Lớp 3 - Tuần 33 đã sửa

Trờng Tiểu học Kim Xá 2 Giáo án lớp 3 Sinh hoạt Sinh hoạt sao I. Mục tiêu: - Ôn tập cho h/s các bài hát truyền thống và lời hứa của nhi đồng. - Rèn cho h/s ý thức tự quản. II. Chuẩn bị:- Các bài hát truyền thống của Đội, Nhi Đồng. III. Thực hiện: 1. Tổ chức: 2. Ôn các bài hát truyền thống: + Em hãy kể tên những bài hát truyền thống của Đội, của Nhi Đồng ? + Cho h/s ôn từng bài hát: - Nhận xét, sửa chỗ sai cho h/s. 3. Cho h/s ôn lời hứa của Nhi Đồng: + Em nào nêu lại đợc lời hứa của Nhi Đồng ? + Cho h/s ôn : 4. Củng cố: + Hôm nay chúng ta ôn đợc những bài hát nào ? + Nhận xét, nhắc nhở h/s. - Lớp hát - HS nêu - nhận xét. - HS ôn từng bài - các chị phụ trách hớng dẫn. - HS ôn vài lợt. - Vài em hát cá nhân trớc tập thể. - Cả đội Nhi Đồng hát lại một lợt - HS nêu. - HS ôn tập ( vài lợt) - HS nêu. - Nhận bài về nhà ( ôn các bài hát) Tuần 33 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc - kể chuyện cóc kiện trời I. Mục tiêu. A. Tập đọc 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của phơng ngữ: Nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, náo động, hùng hổ, nổi loạn, nghiến răng - Biết thay đổi dọng đọc phù hợp với ND mỗi đoạn, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu. - Hiểu các từ ngữ mới trong bài: Thiên đình, náo động, lỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian - Hiểu ND chuyện. Do có quyết tâm biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên cóc và đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm ma cho hạ giới. B. Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể đợc câu chuyện "Cóc kiện trời" bằng lời của nhân vật trong chuyện. 2. Rèn luyệm kỹ năng nghe. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh họa truyện trong SGK. III. Các hoạt động dạy học. Tập đọc A. KTBC: Đọc bài cuốn sổ tay? (2, 3 HS đọc). -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc. a) Đọc toàn bài. - GV HD cách đọc. - HS nghe. b) Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc câu. - Đọc từng đoạn trớc lớp. - HS đọc từng đoạn. - HS giải nghĩa từ. Giáo viên: Nguyễn Đức Định 253 Trờng Tiểu học Kim Xá 2 Giáo án lớp 3 - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 3. - Một số HS thi đọc cả bài. - Lớp đọc đối thoại. 3. Tìm hiểu bài. - Vì sao cóc phải len kiện trời? - Vì trời lâu ngày không ma, hạ giới lại hạn lớn, muôn loài khổ sở. - Cóc sắp xếp đội ngũ nh thế nào? -> Cóc bố trí lực lợng ở những chỗ bất ngờ - Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên. - 3 HS kể. - Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi nh thế nào? - Trời mời Cóc vào thơng lợng, nói rất ngọt giọng - Theo em cóc có những điểm gì đáng khen? -> HS nêu. 4. Luyện đọc lại. - HS chia thành nhóm phân vai - một vài HS thi đọc phân vai. -> HS nhận xét. - GV nhận xét. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ. - HS nghe. 2. HD kể chuyện. - Một số HS phát biểu, cho biết các em kể theo vai nào. - GV yêu cầu quan sát tranh. - HS quan sát tranh, nêu tóm tắt ND từng trang. - GV: Kể bằng lời của ai cũng phải xng "Tôi" - Từng cặp HS tập kể. - Vài HS thi kể trớc lớp. -> HS nhận xét. - GV nhận xét. IV. Củng cố dặn dò. - Nêu ND chính của truyện? - Chuẩn bị bài sau. Toán kiểm tra I. Mục tiêu: - Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh - Vận dụng kiến thức vào làmbài tập II. Bài mới I. Đề bài: 1. Bài 1: Đặt tính rồi tính. 21628 