Giao an 5 T32

TUN 32 Th hai ngy 26 thỏng 4 nm 2010 Tp c T VNH I. Mc tiờu : Bit c din cm c mt on hoc ton b bi vn. -Hiu ND: Ca ngi tm gng gi gỡn an ton giao thụng ng st v hnh ng dung cm cu em nh ca ỳt Vnh. ( Tr li c cỏc cõu hi trong SGK ). Hc thuc lũng bi th. II. dựng dy hc - Bng ph vit trc phn luyn c. III/Hot ng dy hc: HOT NG CA GV HOT NG CA HC SINH 1. Kim tra bi c : 3 HS c bi v nờu ni dung bi Cụng vic u tiờn). 2. Bi mi :Gii thiu bi, t Vnh Hot ng 1: . Hng dn hc sinh luyn c a. Luyn c : -GV kt hp luyn c t khú, cõu khú v gii ngha mt s t ng HS khú hiu. GV c bi b. Tỡm hiu bi : -GV HD HS tr li cõu hi SGK. 1 /on ng st gn nh ch ỳt Vnh my nm nay thng cú nhng s c gỡ ? 2/t Vnh ó lm gỡ thc hin nhim v gi gỡn ng st ? 4/ t Vnh ó hnh ng nh th no cu hai em nh ang chi trờn ng tu? 4/ Em hc tp c ỳt Vnh iu gỡ? c. c din cm : - GV HD HS c din cm bi - GV c din cm bi th. Cho HS luyn c theo cp - Tổ chức thi đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ. 3/. Củng cố, dặn dò : Câu chuyện có ý nghĩa nh thế nào ? -Dặn dò HS về học bài chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học. HS c bi v nờu ni dung bi Cụng vic u tiờn). - HS c thm ton bi. - Mt HS khỏ gii c ton bi. -5 HS c ni tip nhau c ton bi (2-3 lt). - HS luyn c theo cp. - Mt HS khỏ gii c ton bi. HS tr li. - ỏ nm trờn ng tu, thỏo c gn thanh ray - Nhn vic thuyt phc Sn- bn trai nghch ngm khụng chi nh th na. Vnh lao ra nh. Mộp rung. -Cú ý thc trỏch nhim, tụn trng quy nh v an ton giao thụng v tinh thn dng cm. -5 HS c ni tip ton bi. -HS luyn c theo cp. -Thi c din cm ton bi. -HS nhn xột, -HS nhm thuục lũng bi th. -HS nhn xột, HS rỳt ra ni dung ca bi. Toỏn LUYN TP. I. Mc tiờu : Bit: - Thc hnh phộp chia. - Vit kt qu phộp chia di dng phõn s, s thp phõn. - Tỡm t s phn trm ca hai s.Bi 1(a,b dũng 1), Bi 2 (ct 1,2), Bi 3 II. Hot ng dy hc. HOT NG CA GV HOT NG CA HC SINH 1 Kim tra bi c : 2 Bi mi : GTB : Luyn tp Hng dn HS lm bi tp. Hot ng 1 Bi 1. Gi HS c yờu cu bi tp Hot ng 2: Cho HS lm vo v nhỏp Bi 2. Gi HS c yờu cu bi tp. Hot ng 3: Cho HS lm vo v Bi 3.Gi HS c yờu cu. GV v HS thc hin mu. Bi 4. Cho HS lm vo v nhỏp sau ú c kt qu. Gọi HS đọc bài toán. - Chấm, chữa bài 3 Củng cố- Dặn dò : - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Làm BT trong vở bài tập. - Kim tra chộo bi tp nh. - HS c yờu cu bi tp. - 3 HS lờn bng lm, HS di lp lm vo bng con. - Nhn xột, b sung. a/ 17 12 :6 = 102 12 = 17 2 16: 11 8 = 8 176 =22 912,8 : 28 =32,6 b/ 72 : 45= 1,6 281,6 : 8 = 35,2 15 : 50 = 0,3 300,72 : 53,7 = 5,6 0,162 : 0,36 = 0,45 - HS c yờu cu bi tp. - Lm ming. - Nhn xột , b sung. a/ 3,5 : 0,1 = 35 8,4 : 0,01 = 840 5,5 : 0,01 = 550 b/ 12 : 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80 7 3 : 0,5 = 5,3 3 - HS c yờu cu. Tho