Kế hoạch tổ năm 2009 -2010

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BÌNH LONG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bình long, ngày 20 tháng 8 năm 2009 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ : LÝ – HÓA – CÔNG NGHỆ NĂM HỌC : 2009 - 2010 • Danh sách giáo viên tổ lý – hóa – cn 1) Lê Bá Thảo – TTCM – GV lý –tin 2) Lê Thị Thanh Hương – CB.THTN – GV lý –ktcn 3) Nguyễn thị Diệu Hiền – GV lý – tin 4) Phạm Thị Thanh Trúc – GV lý - tin 5) Phạm Thị Phương Linh – GV lý – ktcn 6) Lê Hồng Ngọc Rạng Đông – GV lý - ktcn 7) Văn Thị Kim Thi – GV hóa – địa 8) Nguyễn Thị Thúy Trâm – GV hóa - sinh PHẤN I : KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2008 – 2009 1. Thành tích thi đua * Tổng số thành viên : 7 , (trong đó nghỉ hậu sản là 2 (cô Hiền, cô Trúc)) a) Tập thể : Không b) Cá nhân Cấp tỉnh Cấp huyện LĐTT HTNV SKKN ĐDDH CSTĐ GVDG CSTĐ GVDG Cấp tỉnh Cấp huyện Cấp tỉnh Cấp huyện (3) -Thảo -Hương -Linh (2) -Trâm -Thi (2) -Linh(C) - Hương(C) (1) -Hương (KK) 2. Chất lượng giảng dạy bộ môn : (cuối năm học 2008 - 2009) a) Môn Lý Khối TSHS Giỏi Khá Tb Từ Tb trở lên Yếu Kém Dưới Tb 6 277 46 16.7 68 24.7 90 32.2 204 73.7 66 23.9 7 2.3 73 26.3 7 227 43 18.9 61 26.8 72 31.7 176 77.5 47 20.7 4 1.7 51 22.4 8 234 84 35.8 77 32.9 58 24.7 219 93.5 15 6.9 15 6.9 9 144 40 27.7 39 27 55 38.1 134 93 10 7 10 7 TC 882 213 24.1 245 27.7 275 31.1 733 83.1 137 15.5 11 1.2 149 16.8 - 1 - b) Môn Công Nghệ: Khối TSHS Giỏi Khá Tb Từ Tb trở lên Yếu Kém Dưới Tb 8 234 74 31.4 50 21.3 110 47.1 234 100 9 144 31 20.7 40 28 70 48.5 141 98 3 2 3 2 TC 378 105 27.7 90 23.8 180 47.6 375 99.2 3 0.8 3 0.7 c) Môn Hóa Học: Khối TSHS Giỏi Khá Tb Từ Tb trở lên Yếu Kém Dưới Tb 8 234 49 20.75 35 15 74 31.4 158 67.3 70 30.1 6 2.5 76 32.7 9 144 33 22.9 26 18 41 28.4 100 69.4 40 27.7 4 2.7 44 30.5 TC 378 82 21.2 61 16.1 115 30.4 258 68.3 110 29.1 10 2.6 120 31.7 3. Thành tích học sinh giỏi, tham gia phong trào: Không 4. Đánh giá kết quả thực hiện : a) Những mặt làm được: - Tất cả các thành viên trong tổ thực hện tốt quy chế chuyên môn, đều có giáo án giảng dạy đúng quy định, thực hiện việc ký sổ đầu bài đúng theo PPCT và kịp thời, chấm trả bài kiểm tra thường xuyên và định kỳ đúng quy định, cho điểm và vào điểm đúng quy định - Tham gia đầy đủ các phong trào do BGH giao : Tự làm đồ dùng dạy học dự thi, sinh hoạt tháng bộ môn lý – hóa, tham gia trưng bày, tuyên truyền, trực hỗ trợ tuần lễ dân số, tháng dạy tốt, học tốt, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học,….vv… - Tổ chức thực hiện tốt tháng bộ môn lý – hóa - Thực hiện tốt công việc họp nhóm