Phòng GD & ĐT Thuận Thành Cộng hòa x hội chủ nghĩa việt nAMã Trờng THCS Mão Điền Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Kế hoạch chỉ đạo bồi dỡng học sinh giỏi - học sinh lớp 9 thi vào PTTH Năm học 2009 - 2010 Phần I - Đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi- học sinh thi phổ thông trung học năm học 2008 - 2009 I.Đối với học sinh giỏi. 1. Học sinh giỏi cấp trờng: Nhà trờng có kế hoạch bồi dỡng và kế hoạch thi học sinh giỏi ngay từ đầu năm học, xác định học sinh giỏi là nhiệm vụ trọng tâm mũi nhọn chất lợng cần tập trung. Các đồng chí giáo viên đã xây dựng chơng trình, chọn đội tuyển và bồi dỡng cho thi học sinh. Tổ chức thi nghiêm túc, đánh giá kết quả và có khen thởng động viên kịp thời, tạo nên phong trào sôi nổi thi đua vơn lên học khá học giỏi. Kết quả: STT Môn Khối Số em dự thi Số em đạt giải Ghi chú 1 Văn 6 28 11 7 23 8 8 23 9 9 21 13 2 Toán 6 24 4 7 24 11 8 22 13 9 17 9 2 Lý 8 9 9 9 9 9 2 Hoá 8 8 5 9 9 5 Tổng số giải: 145 giải trong đó: - 10 giải nhất. - 43 giải nhì. - 26 giải ba. - 66 giải khuyến khích. 2. Học sinh giỏi cấp huyện. 1 - Có đủ đội tuyển đi thi: Văn - Toán - Tiếng Anh 9 - Casio 9. - Ngay từ đầu năm học đã phân công rõ nhiệm vụ trách nhiệm của các đồng chí bồi dỡng. - Xác định : Học sinh giỏi nhiều năm là đơn vị dẫn đầu huyện. Do vậy phải giữ vững chất lợng học sinh giỏi thi huyện. Để khẳng định vị trí Mão Điền đối với huyện. Giáo viên: Bằng nhiều hình thức ở trên lớp, dạy thêm, ở nhà ra đề cho làm kiểm tra đánh giá. Tập trung bồi dỡng cao độ trong các đợt đi thi huyện. Tuyển chọn qua thi cấp trờng, nhà trờng cho thi, thi chọn trớc khi thi huyện, đồng chí giáo viên chọn học sinh đi thi. Nhà trờng giao trách nhiệm ký kết thi đua với các đồng chí giáo viên bồi dỡng. Kết quả: Cử 8 học sinh lớp 9 đi thi học sinh giỏi 4 môn. Đạt 7 giải: 1 giải nhất; 3 giải 3; 3 giải khuyến khích. Cụ thể: + Toán: 1 giải Ba. + Văn: 1 giải Ba, 1 khuyến khích. + Tiếng Anh: 2 giải khuyến khích. + Casio: 2 giải (1 nhất, 1 Ba). * Tồn tại: đối với phong trào học sinh giỏi: Cấp trờng có đồng chí cha xác định rõ tầm quan trọng, trách nhiệm của mình trong công việc bồi dỡng, chọn đội tuyển còn khó khăn, cha quan tâm. - Bồi dỡng cha nề nếp, hiệu quả cha cao. * Đối với học sinh giỏi thi huyện. - Hình thức bồi dỡng còn cha linh hoạt, tập trung chủ yếu vào các đợt thi. - Kết quả cha tơng xứng thấp hơn so với mọi năm nh môn: Toán, Tiếng Anh II. Đối với học sinh lớp 9 thi vào PTTH -Đây là nhiệm vụ cực kỳ quan trọng để đánh giá chất lợng trờng, hiệu quả giảng dạy, chất lợng thi vào cấp 3 thi hiệu quả khẳng định vị trí Nhà trờng đối với xã hội là uy tín của nhà trờng, giáo viên. -Trờng đã mở chuyên đề đầu năm đối với giáo viên chủ nhiệm khối 9. Giáo viên dạy Văn, Toán