Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 TUẦN 32 Thứ hai ngày tháng năm 2010 T Ậ P ĐỌC : CHUYỆN QUẢ BẦU I. Mục tiêu: -Đọc m¹ch l¹c toµn bµi, biÕt ngắt, nghỉ hơi đúng. -Hiểu nội dung bài: Các dân tộc trên đết nước Việt Nam là anh em một nhà, có chung một tổ tiên. (TL ®ỵc CH 1, 2, 3, 5)HSKG tr¶ lêi ®ỵc CH 4 II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : b . Luyện đọc : - GV đọc mẫu - Đọc từng câu : - Hướng dẫn đọc từ khó : -Luyện đọc câu lần 2. - Đọc từng đoạn trước lớp : -G V chia bài làm 3 đoạn - Hướng dẫn đọc câu văn dài. + Hai người vừa chuẩn bò xong thì sấm chớp đùng đùng, / mây đen ùn ùn kéo đến. // Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông. // Muôn loài đều chết chìm trong biển nước. // - GV chú ý chữa sai cho HS -Cho học sinh đọc chu giải. -Đọc nối tiếp đoạn. - Đọc đoạn trong nhóm : - GV quan sát HS đọc bài. - Thi đọc giữa các nhóm : - GV nhận xét – tuyên dương. - Đọc đồng thanh : Tiết 2 c.Tìm hiểu bài: - Con dúi làm gì khi bò hai vợ chồng người đi rừng bắt? - Con dúi mách hai vợ chồng người đi rừng điều gì? - Hai vợ chồng làm cách` nào để thoát lụt? - Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt? - 2 HS lên bảng đọc bài “Cây và hoa bên lăng Bác” - HS lắng nghe đọc thầm. - HS nối tiếp đọc theo hàng ngang. - HS đọc từ – lớp đọc đồng thanh. - lạy van , ngập lụt , lấy làm lạ , chết chìm , lao xao, khoét rỗng , vắng tanh, giàn bếp , nhẹ nhàng . -H S đọc nối tiếp. -H S lắng nghe. - 2 HS đọc cá nhân – lớp đọc đồng thanh. - HS đọc chú giải SGK -H S đọc nối tiếp. - HS đọc theo nhóm 2 HS. – Cử đại diện thi đọc. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 3. - Lạy van xin tha sẽ nói điều bí mật. -Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên … - Làm theo lời của dúi lấy khúc… -Người vợ sinh ra một quả bầu, khi đi làm… 1 Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - Những con người đó là tổ tiên của những dân tộc nào? - Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước? - GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước. - Câu chuyện nói lên điều gì? - Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện? c. Luyện đọc lại : - GV nhận xét cho điểm. 3. Củng cố , dặn do : - Nhận xét tiết học. - Thuộc các dân tộc Khơ – me, Thái, Mường, Dao, Hmông, … - Tày , Hoa , Khơ – me , Nùng , … - HS theo dõi lắng nghe. - Các dân tộc cùng sinh ra từ… - Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam - Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài – lớp theo dõi. - Về nhà học bài xem trước bài mới. - HS nghe rút kinh nghiệm. T ỐN : LUYỆN TẬP I. M Ụ C T IÊU : Giúp HS: -Biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc: 100 đồng 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng -BiÕt lµm các phép tính cộng, trõ các số với đơn vò là đồng. - BiÕt trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán đơn giản. - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1; Bài 2; Bài 3 II. Đồ dùng dạy học: -Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét chung và ghi điểm. 2. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV yêu cầu. -Túi T/nhất có những tờ giấy bạc nào? - Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm thế nào? - Vậy túi thứ nhất có tất cả … tiền? -Các ý tiếp theo học sinh tự làm. - GV nhận xét – ghi điềm. Bài 2: - Hướng dẫn tìm hiểu đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét – sửa chữa và ghi điểm. Bài 3: - Yêu cầu. - GV nhận xét chữa bài - ghi điểm. 3.Củng cố , dặn dò: - Chuẩn bò bài học tiết sau. - 2 HS làm bảng bài 4- lớp làm bảng con 1/ HS quan sát và thảo luận nhóm cặp tìm ra kết quả. -có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ loại 500 đồng, …. -Làm phép tính cộng 500đồng + 200 đồng + 100 đồng. - Túi thứ nhất có 800 đồng. - HS làm bảng con- 4 HS lên bảng làm. 2/ 1 HS đọc đề – lớp theo dõi bài. - 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vào bảng con. Bài giải Số tiền mẹ phải trả là : 600 + 200 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng 3/ 1 HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi. - 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vở. - Về nhà học bài xem trước bài mới. - HS nghe rút kinh nghiệm. 