x 3 15250 : 5 31071 x 2 96470 : 5 2. Bài 2: Tìm x x x 2 = 2826 x : 3 = 1628 3. Bài 3: Tính giá trị của biểu thức. 69218 - 26736 : 3 (35281 + 31645) : 2 30507 + 27876 : 3 (45405 - 8221) : 4 4. Bài 4 Một hình vuông có chu vi là 40 cm. Tính diện tích hình vuông đó. II. Đáp án Bài 1: 2 điểm - mỗi phân tích đúng đợc 0,5 điểm. Bài 2: 2 điểm - mỗi phân tích đúng đợc 1 điểm. Bài 3: 4 điểm - mỗi phân tích đúng đợc 1 điểm. Bài 4: 2 điểm - mỗi phân tích đúng đợc1 điểm. Cạnh của hình vuông là (0,5) 40 : 4 = 10 (cm) DT hình vuông là. (0,5) 10 x 10 = 100 (cm 2 ) (0,5) Giáo viên: Nguyễn Đức Định 254 Trờng Tiểu học Kim Xá 2 Giáo án lớp 3 Đ/S: 100 (cm 2 ) Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán : Ôn tập các số đến 100.000 I. Mục tiêu : - Đọc,viết các số trong phamk vi 100.000 . - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngợc lại . - Thứ tự các số trong phạm vi 100.000 - Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trớc . II. Đồ dùng dạy học : - Bài tập 1+ 4 viết sẵn trên bảng lớp - Phấn màu III. Các hoạt động dạy học : A. KTBC : - Làm bài tập 1+ 2 ( T 160 ) ->HS + GV nhận xét B. Bài mới : 1. Hoạt động 1 : Thực hành a. Bài 1 : * Ôn các số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu hS làm vào Sgk a. 30.000 , 40.000 , 70.000 , 80.000 90.000 , 100.000 b. 90.000 , 95.000 , 100.000 - GV gọi HS đọc bài - 2 - 3 HS đọc bài - HS nhận xét -> GV nhận xét b. Bài 2 : * Ôn về các số trong phạm vi 100.000 . - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào Sgk - 54175: Năm mơi t nghìn một trăm bảy mơi năm . - 14034 : mời bốn nghìn không trăm ba mơi t . - GV goi HS đọc bài - 2 -3 HS đọc bài -> HS nhận xét -> GV nhận xét c. Bài 3 : * Ôn tập về phân tích số thành tổng các trăm, chục, đơn vị . - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm vào Sgk a. 2020 ; 2025 ; 2030 ; 2035 ; 2040 b. 14600 ; 14700 ; 14800 ; 14900 c. 68030 ; 68040 ; 68050 ; 68060 - GV gọi HS đọc bài - 3 -4 HS đọc - HS nhận xét -> GV nhận xét C. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - chuẩn bị bài sau Tập đọc : Quà của đồng nội I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : lớt qua, nhuần thấm, tinh khiết, lúa non, phảng phất, 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài : nhuần thấm, thanh nhã, tinh khiết, thanh khiét - Hiểu đợc vẻ đẹp và giá trị của cốm, một thứ quà đồng đội . Thấy rõ sự tôn trọng và tình cảm yêu mến của tác giả đối với sự cần cù , khéo léo của ngời nông dân . Giáo viên: Nguyễn Đức Định 255 Trờng Tiểu học Kim Xá 2 Giáo án lớp 3 3. Học thuộc lòng đoạn 1 và đoạn 2 của bài . II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong Sgk III. Các hoạt động dạy học : A. KTBC : -Đọc thuộc bài thơ : Mặt trời xanh của tôi ? 3 HS -> HS + GV nhận xét B. Bài mới : 1. GTB : ghi đầu bài 2. Luyện đọc : a. GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - GV HD cách đọc b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ : + Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc câu + Đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn - HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4 - 2 - 3 HS đọc cả bài + Thi đọc - Thi đọc đồng thanh từng đoạn - cả lpó đọc đồng thanh đoạn 3, 4 3. Tìm hiểu bài : - Những dấu hiệu nào báo trớc mùa cốm đã đến ? - Mùi của lá xen thoảng trong gió, vì lá xen dùng để gói cốm, gợi nhớ đến cốm . - Hạt lúa non tinh khiết và quí giá nh thế nào ? - Mang trong gió giọt sữa thơm . - Tìm những từ ngữ nói lên những nét đặc sắc của công việc làm cốm ? - Làm bằng thức riêng truyền từ đời này sang đời khác . - Vì sao cốm đợc gọi là thức quà riêng biệt của đồng nội ? - Vì nó mang trong mình tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng lúa . 