chuyên môn để bàn bạc đưa ra các phương pháp dạy học cho các bài dạy sắp tới - Xây dựng và thực hiện tốt các chuyên đề thao giảng hàng tháng, chuyên đề thực hiện một tiết bài tập vật lý 7, chuyên đề thảo luận quy trình của một tiết THTN vật lý - Tổ chức thực hiện được bốn lần sinh hoạt ngoại khóa về chuyên môn trong đó, một lần là tháng bộ môn, ba lần là tham gia thi tim hiểu câu lạc bộ lý – hóa - Thực hiện tốt việc kiểm tra chéo về điểm số, ký sổ đầu bài, giúp kịp thời bổ sung và sửa chữa - Việc dự giờ tư vấn tác nghiệp, kiểm tra chuyên môn, chấm giáo viên giỏi vòng trường được thực hiện thường xuyên và kịp thời - Thực hiện tốt quy chế dân chủ cơ sở, thường xuyên đóng góp ý kiến xây dựng cá nhân, tập thể tiến bộ b) Những mặt còn hạn chế : - Câu lạc bộ lý – hóa còn non trẻ, chưa thu hút nhiều học sinh tham gia - Công tác đào tạo, chọn lọc học sinh giỏi bộ môn chưa bài bản và chưa mang tính chất tạo nguồn năm trước cho năm sau, nên kết quả học sinh giỏi bộ môn vòng huyện chưa có. - Chất lượng giảng dạy bộ môn hóa còn thấp hơn so với mặt bằng của huyện (nguyên nhân do nhiều yếu tố khách quan và chủ quan). - Nguồn dự thi giáo viên giỏi vòng huyện còn ít, chủ yếu là do còn có học sinh kém, hai năm liền kề tổ có hai giáo viên nghỉ hậu sản. - 2 - PHẦN II: KẾ HOẠCH CÔNG TÁC 2009 – 2010: 1) Thuận lợi, khó khăn a) Thuận lợi : - Được BGH quan tâm hỗ trợ các hoạt động chuyên môn của trường. - Phòng học, phòng thực hành cơ bản đảm bảo - Cán bộ quản lí thiết bị, thực hành thí nghiệm nhiệt tình có tinh thần trách nhiệm và làm tốt công tác phục vụ giảng dạy cho giáo viên. - Đa số giáo viên có tuổi đời dưới bốn mươi tuổi, nên trẻ, khỏe, nhiệt tình trong công tác. - Nhờ phát huy tốt tính dân chủ cơ sở nên tạo được sức mạnh đoàn kết nội bộ cao, góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao và góp phần xây dựng tập thể vững mạnh b) Khó khăn: - Phần lớn số học sinh trong một khối lớp có năng lực học tập từ trung bình trở xuống, nên rất tốn kém công sức của giáo viên để nâng cao chất lượng giảng dạy. - Số lượng học sinh trên lớp còn đông (từ ba mươi đến bốn mươi lăm học sinh trên lớp), trong khi thiết bị thí nghiệm vừa không đủ, vừa thiếu độ chính xác khoa học, độ bền của dụng cụ đã làm hạn chế rất lớn đến việc đổi mới phương pháp dạy học “lấy học sinh làm trung tâm, học sinh phải tư duy nhiều hơn, phát biểu nhiều hơn, làm nhiều hơn” 2) Phân công giảng dạy @ Số lượng lớp và quy định số tiết trên tuần + Số lớp - Khối 6 : 7 lớp - Khối 7 : 7 lớp - Khối 8 : 6 lớp - Khối 9 : 5 lớp Tổng cộng : 25 lớp + Quy định số tiết trên tuần : - Lý 6,7,8 : 1 tiết/ tuần - Công