tiêu :

-Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)

-Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3)

- Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ

Trang 21

-Bảng phụ ghi sẵn BT 3, VBT

1.HĐ1.Bài cũ

2.HĐ2 Giới thiệu bài

-GV nêu yêu cầu bài

3.HĐ3.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1 : Yêu cầu gì ?

-Lưu ý: cần nói lời đối đáp với thái độ lịch

sự, lễ độ, vui vẻ

VD: Chị phụ trách : Chào các em

Các bạn nhỏ: Chúng em chào chị ạ./ Chào

chị ạ

Chị phụ trách : Chị tên là Hương Chị

được cử phụ trách sao của các em

Các bạn nhỏ : Ôâi, thích quá! Chúng em

mời chị vào lớp (Thế thì hay quá! Mời chị

vào lớp chúng em ạ.)

Bài 2.: Nêu yêu cầu của bài ?

HD kĩ yêu cầu để HS nắm

-Cho HS tự giới thiệu Nhận xét

-GV khuyến khích HS có những lời đáp đa

dạng

VD : nếu có bạn niềm nở mời người lạ vào

nhà khi bố mẹ đi vắng, nếu làm như vậy

là thiếu thận trọng vì người lạ có thể là

người xấu, giả vờ là bạn của bố,lợi dụng sự

ngây thơ của trẻ em để vào nhà lấy trộm

tài sản.Nếu có bố mẹ ở nhà thì mời bố mẹ

ra gặp người lạ, xem có đúng không

-Nhận xét góp ý, cho điểm

*BT3 Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu gì ?

-Cho HS làm bài vào vở, nộp, 1HS làm ở

bảng lớp

-Gợi ý: Cần đáp lại lời chào , lời tự giới

thiệu của mẹ bạn thể hiện thái độï lịch sự,

-Một số em nói đoạn văn củamình theo đề kiểm tra cuối kì I

-1 HS đọc và nêu yêu cầu , quan sát tranh đọc lời của chị phụ tráchtrong 2 tranh

-HS từng nhóm thực hành hỏi –đáp theo 2 tranh

-Theo dõi, thảo luận,bình chọn nhóm biết đáp lời chào, lời tự giới thiệu đúng nhất

-3 cặp HS thực hành tự giới thiệu –đáp lời tự giới thiệu cả 2 tình huống

-Cả lớp bình chọn những bạn xử sự đúng và hay- vừa thể hiện được thái đọ lịch sự, có văn hoá

-Một số HS cùng GV đối đáp

Trang 22

nieàm nụỷ , leó ủoọ -HS vieỏt vaứo vụỷ lụứi ủaựp cuỷa Nam

vaứo VBT-Goùi moọt soỏ HS ủoùc baứi vieỏt, caỷ lụựp nhaọn xeựt

IV.Cuỷng coỏ- Daởn doứ :

- Bieỏt ngắt nghổ hụi đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hieồu ND: Con ngửụứi chieỏn thaộng Thaàn Gioự tức là chieỏn thaộng thieõn nhieõn- nhụứvaứo quyeỏt taõm và lao động, nhửng cũng biết sống thân ái, hoà thuận vụựi thieõnnhieõn

-Traỷ lụứi ủửụùc CH 1,2,3,4 ( HS khaự,gioỷi traỷ lụứi ủửụùc CH5)

II Chuaồn bũ Tranh minh hoùa , baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn

ủoùc

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

Tieỏt 11.Hẹ1.Kieồm tra baứi cuừ:

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Hẹ2 Giụựi thieọu baứi

-GV giụựi thieọu baứi

3.Hẹ3 Luyeọn ủoùc

-ẹoùc maóu dieón caỷm baứi vaờn

* Hửụựng daón phaựt aõm : Hửụựng daón nghe

tỡm vaứ ủoùc

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu , nghe vaứ chổnh sửỷa

loói

* ẹoùc tửứng ủoaùn :

- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho hoùc sinh

-Hai em ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi baứitaọp ủoùc “Muứa xuaõn ủeỏn”

-HS theo doừi, quan saựt tranh minhhoaù

-Lụựp nghe ủoùc maóu ẹoùc chuự thớch-Reứn ủoùc tửứ: ven bieồn , ngaùo ngheó ,vửừng chaừi , ủaọp cửỷa , ,

- HS tỡm caựch ngaột ự luyeọn ngaột gioùngcaõu OÂng vaứo rửứng , / laỏy goó / dửùngnhaứ // Cuoỏi cuứng ,/ oõng quyeỏt ủũnhdửùng moọt ngoõi nhaứ thaọt vửừng chaừi.//

- Luyeọn ủoùc hai caõu ủoỏi thoaùi giửừaThaàn Gioự vaứ oõng Maùnh

Trang 23

-GV theo dõi nhận xét

- Chia ra từng nhóm yêu cầu đọc trong

nhóm

* Thi đọc:Mời các nhóm thi đua đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

* Đọc đồng thanh

Tiết 2

4.HĐ4 Tìm hiểu bài

-Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3

-Thần Gióõ làm gì khiến ông Mạnh nổi giận

?

- Sau khi xô ngã ông Mạnh Thần Gió ?

- Ngạo nghễ có nghĩa là gì ?

- Kể việc làm của ông Mạnh chống lại

- Ăn năn có nghĩa là gì ?

- Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở

thành người bạn của ông ?

- Vì sao ông Mạnh chiến thắng Thần Gió ?

- Ông Mạnh tượng trưng cho ai ? Thần Gió

tượng trưng cho ai ?