lun N2. Trỡnh by trc lp. - Nhn xột , b sung. - 7 : 5 = 5 7 =1.4 1 : 2 = 2 1 =0,5 7 : 4 = 4 7 = 1,75 - HS c bi toỏn, lm vo v, 2 HS lm bng ph. - Trỡnh by trc lp. Nhn xột, b sung. ỏp ỏn : Khoanh vo D. 40% Chớnh t (Nh vit) BM I I- Mc tiờu : -Nh vit ỳng bi CT; trỡnh by ựng hỡnh thc cỏc cõu th lc bỏt. -Lm c BT2,3 II - dựng dy hc -Bng ph vit ghi nh v cỏch vit hoa tờn cỏc c quan, t chc, n v: Tờn cỏc c quan, t chc, n v c vit hoa ch cỏi u ca mi b phn to thnh tờn ú. - Ba, bn t phiu k bng ni dung BT2. III/Hot ng dy hc: HOT NG CA GV HOT NG CA HS 1.Kim tra bi c. - Cha bi tp 3 - GV nhn xột ghi im. 2.Bi mi. *Gii thiu bi.: Bm i H1. H/dn HS nh vit. - Y/Cu HS c thuc lũng on th. - 1 hs cha bi - HS nhn xột - -3HS ni tip nhau c thnh ting. + iu gỡ gi cho anh chin s nh ti m? -Anh nh hỡnh nh no ca m? -Luý nhng t ng cỏc em d vit sai - Y/Cu HS luyn vit cỏc t khú. - Nhn xột sa li cho HS ( nu cú) b, Vit chớnh t. - Nhc HS cỏch trỡnh by bi th vit theo th lc bỏt. - GV chm cha bi. Nờu nhn xột. H2. H/dn HS lm bi tp chớnh t Bi 2: - Gi HS c y/cu. - Y/cu HS t lm. GV cha bi trờn bng, cht li li gii ỳng: *K/lun: Tờn cỏc c quan, n v c vit hoa ch cỏi u ca mi b phn to thnh tờn ú Bi 3 - Y/Cu HS t lm. - Gi HS nhn xột - Nhn xột, kt lun ỏp ỏn. 3. Cng c, dn dũ Cho HS nờu cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị - GV nhận xét tiết học - Cnh chiu ụng ma phựn giú bc lm cho anh chin s nh ti m. -Anh nh hỡnh nh m li rung cy m non , tay m run lờn vỡ rột. - c v vit cỏc t khú. - HS nh v vit bi vo v. - HS c y/cu ca bi tp - 1HS lm bi trờn bng lp, phõn tớch tờn mi c quan, n v thnh cỏc b phn cu to ng vi cỏc ụ trong bng Lp lm bi vo VB. + B phn th ba l cỏc danh t riờng (B Vn n, on Kt, Bin ụng) vit hoa theo quy tc vit tờn ngi, tờn a lớ V.Nam vit hoa ch cỏi u ca mi ting to thnh tờn ú. - HS c y/cu ca BT3; sa li tờn cỏc c quan, n v -3HS lờn bng lp lm. Mi em ch vit tờn mt c quan hoc n v . - HS c lp lm vo v BT. a, Nh hỏt Tui tr. B, Nh xut bn Giỏo dc. C, Trng Mm non Sao mai - Nhn xột bi lm ca bn ỳng/sai. Nờu sai thỡ sa li cho ỳng. - HS ghi nh cỏch vit hoa tờn c quan, n v Th ba ngy 27 thỏng 4 nm 2010 Luyn t v cõu ễN TP V DU CU (Du phy) I/Mc ớch yờu cu: S dng ỳng du chm, du phy trong cõu vn, on vn (BT1). -Vit c on vn khong 5 cõu núi v hc tp ca HS trong gi ra chi v nờu c tỏc dng ca du phy (BT2) II- Hot ng dy hc: HOT NG CA GV HOT NG CA HC SINH 1/Bi mi.Gii thiu bi: ễn tp v du cõu. H1. H/dn HS lm bi tp Bi tp1 - Gi HS c y/cu v mu chuyn : Du chm v du phy. - Bc th u l ca ai? -Mt HS c y/cu v ni dung BT1. - Bc th u l ca anh chng ang tp vit vn. - Bc th th hai l th tr li ca Bc-na Sụ. -2HS lm bi trờn bng ph, HS c lp lm vo v - Bc th th hai l ca ai? - Y/cu HS t lm bi. Nhc HS cỏch lm. +c k mu chuyn . +in du chm du phy