nghệ 8 : 2 tiết/tuần(HKI) ; 1 tiết/tuần (HKII) 9: 1 tiết/tuần - Hóa 8,9 : 2 tiết/tuần - TTCM: 3 tiết/tuần - CB.THTN : 6 tiết/tuần - Chủ nhiệm : 4 tiết/ tuần - GD.NGLL : 0,5 tiết/ tuần - Chấm bài : 2 tiết / tuần * Học kỳ 1 : TT HỌ TÊN GV PHÂN CÔNG GIẢNG DẠY KHÁC TS TIẾT GHI CHÚ 1 Lê Bá Thảo Lý 9A 1,3,4 Công nghệ 9A 1,3,4 TTCM 14 -05 2 Lê Thị Thanh Hương Lý 7A3,4,5,6,7 CB.THTN Lý 13 -06 3 Nguyễn Thị Diệu Hiền Lý 6A 3,4,5,6 , 7 9A 2,5 12 -05 (con nhỏ) 4 Phạm Thị Thanh Trúc Lý K8 Công nghệ 8A1,2,3 14 -03 (con nhỏ) 5 Phạm Thị Phương Linh Lý 7A1,2 Công nghệ 8A4,5,6 Chủ nhiệm 7A1 14,5 -4,5 - 3 - 6 Lê Hồng Ngọc Rạng Đông Lý 6A 1,2 Công nghệ 9A 2,5 Chủ nhiệm 6A 1 9,5 -9,5 (phụ VP) 7 Văn Thị Kim Thi Hóa K8 Chủ nhiệm 8A4 18,5 -0,5 8 Nguyễn Thị Thúy Trâm Hóa K9 CB.THTN hóa 18 -01 * Học kỳ 2 TT HỌ TÊN GV PHÂN CÔNG GIẢNG DẠY KHÁC TS TIẾT GHI CHÚ 1 Lê Bá Thảo 2 Lê Thị Thanh Hương 3 Nguyễn Thị Diệu Hiền 4 Phạm Thị Thanh Trúc 5 Phạm Thị Phương Linh 6 Lê Hồng Ngọc Rạng Đông 7 Văn Thị Kim Thi 8 Nguyễn Thị Thúy Trâm 3) Chỉ tiêu phấn đấu a) Học sinh: 1) Môn Lý Khối TSHS Giỏi Khá Tb Từ Tb trở lên Yếu Kém Dưới Tb 6 277 49 17.7 81 29.2 100 36.1 230 83.0 44 15.9 3 1.0 47 17.0 7 227 48 21.1 71 31.3 92 40.5 211 93.0 15 6.6 1 0.4 16 7.0 8 234 84 35.9 77 32.9 68 29.1 229 97.9 5 2.1 5 2.1 9 144 40 27.7 39 27.1 62 43.0 141 97.9 3 2.0 3 2.0 TC 882 213 24.2 245 27.7 275 31.2 811 92.0 64 7.2 4 0.4 68 8.0 2) Môn Công Nghệ: - 4 - Khối TSHS Giỏi Khá Tb Từ Tb trở lên Yếu Kém Dưới Tb 8 234 74 31.6 45 19.2 100 42.7 234 100 9 144 31 21.5 36 25 61 42.3 143 99.3 1 0.7 1 0.7 TC 378 105 27.7 81 21.4 161 42.6 377 99.7 1 0.3 1 0.3 3) Môn Hóa Học: Khối TSHS Giỏi Khá Tb Từ Tb trở lên Yếu Kém Dưới Tb 8 234 49 20.9 55 23.5 104 44.4 208 88.8 24 10.2 2 0.8 26 11.1 9 144 42 29.2 36 25 51 35.4 129 89.6 14 9.7 1 0.6 15 10.4 TC 378 91 24 91 24 155 41 337 89.2 38 10 3 0.7 41 10.8 b) Giáo viên : Cấp tỉnh Cấp huyện LĐTT HTNV SKKN ĐDDH CSTĐ GVDG CSTĐ GVDG Cấp tỉnh Cấp huyện Cấp tỉnh Cấp huyện - T hảo - L inh 8 -Linh -Thảo -Thi -Trâm -Hương - Thảo 4) Nhiệm vụ trọng tâm - Phấn đấu thực hiện tốt chủ đề năm học 2009 – 2010 “Nâng cao chất lượng giảng dạy…” - Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không, nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” - Quyết tâm góp phần xây dựng trường học thân thiện, học sinh học tập tích cực - Phát huy tốt tính dân chủ cơ sở, xây dựng tinh thần đoàn kết nội bộ - Nâng cao năng lực quản lí tổ chuyên môn thông qua việc xây dựng kế hoạch một cách cụ thể, phân công kiểm tra chéo một cách chặt chẽ… - Phấn đấu mỗi giáo viên phải