Phòng gd&đt Bỉm Sơn cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Tr ờng THCS Hà Lan Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Số 01- KHTrH Kế hoạchnămhọc 2009-2010 Phần thứ nhất Báo cáo tổng kết nămhọc 2008-2009 Nămhọc 2008-2009 có ý nghĩa quan trọng, tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết Trung ơng 2( khóa VIII), thực hiện chủ đề Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực tiếp tục thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy giáo và cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo. Trong nămhọc này nhà trờng có đủ phòng học cho học sinh học một ca vào buổi sáng. Đội ngũ giáo viên đủ để dạy các môn học theo qui định. Lãnh đạo Thị ủy, ủy ban Thị xã, phòng Giáo dục luôn quan tâm đến nhà trờng. Cha mẹ học sinh thống nhất cao trong vịêc phối hợp với nhà trờng xây dựng cơ sở vật chất, nâng cao chất lợng giáo dục. Nhng cơ sở vật chất nhà trờng cha đáp ứng yêu cầu dạy học. Kinh tế của nhân dân địa phơng còn nhiều khó khăn so với mặt bằng chung của Thị xã Bỉm Sơn. 1, Kết quả thực hiện a. Đối với cán bộ giáo viên. 22 CBGV đạt danh hiệu lao động tiên tiến = 88% - Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở 4 đ/c đạt chỉ tiêu đề ra. 100% CBGV thực hiện tốt chủ trơng chính sách pháp luật của Nhà nớc. 100% CBGV hoàn thành nhiệm vụ đợc giao. Có 25 sáng kiến cấp trờng, 5 sáng kiến đợc xếp loại cấp Thị, đạt chỉ tiêu. Trờng vẫn duy trì đợc kết quả phổ cập THCS. b. Đối với học sinh. Trờng THCS Hà Lan có 250 học sinh chia thành 8 lớp. * Chất lợng hai mặt giáo dục. Về hạnh kiểm. Sĩ số Tốt Khá Trung bình Yếu 213 164 77 % 43 20,2% 6 2.8% 0 0 So với kếhoạch vợt 7% giảm 0,7% Thấp hơnK H 5,2% Về học lực. Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu 213 15 7 % 81 38 % 101 47,7 16 7,5 So với kếhoạch vợt 2% Vợt KH 3% Thấp hơn 9,6% Vợt KH4,5 % *Chất lợng mũi nhọn: Học sinh giỏi cấp Tỉnh có 2 HS. Học sinh giỏi cấp Thị có 23 HS. Học sinh giỏi toàn diện có 15 HS. Học sinh tiên tiến có 81 HS. - Lớp 9 Xét TN có 53 HS đạt tỉ lệ 100%. - Lớp 9 thi đỗ vào THPT Bỉm Sơn đỗ 15 em tỉ lệ 36%. * Một số tồn tại, hạn chế: - Chất lợng mũi nhọn cha cao, chất lợng đội ngũ giáo viên cha đồng đều. Cơ sở vật chất nhà trờng cha đáp ứng cho các hoạt động lớn. Nguyên nhân của tồn tại: - Khuôn viên, phòng học nhà trờng cha đáp ứng đợc yêu cầu dạy và học. - Cán bộ giáo viên có những đ/c cha có hớng phấn đấu vơn lên để đạt giáo viên giỏi. Học sinh còn nhiều em cha chăm học. Bài học kinh nghiệm Tham mu với cấp ủy Đảng, chính quyền xã Hà lan để mở rộng khuôn viên nhà trờng. Ban giám hiệu phải tăng còng việc bồi dỡng nghiệp vụ chuyên môn cho cán bộ giáo viên để nâng cao tay nghề. Đồng thời có biện pháp mạnh với đối với những học sinh cha chăm học. Nhà trờng phải làm tốt công tác hớng nghiệp cho học sinh. Phần thứ hai Kế hoạchnămhọc 2009-2010 I. Đặc điểm tình hình. a.Thuận lợi và khó khăn: *Thuân lợi: Nămhọc 2009-2010 phát huy những thành tích đã đạt đợc của nămhọc trớc , tiếp tục thực hiện Chỉ thị 06/ CT- Tw của Bộ Chính trị về cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh gắn kết với cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo.Triển khai các cuộc