Giao an Lop 1-Tuan 10

Trổồỡng tióứu hoỹc Trỏửn Vn n Giaùo aùn Lồùp 1 TUệN 10 Ngaỡy soaỷn: 6/ 11/ 2009 Ngaỡy giaớng Thổù hai 9/ 11/ 2009 O C: L PHẫP VI ANH CH, NHNG NHN EM NH (T2) A. YấU CU: - Bit: i vi anh ch cn l phộp, i vi em nh cn nhng nhn - Yờu quý anh ch em trong gia ỡnh - Bit c x l phộp vi anh ch, nhng nhn em nh trong cuc sng hng ngy. B. DNG DY- HC: - V bi tp o c lp 1 - dựng chi úng vai C. CC HOT NG DY - HC: 1. Kim tra bi c: - L anh, ch, em trong gia ỡnh thỡ phi c x nh th no ? - GV nhn xột v ghi im. 2. Dy - hc bi mi: *Hot ng 1: Hc sinh lm bi tp 3 - Giỏo viờn gii thớch cỏch lm bi tp - Hc sinh lm vic cỏ nhõn - Giỏo viờn mi mt s hc sinh lờn lm bi trc lp Giỏo viờn kt lun *Hot ng 2: Hc sinh chi úng vai - Giỏo viờn chia nhúm v yờu cu hc sinh úng vai theo cỏc tỡnh hung ca bi tp 2 (Mi nhúm mt tỡnh hung) - Cỏc nhúm tho lun v chun b úng vai - Cỏc nhúm lờn trỡnh by, nhúm khỏc nhn xột, b sung - Giỏo viờn v hc sinh nhn xột Giỏo viờn kt lun *Hot ng 3: Liờn h - Hc sinh t liờn h bn thõn úi vi anh ch em trong nh - Gi mt s hc sinh k v cỏc tm gng l phộp vi anh ch, nhng nhn em nh - Giỏo viờn nhn xột, khen ngi hc sinh lm tt Giỏo viờn kt lun chung c bi 3. Hot ng ni tip: - i vi em nh, l anh ch, em phi lm gỡ ? V nh ụn li bi v lm theo bi hc. - Nhn xột gi hc. TING VIT: HC VN: AU - U Giaùo vión: Nguyóựn Thở Thanh Mai Nm hoỹc 2009 - 2010 Træåìng tiãøu hoüc Tráön Vàn Ån Giaïo aïn Låïp 1 A. YÊU CẦU: - Đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu, từ ngữ và các câu ứng dụng - Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu - Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: Bà cháu B. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa các từ khóa, đoạn thơ ứng dụng, phần luyện nói C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng con: Tổ 1: cái kéo; Tổ 2: leo trèo; Tổ 3: trái đào - ! HS lên bảng viết: chào cờ - 1 HS đọc c đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo. 2. Dạy - học bài mới: TIẾT 1 *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên: Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em vần au, âu - Giáo viên viết lên bảng: au - âu - Học sinh đọc theo giáo viên: âu, âu *Hoạt động 2: Dạy vần  au a. Nhận diện vần: - Học sinh ghép vần au trên đồ dùng và trả lời câu hỏi: + Vần au có mấy âm, đó là những âm nào ? - Học sinh: thảo luận so sánh au với ai +Giống: đều bắt đầu bằng a + Khác: au kết thúc bằng u b. Đánh vần:  Vần - Giáo viên phát âm mẫu: au - Học sinh nhìn bảng phát âm, giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Hướng dẫn học sinh đánh vần: a - u - au - Học sinh đánh vần: nhóm, cá nhân, cả lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Tiếng khóa, từ ngữ khóa: - Giáo viên viết bảng cau và đọc cau - Học sinh đọc cau và trả lời câu hỏi + Vị trí các chữ và vần trong tiếng cau viết như thế nào ? - Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: a - u - au cờ - au - cau Giaïo viãn: Nguyãùn Thë Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Træåìng tiãøu hoüc Tráön Vàn Ån Giaïo aïn Låïp 1 cây cau - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh c. Viết:  Vần đứng riêng - Giáo viên viết mẫu: au, vừa viết vừa nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: au - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh viết chậm  Viết tiếng và từ ngữ - Giáo viên viết mẫu: cau và nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: cau - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa sai cho học sinh  âu (Dạy tương tự như au) - Giáo viên: vần âu được tạo nên từ â và u - Học sinh thảo luận: So sánh âu với au + Giống: kết thúc bằng u + Khác: âu bắt đầu u bằng â, au bắt đầu bằngâ - Đánh vần: â - u - âu cờ - âu - câu - huyền - cầu cái cầu d. Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gọi 2 - 3 học sinh đọc các từ ứng dụng : rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu - Giáo viên giải thích các từ ngữ trên - Giáo viên đọc mẫu các từ ứng dụng và gọi 2 - 3 học sinh đọc lại TIẾT 2 *Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - Học sinh lần lượt phát âm: au, cau, cây cau và âu, cầu, cái cầu - Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh Đọc bài ứng dụng: - Học sinh nhận xét tranh minh họa của đoạn thơ ứng dụng - Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng - Gọi 2 - 3 học sinh đọc lại đoạn thơ ứng dụng *Hoạt động 2: Luyện viết - Học sinh lần lượt viết vào vở: au, âu, cây cau, cái cầu - Giáo viên viết mẫu từng dòng, học sinh viết vào vở tập viết - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết chậm - Giáo viên chấm, nhận xét Giaïo viãn: Nguyãùn Thë Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Trổồỡng tióứu hoỹc Trỏửn Vn n Giaùo aùn Lồùp 1 *Hot ng 3: Luyn núi - Hc sinh c tờn bi luyn núi: B chỏu - Hc sinh quan sỏt tranh v tr li cõu hi: + Trong tranh cú nhng ai? + Ngi b trong tranh ang núi gỡ vi hai bn nh? + B em thng dy em nhng iu gỡ? + Khi lm theo li khuyờn ca b, em cm thy th no? + Em hóy k v mt k nim vi b? + B em ó dt em i chi bao gi cha? Em cú thớch i chi vi b khụng? + Em ó lm gỡ giỳp b? + Mun b vui, kho, sng lõu em phi lm gỡ? *Trũ chi 3. Cng c, dn dũ: - Giỏo viờn ch bng, hc sinh c theo - Hc sinh tỡm vn va hc - V nh ụn li bi, xem trc bi 40 - Nhn xột gi hc Ngy son:8/ 11/ 2009 Ngy ging: Th t 11/ 11/ 2009 TON: PHẫP TR TRONG PHM VI 4 A. YấU CU: - Thuc bng tr v bit lm tớnh tr trong phm vi 4; bit mi quan h gia phộp cng v phộp tr. - HS say mờ thc hnh tớnh toỏn. B. DNG DY HC: - S dng b dựng dy hc toỏn - Cỏc hỡnh v trong bi hc C. CC HOT NG DY - HC: 1. Kim