là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo, và phải thể hiện tinh thần trách nhiệm cao trong giảng dạy 5) Nhiệm vụ cụ thể - Tổ chức quán triệt chủ đề năm học, các phong trào, cuộc vận động do ngành phát động - Tổ chức triển khai và thảo luận các nhiệm vụ mà trường giao sao cho có hiệu quả - Thực hiện đúng quy chế chuyên môn do bộ giáo dục và đào tạo ban hành. - Xây dựng nề nếp của tổ thông qua việc kiểm tra đánh giá tổ viên hàng tháng - Thực hiện dự giờ thao giảng, rút kinh nghiệm theo kế hoạch đã xây dựng - Tổ chức học tập trao đổi kinh nghiệm, phương pháp dạy học theo tinh thần đổi mới “lấy học sinh làm trung tâm” - Thường xuyên trao đổi nhắc nhỡ, động viên nâng cao tinh thần trách nhiệm của giáo viên để hoàn thành nhiệm vụ được giao 6) Nội dung và giải pháp thực hiện kế hoạch 6.1 Công tác giảng dạy: - 5 - + Mục đích : Từng bước nâng cao chất lượng dạy của giáo viên và chất lượng học tập của học sinh. Trong đó đặc biệt chú ý đến phương pháp đổi mới “học sinh phải tư duy nhiều hơn, phát biểu nhiều hơn, làm nhiều hơn”. + Nội dung: Phải theo tinh thần đổi mới về phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh làm trung tâm. Phải làm rõ trọng tâm của bài học, khắc sâu được kiến thức cơ bản cho học sinh. Một tiết dạy phải cố gắng đảm bảo năm bước trong đó coi trọng việc cũng cố và giao việc về nhà cho học sinh. + Giải pháp : Mổi giáo viên phải tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị thí nghiệm trước khi lên lớp. Khuyến khích chia nhóm cho học sinh làm thí nghiệm. Đối với những bài thí nghiệm khó cần độ chính xác cao mà dụng cụ thí nghiệm chưa đáp ứng, giáo viên phải cố gắng tìm tư liệu từ nguồn tài nguyên vô tận trên mạng internet để ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. + Chỉ tiêu: (mục 3a, phần II) 6.2 Dự giờ thao giảng, dự giờ đột xuất + Muc đích : Học tập trao đổi kinh nghiệm giảng dạy giữa các thành viên. Thông qua đó có thể kết hợp đánh giá kiểm tra nội bộ, chấm giáo viên giỏi cấp trường + Nội dung : Thực hiện theo đúng quy định của đơn vị đề ra, mổi tháng phải tổ chức hai lần thao giảng, đảm bảo có ứng dụng công nghệ thông tin. Phấn đấu trong năm học mổi thành viên trong tổ phải dự đột xuất đồng nghiệp theo kế hoạch hàng tháng . Thực hiện việc rút kinh nghiệm, và đánh giá tiết dạy trên tinh thần dân chủ + Giải pháp: Xây dựng kế hoạch dự giờ thao giảng hàng tháng, kế hoạch dự giờ đột xuất trong tháng. Triển khai kế hoạch đến các thành viên trong tổ thông qua việc họp tổ hàng tháng. + Chỉ tiêu : Tổ chức thao giảng hai lần trên tháng * KẾ HOẠCH CỤ THỂ THÁNG STT TUẦN PPCT MÔN TÊN BÀI TÊN GV 8 1 3 3 LÝ 6 Đo thể tích chất