vận động . . . gắn với việc thực hiện chủ đề, chủ điểm trong năm, tập trung vào việc Làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh.Tiếp triển khai phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Xác định nhiệm vụ trọng tâm của nămhọc là Đổi mới quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục Trong nămhọc này nhà trờng có đủ phòng học cho học sinh học một ca vào buổi sáng. Đội ngũ giáo viên đủ để dạy các môn học theo qui định. Lãnh đạo Thị ủy, ủy ban Thị xã, phòng Giáo dục luôn quan tâm đến nhà trờng. Cha mẹ học sinh thống nhất cao trong vịêc phối hợp với nhà trờng xây dựng cơ sở vật chất, nâng cao chất lợng giáo dục. * Khó khăn: Cơ sở vật chất nhà trờng cha đáp ứng yêu cầu dạy học. Kinh tế của nhân dân địa phơng còn nhiều khó khăn so với mặt bằng chung của Thị xã Bỉm Sơn. b. Tình hình nhà trờng. - Sĩ số học sinh toàn trờng có 203 học sinh. Cụ thể: Khối 6 có 1 lớp = 46 HS Khối 7 có 2 lớp = 39 HS Khối 8 có 2 lớp =62HS Khối 9 có 2 lớp = 55 HS - Tuyển sinh số học sinh tốt nghiệp Tiểu học vào lớp 6 đạt 100%. - Điều tra thông tin về học sinh. Nam Nữ Hộ nghèo HS theo công giáo Thôn Liên Giang Thôn Xuân Nội Thôn Điền L Thôn Đoài Thôn Xã Quang Trung Phờng Lam Sơn Phờng Bắc Sơn 95 108 37 68 69 33 20 49 30 1 1 - Số CBGV có 20 đ/c Giám hiệu: 2 đ/c; GV văn hoá 11 đ/c; GV đặc thù 5 đ/c; hành chính = 2đ/c. Độ tuổi: Trên 50 có: 1 đ/c Từ 40-50 có: 6 đ/c Từ 30 - 40 có: 11đ/c Dới 30 có: 2 đ/c Nữ có 15 đ/c, nam 5 đ/c. Đại học 8đ/c, cao đẳng 9đ/c, trung cấp 3 đ/c. Đảng viên có 16 đ/c Nhà trờng có 2 tổ chuyên môn: Tổ Tự nhiên có: 9 đ/c. Tổ Xã hội có: 9 đ/c. Tổ văn phòng có: 2 đ/c. Cơ sở vật chất: có 7 phòng học, 3 phòng làm viêc, SGK thiết bị tơng đối đầy đủ để phục vụ dạy học. II. Các chỉ tiêu và giải pháp th c hiện. 1. Công tác phổ cập giáo dục: Chỉ tiêu: giữ vững kết quả phổ cập, nâng cao chất lợng phổ cập THCS. Biện pháp: - Tuyên truyền cho cán bộ giáo viên và nhân dân biết mục đích của công tác phổ cập. - Làm tốt việc vận động học sinh ra lớp, duy trì sĩ số, quản lý và hoàn thành hồ sơ phổ cập. - Phối hợp chặt chẽ với các ban ngành ở địa phơng để quản lý và ngăn chặn học sinh bỏ học giữa chừng. 2. Nâng cao chất lợng dạy học. a. Chỉ tiêu và biện pháp với CBGV Chỉ tiêu: 100% giáo viên dạy đúng đủ theo phân phối chơng trình, có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định. 100% đảm bảo ngày công, đảm bảo hiệu quả chất lợng giờ dạy. Mỗi cán bộ giáo viên dự giờ 18 tiết/ năm, 4 tiết/năm thao giảng hoặc hội giảng, mỗi GV thực hiện ít nhất 02 bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin. Hiệu trởng, phó Hiệu trởng đảm bảo dự ít nhất 01 tiết dạy/ GV; tổ trởng, tổ phó đảm bảo dự giờ trong tổ chuyên môn ít nhất 04 tiết dạy/ GV 100 CBGV có sáng kiến kinh nghiệm cấp trờng, có 5 sáng kiến loại A gửi lên hội đồng khoa học cấp Thị xã, 1sáng kiến đạt cấp tỉnh. - 100% CBGV thực hiện đúng chủ trơng của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nớc. Lao động tiên tiến: 90% trở lên. Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở 4 đ/c; Chiến sỹ thi đua cấp tỉnh 1 đ/c. Đội tuyển học sinh giỏi lớp 8, 9 xếp thứ 7/8 trờng. Biện pháp thực hiện. Thực hiện bài dạy theo phân phối chơng trình của Sở giáo dục Thanh Hóa, không cắt xén tiết dạy, không dồn tiết. Nếu nghỉ giáo viên phải dạy bù. Chuẩn bị bài dạy cẩn thận tr- ớc khi lên lớp. Thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học, tăng cờng dự giờ, rút kinh nghiệm, gắn việc đổi mới phơng pháp dạy học với việc phát huy tính chủ động, độc lập sáng tạo của học sinh. Thực hiện nghiêm túc quy định về các loại hồ sơ chuyên môn, hồ sơ cá nhân. Kiểm tra, đánh giá xếp loại cho học sinh theo quyết định số 40 ngày 5/10/2006. Giáo viên phải có kếhoạch cụ thể cho việc ra đề, đáp án của từng loại bài kiểm tra, tuyệt đối không lúng túng, bị động. Ngoài ra phải có tích lũy ngân hàng đề thi cho bộ môn. Chấm trả bài cho học sinh cẩn thận, đúng thời hạn. Thực hiện việc duyệt giáo án, báo mợn thiết bị tuần 1 lần vào thứ 2. Cải tiến công tác thao giảng, dự giờ. Ban giám hiệu chỉ đạo, dự giờ thao giảng trong suốt năm học, mỗi tuần các tổ triển khai thao giảng từ 2- 3 tiết, tổ chức rút kinh nghiệm kịp thời. Sinh hoạt chuyên môn 2 tuần 1 lần, các tổ sinh hoạt có nội dung cụ thể theo hớng dẫn ở sổ sinh hoạt chuyên môn ( có từ năm 2005- 2006 ). Tập trung trao đổi phơng pháp giảng dạy các bài dạy khó, các phần khó của chơng trình, phơng pháp sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học, cách soạn giáo án và bồi dỡng học sinh giỏi. Tổ trởng phải chủ động nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn theo từng nhiệm vụ trọng tâm năm học, quản lý tốt hồ sơ tổ và kiểm tra chặt chẽ hồ sơ từng thành viên trong tổ. Các tổ phải bố trí đ/c có năng lực về chuyên môn giúp đỡ đ/c còn hạn chế về chuyên môn. Thành lập ban kiểm tra đổi mới chơng trình nhằm nâng cao chuyên môn và các mặt hoạt động trong giảng dạy. Sử dụng tốt cơ sở vật chất và các trang thiết bị hiện có để phục vụ cho đổi mới phơng pháp dạy học, phát huy tinh thần tự lực, tích cực làm thêm các đồ dùng dạy học đơn giản phù hợp với tiết dạy, thực hiện đầy đủ các thí nghiệm của bài dạy. Tập trung nâng cao chất lợng đại trà, bồi dỡng học sinh giỏi. Đối với học sinh yếu, kém giáo viên dạy lớp đó phải có yêu cầu riêng đến học sinh, tăng cờng kiểm tra vở ghi, vở bài tập, hớng dẫn kèm cặp các em để giúp các em dần dần tiến bộ trong học tập. Đối với học sinh giỏi: lớp 8, 9 ngay từ đầu nămhọc có kếhoạch ôn tập để thi học sinh giỏi cấp Thị xã, lớp 9 vào tháng 11/ 2009, lớp 8 vào tháng 4 năm2010. Lớp 6,7 thi học sinh giỏi cấp trờng vào tháng 5/2009. Thi vào THPT tháng 6/2010. Thờng xuyên bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ giáo viên bằng các hình thức: dạy thực nghiệm, dự giờ thăm lớp, tham gia đầy đủ các chuyên đề, đi học trên chuẩn, đúc rút kinh nghiệm hàng năm Tổ chức lớp học nghề phổ thông cho hoc sinh khối 9 để học sinh dự thi vào tháng 3- 2010 Tăng cờng công tác kiểm tra đôn đốc ( có báo trớc và không báo trớc). Đánh giá kết quả công tác hàng tuần, hàng tháng, hàng kì, có sự khen chê, uốn nắn kịp thời. Đối với giáo viên chủ nhiệm: Kết hợp chặt chẽ với các ban ngành Đoàn thể trong và ngoài nhà tròng để vận động các gia đình phụ huynh mua sắm đầy đủ trang thiết bị phục vụ con em mình học tập. Theo dõi chặt chẽ sĩ số hàng ngày, nếu có sự