khối 9 bàn về thi vào PTTH. Bàn cách dạy, cách học, ôn thi vào cấp 3, cho học sinh năm trớc vào học. -Tổ chức thi thử 2 vòng vào cấp 3. Có đánh giá xếp loại, xếp thứ thông báo về gia đình. -Định hớng học sinh thi, chọn trờng cho phù hợp. - Thống kê kết quả thi cấp 3 ngay sau khi có kết quả Kết quả thi vào PTTH: - Tập hợp chung: * Số dự thi (học sinh 08-09): 265 đỗ: 184 trong đó trờng 1: 111 em. Trờng 3 là : 73 em. Năng khiếu Bác Ninh: 1 em. Trợt: 80 em. * Số học sinh năm trớc dự thi: 38 em, đỗ 25 em trong đó trờng 1 : 9 em. Trờng 3 là : 16 em. Trợt : 13 em. Tổng số dự thi: 303 em đỗ 209 em (Trờng 1: 120 em. Trờng 3: 89 em. Trợt: 93 em). Cụ thể đối với các đồng chí giáo viên dạy chất lợng cụ thể nh sau: 2 STT Giáo viên dạy Lớp Môn Sĩ Số Điểm thi Điểm 0 -2 Điểm 8 - 10 Điểm trên TB SL % SL % SL % 1 Nguyễn Xuân Sỹ 9A1 Toán 43 0 0 12 27.9 34 79 9A2 Toán 37 0 0 26 70.3 36 97 Cộng 80 0 0 38 47. 5 70 88 2 Vơng Thị Phơng Đông 9A3 Toán 39 7 17.9 9 23.1 16 41 9A6 Toán 38 8 21.1 6 15.8 16 42 9A7 Toán 35 3 8.57 6 17.1 13 37 Cộng 112 18 16.1 21 18.8 45 40 3 Nguyễn Đình Học 9A4 Toán 38 10 26.3 7 18.4 19 50 9A5 Toán 34 6 17.6 3 8.82 15 44 Cộng 72 16 22.2 10 13.9 34 47 Cộng 43 0 0 5 11.6 40 93 5 Lê Thị Hải Yến 9A2 Văn 37 0 0 10 27 37 100 9A4 Văn 38 0 0 1 2.63 30 79 9A5 Văn 34 0 0 2 5.88 26 76 Cộng 109 0 0 13 11.9 93 85 6 Nguyễn Thế Giới 9A3 Văn 39 0 0 0 0 37 95 9A6 Văn 38 0 0 0 0 34 89 9A7 Văn 35 1 2.86 2 5.71 30 86 Cộng 112 1 0.89 2 1.79 101 90 7 Nguyễn Thị Lan 9A1 T.Anh 43 0 0 0 0 12 28 9A2 T.Anh 37 0 0 7 18.9 25 68 9A3 T.Anh 39 3 7.69 0 0 3 7.7 9A4 T.Anh 38 6 15.8 0 0 1 2.6 Cộng 157 9 5.73 7 4.46 41 26 8 Vũ Thị Thanh Thuỷ 9A5 T.Anh 34 3 8.82 0 0 3 8.8 9A6 T.Anh 38 2 5.26 0 0 5 13 9A7 T.Anh 35 2 5.71 0 0 2 5.7 Cộng 107 7 6.54 0 0 10 9.3 Tập hợp mặt bằng chung ở huyện Văn điểm 5 - 10: 277 em= 91,4%. Văn điểm 8 - 10: 22 em = 0,3%. Toán điểm 5 - 10: 177 em =58,4%. Toán điểm 8 - 10: 75 em= 24,7%. Toán điểm 0 - 2: 38 em = 12,5%. Tiếng Anh điểm 5 - 10: 20 =6,6%. Số em: 35 điểm trở lên: 75 em Số bài điểm 0: 1 em. 3 Toàn trờng xếp theo tỉ lệ đỗ: Thứ 5 Xếp theo điểm thi: 4 (sau Vũ Kiệt - Song Hồ - Hà Mãn - Xuân Lâm). So với xung quanh: Hoài thợng: Xếp thứ: 8; Thị trấn: 9. Nguyệt Đức xếp thứ: 19. Ninh Xá xếp thứ: 18 Điểm bình quân học sinh: 28,4%. Phần II. Kế hoạch chỉ đạo năm học 2009-2010 I/ Căn cứ để xây dựng kế hoạch 1. Căn cứ hệ thống các văn bản chỉ đạo: Chỉ thị số 4899/CT - BGD ĐT của BGD & ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của GD mầm non, GD phổ thông, GD thờng xuyên, GD chuyên nghiệp năm học 2009 - 2010; Quyết định số 1133/QĐ - UBND ngày 11/08/2009 của UBND tỉnh Bắc Ninh về kế hoạch thời gian năm học 2009 - 2010 của GD mầm non, GD phổ thông và GD thờng xuyên tỉnh Bắc