Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học năm học 2009-2010 Họ và tên: Nguyễn Văn Khá Trờng THCS Hữu Liên Tổ: Khoa học tự nhiên A .Các căn cứ xây dựng kế hoạch 1. Chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT ngày 04/8/2009 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về những nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành trong năm học 2009-2010; 2. Chỉ thị số 07/CT-UBND ngày 20/8/2009 của UBND Tỉnh Lạng Sơn về việc thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm công tác giáo dục và đào tạo năm học 2009-2010 trên địa bàn tỉnh; 3. Quyết định số 1400/QĐ-UBND ngày 30/7/2009 của UBND tỉnh Lạng Sơn về kế hoach thời gian năm học2009-2010 của giáo dục mầm non ,giáo dục phổ thông và giáo dục chuyên nghiệp. 4. Công văn số: 7394/BGD&ĐT-GDTrH ngày 25/8/2009 của BGD&ĐT hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm học 2009-2010. 5. Công Văn số:1299/SGD&ĐT-GDTrH ngày 27/8/2009 của SGD&ĐT Lạng Sơn 6. Thực hiên công văn số:607/PGD&ĐT ngày 04/9/2009 của phòng GD&ĐT Hữu Lũng về hớng dấn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2009-2010 7. Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phơng và nhà trờng. Trờng THCS Hữu Liên xây dựng kế hoach năm học 2009-2010 nh sau : 8. Nội dung chơng trình giảng dạy môn: Toán 9, Lý 8, Lý 9. 9. Thực tế: B. Nội dung kế hoạch I. Thực trạng và thiết bị dạy học của nhà tr ờng 1. Đồ dùng dạy học đã có, đợc cấp 2. Thiết bị dậy học tự làm: Cha có nhiều và hiệu quả sử dụng thiết bị cha cao 3. Cơ sở vật chất + Phòng thực hành, thí nghiệm không có. + Máy chiếu không có. + Nhà trờng có một phòng học dùng để chứa TBDH, 1 phòng để SGK SGV, và tranh ảnh của tất cả các môn học + Thiết bị dạy học còn thiếu, hỏng, tiêu hao Môn Đại 9 T T Tên bài dạy Tiết PPCT Thời gian dạy TBDH thiếu, hỏng, tiêu hao. Ghi chú 1 Đ5: Bảng căn bậc hai 8 Tuần 3 Bảng số với 4 chữ số thập phân Môn Hình 9 T T Tên bài dạy Tiết PPCT Thời gian dạy TBDH thiếu, hỏng, tiêu hao. Ghi chú 1 Đ3: Bảng lợng giác 9, 10,11 Tuần 5, 6. Bảng số với 4 chữ số thập phân 2 Đ4: Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông. 12, 13, 14. Tuần 7. Bảng số với 4 chữ số thập phân 3 Đ5: ứng dụng thực tế các tỷ số lợng giác - thực hành ngoài trời 15, 16. Tuần 8. Bảng số với 4 chữ số thập phân, giác kế. Môn Vật Lý 9 T T Tên bài dạy Tiết PPCT Thời gian dạy TBDH thiếu, hỏng, tiêu hao. Ghi chú 1 Chơng I: Điện học 1-18 Tuần 1-9 Ampe kế, vôn kế, đồng hồ vạn năng, bóng đèn, dây dẫn(Nikênin, Nicrôm ), 2 Bài 48: Mắt 54 Tuần 28 Bảng thử thị lực. 3 Bài 52, 53, 54, 55, 58- 61 Tuần 30-32 Các tấm lọc mầu. Môn Vật Lý 8 T T Tên bài dạy Tiết PPCT Thời gian dạy TBDH thiếu, hỏng, tiêu hao. Ghi chú 1 Bài 5: Sự cân bằng lực Quán tính 5 Tuần 5 Máy Atút 2 Bài 8: áp suất chất lỏng, bình thông nhau 54 Tuần 28 Dây nối giữa hai nhánh bình thông nhau. 3 Bài 52, 53, 54, 55, 58- 61 Tuần 30-32 Các tấm lọc mầu. II. Mục tiêu: Dựa trên kế hoạch, nhiệm vụ năm học của nhà trờng bản thân tôi xây dựng mục tiêu năm học của cá nhân nh sau: - Thực hiện tốt nội qui, qui chế chuyên môn . Soạn bài đầy đủ trớc khi lên lớp. - Giảng