bất thờng thì báo cáo ngay với Ban giám hiệu và xuống tận gia đình học sinh nắm bắt tình hình để vận động học sinh ra lớp.Tăng cờng dự giờ lớp chủ nhiệm để có những biện pháp thiết thực với từng học sinh nhằm không ngừng nâng cao chất lợng giáo dục đại trà. b. Chỉ tiêu và giải pháp đối với học sinh. Chỉ tiêu. - Duy trì về sĩ số: phấn đấu duy trì đạt 100%. - Về hạnh kiểm Loại tốt: 75% Loại khá: 17% Loại TB: 6 % Loại yếu: 2% - Về học lực: Loại giỏi: 7% Loại khá: 40 % Loại TB: 47% Loại yếu: 6% Kém: Không. Học sinh lên lớp thẳng 94% Số học sinh lớp 9 xét đậu tốt nghiệp từ 100 % trở lên. Số học sinh lớp 9 học nghề 100% Học sinh lớp 9 thi vào THPT đạt 70 %, trong đó đỗ vào THPT Bỉm Sơn là 20 %,vào THPT Lê Hồng Phong là 50 %. Không có hoc sinh vi phạm pháp luật và tệ nạn xã hội. Chấp hành nghiêm túc luật an toàn giao thông. - 2 lớp đạt danh hiệu lớp tiên tiến xuất sắc. - 3 lớp đạt danh hiệu tiên tiến. - Liên Đội đạt danh hiệu liên Đội xuất sắc cấp Thị. Chất lợng mũi nhọn. Thi học sinh giỏi các môn văn hoá cấp Thị: Đạt từ 8-9% so với tổng số HS lớp 8, 9. Giải pháp thực hiện. - Cho học sinh học tập các quy định về học sinh ở chơng 5: điều 37, 38, 39, 40, 41, 42 ( Ban hành kèm theo QĐ số 07/2007 QĐ-BGD&ĐT ngày 2/ 4 /2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo). Đồng thời thông qua các ngày lễ lớn trong năm nh : 20/11, 26/3, 19/5 để tổ chức văn nghệ, thể thao và tìm hiểu kiến thức, thông qua đó để giáo dục đạo đức và trang bị thêm kiến thức cho học sinh. - Hàng tuần có sơ kết đánh giá xếp loại thi đua giữa các lớp. - Thờng xuyên phát động phong trào thi đua hai tốt, có sơ kết, tổng kết và tuyên dơng khen thởng kịp thời. -Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa,vở bài tập, học và làm bài đầy đủ. Các lần kiểm tra, thực hiện nghiêm túc để thúc đẩy việc rèn luyện học tập của học sinh. - Kết hợp chặt chẽ với Đoàn- Đội, hội phụ huynh và gia đình để giáo dục đạo đức cho học sinh. Trong năm tổ chức họp phụ huynh 2 lần để tăng cờng sự kết hợp giữa nhà trờng, gia đình và xã hội. Lần 1 vào tháng 9 năm2009. Lần 2 vào tháng 1 năm2010 Thông qua các lần họp phụ huynh để tuyên truyền về cuộc vận động của ngành Giáo dục. Thông tin với phụ huynh qua sổ liên lạc theo hình thức định kỳ hoặc bất thờng. - Vận động gia đình và học sinh mua sắm bàn ghế và bố trí góc học tập ở nhà. - Thành lập các đội tuyển học sinh giỏi từ tháng 9 năm2009 giao cụ thể cho giáo viên bồi dỡng. - Đối với những học sinh ngồi nhầm lớp, nhà trờng kết hợp với phụ huynh yêu cầu gia đình quan tâm nhiều đến học sinh, các giáo viên dạy ở lớp đó có yêu cầu riêng với những học sinh này, kèm cặp trên lớp để nâng dần chất lợng. - Triển khai cho học sinh thực hiện kếhoạch phòng chống ma tuý và hoạt động về an toàn giao thông theo công văn 147, 148,149,150, 152 / GD/ Bỉm Sơn. 3.Nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo. a.Về t tởng chính trị Tiếp tục thực hiên cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, Cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng về đạo đức, tự học và sáng tạo và phát động thi đua Trờng học thân thiện, học sinh tích cực .Tiếp tục thực hiện chỉ thị số 33/ 2006 / CT- TTG của Thủ tớng