Ninh; Căn cứ chỉ thị số 06/CT - CT của UBND huyện Thuận Thành về việc triển khai những nhiệm vụ trọng tâm về GD & ĐT năm học 2009 - 2010. - Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 của phòng GD - ĐT Thuận Thành . - Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo công tác GD - ĐT của Đảng uỷ, UBND xã Mão Điền và kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 -2009 của nhà trờng. - Căn cứ vào tình hình địa phơng có nhiều chuyển biến thuận lợi cho phát triển sự nghiệp giáo dục, cơ sở vật chất trờng học đang từng bớc đợc địa phơng đầu t để xây dựng trờng đạt trờng chuẩn quốc gia. 2. Tình hình nhà trờng, địa phơng. a. Tình hình nhà trờng. * Đội ngũ giáo viên. - Tổng số cán bộ giáo viên : 60 đ/c , nữ 34 đ/c. Trong đó: + Ban giám hiệu: 3 đ/c. + Giáo viên: 54 đ/c. + Tổng phụ trách: 1 đ/c. + Hành chính: 3 đ/c. + GV phụ trách thí nghiệm 1đ/c. + Đảng viên: 22 đồng chí. - Đánh giá chung về trình độ, chất lợng, cơ cấu giáo viên: - Trình độ chuẩn hoá: 53/54đ/c; Trên chuẩn: 46đ/c; Đang học trên chuẩn: 4đ/c. - Đội ngũ đoàn kết, trách nhiệm, tâm huyết với nghề, có năng lực và ý thức phấn đấu rèn luyện về chuyên môn . - Hạn chế: Một số giáo viên mới ra trờng, phơng pháp giảng dạy còn bỡ ngỡ, lúng túng . - Phân loại trình độ đầu năm: - Giỏi: 25 đ/c ; Khá: 26 đ/c ; TB: 3 đ/c. * Cơ sở vật chất phòng học, bàn ghế : - Số phòng học: 16 phòng; Phòng đồ dùng: 1 phòng; Phòng vi tính: 2 phòng với 31 máy + 4 máy văn phòng = 35 máy. 4 - Số bàn ghế học sinh:280 bộ( trong đó 66 bộ bàn ghế đạt chuẩn). . - Phòng th viện: 1 phòng. * Đánh giá chung về cơ sở vật chất trang thiết bị : Đủ phòng học, bàn ghế, bàn làm việc, phòng th viện, phòng đồ dùng, hệ thống đờng đi sân trờng, hệ thống cây xanh, công trình vệ sinh đầy đủ, sách giáo khoa, sách tham khảo, thiết bị thí nghiệm phục vụ đảm bảo tơng đối nhu cầu cho giáo viên và học sinh. Hạn chế: Phòng học còn ít so với số lớp, phòng cấp 4 chiếm tỉ lệ cao, cha có đủ các phòng học chức năng. b. Tình hình địa phơng. Là một xã có phong trào khuyến học khuyến tài phát triển mạnh. Song còn gặp rất nhiều khó khăn về cơ sở vật chất trờng học. II/Nhiệm vụ trọng tâm 1. Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lợng học sinh khá giỏi ở tất cả các khối lớp đặc biệt là các đội tuyển đi thi học sinh giỏi huyện , tỉnh. 2. Chỉ đạo lớp 9: dạy và học nắm chắc kiến thức cơ bản, có kỹ năng thực hành thực chất, thi cấp III đỗ với tỷ lệ 80% trở lên. 4/ Chú trọng bồi dỡng đội ngũ giáo viên, nâng cao kiến thức, đổi mới cách dạy, cách học, phơng pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ của nhà trờng đề ra . III/ Nhiệm vụ cụ thể , chỉ tiêu , biện pháp 1/ Nhiệm vụ : a/ Đối với học sinh giỏi : - Bồi dỡng đội tuyển học sinh giỏi các môn văn