vo ch thớch hp +Vit hoa nhng ch u cõu. - Nhn xột, kt lun li gii ỳng. - Y/cu HS c li mu chuyn vui, H2: Bi tp 2 - Y/Cu HS t lm. Treo bng ph v nhc HS cỏc bc lm: +Vit on vn. +Vit cõu vn cú s dng du phy v vit tỏc dng ca du phy. -Gi HS trỡnh by bi lm ca mỡnh. - Nhn xột , cho im HS lm bi tt. Chm cha bi 2. Cng c, dn dũ -Dn HS xem lại kiến thức về dấu hai chấm, chuẩn bị cho bài ôn tập về dấu hai chấm. GV nhận xét tiết học BT. - HS nhn xột bi lm ca bn ỳng/sai nu sai thỡ sa li cho ỳng. -1 HS c li mu chuyn tr li cõu hi v khiu hi hc ca Bc- na Sụ. -1 HS c y/cu trc lp. - HS lm bi cỏ nhõn. -3-5 HS trỡnh by kt qu lm vic ca mỡnh. Toỏn LUYN TP I.Mc tiờu:Giỳp HS : - Tỡm t s phn trm ca hai s. - Thc hin cỏc phộp tớnh cng, tr cỏc t s phn trm. - Gii toỏn liờn quan n t s phn trm.Bi 1 (c,d), Bi 2, Bi 3 II. dựng dy hc. - Bng con, phn, bng ph, bỳt d. III. Hot ng dy hc. HOT NG CA GV HOT NG CA HC SINH 1. Kim tra bi c 2. Bi mi : Gii thiu bi Hng dn HS lm bi tp. Bi 1.Gi HS c yờu cu bi tp. Bi 2. Gi HS c yờu cu bi tp. Bi 3.Yờu cu HS c bi toỏn. - Kim tra chộo bi tp nh. - HS c yờu cu bi tp. - HS lm bng con. 4 HS lờn bng lm. - Nhn xột, b sung. a/ 2 : 5 = 0,4 = 40% b/ 2:3=0,6666=66,66% c/ 3,2 : 4 = 0,8 = 80% d/ 7,2:3,2 =2,25=225% - HS c yờu cu bi tp. - Lm vo nhỏp, 3 HS lờn bng lm. - Nhn xột, b sung. - Yờu cu HS nờu cỏch cng, tr t s phn trm. - HS c v phõn tớch bi toỏn. - Tho lun nhúm 4. - Lm vo phiu hc tp, 2 HS lm bng ph. - Trỡnh by trc lp, nhn xột, b sung. Bi gii. - Bài 4. Gọi HS đọc bài toán. - Chấm , chữa bài, nhận xét. *Củng cố giải toán có liên quan đến tỉ số phần trăm. C. Củng cố dặn dò : 3’ - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Làm BT trong vở BT. a/ Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là : 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150% b/ Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là : 320 : 480 = 0,66666… 0,66666…=6,66% - HS đọc và phân tích bài toán. - Làm vào vở, 2 HS làm vào bảng phụ. - Nhận xét, bổ sung. Bài giải Số cây lớp 5A trồng được là: 180 x 45 : 100 = 81 ( cây ) Số cây lớp 5A còn phải trồng theo dự định là : 180 – 81 = 99 ( cây ) Đáp số : 99 cây. Kể chuyện NHÀ VÔ ĐỊCH I- Mục đích yêu cầu: 1. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện bằng lời người kể, kể được toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp. 2. Biết trao đổi về nội dung câu chuyện; ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK. Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cơ bản của từng tranh minh hoạ. III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ. - Kể về việc làm tốt của một người bạn. - GV nhận xét ghi điểm. 2.Dạy bài mới. *Giới thiệu bài. HĐ1. GV kể chuyện “Nhà vô địch” - GV kể lần 1. +Ghi tên các nhân vật trong câu chuyện (chị Hà, Hưng Tồ, Dũng Béo, Tuấn Sứt, Tôm chíp) - GV kể lần 2, k/hợp tranh minh họa . HĐ2.HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện a) Y/cầu 1 (Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh hoạ, kể từng đoạn câu chuyện) - Y/cầu HS Q/sát lần lượt từng tranh minh hoạ truyện, suy nghĩ, cùng bạn bên cạnh kể lại nội dung từng đoạn câu chuyện theo tranh. - GV bổ sung, góp ý nhanh -2 HS kể - Lớp nhận xét. - HS nghe. Kể xong lần 1. - HS vừa lắng nghe GV kể vừa Q/sát từng tranh minh hoạ trong SGK. -Một HS đọc 3 y/cầu của tiết KC - Một HS đọc lại y/cầu 1. - HS Q/sát lần lượt từng tranh minh hoạ truyện, suy nghĩ, cùng bạn bên cạnh kể lại nội dung từng đoạn câu chuyện theo tranh. b) Y/cu 2,3 (K li ton b cõu chuyn bng li ca nhõn vt Tụm Chớp. Trao i vi cỏc bn v mt chi tit trong truyn, v nguyờn nhõn dn n thnh tớch bt ng ca Tụm Chớp, v ý ngha cõu chuyn) - GV nhc HS k li cõu chuyn theo li nhõn vt cỏc em cn xng tụi, kể theo cách nhìn, cách nghĩ của nhân vật. 3. Củng cố, dặn dò HS chuẩn bị bài sau . - GV nhận xét tiết học - HS xung phong k ln lt tng on cõu chuyn theo tranh - Mt HS c li y/cu 2,3 - Tng cp HS nhp vai nhõn vt, k cho nhau cõu chuyn; trao i v mt chi tit trong truyn, v nguyờn nhõn dn n thnh tớch ca Tụm Chớp, ý ngha cõu chuyn. - HS thi KC. Mi HS nhp vai k xong cõu chuyn u cựng cỏc bn trao i, i thoi. Th t ngy 28 thỏng 4 nm 2010 Tp c NHNG CNH BUM I- Mc ớch yờu cu: 1. Bit c din cm bi th, ngt ging ỳng nhp th. 2. Hiu ND ý ngha bi th: Cm xỳc t ho ca ngi cha c m v cuc sng tt p ca ngi con (Tr li c cỏc cõu hi trong SGK ;Thuc 1,2 kh th trong bi) 3.Hc thuc lũng bi th. II - dựng dy hc: -Bng ph . III/Hot ng dy hc: HOT NG CA GV HOT NG CA HC SINH 1.Kim tra bi c - Nhn xột ghi im. 2.Bi mi.Gii thiu bi: Nhng cỏnh bum H1 H/dn HS luyn c. a) Luyn c - Gi 5 HS ni tip nhau c tng kh th. GV chỳ ý sa li phỏt õm, ngt ging cho tng HS (nu cú) - Y/Cu HS luyn c theo cp. - GV c mu ton bi . H2. Tỡm hiu bi. +Da vo hỡnh nh ó c gi ra trong bi th, hóy tng tng v miờu t cch hai cha con do chi trờn bói bin? + Em hóy c nhng cõu th th hin cuc trũ chuyn gia hai cha con? + Hóy thut li cuc trũ chuyn gia hai cha con bng li ca em? - Hai HS tip ni nhau c bi ỳt Vnh, tr li cõu hi v bi c. - 1 HS c c bi . -5 HS ni tip nhau c tng kh th. - 1HS c chỳ gii , lp c thm . -2HS ngi cựng bn c ni tip tng kh th . 