4. Học thuộc lòng một đoạn văn . - GV HD cách đọc - HS đọc một đoạn in thích - HS thi đọc thuộc lòng tại lớp - HS nhận xét -> GV nhận xét 5. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - Chuẩn bị bài sau Chính tả( nghe- viết): Cóc kiện trời I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả 1. Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài tóm tắt truyện Cóc kiện trời. 2. Viết đúng tên 5 nớc láng giềng Đông Nam á. 3. Điền đúng vào chỗ trống các âm lẫn s/ x. II. Đồ dùng dạy- học: - Giấy A4 - Bảng quay. III. Các hoạt động dạy- học: A. KTBC: - GV đọc: lâu năm, nứt nẻ, nấp ( HS viết bảng con). - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. HD nghe- viết: a. HD chuẩn bị: - Đọc bài chính tả - HS nghe. - 2 HS đọc lại - GV hỏi: + Những từ nào trong bào chính tả đợc viết hoa? Vì sao? - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng Giáo viên: Nguyễn Đức Định 256 Trờng Tiểu học Kim Xá 2 Giáo án lớp 3 - GV đọc 1 số tiếng khó: Trời, Cóc, Gấu. - HS luyện viết vào bảng con. - GV sửa sai cho HS. b. GV đọc: - HS viết vào vở. GV theo dõi, HD thêm cho HS. c. Chấm, Chữa bài: - GV đọc lại bài. - HS đổi vở soát lỗi. - GV thu vở chấm điểm. 3. HD làm BT: a. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu. - HS đọc ĐT tên 5 nớc ĐNA. - HS làm nháp. - 2 HS lên bảng làm. - HS nhận xét. - GV nhận xét b. Bài 3(a) - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm vở + 1 HS lên làm vào bảng quay. a. cây sào- sào nấu- lịch sử- đối xử - GV gọi HS đọc bài. - 3- 4 HS đọc - HS nhận xét. - GV nhận xét 4. Củng cố- dặn dò: - Nêu lại ND bài. - Chuẩn bị bài sau. Thứ t ngày tháng năm 2010 Luyện từ và câu. nhân hoá I. Mục tiêu: Ôn luyện về nhân hoá. 1. Nhận biêt hiện tợng nhân hoá, trong các đoạn thơ, đoạn văn, những cách nhân hoá đợc tác giả sử dụng. 2. Bớc đầu nhận biết đợc những hình ảnh nhân hoá đẹp. 3. Viết đợc 1 đoạn văn ngắn có sử dụng hình ảnh nhân hoá. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu khổ to viết BT1. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. HD HS làm bài. a) BT1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu. - HS trao đổi theo nhóm - Các nhóm trình bày. - HS nhận xét. - GV nhận xét. a) Sự vật đợc nhân hoá. Nhân hoá bằng các từ ngữ chỉ ngời, bộ phận của ng- ời. Nhân hoá = các từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của ngời. Mầm cây, hạt ma, cây đào. Mắt Tỉnh giấc, mải miết, trốn tìm, lim dim, cời Cơn dông, lá (cây) gạo, cây gạo. Anh em Kéo đến, múa, reo, chào, thảo, hiền đứng hát - Nêu cảm nghĩ của em về các hình nhân hoá? - HS nêu. b) Bài 2: Giáo viên: Nguyễn Đức Định 257 Trờng Tiểu học Kim Xá 2 Giáo án lớp 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu. - HS viết bài vào vở. - HS đọc bài làm. -> GV thu vở, chấm điểm. 3. Củng cố - Dặn dò. - Nêu lại ND. - Chuẩn bị bài sau. Toán ôn tập các số đến 100000 (tiếp) A. Mục tiêu: - So sánh các số trong phạm 100 000 - Sắp sếp các số theo thứ tự xác định. B. Đồ dùng dạy học. - Viết BT 1, 2, 5 lên bảng. - Phấn mầu. C. Các hoạt động dạy học. I. Ôn luyện. - Làm BT 1 + 2 (T162, 