chính phủ về Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, đẩy mạnh cuộc vận động Dân chủ Kỉ cơng Tình thơng Trách nhiệm và cuộc vận động Hai không với 4 nội dung. - Triển khai công văn số 16/ 2008/ QĐ - BGDĐT ban hành qui định về đạo đức nhà giáo, ngày 16 tháng 4 năm 2008 tới CBGV. - Giáo dục tinh thần trách nhiệm, lơng tâm đạo đức nghề nghiệp cho CBGV, làm cho CBGV luôn phát huy năng lực, tinh thần tận tuỵ vì học sinh thân yêu, xứng đáng là tấm g- ơng sáng cho học sinh noi theo. Mỗi đồng chí cán bộ giáo viên cần thấy đợc vai trò quan trọng của giáo dục trong thời đại công nghiệp hoá. - Xây dựng tập thể s phạm đoàn kết thơng yêu giúp đỡ nhau trong công tác và sinh hoạt đời sống hàng ngày; chống các biểu hiện tiêu cực trong dạy học, trong kiểm tra đánh giá học sinh xây dựng các tổ chức Đảng, Công Đoàn, Chi Đoàn, Đội vững mạnh để cùng nhau thúc đẩy hoạt động dạy học. - Thực hiện và phát động phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực theo công văn 40/2008 CT- BGD-ĐT; 443 QĐ- SGD&ĐT; 161-GDBS - Công tác giáo dục pháp luật thờng xuyên đợc quan tâm, quán triệt sâu sắc các chỉ thị nghị quyết của Đảng, chủ trơng chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nớc, nhằm không ngừng nâng cao nhận thức chính trị cho đội ngũ giáo viên. - Quyết tâm phấn đấu không có CBGV vi phạm pháp luật, không sinh con thứ ba. b.Về chuyên môn. - Tiếp tục đổi mới về phơng pháp dạy học, lấy hoạt động học của học sinh làm trung tâm, trên cơ sở nắm vững nội dung SGK. Yêu cầu về kiến thức kỹ năng, giáo viên chủ động vận dụng linh hoạt các phơng pháp dạy học phù hợp với đặc trng của bộ môn để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và khả năng tự học của học sinh. Phong trào thi đua dạy tốt học tôt đợc phát động và duy trì suốt nămhọc dới sự chỉ đạo của BGH. Hàng tuần các tổ đều thực hiện kếhoạch thao giảng rút kinh nghiệm giờ dạy, giúp đỡ lẫn nhau khai thác kiến thức SGK, sử dụng đồ dùng đạt hiệu quả. Thành lập ban kiểm tra đổi mới chơng trình phổ thông. - Việc đào tạo chuẩn và trên chuẩn: tạo mọi điều kiện, bố trí dạy thay để những đồng chí cha đạt chuẩn về chuyên môn đợc đi đào tạo thêm, định hớng, vận động cho những đồng chí có điều kiện, năng lực đi học trên chuẩn, số lợng 8 đồng chí. - Việc đúc rút SKKN, sử dụng và làm đồ dùng dạy học: nhà trờng triển khai kếhoạch và cho CBGV đăng ký từ đầu năm về SKKN, tổ chức hội thảo học tập những sáng kiến hay có tính thiêt thực áp dụng ở đơn vị. Luôn bám sát SGK, SGV và danh mục th viện để sử dụng triệt để đồ dùng dạy học, bám vào kế hoạchnămhọc để tự làm đồ dùng dạy học. 4.Tăng cờng các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. - Thực hiện theo phân phối chơng trình: hai tháng một buổi, để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện trong nhà trờng , bổ sung hiểu biết về kiến thức khoa học đời sống, kinh tế xã hội của địa phơng, xây dựng những cá nhân và tập thể thành những công dân có ích, có đủ năng lực, trí tuệ, phẩm chất và đạo đức để làm chủ bản thân, làm chủ tập thể, làm chủ trờng lớp v v - Các khối 6,7,8,9 thực hiện theo quy định chung của Bộ giáo dục về hoạt động ngoài giờ lên lớp. Khối 9 học 3 buổi hớng nghiệp