- Câu chuyện này muốn nói với chúng ta

điều gì

5.HĐ5 Luyện đọc lại

- GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm

HS

- Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt

- HS luyện đọc theo nhóm

- HS thực hiện

-Lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu

-Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Thần Gió xô ông Mạnh ngã lăn…

-Thần Gió bay đi với tiếng cười…

- Là coi thường tất cả -Vào rừng lấy gỗ dựng nhà Ôngquyết định dựng một ngôi nhà thật….-Ngôi nhà chắc chắn, khó bị lung lay

-Cây cối xung quanh nhà đổ rạp ,nhưng ngôi nhà vẫn đứng vững ,…

- Thần Gió rất ăn năn

- Là hối hận về lỗi lầm của mình

- Ông an ủi và mời Thần thỉnhthoáng tới chơi nhà ông

- Vì ông có lòng quyết tâm và biết ( HS khá, giỏi trả lời )

- Ông Mạnh tượng trưng cho conngười, Thần gió tượng trưng chothiên nhiên

- Câu chuyện cho biết nhờ có lòngquyết tâm lao động con người có,

- HS lần lượt đọc nối tiếp nhau ( mỗi

em đọc 1 đoạn )

IV Củng cố dặn dò :

- Gọi hai em đọc lại bài

-Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ?

Trang 24

-Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học.

-Bài tập cần làm :Bài 1, bài 2, bài 3

II.Chuẩn bị : 10 tấm bìa mỗi tấm có gắn ba hình tròn

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.HĐ1.Bài cũ :

-Nhận xét đánh giá phần bài cũ

2.HĐ2.Hướng dẫn lập bảng nhân 3

GV giới thiệu các tấm bìa , mỗi tấm có

3 chấm tròn rồi gắn một tấm bìa lên

bảng và nêu: Mỗi tấm có 3 chấm tròn

Cô lấy một tấm bìa , hỏi một lần cô

lấy có mấy chấm tròn?

-Ta viết: 3x1=3

-GV gắn 2 tấm bìa lên bảng, mỗi tấm

3 chấm tròn lên bảng rồi gọi HS trả lời

để nêu được : 3 được lấy 2 lần , và viết

3x2=3+3=6 Như vậy 3x 2=6

-Tương tự hướng dẫn HS lập bảng

nhân 3

3.HĐ3.Hướng dẫn luyện tập:

-GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài

-Hai học sinh lên bảng chữa bài.HScảlớp nối tiếp nhau đọc thuộc bảng nhân2

2cm x 8 = ; 2kg x 6 = 2dm x 5 = ; 2kg x 3 = -HS thao tác : lấy một tấm bìa (có 3chấm tròn ), nêu số chấm tròn

-3 chấm tròn-HS đọc phép nhân trên bảng

-HS thao tác lấy hai tấm bìa (mỗi tấmcó 3 chấm tròn ) và nêu phép nhân

3 nhân 2 bằng 63x 2=6

-HS thao tác và nêu các phép nhân 3 3x3=9 3x6=16 3x9=27

3x4=12 3x7=21 3x10=30 3x5=15 3x8=24

-HS nối tiếp nhau đọc thuộc bảngnhân 3

-HS trung bình luyện đọc thuộc bảngnhân 3

Trang 25

leõn baỷng (Baứi 1; baứi 2 ; baứi 3) Yeõu

caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

4.Hẹ4 Chaỏm baứi, chửừa baứi:

-GV chaỏm baứi moọt soỏ em, nhaọn xeựt baứi

laứm cuỷa caực em

-HS neõu yeõu caàu tửứng baứi roài laứm baứivaứo vụỷ baứi taọp

-2 HS laứm baứi vaứo baỷng phuù

*2 HS laứm ụỷ baỷng phuù , treo leõn baỷng-Hoùc sinh noỏi tieỏp nhau nhaọn xeựt baứilaứm cuỷa baùn laứm treõn baỷng

IV.Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-Daởn HS luyeọn ủoùc thuoọc baỷng nhaõn 3.

-*** -Đạo đức

Trả lại của rơi ( Tiết 2)

I Mục tiêu:

-Học sinh biết trả lại của rơi khi nhặt đửụùc

-Có thái độ quí trọng những ngửụứi thật thà, không tham của rơi

II.ẹoà duứng daùy vaứ hoùc:

-VBT ẹaùo ủửực

III.Hoạt động dạy- học :

1.Hẹ1 Giới thiệu bài :

-GV neõu yeõu caàu giụứ hoùc

2.Hẹ2 Đóng vai:

-Các nhóm thảo luận bài tập 3 ( Mỗi nhóm một tình huống)

-Các nhóm thảo luận đóng vai tình huống của nhóm mình

-Đại diện một số nhóm lên đóng vai Cả lớp thảo luận

*GV keỏt luaọn:

- Tỡnh huoỏng 1: Em caàn hoỷi xem baùn naứo maỏt ủeồ traỷ laùi

-Tỡnh huoỏng 2 : Em noọp leõn vaờn phoứng ủeồ nhaứ trửụứng traỷ laùi ngửụứi maỏt

-Tỡnh huoỏng 3 : Em caàn khuyeõn baùn traỷ laùi cho ngửụứi maỏt , khoõng neõn tham cuỷa rụi

Mỗi khi nhặt đợc của rơi,

Em luôn tìm trả cho ngời, chẳng tham

IV.Cuỷ ng cố dặn dò:

-HS nhaộc laùi ghi nhụự baứi

-GV nhaọn xeựt giụứ hoùc

Trang 26

Thửự ba ngaứy 19 thaựng1 naờm 2010

-*** -Chớnh taỷ (Nghe-vieỏt)

Gioự

I Muùc tieõu :