tra bi c: - 3 HS lờn bng lm cỏc phộp tớnh: 1 + 0 = , 2 + 3 =, 3 - 2 = - C lp lm bng con: 3 - 1 =, 2 - 1 = 2. Dy - hc bi mi: * Hot ng 1: Gii thiu phộp tr, bng tr trong phm vi 4 a. Hng dn HS hc phộp tr 4 - 1 = 3 - Hng dn HS quan sỏt tranh v nờu: ''Cú 4 qu cam, rng i 1 qu cam. Hi cũn li my qu cam ?'' - Gi HS nờu li bi toỏn. - HS tr li cõu hi ca bi toỏn: ''Cú 4 qu cam, rng i 1 qu cam, cũn li 3 qu cam'' - GV hi: 4 qu cam, bt i 1 qu cam, cũn li my qu cam ? Giaùo vión: Nguyóựn Thở Thanh Mai Nm hoỹc 2009 - 2010 Trổồỡng tióứu hoỹc Trỏửn Vn n Giaùo aùn Lồùp 1 - Gi HS nhc li - HS ly 4 hỡnh trũn, bt i 1 hỡnh trũn, va lm va nờu: ''4 bt 1 cũn 3'' - GV hi: 4 bt 1 cũn 3 ta vit th no ? - HS dựng b dựng thnh lp phộp tr: 4 - 1 = 3 - Gi HS nờu li phộp tớnh, GV ghi bng: 4 - 1 = 3 - Gi HS c li cụng thc trờn Tng t nh vy, HS quan sỏt tranh v thnh lp c cỏc phộp tr: 4 - 2 = 2, 4 -3 = 1 b. HS c thuc cỏc cụng thc trờn bng cỏch xúa dn c. Hng dn HS nhn bit v mi quah h gia phộp cng v phộp tr - Cho HS xem s , nờu cõu hi HS tr li v nhn bit: 3 + 1 = 4 1 + 3 = 4 T 2 phộp tớnh trờn, ta ly c 2 phộp tớnh: 4 - 1 = 3 v 4 - 3 = 1 - GV nờu: ú l mi quan h gia phộp cng v phộp tr Tng t nh vy vi phộp tớnh 2 + 2 = 4 * Hot ng 2: Thc hnh + Bi 1: ( Hot ng cỏ nhõn ) - HS nờu yờu cu ca bi toỏn - HS lm bi, GV quan sỏt giỳp HS chm. - Gi HS lờn bng cha bi, nờu mi quan h gia phộp cng v phộp tr. - GV nhn xột v kt lun + Bi 2: ( Hot ng c lp ) - HS nờu yờu cu ca bi tp - GV gii thiu cỏch lm tớnh tr theo ct dc - HS lm bi, GV theo dừi v giỳp HS chm - Gi HS nờu kt qu bng ming ca tng phộp tớnh - Gi HS nhn xột - GV nhn xột, sa sai + Bi 3: ( Hot ng nhúm ) - HS nờu yờu cu ca bi - HS quan sỏt tranh, tho lun nhúm 2 nờu bi toỏn - Gi i din mt s nhúm c bi toỏn, lp nhn xột v b sung - HS vit phộp tớnh thớch hp vo ụ trng - HS i bi chộo cho nhau ri chm v cha bi - HS nhn xột bi ca bn - GV kt lun 3. Cng c, dn dũ: - Goỹi HS c li cỏc cụng thc tr va hc - V nh ụn li bi, lm bi tp trong v bi tp - Nhn xột gi hc. ______________________________ TING VIT: ễN TP GIA HC Kè I Giaùo vión: Nguyóựn Thở Thanh Mai Nm hoỹc 2009 - 2010 Trổồỡng tióứu hoỹc Trỏửn Vn n Giaùo aùn Lồùp 1 A. YấU CU: - c c cỏc õm, vn, cỏc t, cõu ng dng t bi 1 n bi 40 - Vit c cỏc õm, vn, cỏc t ng dng t bi 1 n bi 40 - Núi c t 2 - 3 cõu theo cỏc ch ó hc - HS say mó luyóỷn tỏỷp. B. DNG DY - HC: - S dng b dựng ghộp ch C. CC HOT NG DY - HC: 1. Kim tra bi c: - 4 HS lờn bng c v vit : lớu lo, chu khú, cõy nờu, kờu gi - 1 HS c on th ng dng: Cõy bi, cõy tỏo nh b u sai tru qu 2. Dy - hc bi mi: TIT 1 * Hot ng 1: Gii thiu bi - GV: Cỏc em ó c hc nhng ch v õm no ? - HS nờu cỏc õm ó hc, GV ghi lờn bng - HS khỏc b sung, GV nhn xột * Hot ng 2: ễn tp ễn cỏc ch v õm - GV gi HS lờn ch cỏc õm v ch - GV c õm, hc sinh ch ch - HS ch ch v c õm - GV nhn xột, chnh sa phỏt õm cho HS c sỏch giỏo khoa - GV yờu cu HS gi bt k mt bi no trong sỏch ri gi HS c - HS khỏc nhn xột - GV nhn xột, chnh sa cỏch c cho HS Vit - Hng dn HS vit vo v cỏc ch ó hc t a y - GV c, HS vit vo v - GV quan sỏt giỳp HS vit chm - GV chm, nhn xột - Gi HS c li cỏc ch va vit * Hot ng 3: Trũ chi ''Thi ghộp ch'' - GV nờu yờu cu ca trũ chi - HS thc hin trũ chi - GV quan sỏt, giỳp HS chm - GV nhn xột, tuyờn dng - HS c li cỏc ting va ghộp c Giaùo vión: Nguyóựn Thở Thanh Mai Nm hoỹc 2009 - 2010 Trổồỡng tióứu hoỹc Trỏửn Vn n Giaùo aùn Lồùp 1 TIT 2 * Hot ng 1: ễn cỏc vn ó hc a. c cỏc vn trờn bng - GV c õm, HS ch vn - HS ch vn v c õm - GVchớnh sa li phỏt õm cho HS b. c sỏch giỏo khoa - GV yờu cu HS gi sỏch, c mt bi bt k - HS v GV nhn xột * Hot ng 2: Luyn vit - HS ly bng v chun b t th ngi vit bi - GV c, HS vit con: ngy hi, ti ci, ta lỏ, nga g, cua b, bi v - GV nhn xột, chnh sa li cho HS - HS vit vo v: Cõy bi, cõy tỏo nh b u sai tru qu - GV c tng ting, HS vit vo v - GV quan sỏt, giỳp HS cũn lỳng tỳng - GV chm, nhn xột - Gi HS c li cõu va vit trong v ca mỡnh * Hot ng 3: Luyn núi - GV cho HS t chn v t núi v bi m em thớch - GV nhn xột, tuyờn dng 3. Cng c, dn dũ: - GV ch li ch, vn trờn bng, HS c theo - HS tỡm ch cú vn va hc - V nh ụn li bi, gi sau kim tra - Nhn xột gi hc __________________________ T NHIấN V X HI: ễN TP:CON NGI V SC KHE A. YấU CU: - Cuớng cọỳ õóứ HS nừm caùc kióỳn thổùc cồ baớn vóử chuớ õóử. - Bióỳt vỏỷn duỷng nhổợng õióửu õaợ hoỹc vaỡo cuọỹc sọỳng. - Giỏo dc HS luụn cú ý thc ngh ngi v gii trớ ỳng cỏch. B. DNG DY - HC: - Cỏc hỡnh v trong Bi 10 SGK, giy v, bỳt k C. CC HOT NG DY - HC: 1. Kim tra bi c: - Khi no thỡ chỳng ta nờn ngh ngi ? 2. Dy - hc bi mi: *Khi ng: Trũ chi ''A li ba ba'' Giaùo vión: Nguyóựn Thở Thanh Mai Nm hoỹc 2009 - 2010 Træåìng tiãøu hoüc Tráön Vàn Ån Giaïo aïn Låïp 1 - GV nêu yêu cầu và cách chơi - HS thực hiện trò chơi - GV nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 1:Làm việc với phiếu học tập + Mục tiêu: Củng cố các kiến thức cơ bản về bộ phận cơ thể người và các giác quan + Cách tiến hành: Bước 1: GV phát phiếu học tập cho các nhóm - HS thảo luận theo nhóm 4 Bước 2: - Gọi đại diện các nhóm lên đọc kết quả của nhóm mình - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung  GV kết luận * Hoạt động 2: Gắn tranh theo chủ đề + Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về các hành vi vệ sinh hàng ngày. Các hoạt động có lợi cho sức khỏe. + Cách tiến hành: Bước 1: - GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy to, yêu cầu HS vẽ tranh về các Hoạt động nên làm và không nên làm - HS làm việc theo nhóm Bước 2: - GV cho các nhóm trình bày sản phẩm của mình - HS trình bày và giới thiệu về bức tranh của nhóm mình cho cả lớp