hoá, nắm chắc kiến thức cơ bản SGK, bồi dỡng nâng cao kiến thức, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức linh hoạt sáng tạo để học sinh đi thi học sinh giỏi cấp trờng, cấp huyện, cấp tỉnh đạt kết quả . - Tạo ra phong trào hăng say học tập trong toàn trờng.Bồi dỡng đợc nhiều emvơn lên đạt học sinh khá ,giỏi Phấn đấu vơn lên đạt học sinh khá giỏi . c/ Đối với học sinh lớp 9 - Dạy và ôn tập để học sinh nắm thật chắc kiến thức trọng tâm cơ bản SGK, có nâng cao bồi dỡng theo chuyên đề, học sinh có kỹ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập thực hành. Biết phơng pháp làm các bài kiểm tra, bài thi đạt điểm cao . 2/ Chỉ tiêu : + Loại giỏi : Đạt 137 em = 15,73%. + Loại khá : Đạt 393 em = 43,45%. - Xét đỗ tốt nghiệp: 100% . - Học sinh thi vào phổ thông trung học đạt 80%. Trong đó trờng 1: 140 em. * Đối với học sinh giỏi cấp trờng: Đủ đội tuyển: Văn Toán- Tiếng Anh từ lớp 6 đến lớp 9. Lý-Hoá-Sinh từ lớp 8 đến lớp 9. Chỉ tiêu: Từ 50 đến 60% trở lên số học sinh dự thi đạt giải. * Đối với học sinh giỏi cấp huyện: Đủ đội tuyển thi Văn-Toán-Tiếng anh từ lớp 6 đến 9. 5 Casio lớp 9, Tin học trẻ không chuyên lớp 8, Giải toán trên mạng Phấn đấu 30 giải các nhân trở lên (90% số học sinh đi thi đạt giải). Toàn trờng xếp từ thứ 1 - 3. Các đội dự thi xếp thứ từ 1 - 4. 3/Một số giải pháp cơ bản đổi mới cách dạy, cách học: Xác định tốt nhiệm vụ bồi dỡng với tinh thần trách nhiệm trách nhiệm cao, tự giác dạy có hiệu quả để khẳng định vị trí của thầy. a) Phân công giáo viên bồi dỡng : - 100% giáo viên của các khối lớp dạy các môn đều phải bồi dỡng đội tuyển học sinh khá giỏi, giáo viên dạy khối 9 trớc mắt tập trung 3 môn Văn - Toán - Tiếng Anh để bồi dỡng thi cấp 3. - Phân công các giáo viên có năng lực, bồi dỡng các đội tuyển thi học sinh giỏi huyện . b) Chọn đối tợng học: - Qua khảo sát đầu năm, kết quả năm trớc, giáo viên lập danh sách chọn những đối tợng trong đội tuyển học sinh giỏi (ít nhất mỗi đội Văn - Toán - Tiếng Anh từ 15 em trở lên, các môn khác 10 em). c) Nội dung chơng trình dạy: - Đối với học sinh khá giỏi : Nội dung kiến thức SGK, có nâng cao mở rộng SBT, sách bồi dỡng học sinh giỏi, sách viết theo chơng trình mới kết hợp với những sách viết theo chuyên đề của Bộ và Sở. - Đối với học sinh khác : sách giáo khoa, SBT, sách ôn thi tốt nghiệp, thi PTTH và sách bồi dỡng nâng cao . d) Chuẩn bị bài dạy- Phơng pháp dạy. - Mục tiêu dạy đâu chắc đó, dạy để học sinh học đợc, nắm kiến thức, vận dụng đợc kiến thức, dạy t duy, dạy phơng pháp, dạy cách trình bày lập luận, dạy học cách làm bài kiểm tra để đạt kết quả cao. - Tất cả các giáo viên đều lập kế hoạch bồi dỡng từ đầu năm học và duyệt với ban giám hiệu. - 100% giáo viên có giáo án dạy từng buổi theo quy định chung. - Quy