1 HS c c bi . - HS thc hin theo y/cu ca GV. - Sau trn ma ờm, bu tri Cu con trai b bm, lon ton bc bờn cha lm nờn mt cỏi búng trũn chc nch Con: - Cha i! Nhng ni ú cha cha h i n. Con:- Cha mn cho con cỏnh bum trng nhộ, con i -Hai cha con bc i trong ỏnh nng hng. Bng cu bộ lc tay cha kh hi: Sao xa kia ch thy nc, thy tri, khụng thy nh, khụng thy cõy, khụng thy ngi? Ngi cha mm ci bo: C theo cỏnh bum kia i mói s thy cõy, thy nh ca. + Nhng cõu hi ngõy th cho thy con cú c m gỡ? + c m ca con gi cho cha nh n iu gỡ? H 3:c din cm. - H/dn HS th hin ỳng ni dung tng kh th theo gi ý - Giỳp HS c th hin ỳng li cỏc nhõn vt: li ca con ngõy th, hỏo hc, khao khỏt hiu bit; li cha: m ỏp, du dng - GV treo bng ph cú chộp sn on th. - T chc cho HS thi c din cm - Nhn xột cho im HS. - T chc cho HS hc thuc lũng tng on,c bi. - Nhn xột cho im. 3/Cng c, dn dũ HS nờu ý nghĩa của bài thơ. - Chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ . Nhng ni ú chua cng cha h i n. Ngi cah trm ngõm nhỡn mói cui chõn tri, cu bộ li tr cnh bum bo: Cha hóy mn cho con nhng cỏnh bum trng kia nhộ, con i. Li a con lm ngi cha bi hi, cm ng - úl li ca ngi cha, l m c ca ụng thi cũn l mt cu bộ nh con trai ụng bõy gỡ, ln u c ng trc bin khi vụ tn. Ngi cha ó gp li chớnh mỡnh trong c m ca con trai - Con c m c nhỡn thy nh ca, cõy ci, con ngi phớa chõn tri xa./ Con c m c khỏm phỏ nhng iu cha bit v bin, nhng iu cha bit trong cuc sng - c m ca con gi cho cha nh n c m thu nh ca mỡnh - HS nờu ND chớnh bi th . - Nm HS tip ni nhau luyn c din cm 5 kh th. - C lp luyn c din cm kh th 2, 3 - HS nhm HTL tng kh, c bi th - HS thi c thuc lũng tng kh, c bi th. -3 HS c din cm. -5HS ni tip nhau c thuc lũng tng kh th.(2 lt) -2 HS c thuc lũng ton bi. Cm xỳc t ho ca ngi cha c m v cuc sng tt p ca ngi con Toỏn ễN TP V CC PHẫP TNH VI S O THI GIAN I. Mc tiờu Bit thc hnh tớnh vi s o thi gian v vn dng trong gii toỏn. Bi 1, Bi 2, Bi 3 II. Hot ng dy hc : HOT NG CA GV HOT NG CA HC SINH 1/Bi mi.Gii thiu bi: ễn tp v phộp tớnh vi s o thi gian 1. H1 Bi 1 : HS lm bng con - c nờu Y /C - Lờn bng cha bi a/ 8 gi 47 phỳt b/ 14gi26phỳt 13gi86phỳt + 6 gi 36 phỳt - 5gi42phỳt 5gi42phỳt 14 gi 83 phỳt 8gi44phỳt =15 gi 23 phỳt c/ 5,4 gi Bi 2 : HS lm v nhỏp H2: Bi 3 : HS lm v nhỏp - Y/C HS làm rồi lên bảng chữa - Nhận xét cho điểm Bài 4 cần tính đợc TG đi trên dờng 2/. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học + 11,2 gi 16,6 gi = 16 gi 36 phỳt - Nờu yờu cu a/ 6 gi 14 phỳt ì 3 18 gi 42 phỳt 8 phỳt 52 giõy ì 2 16 phỳt 104 giõy = 17 phỳt 44giõy b/ 4,2 gi ì 2 = 8,4 gi = 8 gi 24 phỳt c/ 38 phỳt 18 giõy 6 2 phỳt = 120 giõy 6 phỳt 23 giõy = 138 giõy 18 0 - Nờu Y/C tng bi ri lm v lờn bng trỡnh by, lp nhn xột thng nht Bi 3 : Nờu Y/C ri lm sau ú lờnbng cha * ỏp s : Bi 3= 1 gi 48 phỳt Bi 4 : Lm ri lờn bng gii + Bc 1 : Tớnh TG ụ tụ i trờn ng 8 gi 56 phỳt ( 6 gi 15 phỳt + 0 gi 25 phỳt) = 2gi 16 phỳt = 15 34 gi + Bc 2 : Tớnh quóng ng HN- HP 45 x 15 34 = 102 ( km) - HS chun b bi sau Tp lm vn TR BI VN T CON VT I- Mc ớch yờu cu: 1. HS bit rỳt kinh nghim v cỏch vit bi vn t con vt theo bi ó cho: b cc, trỡnh t miờu t, Q/sỏt