Giáo án: Đại số 7 Giáo viên: Lê Văn Thắm Năm học: 2009 – 2010 Tuần 5 Ngày soạn: 08/09/2009 Ngày dạy: /09/2009 Tiết 09 §7 TỈ LỆ THỨC I – Mục tiêu : – Nắm vững được thế nào là tỉ lệ thức, nắm vững hai tính chất của tỉ lệ thức – Nhận biết tỉ lệ thức, vận dụng được tính chất của tỉ lệ thức II – Phương tiện: – GV: Phấn màu, thước. – HS: Thước, máy tính. III – Tiến trình bài dạy: 1 – Ổn đònh lớp: Vệ sinh, sỉ số, … 2 – Kiểm tra bài cũ: – Tỉ số của hai số a và b (b ≠ 0) là gì? kí hiệu, – Hãy so sánh hai tỉ số: 15 21 và 12,5 17, 4 3 – Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng – Trong bài tập trên, ta có hai tỉ số bằng nhau 15 21 = 12,5 17, 4 ta nói đẳng thức 15 21 = 12,5 17, 4 là một tỉ lệ thức ? Vậy tỉ lệ thức là gì GV:Tỉ lệ thức : a c b d = còn được viết là : a:b = c:d – Cho Hs làm ?1 sgk – Yêu cầu 2 Hs lên bảng làm bài – Yêu cầu Hs đọc mục 2 – Hs nghe Gv giới thiệu – Hs suy nghỉ trả lời HS:Chú ý giáo viên giảng bài – Hs cả lớp làm ?1 vào vở 2 Hs lên bảng trình bày bài – Hs đọc mục 2 sgk I. Đònh nghóa : * Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số: a c b d = (b, d ≠ 0) ?1.a) 2 2 1 1 : 4 . 5 5 4 10 = = 4 4 1 1 : 8 . 5 5 8 10 = = ⇒ 2 : 4 5 = 4 1 : 8( 5 10 = ) b) 1 7 1 1 3 : 7 . 2 2 7 2 − = − = − 2 1 12 5 1 2 : 7 . 5 5 5 36 3 − = − = − ⇒ 1 3 : 7 2 − ≠ 2 1 2 : 7 5 5 − (không lập được tỉ lệ thức) II. Tính chất - 1 - Giáo án: Đại số 7 Giáo viên: Lê Văn Thắm Năm học: 2009 – 2010 – Cho HS đọc ?2 sgk GV:Từ a c b d = ta có thể suy ra a.d = c.b không ? GV:Cho HS suy ra T/C1 – Cho Hs làm tiếp ?3 ? Từ đẳng thức : a.d = b.c và a, b, c, d ≠ 0 Hãy suy ra tỉ lệ thức a c b d = GV:HDHS suy ra tính chất 2 – Hs cả lớp làm ?2 vào vở HS: ( . ) ( . ) a c b d b d b d = ⇒ a.d = c.b HS:Suy ra T/C1 HS thực hiện ?3 vào vở HS: . . . . a d b c b d b d = ⇒ a c b d = HS:Suy ra tính chất 2 ?2. Ta có: a c b d = ⇒ a b .bd = c d .bd ⇒ ad = bc * Tính chất 1: Nếu a c b d = thì a.d = b.c (Tích ngoại tỉ bằng tích trung tỉ) ?3. Từ đẳng thức a.d = b.c chia hai vế cho tích b.d ad bc bd bd = ⇒ a c b d = (b, d ≠ 0) (1) Từ a.d = b.c với a, b, c, d ≠ 0 chia hai vế cho cd ⇒ a b c d = (2) chia hai vế cho ab ⇒ d c b a = (3) chia hai vế cho ac ⇒ d b c a = (4) * Tính chất 2: Nếu a.d = c.b và a,b,c,d ≠ 0 Thì ta có các tỉ lệ thức : a c b d = ; a b c d = ; d c b a = ; d b c a = 4 – Củng cố: – Yêu cầu Hs làm bài tập 46ab, 47a sgk 5 – Hướng dẫn: – Về nhà học bài, làm BT 44;45;46;47;48 phần còn lại – Xem SGK trước các BT phần luyện tập trang 26;27;28 IV – Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 11/09/2009 Ngày dạy: /09/2009 Tiết 10 LUYỆN TẬP I – Mục tiêu: – Củng cố thêm những kiến thức về tỉ lệ thức va øcác tính chất của tỉ lệ thức – Rèn luyện kó năng tính toán cho học sinh II – Phương tiện: – GV: Phấn màu, thước. - 2 - Giáo án: Đại số 7 Giáo viên: Lê Văn Thắm Năm học: 2009 – 2010 – HS: Thước, máy tính. III – Tiến trình bài dạy: 1 – Ổn đònh lớp: Vệ sinh, sỉ số, … 2 – Kiểm tra bài cũ: Tìm x, biết: 2 27 9 x − = 3 – Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng GV:Gọi HS đọc BT 48 GV: Hãy lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ đẳng thức sau : a/6.63 = 9.42 b/0,24.1,61 = 0,84.0,46 GV:Gọi HS đọc BT 49 GV:Từ các tỉ lệ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không ? a/3,5 : 5,25 và 14 :21 b/ 3 39 :52 10 và 2,1 : 3,5 c/6,51:15,19 và 3:7 d/ 2 7 : 4 3 − và 0,9 :(-0,5) GV:Gọi HS đọc BT 51 GV:Hãy lập tất cả các tỉ lệ thức từ 4 tỉ số sau : 1,5; 2; 3,6; 4,8 GV:Gọi HS đọc BT 52 GV:Từ tỉ lệ thức a c b d = với a,b,c,d ≠ 0, ta có thể suy ra A/ c d a b = ; B/ a d b c = C/ d c b a = ; D/ a b b c = Hãy chọn câu trả lời đúng. HS:Đọc BT 48 HS HS:Đọc BT 49 HS: HS:Đọc BT 51 HS: 1,5 3,6 1,5 2 ; 2 4,8 3,6 8 4,8 3, 6 4,8 2 ; 2 1,5 3, 6 5 = = = = HS:Đọc BT 52 HS: BT48 a/ 6 42 6 9 ; 9 63 42 63 = = 63 42 63 9 ; 9 6 42 6 = = b/ 0,24 0, 46 0, 24 0,84 ; 0,84 1,61 0,46 1, 61 = = 1,61 0,46 1, 61 0,84 ; 0,84 0, 24 0, 46 0,24 = = BT49 a/3,5 : 5,25 = 14 :21 nên lập được tỉ lệ thức c/6,51:15,19 = 3:7 nên nên lập được tỉ lệ thức b và d không lập được tỉ lệ thức BT51 1,5 3,6 1,5 2 ; 2 4,8 3,6 8 = = 4,8 3, 6 4,8 2 ; 2 1,5 3,6 5 = = BT52 A/Sai ; B/Sai C/Đúng ; D/Sai Hướng dẫn: – Về xem và làm lại các bài tập đã làm tại lớp – Làm BT50/27 - 3 - Giáo án: Đại số 7 Giáo viên: Lê Văn Thắm Năm học: 2009 – 2010 – Xem SGK trước bài 8/28 IV – Rút kinh nghiệm: Duyệt Ngày tháng 09 năm 2009 - 4 - . tỉ số: a c b d = (b, d ≠ 0) ?1.a) 2 2 1 1 : 4 . 5 5 4 10 = = 4 4 1 1 : 8 . 5 5 8 10 = = ⇒ 2 : 4 5 = 4 1 : 8( 5 10 = ) b) 1 7 1 1 3 : 7 . 2 2 7 2 − = − = − 2 1 12 5 1 2 : 7 . 5 5 5 36. 49 GV:Từ các tỉ lệ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không ? a/3 ,5 : 5, 25 và 14 :21 b/ 3 39 :52 10 và 2,1 : 3 ,5 c/6 ,51 : 15, 19 và 3:7 d/ 2 7 : 4 3 − và 0,9 :(-0 ,5) GV:Gọi HS đọc BT 51 GV:Hãy lập. = BT49 a/3 ,5 : 5, 25 = 14 :21 nên lập được tỉ lệ thức c/6 ,51 : 15, 19 = 3:7 nên nên lập được tỉ lệ thức b và d không lập được tỉ lệ thức BT51 1 ,5 3,6 1 ,5 2 ; 2 4,8 3,6 8 = = 4,8 3, 6 4,8 2 ; 2 1 ,5 3,6