định dạy trong một buổi + Kiểm tra kiến thức cũ và bài tập làm ở nhà (15 đến 20 phút). + Ôn tập kiến thức cũ, cung cấp, kiến thức mở rộng nâng cao, luyện tập các dạng (45 phút). + Học sinh thực hành làm các dạng bài tại lớp (60 phút). + Ra bài tập hớng dẫn học ở nhà (15 phút). e) Tăng cờng kiểm tra đánh giá học sinh. - Hàng năm kiểm tra việc học, làm bài tập của tất cả học sinh trong lớp. - Mỗi tháng kiểm tra đánh giá thi xếp loai, xếp thứ 1 lần thông báo kết quả về gia đinh ( có nhận xét đánh giá động viên kịp thời), giáo viên có sổ theo dõi học sinh học và chuẩn bị bài từng ngày. - Phân công học sinh kiểm tra chéo lẫn nhau việc học và làm bài của các bạn trong nhóm. - Ra đề cơng cho học sinh ôn tập 4 đợt trong năm. Đợt 1 giữa kì I, đợt 2 cuối kì I, đợt 3 giữa kì II, đợt 4 vào cuối năm. Các bớc thực hiện nh sau: 6 Bớc 1: Giáo viên cho học sinh chép câu hỏi và các bài tập ôn tập. Bớc 2 : Học sinh tự làm đề cơng vào trong vở ôn tập. Bớc 3 :Giáo viên chữa các câu hỏi và làm các bài tập trong đề cơng. Bớc 4: Học sinh làm lại vào trong vở. Mỗi đợt giáo viên có thu và chấm nhận xét đánh giá xếp loại từng học sinh. g) Tích cực đọc sách tham khảo : Mỗi giáo viên mua từ 3 - 5 cuốn sách/năm để tham khảo, sách bài tập do bộ giáo dục phát hành, sách nâng cao, sách bồi dỡng học sinh giỏi, bộ đề thi vào cấp 3. Bổ sung t liệu trong sổ tích luỹ . h) Mở các chuyên đề bồi dỡng giáo viên : Về kiến thức và phơng pháp, mở chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏi để trao đổi cách dạy, cách học, bổ sung kiến thức . 4) Thời gian học: - Bắt đầu từ tháng 10: Mỗi tuần 1 buổi - 3 tiết kết hợp dạy học sinh trong buổi học thêm. - Tới kỳ II hoặc là trớc khi thi một tháng là tăng bồi dỡng từ 2 - 3 buổi/tuần. - Học sinh lớp 9 mỗi tuần một buổi Văn, Toán, Tiếng Anh bắt đầu từ tháng 9 và đầu tháng 5 năm 2010 dạy 2 buổi/ môn/ tuần. 5)Đổi mới cách học đối với học sinh : 1. Học sinh có bản đăng ký phấn đấu từ đầu năm học. 2. Học sinh phải có đầy đủ vở ghi các buổi học thêm, học bồi dỡng. 3. Làm đầy đủ đề cơng các đợt. 4. Ghi chép đầy đủ vào vở trong các buổi học và hăng hái phát biểu xây dựng bài ít nhất mỗi buổi học phải phát biểu đợc 1 lần. 5. Phải học và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp. 6. Học theo nhóm, các thành viên giúp đỡ nhau trong học tập. 7. Thờng xuyên xem lại các bài học, các bài kiểm tra. * Phơng châm để đổi mới cách dạy, cách học. Phơng châm dạy của thầy: - Học mới -ôn cũ. - Dạy sâu- nhớ lâu. - Nhắc nhở và kiểm tra thờng xuyên. Phơng châm của học sinh: - Học đâu sâu đấy (học bài nào sào bài nấy). - Học thuộc- vận dụng ngay. - Kiên trì và luôn xem lại bài. - Danh sách giáo viên bồi dỡng đội tuyển thi học sinh giỏi. 1) Toán 6+ Giải toán qua mạng: Lê Anh