2HS) -> HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Thực hành. a) BT 1: Củng cố về cơ số - GV gọi HS nê yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 27469 < 27470 85000 > 85099 70 000 + 30 000 > 99000 -> GV sửa sai cho HS. 30 000 = 29 000 + 1000 b) Bài 2: Củng cố về tìm số - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào nháp. - HS làm nháp, nêu kết quả. a) Số lớn nhất: 42360 b) Số lớn nhất: 27998 -> GV nhận xét. c. Bài 3 + 4: Củng cố viết số. * Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào vở. - Từ bé -> lớn là: 29825; 67925; 69725; 70100. - GV nhận xét. - HS đọc bài, nhận xét. * Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu . - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào vở. - Từ lớn -> bé là: 96400; 94600; 64900; 46900. - GV nhận xét. - HS đọc bài -> nhận xét. d. Bài 5: Củng cố về thứ tự số. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - GV nhận xét. - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào SGK - c. 8763; 8843; 8853. HS đọc bài -> nhận xét. III, Củng cố - Dặ dò. - Nêu lại ND bài. - Chuẩn bị bài sau. Tự nhiên xã hội các đới khí hậu I. Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng. - Kể tên các đới khí hậu trên trái đất. Giáo viên: Nguyễn Đức Định 258 Trờng Tiểu học Kim Xá 2 Giáo án lớp 3 - Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu. - Chỉ trên quả địa câu vị trí các đới khí hậu. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK. - Quả địa cầu III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Làm việc theo cặp * Mục tiêu: Kể đợc các ten đới khí hậu trên trái đất. * Tiến hành. - Bớc 1: GV hớng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi gợi ý. - HS quan sát theo cặp sau đó trả lời câu hỏi. + Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu. + Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu? - Bớc 2: - Một số HS trả lời trớc lớp. -> GV nhận xét * Kết luận: Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu: Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. 2. Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm. * MT: - Biết chỉ trên quả địa cầu các đới khí hậu. - Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu. * Tiến hành: - Bớc 1: GV hớng dẫn cách chỉ các đới khí hậu - HS nghe + quan sát. + GV yêu cầu tìm đờng xích đạo - HS thực hành. + Chỉ các đới khí hậu? - Bớc 2: - HS làm việc trong nhóm. - Bớc 3: - Đại diện các nhóm trình bày KQ. * KL: Trên trái đất những nơi càng gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo càng lạnh 3. HĐ 3: Trò chơi: Tìm vị rí các đới khí hậu. * MT: Giúp HS nắm vững bị trí các đới khí hậu, tạo hứng thú trong học tập. * Tiến hành. - Bớc 1: GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một hành nh SGK. - HS nhận hình. - Bớc 2: GV hô bắt đầu - HS trao đổi trong nhómvà dán các dải màu vào hình vẽ. - Bớc 3: - HS trng bày sản phẩm. - HS nhận xét. - GV nhận xét. 4. Dặn dò. - Củng cố lại bài, đánh giá tiết học. - Chuẩn bị bài sau. Tập viết Ôn chữ hoa y I. Mục tiêu : - Củng cố cách viết , chữ viết hoa y thông qua bài tập ứng dụng . 1. Viết tên riêng Phú Yên bằng chữ cỡ nhỏ . 2. Viết câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / kính già , già đố tuổi cho . bằng chữ cỡ nhỏ . II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa y . - Tên riêng và câu ứng dụng . III. Các hoạt động dạy và học : A. KTBC : - Nhắc lại từ và câu ứng dụng T32 ( 2 HS ) -> HS + GV nhận xét B. Bài mới : 1. GTB : ghi đầu bài 2. HDHS viết trên bảng con . Giáo viên: Nguyễn Đức Định 259 Trờng Tiểu học Kim Xá 2 Giáo án lớp 3 a. Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - P , K , Y - GV viết mẫu chữ y - HS quan sát, nghe - HS tập viết chữ y trên bảng con -> GV uốn nắn sửa sai cho HS b. Luyện vết tên riêng . - GV cho HS đọc từ ứng dụng - 2 HS đọc từ ứng dụng -GV : Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền trung - HS nghe - HS viết từ ứng dụng trên bảng con -> GV nhận xét c. Luyện viết câu ứng dụng. - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2 HS đọc - GV : Câu tục ngữ khuyên trẻ em . - HS nghe -HS viết Yên, kính trên bảng con -> GV nhận xét 3. HD viết vào vở tập viết : - GV nêu yêu cầu - HS viết bài - GV quan sát HD thêm cho HS 4. Chấm chữa bài : - GV thu vở chấm điểm - GV nhận xét bài viết 5. Dặn dò : Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày tháng năm 2010 Đạo đức Dành cho địa phơng Tìm hiểu về truyền thống quê hơng. I .Mục tiêu: - Tìm hiểu những nét văn hoá truyền thống của quê hơng. - Tự hào về quê hơng. - Có tinh thần học tập tốt. II. Thiết bị dạy học: 1- GV: Nội dung 2- HS: III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- ổn định: 2- Kiểm tra: Không. 3- Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2:Hớng dẫn thảo luận + T: Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi. - Tìm những nết đẹp của làng quê ? - Kể tên những cảnh quan có ở thành phố và nông thôn ? - Quê em thờng tổ chức lễ hội vào ngày nào ? - Đó là những lễ hội gì ? - Để gìn giữ nét đẹp của quê hơng chúng ta cần làm gì ? T: Nhận xét, chốt ý. - Lớp hát - HS thảo luận. - Nêu ý kiến. IV. Hoạt động nối tiếp: 1- Nhận xét - đánh giá: ý thức học Khen nhắc nhở 2- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Toán Giáo viên: Nguyễn Đức Định 260 Trờng Tiểu học Kim Xá 2 Giáo án lớp 3 Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000 I. Mục tiêu : - Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia các số trong phậm vi 100.000 - Giải bài toán có lời văn bằng nhiều cách khác nhau về các số trong phạmvi 100.000 . II. Đồ dùng dạy học : - Bài 1 viết sẵn trên bảng lớp III. Các hoạt động dạy học : A. KTBC : - Làm bài tập 2 + 3 ( T 163 ) 2 HS -> HS + GV nhận xét B. Bài mới : 1. Hoạt động 1 : HD ôn tập a. Bài 1 : * Củng cố về cộng, trừ, nhân , chia các số tròn nghìn . - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm BT 50.000 + 20.000 = 70.000 80.000 - 40.000 = 40.000 20.000 x 3 = 60.000 60.000 : 2 = 30.000 -> GV nhận xét sửa sai cho HS b. Bài 2 : * Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia số có 4 chữ số và 5 chữ số . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào bảng con 39178 86271 412 25706 43954 5 64884 42317 2060 25968 6 19 4328 16 48 0 -> GV nhận xét sửa sai cho HS c. Bài 3 : * Củng cố về giải toán có lời văn . - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở Tóm tắt Bài giải : Có : 80.000 bóng đèn Cả 2 lần chuyển đi số bóng đèn là : Lần 1 chuyển : 38000 bóng đền 38000 + 26000 = 64000 ( bóng đèn ) Lần 2 chuyển : 26000 bóng đèn Số bóng đèn còn lại là : Còn lại : bóng đèn ? 80.000 - 64.000 = 16.000 ( bóng đèn ) Đáp số : 16.000 bóng đèn - GV gọi HS đọc lại bài - 2 - 3 HS đọc lại bài -> HS + GV nhận xét IV. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - Chuẩn bị bài sau Chính tả : ( Nghe - Viết ) Quà của đồng đội I. Mục tiêu : 1. nghe - viết đúng chính tả một đoạn trong bài quà của đồng nội . 