Giáo án Sinh học 6 - ÔN TẬP pps

... II.II/Đồ dùng dạy học: +GV chuẩn bị các câu hỏi theo đề cương ôn tập HKI. - Đèn chiếu đa năng +HS ôn tập các kiến thức đã học. III/Tiến trình dạy học: *Các hoạt động: - GV lần lượt trình ... lượng ánh sáng, chế tạo chất dinh dưỡng cho cây . Ngày soạn:12/12/09 ÔN TẬP I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải: - Hệ thống hóa được các kiến thức cơ bản về...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... năng di chuyển - Phản ứng chậm với các kích thích của môi trường. - Dựa vào cơ quan sinh sản. - Vách tế bào - Màng sinh chất - Lục lạp - Vách TB bên cạnh - Các TB ở mô phân sinh có khả ... các cơ quan sinh dưỡng. II/Đồ dùng dạy học: GV : Hình 74, 9.1, 10.1, 13.1 , 13.2 , 15.1, 16. 1, 17.1 HS : Ôn lại kiến thức đã học. III/Tiến trình dạy học: -...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... phát tán nhờ gió tổ trưởng ,thư ký ) -Mỗi nhóm thảo luận và trình bày vào giấy những câu khó - ại diện mỗi nhóm báo cáo ,các nhóm khác bổ sung -Gv nhận xét đánh giá và rút ra đáp án đúng ... nhau giữa tảo xoắn và rong mơ 16/ So sánh đặc điểm cấu tạo rêu với tảo 17/So sánh đặc điểm cấu tạo rêu và dương xỉ? IV/Kiểm tra, đánh giá : Nhận xét đánh giá hoạt động mỗi nhóm (có...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... cơ quan: - Cơ quan sinh dưởng gồm : Rễ , thân , lá . . . . - Cơ quan sinh sản gồm : Hoa , quả , hạt, . . . Thực vật không có hoa chỉ có cơ quan sinh dưởng. Hoạt động 3. On tập về tế ... môi trường. - Lớn lên và sinh trưởng. Hoạt động 2. On tập một số loài cây có hoa ÔN TẬP I. Mục tiêu : Giúp HS : - Nắm được kiến thức cơ bản để vận dụng vào thực tiển....

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... trong học tập. - GV đánh giá trình độ, kết quả học tập của hs đồng thời điều chỉnh phương pháp học tập và dạy học. B. Phương tiện, chuẩn bị: 1. GV: Đề kiểm tra 2. HS: Kiến thức đã học C. ... khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs củng cố, bổ sung, chính xác hoá kiến thức đã học : Di truyền và biến dị. - Rèn luyện cho hs kĩ năng điều chỉn...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... là gì? 18. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là gì? 19. Giâm cành, chiết cành là gì? Trình bày cách ghép mắc? - Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là sinh sản từ rể, thân lá. - Giâm cành: cách ... học kỳ I đạt kết quả tốt và củng cố kiến thức đã học tiếp sang HK2. Hôm nay, chúng ta ôn tập TG Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh GV tiến hành b...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... CỦA TRÒ - Nhân giống vô tính là gì ? - Em hãy cho biết thành tựu nhân giống vô tính mà em biết qua các phương tiện thông tin ? GV : Trình bày thông tin ở mục em có biết. HS đọc thông tin ... TRÒ GV cho HS đọc thông tin sgk và quan sát hình 27.3 trả lời câu hỏi sgk - Em hiểu thế nào là ghép cây ? - Có mấy cách ghép cây ? ( 2 cách : ghép mắt, ghép cành ) - Ghép mắt gồ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... tinh - Hợp tử -& gt; phôi - Noãn -& gt; hạt chứa phôi - Bầu -& gt; quả chứa hạt - Các bộ phận khác -& gt; héo và rụng đi *Tiểu kết: + Sau khi thụ tinh - Hợp tử -& gt; phôi - Noãn -& gt; hạt ... tử. -& gt; Sinh sản hữu tính là sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái => Sự sinh sản có sự tham gia của tế bào sinh...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... : - Nêu đặc điểm cơ thể sống ? - Sự trao đổi chất nghĩa là gì ? cho ví dụ. - Cây xanh có khả năng tạo thành chất hữu cơ từ các yếu tố nào ? - Kể 1 số TV làm thức ăn cho ĐV và người ? - ... rút ra kết luận về giới TV trong tự nhiên. - GV kết luận (bổ sung) - GV yêu cầu HS đọc thông tin *Tiểu kết: Sự đa dạng và phong phú của TV - TV trong tự nhiên rất đa dạ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... dụng HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV yêu cầu HS đọc thông tin  SGK - GV phát mỗi bàn HS một kính lúp -HS tự thu nhận và xử lí thông tin -HS quan sát các bộ phận của kính lúp Tu ầ n ... chỉnh ánh sáng = gương phản chiếu + Điều chỉnh = ốc nhỏ để nhìn rõ nhất vật mẫu. - HS rút ra nhận xét gì ?. - GV bổ sung => kết luận. HS chú ý lắng nghe hướng dẫn của GV...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20