- Nghe - vieỏt chính xác bài chính tả Trỡnh baứy ủuựng baứi thụ 7 chửừ

- Laứm đợc baứi taọp (2) a/b B i tà aọp 3(a)

- GDMT: Giúp HS thấy ủửụùc tính cách đáng yêu của nhân vật “ Gió”…Từ đó, thêmyêu quý môi trờng thiên nhiên

II.Chuaồn bũ :- Baỷng phuù vieỏt saỹn baứi thụ

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1.Hẹ1 Baứi cuừ :

- ẹoùc caực tửứ khoự.Yeõu caàu lụựp

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh

2 Hẹ2.Giụựi thieọu baứi:

3.Hẹ3 Hửụựng daón taọp cheựp :

a Ghi nhụự noọi dung ủoaùn vieỏt :

-ẹoùc maóu baứi thụ

-Baứi thụ vieỏt veà ai ?

-Haừy neõu nhửừng yự thớch vaứ hoaùt ủoọng cuỷa

gioự ủửụùc nhaộc ủeỏn trong baứi thụ ?

b.Hửụựng daón trỡnh baứy :

- Baứi vieỏt naứy coự maỏy khoồ thụ ? Moói khoồ

thụ coự maỏy caõu? Moói caõu thụ coự maỏy

chửừ ?

b.Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự :

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho HS

c.Cheựp baứi :ẹoùc baứi thụ

- Theo doừi chổnh sửỷa cho hoùc sinh

- Ba em leõn baỷng vieỏt: HS caỷ lụựp vieỏtvaứo vụỷ nhaựp

caựi tuỷ , khuực goó , cửỷa soồ , muoói,

- Nhaọn xeựt caực tửứ baùn vieỏt

- Nhaộc laùi tửùa baứi

-Lụựp laộng nghe giaựo vieõn ủoùc -3 HS ủoùc laùi baứi,lụựp ủoùc thaàm

- Baứi thụ vieỏt veà gioự

- Gioự thớch chụi vụựi moùi nhaứ , gioự cuứanh meứo mửụựp ; gioự ruỷ ong maọt ủeỏnthaờm hoa ; gioự ủửa nhửừng caựnh dieàubay leõn ; gioự ru caựi nguỷ ; gioự theứm aờnquaỷ leõ,

- Baứi vieỏt coự 2 khoồ thụ , moói khoồ coự 4caõu vaứ moói caõu coự 7 chửừ

- Lụựp vieỏt baỷng con- Hai em vieỏt treõnbaỷng : gioự , raỏt , ruỷ , ru , dieàu

-Nghe ủoùc ồ cheựp baứi vaứo vụỷ

Trang 27

d.Soát lỗi : Đọc lại bài

e.Chấm bài :

-Thu vở chấm điểm và nhận xét

4.HĐ4 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2: Treo bảng phụ Gọi HS đọc yêu

cầu

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Mời 1 em lên làm bài trên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được

Bài 3(a): Gọi HS đọc đề bài

-GV theo dõi HS làm

-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để chấm điểm

- Điền vào chỗ trống s hay x

- HS lên bảng làm bài -Hoa sen - xen lẫn - hoa súng - xúngxính

làm việc bữa tiệc thời tiết thương tiếc

Nêu yêu cầu bài-1HS làm ở bảng phụ, cả lớp làm bàivào VBT

-Nhận xét bài làm của bạn

IV Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

Toán

-*** -Luyện tập

I Mục tiêu :

- Thuéc bảng nhân 3

- BiÕt giải bài toán có một phép nhân (trong b¶ng nh©n3)

-Bài tập cần làm : Bài 1, 3, 4

II Chuẩn bị :

- Viết sẵn nội dung bài tập 1 lên bảng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS1.HĐ1.Bài cũ :

- Gọi 2 HS đọc thuộc bảng nhân 3

- 4 HS nối tiếp nhau nêu kết quả

- Nhận xét đánh giá bài học sinh

2.HĐ2 Luyện tập:

-GV treo bảng phụ đã viết sẵn BT1,2,3 và

bài 2 lên bảng

-Hai HS đọc thuộc lòng bảng nhân 3

- Nêu kết quả: 3 x 5= 3x9=

3 x 7= 3x4=

-Hai học sinh khác nhận xét -HS yếu luyện đọc bảng nhân 3 vàlàm BT 1, 2, 3 ; ( HS khá, giỏi làmthêm BT2) vào vở

-2 HS làm vào bảng phụ

Trang 28

3.Hẹ3.Chaỏm baứi, chửừa baứi

-Hửụựng daón caỷ lụựp chửừa baứi

Baứi 1:Baứi taọp yeõu caàu ta laứm gỡ ?

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

Baứi 2: (HSKG)

-Yeõu caàu

x

- 3 nhaõn maỏy thỡ baống 12 ?

-Vaọy soỏ thớch hụùp ủeồ ủieàn vaứo choó chaỏm

laứ soỏ maỏy?

+Nhaọn xeựt chung veà baứi laứm cuỷa hoùc sinh

Baứi 3

-Yeõu caàu

Baứi 4 :

- Baứi naứy yeõu caàu ta laứm gỡ ?

- Hửụựng daón HS laứm tửụng tửù baứi 3

-Treo baỷng phuù cuỷa 2 HS ủaừ laứm leõnbaỷng

- ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng Noỏitieỏp nhau neõu mieọng keỏt quaỷ nhaọn xeựtbaứi baùn

- Moọt hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

IV Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Yeõu caàu HS oõn laùi baỷng nhaõn 2 vaứ baỷng nhaõn 3

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoc

Keồ chuyeọn

OÂng Maùnh thaộng Thaàn Gioự

I Muùc tieõu:

- Bieỏt xeỏp laùi caực tranh theo ủuựng trỡnh tửù nội dung caõu chuyeọn(BT1)

- Keồ ủửụùc từng đoạn caõu chuyeọn theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự

- HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT2) ẹaởt ủửụùc teõn khaực cho câuchuyeọn(BT3)

II Chuaồn bũ -Tranh aỷnh minh hoùa

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Trang 29

1.HĐ1 Bài cũ

- Câu chuyện cho ta biết điều gì ?