2. Làm đúng bài tập phân biệt các âm, vần dễ lẫn : s / x . II. Đồ dùng dạy học : A. KTBC : - 2 -3 HS lên bảng viết tên của 5 nớc Đông Nam á -> HS + GV nhận xét III. Hoạt động dạy học B. Bài mới : 1. GTB : ghi đầu bài Giáo viên: Nguyễn Đức Định 261 Trờng Tiểu học Kim Xá 2 Giáo án lớp 3 2. HD nghe viết. a. HD chuẩn bị . - Đọc đoạn chính tả - 2 HS đọc - HS đọc thầm đoạn văn , tự viết vào bảng những từ ngữ dễ viết sai : lúa non, giọt sữa, phảng phất b. GV đọc bài - HS viết bài - GV quan sát uốn nắn cho HS c. chấm chữa bài . - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi - GV thu vở chấm điểm 3. HD làm bài tập . a. Bài 2 a : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm nháp nêu kết quả A. Nhà xanh, đỗ xanh -> HS nhận xét -> GV nhận xét b. Bài 3 a: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở a. Sao - xa - xen - HS nhận xét -> GV nhận xét 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị sau Thủ công Làm quạt giấy tròn (T2) I. Mục tiêu: - HS làm đợc quạt giấy tròn đúng quy trình KT. - HS yêu thích giờ học. II. Chuẩn bị: - Tranh quy trình. - Giấy thủ công, chỉ. III. Các HĐ dạy- học HĐ của thầy HĐ của trò 1. HĐ 3: Thực hành a) Nhắc lại quy trình. - GV gọi HS nêu lại quy trình. - 2 HS nêu + B1: Cắt giấy + B2: Gấp dán quạt. + B3: Làm cán quạn và hoàn chỉnh quạt. -> GVnhận xét. b) Thực hành. - GV tổ chức HS thực hành và gợi ý cho HS làm quạt bằng cách vẽ trớc khi gấp quạt. - HS nghe - HS thực hành - GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS. - GV nhắc: Sau khi gấp phải miết kỹ các nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, khi dán cần bôi hồ mỏng. IV: Nhận xét dặn dò. - Nhận xét sự chuẩn bị, T 2 học và khả năng thực hành. - Chuẩn bị bài sau. Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Toán: ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 Giáo viên: Nguyễn Đức Định 262 [...]... nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào Sgk - nêu kết quả 80.000 - ( 20.000 + 30 .000 ) = 80.000 - 50.000 = 30 .000 30 00 x 2 : 3 = 6000 : 3 = 6000 : 3 = 2000 -> GV nhận xét sửasai cho HS b bài 2 : * Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia số có 4 chữ số và 5 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng con 4 038 36 08 87 63 3269 4 2469 735 2 14 432 6294... Kim Xá 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu Giáo án lớp 3 - GV giới thiệu tranh ảnh về các ĐV, TV quý hiếm đợc nêu trong bài báo b) BT 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn + GV phát giấy A4 cho một vài HS làm -> GV nhận xét b) -> GV nhận xét - GV thu chấm điểm 3 Củng cố dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau - 2 HS đọc bài - 1 HS đọc cả bài Alô, Đô rê mon - 1 HS đọc phân vai - HS quan sát - 2 HS nêu yêu cầu - HS đọc... - HS đọc đoạn hỏi đáp - HS trao đổi theo cặp nêu ý kiến - HS làm bài/ giấy dán lên bảng - HS nhận xét - Cả lớp viết bài vào sổ tay - HS đọc hỏi đáp ở mục b - HS trao đổi theo cặp, tóm tắt ý chính - HS nêu ý kiến -> NX - Vài HS đọc Sinh hoạt kiểm điểm tuần I Mục tiêu: - Học sinh thấy đợc u và nhợc điểm của mình trong học tập và lao động - Biết sửa chữa và vơn lên trong tuần sau - Giáo dục học sinh thi... Hoạt động dạy học: 1 ổn định lớp: 2 Sinh hoạt lớp: a) Nhận xét 2 mặt của lớp - Văn hoá - Nề nếp - Giáo viên nhận xét: * Ưu