Tiết 78: Ngày – tháng I.Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết được các ngày trong tháng, bước đầu biết xem lịch, biết đọc thứ, ngày tháng trên một tờ lịch tờ lịch tháng Làm quen với số đơn vị đ
Trang 1Tiết 78: Ngày – tháng I.Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết được các ngày trong tháng, bước đầu biết xem lịch, biết đọc thứ, ngày tháng trên một tờ lịch( tờ lịch tháng) Làm quen với số đơn vị
đo thời gian ngày, tháng( nhận biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày)
- Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian tuần lễ, củng cố biểu tượng về thời gian, vận dụng biểu tượng để trả lời câu hỏi đơn giản
- Giáo dục HS biết quí trọng thời gian, biết sắp xếp thời gian trong ngày hợp
lí
II Đồ dùng dạy – học:
- Giáo viên: SGK, 1 quyển lịch tháng có cấu trúc như SGK, 1 lốc lịch
- Học sinh: SGK, chuẩn bị trước bài ở nhà.1 quyển lịch tháng có cấu trúc
như SGK, 1 lốc lịch ( nếu có)
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
A.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Quay đồng hồ chỉ: 8 giờ, 13 giờ
B.Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1 phút)
H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,…
G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học
Trang 22 Hình thành KT mới ( 15 phút )
a Giới thiệu cách đọc tên ngày trong
tháng
- Ngày 20 tháng 11
T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
11
24 25 26 27 28 29 30
Tháng 11 có 30 ngày
b Thực hành: ( 28 phút )
Bài 1: Đọc, viết theo mẫu
G: Giới thiệu tờ lịch treo tháng 11 H: Quan sát, trả lời đúng đó là tờ lịch tháng 11
G: Khoanh vào số 20 và nêu câu hỏi:
Ngày được khoanh là ngày mấy trong tháng? ứng với thứ mấy trong tuần lễ? H: lần lượt trả lời
H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ND, giới thiệu cách ghi
G: Sử dụng mẫu, HD học sinh chỉ và giới thiệu các ngày tiếp theo
H: Nêu miệng câu trả lời
H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận, lưu ý
các em cách xem ngày tháng
G: Nêu yêu cầu BT, giúp HS nắm vững yêu cầu của BT
Trang 3Ngày bảy tháng 11
Ngày mười lăm tháng
11
ngày7 tháng11
Bài 2:
a)Nêu tiếp những ngày còn thiếu trong
tờ lịch tháng 12
- Tháng 12 có 31 ngày
b) Xem tờ lịch trên rồi cho biết
H: Lên bảng làm vào phiếu HT
H+G: Nhận xét, chữa bài
H: Đọc yêu cầu BT2 SGK
G: Treo tờ lịch tháng 12, giúp HS nắm yêu cầu của bài tập
H: Quan sát và nêu tiếp các ngày còn thiếu
- Nêu ngày còn thiếu
G: Hướng dẫn
- Đọc các ngày đó: VD ngày 22 tháng 12
là thứ hai
H: Trao đổi nhóm đôi, thực hiện phần
còn lại
- Đại diện các nhóm phát biểu
H+G: Nhận xét, chữa bài
H: Nhắc được ND chính đã học G: Nhận xét chung giờ học,
Trang 43 Củng cố, dặn dò: (2 phút) H: Ôn lại bài ở nhà
Tiết 79: Thực hành xem lịch I.Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết cách xem lịch( nhận biết thứ ngày, tháng trên lịch) củng
cố nhận biết đơn vị đo thời gian( thời điểm, khoảng thời gian)
- Có thói quen xem lịch hàng ngày
- Giáo dục HS biết quí trọng thời gian, biết sắp xếp thời gian trong ngày hợp
lí
II Đồ dùng dạy – học:
- Giáo viên: SGK, 1 quyển lịch tranh, 1 lốc lịch
- Học sinh: SGK, chuẩn bị trước bài ở nhà
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
A.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Bài tập 2 trang 82 VBT
B.Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1 phút)
2 Thực hành ( 31 phút)
H: Lên bảng thực hiện ( 1 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,…
G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học
Trang 5Bài 1: Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong
tờ lịch tháng 1
T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN
1 2 3
14 16 17
20 22 23
1
29 31
Tháng 1 có 31 ngày
Bài 2: Đây là tờ lịch tháng 4
T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
4
12 13 14 15 16 17 18
G: Giới thiệu tờ lịch treo tháng 1 H: Quan sát, nêu tiếp các ngày còn thiếu
- Nối tiếp nêu kết quả
H: Lên bảng điền H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng
G: Nêu yêu cầu BT, giúp HS nắm vững yêu cầu của BT
H: Thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi
SGK
- Các ngày thứ 6 trong tháng tư là những ngày nào?
- Thứ 3 tuần này là ngày 20 tháng tư
Trang 619 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
Tháng 4 có 30 ngày
3 Củng cố, dặn dò: (2 phút)
Thứ 3 tuàn trước là ngày nào? Thứ 3 tuần sau là ngày nào?
- Ngày 30 tháng tư là thứ mấy?
H: Lên bảng chỉ theo ND câu hỏi
H+G: Nhận xét, chữa bài
H: Nhắc được ND chính đã học G: Nhận xét chung giờ học, H: Ôn lại bài ở nhà