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.HĐ2.Giới thiệu bài :

3.HĐ3 Hướng dẫn kể chuyện

*Bước 1: Yêu cầu

-Bức tranh 1 vẽ cảnh gì?

- Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyên

?

-Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ?

-Đây là nôi dung thứ mấy của câu

chuyện ?

- Bức tranh nào minh hoạ nội dung thứ

nhất của chuyện

- Hãy nêu nội dung bức tranh thứ 3 ?

-Hãy sắp xếp lại thứ tự cho các bức tranh

theo đúng nội dung câu chuyện

*Bước2 : Kể lại toàn bộ câu chuyện ( HS

khá, giỏi )

- Yêu cầu

- GV nhận xét tuyên dương nhóm kể tốt

* Bước 3 : Đặt tên khác cho câu chuyện

( HS khá, giỏi )

-HS TB theo dõi

- Nhận xét ghi điểm từng em

-6 em kể chuyện“Chuyện bốn mùa

- Nói về 4 mùa trong năm , mỗi mùađều có vẻ đẹp và ích lợi riêng

-Bức 4 nói về nội dung thứ nhất

-Thần Gió xô ông Mạnh ngã lănquay Thần Gió ra sức xô đổ ngôinhà ông Mạnh nhưng đành bó tay

Một em lên xếp theo thứ tự 4 2 3- 1

HS khá, giỏi ngồi thành các nhómsau đó nối tiếp nhau tập kể trongnhóm

-Các nhóm thi kể :Người dẫn chuyện

- ông Mạnh - Thần Gió

- Thảo luận nối tiếp nhau nêu : ÔngMạnh và Thần Gió / Ông Mạnh đãchống lại Thần Gió ra sao?

IV.Củng cố dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học

-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe

Trang 30

-*** -Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2010

II Chuẩn bị : - 10 tấm bìa mỗi tấm có gắn 4 hình tròn

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HSø1.H§1.Kiểm tra bài cũ:

- Yªu cÇu: ViÕt tỉng thµnh tÝch vµ tÝnh kÕt qu¶

2.H§2.Giới thiệu bài:

-GV nªu yªu cÇu giê häc

3.H§3 Lập bảng nhân 4:

GV:LÊy tÊm b×a cã mét chÊm trßn hái: Có

mấy chấm tròn ?

- Bốn chấm tròn được lấy mấy lần ?

-4 chấm tròn lấy 1 lần bằng 4 chấm tròn

-4 được lấy một lần bằng 4 Viết thành : 4

x 1= 4 đọc là 4 nhân 1 bằng 4…

-T¬ng tù híng dÉn HS thao t¸c trªn que tÝnh

Ghi bảng công thức

4 x 1 = 4; 4 x 2 = 8, 4 x 3 = 12… 4 x 10 = 40

* GV nêu : Đây là bảng nhân 4…

- Xoá dần bảng

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

- Có 4 chấm tròn

- Bốn chấm tròn được lấy 1 lần -Học sinh quan sát nhận xét -Thực hành lÊy mét lÇn cã 4 chÊmtrßn, đọc kết quả chẳng hạn 4 đượclấy một lần thì bằng 4

-Học sinh thao t¸c trªn que tÝnh đểhình thành các công thức cho bảngnhân 4

- Hai em nhắc lại bảng nhân 4

-HS lµm bµi tËp vµo vë, 2 HS lµm vµob¶ng phơ

-2 HS lµm ë b¶ng phơ, treo lªn b¶ng -HS dùa vµo bµi lµm cđa m×nh, nhËnxÐt bµi b¹n lµm, thèng nhÊt kÕt qu¶ ,

Trang 31

cách làm của các bài tập

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-Dặn HS luyện đọc thuộc bảng nhân 4

Taọp ủoùc

-*** -Muứa xuaõn ủeỏn

I Muùc tieõu

- Biết ngắt nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu, đọc rành mạch đợc bài văn

-Hieồu noọi dung : Baứi vaờn ca ngụùi veỷ ủeùp cuỷa muứa xuaõn.(TLCH 1,2; CH 3(mục ahoặc b) HS Khá,giỏi trả lời đầy đủ CH3

- GDMT: Giúp HS cảm nhận đợc: Mùa xuân đến làm cho cả bầu trời và mọi vật đềutrở nên đẹp đẽ và giàu sức sống Từ đó, HS có ý thức về BVMT

II Chuaồn bũ Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc phoựng to

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.HĐ1 Kieồm tra baứi cuừ :

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.HĐ2.Giới thieọu bài :

3.HĐ3.Luyện đọc:

-ẹoùc maóu dieón caỷm toaứn baứi

* Hửụựng daón phaựt aõm : -Hửụựng daón

- Đọc nối tiếp từng câu ủoùc trong baứi

* Luyeọn ủoùc ủoaùn:

- Giaỷi nghúa tửứ : Maọn - noàng naứn,khửụựu,

ủoựm daựng, traàm ngaõm

* Thi ủoùc

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

* ẹoùc ủoàng thanh

4.HĐ4.Tỡm hieồu baứi:

-Daỏu hieọu naứo baựo hieọu muứa xuaõn ủeỏn ?