dạy đúng phân phối chơng trình, theo sự phân công của BGH. - Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với bốn nội dung : nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và học sinh ngồi nhầm lớp . - Thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng tự học và sáng tạo. - Tiếp tục triển khai có chiều sâu cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh với chủ đề cuộc vận động: T tởng và tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân - Thực hiện tốt phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực - Thực hiện theo chủ đề năm học : Năm học đổi mới quản lý, nâng cao chất l ợng giáo dục - Quản lý, tổ chức dạy học sinh và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, đối với phơng pháp dạy học,đánh giá, xếp loại học sinh. - Tham gia cuộc thi làm đồ dùng đồ dùng do trờng và phòng tổ chức (nếu có). Tự làm đồ dùng dạy học phù hợp với điều kiện sẵn có phục vụ cho công tác giảng dạy. Sử dụng tối đa đồ dùng dạy học nâng cao hiệu quả giảng dạy của GV và khả năng học tập của HS. - Bồi dỡng HS khá giỏi với bộ môn dạy là bộ môn Toán - Phụ đạo học sinh yếu kém 2 tiết / tuần, nhằm nâng cao chất lợng giáo dục. Qua giáo dục học lực. - Kiểm tra lấy điểm đúng quy định. - Thờng xuyên thăm lớp dự giờ cùng đồng nghiệp ,trao đổi kinh nghiệm giảng dạy nângcao trình độ chuyên môn nghiệp vụ . - Dự giờ, rút kinh nghiệm đồng nghiệp để tích lũy kinh nghiệm và kiến thức cho bản thân. - Tích cực tham gia vào các phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn nh 20/11, 26/3 - Tham gia hội giảng cấp trờng ,cấp huyện cố gắng đạt kết quả tốt nhất. - Dự giờ đồng nghiệp ít nhất 6 tiết/tháng. - Phấn đấu đạt các danh hiệu thi đua: + Gia đình nhà giáo văn hoá . + Lao động tiên tiến . III. Các giải pháp thực hiện 1. Biện pháp để đạt đợc danh hiệu thi đua. - Thực hiện nghiêm túc đầy đủ nội quy, quy chế chuyên môn. - Tham gia đầy đủ cố hiệu quả các hoạt động của nhà trờng. - Nhiệt tình, sáng tạo trong công việc. - Lắng nghe những ý kiến của đồng nghiệp, biết điều chỉnh những thiếu sót của bản thân. - Tích lũy kiến thức, học hỏi kinh nghiệm, đi sâu vào chuyên môn. 2. Biện pháp thực hiện cuộc vận động hai không. Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và học sinh ngồi nhầm lớp. - Luôn thực hiện nghiêm túc lấy đó làm mục tiêu trong quá trình giảng dạy, lên lớp. - Việc ra đề kiểm tra phải chính xác, lợng kiến thức phải phù hợp với đối tợng HS. Thực hiện theo quy định đề kiểm tra phải tuyệt đối giữ bí mật và trớc khi kiểm tra phải đợc thông qua tổ chuyên môn, BGH phê duyệt. - Việc chấm bài, đánh giá cho điểm phải sát thực khách quan không đợc vì một mục đích riêng nào khác. - Tích cực đấu tranh với những hiện tợng tiêu cực sảy ra trong nhà trờng (nếu có). 