Sinh học 9 - THỰC HÀNH: VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG docx

Tiết 65 Bài: THỰC HÀNH: VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG.. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs vận dụng đ

Tiết 65

Bài: THỰC HÀNH:

VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO VIỆC BẢO VỆ

MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG.

A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:

- Giúp hs vận dụng được những nội dung cơ bản của Luật bảo vệ môi trường vào tình hình cụ thể của địa phương và nâng cao ý thức của HS trong việc môi trường ở địa phương

- Rèn cho hs kĩ năng tư duy logic, khái quát kiến thức

- Giáo dục cho hs nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, ý thức chấp hành luật

B Phương tiện, chuẩn bị:

1 GV: - Tài liệu: Luật bảo vệ môi trường và Hỏi đáp về môi trường và sinh thái

2: HS: - Giấy trắng khổ to, Bút dạ

C Tiến trình lên lớp:

I Ổn định tổ chức: (1’)

II Kiểm tra bài cũ:

III Bài mới:

1 Đặt vấn đề: (1’) Tình hình môi trường của chúng ta ngày càng ô nhiễm nghiêm trọng, vậy ở địa phương chúng ta việc bảo vệ môi trường và ý thức giữ gìn môi trường xanh, sạch như thế nào

2 Phát triển bài:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

HĐ 1: ( 36’)

- GV chia lớp thành 8 nhóm Mỗi

chủ đề có 2 nhóm cùng thảo luận

theo câu hỏi cho mỗi chủ đề SGK

 ( T 187)

- GV cho đại diện nhóm trình bày

và cho nhóm khác bổ sung thêm

- GV nhận xét, và bổ sung thêm

dẫn chứng

- HS: Chủ đề: Không đổ rác bừa bãi: + Nhiều người vứt rác bừa bãi đặc biệt

là nơi công cộng

+ Nhận thức của người dân về vấn đề này còn thấp chưa đúng luật

+ Chính quyền cần có biện pháp thu gọn rác, đề ra qui định đối với từng hộ, từng tổ dân phố

+ Tuyên truyền để người dân hiểu và thực hiện

+ HS phải tham gia tích cực vào việc thực hiện luật bảo vệ môi trường

- Tương tự GV cho hs thảo luận 3

chủ đề còn lại

- GV y/c các nhóm cần đưa ra

những vấn đề thực tiễn của địa

phương

- GV có thể hướng dẫn các nhóm

theo gợi ý để hs có định hướng

thảo luận

3 Kết luận chung, tóm tắt:

IV Kiểm tra, đánh giá: (5’)

- GV nhận xét buổi thực hành về ưu và tồn tại của các nhóm

V Dặn dò: (1’) - GV hướng dẫn hs chuẩn bị viết bản thu hoạch

    