2 Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày tháng năm 2010 CHÍNH T Ả : (Nghe-viết) CHUYỆN QUẢ BẦU I. M ục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện quả bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài CT. - Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng chép sẵn nội dung cần chép. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - GV y/c viết các từ khó. - GV nhận xét – Ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn tập chép: - §ọc đoạn chép. - Đoạn văn nói lên điều gì? - Các DT VN có chung nguồn gốc từ đâu? - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? - Những chữ đầu đoạn cần viết như thế nào? - HD viết từ khó - GV chữa lỗi cho HS. - Chép bài - Soát lỗi - GV chấm 3-5 bài. - Nhận xét – Sửa chữa. 3.HD làm bài tập: Bài 2: - GV yêu cầu. - GV Nhận xét – Sửa chữa – Ghi điểm. 4.Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học. - 2 HS viết bảng lớp – lớp viết bảng con - HS lắng nghe - 2 HS đọc – lớp đọc thầm. -Giải thích nguồn gốc ra đời của các dân tộc Việt Nam. -Đều được sinh ra từ quảbầu. -Đoạn văn có 3 câu. -Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó. Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, …. -…Lùi vào một ô và phải viết hoa. - HS viết: Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, … - HS nhìn bảng chép bài vào vở. - HS dò bài – Soát lỗi. 2/ 1 HS đọc – Lớp đọc thầm. - 1 HS làm bảng – Lớp làm VBT. Bác làm nghề chở đò đã năm năm nay. Với chiếc thuyền nan lênh đênh trên mặt nước, ngày này qua th¸ng khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông. - Về nhà học bài xem trước bài mới. - HS nghe rút kinh nghiệm. Tù nhiªn x· héi: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG. I.MơC TI£U: - Nói được tên 4 phương chính và kể được phương Mặt Trời mọc và lặn. * Dựa vào Mặt Trời, biết xác đònh phương hướng ở bất cứ đòa điểm nào. 3 Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 II. CHUẨN BỊ GV: Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn. Tranh vẽ trang 67 SGK. Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc và Mặt Trời. HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Mặt Trời. 3. Bài mới: Giới thiệu: Mặt Trời và phương hướng. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH: -Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn, yêu cầu HS quan sát và cho biết: + Hình 1 là gì? + Hình 2 là gì? + Mặt Trời mọc khi nào? + Mặt Trời lặn khi nào? - Có mấy phương chính đó là phương nào? - Mặt Trời mọc ở phương nào và lặn ở phương nào? Giới thiệu: 2 phương Đông, Tây và 2 phương Nam, Bắc. Đông – Tây – Nam – Bắc là 4 phương chính được xác đònh theo Mặt Trời. Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời. -Phát cho mỗi nhóm 1 tranh vẽ trang 76 SGK. -Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: - Hát - HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét. - HS nghe tạo hứng thú. + Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc. + Cảnh Mặt Trời lặn (hoàng hôn) + Lúc sáng sớm. + Lúc trời tối. - Có 4 phương chính: Đông, Tây, Nam, Bắc. - Mặt Trời mọc ở phương Đông lặn ở phương Tây -HS quay mặt vào nhau làm việc với tranh được GV phát, trả lời các câu hỏi và lần lượt từng bạn trong nhóm thực hành và xác đònh giải thích. + Đứng giang tay. + Ở phía bên tay phải. + Ở phía bên tay trái. 4 Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 + Bạn gái làm thế nào để xác đònh phương hướng? + Phương Đông ở đâu? + Phương