Tuấn 31-09-10

Tuần 31: Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện: bác sĩ y - éc - xanh I. Mục tiêu: + Tp c: - Bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt. - Hiu ni dung: cao li sng cao p ca Y ộc xanh (sng yờu thng v giỳp ng loi);nói lên sự gn bú ca Y ộc xanh vi mnh t Nha Trang núi riờng v Vit Nam núi chung (tr li c cỏc cõu hi SGK) . + K chuyn : Bc u bit k li tng on ca cõu chuyn theo li ca b khỏch,da theo tranh minh ha. HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách II. Đồ dùng dạy học: Tập đọc A. KTBC: - Đọc bài ngọn lửa Ô - Lim - Pích (3HS) -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài. - HS nghe. -GV hớng dẫn đọc. b) Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc câu. - Đọc từng đoạn trớc lớp. - HS nối tiếp đọc. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo N3 - Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối 3. Tìm hiểu bài. - Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y - éc - Xanh? -> Vì ngỡng mộ, vì tò mò - Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời nh thế nào? - Là một ngời sang trọn, dáng điệu quý phái - Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh quyên nớc Pháp? -> Vì bà thấy ông không có ý định trở về - Bác sĩ là ngời yêu nớc nhng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao? - HS nêu. 4. Luyện đọc lại. - GV hớng dãn. - HS hình thành nhóm (3HS) phân vai - 2-> 3 HS nhóm thi đọc. -> HS nhận xét -> GV nhận xét. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe. 2. Hớng dẫn kể theo tranh - HS quan sát tranh. - HS nêu vắn tắt từng tranh. - GV: lu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải đối dọng - HS khá kể mâu đoạn 1. - Từng cặp HS tập kể. - một vài HS nghe kể. -> HS nhận xét -> GV nhận xét. 3. Củng cố dặn dò. - Nêu lại ND bài. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Toán: Tiết: Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số A. Mục tiêu: - Bit thc hin phộp nhõn s cú 5 ch s vi s cú mt ch s .( cú nh khụng quỏ 2 ln nh khụng liờn tip ). * Bit lm bi tp 1, 2,3 B. Các hoạt động dạy học: I. Ôn luyện: Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? (3HS) -> HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số * HS nắm đợc cách nhân. a) Phép nhân: 14273 x 3 . - HS quan sát. - GV viết phép nhân 14273 x 3 lên bảng - Dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có bốn chữ số vớ số có một chữ số . Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân ? - HS đọc 14273 x 3 - 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 14273 x 3 - Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện nh thế nào? - HS nêu: 14273 x 3 42819 -> Vậy 14273 x 3 = 42819 - Nhiều HS nêu lại cách tính. 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bài 1: * Củng cố về phép nhân só có năm chữ số với số có một chữ số . - 2 HS nêu - GV gọi HS nêu yêu cầu 21526 40729 17092 - Yêu cầu HS làm vào bảng con x 3 x 2 x 4 64578 81458 68368 -> GV sửa sai cho HS b. Bài 2: * Củng cố về điền số . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu - Yêu cầu làm vào Sgk Thừa số 19091 13070 10709 12606 Thừa số 5 6 7 2 Tích 95455 78420 74956 25212 -> GV sửa sai cho HS C. Bài 3: * Củng cố giải toán có lời văn . - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào vở Tóm tắt Bài giải : 27150 Số thóc lần sau chuyển đợc là : Lần đầu : 27150 x 2 = 45300 ( kg ) Lần sau : Số kg thóc cả 2 lần chuyển đợc là : ? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg ) Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét 3. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - Về nhà chuẩn bị bài sau ______________________________________ Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 Thủ công: Tiết : Làm quạt giấy tròn (T1) I. Mục tiêu: - HS biết cách làm quạt giấy tròn. - Làm đợc quạt giấy tròn.Các nếp gấp có cách nhau hơn một ô và cha đều nhau .Quạt có thể cha tròn . Với HS khéo tay:Làm đợc quạt giấy tròn .Các nếp gấp thẳng ,phẳng ,đều nhau.Quạt tròn. - HS thích làm đợc trò chơi. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu quạt giấy tròn. - Giấy, chỉ, kéo - Tranh quy trình. III. Các hoạt động dạy học. T/g Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 5' 1. HĐ 1: Hớng dẫn quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn. + Nhận xét gì về quạt tròn? - HS quan sát. + nếp gấp, buộc chỉ giống cánh làm ở L1 + ở chỗ có tay cầm. 10' 2. HĐ2: GV hớng dẫn mẫu. - B1: Lờy giấy. - Cắt 2 tờ giấy TC HCN - 2 Tờ giấy cùng màu dầi 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt - HS quan sát. - B2: Gấp dán quạt - Đặt tờ giấy HCN lên bàn , gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng - HS quan sát - Gấp tờ giấy HCN thứ hai giống nhơ HCN thứ nhất - để mặt màu 2 tờ giấy vừa gấp cùng 1 phía, bôi hồ và dán hai mép tờ giấy . Dùng chỉ buộc chặt - HS quan sát - Bớc 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết . Bôi hồ vào mép cuối và dán lại đợc quạt . - Bôi hồ lên 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt.ần lợt dán ép hai cán quạt vào haimép ngoài cùng của quạt - HS quan sát - Mở 2 cán quạt đợc 1 chiếc quạt hình tròn 15' * Thực hành : - GV tổ chức cho HS thực hành tập gấp quạt giấy hình tròn - HS thực hành - GV quan sát HD thêm cho HS 5' * Củng cố dặn dò : - GV nhận xét sựchuẩn bị , tinh thần học tập và kỹ năng thực hành - Chuẩn bị bài sau __________________________________________________________________ Toán: Tiết 152: luyện tập A. Mục tiêu: -Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số . - Củng cố cách tính nhẩm,tính giá trị của một biểu thức có đến hai dấu tính. B. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: - Nêu quy tắc nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? (2HS) -> HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Thực hành vở BT toán trang 73 a) Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. -> GV sửa sai cho HS. b) Bài 2: Củng cố về tính giá trị của biểu thức. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722 - GV sửa sai cho HS. d) Bài 3: Củng cố về tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng. 3000 x 2 = 6000 200 x 3 = 600 12000 x 2 = 24000. - GV nhận xét b) Bài 4: Củng cố giải toán bằng hai phép tính. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS làm vào vở. Tóm tắt Có : 50000 đồng Đi chợ :3 ngày Mỗi này:13000 đồng còn lại ? đồng Bài giải - GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài - nhận xét. - GV nhận xét. Bài 5:Điền chữ số thích hợp vào dấu chấm. .12 22. 689 5.8 x 5 x 3 x . x 3 560 .69 .832 8 III.Củng cố dặn dò : GV tổng kết tiết học (Dành cho hs khá giỏi) hs nêu yêu cầu-làm bài vào vở Chính tả (nghe viết) Tiết : bác sĩ Y - éc - xanh I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả. 1. Nghe viết đúng bài chính tả(đoạn 3) ;trình bày đúng hình thức văn xuôi. 2. Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (s/ d/ gi) viết đúng chính tả lời giải câu đố. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết BT 1a+b III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - GV đọc: Ban tra - trời ma (HS1) Hiên che - không chịu (HS2) -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài: 2. Hớng dẫn nghe - viết: a) HD chuẩn bị. - GV đọc đoạn chính tả. - HS nghe. - GV HD nắm ND bài. - 2 HS đọc lại. + Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời Pháp nhng lại ở lại Nha Trang? -> Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung. + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - HS nêu + Nêu cách trình bày đoạn văn? - GV đọc một số tiếng khó. Y - éc - Xanh - HS viết bảng con. b) GV đọc bài. - HS nghe - viết vào vở. - GV theo dõi , uốn nắn cho HS. c) Chấm chữa bài. - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi. - GV thu vở chấm điểm. 3. HD làm bài tập vở luyện tập Tiếng việt trang76. Bài 1a :(cả lớp làm chung) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bài. - HS làm bài cá nhân. - GV gọi HS lên thi làm bài nhanh. - 2 HS lên bảng làm bài thi. - > HS + GV nhận xét. HS khá giỏi làm thêm bài tập 1b hs làm bài vào vở 4. Củng cố dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tập đọc: Ôn:bác sĩ y - éc - xanh I. Mục tiêu: - Bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt. - Hiu ni dung: cao li sng cao p ca Y ộc xanh (sng yờu thng v giỳp ng loi);nói lên sự gn bú ca Y ộc xanh vi mnh t Nha Trang núi riờng v Vit Nam núi chung (tr li c cỏc cõu hi SGK) . II. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - Đọc bài ngọn lửa Ô - Lim - Pích (3HS) -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài. - HS nghe. -GV hớng dẫn đọc. b) Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc câu. - Đọc từng đoạn trớc lớp. - HS nối tiếp đọc. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo N3 - Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối 3. Tìm hiểu bài. - Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y - éc - Xanh? -> Vì ngỡng mộ, vì tò mò - Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời nh thế nào? - Là một ngời sang trọn, dáng điệu quý phái - Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh quyên nớc Pháp? -> Vì bà thấy ông không có ý định trở về - Bác sĩ là ngời yêu nớc nhng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao? - HS nêu. 4. Luyện đọc lại. - GV hớng dãn. - HS hình thành nhóm (3HS) phân vai - 2-> 3 HS nhóm thi đọc. -> HS nhận xét -> GV nhận xét. 3. Củng cố dặn dò. - Nêu lại ND bài. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010. Tự nhiên xã hội : Tiết 61: Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời I. Mục tiêu: Nêu đợc vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời :từ Mặt Trời xa dần ,Trái Đất là hành tinh thứ ba trong hệ Mặt Trời . Biết đợc hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong Sgk III. Các hoạt động dạyhọc: 1. KTBC: - Nêu sự chuyển động của trái đất ? - Nêu hớng chuyển động của trái đất ? -> HS + GV nhận xét 2. Bài mới: a. Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp . * Mục tiêu : - Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời . - Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời . * Cách tiến hành . + Bớc 1: - GV : Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời - HS nghe - GV hớng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi thảo luận . - HS quan sát H1 Sgk - Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp - Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ mấy ? + Bớc 2: - GV gọi HS trả lời - Một số HS trả lời trớc lớp - HS nhận xét * Kết luận : Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời . b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . * Mục tiêu : - Biết trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống . - Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp . * Cách tiến hành : + Bớc 1: - GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm - Trong hệ mặt trời, hành tunh nào cosự sống ? - Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch ? + Bớc 2: - Đại diện nhóm trình bày két quả thảo luận -> HS nhận xét * Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống . Để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp , chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh 3. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - Chuẩn bị bài sau ______________________________ Tập đọc: Tiết : bài hát trồng cây I. Mục tiêu: - Bit ngt nhp ỳng khi c cỏc dũng th,khụ th. - Hiu ND : Cõy xanh mang li cho ngi cỏi p , ớch li v hnh phỳc .Mi ngi hng hỏi trng cõy .( tr li c cỏc cõu hi trong SGK; Hc thuc lũng bi th ). II. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh? (3HS). -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài: 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài: - GV hớng dẫn cách đọc. - HS nghe. b. Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ. - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ trớc lớp. - HS đọc. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 4. - Cả lớp đọc đối thoại toàn bài. 3. Tìm hiểu bài: - Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con ngời? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát - Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì? - Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng kiến cây lớn lên từng ngày. - Tìm những từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại nhiều lần trong bài thơ. nêu tác dụng của chúng? -> Ai trồng cây 4. Học thuộc lòng bài thơ. - HS đọc lại toàn bài. - GV hớng dẫn đọc bài thơ. - HS tự nhẩm học thuộc lòng. - HS thi đọc thuộc lòng. - HS nhận xét. -> GV nhận xét. 4. Củng cố dặn dò. - Em hiểu điều gì qua bài đọc? - 2 HS nêu. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Luyện từ và câu: Tiết 31: từ ngữ về các nớc. Dấu phẩy I. Mục tiêu: - K c tờn mt vi nc m em bit( BT1). - Vit c tờn cỏc nc va k( BT2) . - t ỳng du phy vo ch thớch hp trong cõu (BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ. - Bút dạ, giấy khổ to. III. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm trta bài cũ - làm miệng bài tập 1 + 2 (tuần 30) 2 HS. B.Bài mới. 1.G iới thiệu bài 2. Hớng dẫn làm bài a. Bài 1. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - GV treo bản đồ thế giới lên bảng - HS quan sát - 1 vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các nớc trên bảng đồ. - HS nối tiếp nhau lên bảng chỉ.VD Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Thaí Lan, Nhật Bản. - GV nhật xét. b. Bài 2. - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm bài cá nhân. - GV dán 3- 4 tờ giấy khổ to lên bảng - HS 3 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức. HS nhận xét. - GV nhận xét - HS đọc ĐT tên các nớc trên bảng. - HS mỗi em viết tên 10 nớc vào vở. c. Bài 3. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - yêu cầu làm vào SGK - HS làm bài cá nhân. - GV dán 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bài - HS nhận xét. - GV nhận xét C. củng cố dặn dò: - nêu lại nội dung bài ? - chuẩn bị bài sau. Toán. Tiết. Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. A. mục tiêu. - Bit thc hin phộp chia s cú 5 ch s cho s cú mt ch s vi trng hp chia cú d và là phép chia hết. B. Đồ dùng dạy học. - Chuẩn bị 8 hình tam giác. C. Các hoạt động dạy học. I. Ôn luyện. Nêu cách chia số có 4 chữ số có số với số có 1 chữ số? (2HS - HS + GV nhận xét. II. Bài mới. 1. Hoạt động 1. Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số. 2. HS nắm đợc cách chia. a. phép chia 37648:4. - GV viết lên bảng phép chia - HS quan sát - Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng + cả lớp làm nháp. - Ta bắt đầu chia từ hàng nào của SBC? - từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị. - GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào nháp 37648 16 04 08 0 4 9412 - Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu 2. Hoạt động 2. thực hành a. Bài 1 củng cố về phép chia vừa học GV. Gọi HS nêu yêu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT 84848 4 24693 3 b) Bài 2: (163) * Củng cố về giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào vở Tóm tắt Có: 36550 kg xi măng. Đã bán: 5 1 số xi măng. Còn lại: ? kg Bài giải. Số kg xi măng đã bán là. 36550 : 5 = 7310 (kg) Số xi măng còn lại là. 36550 - 7310 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg). - GV gọi HS đọc bài. -> 3 - 4 HS đọc HS nhận xét -> GV nhận xét. c) Bài 3(163) * Củng cố về tính giá trị biểu thức. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306 (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463 -> GV sửa sai cho HS. IV. Củng cố dặn dò. - Nêu lại ND bài. - Chuẩn bị bài sau. o c CHM SểC CY TRNG VT NUễI (T2). I .Mc tiờu: - K c mt s ớch li ca cõy trng vt nuụi i vi cuc sng con ngi. - Nờu c nhng vic cn lm phự hp vi la tui chm súc cõy trng vt nuụi. -Bit c nhng vic phự hp vi kh nng chm sc cõy trng, vt nuụi gia ỡnh, nh trng. - Bit c vỡ sao phi chm súc cõy trng, vt nuụi. II . dựng dy hc : - GV:Tranh nh mt s cõy trng vt nuụi - HS: SGK III.Cỏc hot ng dy hc: 1. T chc: 2. Kim tra: +Nờu ớch li ca cõy trng v vt nuụi i vi i sng con ngi? +Nờu nhng vic em ó lm chm súc cõy trng, vt nuụi nh , trng? - Hỏt - 2 HS nờu . sau: -GV nêu lần lượt từng tình huống +Tình huống 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: “ Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới” +Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì? -Tình huống 2: Dương đi thăm