Haừy keồ laùi nhửừng thay ủoồi cuỷa baàu trụứi ?

-Tỡm tửứ ngửừ giuựp em caỷm nhaọn ủửụùc

hửụng vũ rieõng cuỷa moói loaứi hoa xuaõn ?

- Veỷ ủeùp rieõng cuỷa caực loaứi chim ủửụùc ?

- Hai em ủoùc baứi “ OÂng Maùnh thaộngThaàn Gioự “ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

-HS quan sát tranh minh hoạ

-Lụựp laộng nghe ủoùc

- Đoùc tửứ : naộng , vaứng rửùc rụừ , naỷyloọc , noàng naứn , nhaừn , thoaỷng , baynhaỷy

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- ẹoùc phaàn chuự giaỷi SGK -Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc ủoaùn trửụực lụựp

-ẹoùc tửứng ủoaùn roài caỷ baứi trong nhoựm

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi,ủoùc ủoàngthanh vaứ caự nhaõn ủoùc

- Lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi -Moọt em ủoùc Lụựp ủoùc thaàm

- Hoa daứo, hoa mai nụỷ Trụứi aỏm hụn,

- Muứa xuaõn ủeỏn, baàu trụứi theõm xanh,…

Trang 32

-Taực giaỷ muoỏn noựi vụựi chuựng ta ủieàu gỡ ?

- Hoa bửụỷi noàng naứn, hoa nhaừn ngoùt,hoa cau thoang thoaỷng

-Chớch choeứ nhanh nhaỷu, khửụựu laộmủieàu

- Ca ngụùi veỷ ủeùp cuỷa muứa xuaõn.…

IV Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Em thớch veỷ ủeùp gỡ khi muứa xuaõn ủeỏn ?

Luyeọn tửứ vaứ caõu

-*** -Từ ngữ về thời tiết Đaởt và trả lời câu hỏi Khi nào?

Dấu chấm, dấu chấm than.

I.Muùc tieõu:

- Nhận biết ủửụùc một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1)

-Bieỏt dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào

để hỏi về thời điểm(BT2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn(BT3)

II Chuaồn bũ :- Baỷng phuù keỷ saỹn baỷng thoỏng keõ baứi taọp 2 Maóu caõu baứi taọp 3 III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1.Hẹ1 Kieồm tra baứi cuừ :

- Yêu cầu

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự baứi laứm hoùc sinh

2.Hẹ2 Giụựi thieọu baứi:

-Giaựo vieõn neõu yeõu caàu

3.Hẹ3 Hửụựng daón laứm baứi taọp:

* Baứi 1 :

- Yeõu caàu

- GV laộng nghe vaứ ghi baỷng caực tửứ

- Hoỷi : Muứa xuaõn baột ủaàu tửứ thaựng naứo vaứ

keỏt thuực vaứo thaựng naứo ?

- Nhaọn xeựt baứi laứm hoùc sinh

Baứi 2:

- Muứa naứo cho ta hoa thụm quaỷ ngoùt ?

- Moói hoùc sinh ủaởt 1 caõu coự tửứ chổủaởc ủieồm loaứi vaọt nuoõi trong nhaứ

- Nhaọn xeựt baứi baùn

- Nhaộc laùi tửùa baứi

- Moọt em ủoùc ủeà , lụựp ủoùc thaàm theo

- Lụựp chia thaứnh 4 nhoựm ủeồ thaỷo luaọn

- Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn keồ veà thụứigian caực thaựng trong naờm

- Muứa xuaõn baột ủaàu tửứ thaựng gieõng( moọt ) vaứ keỏt thuực vaứo thaựng ba

- Lụựp thửùc hieọn laứm baứi vaứo vụỷ

- Nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng

- Moọt em ủoùc baứi taọp 2, lụựp ủoùc thaàm

- Muứa haù laứm cho hoa thụm traựi ngoùt

- Hai em nhaộc laùi yự naứy

Trang 33

-Vậy chúng ta sẽ viết vào cột mùa hạ

cho hoa thơm trái ngọt

- Yêu cầu

- Nhận xét bài làm học sinh

*Kết luận : Mỗi mùa trong năm đầu có

khoảng thời gian riêng và vẻ đẹp riêng

Các em siêng quan sát thiên nhiên…

Bài 3:

- Yêu cầu

-Tết cổ truyền của dân tộc vào mùa

nào ?

* Kết luận : Khi muốn biết thời gian xảy

ra của một việc gì đó chúng ta đặt câu

hỏi với từ : Khi nào ?

- Thực hành làm vào vở

- Một em lên làm trên bảng

TL: Mỗi năm có bốn mùa : Xuân hạ - thu - đông Mùa xuân bắt đầu từtháng giêng và kết thúc vào tháng

Lớp nhận xét lời bạn nói

- Một em đọc đề bài -Lớp tiến hành chia hai dãy

- Tết cổ truyền dân tộc ta mùa xuân

- Hai dãy thi đặt và trả lời câu hỏi -Chúng ta vào năm học mới mùanào?

- Chúng ta vào năm học mới mùathu

IV.Củng cố - Dặn dò

Thứ năm ngày 21 tháng1 năm 2010

Tập viết

Chữ hoa Q

I.Mục tiêu:

Quê-Quê hương tươi đẹp (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ)( 3 lÇn)

II Chuẩn bị : * Mẫu chữ hoa Q đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập

viết

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS1.HĐ1: Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.HĐ2 Giới thiệu bài:

3.HĐ3.Hướng dẫn viết chữ hoa :

- Chữ Q có những nét nào ?

-Chúng ta học chữ hoa nào có nét cong

kín ?