v chn lc chi tit, cỏch din t, trỡnh by. 2. Vit li mt on vn cho ỳng hoc hay hn II - dựng dy hc Bng ph. Phiu hc tp trong ú ghi nhng ni dung hng dn HSt ỏnh giỏ bi lm v tp vit on vn hay. III.Hot ng dy hc: HOT NG CA GV HOT NG CA HC SINH 1.Kim tra bi c. - Chm im dn ý miờu t mt trong cỏc cnh bi trang 134 SGK ca HS. - Nhn xột ý thc hc bi ca HS. 2.Bi mi.Gii thiu bi . Tr bi vn t con vt H1.Nhn xột k/qu bi vit ca HS - GV vit lờn bng lp bi ca tit Vit bi vn tr - Chm im dn ý bi lm ca 3 HS - HS phõn tớch : kiu bi (t con vt), i con vt (tun 30): * Hóy t mt con vt m em yờu thớch a) Nhn xột chung v kt qu bi vit ca c lp - Nhng u im chớnh. : +Xỏc nh bi: +B cc : +din t - Nhng hn ch, thiu sút. b) Thụng bỏo im c th H3. H/dn HS cha bi - GV tr bi cho tng HS. a) H/dn HS cha li chung - GV cha li cho ỳng (nu sai). b) H/dn HS sa li trong bi - GV theo dừi, kim tra HS lm vic. c) H/dn HS hc tp nhng on vn, bi vn hay - GV c nhng on vn, bi vn hay cú ý riờng, sỏng to ca HS. d) HS chn vit li mt on vn cho hay hn - GV chm im nhng on vn vit hay. 3. Cng c, dn dũ. Dn HS chuẩn bị bài sau. - GV nhận xét tiết học tng miờu t (con vt vi nhng c im tiờu biu v hỡnh dỏng bờn ngoi, v H - - Hai HS tip ni nhau c cỏc nhim v 2, 3, 4 ca tit Tr bi vn t con vt. - Mt s HS lờn bng cha li - HS c lp trao i v bi cha. - HS c li nhn xột ca thy (cụ) giỏo, c nhng ch thy (cụ) ch li trong bi, vit vo VBT cỏc li trong bi lm theo tng loi li, sa li. i bi, cho bn bờn cnh r soỏt li. - HS trao i, tho lun tỡm ra cỏi hay, cỏi ỏng hc ca on vn, bi vn. - Mi HS chn mt on vn vit cha t vit li cho hay hn vit li on t hỡnh dỏng hoc on t H ca con vt; vit li theo kiu khỏc vi on m bi, kt bi ó vit. - HS tip ni nhau c on vn va vit. - HS chun b bi sau. o c DNH CHO A PHNG . I/Mc tiờu: Cng c cc chun mc o c ó hc , ó thc hin . Giỳp HS thc hin tt cỏc chun mc II/Hot ng dy hc: I.Mc tiờu: - Np sng lch s, vn minh ni khu ph (p, xúm) mỡnh ang sinh sng. - Hiu c mi quan h hng xúm lỏng ging. -Trỏnh xa cỏc t nn xó hi. II.Cỏc H dy hc ch yu: HOT NG CA GV HOT NG CA HC SINH 1 / Bi mi : Gii thiu bi: Dnh cho a phng H1:Thi núi v np sng ni mỡnh - Chia nhúm. - T chc cho HS thi núi trc lp. - GV v c lp nhn xột. - GV nhn xột chung. H2:Cn lm gỡ trỏnh xa cỏc t nn xó hi. + Nu nh gn nh em cú mt ngi mc phi mt trong cỏc t nn xó hi thỡ em cn lm gỡ? + Cỏc em cn cú mi quan h nh th no i vi mi ngi xung quanh? - HS H theo nhúm . Mi nhúm l 1 khu (ni hin ti ca HS) - i din nhúm núi v np sng ni mỡnh ang . -Lm vic theo nhúm.(Mi nhúm l mt bn.) + Cỏc nhúm lit kờ cỏc vic cn lm trỏnh xa cỏc t nn xó hi. - i din cỏc nhúm c kt qu tho lun ca nhúm mỡnh. - HS t liờn h bn thõn v nờu. - HS thc hin tt vic gi gỡn np sng vn minh ni mỡnh sng. - GV nhận xét,kết luận. 2/Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câu: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU HAI CHẤM) I- Mục đích yêu cầu: 1. Hiểu tác dụng của dấu hai chấm: (BT1) 2. Biết sử dụng dấu hai chấm.