trong năm. Ngoài ra tổ chức văn nghệ thể dục thể thao vào các ngày lễ nh: 20/11, 8/3, 26/3 cho học sinh. - Đoàn thanh niên và liên Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức tốt các buổi sinh hoạt truyền thống, duy trì nề nếp đọc và làm theo báo Đội, tuyên dơng kịp thời những tấm gơng ngời tốt, việc tốt, giúp đỡ bạn nghèo, làm tốt công tác Chữ Thập đỏ. 5.Công tác thanh tra. - Tăng cờng công tác quản lý hồ sơ( cá nhân, tổ, trờng) theo điều lệ nhà trờng. - Kiểm tra công tác quản lý hồ sơ tổ, khối, nhà trờng. - Kiểm tra công tác đánh giá xếp loại học sinh của giáo viên. - Kiểm tra việc chấm, trả bài thờng xuyên và định kỳ cho CBGV. - Làm tốt công tác thanh tra toàn diện giáo viên cấp trờng, cấp Thị theo công văn 186- GD-TT ngày 18/9/2007. - Thờng xuyên tổ chức kiểm tra hồ sơ cá nhân và thực hiện quy chế chuyên môn theo quy định: Mỗi CBGV đợc kiểm tra ít nhất 3 lần/ năm, tổ trởng duyệt giáo án vào sáng thứ hai hàng tuần, đ/c Phó Hiệu trởng duyệt giấy báo mợn vào thứ 7 hàng tuần. Hiêụ trởng th- ờng xuyên kiểm tra sổ sách th viện, hoạt động của giáo viên. - Nghiêm chỉnh chấp hành các chỉ thị về dạy thêm, học thêm ( Chỉ thị 15/2000-CT/BGD ngày 17/5/2000; quyết định số 179 QĐGD ngày 15/4/2003 của giám đốc Sở GD-ĐT Thanh Hoá công văn số 960/ UBND Thị xã Bỉm Sơn về quy định dạy thêm, học thêm. - Thực hiện tốt chế độ công khai dân chủ trong mọi kếhoạch và hoạt động của nhà tr- ờng, đảm bảo cho mọi CBGV đợc bàn bạc, tham gia về các hoạt động giáo dục của nhà tr- ờng. 6.Công tác thi đua. - Thực hiện theo quyết định số 21 ngày 22 tháng 4 năm 2008 BGD& ĐT. - Từng cá nhân, tổ, lớp, tập thể đăng ký các danh hiệu thi đua ngay từ đầu năm học. Hội đồng thi đua nhà trờng xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện, có xếp loại thi đua hàng tháng, hàng kỳ, cả năm theo công văn 06 đánh giá xếp loại công chức. Mức th ởng . - Giáo viên có SKKN xếp loại ở trờng: Loại A: 30.000đ Loại B: 20.000đ Loại C: 15.000đ - Giáo viên dạy học sinh trong đội tuyển dự thi cấp Thị đạt giải: Giải nhất: 80.000đ Giải nhì :60.000đ Giải ba: 40.000đ KK: 30.000đ Lu ý: HS đạt giải Nhất, Nhì, cấp Thị, nếu đợc Phòng GD chọn tham dự đội tuyển ôn tập trong đội tuyển cấp tỉnh thì HS phải dự học và dự thi cấp Tỉnh thì mới nhận thởng mức 80.000đ. Nếu đạt giải Nhất, Nhì cấp Thị xã đợc chọn học bồi dỡng đội tuyển để dự thi cấp Tỉnh mà HS không dự học thì nhận mức thỏng 40.000đ -Lao động tiên tiến: 100.000đ - Lớp tiên tiến : 40.000đ/ lớp -Học sinh giỏi: 20.00đ/ em -Học sinh tiên tiến: 15.000đ/em 7.Công tác xây dựng trờng chuẩn và xã hội hoá giáo dục. *Công tác xây dựng trờng chuẩn: - Nhà trờng tham mu với Đảng uỷ, UBND Xã Hà Lan từng bớc xây dựng cơ sở vật chất, mở rộng khuôn viên . Nhà trờng thực hiện các tiêu chí quy định của trờng chuẩn. Theo nghị quyết của Đại hội Đảng bộ xã Hà Lan năm2010 phấn đấu xây dựng trờng THCS Hà Lan đạt chuẩn. *.Công tác xã hội hoá giáo dục:. - Tuyên truyền và vận động nhân dân thực hiện tốt cuộc vận động: Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực bằng nhiều hình thức thông tin để nhân dân biết. Tham mu với UBND xã Hà Lan để có những biện pháp tốt đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục. Phối