TUẦN 32 Ngày soạn: 15/ 04/ 2010 Ngày dạy: 19/ 04/ 2010 Môn: Tập đọc-Kể chuyện. Bài: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯN I)MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: A/-TẬP ĐỌC -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -Hiểu ND, ý nghóa:Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường. (trả lời được các CH 1, 2, 4, 5) B/ KỂ CHUYỆN. -Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ.(SGK) - HSKG biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn. II) CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện trong SGK. III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Ổn đònh tổ chức: B- Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài: Bài hát trồng cây. GV nêu 1 số câu hỏi về nội dung bài. - GV nhận xét, khen ngợi, cho điểm HS. C- Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài. - Nhắc HS chú ý cách đọc. b. Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ: * Luyện đọc từng câu. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu. - GV sửa cách phát âm sai cho HS. * Luyện đọc đoạn. - Mời 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghóa từ ngữ. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm - Mời 1 nhóm đọc trước lớp. - 2 HS đọc TL bài: Bài hát trồng cây và trả lời câu hỏi. - HS nghe giới thiệu. - HS lắng nghe và mở SGK đọc thầm theo. - HS đọc nối tiếp câu. - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. - HS đọc giải nghóa từ SGK. - HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 4. - 1 nhóm đọc trước lớp. Người soạn: Bùi Thò Thúy Hòa. Trang 1 - Mời 1 số HS đọc cả bài. 3. Tìm hiểu bài: * Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. GV hỏi: + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn? * Gọi 1 HS đọc đoạn 2. + Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì? GV: nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con đang cần được chăm sóc. * Gọi 1 HS đọc đoạn 3. + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm? * Gọi 1 HS đọc đoạn 4. + Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì? + Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta? GV nhận xét, chốt ý: phải bảo vệ động vật hoang dã, bảo vệ môi trường sống xung quanh ta. TIẾT 2 4. Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn 2. - Hướng dẫn HS luyện đọc, ngắt nghỉ hơi nhấn giọng cho đúng. KỂ CHUYỆN 1. GV nêu nhiệm vụ. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện: - Cho HS quan sát tranh, yêu cầu HS nêu vắn tắt nội dung tranh. - Yêu cầu HS từng cặp kể theo tranh 1, 2. - Mời từng cặp thi kể trước, lớp mỗi em kể 2 tranh. - Yêu cầu HS nhận xét, bình chọn bạn kể nhập vai bác thợ săn kể hay nhất. - GV nhận xét, khen ngợi HS. - 2 HS thi đọc cả bài. - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời. + Con thú nào không may gặp bác…… coi như ngày tận số. - 1 HS đọc đoạn 2. + HS trả lời tùy ý hiểu. VD: Nó căm ghét người thợ săn. Nó tức giận…… - 1 HS đọc đoạn 3. + Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi…… vắt sữa…… hét to rồi ngã xuống. - 1 HS đọc đoạn 4. + Bác đứng lặng, chảy nước mắt cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về, từ đó bác bỏ nghề đi săn. + HS trả lời tùy ý hiểu. Không nên bắn giết muông thú. Phải bảo vệ động vật…… - HS đọc cá nhân đoạn 2. - HS nghe nhiệm vụ kể chuyện. - HS quan sát tranh và nêu vắn tắt nội dung từng tranh. - 2 HS ngồi gần kể cho nhau nghe. - HS thi kể trước lớp, mỗi em kể 2 tranh. - HS nhận xét, bình chọn. Người soạn: Bùi Thò Thúy Hòa. Trang 2 IV. Củng cố - dặn dò: - GV hỏi: Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta? - Yêu cầu HS về kể lại chuyện cho người nhà nghe. Chuẩn bò bài tập đọc tiết sau: “Mè hoa lượn sóng”. Ngày soạn: 15/ 04/ 2010 Ngày dạy: 20/ 04/ 2010 Môn: Chính tả: ( Nghe – Viết). Bài: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bài v¨n xu«i. - Lµm ®óng bài tËp 2b. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ cần điền của bài tập 2b III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV mời 1 HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp 2 từ có tiếng chứa vần êt/êc - 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp. B. DẠY BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài 2. Hướng dẫn HS viết chính tả a. Hướng dẫn HS chuẩn bò - GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ. - 3 HS đọc thuộc lòng - GV cho HS nhìn SGK nêu nhận xét chính tả: Những chữ nào phải viết hoa ? - Yêu cầu HS viết từ khó ra giấy nháp - HS tập viết những chữ các em dễ viết sai ra nháp: nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất, nghiêng, lợp … b. HS viết bài . - GV yêu cầu HS đọc lại 3 khổ thơ trong SGK - HS đọc lại 3 khổ thơ trong SGK - HS gấp SGK, nhớ và viết bài vào vở - GV nhắc HS chú ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày đoạn văn. c. Chấm – chữa bài - Cho HS đổi chéo vở để chữa bài cho nhau, ghi bằng bút chì ra lề vở. - HS đổi chéo vở để chữa bài Người soạn: Bùi Thò Thúy Hòa. Trang 3 - GV thu vở chấm một số bài. - Nhận xét chung bài viết, chữ viết, cách trình bày bài. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập 2 - GV chọn bài 2b: điền êt hoặc êch vào chỗ trống. - HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS tự làm bài. - GV mời 3 HS lên làm bài trên bảng lớp, đọc kết quả. - 3 HS thi làm bài - GV cùng cả lớp nhận xét về chính tả, phát âm, chốt lại lời giải đúng. - HS làm bài vào VBT - Nhiều HS đọc lại bài thơ, câu thơ đã điền âm vần hoàn chỉnh. 4. Củng cố - dặn dò. - Nhận xét, tuyên dương tiết học - GV dặn HS về nhà HTL bài thơ, các câu thơ ở bài tập 2b - Tiếp tục chuẩn bò nội dung viết thư cho một bạn nước ngoài, đọc lại thư gửi bà (Tiếng Việt 3 tập 1 trang 81) để nhớ thể thức viết một lá thư (chuẩn bò tốt cho tiết TLV tới. Ngày soạn: 15/ 04/ 2010 Ngày dạy: 21/ 04/ 2010 Môn: Tập đọc. Bài: CUỐN SỔ TAY I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Nắm được công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng; không tự tiện xem sổ tay của người khác.(trả lời được các câu hỏi trong SGK) II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ thế giới để chỉ tên các nước có trong bài. - Hai , ba cuốn sổ tay đã có ghi chép. III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Ổn đònh tổ chức: B- Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS kể mỗi em một đoạn bài Người đi săn và con vượn. - GV nêu câu hỏi 2, 3 SGK. - GV nhận xét, cho điểm HS. C- Dạy - học bài mới: - 3 HS kể và trả lời câu hỏi. - HS nhận xét. Người soạn: Bùi Thò Thúy Hòa. Trang 4 1. Giới thiệu bài: GV hỏi: + Ai đã thấy 1 cuốn sổ tay? Sổ tay dùng để làm gì? 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài: b. Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ: * Luyện đọc từng câu. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu. - GV chú ý cửa phát âm sai cho HS. * Luyện đọc từng đoạn. - GV chia bài thành 4 đoạn. Đoạn 1: từ đầu ð sao lại xem sổ tay của bạn? Đoạn 2: tiếp đến ð những chuyện lí thú. Đoạn 3: tiếp đến ð trên 50 lần. Đoạn 4: còn lại. - Mời 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. Hướng dẫn HS tìm hiểu các từ ngữ. - GV treo bảng đồ, chỉ cho HS biết các nước Mô - na - cô, Va - ti - căng, Nga, Trung Quốc. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. - Mời 1 nhóm đọc trước lớp. - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: * Yêu cầu HS đọc thầm bài. GV hỏi: + Thanh dùng sổ tay làm gì? 4. Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ: + Hãy nêu một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh? + Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn? - GV nhận xét, chốt ý. - HS nghe giới thiệu. Và trả lời câu hỏi. - HS mở SGK đọc thầm theo. - HS đọc nối tiếp câu. - HS đánh dấu ngắt đoạn trong SGK. - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. - 4 HS đọc giải nghóa từ SGK. - HS quan sát bản đồ. - HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 4. - Một nhóm đọc trước lớp. - HS đọc thầm bài và trả lời. + …… ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú. + …… tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhất. + HS trả lời tùy ý hiểu. Người soạn: Bùi Thò Thúy Hòa. Trang 5 IV. Củng cố - dặn dò: Ngày soạn: 15/ 04/ 2010 Ngày dạy: 21/ 04/ 2010 Môn: Luyện từ và câu Bài : ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM. I.MỤC TIÊU : - T×m vµ nªu được t¸c dơng cđa dÊu hai chÊm trong ®o¹n v¨n (BT1 - §iỊn ®óng dÊu chÊm , dÊu hai chÊm vµo chç thÝch hỵp (BT2). - T×m ®ỵc bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái B»ng g× ?(BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Bảng lớp viết các câu văn ở BT1; 3 câu văn ở BT3. HS: VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ : Giáo viên cho học sinh làm bài tập 1 và 3 tiết luyện từ tuần trước. Bài mới : Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học. Bài tập 1 : Tìm dấu hai chấm. 1. Giáo viên cho 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. Giáo viên cho 1 học sinh lên bảng làm mẫu 3. Giáo viên cho học sinh trao đổi theo nhóm tìm những dấu chấm còn lại và cho biết những dấu chấm này dùng làm gì ? 4. Giáo viên chốt kiến thức bài học. Bài tập 2 : 1. Giáo viên cho 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. 2. Giáo viên cho học sinh làm bài cá nhân. 3. Giáo viên cho học sinh lên bảng thi làm bài theo cách tiếp sức. 4. Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. Bài tập 3 : Tìm bộ phận trả lời câu hỏi : Bằng gì? Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu của bài Học sinh nêu miệng. Học sinh đọc Học sinh lên bảng làm bài Học sinh thảo luận nhóm Các nhóm thảo luận. Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét, nêu ý kiến bổ sung Học sinh đọc yêu cầu bài tập và làm bài vào vở. Học sinh thi làm bài tiếp sức. Học sinh đổi vở sửa bài. Học sinh đọc Người soạn: Bùi Thò Thúy Hòa. Trang 6 tập. 1. Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. Đáp án : - Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan - Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tình xảo bằng đôi bàn tay khéo léo của mình. - Trải qua hằng nghìn năm lòch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình. Củng cố – dặn dò : - Giáo viên nhắc học sinh về nhà xem lại và nhớ tác dụng của dấu hai chấm để sử dunïg khi viết bài. - Giáo viên nhận xét tiết học. Học sinh làm bài vào vở bài tập sau đó đổi vở sửa bài. Ngày soạn: 15/ 04/ 2010 Ngày dạy: 22/ 04/ 2010 Môn: Tập viết. Bài :ƠN CHỮ HOA X I MỤC ĐÍCH U CẦU : - ViÕt ®óng vµ t¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa X (1 dßng), Đ T (1 dßng), viÕt tªn riªng Đồng Xuân(1 dßng) và c©u øng dơng: Tốt gỗ ……… hơn đẹp người. (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ viết hoa X . Kẻ sẵn dòng kẻ cỡ vừa, cỡ nhỏ để HS viết bài trên bảng lớp. - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC Họat động dạy Họat động học 1Ổn định lớp :Hát 2.Bài cũ : Tiết trước học bài gì ? -Thu vở của một số Hs để chấm bài về nhà. -Gọi một HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước.( - Chỉnh sửa lỗi cho HS – Nhận xét vở đã chấm. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : GV nêu MĐ , YC của bài . b) HD viết chữ hoa . - Nghe giới thiệu và nhắc lại tựa bài. -Có các chữ hoa : -HS cả lớp viết vào bảng con, 2 HS lên bảng lớp viết. -1 trong 3 HS trả lời, cả lớp nhận xét. - HS nhắc lại quy trình viết . Cả lớp theo dõi -Hs viết đúng, viết đẹp hướng dẫn viết Người soạn: Bùi Thò Thúy Hòa. Trang 7 + GT chữ mẫu lên bảng – GV lần lượt đính chữ hoa Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? -u cầu Hs viết chữ viết hoa Đ vào bảng. +Em viết chữ viết hoa Đ như thế nào? -GV nhận xét về quy trình HS đã nêu sau đó u cầu HS cả lớp giơ bảng con.GV quan sát, nhận xét chữ viết của Hs, lọc riêng những HS viết chưa đúng, chưa đẹp,u cầu các HS viết đúng, viết đẹp giúp đỡ các bạn. -u cầu HS viết các chữ hoa Đ, . GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS * HD viết từ ứng dụng . -Giới thiệu từ ứng dụng : +Gọi HS đọc từ ứng dụng +Giới thiệu : là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán sầm uất, nổi tiếng. -Quan sát và nhận xét +Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? +Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? *Viết bảng - u cầu HS viết bảng con từ ứng dụng Đồng Xuân . GV theo dõi sửa lỗi cho HS *HD – HS viết câu ứng dụng . -GT câu ứng dụng . +Gọi HS đọc câu ứng dụng +Giải thích : Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con người với vẻ đẹp hình thức. + Quan sát và nhận xét . -Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? + Viết bảng . - u cầu HS viết từ: + HD -HS viết vào vở tập viết -GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở tập viết , sau đó u cầu HS viết bài vào vở -GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS. lại chữ Đ cho những Hs viết chưa đúng ,chưa đẹp. - 1 HS lên bảng viết . Lớp viết bảng con . -1 HS đọc từ -Chữ Đ, , cao 2ô li, các chữ còn lại cao 1ô li -bằng 1 con chữ o - 1 HS lên bảng viết . Lớp viết bảng con . -3 HS đọc: -Chữ cao 2ô li rưỡi, chữ t cao 1,5 ô li, các chữ còn lại cao 1ô li. -1 HS lên bảng viết . Lớp viết bảng con . - HS viết bài vào vở - Nộp vở - 2 em lên bảng thi viết . Lớp viết bảng con . - HS về nhà thực hiện theo u cầu của GV Người soạn: Bùi Thò Thúy Hòa. Trang 8 - Thu một số vở chấm 4/ Củng cố - Dặn dò : - Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đúng đẹp chữ - Chia lớp 2 đội A và B . Đại diện hai đội lên bảng thi viết . - NX tun dương các bạn viết nhanh và đúng chữ mẫu . 5/ Nhận xét tiết học . Nhận xét tiết học , chữ viết của HS . - Dặn HS về nhà hồn thành bài viết trong vở TV và học thuộc từ và câu ứng dụng . Ngày soạn: 16/ 04/ 2010 Ngày dạy: 23/ 04/ 2010 Môn: Chính tả: ( Nghe – Viết). Bài:HẠT MƯA I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng c¸c khỉ th¬, dßng th¬ 5 ch÷. - Lµm ®óng bµi tËp 2b. GD BVMT: Giúp HS thấy được sự hình thành và tính cách đáng yêu của nhân vật Mưa. Từ đó thêm yêu quý môi trường tự thiện II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2b III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 1 HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp câu văn trong bài tập 3b. - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp. B. DẠY BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2. Hướng dẫn HS nghe – viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bò - GV yêu cầu 2 HS đọc cả bài thơ Hạt mưa - 2 HS đọc bài, cả lớp theo dõi SGK - GV giúp HS hiểu nội dung bài thơ GV hỏi: + Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa ? + Hạt mưa ủ trong vườn, Thành mỡ màu của đất/ Hạt mưa trang mặt nước, Làm gương cho trăng soi. + Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghòch của hạt mưa ? + Hạt mưa đến là ngòch … Rồi ào ào đi ngay. Người soạn: Bùi Thò Thúy Hòa. Trang 9 - GV yêu cầu HS viết từ khó ra bảng con, hoặc giấy nháp. - HS viết vào bảng con hoặc giấy nháp các từ dễ viết sai chính tả: gió, sông, mỡ màu, trang, mặt nước, nghòch, … - GV nhắc các em nhớ viết những tiếng đầu dòng thơ cách lề vởø khoảng 2 ô li. b. GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc đoạn viết một lần. - GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ ( mỗi câu, cụm từ đọc hai, ba lần) - GV nhắc HS chú ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày đoạn văn. - HS cả lớp viết bài vào vở chính tả. c.Chấm, chữa bài - GV đọc một lần cho HS soát lỗi. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. - GV thu vở chấm một số bài - Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày từng bài . - HS nhìn vào vở soát lỗi. - HS chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a. Bài tập 2: GV chọn cho HS bài tập 2b: điền vào chỗ trống các từ chứa tiếng bắt đầu bằng v hoặc d, có nghóa như sau: - Màu của cánh đồng lúa chín: ………… - Cây cùng họ với cau, lá to, quả chứa nước ngọt, có cùi: ……………… - Loài thú lớn ở rừng nhiệt đới, có vòi và ngà: ……………… - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS làm bài cá nhân vào vở - GV mời 3 HS lên bảng lớp viết những từ ngữ vừa tìm được, đọc kết quả. - 3 HS lên bảng làm bài - GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp viết bài vào vở theo lời giải đúng: Màu vàng – cây dừa - con voi. 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương những HS viết bài chính tả sạch đẹp, làm tốt các bài tập. - GV khuyết khích HS về nhà HTL bài thơ Hạt mưa. Ngày soạn: 16/ 04/ 2010 Ngày dạy: 23/ 04/ 2010 Môn: Tập làm văn. Người soạn: Bùi Thò Thúy Hòa. Trang 10 [...]... tháng 3 (vì 87=1) Chủ nhật thứ hai là ngày 8 tháng 3 Chủ nhật thứ ba là ngày 15 tháng 3 (vì 8+ 7=15) Chủ nhật thứ tư là ngày 22 tháng 3 (vì 15+7 = 22) Chủ nhật cuối cùng là ngày 29 tháng 3 (vì 22+ 7=29) Gv thu chấm 5 vở, nhận xét, ghi điểm 4 CỦNG CỐ -DẶN DÒ: Dặn HS về nhà làm BT ở VBT, chuẩn bò bài sau Ngày soạn: 16/ 04/ 2010 Ngày dạy: 20/ 04/ 2010 Môn: Toán Bài: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (Tiếp... dẫn giải bài toán: GV tóm tắt 35 l : 7 can 10 l:… can? Gv hướng dẫn HS - lập kế hoạch giải bài toán + Tìm số lít mật ong trong mỗi can + Tìm số can chứa 10 lít mật ong -Thực hiện kế hoạch giải toán: +Tìm số lít mật ong trong mỗi can: 7 can chứa 35 l mật ong 1 can chứa…l mật ong? + Tìm số can chứa 10 l mật ong: 5 l mật ong chứa trong 1 can 10 l mật ong chứa trong …can? GV cho HS làm bài giải ra vở nháp,... TẬP 2:(HSKG làm) Gv tóm tắt: Mỗi tuần: 5 tiết toán Cả năm : 175 tiết toán Hỏi cả năm có …tuần? GV nhận xét, chốt lại: Số tuần lễ Hường học trong năm học là: 175 : 5 = 35 (tuần) Đáp số: 35 tuần lễ BÀI TẬP3: GV hướng dẫn HS tóm tắt: 3 người nhận : 75000 đồng 2 người nhận : … đồng? GV nhận xét chốt lại: Mỗi người nhận số tiền là: 75000 : 3 = 25000 ( ồng) Hai người nhận số tiền là: 25000 x 2 = 50000 ( đồng)... nhuận có 36 6 ngày Thường cứ 4 năm