3. Biện pháp đạt chỉ tiêu môn toán *Đối với giáo viên - Chấp hành nghiêm túc nội quy, quy chế chuyên môn, kỷ luật của nhà trờng - Soạn bài, lập kế hoạch giảng dạy đầy đủ, kiểm tra chấm trả bài theo đúng quy định - Lên lớp theo thời khóa biểu đúng PPCT - Phụ đạo HS yếu kém, bồi dỡng HS khá giỏi - Thực hiện tốt mọi phong trào của nhà trơng, tổ đề ra - Luôn học hỏi trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp - Tích cực thăm lớp dự giờ rút kinh nghiệm với đông nghiệp - Tham khảo các tài liệu liên quan để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Chủ động sáng tạo trong việc sử dụng đồ dùng dạy học và làm đồ dùng dạy học phục vụ tiết dạy. *Đối với học sinh - Yêu cầu HS chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập - Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp - Trong lớp trật tự chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, hoạt động nghiêm túc theo sự hớng dẫn của giáo viên - Nắm vững nội dung trọng tâm của bài ngay trên lớp - Đợc kiểm tra miệng, 15 phút thờng xuyên - Đối với HS tiếp thu chậm GV dành nhiều thời gian cho các em để uốn nắn các em và giúp các em hiểu bài ngay trên lớp - Hớng dẫn HS phơng pháp học tập phù hợp - Phân công các em học giỏi, khá kèm cặp các em học yếu, kém - Động viên khuyến khích các em trong các hoạt động 4. Biện pháp đạt chỉ tiêu môn Công nghệ *Đối với giáo viên - Sử dụng triệt để có hiệu quả đồ dùng dạy học - Chấp hành nghiêm túc nội quy, quy chế chuyên môn, kỷ luật của nhà trờng - Soạn bài, lập kế hoạch giảng dạy đầy đủ, kiểm tra chấm trả bài theo đúng quy định - Lên lớp theo thời khóa biểu đúng PPCT - Phát hiện HS có khả năng phát triển về môn học, và những học sinh học còn yếu kém để có kế hoạch giúp đỡ HS yếu kém, nâng cao năng lực của HS khá giỏi. - Thực hiện tốt mọi phong trào của nhà trờng, tổ đề ra - Luôn học hỏi trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp - Tích cực thăm lớp dự giờ rút kinh nghiệm với đông nghiệp - Tham khảo các tài liệu liên quan để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Chủ động sáng tạo trong việc sử dụng đồ dùng dạy học và làm đồ dùng dạy học phục vụ tiết dạy. - Kết hợp với GVCN để nâng cao hiệu quả môn học *Đối với học sinh - Yêu cầu HS chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập - Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp - Trong lớp trật tự chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, hoạt động nghiêm túc theo sự hớng dẫn của giáo viên - N¾m v÷ng néi dung träng t©m cđa bµi ngay trªn líp - §ỵc kiĨm tra miƯng, 15 phót thêng xuyªn - §èi víi HS tiÕp thu chËm GV dµnh nhiỊu thêi gian cho c¸c em ®Ĩ n n¾n c¸c em vµ gióp c¸c em hiĨu bµi ngay trªn líp - Híng dÉn HS ph¬ng ph¸p häc tËp phï hỵp - Ph©n c«ng c¸c em häc giái, kh¸ kÌm cỈp c¸c em häc u, kÐm - §éng viªn khun khÝch c¸c em trong c¸c ho¹t ®éng IV. Lich sư dơng TBDH M«n §¹i 9 ST T Thêi gian sư dơng TBDH TiÕt PPCT- Bµi §å dïng d¹y häc được cấp §å dïng d¹y häc tù lµm Sư dơng phßng thùc hµnh 1 Tn 1 Tiết1:Ơn tâp đầu năm 0 Bảngphụ ,Phiếu họctập 2 Tiết 2 b i1:à TCHH củaOxit . Khái quát về sự phân loại oxit hoá chất : CuO , CaO , CO 2 ,P 2 O 5 , CaCO 3 , P , HCl dụng cụ : cốc thuỷ tinh , ống nghiệm , thiết bò điều chế CO 2 , đèn cồn , muôi sát 3 Tn 2 Tiết3 bài2:một số oxit quan trọng Hoá chất: CaO,HCl, H 2 SO 4 loãng Nước cất, giấy quỳ. - Dụng cụ: ống nghiệm (3) cốc thuỷ tinh(3)giá ố. Nghiệm(3) ng nhỏ giọt(4) Sơ đồ lò nung vôithủ công và công nghiệp 4 Tiết4 bài2:một số oxit quan trọng(tiếp) Hoá chất :Na 2 SO 3 , S ,H 2 SO 4 loãng dung dịch Ca(OH) 2 ,Nước cất , Giấy quỳ.CaCO 3 , HCl -Dụngcụ:phễu(4) cốc thuỷtinh (4) bình,hình cầu(4) ống Dẫnkhí 5 Tn 3 Tiết5, Bài3 Tính chất hoá học của axit Hoá chất:ddHCl ,ddH 2 SO 4 , Zn , Al, Fe,Cu .Giấy quỳ, CuSO 4 .CuO,NaOH,ZnO,FeCl 3 FeO.