Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010 Bài 33: VẼ TRANH BÉ VÀ HOA I.MỤC TIÊU: -Nhận biết đề tài bé và hoa -Biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé và hoa. -Vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa. -HS khá giỏi: Biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp. -GDBVMT: Yêu mến cảnh đẹp quê hương. Có ý thức giữ gìn môi trường. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV chuẩn bò: -Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài Bé và hoa -Tranh minh hoạ trong Vở Tập vẽ 1 HS chuẩn bò: -Vở Tập vẽ 1 -Bút chì, tẩy, màu vẽ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối tượng *Ổn dònh: kiểm tra đồ dùng của HS. 1.Giới thiệu nội dung đề tài: -GV giới thiệu tranh, ảnh. -Những bức tranh này vẽ về đề tài gì? -Trong tranh có hình ảnh nào? -GV nêu: Bé và hoa là bài vẽ mà các em sẽ rất hứng thú. Đề tài này gần gũi với sinh hoạt, vui chơi của các em. Tranh vẽ thể hiện được vẻ đẹp hồn nhiên, thơ ngây của các em qua hình vẽ và màu sắc. 2.Hướng dẫn HS cách vẽ: -GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng, trang phục của các em bé và đặc điểm màu sắc, các bộ phận của một số loại hoa mà HS sẽ chọn để vẽ vào tranh của minh. Ví dụ: +Màu sắc và kiểu quần áo của em bé. +Hoạt động của bé. +Hình dáng các loại hoa. +Màu sắc của hoa. +Tự chọn loại hoa mà em thích. -GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh. Bài này có thể vẽ: +Em bé là hình ảnh chính của tranh, xung quanh là hoa và cảnh vật khác. +Bé trai và bé gái mặc quần áo đẹp ở -HS quan sát -HS trả lời -HS lắng nghe HS TB, yếu 1 trong vườn hoa. +Vẽ thêm các hình ảnh khác như cây, lối đi, chim, bướm, … +Vẽ màu theo ý thích. +Trong tranh chỉ cần vẽ hình em bé với một bông hoa hoặc có thể vẽ nhiều em bé với nhiều hoa ở trong vườn, vườn hoa ở công viên hay ở chợ hoa… 3.Thực hành: -GV theo dõi, gợi ý HS vẽ hình và vẽ màu như đã hướng dẫn. 4.Nhận xét, đánh giá: -Trưng bày sản phẩm và hướng dẫn các em nhận xét về: +Cách thể hiện đề tài (đúng hay chưa rõ đề tài). +Cách sắp xếp hình ảnh trong tranh (bố cục hợp lí hay rời rạc). +Hình dáng (ngộ nghónh, vui,…). +Màu sắc của tranh (rực rỡ, tươi sáng…). -GV nhận xét chi tiết và đánh giá. 5.Dặn dò HS: -GDBVMT: Yêu mến cảnh đẹp quê hương. Có ý thức giữ gìn môi trường. -Chuẩn bò cho bài sau: “Vẽ tự do” (xem các bài vẽ ở Vở Tập 1). -HS thực hành vẽ hình với khổ giấy ở Vở Tập vẽ 1, màu sắc tươi sáng. -HS chọn một bài vẽ đẹp nhất và nhận xét HS TB khá Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 BÀI 33: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ I-MỤC TIÊU : -Hiểu nội dung đề tài về mùa hè . -Biết cách vẽ tranh đề tài vui chơi trong mùa hè . -Vẽ được tranh một hoạt động vui chơi trong mùa hè. -HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. -GDBVMT:-Yêu quý cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan. Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : -SGK , SGV ; Tranh ảnh về hoạt động vui chơi của thiế nhi trong mùa hè Bài vẽ của HS các lớp trước . Học sinh : -SGK ; Vở thực hành; Bút chì , màu vẽ , giấy màu , hồ . III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐỐI TƯNG *Ổn đònh: kiểm tra đồ dùng của HS *Dạy bài mới : Giới thiệu bài : 1.Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài -Cho HS xem tranh. -Yêu cầu hs nói về các hoạt động vui chơi trong ngày hè. -Gợi ý cho hs nhớ lại các hình ảnh, màu sắc của cảnh mùa hè ở những nơi đã đến: bãi biển, nhà, cây, sông núi, cảnh vui chơi…. Hoạt động 2:Cách vẽ tranh -Yêu cầu hs chọn nội dung và mô tả các hoạt động của nội dung mình chọn. -Cho HS nêu cách vẽ tranh. -GV nhắc lại: +Vẽ cách hình chính. +Vẽ các hình phụ cho sinh động. +Vẽ màu tươi sáng cho phù hợp khung cảnh ngày hè. Hoạt động 3:Thực hành -Cho hs thực hành vào VBT -Gợi ý bố cục . Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Gợi ý HS nhận xét bài vẽ của các bạn: +Bố cục chặt chẽ, thể hiện đúng đề tài. +Màu sắc nổi bật, phù hợp -GV nhận xét chi tiết và đánh giá. Dặn dò: -GDBVMT: Yêu quý cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan. Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên. -Quan sát chuẩn bò cho bài sau vẽ đề tài tự do. -HS quan sát -HS nêu. -Nói về nội dung sẽ vẽ. -HS nêu. -Thực hành . -HS chọn bài vẽ đẹp và nhận xét. HSTB khá HS yếu, TB HS khá giỏi HS khá giỏi Thứ tư , ngày 28 tháng 4 năm 2010 Bài 33: Thường thức Mó thuật. Xem tranh thiếu nhi thế giới. I/ Mục tiêu: -Hiểu nội dung các bức tranh. -Có cảm nhận vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc. 3 -HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh em yêu thích. II/ Chuẩn bò: * GV: Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam * HS: Vở Mó thuật 3. III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối tượng *Bài cũ: kiểm tra việc chuẩn bò của HS * Giới thiệu bài. 1.Hoạt động 1: Xem tranh. a) Tranh “ Mẹ tôi” của Xvét-ta Ba-la- nô-va (Ca-dắc-Xtan). - Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét để các em nhận biết: + Trong tranh có những hình ảnh gì? + Hình ảnh nào đựơc vẽ nổi bật nhất? + Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện như thế nào? + Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu? +Trong tranh có những màu sắc nào? +Em thích hính ảnh, màu sắc nào trong tranh? - Gv nêu: nước Ca- dắc-Xtan ở vùng Trung Á, có khí hậu lạnh về mùa đông, nóng khô về mùa hè. Đó là quê hương của Xvéc-ta Ba-la-nô-va, tác giả của bức tranh. Dù ở đâu, các em luôn nhận được tình cảm yêu thương nồng ấm của mẹ. b) Tranh “Cùng giã gạo” của Xa-rau-giu Thê Pxông Krao (Thái Lan). +Tranh vẽ cảnh gì? +Các dáng của những người giã gạo có giống nhau không? +Hình ảnh nào là chính trong tranh? +Trong tranh còn có các hình dáng nào khác? + Trong tranh có những màu nào? +Em thích hình ảnh màu sắc nào trong tranh? 2 .Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. - Gv nhận xét chung giờ học. Dặn dò. Hs quan sát. -HS nêu những hình ảnh có trong tranh. -Mẹ và em bé. -Vòng tay ôm em bé vào lòng, thể hiên sự chăm sóc, thương yêu, trìu mến. -Ở trong phòng. -HS nêu màu sắc của từng hình ảnh. -Vài HS nêu. -HS lắng nghe -Cảnh giã gạo. -Mỗi người mỗi dáng: Có 3 người đứng giã gạo dáng khác nhau, 2 người ngồi -Hình ảnh người giã gạo. -Nhà sàn, con sông cây cối, những em bé đang nhảy múa bên kia sông. -HS nêu màu sắc từng hình ảnh. -Vài HS nêu HSTB, yếu HS khá giỏi HSTB, yếu HS khá giỏi 4 -Về tập vẽ lại bài. -Chuẩn bò bài sau: Vẽ tranh đề tài mùa hè. -Nhận xét bài học. Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010 BÀI 33: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I- MỤC TIÊU: -Nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước. -Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu. -Vẽ được cái bình đựng nước. -HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- Giáo viên: -Cái bình đựng nước (có thể tìm vài kiểu khác nhau) -Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. -Một vài bài vẽ của học sinh. 2- Học sinh: -Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ. -Bút chì, tẩy, màu vẽ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Đối tượng A- Ổn đònh tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu một số cái bình đựng nước khác nhau để các em nhận biết được đặc điểm, hình dáng, màu sắc của bình đựng nước. 1/Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu mẫu và yêu cầu HS nêu: + Bình đựng nước gồm có những phần nào? +Nêu một vài cái bình đựng nước bằng nhiều chất liệu khác nhau. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái bình đựng nước: -HS quan sát mẫu. -HS nêu. HS TB khá 5 - Giáo viên phác lên hình bình đựng nước có kích thước khác nhau lên bảng và đặt câu hỏi: Hình vẽ nào đúng (sai) so với mẫu cái bình đựng nước. - Giáo viên nhắc học sinh cách bố cục: Vẽ cái bình không to, nhỏ hay lệch quá so với phần giấy đã chuẩn bò hoặc ở vở tập vẽ. GV hướng dẫn cách vẽ bằng thò phạm. + Quan sát mẫu và ước lượng chiều cao ngang và chiều cao của cái bình để vẽ khung hình và vẽ trục. + Sau đó tìm vò trí các bộ phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) và đánh dấu vào khung hình + Vẽ hình toàn bộ bằng nét phác thẳng mờ. + Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nước. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ cái bình đựng nước. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập và cho HS thực hành: + Vẽ được cái bình đựng nước gần giống mẫu và vừa với phần giấy quy đònh. + Sau khi hoàn thành bài vẽ, học sinh tự trang trí cho bình đựng nước của mình thêm đẹp (bằng những họa tiết hay đường diềm nhẹ nhàng). -Theo dõi uốn nắn những HS còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: -Gợi ý HS nhận xét bài vẽ qua yêu cầu: +Hình vẽ cân đối về tỉ lệ, khổ giấy. +Hình vẽ gần với mẫu. -GV nhận xét chi tiết và đánh giá. * Dặn dò: - Quan sát cảnh xung quanh nơi em ở (nhà, cây, đường sá, ao hồ, ) - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh. -HS quan sát và nhận xét -HS lắng nghe. -HS quan sát. -HS vẽ vào VBT. -HS chọn bài vẽ đẹp nhất và nhận xét. HSTB, yếu HS khá giỏi 6 Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010 VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI I. Mục tiêu - HS hiểu vai trò ý nghóa của trại thiếu nhi. - HS biết cách trang trí và trang trí được cổng, lều trại theo ý thích - HS yêu thích các hoạt động tập thể II. Chuẩn bò. - GV: SGK,SGV - Tranh, ảnh chụp cổng, lều trại - HS: SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Đối tượng *Giới thiệu bài 1.Hoạt động 1: quan sát nhận xét - GV giới thiệu một số hình ảnh về cổng, lều trại. yêu cầu HS nhận xét các tranh - GV cùng HS bày mẫu gợi ý để các em nhận xét + Hội trại thường tổ chức vào dòp nào? Ởû đâu? + Trại gồm những phần chính nào ? + Những vật liệu cần thiết để dựng trại? -GV tóm ý: Hội trại thường được tổ chức vào các dòp hội lớn, tết, cuối năm…Đòa điểm có thể là sân trường, sân vận động, bãi biển, khu di tích lòch sử … Trại gồm 2 phần là cổng trại và lều từ những vật liệu đơn giản, dễ tìm: giấy, dây, rơm, cây, … 2.Hoạt động 2: cách trang trí trại - GV giới thiệu trang trí cổng trại và vẽ mẫu. + vẽ hình cổng hàng rào, hình trang trí theo ý thích. + trang trí lều trại: vẽ hình lều trại cân đối với hình giấy, trang trí lều trại theo ý thích . + vẽ màu theo ý thích . + cách vẽ màu: màu phải nổi bật, tươi sáng, rõ ràng. -Cho HS quan sát một số bức tranh của -Hs quan sát -HS nêu. -HS lắng nghe -HS quan sát. HS khá giỏi 7 lớp trước để các em tự tin làm bài . 3.Hoạt động 3: Thực hành -Tập vẽ cá nhân: vẽ vào vở hoặc giấy . -GV quan sát, khuyến khích các nhóm chọn nội dung và tìm cách thể hiện khác nhau. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -Hướng dẫn HS nhận xét: +Bài vẽ cân đối, hình ảnh rõ ràng. +Tô màu đều, tươi sáng, nổi bật. -GV nhận xét chung tiết học. -Dặn HS về hoàn thành bài vẽ (nếu chưa hoàn thành) -Sưu tầm tranh ảnh về một đề tài mà em yêu thích. -HS thực hiện theo hướng dẫn của GV không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy -H/s thực hiện -Chọn bài vẽ đẹp nhất và nhận xét. HSTB khá 8 . Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010 Bài 33: VẼ TRANH BÉ VÀ HOA I.MỤC TIÊU: -Nhận biết đề tài bé và hoa -Biết cách vẽ tranh đề tài có hình. trường. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV chuẩn bò: -Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài Bé và hoa -Tranh minh hoạ trong Vở Tập vẽ 1 HS chuẩn bò: -Vở Tập vẽ 1 -Bút chì, tẩy, màu vẽ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY. em bé và đặc điểm màu sắc, các bộ phận của một số loại hoa mà HS sẽ chọn để vẽ vào tranh của minh. Ví dụ: +Màu sắc và kiểu quần áo của em bé. +Hoạt động của bé. +Hình dáng các loại hoa. +Màu