Tây ở đâu? + Phương Bắc ở đâu? + Phương Nam ở đâu? -Thực hành tập xác đònh phương hướng: Đứng xác đònh phương và giải thích cách xác đònh. -Sau 4’: gọi từng nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc của từng nhóm. 4. Củng cố – Dặn dò: -Yêu cầu mỗi HS về nhà vẽ tranh ngôi nhà của mình đang ở và cho biết nhà mình quay mặt về phương nào? Vì sao em biết? -Chuẩn bò: Mặt Trăng và các vì sao. + Ở phía trước mặt. + Ở phía sau lưng. - Từng nhóm cử đại diện lên trình bày. - Về nhà học bài xem trước bài mới. - HS nghe rút kinh nghiệm. TỐN: LUYỆN TẬP CHUNG I. M Ụ C TIÊU : Giúp HS: - BiÕt đọc, viết so s¸nh các số có 3 chữ số. - Ph©n tÝch sè cã ba ch÷ sè theo c¸c tr¨m, chơc, ®¬n vÞ. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ nhiỊu h¬n cã kÌm ®¬n vÞ ®ång. - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1; Bài 3; Bài 5 II. Đồ dùng dạy học: -Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Chấm VBT (3-5 bài). - Nhận xét – Ghi điểm. 2. HD luyện tập: Bài 1: -G V H D H S làm theo mẫu: - GV yêu cầu. - GV yêu cầu đổi vở và kiểm tra. Bài 2:(HSKG) - Số liền sau số 389 là số nào? - 2 HS làm bảng. 1/ 1 HS làm bảng – Lớp làm vào vở. - HS kiểm tra chéo bài cho nhau. 2/ … số 390. - …số 391. - HS đọc số: 389, 390, 391. 5 Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - Số liền sau số 390 là số nào? - GV yêu cầu. - 3 số naỳ có đặc điểm gì? -Các ý tiếp theo học sinh làm tương tự. - Nhận xét – Ghi điểm. Bài 3: - Nêu cách so sánh số có 3 chữ số với nhau? - GV yêu cầu. - GV chữa bài. Bài 5: - GV yêu cầu. - GV chữa bài – Ghi điểm. 3.Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học. -…Đây là 3 số tự nhiên liên tiếp. - HS làm bài tập. 3/ 1 HS nêu - 2 HS làm bảng - Lớp làm bảng con. - HS thực hiện theo yêu cầu. 5/- 1 HS đọc. -2 HS làm bảng- Lớp làm bảng con. Bài giải Giá tiền của bút bi là : 700 + 300 = 1000 (đồng). Đáp số: 1000 đồng. - Về nhà học bài xem trước bài mới. - HS nghe rút kinh nghiệm. Thứ tư ngày tháng năm 2010 TẬP ĐỌC: TIẾNG CHỔI TRE I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ hơi ®óng khi ®äc c¸c c©u th¬ theo thể tự do. -Hiểu nghóa: Chò lao công vất vả để giữ sạch, đẹp đường phố. (TL ®ỵc c¸c c©u hái SGK thc 2 khỉ th¬ ci bµi) II.§å DïNG D¹Y HäC: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y -HäC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - GV Nhận xét – Ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Luyện đọc: - GV đọc mẫu bài. -Luyện đọc câu. - HD đọc từ khó. -Đọc câu lần 2. -Luyện đọc đoạn. -Đọc chú giải. - HD đọc ngắt nghỉ hơi + GV đọc mẫu từng ý thơ - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - GV Nhận xét – Tuyên dương. - HS đọc – trả lời - HS chú ý theo dõi đọc thầm. -H S đọc nối tiếp câu. - HS đọc: lắng nghe, xao xác, lạnh ngắt, như sắt, như đồng. - HS cá nhân – Đồng thanh. -H S đọc nối tiếp. - HS đọc nối tiếp theo hàng ngang. -…HS đọc chú giải SGK -H S theo dõi. - HS đọc mỗi nhóm 2 HS đọc. - Các nhóm cử đại diện đọc- Lớp theo dõi – Nhận xét. - Lớp đọc đồng thanh toàn bài. - 3 HS đọc3 đoạn – Lớp đọc thầm. 6 Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - Đọc đồng thanh 3. Tìm hiểu bài: - Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? - Tìm những câu thơ ca ngợi chò lao công? - Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ? - Biết ơn chò lao công chúng ta phải làm gì? - GV xoá dần chỉ để lại những chữ cái đầu dòng thơ và yêu cầu. - GV Nhận xét – Ghi điểm từng HS. 4. Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học. -…Vào những đêm hè rất muộn và những đêm đông lạnh giá…. -…Chò lao công như sắt, như đồng…. -…Chò lao công làm việc rất vất vả, công việc của chò rất có ích …. -…C/ ta phải luôn giữ gìn VS chung. - HS học thuộc lòng bài thơ - HS đọc thuộc lòng bài thơ. - 5 HS đọc– Lớp theo dõi – Nhận xét - Về nhà học bài xem trước bài mới. - HS nghe rút kinh nghiệm. đđđĐẠO ĐỨC: AN TOÀN GIAO THÔNG I- MỤC TIÊU - HS biết cách đi đường đúng luật khi gặp vòng xoay. - HS biết cách qua đường khi có dãy phân cách cũng như không có dãy phân cách. - Nhận biết tín hiệu đèn giao thông. II - TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Phiếu học tập. III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm tổ *GV đính một sơ đồ vòng xoay lên bảng nêu yêu cầu: -Trên phiếu có vẽ sơ đồ vòng xoay và 4 ngã đường. -Mỗi tổ sẽ nhận một bảng mũi tên và vò trí 1 ngã đường Trong tổ cùng thảo luận và đính mũi tên vào hướng đi của mình sau đó trình bày lên bảng -GV phát phiếu theo tổ -Cả lớp và GV nhận xét từng tổ -Kết luận: Khi trước mặt có vòng xoay các em phải đi theo hướng tay phải mới đúng luật . * Thực hành ở sân trường -GV nêu yêu cầu : Giả sử bồn hoa cột cờ là vòng xoay các em hãy thực hành cho các bạn theo dõi -GV phân tổ 1 ,2 mỗi tổ đứng ngay một ngã tư thực hành đi bộ -Tổ 3 ,4 thực hành đi xe đạp -Cả lớp theo dõi nhận xét -GV cho cả lớp tuyên dương tổ đúng Hoạt động 2: Làm việc cá nhân -HS thực hiện -Đại diện tổ trình bày -HS thực hành -Đi bộ trên vỉa hè để băng qua đường -Chạy xe đạp đúng hướng khi gặp vòng xoay 7 Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 -GV hỏi -Muốn băng qua đường khi có dãy phân cách em phải đi như thế nào? -Vì sao em không leo lên dãy phân cách? -Trong trường hợp không có dãy phân cách? -GV nhận xét *Thực hành -Cả lớp theo dõi nhận xét GV kết luận : Khi sang đường không leo lên dãy phân cách -Nếu không có dãy phân cách em sẽ đi đúng theo vạch trắng dành cho người đi bộ Hoạt động 3: Củng cố -GV nêu yêu cầu : 1 HS lên điều khiển tín hiệu đèn -Từng tổ thực hành -Cả lớp theo dõi – Nhận xét – Tuyên dương * Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. -HS trả lời -Em đi theo vạch trắng dưới lòng đường -Không leo lên dãy phân cách để đi qua đường -HS trả lời -Em cũng đi theo vạch trắng để qua đường -HS thực hành theo tổ Tổ 1 , 2 Tổ 3 , 4 -HS thực hành theo tổ + Chạy xe đạp theo tín hiệu đèn : Vàng Đỏ Xanh - Về nhà học bài xem trước bài mới. - HS nghe rút kinh nghiệm. TËP VIÕT: Ch÷ hoa Q (KiĨu 2) I.MơC TI£U: - Viết đúng chữ hoa Q kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Qn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Qn dân mét lßng. (3lần). II. Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ Q viết trên bảng có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - GV Nhận xét từng HS – Ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu: b. HD viết chữ hoa Q (kiểu 2). - Chữ Q hoa gồm những nét nào? - Chữ Q hoa cao mấy li? - GV vừa nói vừa viết chữ Q hoa trong khung. -Viết bảng - GV sửa cho từng HS. c.HD viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Em hiểu cụm từ “Quân dân một lòng” nghóa là gì? - Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những tiếng nào? -…Bài 31 - 3 HS viết bảng– Lớp viết bảng con. - HS quan sát. -…Nét cong phải và nét lượn ngang. -…Cao 5 li. - HS chú ý quan sát và lắng nghe. - HS viết Q. - HS đọc “Quân dân một lòng”. -…Quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau giúp nhau hoàn thành 8 Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - Những chữ nào cùng chiều cao với chữ Q? - Khoảng cách các con chữ bằng chừng nào? - Viết bảng - GV sửa chữa từng HS. d. HD viết vở: - GV thu vở chấm bài (5-7 bài). 