-2em viết chữ P “Phong“

- Lớp thực hành viết vào bảng con

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Học sinh quan sát

-Chữ Q gồm 2 nét là nét cong kín

và nét vòng nhỏ bên trong

- Chữ O

- Điểm đặt bút nằm ở vị trí số 1

Trang 34

- Haừy neõu qui trỡnh vieỏt chửừ Q?

- Nhaộc laùi qui trỡnh vieỏt neựt 1 sau ủoự laứ neựt

2 vửứa giaỷng vửứa vieỏt maóu vaứo khung chửừ

*Hoùc sinh vieỏt baỷng con

- Yeõu caàu

*Hửụựng daón vieỏt cuùm tửứ ửựng duùng :

- Queõ hửụng tửụi ủeùp “ noựi leõn ủieàu gỡ?

- Cuùm tửứ phong caỷnh haỏp daón coự maỏy chửừ ?

- Nhửừng chửừ naứo coự cuứng chieàu cao vụựi chửừ

Q hoa vaứ cao maỏy oõ li ?

- Khoaỷng caựch giửừa caực chửừ nh thế nào ?

* Vieỏt baỷng : Yeõu caàu

- Theo doừi sửỷa cho hoùc sinh

* Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ :

-Theo doừi chổnh sửỷa cho hoùc sinh

* Chaỏm chửừa baứi :Nhaọn xeựt

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- vieỏt O lia buựt xuoỏng vũ trớ 2 vieỏt

neựt ~ dửụựi ủaựy veà beõn phaỷi chửừ

- Quan saựt theo giaựo vieõn hửụựngdaón

- Lụựp vieỏt vaứo baỷng con

- ẹoùc : Queõ hửụng tửụi ủeùp

- Laứ ủaỏt nửụực thanh bỡnh , nhieàu…

- Goàm 4 tieỏng:Queõ,hửụng,tửụi, ủeùp

- Chửừ g , h , ủ , p cao baống chửừ Qvaứ cao 2 oõ li rửụừi

-Baống moọt ủụn vũ chửừ

- Vieỏt baỷng : Queõ

- Vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt :

-Noọp vụỷ tửứ 5- 7 em ủeồ chaỏm ủieồm

-Veà nhaứ taọp vieỏt laùi nhieàu laàn vaứ xem trửụực baứi mụựi : “ OÂn chửừ hoa R

Toaựn

-*** -Luyeọn taọp

I.Muùc tieõu :

- Thuộc baỷng nhaõn 4

- Biết tính giá trị của biêu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trờng hợp

đơn giản

- Biết giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp nhaõn (trong baỷng nhaõn 4 )

-Baứi taọp caàn laứm: Baứi1(a); baứi 2; baứi 3

II Chuaồn bũ :

- Vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 2 treõn baỷng

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Yeõu caàu

-GV theo doừi

-Hai hoùc sinh ủoùc baỷng nhaõn 4 Moọt soỏ

HS neõu keỏt quaỷ

Trang 35

-Nhận xét đánh giá bài học sinh

4.HĐ4 Chấm bài, chữa bài:

Bài 1: Bài tập yêu cầu ta làm gì ?

- Yêu cầu so sánh kết quả 2 x 3 và 3 x 2

- Vậy khi ta thay đổi chỗ các thừa số thì

tích có thay đổi không ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài HS

Bài 4 :nhận xét bài của HS

-GV chấm bài một số em, nhận xét

chung

4 x 5= 4 x 9 =

4 x 7 = 4 x 3 =-Hai học sinh khác nhận xét -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Một em đọc đề bài

-HS làm bài tập vào vở

- 2 HS làm ở bảng phụ

-HS nêu kết quả tính nhẩm, nhận xétbài bạn

-2 x 3 và 3 x 2 đều có kết quả bằng 6

- Khi đổi chỗ các thừa số trong một tíchthì tích không thay đổi

- Một học sinh nêu yêu cầu bài

-Làm phép tính nhân trước, tính cộngsau

-Nhận xét bài bạn làm trên bảng-Một em đọc đề bài

-Cả lớp nhìn vào bài giải của mình,nhận xét bài bạn

-Học sinh khác nhận xét bài bạn

IV.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét giờ học

-Dặn HS ôn lại bảng nhân 3, nhân 4

Thđ c«ng

-*** -C¾t , GÊp , Trang trÝ thiÕp chĩc mõng ( T2)

I.Mơc tiªu :

-HS thùc c¾t,gÊp,trang trÝ thiÕp chĩc mõng

-HS yªu thÝch giê häc

Trang 36

-Học sinh khéo tay cắt,gấp,trang trí thiếp chúc mừng:Nội dung và hình thức trang trí phù hợp , đẹp

-Giấy trắng hoặc giấy thủ công

-Kéo bút màu bút chì thớc kẻ

1.HĐ1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2.HĐ2.Giới thiệu bài :

Dặn HS : Giờ sau , mang giấy thủ công bút màu, để học bài cắt dán phong bì

Thửự saựu ngaứy 15 thaựng 1 naờm 2010

Chớnh taỷ : (Nghe vieỏt )

Mửa boựng maõy

I.Muùc tieõu:

- Nghe - vieỏt chớnh xaực bài CT Trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ và các dấucâu trong bài

- Laứm đửợc baứi taọp 2 (a)

II Chuaồn bũ:: Tranh veừ minh hoaù baứi thụ Baỷng phuù cheựp saỹn qui taộc vieỏt chổnh taỷIII Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS1.Hẹ1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Yeõu caàu

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự phaàn kieồm tra baứi cuừ

2.Hẹ2 Giụựi thieọu baứi

-GV neõu yeõu caàu baứi

3.Hẹ3 Hửụựng daón nghe vieỏt :

a.Ghi nhụự noọi dung ủoaùn caàn vieỏt

- Cụn mửa boựng maõy laù nhử theỏ naứo ?

