ÔN TẬP I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải: Hệ thống lại cho học sinh những kiến thức đã học để học sinh có thể rút ra những kiến thức trọng tâm của mỗi chương Rèn luyện kĩ năng trả lời và trình bày câu hỏi II/Đồ dùng dạy học: GV : Hệ thống câu hỏi HS : Ôn lại kiến thức cũ III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: -Bài mới: +Hoạt động 1: Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/Hãy nêu tên ,đặc điểm và chức năng của những bộ phận chinh ở hoa .Bộ phận nào là 2/HỌC SINH THẢO LUẬN NHÓM TRÌNH BÀY LẠI KIẾN THỨC -Chia học sinh thành 4 nhóm (Phân công quan trọng nhất ?vì sao ? 2/Phân biệt hoa lưỡng tính và hoa đơn tính .Cho ví dụ 3/Có mấy cách xếp hoa trên cây ?Cho ví dụ 4/Thụ phấn là gì ?Giao phấn khác với tự thụ phấn ở điểm nào ? 5/Nêu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ ?Những hoa nở về đêm có đặc điểm gì thu hút sâu bọ 6/Nêu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió .Trong trường hợp nào thụ phấn nhờ gió là cần thiết ?Cho ví dụ 7/Phân biệt hiện tượng thụ phấn và hiên tượng thụ tinh .Thụ phấn có quan hệ gì với thụ tinh 8/Phân biệt quả khô với quả thịt ?cho ví dụ 9/Quả mọng khác với quả hạch như thế nào ?Cho ví dụ 10/Phân biệt hạt 1 lá mầm và hạt 2 lá mầm 11/Đặc điểm của quả và hạt phát tán nhờ gió tổ trưởng ,thư ký ) -Mỗi nhóm thảo luận và trình bày vào giấy những câu khó -Đại diện mỗi nhóm báo cáo ,các nhóm khác bổ sung -Gv nhận xét đánh giá và rút ra đáp án đúng của mỗi câu hỏi ôn tập ,động cvật và tự phát tán 12/Những điều kiện bên ngoài và bên trong nào cần cho hạt nảy mầm 13/Vì sao nói cây là 1 thể thống nhất 14/ Nêu đặc điểm của cây sống trong môi trường nước ,ở cạn và trong những môi trường đặc biệt 15/Phân biệt điểm khác nhau và giống nhau giữa tảo xoắn và rong mơ 16/So sánh đặc điểm cấu tạo rêu với tảo 17/So sánh đặc điểm cấu tạo rêu và dương xỉ? IV/Kiểm tra, đánh giá : Nhận xét đánh giá hoạt động mỗi nhóm (có thể cho điểm nhóm hoặc cá nhân V/Dặn dò: Hs ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa học kỳ . ÔN TẬP I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải: Hệ thống lại cho học sinh những kiến thức đã học để học sinh có thể rút ra những kiến thức trọng tâm. năng của những bộ phận chinh ở hoa .Bộ phận nào là 2/HỌC SINH THẢO LUẬN NHÓM TRÌNH BÀY LẠI KIẾN THỨC -Chia học sinh thành 4 nhóm (Phân công quan trọng nhất ?vì sao ? 2/Phân biệt hoa lưỡng. phát tán nhờ gió tổ trưởng ,thư ký ) -Mỗi nhóm thảo luận và trình bày vào giấy những câu khó - ại diện mỗi nhóm báo cáo ,các nhóm khác bổ sung -Gv nhận xét đánh giá và rút ra đáp án đúng