Mỹ thuật 8 - Vẽ trang trí trình bày khẩu hiệu pot

Tiết 6 - Vẽ trang trí trình bày khẩu hiệu I/ Mục tiêu bài học: - Các chi tiết đặc điểm kiến trúc, trang trí, điêu khắc thời Lê. - HS biết cách trình bày 1 câu ngắn gọn trên các diện tích mặt khác nhau. - HS tìm hiểu 1 số khẩu hiệu sử dụng nhiều trong các hoạt động học tập, văn hoá, thể thao… - HS trình bày được 1 khẩu hiệu ngắn phù hợp trên giấy A4. II/ Chuẩn bị: 1. Đồ dùng: - Tranh minh hoạ trong bộ ĐDDH. - Khẩu hiệu minh hoạ nội dung SGK. - Bài vẽ của h/s. 2. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nhóm làm việc. III/ Tiến trình dạy- học: * Trả bài trang trí chậu cảnh. * KT: - Nêu đặc điểm chùa Keo? - Kể vài nét về nghệ thuật điêu khắc Tượng Phật Bà quan âm? HĐ Thờ i gian Hoạt động của giáo viên Minh họa Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 (15’) Hướng dẫn học sinh quan sát - nhận xét: - Yêu cầu h/s mở SGK, quan sát các khẩu hiệu minh hoạ trong SGK. - Chú ý hướng h/s quan sát 1 khẩu hiệu trên bảng. - Em hãy nêu khái niệm khẩu hiệu? - Khẩu hiệu gồm những gì? Các khẩu hiệu - Quan sát SGK - Quan sát minh hoạ ở bảng. - HS nêu được " nội dung ngẵn gọn. Tuyên truyền, cổ động" - HS thấy được sự giống nhau owr khẩu hiệu và bài trang trí. Hoạt động Hướng dẫn học sinh cách vẽ: - Vẽ minh - Nêu được cách trình bày trên cơ sở vận 2 (12’) - Gợi ý h/s chọn các cách trình bày khẩu hiệu đẹp theo mẫu. - Yêu cầu h/s nêu lí do em chọn. - KL của GV về sự lựa chọn đúng. - Gợi ý: Kẻ khẩu hiệu có thể trang trí phù hợp = các hoạ tiết ( phần phụ), hình tượng. hoạ - Minh họa dụng cách kẻ chữ. - Ghi tóm lược các nội dung. + Xác định kiểu chữ, khoảng cách các dòng, ngắt nội dung hợp lí. + Chia khoảng các từ, các dòng. Vẽ phác chữ ( viết nội dung) + Kẻ chữ + Vẽ màu. Hoạt động 3 (10’) Hướng dẫn học sinh thực hành. - GV chú ý: Bớc đầu yêu cầu h/s chia dòng, viết chữ kích thước hợp lí. - Vận dụng đúng phương pháp. - Không làm tắt các bước. Hoạt động 4 (6’) Đánh giá kết quả học tập của học sinh: - GV HDHS tự đánh giá bài mình và đánh giá bài khác. - Kl của GV( động viên h/s là chính) - bài vẽ của h/s. - Bài vẽ của h/s lớp trước - N/x theo các nội dung đac tìm hiểu về khẩu hiệu. - H/S khác n/x phần bạn trả lời. * Dặn dò – BTVN: - Vẽ màu hoàn chỉnh khẩu hiệu đang kẻ trên lớp. - Xem nội dung bài 7, trr lời câu hỏi SGK. - Chuẩn bị bài giờ sau. . Tiết 6 - Vẽ trang trí trình bày khẩu hiệu I/ Mục tiêu bài học: - Các chi tiết đặc điểm kiến trúc, trang trí, điêu khắc thời Lê. - HS biết cách trình bày 1 câu ngắn gọn trên. quan sát - nhận xét: - Yêu cầu h/s mở SGK, quan sát các khẩu hiệu minh hoạ trong SGK. - Chú ý hướng h/s quan sát 1 khẩu hiệu trên bảng. - Em hãy nêu khái niệm khẩu hiệu? - Khẩu hiệu gồm. trang trí. Hoạt động Hướng dẫn học sinh cách vẽ: - Vẽ minh - Nêu được cách trình bày trên cơ sở vận 2 (12’) - Gợi ý h/s chọn các cách trình bày khẩu hiệu đẹp theo mẫu. -