Giáo án Sinh học 6 - ÔN TẬP pps

Ngày soạn:12/12/09 ÔN TẬP I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải: - Hệ thống hóa được các kiến thức cơ bản về các kiến thức đã học qua các chương “tế bào thực vật, rễ, thân, lá và sinh sản sinh dưỡng”. - Biết vận dụng lí thuyết vào thực tiến sản xuất và đời sống. - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng tư duy lí luận trong đó chủ yếu là kĩ năng so sánh, tổng hợp, hệ thống hóa. II.II/Đồ dùng dạy học: +GV chuẩn bị các câu hỏi theo đề cương ôn tập HKI. - Đèn chiếu đa năng +HS ôn tập các kiến thức đã học. III/Tiến trình dạy học: *Các hoạt động: - GV lần lượt trình chiếu các câu hỏi trắc nghiệm lên máy chiếu, HS lựa chọn đáp án đúng bằng bảng con, sau đó GV cho xuất hiện đáp án đúng, HS tự sửa sai (nếu có). - GV cho hs thảo luận các câu hỏi tự luận. - Nội dung câu hỏi ôn tập ( Đã có trong đề cương kèm theo) Tuần 17 Tiết 34 IV.Dặn dò: HS về nhà tiếp tục ôn tập các câu hỏi còn lại. Chuẩn bị kiểm tra HKI. ********************************** Ngày soạn: 21/11/07 Ngày dạy: 27/11/07 BÀI 20: CẤU TẠO TRONG CỦA PHIẾN LÁ I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:  Nắm được đặc điểm bên trong phù hợp với chức năng của phiến lá  Giải thích được đặc điểm, màu sắc của hai mặt phiến lá II/Đồ dùng dạy học:  GV : Hình 20.4 SGK ; Mô hình : cấu tạo một phần phiến lá  HS: Như đã dặn ở tiết trước. III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: Lá có những đặc điểm bên ngoài và cách xếp lá trên cây như thế nào giúp lá nhận được nhiều ánh sáng? -Bài mới: +Hoạt động 1: Tìm hiểu : Biểu bì HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV : Hướng dẫn HS quan sát hình 20.1 HS : Đọc thông tin  SGK, quan sát hình 20.2 , 20.3 Thảo luận theo nội dung SGK Đại diện nhóm thông báo kết quả thảo luận *HS nêu được: Tuần 12 Tiết 23 GV chốt ý : Như nội dung sgk Hoạt động 3 : Gân lá GV yêu cầu HS nghiên cứu sgk -Đặc điểm phù hợp với chức năng bảo vệ:BB gồm 1 lớp tế bào có vách ngoài dày, xếp sát nhau -Đặc điểm phù hợp với việc để ánh sáng chiếu qua được : TB không màu, trong suốt -Hoạt động đóng , mở lỗ khí giúp lá trao đổi khí và thoát hơi nước *Tiểu kết Phiến lá được cấu tạo bởi : Lớp tế bào biểu bì trong suốt bảo vệ mặt dưới và mặt trên của lá. Biểu bì mặt dưới có nhiều lỗ khí giúp lá trao đổi khí với môi trường bên ngoài và thoát hơi nước . +Hoạt động 2: Tìm hiểu về thịt lá. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 2 : Thịt lá GV giới thiệu HS quan sát mô hình 20.4 sgk +GV gợi ý :Khi so sánh chú ý ở những đặc điểm: hình dạng tế bào, cách xếp của tế bào, số lượng lục lạp … HS quan sát mô hình và đọc thông tin SGK HS trả lời câu hỏi trong mục  SGK trang 66 HS thảo luận nhóm: -Đại diện nhóm trình bày kết quả các +GV nhận xét phần trả lời của các nhóm và chốt lại kiến thức - GV cho HS rút ra kết luận - Tại sao ở rất nhiều loại lá mặt trên có màu sẫm hơn mặt dưới ? Những điểm khác nhau giữa các lớp tế bào thịt lá : nhóm khác nhận xét , bổ sung . + TB thịt lá ở cả hai phía đều chứa nhiều lục lạp giúp cho phiến lá thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây + Lớp TB thịt lá phía trên cấu tạo phù hợp với chức năng chính : chế tạo chất hữu cơ . lớp TB thịt lá phía dưới có cấu tạo phù hợp với chức năng chính là chứa và trao đổi khí . Các Đ 2 so sánh TB thịt lá phía trên TB thịt lá phía dưới  Hình dạng TB  Cách xếp TB  * Lục lạp * Dạng dài * Sát nhau * Xếp theo chiều thẳng đứng * Dạng tròn * Không sát nhau * ít lục lạp hơn,xếp lộn xộn trong TB *Tiểu kết: *Thịt lá: Các tế bào thịt lá chứa nhiều hạt diệp lục có vai trò nhận năng lượng ánh sáng, chế tạo chất dinh dưỡng cho cây . *Gân lá : Gân lá gồm các bó mạch có chức năng vận chuyển các chất IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK - Cấu tạo trong của phiến lá gồm những phần nào ? Chức năng của mỗi phần là gì ? - Cấu tạo của phần thịt lá có những đặc điểm gì giúp nó thực hiện được chức năng chế tạo chất hữu cơ cho cây ? - Lỗ khí có những chức năng gì ? Những đặc điểm nào phù hợp với chức năng đó ? V/Dặn dò: Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, 4,5 tr. 67 ở SGK.  Đọc mục :Em có biết?  Chuẩn bị trước bài Quang hợp ; Ôn lại các kiến thức đã học ở tiểu học về quang hợp . ÔN TẬP I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải: - Hệ thống hóa được các kiến thức cơ bản về các kiến thức đã học qua các chương “tế bào thực vật, rễ, thân, lá và sinh sản sinh dưỡng”. - Biết. sống. - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng tư duy lí luận trong đó chủ yếu là kĩ năng so sánh, tổng hợp, hệ thống hóa. II.II/Đồ dùng dạy học: +GV chuẩn bị các câu hỏi theo đề cương ôn tập HKI. - Đèn. chiếu đa năng +HS ôn tập các kiến thức đã học. III/Tiến trình dạy học: *Các hoạt động: - GV lần lượt trình chiếu các câu hỏi trắc nghiệm lên máy chiếu, HS lựa chọn đáp án đúng bằng bảng