(BT2,3) II - Đồ dùng dạy – học -+ GV:Bảng phụ, 4 phiếu to. III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Kiểm tra bài cũ:- Nhận xét cho điểm. 2.Bài mới.Giới thiệu bài. Ôn tập về dấu câu – dấu hai chấm. HĐ1. H/dẫn HS làm bài tập Bài tập 1 -Gọi HS đọc y/cầu của BT. + Dấu hai chấm dùng để làm gì? + Dấu hiệu nào giúp ta nhận ra dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời nói? -Kết luận về tác dụng của dấu hai chấm và treo bảng phụ có phần ghi nhớ. - Y/C HS tự làm bài tập 1. - GVchốt lại lời giải đúng: Câu văn a) Một chú công an vỗ vai em: - Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm ! b) Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học HĐ2: Bài tập 2 -Gọi HS đọc Y/C của bài tập. - Y/C HS tự làm. - GV chốt lời giải đúng : a) Thằng giặc cuống cả chân Nhăn nhó kêu rối rít: -Hai, ba HS làm lại các BT2, tiết LTVC trước - đọc đoạn văn nói về HĐ trong giờ ra chơi ở sân trường và nêu tác dụng của mỗi dấu phẩy được dùng trong đoạn văn. - HS đọc y/cầu của bài. +… báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho một bộ phận đứng trước. +Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu hai chấm được dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng. -2HS đọc to lại phần ghi nhớ. - HS tự làm bài vào vở. -2 HS nối tiếp nhau chữa bài miệng. - Lớp theo dõi nhận xét tác dụng của dấu hai chấm. - Đặt ở cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. - Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước. -1HS đọc thành tiếng trước lớp. - HS đọc thầm từng khổ thơ, câu văn, xác định chỗ lời nói trực tiếp hoặc báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích để đặt dấu hai chấm. - HS phát biểu ý kiến.HS nhận xét - Dấu hai chấm dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. - Dấu hai chấm dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. [...]... qui tc tớnh chu vi, din tớch cỏc - Hc sinh nờu hỡnh: 1/ P = ( a+b ) ì 2 1/ Hỡnh ch nht S = aìb 2/ Hỡnh vuụng 2/ P = a ì 4 S = aìa 3/ Hỡnh bỡnh hnh 3/ S = aìh 4/ Hỡnh thoi 4/ S = mìn 2 5/ Hỡnh tam giỏc 5/ S = 6/ Hỡnh thang 6/ S = 7/ Hỡnh trũn Hot ng 2: Thc hnh Bi 1: - Giỏo viờn yờu cu 1 hc sinh c - Mun tỡm chu vi khu vn ta cn bit gỡ? - Nờu cỏch tỡm chiu rng khu vn - Nờu cụng thc tớnh P hỡnh ch nht... tam giỏc vuụng 4 ì 4 : 2 = 8 (cm2) - Din tớch hỡnh vuụng 8 ì 4 = 32 (cm2) - Din tớch hỡnh trũn 4 ì 4 ì 3,14 = 50 ,24 - Din tớch phn gch chộo 50 ,24 32 = 18,24 ỏp s: 18,24 cm Th sỏu ngy 30 thỏng 4 nm 210 Toỏn LUYN TP I Mc tiờu: Bit tớnh chu vi, din tớch cỏc hỡnh ó hc - Bit gii cỏc bi toỏn liờn quan n t l.