lỏng và thể tích vật rắn không thấm nước Hiền 2 3 6 HÓA 9 Tính chất hóa học của Axit Trâm 9 3 6 12 LÝ 9 Bài tập vận dụng công suất và điện năng tiêu thụ Thảo 4 6 12 HÓA 8 Công thức hóa học Thi 10 5 9 9 LÝ 6 Lực kế - Phép đo lực. Trọng lượng và khối lượng Hiền 6 9 17 HÓA 9 Mối quan hệ giữa các hợp chất vô cơ Trâm 11 7 12 12 LÝ 7 Độ cao của âm Hương 8 12 12 LÝ 8 Lực đẩy Acsimet – Sự Nổi Trúc 12 9 16 16 LÝ 6 Ôn Tập R. Đông 10 16 31 HÓA 8 Tính theo công thức hóa học Thi 01 - 02 11 22 43 LÝ 9 Thấu kính hội tụ - Thấu kính phân kỳ Thảo 12 22 43 HÓA 9 Khái niệm về hợp chất hữu cơ Trâm 03 13 26 26 LÝ 7 Cường độ dòng điện Hương 14 26 51 LÝ 9 Bài tập quang hình Hiền - 6 - 04 15 32 32 LÝ 7 An tồn khi sử dụng điện Linh 16 32 32 LÝ 8 Động cơ nhiệt Trúc 6.3 Kiểm tra thường xun, định kỳ, quy định cột điểm, chấm trả bài kiểm tra + Mục đích: Thu thập những thơng tin về kết quả giảng dạy trong khoảng thời gian để có hướng phát huy hoặc điều chỉnh về phương pháp giảng dạy cho phù hợp với tùng đối tượng học sinh . + Nội dung: Thống nhất chung về thời gian kiểm tra thời xun với từng mơn từng khối lớp, số cột điểm phải hồn thành trong một học kỳ. Xây dựng một đề kiểm tra phải chú ý đến thành lập ma trận đề, độ chính xác của đề ra, đáp án phải cụ thể. Chấm trả bài kiểm tra phải đúng quy định. Kiểm tra thường xun phải hồn thành điểm số sau một tuần, kiểm tra định kỳ sau hai tuần. + Giải pháp : Họp tổ, họp nhóm chun mơn thống nhất các quy định về cột điểm thời gian chấm, trả bài kiểm tra, thống nhất ma trận đề. Phân cơng giáo viên ra đề + Chỉ tiêu : 100% giáo viên thực hiện tốt. * QUY ĐỊNH KIỂM TRA 15 PHÚT VÀ ĐỊNH KỲ MÔN LÝ CÔNG NGHỆ HÓA K6 K7 K8 K9 K8 K9 K8 K9 15 PHÚT TUẦN 5,22 TUẦN 5,22 TUẦN 5, 22 TUẦN 5, 11,22,27 TUẦN 5, 11,22 TUẦN 5, 22 TUẦN 5, 11,22,27 TUẦN 5, 11,22,27 1 TIẾT TUẦN 10,27 TUẦN 10,28 TUẦN 10,29 TUẦN 7,14 27,30 TUẦN 8,16,27 TUẦN 12, 28 TUẦN 8,13 23,27 TUẦN 5,10 27,30 6.4 Kiểm tra chéo việc thực điểm số và sổ đầu bài + Mục đích : Thực hiện tốt quy chế chun mơn, kịp thời nhắc nhỡ để sửa chữa những sai xót về điểm số và nhận xét sổ đầu bài sai quy định + Nội dung : Mổi tháng tổ chức kiểm tra việc thực hiện một lần. Đối với điểm số ở HKI mổi tháng phải phủ kín 20% cột kiểm tra miệng, HKII là 25%. Sổ đầu bài đánh giá cho điểm ba cột tương ứng là 7 – 6 – 7 . Đánh giá tiết dạy “A,B,C,D” theo hướng dẫn của sổ. chú ý ghi nhận học sinh nghỉ, học sinh chưa ngoan hoặc tình hình tiết dạy tốt hoăc chưa tốt. + Giải pháp : Phân cơng kiểm tra chéo theo mơ hình vòng tròn khép kín. + Chỉ tiêu : 100% giáo viên thực hiện tốt, chính xác và kịp thời nhắc nhỡ, sửa sai 6.5 Tham gia phong trào và các hoạt động ngoại khóa - 7 - + Mục đích : Tạo một sân chơi bổ ích, thông qua đó có thể khắc sâu những kiến thức cơ trọng tâm trong chương trình vật lý và hóa học. + Nội dung : Phát động cuộc thi viết sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học. Tổ chức sinh hoạt tháng bộ môn. Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu lý – hóa thông qua câu lạc bộ của tổ. + Giải pháp : Xây dựng kế hoạch viết sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học, tháng bộ môn, kế hoạch hoạt động câu lạc bộ lý hóa. Triển khai đến các thành viên trong tổ thực hiện. + Chỉ tiêu : - Mục 3b. phần II * KẾ HOẠCH CỤ THỂ SINH HOẠT THÁNG BỘ MÔN a) Thời gian tổ chức : Tháng 03/2010 b) Nội dung: TUẦN NGÀY NỘI DUNG PHÂN CÔNG 26 01/03/2010 Phát động tháng bộ môn lý – hóa: Thời gian tổ chức tuần 27 và 29 của năm học Thảo 27 8/3/2010 Tổ chức cuộc thi “Ai nhanh hơn” Hình thức : Thi theo đội (3 đội) . Buổi sáng : Đội 1 (1 h/s lớp 9 + 3 h/s lớp 6). Đội 2,3 (gồm 2 h/s lớp 6 và 2h/s lớp 9). Buổi chiều : 4 đội (mổi đội 4 học sinh) 1) Trâm : Chuẩn bị 4 thí nghiệm đơn giản đã học 2) Hươ ng, Trúc, Linh, R.Đông: Chuẩn bị 4 thí nghiệm đơn giản 28 15/03/2010 Phát động lần sinh hoạt thứ 2 (tuần 29) Thảo 29 22/03/2010 Tổ chức cuộc thi “Rung chuông vàng – LÝ – HÓA” + Chia nhóm : mổi nhóm 2 em của 2 khối lớp 1) Thi, Trâm : Chuẩn bị 20 câu hỏi thực tế đơn giản môn hóa 2) Linh, Trúc, Hương : 20 câu vật lý đơn giản 6.6 Việc chọn lọc đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn lý – hóa + Mục đích : Tiếp tục bồi dưỡng nâng cao những học sinh giỏi, có năng khiếu về bộ môn lý, hóa. Thông qua qua đó, học sinh có thể hình thành lòng say mê khoa học và yêu thích bộ môn. “Lòng yêu nghề mến trẻ” của giáo viên cũng từ đó mà lớn mạnh. Một trong những yếu tố để xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. + Nội dung : Tổ chức cuộc thi học sinh giỏi bộ môn ở khối lớp 9 để chọn lọc, bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn lý , hóa. Tổ chức cuộc thi học sinh giỏi sau đợt bồi dưỡng + Giải pháp : Phân công ra đề thi học sinh giỏi khối lớp 9 bộ môn lý, hóa. Phân công bồi dưỡng theo từng phần trong bộ môn (vd : hóa vô cơ – cô trâm, hóa hữu cơ – cô Thi) - 8 - + Chỉ tiêu : Trong năm học có năm học sinh giỏi môn lý 9. Và năm học sinh giỏi môn hóa 9 7) Dự trù kinh phí cho hoạt động tổ chuyên môn a) Tháng bộ môn lý hóa : 200.000 đ (Giải thưởng) b) Thi chọn học sinh giỏi lý, hóa khối lớp 9 : 2 đợt x 200.000 = 400.000 đ (giải thưởng) c) Câu lạc bộ lý – hóa : Tổ chức 2 lần x 150.000 = 300.000 đ (giải thưởng) Tổng cộng 900.000 đ (Chín