lại có 1 năm nhuận - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình trong SGK trang 112 và giảng cho học sinh biết thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt trời là một năm - Giáo viên hỏi: Khi chuyển động được một vòng quanh mặt trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó được bao nhiêu vòng? Kết luận : Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt... bài, 1 HS lên bảng làm bài, nhận xét 12 : 3 = 4 ( phút) Số km đi trong 28 phút: 28 : 4 = 7 (km) Đáp số : 7 km BÀI TẬP 2: Cho Hs tự làm tương tự bài 1 HS tự làm đổi chéo vở kiểm tra, nhận xét HS làm bài, đọc kết quả, nhận xét BÀI TẬP 3: GV hướng dẫn HS điền dấu sao cho kết quả phù hợp: GV chốt lại: HS làm bài, đọc bài làm, nhận 32 : 4 x 2 = 16 24 : 6 : 2 = 2 xét 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 =8 BÀI TẬP4: GV... - Tiết sau tuần 33 bài Ghi chép sổ tay Ngày soạn: 13/ 04/ 2010 Ngày dạy: 19/ 04/ 2010 Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: -BiÕt ®Ỉt tÝnh vµ nh©n (chia) sè có n¨m ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè -Biết gi¶i to¸n cã phép nhân(chia) * Bài tập cần làm 1, 2, 3 HSKG làm thêm BT 4 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.ỔN ĐỊNH: Hát 2 KTBC: Gọi HS lên bảng làm BT 1,2 ở VBT 3 HS lên bảng làm... Hoạt động 1: QUAN SÁT TRANH THEO CẶP * Mục tiêu : Giải thích được vì sao có ngày và đêm * Cách tiến hành : Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình 1 và 2 trong SGK trang 120, 121 và trả lời với bạn các câu hỏi sau: + Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả đòa cầu? + Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì? (Ban ngày) + Khoảng thời gian phần Trái... : 2 3 4 12 4 40 HS tự làm bài, đổi chéo vở kiểm tra Nhận xét HS làm bài, đọc bài làm, nhận xét HS chơi trò chơi , nhận xét 90 18 : 3 x 2 36 : 6 :2 15 x 3 x 2 Dặn HS về nhà làm BT ở VBT, chuẩn bò bài sau Ngày soạn: 16/ 04/ 2010 Ngày dạy: 22/ 04/ 2010 Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: -BiÕt gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ -BiÕt lËp b¶ng thèng kª (theo mÉu) * Bài tập cần làm 1, 2, 3( a),... gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm, một năm có 36 5 ngày * Cách tiến hành: Bước 1: Học sinh trong nhóm dựa vào vốn hiểu biết và quan sát lòch, thảo luận theo các câu hỏi - Hoạt động nhóm Người soạn: Bùi Thò Thúy Hòa Trang 22 gợi ý sau: - Một năm thường có bao nhiêu ngày? Bao nhiêu tháng? - Số ngày trong các tháng có bằng nhau không? - Những tháng nào có 31 ngày, 30 ... đóa xếp vào 8 hộp Tự làm bài, 1 Hs lên bảng làm 30 cái dóa xếp vào … hộp? bài, nhận xét Gv nhận xét chốt lại: Số đóa trong mỗõi hộp là: 48 : 8 = 6 (c) Số hộp cần có để chứa hết 30 cái đóa là: Người soạn: Bùi Thò Thúy Hòa Trang 15 30 : 6 = 5 (hộp) Đáp số : 5hộp BÀI TẬP2;Cho HS tự làm bài , đổi chéo vở kiểûm ta GV thu chấm 5 vở, nhận xét ghi điểm BÀI TẬP 3: Cho HS làm bài cá nhân, nêu kếùt quả tìm được, . tháng 3 (vì 8- 7=1) Chủ nhật thứ hai là ngày 8 tháng 3 Chủ nhật thứ ba là ngày 15 tháng 3 (vì 8+ 7=15) Chủ nhật thứ tư là ngày 22 tháng 3 (vì 15+7 = 22) Chủ nhật cuối cùng là ngày 29 tháng 3 (vì. viết. Bài :ƠN CHỮ HOA X I MỤC ĐÍCH U CẦU : - ViÕt ®óng vµ t¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa X (1 dßng), Đ T (1 dßng), viÕt tªn riªng Đồng Xuân(1 dßng) và c©u øng dơng: Tốt gỗ ……… hơn đẹp người. (1 lÇn) b»ng. số lít mật ong trong mỗi can: 7 can chứa 35 l mật ong. 1 can chứa…l mật ong? + Tìm số can chứa 10 l mật ong: 5 l mật ong chứa trong 1 can. 10 l mật ong chứa trong …can? GV cho HS làm bài giải