(Bi 1, Bi 2, Bi 4) II Chun b: GV:Bng ph, h thng cõu hi HS: SGK, VBT, xem trc bi nh III Cỏc hot ng:... ch ikhi tha thit cu xin: Bay i, diu i! Bay i! c) T ốo Ngang nhỡn v hng nam, ta bt gp mt phong cnh thiờn nhiờn kỡ v: phớa tõy l dóy Trng Sn trựng ip, phớa ụng l H3: Bi tp 3 - GV dỏn lờn bng 2-3 t phiu; mi 2-3 HS lờn bng thi lm bi tp C lp v GV nhn xột, cht li li gii ỳng: + Tin nhn ca ụng khỏch + Ngi bỏn hng hiu lm ý ca khỏch nờn ghi trờn di bng tang + ngi bỏn hng khi hiu lm ụng khỏch cn thờm du gỡ vo... Hc sinh gii v Chiu rng tha rung : 100 x = 60(m) Hot ng 2: Cng c - Hc sinh nhc li ni dung ụn tp - Xem trc bi nh - Nhn xột tit hc Din tớch tha rung : 100 x 60 = 6000(m2) S thúc thu c trờn tha rung l : 55 x 6000: 100 = 3300(kg) ỏp s : 3300kg Tp lm vn T CNH( Kim tra vit) I- Yờu cu HS vit c mt bi vn t cnh hon chnh cú b cc rừ rng, ý; dựng t, t cõu ỳng II/Hot ng dy hc: HOT NG CA GV HOT NG CA HC SINH 1 Bi... sinh hot cỏc thnh viờn - T trng bỏo cỏo, xp loi t viờn - Lp trng nhn xột chung - GV nghe gii ỏp, thỏo g - GV tng kt chung: a) N np: -i hc chuyờn cn, ra vo lp ỳng gi, duy trỡ sinh hot 15 phỳt u gi b) o c: -a s cỏc em ngoan, l phộp, bit giỳp bn yu, tớnh t giỏc c nõng cao c) Hc tp: Cỏc em cú ý thc hc tp tt, chun b bi trc khi n lp, hng hỏi phỏt biu xõy dng bi: Bờn cnh ú cũn mt s hc sinh tip thu bi chm,... c ni dung BT3 - C lp c thm li mu chuyn vui Ch vỡ quờn mt du cõu, lm bi vo VBT -2-3 HS lờn bng thi lm bi tp -Xin ụng lm n ghi thờm nu cũn ch linh hn bỏc s c lờn thiờn ng (hiu l nu cũn ch vit trờn bng tang) kớnh ving bỏc X Nu cũn ch, linh hn bỏc s lờn thiờn ng (hiu l nu cũn ch trờn thiờn ng) Xin ụng lm n ghi thờm nu cũn ch: linh hn bỏc s c lờn thiờn ng - HS ghi nh kin thc v du hai chm s dng cho ỳng... cha chm ch, ch xu, trỡnh by bi cu th d) Cỏc hot ng khỏc: Tham gia sinh hot i y , tớch cc trong cng tỏc trc tun 2 K hoch tun 33 - Hc chng trỡnh tun 33 - Duy trỡ n np, v sinh trng lp - T chc tt sinh hot 15 u gi - Duy trỡ n np ra vo lp, Kim tra CT- RLV - n luyn cỏc bi hỏt mỳa, nghi thc i - Sinh hot cui tun *******************************************  . 72 : 45= 1,6 281,6 : 8 = 35, 2 15 : 50 = 0,3 300,72 : 53 ,7 = 5, 6 0,162 : 0,36 = 0, 45 - HS c yờu cu bi tp. - Lm ming. - Nhn xột , b sung. a/ 3 ,5 : 0,1 = 35 8,4 : 0,01 = 840 5, 5 : 0,01 = 55 0 b/. 55 0 b/ 12 : 0 ,5 = 24 20 : 0, 25 = 80 7 3 : 0 ,5 = 5, 3 3 - HS c yờu cu. Tho lun N2. Trỡnh by trc lp. - Nhn xột , b sung. - 7 : 5 = 5 7 =1.4 1 : 2 = 2 1 =0 ,5 7 : 4 = 4 7 = 1, 75 - HS c bi toỏn,. bng gii + Bc 1 : Tớnh TG ụ tụ i trờn ng 8 gi 56 phỳt ( 6 gi 15 phỳt + 0 gi 25 phỳt) = 2gi 16 phỳt = 15 34 gi + Bc 2 : Tớnh quóng ng HN- HP 45 x 15 34 = 102 ( km) - HS chun b bi sau Tp lm vn TR