GA 3T32 KTKN-MT

Trường THTTA 2 Mai Văn Bình ND: Ngêi ®i s¨n vµ con vỵn. I/ YÊU CẦU C ẦN ĐẠT: A/ tập đọc: - Đọc đúng , rành mạch Biết ngắt nghó hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là một tội ác . Cần có ý thức bảo vệ mơi trường (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5). u thương lồi vật BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghóa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên . B/ Kể chuyện :Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn,dựa vào tranh minh họa( SGK) II / CHUẨN BỊ: -GV:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .HT: cá nhân và nhóm -HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tập đọc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:(2-3P) 2. Bài mới: (72-73P) a) Phần giới thiệu: Ghi đầu bài lên bảng . b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm tồn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - u cầu học sinh luyện đọc từng câu -u cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn. -u cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -u cầu đọc từng đoạn trong nhóm -u cầu một số em đọc cả bài . * Tìm hiểu nội dung -u cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .u cầu lớp đọc thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - u cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? - 2 em lên bảng đọc lại bài "Bài hát trồng cây" - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. -Con thú nào khơng may gặp bác thì coi như hơm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . -Nó căm ghét người đi săn độc ác. Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được ni nấng, - Lớp đọc thầm đoạn 3. -Nó vơ vội nắm bùi nhùi, lót đầu cho Trường THTTA 2 Mai Văn Bình - u cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại . -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? . d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất Kể chuyện: 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - u cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại tồn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất 3. Củng cố dặn dò: (1-2p) -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . con, hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra, hét lên một tiếng rồi ngã ra chết - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn mơi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . Không nên giết hại muông thú./ Phải bảo vệ động vật hoang dã./ Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng ta./ Giết hại động vật là độc ác. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới . Trường THTTA 2 Mai Văn Bình ND: § 156. Lun tËp chung. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Biết đặt tính và nhân(chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số. Biết giải toán có phép nhân( chia). II/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hơm nay chúng ta tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính . b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -u cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -u cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 15000 : 3 = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Một em nêu u cầu đề bài 1. -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121 ( dư 3 ) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Một em lên bảng giải bài . Bài giải : Số bánh nhà trường đã mua là : 4 x 105 = 420 (cái ) Số bạn được nhận bánh là : 420 : 2 = 210 bạn Đ/S: Nếp : 210 bạn Trường THTTA 2 Mai Văn Bình Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3. -u cầu học sinh nêu u cầu đề bài . -u cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 -Gọi học sinh đầu đọc bài. - HD HS tính. -u cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh nêu miệng kết quả . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài Bài giải : Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (cm 2 ) Đ/S: 48 cm 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Một học sinh nêu cách tính . * Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 * Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 * Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 * Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 * Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 - Một em khác nhận xét bài bạn . -Vài học em nêu lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. ************************************************** TiÕt 4 §¹o §øc § 32. DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: TƠN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - HS biết như thế nào là tơn trọng khách đến trường? vì sao phải tơn trọng họ? - HS biết cư xử lịch sự khi có khách đến trường. - HS có thái độ tơn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách đến trường. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Phiếu học tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của cơ Hoạt động của trò 1. Bài mới: a. Khởi động: Hát “Con chim vành khun” b. Hoạt động 1: Thảo luận. (nhóm đơi). Trường THTTA 2 Mai Văn Bình - HS thảo luận theo nhóm theo yêu cầu sau : -Khách của trường,của lớp thường là những ai? - Họ đến trường thường với những mục đích gì? - Chúng ta cần phải có những biểu hiện gì? Kết luận: Những khách đến trường thường là để liên hệ công việc hoặc thăm tình hình học tập của trường. Do vậy, các em cần phải tôn trọng, lễ phép đối với người khách đến trường. c. Hoạt động 2: Xử lí tình huống. Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống cụ thể đối với khách đến trường. Cách tiến hành: - GV chia nhóm, phát phiếu cho học sinh thảo luận: - Thầy, cô của PGD & ĐT đến kiểm tra việc dạy và học của lớp, của trường em có biểu hiện gì khi: a/ Thầy cô ngồi làm việc trong văn phòng? b/ Tiếp xúc với thầy cô trên hành lang? c/ Thầy cô vào lớp dự giờ? d/ Khi đang chơi ở sân, khách đến trường cần gặp ban giám hiệu và hỏi thăm các em. Em sẽ…………. Kết luận: Cần có những biểu hiện lịch sự, lễ phép khi có khách đến trường. Đó mới là người học sinh ngoan, đáng được khen ngợi. d. Hoạt động 3: Tự liên hệ . GV nêu yêu cầu học sinh liên hệ: Các em có hành động như thế nào khi có khách đến trường? - GV nhận xét và khen những học sinh biết cách ứng xử đúng, thể hiện sự tôn trọng khách đến trường. Nhắc nhở những học sinh chưa thực hiện được. Kết luận: Tôn trọng khách đến thăm trường, em nhận được sự yêu mến của - HS thỏa luận nhóm đôi - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận lớp nhận xét. - Thầy cô của phòng GD- ĐT, các bác, các chú trong xã, một số phụ huynh, - Họ thường đến liên hệ công việc hoặc thăm tình hình dạy học của trường. - Tỏ lòng tôn trọng như: chào, mời, không nhìn, ngó, chơi đùa ồn ào - HS thảo luận theo nhóm 4. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả,lớp nhận xét. - Không đi qua lại và không đùa giỡn, ồn ào. - Xưng hô, chào hỏi, lễ phép. - Nghiêm túc, tích cực phát biểu xây dựng bài, không nhìn ngó thầy cô. - Xưng hô, chào hỏi, lễ phép trả lời. - HS tự liên hệ. Một số em trình bày trước lớp. Trường THTTA 2 Mai Văn Bình mọi người và ai cũng vui. 3. Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học ********************************************************************* Thø ba, ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2010 TiÕt 1 TËp ®äc § 96. Cn sỉ tay. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Nắm được nội dung của sổ tay; biết cách ứng xử đúng không tự tiện xem sổ tay của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ CHUẨN BỊ : - Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài, một số cuốn sổ tay đã ghi chép. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài : Người đi săn và con vượn - Gọi 3 học sinh lên đọc bài. - Trả lời câu hỏi trong bài . - Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hơm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của bài : "Cuốn sổ tay" b) Luyện đọc : - Đọc mẫu tồn bài với giọng kể rành mạch chậm rải, nhẹ nhàng - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - u cầu đọc từng câu trước lớp . - u cầu đọc từng đoạn trước lớp - Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - u cầu hai em đọc lại cả bài . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - u cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? - Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo u cầu giáo viên . - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng . - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp - Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4 đoạn - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú , . -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất nước có số dân đơng nhất, nước có số dân ít nhất ,… - Là tài sản riêng của từng người, Trường THTTA 2 Mai Văn Bình tay của Thanh ? - Vì sao Lân khun Tuấn khơng nên tự ý xem sổ tay của bạn ? d) Luyện đọc lại: - Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc . - Hướng dẫn đọc đúng một số câu . - u cầu lớp hình thành ra các nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn . - Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay. 3. Củng cố - Dặn dò: - Gọi 2 - 4 học sinh nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn dò học sinh về nhà học bài người khác khơng được tự ý sử dụng, trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình, khơng muốn cho ai biết, người ngồi tự ý xem là tò mò, khơng lịch sự . - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên . - Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân, Thanh, Tùng, người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn . - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học - Về nhà học và xem trước bài mới. ********************************************** TiÕt 2 Lun tõ vµ c©u § 32. §Ỉt vµ tlch b»ng g×? dÊu chÊm, dÊu hai chÊm. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). - Điền đúng dấu chấm,dấu hai chấm vào chỗ thích hợp( BT2). - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “bằng gì”( BT3). II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -u cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 tiết LTVC tuần 31. -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hơm nay chúng ta sẽ học bài : “ Ơn dấu phẩy – Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “ b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1 : - u cầu một em đọc bài tập 1. -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 mỗi em làm một bài . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến 2 em nhắc lại) -Một em đọc u cầu bài tập1 trong sách -Cả lớp đọc thầm bài tập . Trường THTTA 2 Mai Văn Bình -u cầu cả lớp đọc thầm . -Mời một em lên bảng làm mẫu . -u cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm đó có tác dụng gì . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . -Giáo viên chốt lời giải đúng . *Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -u cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc . -Chốt lại lời giải đúng . * Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -u cầu lớp làm việc cá nhân . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc . 3. Củng cố - Dặn dò - Nêu lại nội dung bài. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp của Bồ Chao ) . -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích về tác dụng của các dấu 2 chấm còn lại . -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn . - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp . -Ba em lên thi điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả . -Câu 1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu 2 chấm - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc . - Một học sinh đọc bài tập 3 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan b/ Các nghệ … bằng đơi tay khéo léo của mình . c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hơi và cả máu của mình . -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại . ******************************************** TiÕt 3 To¸n § 157. BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị . II / CHUẨN BỊ: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . Trng THTTA 2 Mai Vn Bỡnh III/ CAC HOAẽT ẹONG DAẽY HOẽC : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Bi c: -Gi hc sinh lờn bng sa bi tp v nh -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ . 2. Bi mi: a) Gii thiu bi: -Hụm nay chỳng ta tỡm hiu v Bi toỏn liờn quan n rỳt v n v b) Khai thỏc: */ Hng dn gii bi toỏn 1. -Nờu bi toỏn .Yờu cu hc sinh tỡm d kin v yờu cu bi ? -Hng dn la chn phộp tớnh thớch hp . - Ghi y li gii , phộp tớnh v ỏp s lờn bng - Gi 3 em nhc li . */ Hng dn gii phộp tớnh th hai. - Hng dn hc sinh lp k hoch gii bi toỏn - Bit 7 can cha 35 lớt mt ong. Mun tỡm mt can ta lm phộp tớnh gỡ ? -Bit 1 can 5 lớt mt ong vy mun bit 10 lớt cha trong bao nhiờu can ta lm nh th no ? - Yờu cu nờu cỏch tớnh bi toỏn liờn quan rỳt v n v . Giỏo viờn ghi bng c/ Luyn tp: Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi tp 1 . -Yờu cu hc sinh t lm v cha bi . -Gi mt em lờn bng gii bi toỏn . -Yờu cu lp theo dừi i chộo v v cha bi . -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi 2: - Mi mt hc sinh c bi . -Yờu cu c lp nờu túm tt bi . - Ghi bng túm tt bi . -Mt hc sinh lờn bng sa bi tp 3 -Hai hc sinh khỏc nhn xột . *Lp theo dừi gii thiu bi - Quan sỏt v tỡm hiu ni dung bi toỏn. - Suy ngh la chn phộp tớnh hp lớ nht. - Lp cựng thc hin gii bi toỏn tỡm kt qu -Ba em nhc li : - Mun tớnh s lớt mt ong trong mi can phi ly 35 chia cho 7 -Mun tỡm mt can ta lm phộp chia : 35 : 7 = 5 ( lớt ) - Mun bit 10 lớt mt ong cn bao nhiờu can ta lm phộp tớnh chia : 10 : 5 = 2 ( can ) - Hai em nờu li cỏch gii bi toỏn liờn quan rỳt v n v - Mt em nờu bi tp 1 . -C lp thc hin lm vo v . -Mt hc sinh lờn bng gii . Gii: S kg ng ng trong mi tỳi l : 40 : 8 = 5 ( kg) S tỳi cn cú ng 15 kg ng l : 15 : 5 = 3 ( tỳi ) / S : 3 tỳi -Hc sinh khỏc nhn xột bi bn - Mt em c bi 2 . -Lp thc hin lm vo v . Trường THTTA 2 Mai Văn Bình -Mời một em lên giải bài trên bảng . Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 3. - Mời một học sinh đọc đề bài 4 . - u cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài . Giải: Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 (cúc) Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 (áo) Đ/ S : 7 cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài 4 . -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức . a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( Đ) b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn. -Về nhà học và làm bài tập số 4 còn lại ********************************************** TiÕt 4 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) § 63. Ng«i nhµ chung. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nghe -viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . Làm đúng BT(2) a / b,hoặc BT(3) a/ b. II/ CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -u cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài: Ngơi nhà chung b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngơi nhà chung ) -u cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung [...]... vườn thành mỡ màu - Những câu thơ nào nói lên tác dụng của đất / của hạt mưa ? Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào đi - Những câu nào nói lên tính cách ngay tinh nghịch của hạt mưa ? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài - u cầu học sinh viết bảng con một - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ số từ dễ sai dễ nhầm lẫn * Viết chính tả: -