- Em beự vaứ cụn mửa cuứng laứm gỡ ?

-Cụn mửa boựng maõy gioỏng baùn nhoỷ ụỷ …

b Hửụựng daón caựch trỡnh baứy :

- Baứi thụ coự maỏy khoồ ? Moói khoồ coự maỏy

caõu ? Moói caõu coự maỏy chửừ ?

- Caực chửừ ủaàu caõu thụ vieỏt nhử theỏ naứo ?

-2 em vieỏt: Caự dieỏc , dieọt ruoài .-Nhaọn xeựt baứi baùn

-Lụựp laộng nghe giụựi thieọu baứi

-Nghe GV ủoùc maóu, moọt em ủoùc laùi

-Thoaựng mửa roài taùnh ngay

- Dung daờng cuứng ủuứa vui -Cuừng laứm nuừng meù, vửứa khoực…

- Baứi thụ coự 3 khoồ thụ Moói khoồ coự 4caõu , moói caõu coự 5 chửừ

- Caực chửừ caựi ủaàu caõu vieỏt hoa

Trang 37

- Trong bài thơ các dấu câu nào ?

d Hướng dẫn viết từ khó:

-GV đọc các từ khó, HS nghe viết

e Viết chính tả

- Đọc cho học sinh viết bài thơ vào vở

g.Soát lỗi chấm bài :

-Thu vở chấm điểm và nhận xét

4.HĐ4 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 (a) : GV ghi đề bài lên bảng

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm

- Viết từ khó:hỏi , vở , chẳng , đã,thoáng , mây , ngay , ướt , cười -Nghe đọc để chép vào vở -Nghe soát và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài chấm điểm

- Một em đọc yêu cầu đề bài -Học sinh làm bài vào vở, 1 HS lênbảng làm bài

- Nhận xét bài bạn

IV.Củng cố - Dặn dò:

3.HĐ3./ Khai thác:* Lập bảng nhân 5:

-GV thao tác lấy một lần 5 chấm tròn và

-1 HS lên bảng viết phép nhân :

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15

5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 5 = 25-Học sinh khác viết vào vở nháp,nhận xét bài bạn

-Vài học sinh nhắc lại yêu cầu giờhọc

-HS thao tác lấy một lần 5 chấm

Trang 38

- Có mấy chấm tròn ?

- Năm chấm tròn được lấy mấy lần ?

-5 chấm tròn lấy 1 lần bằng 5 chấm tròn

- Viết : 5 x 1= 5 đọc là 5 nhân 1 bằng 5

-Tương tự cho HS lần lượt thao tác

- HD lập công thức Ghi bảng công thức

5 x 1 = 5; 5 x 2 = 10, … 5 x 10 = 50

* GV: Đây là bảng nhân 5 Các phép nhân

trong bảng đều có một thừa số là 5 , thừa

số còn lại lần lượt là các số 1 , 2, 3, 10

-GV xoá dần bảng HS thi đọc thuộc lòng

4.HĐ4 Luyện tập:

a.HS tự làm bài tập: GV treo bảng phụ đã

ghi sẵn đề bài lên bảng

b.Chữa bài, chấm bài

Bài 1: Bài tập yêu cầu ta làm gì ?

-HD một ý thứ nhất chẳng hạn : 4 x 3 =

12

-Giáo viên yêu cầu

-Giáo viên nhận xét đánh gi¸

Bài 2: GV ghi tóm tắt bài lên bảng

+Nhận xét chung về bài làm của học sinh

Bài 3:Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Số đầu tiên trong dãy số này là số nào ?

-Trong dãy số này thì số đứng liền sau hơn

số đứng trước là mấy đơn vị ?

-GV chấm bài một số em và nhận xét

chung bài làm của HS

tròn

- Có 5 chấm tròn

- Năm chấm tròn được lấy 1 lần -1số nhân với 1 thì bằng chính nó -Thực hành đọc kết quả

-HS thực hành lấy các lần theo yêucầu của GV(mỗi lần 5 chấm tròn) -Học sinh hình thành các công

thức cho bảng nhân 5

- Lớp quan sát giáo viên hướngdẫn để hiểu sâu hơn về bảngnhân 5

- Hai em nhắc lại bảng nhân 5

- Các nhóm thi đua đọc thuộc lòngbảng nhân 5

-HS làm bài vào vở, 2 HS làm ởbảng phụ

-Dựa bảng nhân 5 để nhẩm

- Lần lượt từng học sinh nêu miệngkết quả điền để có bảng nhân 5

5 x 1 = 5 ; 5 x 2 = 10 ; 5 x 3 = 15 -Hai học sinh nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáokhoa

-Một HS lên bảng nhận xét bàigiải của bạn

-Nhận xét bài giải của bạn-Đếm thêm 5 viết số thích hợp.-Là số 5

Trong dãy số này thì số đứng liềnsau hơn số đứng trước nó 5 đơn vị

IV Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học

Trang 39

- Chấp hành tốt caực quy ủũnh khi ủi caực phửụng tieọn giao thoõng

-Bieỏt ủửa ra caực lụứi khuyeõn trong moọt soỏ tỡnh huoỏng coự theồ xaỷy ra tai naùn giao thoõng khi ủi xe maựy , oõ toõ, thuyeàn beứ, taứu hoaỷ,

II Đồ dùng dạy học:

-Các hình vẽ trong sách giáo khoa T42,43

- Tình huống xảy ra khi đi các phơng tiện giao thông

III Hoạt động dạy học:

1.Hẹ1.Giới thiệu bài:

2.Hẹ2.Moọt soỏ tỡnh huoỏng nguy hieồm coự theồ xaỷy ra

-GV chia nhoựm

- Học sinh quan sát tranh, nêu tình huống

- Các nhóm sinh hoạt thảo luận

- Điều gì sẽ xẩy ra ?