“Cu(OH) 2 ,Fe(OH) 3 ” Dụngcụ:ốngnghiệm(5),đũa(5),giáđỡ muỗng(5)nhỏ giọt (5)giá ống nghiệm 6 Tiết6. Bài4:Một số axit quan trọng Hoá chất:ddHCl ,ddNaOH,Fe,Al ,Zn,CuO,Cu(OH) 2 . Fe(OH) 3 ,Quỳ tím . dụng cụ: ống nghiệm(6), Đũa(3)phễu (4)Giấy lọc 7 Tn 4 Tiết7.Bài4:Một số axit quan trọng (tiếp) Hoá chất:ddH 2 SO 4 đặc và loãng, Cu, đường kính, quỳ tím, đèn cồn, BaCl 2 , Na 2 SO 4 - Dụng cụ: ôáng nghiệm(6),đũa(3)phễu giấy lọc,giá ST T Thêi gian sư dơng TBDH TiÕt PPCT- Bµi §å dïng d¹y häc được cấp §å dïng d¹y häc tù lµm Sư dơng phßng thùc hµnh ố.n 0 (3), ống hút 8 Tiết8 bài5.Luyện tập:Tính chất hoá học của oxit va øaxit Sơ đồ về tính chất hoá học của oxitbazơ, Oxit axit và củaaxit Phiếu học tập 9 Tn 5 Tiết9 bài6 Thực hành:Tính chất hoá học của oxit và axit Hoá chất:CaO,P đỏ ,Các ddHCl H 2 SO 4 ,nươcù cất, Na 2 SO 4 BaCl 2 ,quỳtím,phenol. - Dụng cụ : Giá ống nghiệm, ống nghiệm kẹp gỗ(4),Lọ tt miệng Rộng (4) muôi sắt(4), đèn cồn 10 tiết 10 kiểm tra 1 tiết Bảng phụ 11 Tuần Tiết11, bài7.Tính chất hoá học của bazơ Ca(OH) 2 ,NaOH,HClH 2 SO 4 loãng, Ba(OH) 2 ,CuSO 4 , CaCO 3 , Na 2 SO 3 quỳ Tím,phenol .(SO 2 ,CO 2 , Cu(OH) 2 ,Fe(OH) 2 được điều chế trước). - Dụng cụ: giá ố.n(4)ô.n(8)đũa thuỷ tinh(4) phễu(2) ố.Nhỏ giọt(4)Giấy lọc ,Chén sứ(4) . 12 Tiết12, bài8 Một số bazơ quan trọng A.Natrihidroxit Hoá chất:ddNaOH,ddHCl,quỳ tím,phênol - bình điện phân NaCl, - Dụng cụ:giá ô.n(5) ố.n (10) kẹp(5) muỗng(5) đế sứ(5). 13 Tuần Tiết13, bài8 Một số bazơ quan trọng B. Can xi hiđrôxit- thang PH CaO,nước Cất,ddHCl ,DdNaCl, dd NH 3 giấy lọc. -Dụng cụ: cốc tt(4)đũa (4)phễu(4)giá sắt(4) giá ố.n(4),giấypH 14 Tiết 14: Bài9 Tính chất hoá học của muối Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút Hoá chất:cácddBaCl 2 ,H 2 SO 4 , Cu , NaCl, Fe,Al , CuSO 4 , Na 2 CO 3 ,AgNO 3 ,Ba(OH) 2 15 Tuần Tiết15.Bài10 Một số muối quan trọng Tranh vẽ:mẫu vật ruộng muối mẫu vật một số ứng dụng của NaCl. KNO 3 . đèn cồn Phiếu học tập 16 Tiết 16 bài 11. phân bón hoá học Túi đựng một số phân như: Urê, NPK, DAP… -Phiếu học tập ST T Thêi gian sư dơng TBDH TiÕt PPCT- Bµi §å dïng d¹y häc được cấp §å dïng d¹y häc tù lµm Sư dơng phßng thùc hµnh Tuần Tiết17 bài12. Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cỏ Bảng phụ:sơ đồmối quan hệ giữa các chất còn khuyết. -Phiếu học tập 18 Tiết18. bài13. luyện tập chương I: Các loại hợp chất vô cơ Phiếu học tập. -Bảng phụ 19 Tuần Tiết19; bài14 Thực hành tính chất hoá học của Bazơ và muối Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút Hoá chất:ddNaOH,ddFeCl 3 , ddCuSO 4 , HCl, BaCl 2 , đinhFe, ddH 2 SO 4 ,DdCuSO 4 . 