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. -…Cụm từ gồm 4 tiếng. Đó là: Quân, dân, một, lòng. -…Chữ l, g. -…Bằng một con chữ o. - HS viết bảng Quân. - HS viết bài 32 - Về nhà học bài xem trước bài mới. - HS nghe rút kinh nghiệm. TO¸N: LUYỆN TẬP CHUNG I. MơC TI£U: Giúp HS: - BiÕt s¾pø thứ tự các số có 3 chữ số. - BiÕt cộng, trừ (không nhớ) các số có 3 chữ số. - BiÕt céng, trõ nhÈm c¸c sè trßn chơc, trßn tr¨m cã kÌm ®¬n vÞ ®o. - BiÕt xÕp h×nh ®¬n gi¶n. - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1; Bài 2; Bµi 4; Bài 5 II. §ß DïNG D¹Y HäC: -Viết sẵn nội dung bài tập 1,2 lên bảng. III. C¸C HO¹T §äNG D¹Y - HäC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - GV nêu và yêu cầu. 896 – 133 295 – 105 - Nhận xét – Ghi điểm. 2.HD làm bài tập: Bài 1:(HSKG) - GV yêu cầu. - GV Nhận xét – Ghi điểm. Bài 2: - Để xếp các số theo đúng TT ta phải làm gì? - GV yêu cầu. Bài 3: - GV yêu cầu. - GV Nhận xét – Ghi điểm. Bài 4: - GV nêu yêu cầu của bài tập. - GV theo dõi – Nhận xét. Bài 5: - GV yêu cầu. - GV theo dõi – Nhận xét. 3. Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học. - 2 HS làm – Lớp làm bảng con. 1/ 2 HS làm bảng – Lớp làm VBT. - HS Nhận xét. 2/ 1 HS đọc đề bài. -…so sánh số với nhau. - 2 HS làm bảng – Lớp làm VBT. - Lớp đọc dãy số. 3/…đặt tính và tính. - 2 HS trả lời. - 2 HS làm bảng – lớp làm VBT. - Vài HS Nhận xét. 4/ HS thực hiện theo yêu cầu của GV - HS làm bài và đổi vở chéo để KT. 5/ HS suy nghó và xếp hình. - Về nhà học bài xem trước bài mới. 9 Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - HS nghe rút kinh nghiệm. Thứ năm ngày tháng năm 2010 CHÝNH T¶: (Nghe- viÕt) TIẾNG CHỔI TRE I.MơC TI£U: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự do. - Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. §å DïNG D¹Y HäC: -Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2. III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cu õ : Chuyện quả bầu - Nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới: a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết: - Đoạn thơ nói về ai? - Công việc của chò lao công vất vả ntn? -Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì? b) Hướng dẫn cách trình bày: - Bài thơ thuộc thể thơ gì? - Chữ đầu dòng thơ viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó: d) Viết chính tả: e) Soát lỗi: g) Chấm bài: 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: - Yêu cầu. - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø : - Nhận xét tiết học. - 3 HS lên bảng viết: vội vàng, vất vả, ra vào, ngắn dài, quàng dây, nguệch ngoạc. - 3 đến 5 HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết. - Chò lao công. - Chò phải làm việc vào những đêm hè, những đêm đông giá rét. - Chò lao công làm công việc có ích cho xã hội, - Thuộc thể thơ tự do. - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa. - HS viết: lặng ngắt, quét rác, gió rét. - HS nghe viết bài. - HS soát bài - HS nộp vở. 2/ HS làm bài trên bảng, nhận xét, chữa bài . a) Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng. b) Vườn nhà em trồng toàn mít. Mùa trái chín, mít lúc lỉu trên cây như đàn lợn con. Những chú chim chích tinh nghòch nhảy lích rích trong kẽ lá. Chò em em tíu tít ra vườn. Ngồi ăn những múi mít đọng mật dưới gốc cây thật là thích. - Về nhà học bài xem trước bài mới. - HS nghe rút kinh nghiệm. to¸n: LUYỆN TẬP CHUNG i.mơc tiªu: Giúp HS: - BiÕt cộng, trừ (không nhớ) các số có 3 chữ số. - BiÕt tìm số hạng, số bò trừ. - BiÕt quan hệ giữa các đơn vò đo độ dài th«ng dơng. 10 [...]... cả lớp thực hành - HS chuẩn bò đồ dùng - HS nghe tạo hứng thú - HS quan sát và nhận xét - Làm bằng giấy - Cánh, thân, râu - HS quan sát GV làm mẫu - HS quan sát tranh minh họa - HS quan sát - HS nhắc lại cách làm - 2 HS thực hành mẫu - HS cả lớp thực hành - HS trưng bày sản phẩm, nhận xét 12 Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - GV theo dõi hướng dẫn HS - GV nhận xét một số bài của HS... Giáo án L2: 09-10 - GV yêu cầu Hướng dẫn HS cách chơi rồi cho HS chơi theo nhóm - GV chia lớp thành 2 nhóm Nhóm nào nhanh, đúng sẽ thắng cuộc - Nhận xét – Sửa bài 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học 2/ Đọc đề bài trong SGK - 2 nhóm thi: Chủ tòch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na và các DT ít người khác đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em... của người khác trong các tình huống giao tiếp với thái độ lòch sự, nhã nhặn (BT1, BT2) -Biết ®äc vµ nãi l¹i nội dung một trang trong sổ liên lạc (BT3) II.