- Em khuyên các bạn trong các tình huống ủoự nhử theỏ naứo?

- Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

-GV keỏt luaọn: ẹeồ ủaỷm baỷo an toaứn khi ủi xe ủaùp , xe maựy phaỷi baựm chaộc ngửụứi ngoài phớa trửụực Khoõng ủi laùi noõ ủuứa khi ủi treõn oõ toõ, taứu hoaỷ , khoõng baựm caực cửỷa ra vaứo , khoõng thoứ ủaàu ra ngoaứi khi taứu xe ủang chaùy

3.Hẹ3 :Quan sát tranh

- GV nêu một số câu hỏi ; HS quan sát tranh 4,5,6,7 trang 43 thảo luận

-ễÛ hỡnh 4 haứnh khaựch ủang laứm gỡ? ễỷ ủaõu? Hoù ủửựng gaàn hay xa meựp ủửụứng ?-ễÛ hỡnh 5 haứnh khaựch ủang laứm gỡ? Hoù leõn xe oõ toõ khi naứo ?

-ễÛ hỡnh 6, hỡnh 7 haứnh khaựch ủang laứm gỡ?

-Gọi HS đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên

- Một số học sinh nêu một số điều cần lửu ý khi đi trên các phửơng tiện giao thông ?4.Hẹ4.Vẽ tranh :

- Học sinh vẽ một số phửơng tiện giao thông và nói rõ phửơng tiện đó di trên loại

đửờng nào?

-Goùi moọt soỏ HS trỡnh baứy trửụực lụựp

IV.Cuỷng cố dặn dò:

-Hoỷi:Khi đi trên các phửơng tiện giao thông chúng ta cần lu ý điều gì?

-GV nhaọn xeựt giụứ hoùc

Taọp laứm vaờn

-*** -Taỷ ngaộn veà boỏn muứa

Trang 40

I.Muùc tieõu:

-Đọc vaứ traỷ lụứi ủuựng caực caõu hoỷi veà nội dung bài văn ngắn(BT1)

- Dựa vào gợi ý vieỏt ủửụùc moọt ủoaùn vaờn (tửứ 3- 5 caõu) veà muứa heứ(BT2)

- GDMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng thiên nhiên

II Chuaồn bũ : - Caõu hoỷi gụùi yự baứi taọp 2 treõn baỷng phuù Baứi taọp 1 vieỏt treõn baỷnglụựp

1.HĐ1 Kieồm tra baứi cuừ :

- Yeõu caàu

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm tửứng em

2.HĐ2 Giụựi thieọu baứi :

3.HĐ3.Hửụựng daón laứm baứi taọp :

Baứi 1: - GV ủoùc ủoaùn vaờn laàn 1

-Baứi vaờn mieõu taỷ caỷnh gỡ ?

-Tỡm nhửừng daỏu hieọu cho em bieỏt muứa

xuaõn ủeỏn ?

-Muứa xuaõn ủeỏn caỷnh vaọt thay ủoồi ?

- Taực giaỷ QS muứa xuaõn baống caựch naứo ?

-GV: Để tả đợc quang cảnh đầu xuân nhà

văn Tô Hoài đã quan sát rất tinh tế , sử dụng

nhiều giác quan Nhờ vậy ông đã viết đợc

nhiều đoạn văn tả mùa xuân rất ngắn gọn và

thú vị

Baứi 2:GV treo bảng phụ (đã viết sẵn đề bài)

lên bảng

-GV nêu câu hỏi HS yếu trả lời rồi dựa vào

gợi ý để viết đoạn văn

Muứa heứ baột ủaàu tửứ thaựng naứo trong naờm ?

- Maởt trụứi muứa heứ nhử theỏ naứo ?

- Khi muứa heứ ủeỏn caõy traựi trong vửụứn ?

-Muứa heứ coự hoa gỡ ? Hoa ủoự ủeùp ra sao ?

- Em thửụứng laứm gỡ vaứo dũp nghổ heứ ?

- Em coự ửụực mụ muứa heứ ủeỏn khoõng ?

- Muứa heứ naứy em seừ laứm gỡ ?

- GV chấm bài một số em

- Chửừa baứi HS chuự yự veà loói caõu , tửứ

-2 em leõn chửừa baứi taọp soỏ 2 veànhaứ

- Laộng nghe nhaọn xeựt baứi baùn

- Moọt em nhaộc laùi tửùa baứi

- Moọt em ủoùc baứi , 5 em ủoùc laùiủoaùn vaờn

- Muứa xuaõn ủeỏn

- Muứi hoa hoàng, hoa hueọ thụm nửực,khoõng khớ aỏm aựp Treõn caực caứnhcaõy

- ngửỷi : Mùi hơng thơm nức của cácloại hoa Hơng thơm của không khí

- Chieỏu nhửừng aựnh vaứng rửùc rụừ

- Caõy cam chớn vaứng , caõy xoaứi

- Hoa phửụùng nụỷ ủoỷ rửùc moọt goựctrụứi

-Chuựng em nghổ heứ ủửụùc ủi nghổmaựt

-Một số HS đọc bài viết của mình

Định dạng
Số trang	208
Dung lượng	1,89 MB