nghe - HS và GV nhận xét, tuyên dương  GV kết luận * Hoạt động 3: Kể về một ngày của em Mục tiêu: Củng cố và khắc sâu về các hành vi vệ sinh, ăn uống, hoạt động, nghỉ ngơi hàng ngày để có sức khỏe tốt Cách tiến hành: Bước 1: - Yêu cầu HS nhớ lại và kể lại những việc làm trong ngày của mình cho cả lớp nghe - GV nêu câu hỏi gợi ý: + Buổi sáng, lúc ngủ dậy em làm gì ? + Buổi trưa em ăn những thứ gì ? + Đến trường, giờ ra chơi em thường chơi trò gì ? Bước 2: - Gọi vài học sinh lên kể trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương  GV kết luận 3. Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại ý chính của bài Giaïo viãn: Nguyãùn Thë Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Trỉåìng tiãøu hc Tráưn Vàn Ån Giạo ạn Låïp 1 - Về nhà ơn lại bài, làm theo bài học, xem trước Bài 11 - Nhận xét giờ học TH CÄNG: XẸ, DẠN HÇNH CON G CON A. U CẦU: - HS bãút cạch xẹ, dạn hçnh con g con. - Rèn kỹ năng xé, dán. - Giáo dục HS rèn luyện đơi bàn tay khéo léo. - Gim ti: Khäng xẹ dạn hçnh m, màõt ca g. Khäng xẹ dạn thán, âáưu theo ä. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giạo viãn: - Bi máùu vãư xẹ, dạn hçnh con g con - Giáúy th cäng cạc mu - Giáúy tràõng lm nãưn, häư dạn, khàn lau tay. 2. Hc sinh: - Giáúy th cäng cạc mu - Giáúy nhạp cọ k ä vng - Häư dạn, våí th cäng, bụt chç, khàn lau tay. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Kiãøm tra bi c: - Kiãøm tra sỉû chøn bë ca HS. - Nhận xét. 2. dảy - hc bi måïi: * Hoảt âäüng 1: Quan sạt,nháûn xẹt - GV cho HS quan sạt bi máùu, nháûn xẹt vãư hçnh dạng, mu sàõc? - G con cọ máúy bäü pháûn? - G con cọ gç khạc g låïn? * Hoảt âäüng 2: Hỉåïng dáùn thỉûc hnh - Xẹ thán g: V v xẹ mäüt hçnh chỉỵ nháût. Xẹ 4 gäúc v chènh sỉía cho giäúng hçnh thán g. - Xẹ âáưu g: V v xẹ mäüt hçnh vng bàòng mäüt nỉía hçnh chỉỵ nháût vỉìa xẹ. Xẹ 4 gọc hçnh vng v chènh sỉía cho giäúng hçnh âáưu g. - Xẹ âi g: V v xẹ mäüt hçnh vng nh hån hçnh âáưu g mäüt chụt. Dng bụt chç âạnh dáúu v v mäüt hçnh tam giạc. Xẹ hçnh tam giạc. - Hçnh m, chán, màõt g: Hỉåïng dáùn HS càõt dạn sao cho cán âäúi. - Dạn hçnh: Dạn theo thỉï tỉû: Thán, âáưu, m, màõt, chán. * Hoảt âäüng 3: Thỉûc hnh Giạo viãn: Nguùn Thë Thanh Mai Nàm hc 2009 - 2010 Trỉåìng tiãøu hc Tráưn Vàn Ån Giạo ạn Låïp 1 - GV u cáưu HS thỉûc hnh trãn giáúy nhạp. - GV theo di, giụp âåỵ thãm nhỉỵng em cn lụng tụng. 3. Cng cäú, dàûn d: - HS trỉng by sn pháøm. - Nháûn xẹt chung giåì hc - Âạnh giạ sn pháøm + Hçnh âẻp, cán âäúi, dạn phàóng + Tun dỉång nhỉỵng bi lm âẻp. - Dàûn d: Chøn bë giáúy mu âãø thỉûc hnh tiãút 2. - HS thu dn vãû sinh. - Nháûn xẹt giåì hc. _______________________________________________________ ___ Ngày soạn: 9/ 11/ 2009 Ngày giảng: Thứ năm 12/ 11/ 2009 THÃØ DỦC: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN ( Cọ GV bäü män) TIÃÚNG VIÃÛT: KIÃØM TRA ÂËNH K LÁƯN 1( T1, T2) A. U CẦU: - Đọc được các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 10, tốc độ 15 tiếng/phút. - Viết được các âm, vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40, tốc độ 15 chữ/ phút. - HS têch cỉûc, ch âäüng, tỉû giạc lm bi. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáúy kiãøm tra, âạp ạn. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: - GV nãu u cáưu ca giåì hc: Lm bi kiãøm tra âënh k láưn 1. - GV phạt âãư cho HS: Âãư ca Täø chun män ra. - Hỉåïng dáùn HS thỉûc hiãûn tỉìng bi mäüt. - HS lm bi. - GV theo di, nhàõc nhåí HS: Tỉ thãú ngäưi, cạch cáưm bụt, trçnh by bi. - Hãút thåìi gian, GV thu bi. Giạo viãn: Nguùn Thë Thanh Mai Nàm hc 2009 - 2010 [...]... chấm, nhận xét * Hoạt động 3: Luyện nói - HS đọc tên bài luyện nói: Bé tự giới thiệu - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Bức tranh vẽ gì ? + Các bạn trong tranh đang làm gì? + Ai đang tự giới thiệu về mình? + Em hãy tự giới thiệu về mình cho cả lớp cùng nghe? Giạo viãn: Nguùn Thë Thanh Mai Nàm hc 2009 - 2 010 Trỉåìn g tiãøu hc Tráưn Vàn Ån Giạo ạn Låïp 1 + Chúng ta sẽ tự giưói thiệu về mình trong... tính ta phải trừ mấy lần ? + Chúng ta thực hiện như thế nào ? - HS làm bài, GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng - Gọi HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét, GV nhận xét, ghi điểm + Bài 5: ( Hoạt động nhóm ) - HS nêu u cầu của bài - HS quan sát tranh, nêu bài tốn theo nhóm đơi Giạo viãn: Nguùn Thë Thanh Mai Nàm hc 2009 - 2 010 Trỉåìn g tiãøu hc Tráưn Vàn Ån Giạo ạn Låïp 1 - HS viết phép tính phù hợp... riêng - GV viết mẫu: iêu, vừa viết vừa nêu quy trình viết - HS viết bảng con: iêu - GV quan sát, giúp đỡ HS viết chậm Giạo viãn: Nguùn Thë Thanh Mai Nàm hc 2009 - 2 010 Trỉåìn g tiãøu hc Tráưn Vàn Ån Giạo ạn Låïp 1  Viết tiếng và từ ngữ - GV viết mẫu: diều và nêu quy trình viết - HS viết bảng con: diều - GV quan sát, uốn nắn cho HS - GV nhận xét, chỉnh sửa sai cho HS  u (Dạy tương tự như iêu) - GV:... dùng bộ đồ dùng thành lập phép trừ: 5 - 1 = 4 - Gọi HS nêu lại phép tính, GV ghi bảng: 5 - 1 = 4 - Gọi HS đọc lại cơng thức trên  Tương tự như vậy, HS quan sát tranh và thành lập được các phép trừ: Giạo viãn: Nguùn Thë Thanh Mai Nàm hc 2009 - 2 010 Trỉåìn g tiãøu hc Tráưn Vàn Ån Giạo ạn Låïp 1 5 - 2 = 3, 5 - 3 = 2, 5 - 4 = 1 b HS đọc thuộc các cơng thức trên bằng cách xóa dần c Hướng dẫn hs nhận biết... täút * Hoảt âäün g 2: Anh chë phủ trạc h âạn h giạ chung + Ỉu âiãøm : - Âi hc âãưu - Cọ thỉïc hc v lm bi: Hiãúu Ngán, Mé Dun, Ạnh Qunh, Thanh Hiãưn, Anh Nháût, Phỉång Un, - Sinh hoảt 15 phụt âáưu giåì ngiãm tục - Vãû sinh trỉåìng låïp sảch s + Khuút âiãøm : - Âi hc mün: Thu Hi - Nọi chuûn