§å DïNG D¹Y HäC: -Sổ liên lạc của từng HS III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ: - GV Nhận xét – Ghi điểm 2 HD làm bài: Bài 1: GV yêu cầu - Bạn áo tím nói gì với bạn áo xanh? - Bạn kia trả lời thế nào? - Lúc... xem trước bài mới - HS nghe rút kinh nghiệm KỂ CHUYỆN: CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC ĐÍCH U CẦU: -Dựa theo tranh, theo gợi ý kĨ lại được từng đoạn của câu chuyện (BT 1, BT 2) -HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho tríc (BT3) 14 Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ trong SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra... đoạn chuyện theo gợi ý - 2 HS kể lại chuyện tuần trước, lớp nhận xét - HS q/sát tranh SGK để kể chuyện - Lớp chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm 4 Bước 1: Kể chuyện trong nhóm HS kể lại 4 đoạn của câu chuyện - GV chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể -Nhận xét bổ sung chuyện - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - GV quan sát Mỗi HS kể 1 đoạn chuyện Bước 2: Kể trước lớp - GV yêu cầu - Bắt được con... người đi rừng bắt được con gì? - Con dúiõ nói cho hai vợ chồng biết điều gì? -Hai vợ chồng dắt tay nhau đi trên … - Vắng tanh cây cỏ vàng úa -Vì lụt lội mọi người không nghe… + Đoạn 2 -Mưa to gió lớn, nước ngập mênh mông, - Bức tranh vẽ cảnh gì? sấm chớp đùng đùng - Cảnh vật xung quanh như thế nào? - Người vợ sinh ra một quả bầu - Tại sao cảnh vật như vậy? -Hai… nghe thấy tiếng lao xao … - Em hãy tưởng... tháng ghi - GV Nhận xét – Ghi điểm + Suy nghó của em, việc em sẽ làm sau khi đọc xong trang sổ đó 3 Củng cố , dặn dò: - Về nhà học bài xem trước bài mới - Nhận xét tiết học - HS nghe rút kinh nghiệm TỐN: KIỂM TRA I Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau đây: 13 Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - Thứ tự các số trong phạm vi 1000 - So sánh các số có ba chữ số - Viết số thành... kéo hồ dán, bút chì,thước kẻ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra: - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Nội dung bài: a, GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV treo tranh con bướm - Con bướm được làm bằng gì? - Nó có những bộ phận nào? b, GV hướng dẫn mẫu - Để làm được con bướm có 4 bước + Bước1: Cắt giấy + Bước2: Gấp cánh bướm + Bước3: Buộc thân bướm... đầu Đất nước ta có 54 dân tộc anh em Mỗi dân tộc có - HS kể lại toàn bộ câu chuyện tiếng nói riêng, có cách ăn mặc riêng Nhưng tất cả các dân tộc ấy đều sinh ra từ một mẹ Chuyện kể rằng - GV nhận xét và ghi điểm cho HS kể tốt nhất 3 Củng cố , dặn dò : - Về nhà học bài xem trước bài mới - Nhận xét tiết học - HS nghe rút kinh nghiệm 15 Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 16 ...Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1(a, b); Bài 2(dßng1 c©u a vµ b); Bài 3 II.§å DïNG D¹Y HäC -Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng III.C¸C HéAT §éNG D¹Y - HäC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm . đồ dùng - HS nghe tạo hứng thú. - HS quan sát và nhận xét. - Làm bằng giấy - Cánh, thân, râu - HS quan sát GV làm mẫu - HS quan sát tranh minh họa - HS quan sát - HS nhắc lại cách làm - 2 HS thực. điểm nào. 3 Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 II. CHUẨN BỊ GV: Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn. Tranh vẽ trang 67 SGK. Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc và Mặt. và phương hướng. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH: -Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn, yêu cầu HS quan sát và cho biết: + Hình 1 là gì? + Hình 2 là gì? + Mặt Trời