điểm: - Xếp hàng ra vào lớp nhanh, thẳng - Giữ vệ sinh lớp học , sân trờng - Tham gia đầy đủ các hoạt động tập thể - Học bài, làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp * Nhợc điểm - Còn nhiều hiện tợng nói chuyện trong giờ học : Hằng, Huyền, Chang, Lệ, Quang - Trong lớp cha chú ý nghe giảng... Oanh - Biểu dơng những học sinh có thành tích và phê bình học sinh yếu b) Phơng hớng tuần sau - Thực hiện tốt các nề nếp, phát huy u nhợc điểm và khắc phục nhợc điểm - Không có học sinh vi phạm đạo đức, điểm kém - Khăn quàng guốc dép đầy đủ, học bài và làm bài trớc khi đến lớp c) Vui văn nghệ: - Giáo viên chia 2 nhóm - Lớp hát - Thi hát - Học sinh nhận xét - Giáo viên tổng kết và biểu dơng 3 Củng c -. .. 6294 40068 50 16 28 0 7 5724 - GV nhận xét sửa sai cho HS c Bài 3 : * củng cố tìm thành phần cha biết của phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào vở a 1999 + x = 2005 X = 2005 - 1999 X=6 b X x 2 = 39 98 X = 39 98 : 2 X = 1999 -> GV + HS nhận xét d bài 4 : * Củng cố giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu bT - 2 HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào vở Bài... đồng -> GV + HS nhận xét đ Bài 5 : * Củng cố xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS xếp hình -> GV nhận xét III Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - chuẩn bị bài sau Tự nhiên xã hội Giáo viên: Nguyễn Đức Định 2 63 Trờng Tiểu học Kim Xá 2 Giáo án lớp 3 Bề mặt trái đất I Mục tiêu: - Phân biệt đợc lục địa, đại dơng - Biết trên bề mặt Trái đất có 6 châu lục và 4 địa dơng - Nói... đất ? + Bớc 3 : GV giải thích cho HS biết về lục - HS nghe địa và đại dơng * Kết luận : SGV 2 Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm * Mục tiêu : - Biết tên của 6 châu lục và 4 đại dơng trên thế giới - chỉ đợc vị trí 6 châu lục và 4 đại dơng trên bản đồ * Tiến hành : + Bớc 1 : GV nêu câu hỏi gợi ý - Có mấy châu lục ? chỉ và nói tên ? - HS thảo luận theo nhóm - Có mấy đại dơng ? + Bớc 2 : - Đại diện nhóm... kết quả - Các nhóm nhận xét * Kết luận : SGV 3 Hoạt động 3 : chơi trò chơi ; tìm vị trí các châu lục và các đại dơng * Mục tiêu : Giúp HS nhớ tên và nắm vững vị trí của các châu lục và các đại dơng * Tiến hành : + Bớc 1 : - GV chia nhóm và phát cho mỗi - HS nhận lợc đồ nhóm 1 lợc đồ câm , 10 tấm bìa nhỏ ghi tên các châu và đại dơng + Bớc 2 : GV hô : bắt đầu - HS trao đổi và dán + Bớc 3 : - HS trng... dạy học : - Các hình trong Sgk - tranh ảnh về lục địa và các đại dơng III.Các hoạt động dạy học: 1 Hoạt động 1 : thảo luận cả lớp * Mục tiêu : Nhận biết đợc thế nào là lục địa, địa dơng * Tiến hành : + Bớc 1 : - GV nêu yêu cầu - HS chỉ đâu là đất, đâu là nớc trong trong H1 + Bớc 2 : GV chỉ vào phần đất và phần nớc - HS quan sát trên quả địa cầu - GV hỏi : nớc hay đất chiếm phần lớn trên - HS trả lời . xét b. Bài 3( a) - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm vở + 1 HS lên làm vào bảng quay. a. cây sào- sào nấu- lịch s - đối xử - GV gọi HS đọc bài. - 3- 4 HS đọc - HS nhận xét. - GV nhận. . - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào Sgk - nêu kết quả 80.000 - ( 20.000 + 30 .000 ) = 80.000 - 50.000 = 30 .000 30 00 x 2 : 3 = 6000 : 3 = 6000 : 3 = 2000 -& gt;. Định 2 53 Trờng Tiểu học Kim Xá 2 Giáo án lớp 3 - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 3. - Một số HS thi đọc cả bài. - Lớp đọc đối thoại. 3. Tìm hiểu bài. - Vì sao cóc phải len kiện trời? -