20 . Đề kiểm tra. -Dụng cụ học tập 21 Tuần 22 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 23 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 23 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 24 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 25 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 25 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 33 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 34 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 35 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 36 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 37 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 38 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống ST T Thêi gian sư dơng TBDH TiÕt PPCT- Bµi §å dïng d¹y häc được cấp §å dïng d¹y häc tù lµm Sư dơng phßng thùc hµnh hút 39 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 40 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 41 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 42 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 43 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 44 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 45 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 46 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 47 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 48 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 49 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 50 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 51 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 52 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 53 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 54 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 55 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 56 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 57 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 58 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 59 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 60 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 61 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 62 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 63 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống ST T Thêi gian sư dơng TBDH TiÕt PPCT- Bµi §å dïng d¹y häc được cấp §å dïng d¹y häc tù lµm Sư dơng phßng thùc hµnh hút 64 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 65 Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 66 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 67 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 68 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 69 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút 70 Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút Tuần Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống hút M«n Ho¸ häc 9 TT TiÕt PPCT Tªn bµi Thêi gian SD Tn §å dïng SD phßng TH SD MC Ghi chó 1 1 Ơn tâp đầu năm 1 - Bảng phụ , Phiếu học tập 0 0 2 2 b i1:à TCHH củaOxit . Khái quát về sự phân loại oxit 1 hoá chất : CuO , CaO , CO 2 ,P 2 O 5 , CaCO 3 , P , HCl dụng cụ : cốc thuỷ tinh , ống nghiệm , thiết bò điều chế CO 2 , đèn cồn , muôi sát 0 0 3 3 B ià 2:một số oxit quan trọng 2 Hoá chất: CaO,HCl, H 2 SO 4 loãng Nước cất, giấy quỳ. - Dụng cụ: ống nghiệm (3) cốc thuỷ tinh(3)giá ố. Nghiệm(3) ng nhỏ giọt(4) T.N 0 : CaO + H 2 O. Sơ đồ lò nung vôithủ công và công nghiệp 0 0 4 4 B ià 2:một số oxit quan trọng ( tiếp) 2 - Hoá chất :Na 2 SO 3 , S ,H 2 SO 4 loãng dung dịch Ca(OH) 2 ,Nước cất , Giấy quỳ.CaCO 3 , HCl - Dụng cụ:phễu(4) cốc thuỷtinh (4) bình,hình cầu(4) ố Dẫnkhí(4) 0 0 5 5 Bài3 Tính chất hoá học của axit 3 - Hoá chất:ddHCl ,ddH 2 SO 4 , Zn , Al, Fe,Cu .Giấy quỳ, CuSO 4 .CuO,NaOH,ZnO,FeCl 3 0 0 TT TiÕt PPCT Tªn bµi Thêi gian SD Tn §å dïng SD phßng TH SD MC Ghi chó FeO.“Cu(OH) 2 ,Fe(OH) 3 ” Dụngcụ:ốngnghiệm(5),đũa(5),giá đỡ (5)muỗng(5)nhỏ giọt (5)giá ống nghiệm 6 6 Bài4:Một số axit quan trọng 3 Hoá chất:ddHCl ,ddNaOH,Fe,Al ,Zn,CuO,Cu(OH) 2 . Fe(OH) 3 ,Quỳ tím . dụng cụ: ống nghiệm(6), Đũa(3)phễu (4)Giấy lọc 0 0 7 7 Bài4:Một số axit quan trọng (tiếp) 4 Hoá chất:ddH 2 SO 4 đặc và loãng, Cu, đường kính, quỳ tím, đèn cồn, BaCl 2 , Na 2 SO 4 - Dụng cụ: ôáng nghiệm(6),đũa(3)phễu giấy lọc,giá ố.n 0 (3), ống hút 0 0 8 8 4 0 0 9 9 0 0 10 10 0 0 11 11 0 0 12 12 0 0 13 13 0 0 14 14 0 0 15 15 0 0 16 16 Định luật Jun – Len xơ 8 0 0 17 17 Bài tập vận dụng định luật Jun – Len xơ 9 0 0 18 18 Thực hành: Kiểm nghiệm mối quan hệ Q~I 2 trong định luật Jun – Lenxơ 9 0 0 19 19 Sử dụng an tồn và tiết kiệm điện 10 0 0 20 20 Ơn tập tổng kết chương I 10 Nguồn 12V, ampekế, vơn kế, biến trở, nhiệt lượng kế, dây đốt 6ơm bằng nicroom, que…nhiệt kế, nước, đồng hồ bắn dây, dây nối 0 0 21 22 Nam châm vĩnh cửu 11 2 nam châm thẳng, vụn sắt trộn gỗ, 1 nam châm chử U ,kim nam châm có giá, la bàn, 1 giá TN và 1 sợi dây mảnh 0 0 22 23 Tác dụng từ của dòng điện – Từ trường 12 2 giá TN o ,nguồn 3V-4,5V, một kim nam châm, cơng tắt, một đoạn dây bằng constandan, dây nối, biến trở, ampekế 0 0 23 24 Từ phổ - Đường sức từ 12 1 nam châm thẳng ,tấm nhựa trong cứng, mạt sắt, bút dạ, một số nam châm có trục qay 0 0 [...]... ng c, ngun 6V Ngun 3- 6V, on dõy thộp v ng, ng dõy, ch nilon mnh, cụng tt, giỏ TN, bỳt d 16 31 36 SD MC 0 13 30 33 SD phòng TH Đồ dùng Tuần 25 27 29 Tên bài Thời gian SD 20 21 21 22 1 mỏy bin th nh, ngun xoay chiu 0-1 2V, vụn k xoay chiu Mỏy phỏt in xoay chiu nh, 3 búng ốn cú ộ, MBT nh, ngun xoay chiu, dõy ni, vụn k xoay chiu 22 Hin tng kh c x ỏnh sỏng 23 Quan h gia gúc ti v gúc kh c x 23 Bình cha ng... in (CN8) 37 - Mỏy phỏt in, 1 pin mt tri, ng c in nh, ốn LED 0 0 Thời gian SD Đồ dùng SD phòng TH SD MC 0 0 0 0 Đồ dùng Tuần Sn xut in nng Nhit in v thy in in giú in mt tri in ht nhõn Ghi chú Môn Lý 8 TT Tiết PPCT 1 2 1 2 3 3 4 5 4 5 6 6 7 9 7 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 16 17 15 16 17 18 18 19 19 20 20 21 21 22 22 23 23 24 24 Tên bài Tuần Chuyn ng c hc Vn tc Chuyn ng u Chuyn ng kh ng u Biu... SGK Lực kế 5N, ròng rọc động, quả nặng 200g có móc treo, giá đỡ, thớc thẳng, bảng 14.1 Hình vẽ 15.1 Lò so tròn, quả nặng, sợi dây, bao diêm Con lắc Mắc-Xoen, con lắc đơn, giá treo, bóng bàn 23 24 25 2 bình thuỷ tinh hình trụ đờng kính 3cm, 100 cm3 rợu, 100 cm3 nớc Hình vẽ 20.4 Ghi chú TT Tiết PPCT 25 25 27 27 28 28 29 29 