riãng: Phỉång, Nam * Hoảt âäün g 3: Phỉång hỉåïn g - Thi âua hc täút dnh nhiãưu hoa âiãøm 10 dáng tàûng Tháưy... häüi thi vàn nghãû - Âi hc âãưu, âụng giåì Giạo viãn: Nguùn Thë Thanh Mai Nàm hc 2009 - 2 010 Trỉåìn g tiãøu hc Tráưn Vàn Ån Giạo ạn Låïp 1 - Vãû sinh sảch s: cạ nhán, trỉåìng låïp - Duy trç phong tro “ Våí sảch chỉỵ âẻp” * Hoảt âäün g 4: Sinh hoảt vàn nghãû - GV nháûn xẹt giåì hc  Giạo viãn: Nguùn Thë Thanh Mai Nàm hc 2009 - 2 010 ... Bài 3: ( Hoạt động nhóm ) - HS nêu u cầu của bài ( tính ) - GV hỏi: Bài này cần chú ý điều gì? - HS làm bài, GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng - HS đổi bài chéo cho nhau kiểm tra - HS nhận xét bài của bạn, GV kết luận + Bài 4: ( Hoạt động nhóm ) - HS nêu u cầu của bài - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đơi và nêu bài tốn - HS viết phép tính ứng với tình huống - Gọi 2 HS lên bảng viết phép tính... Nhận xét giờ học TIẾNG VIỆT : HỌC VẦN: IÊU - U A U CẦU: Giạo viãn: Nguùn Thë Thanh Mai Nàm hc 2009 - 2 010 Trỉåìn g tiãøu hc Tráưn Vàn Ån Giạo ạn Låïp 1 - Đọc được: iêu, u, diều sáo, u q; từ ngữ và câu ứng dụng - Viết được: iêu, u, diều sáo, u q - Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa các từ khóa, đoạn thơ ứng dụng, phần luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY... nhận xét - Lấy 5 trừ 1 được 4, viết: 5 - 1 = 4 - Lấy 5 trừ 4 được 1, viết 5 - 4 = 1  Đây là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ + Tương tự như vậy với phép tính 1 + 4 = 5, 3 + 2 = 5, 2 + 3 = 5 * Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: ( Hoạt động cá nhân ) - Gọi HS nêu u cầu của bài ( tính ) - HS làn bài, GVquan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng - Gọi 3 HS làm bài, mỗi HS làm 1 cột - Gọi HS nhận xét bài làm của... tính: 4-1 =,4-2=,3-2= - Cả lớp làm bảng con: 4 - 3 =, 2 - 1 = 2 Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 5 a Hướng dẫn HS học phép trừ 5 - 1 = 4 - Hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu: ''Có 5 quả cam, rụng đi 1 quả cam Hỏi còn lại mấy quả cam ?'' - Gọi HS nêu lại bài tốn - HS trả lời câu hỏi của bài tốn: ''Có 5 quả cam, rụng đi 1 quả cam, còn lại 4 quả cam'' - GV hỏi: . Luyn núi - Hc sinh c tờn bi luyn núi: B chỏu - Hc sinh quan sỏt tranh v tr li cõu hi: + Trong tranh cú nhng ai? + Ngi b trong tranh ang núi gỡ vi hai bn nh? + B em thng dy em nhng iu gỡ? + Khi. quan sỏt, un nn cho nhổợng HS vit chm - GV chm, nhn xột * Hot ng 3: Luyn núi - HS c tờn bi luyn núi: Bộ t gii thiu - HS quan sỏt tranh v tr li cõu hi: + Bc tranh v gỡ ? + Cỏc bn trong tranh. 4 - Gi HS c li cụng thc trờn. Tng t nh vy, HS quan sỏt tranh v thnh lp c cỏc phộp tr: Giaùo vión: Nguyóựn Thở Thanh Mai Nm hoỹc 2009 - 2 010 Trổồỡng tióứu hoỹc Trỏửn Vn n Giaùo aùn Lồùp 1 5