trăm ngàn đồng chẵn) 8) Kiến nghị với BGH trường - Cần quyết liệt hơn trong công tác thu quỹ học phí tạo nguồn quỹ để đầu tư cho chuyên môn. - Tăng cường phối hơp với các tổ chức hội PHHS, hội khuyến học, tham mưu với chính quyền địa phương để định hướng hỗ trợ các trang thiết bị hiện đại cho giảng dạy, điển hình như máy phát điện, phòng máy vi tính dành cho giáo viên, Tivi LCD…. Ý kiến của BGH Tổ trưởng bộ môn lý – hóa Lê Bá Thảo - 9 - LỊCH CÔNG TÁC TỔ LÝ – HÓA CÔNG NGHỆ NĂM HỌC 2009 - 2010 Tháng TT Nội dung công việc Thời gian thực hiện Người phụ trách Điều chỉnh 08/2009 1 2 3 4 Lập bảng phân công dạy dự kiến cho HKI năm học 2009 – 2010. Sau đó, thảo luận dân chủ trong tổ để đi đến bảng phân công chính thức. Chuẩn bị chỉnh trang, vệ sinh phòng thực hành lý , hóa Mua sắm bổ sung các hóa chất và nhiên liệu, vật liệu, dụng cụ phục vụ cho thực hành thí nghiệm. Lên lịch phân công trực phục vụ giảng dạy của GV kiêm THTN lý, hóa + Lý : Sáng thứ 2, 5,7. Mổi buổi bắt đầu từ 7 giờ 30 đến 9 giờ 30. + Hóa : Chiều thứ 2,5,7. Mổi buổi bắt đầu từ 13 giờ 00 đến 15 giờ 00. * Lưu ý : Gv mượn thiết bị, đồ dùng phải ghi vào phiếu mượn ĐDDH và để vào thùng nhận phiếu. GV kiêm THTN căn cứ vào đó mà phục vụ 3-8/8/2009 // // // TTCM Hương Hương Trâm TTCM 09/2009 1 2 3 4 Chủ đề : “Truyền thống nhà trường” Thống kê kết quả thực hiện năm qua, lập kế hoạch thực hiện năm học mới 2009 – 2010. Thông qua tổ để góp ý bổ sung , điều chỉnh đi đến thống nhất. Thảo luận trao đổi kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp : Cũng cố tổ chức lớp, rà soát sĩ số, phát động thi đua, phổ biến nội quy trường lớp Hoàn tất công việc kiểm tra 15 phút Thảo luận nhóm chuyên môn để rút kinh nghiệm và chuẩn bị phương pháp giảng dạy cho bài sắp tới. 31/08 – 4/9 7 – 12/09 14 – 19/09 // TTCM Thi, Linh, R.Đông Cả tổ // - 10 - [...]... giúp đỡ học sinh yếu kém // Cả tổ 5 Triển khai kế hoạch thao giảng tổ trong tháng Tuần 30 TTCM 1 Thực hiện kiểm tra học kỳ II nghiêm túc, 17 -22/05 trung thực, đảm bảo tốt cuộc vận động “Hai không của ngành giáo dục” Tổ CM 2 Hoàn tất thống kê chất lượng môn cả năm 2009 – 2010 25/05 // 3 Chuẩn bị tổng kết năm học 27/05 // 4 Hoàn tất các hồ sơ thi đua của các thành viên và của tổ theo hướng dẫn của ngành... đông đặc” ở môn vật lý 6 // 8-13/03 (Tuần 27) 3 // Tổ chức tháng bộ môn lý, hóa 4 5 Tổ CM Triển khai kế hoạch thao giảng tổ trong tháng 01/03 và 22/03 15 – 20/03 TTCM Tổ CM 03/2010 Tích cực cộng tác tham gia phong trào trong tháng thanh niên 04/2010 Chủ đề “Hòa bình – Hữu nghị ” 1 Hoàn tất kiểm tra định kỳ theo phân phối chương trình - 12 - Tuần 30 Cả tổ 