Tuấn 2) Toán 7+ Giải toán qua mạng : Nguyễn Thị Hoãn 3) Toán 8+ Giải toán qua mạng: Vơng Thị Phơng Đông. 4) Toán 9 + Giải toán qua mạng + Casio : Nguyễn Xuân Sĩ 5) Văn 6: Nguyễn Văn Quân. 6) Văn 7:Trọng Thị Nội 7) Văn 8: Nguyễn Thế Giới 8) Văn 9 : Lê Thị Hải Yến. 7 9) Hoá 8: Nguyễn Thị Mai Anh 10) Hoá 9: Ngô Đăng Tấn 11) Sinh 8: Nguyễn Đạt Thời 12) Sinh 9 : Nguyễn Thị Hồng Yến 13) Tiếng anh 6: Nguyễn Thị Thảo 14) Tiếng anh 7: Trịnh Thị Yến . 15) Tiếng anh 8: Nguyễn Thị Thuỷ. 16) Tiếng anh 9: Nguyễn Thị Lan. 17)Tin học tre không chuyên: Ngô Thị Mai Mão Điền, ngày20 tháng 9 năm 2009 Phó hiệu trởng Nguyễn Xuân Hiến Kế hoạch cụ thể thi học sinh giỏi cấp trờng, cấp huyện I. Thi cấp trờng. 1. Môn thi : + Khối 6, 7, 8, 9: Ngữ văn , Toán, Tiếng Anh. + Khối 8, 9 : Lý, Hoá, Sinh. 1. Số học sinh thi : Vòng 1 Số lợng học sinh dự thi môn Văn-Toán-Tiếng Anh: + Khối 8-9: Lớp chọn A1: 6 em trở lên/môn, lớp chọn A2: 5 em trở lên,lớp khác: 3 em trở lên. + Khối 6 - 7 Lớp chọn A1: 7 em trở lên,lớp chọn A2: 6 em trở lên,lớp khác: 5 em trở lên. Số lợng học sinh dự thi môn : Lý - Hoá - Sinh + Khối 8-9: Lớp chọn A1: 4 em trở lên/môn, lớp chọn A2: 3 em trở lên,lớp khác: 2 em trở lên. Vòng 2 Chỉ thi các môn Văn Toán- Tiếng anh lớp 6 đến 9. Số lợng: Chỉ khảo sát trong đội tuyển chọn thi huyện. 3. Thời gian thi : Vòng 1 đầu tháng 12 năm 2009. Vòng 2 trớc khi thi huyện 3 tuần. - Giải toán bằng máy tính FX-500A tháng 12 năm 2009. Văn, Toán 120 phút , các môn khác 90 phút *Kế hoạch thi học sinh giỏi cấp huyện 1. Môn thi :Văn ,Toán, tiếng anh (6,7,8,9) ,Giải toán Casio . 2.Số lợng : Văn ,Toán, Tiếng Anh 2em/ môn. 3.Thời gian thi: tháng 3 năm 2010 * Đối với lớp 9: Trờng tổ chức thi thử ít nhất 3 lần. 8 Lần 1: Đầu tháng 4 (3 môn Văn-Toán-Tiếng Anh). Lần 2: Đề phòng ra (Theo phòng). Lần 3: Trớc khi thi vào THPT 3 tuần. Lịch cụ thể cho từng tháng Tháng 9: - Khảo sát nắm chất lợng học sinh, thành lập đội tuyển. - Mở chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh thi PTTH Tháng 10 +11: - Tổ chức bồi dỡng theo lịch. - Chọn đội tuyển chuẩn bị thi học sinh giỏi cấp trờng. Tháng 12: - Thi học sinh giỏi cấp trờng vòng 1 - Thi giải toán Casio cấp huyện. - Bồi dỡng học sinh thi cấp huyện. Tháng 1: - Đánh giá kết quả thi học sinh giỏi cấp trờng vòng 1. - Tổ chức khen thởng học sinh giỏi. - Bồi dỡng học sinh giỏi các đội tuyển đi thi huyện. Tháng 2: - Bồi dỡng các đội tuyển đi thi huyện. - Bồi dỡng giáo viên dạy đội tuyển. - Thi học sinh giỏi cấp trờng vòng 2. Tháng 3: - Bồi dỡng đội tuyển . - Khảo sát đội tuyển học sinh giỏi. - Thi học sinh giỏi cấp huyện. Tháng 4+5: - Đánh giá kết quả thi học sinh giỏi cấp huyện. - Bồi dỡng học sinh lớp 9 . - Khảo sát chất lợng học sinh lớp 9: 3 môn( văn , toán, tiếng anh) 9