hợp với hội khuyến học xã, hội cha mẹ học sinh giúp đỡ nhà trờng về cơ sở vật chất để đáp ứng yêu cầu dạy học. Đồng thời giúp đỡ những em học sinh nghèo, khuyến khích học sinh giỏi, ngăn ngừa hiên tợng bỏ học giữa chừng. - Tăng cờng xây dựng môi trờng s phạm, công tác giáo dục vệ sinh học đờng, tạo cảnh quan sạch, đẹp ở trờng học. - Tham mu với địa phơng tiếp tục mở rộng khuôn viên nhà trờng, sân chơi bãi tập cho học sinh. 8.Công tác quản lý tài chính tài sản. Quản lý cơ sở vật chất. - Ký biên bản bàn giao tài sản ở các phòng học cho các lớp và bảo vệ nhà trờng. - Quản lý và sử dụng tốt những cơ sở vật chất hiện có. Mua sắm trang thiết bị cần thiết phục vụ cho dạy và học: dự kiến 30.600.000đ Quản lý tài chính. - Mở đầy đủ sổ sách theo dõi tài sản, tài chính, kiểm kê theo định kỳ - Lập dự toán các khoản thu, các khoản chi, công khai tài chính: Theo kếhoạch ngân sách, chi cho con ngời là 780.946.000đ. Chi cho hoạt động dạy học là 38.010.000đ - Chi trả đúng chế độ cho CBGV theo nguyên tắc tài chính. - Thc hiện công văn 1222 Sở GDĐT để thu, chi theo quy định . - Tiết kiệm nguồn nhân sách để mua xắm bổ sung cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu dạy học. - Các khoản thu trong nhà trờng theo CV qui định, ngoài ra phải đợc sự nhất trí sự thống nhất của cha mẹ học sinh và lãnh đạo địa phơng. III. Những chỉ tiêu chính. Nhà trờng phấn đấu đạt danh hiệu trờng tiên tiến. + Công Đoàn vững mạnh. + Lớp tiên tiến: 3 lớp . Lớp tiên tiến xuất sắc 2 lớp. + Liên Đội đạt danh hiệu xuất sắc. + Đoàn TN đạt danh hiệu chi đoàn vững mạnh. + Giữ vững danh hiệu trờng học là cơ quan văn hoá. + Giữ vững kết quả phổ cập THCS + Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 4đ/c + Chiến sỹ thi đua cấp tỉnh:1đ/c + Lao động tiên tiến: 18đ/c + SKKN: 20 SK, trong đó có 5 SK xếp loại cấp Thị. SKKN cấp tỉnh 1 SK. + Học sinh giỏi cấp Thị: từ 8-9 % so với tổng số học sinh lớp 8,9. Học sinh giỏi cấp Tỉnh 2 HS: + Học sinh lên lớp thẳng: 96 %. + Duy trì sĩ số: 100 % + Số học sinh đỗ vào THPT: 70%.Trong đó: học sinh vào THPT Bỉm Sơn: 20 %, vào THPT Lê Hồng Phong: 50%. + Xây dựng cơ sở vật chất trong nămhọc trị giá: 30.000.000đ IV.Tổ chức thực hiện. + Triển khai kếhoạch đến từng CBGV. + Từng cá nhân, Đoàn thể xây dựng kếhoạch phấn đấu dựa trên các chỉ tiêu đã đợc thông qua Đại hội CNVC. + Ban giám hiệu trực tiếp chỉ đạo, theo dõi kiểm tra để thực hiện kế hoạch. + Tham mu cho UBND xã Hà Lan có biện pháp mạnh để mở rộng khuôn viên nhà trờng. Một số đề xuất. Đối với UBND Xã Hà Lan: + Vào đầu nămhọc Hội khuyến học Xã Hà Lan tổ chức trao thởng cho HS, giáo viên đạt thành tích của nămhọc trớc. + Xây dựng thêm phòng học, phòng chức năng và mở rộng khuôn viên cho trờng. Hà Lan, ngày 10 tháng 9 năm2009 Xác nhận của UBND xã Hà Lan hiệu trởng Trịnh Thị Huyền . nam Tr ờng THCS Hà Lan Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Số 0 1- KHTrH Kế hoạch năm học 200 9- 2010 Phần thứ nhất Báo cáo tổng kết năm học 2008 -2 009 Năm học 2008 -2 009. sinh. Phần thứ hai Kế hoạch năm học 200 9- 2010 I. Đặc điểm tình hình. a.Thuận lợi và khó khăn: *Thuân lợi: Năm học 200 9- 2010 phát huy những thành tích đã