2 Thống nhất các kiến thức trọng tâm ôn tập thi...5 Tổ chức thao giảng tổ 2 tiết bằng cách ứng dụng CNTT và đổi mới PPDH - GV lý : Lê Bá Thảo GV hóa : Văn thị Kim Thi // // Thảo Thi Chủ đề “Chăm ngoan – học giỏi” 1 Hoàn tất việc vào điểm số các cột kiểm tra miệng + kiểm tra 15 phút 5 – 10/10 Cả tổ 2 Duyệt HSSS cá nhân các thành viên trong tổ // TTCM 10 /2009 3 26 – 31/10 Tổ chức thao giảng tổ tháng 10 - GV lý : Nguyễn Thị... Hiền - GV hóa : Nguyễn Thị Thúy Trâm 4 10 /2009 Phối hợp với các đoàn thể để tham gia các phong trào do trường đề ra Chủ đề “ Tôn sư – trọng đạo” 1 Thực hiện kiểm tra định kỳ ở tuần lễ 12 3 – 7/11 Cả tổ 2 Phân công hỗ trợ các hoạt động trưng bày phòng triển lãm dân số Và các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20/11 11 /2009 TTCM 3 Tổ chức thao giảng tổ - GV lý : Phạm Thị Thanh Trúc - GV lý :... pháp thí nghiệm hóa học 16 -21/11 11 /2009 4 // 12 /2009 Chủ đề “Uống nước nhớ nguồn” 1 2 Phân công các nhóm chuyên môn thảo luận 30/11-5/12 thống nhất nội dung trọng tâm ôn thi học kỳ 1 // Phát động cuộc thi tìm hiểu lý, hóa + Hình thức: Tự luận, học sinh tham gia - 11 - trình bày bài làm trên giấy + Đối tượng tham gia : toàn thể học sinh toàn trường 3 // Thao giảng tổ : Rạng Đông, Kim Thi, Phương Linh... đảng – mừng xuân” 1 2 1-2/2010 Hoàn tất công việc vào điểm số thống kê tính điểm trung bình Cả tổ 26/12/2010 Nhắc nhỡ GVCN , hỗ trợ các đoàn thể cũng cố nề nếp học sinh trước khi nghỉ tết nguyên đán 3 Thi , Linh, R.Đông 4 -9/01 Hoàn tất kiểm tra 15 phút trước và sau nghỉ tết nguyên đán 4 18-23/01 Thao giảng tổ : Thúy Trâm, Thảo Chủ đề “Tiến bước lên đoàn” 1 2 03/2010 Hoàn thành nội dung chuẩn bị tháng... trường về chuyên môn như : hội thi “Lăng kính thông minh” cấp huyện 3 Thống kê, đề nghị mua sắm các thiết bị, hóa chất cần thiết phục vụ năm học mới 4 Bồi dưỡng, học tập nâng cao chuyên môn theo yêu cầu của ngành hoặc của cá nhân mổi thành viên 5 Dự kiến phân công năm học mới 2010 2011 06/2010 - 13 - . tháng, kế hoạch dự giờ đột xuất trong tháng. Triển khai kế hoạch đến các thành viên trong tổ thông qua việc họp tổ hàng tháng. + Chỉ tiêu : Tổ chức thao giảng hai lần trên tháng * KẾ HOẠCH CỤ. vụ 3-8/8 /2009 // // // TTCM Hương Hương Trâm TTCM 09 /2009 1 2 3 4 Chủ đề : “Truyền thống nhà trường” Thống kê kết quả thực hiện năm qua, lập kế hoạch thực hiện năm học mới 2009 – 2010. Thông qua tổ. – Tự do – Hạnh phúc Bình long, ngày 20 tháng 8 năm 2009 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ : LÝ – HÓA – CÔNG NGHỆ NĂM HỌC : 2009 - 2010 • Danh sách giáo viên tổ lý – hóa – cn 1) Lê Bá Thảo – TTCM – GV lý –tin 2)