30 30 31 31 32 32 33 33 34 34 35 35 Tên bài Thời gian SD Đồ dùng Tuần Nhit nng Dn... phỏt in xoay chiu 0 0 0 0 0 0 0 0 NC in, NC VC, (A), (V), búng ốn cụng tt ngun 1 chiu v ngun xoay chiu 3-6 V 0 0 0 0 0 0 Thc hnh: Vn hnh mỏy phỏt in v mỏy bin th ễn tp tng kt chng II 0 0 0 0 0 0 0 0 1 ng nha cú sn cỏc vnh dõy, ngun in 6V, mt st ,cụng tt ,dõy ni, bỳt d ng dõy,la bn, giỏ TN, bin tr, ngun 3-6 V (A), cụng tt in, dõy ni, lừi st non, inh st ng dõy, giỏ TN, bin tr, ngun 6V (A), nam chõm ch U, cụng... 23 24 24 Tên bài Tuần Chuyn ng c hc Vn tc Chuyn ng u Chuyn ng kh ng u Biu din lc S cõn bng Quỏn tớnh Lc ma sỏt 1 2 ễn tp p sut p sut cht lng Bỡnh thụng nhau p sut kh quyn 7 9 Lc y csimet Thc hnh: Nghim li lc y csimet S ni 3 4 5 6 10 11 12 13 14 Cụng c hc ễn tp ễn tp nh lut v cụng 15 16 17 Cụng sut C nng: Th nng ng nng S bo ton v chuyn húa c nng ễn tp tng kt chng I Cỏc cht c cu to nh th no? Nguyờn... 0 0 0 0 0 0 0 0 - Mụ hỡnh mỏy nh, 1 mỏy chp, mt s mỏy nh (nu cú) Mụ hỡnh mt ngi, bng th lỳc, tranh v mt b dc Kớnh cn, kớnh lóo 3 kớnh lỳp, 3 thc nha cú chia , vt quan sỏt MTBT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ốn LED, bỳt laze, ốn phỏt ỏnh sỏng trng v n phỏt ỏnh sỏng mu ốn chiu, b tm lc mu mn nh, giỏ quang hc ốn chiu, b tm lc mu mn nh, giỏ quang hc Hp kớnh cú búng ốn bờn trong, cú gi cỏc vt cú mu kh c nhau, tm lc... phụ 5.1, xe lăn, viên phấn Lực kế, miếng gỗ, quả nặng, tranh vẽ vòng bi Bột đá, 3 miếng kim loại hình hộp chữ nhật Bình trụ,đĩa D tách rời, Bình thông nhau, nớc và chậu thuỷ tinh đựng nớc Vỏ chai nớc khoáng bằng nhựa mỏng, ống thuỷ tinh dài, cốc đựng nớc, 2 chỏm cầu cao su Chậu đựng nớc, giá treo, lực kế, quả nặng, cốc đựng nớc, bình tràn Chậu đựng nớc, giá treo, lực kế, quả nặng, cốc đựng nớc, bình... tp quang hỡnh hc nh sỏng trng v ỏnh sỏng mu S phõn tớch ỏnh sỏng trng S trn cỏc ỏnh sỏng mu Mu sc cỏc vt di ỏnh sỏng trng v ỏnh sỏng mu Cỏc tỏc dng ca ỏnh sỏng Thc hnh: Nhn bit ỏnh sỏng n sc v ỏnh sỏng kh ng n sc bng a CD ễn tp tng kt chng III Nng lng v s chuyn húa nng lng nh lut bo ton nng lng ễn tp ễn tp 25 28 30 30 31 31 32 Thu kớnh phõn k, giỏ quang hc, ngun sỏng phỏt 3 tia song song,mn hng Thu kớnh... nghiệm, sáp Đèn cồn, giá đỡ, cốc đốt, thuốc tím, nớc, nhiệt kế, hơng, que đốt Giá đỡ, đèn cồn, cốc đốt, nhiệt kế, lới đốt, diêm, hai kẹp vạn năng, nớc Tranh vẽ Tranh vẽ 33 Tranh vẽ 34 35 37 Hình vẽ 28. 1-2 8.5, Mô hình động cơ nổ 4 kỳ SD phòng TH SD MC Ghi chú . trong năm học 2 00 9- 2 010; 2. Chỉ thị số 07/CT-UBND ngày 20/8/2 009 của UBND Tỉnh Lạng Sơn về việc thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm công tác giáo dục và đào tạo năm học 2 00 9- 2 010 trên địa bàn tỉnh; 3 bị dạy học năm học 2 00 9- 2 010 Họ và tên: Nguyễn Văn Kh Trờng THCS Hữu Liên Tổ: Khoa học tự nhiên A .Các căn cứ xây dựng kế hoạch 1. Chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT ngày 04/8/2 009 của Bộ trởng Bộ Giáo. 1400/QĐ-UBND ngày 30/7/2 009 của UBND tỉnh Lạng Sơn về kế hoach thời gian năm học2 00 9- 2 010 của giáo dục mầm non ,giáo dục phổ thông và giáo dục chuyên nghiệp. 4. Công văn số: 7394/BGD&ĐT-GDTrH