Kĩ thuật 4 tuần 26-35 CKT

- Biết lắp ghép một số chi tiết với nhau II/ CHUẨN BỊ : - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật của giáo viên - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật của học sinh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của

Trang 1

TUẦN 26

TIẾT 26

CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP

MÔ HÌNH KĨ THUẬT

I/ MỤC TIÊU:

- Biết tên gọi , hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mộ hình kĩ thuật

- Sử dụng được cờ - lê , tua vít để lấp vít , tháo vít

- Biết lắp ghép một số chi tiết với nhau

II/ CHUẨN BỊ :

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật của giáo viên

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật của học sinh

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh

I- Ổn định tổ chức

II- Kiểm tra bài cũ :

+ GV kiểm tra Sự chuẩn bị của Học sinh bộ lắp

ghép kỷ thuật

III- Dạy bài mới:

- GV giới thiệu và nêu mục đích yêu cầu

+ HĐ1: Giáo viên hướng dẫn Học sinh gọi tên,

nhận dạng các chi tiết và dụng cụ

- GV lần lượt giới thiệu từng nhóm chi tiết chính

gồm 34 loại chi tiết khác nhau:

* Các tấm nền

* Các loại thanh thẳng

* Các thanh chữ U và chữ L

* Bánh xe, bánh đai, các chi tiết khác

* Các loại trục

* ốc và vít, vòng hãm

* Cờ-lê, tua-vít

- Cho Học sinh nhận dạng, gọi tên, đếm chi tiết

- Hướng dẫn cách xếp các chi tiết

- Cho các nhóm tự kiểm tra tên gọi, nhận dạng

từng loại chi tiết, dụng cụ

+ HĐ2: GV hướng dẫn Học sinh cách sử dụng

cờ-lê, tua-vít

* Hướng dẫn cách lắp vít

- Gọi Học sinh lên thao tác

- Giáo viên nhận xét và bổ xung

* Hướng dẫn cách tháo vít

- Cho Học sinh thực hành cách tháo vít

- Để tháo vít em sử dụng cờ - lê và tua - vít như

thế nào ?

* Hướng dẫn cách lắp ghép một số chi tiết

- Hát - ổn định lớp để vào tiết học

- Học sinh tự kiểm tra chéo

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lấy bộ đồ dùng

- Học sinh quan sát và theo dõi

+ Học sinh thực hành theo giáo viên trên bàn

- Học sinh thực hành nhận dạng gọi tên các chi tiết

- Làm việc theo cặp

- Học sinh thực hành cách lắp vít

- Thực hành cách tháo vít

- Một tay dùng cờ – lê giữ chặt ốc, tay kia dùng tua – vít vặn ngược chiều kim đồng hồ

Trang 2

- Yêu cầu học sinh gọi tên và số lượng của mối

ghép

- Cho học sinh sắp sếp dụng cụ vào hộp

4/ Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn Học sinh về thực hành lắp ghép bộ lắp ráp

mô hình kĩ thuật nhớ bộ lắp ghép có bao nhiêu

chi tiết ?

- Học sinh thực hành và gọi tên các mối ghép

- Học sinh sắp sếp dụng cụ

- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh

===========

TUẦN 27 VÀ 28

TIẾT 27 VÀ 28

LẮP CÁI ĐU

I/ MỤC TIÊU :

- Học sinh chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu

- Lắp được từng bộ phận và lắp giáp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình

- Mẫu cái đu đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

TIẾT 1

I- Ổn định tổ chức :

II- Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi 03 Học sinh nêu lại Học sinh gọi tên,

nhận dạng các chi tiết và dụng cụ lắp ghép

+ Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

III- Dạy bài mới

- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích bài

học

+ HĐ1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

và nhận xét mẫu

- Cho Học sinh quan sát mẫu cái đu lắp sẵn

- Cái đu có những bộ phận nào ?

+ HĐ2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật

* Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn các chi

tiết :

Tấm lớn (1), tấm nhỏ (1), tấm 3 lỗ (1), thanh

thẳng 11 lỗ (5), thanh thẳng 7 lỗ (4), thanh chữ

- Hát - ổn định để vào tiết dạy

- 03 học sinh trình bày lại gọi tên, nhận dạng các chi tiết và dụng cụ lắp ghép

- Học sinh tự kiểm tra

- Học sinh quan sát mẫu và trả lời : Cần có 3 bộ phận là giá đỡ đu, ghế đu, trục đu

- Học sinh quan sát và theo dõi

- Học sinh chọn các chi tiết

Trang 3

U dài (3), thanh chữ L dài (2), trục dài (1), ốc và

vít ( 15 bộ ), vòng hãm (6), cờ – lê (1), tua – vít

(1)

* Lắp từng bộ phận

- Lắp giá đỡ đu ( hướng dẫn làm như H2 sách

giáo khoa )

- Để lắp được giá đỡ đu cần phải có những chi

tiết nào ?

- Khi lắp giá đỡ đu cần chú ý gì ?

* Lắp ghế đu ( h/ dẫn như H2 – SGK )

- Để lắp ghế đu cần chọn những chi tiết nào

* Lắp trục đu vào ghế đu ( H4 – SGK )

- Để cố định trục đu cần bao nhiêu vòng hãm

* Lắp giáp cái đu ( lắp H2 vào H4 )

- Hướng dẫn tháo các chi tiết

IV/ Củng cố – Dặn dò:

- Dặn Học sinh về thực hành lắp ghép bộ lắp

ráp mô hình kĩ thuật nhớ bộ lắp ghép có bao

nhiêu chi tiết ?

- Học sinh quan sát

- Cần 4 cọc đu, thanh thẳng 11 lỗ, giá đỡ trục đu

- Cần chú ý vị trí trong ngoài của các thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài

- Cần chọn tấm nhỏ, thanh thẳng 7 lỗ, tấm

3 lỗ, 1 thanh chữ U dài

- Cần 4 vòng hãm Học sinh quan sát

Tuần 28

LẮP CÁI ĐU ( TIẾT 2 )

I- Ổn định tổ chức :

II- Kiểm tra :

nhận dạng các chi tiết và dụng cụ lắp ghép cái đu

III- Dạy bài mới

+ HĐ3: Học sinh thực hành lắp cái đu

- Cho học sinh quan sát mô hình mẫu

- Quan sát các bước lắp theo quy trình thực hiện

sách giáo khoa

* Cho học sinh chọn các chi tiết để lắp cái đu

- Giáo viên đến từng nhóm để kiểm tra giúp đỡ

các em chọn đúng

* Lắp từng bộ phận

- Cho các nhóm thực hành

- Giáo viên nhắc nhở một số điểm sau :

Vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận của giá đỡ

( cọc đu, thanh giằng và giá đỡ trục đu )

Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào

- 03 học sinh trình bày lại gọi tên, nhận dạng các chi tiết và dụng cụ lắp ghép cái đu

- Học sinh quan sát mẫu

- Học sinh chọn các chi tiết

- Học sinh thực hành

Trang 4

tấm nhỏ ( thanh thẳng 7 lỗ, thanh chữ U dài, tấm

nhỏ ) khi lắp ghế đu

Vị trí của các vòng hãm

* Lắp giáp cái đu

- Cho học sinh quan sát H1 – SGK, mẫu

- Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu

- Giáo viên quan sát theo dõi để kịp thời uốn

nắn bổ xung cho học sinh còn lúng túng

+ HĐ4: Đánh giá kết quả học tập

- Cho học sinh trưng bày sản phẩm

- Giáo viên nêu tiêu chí đánh giá

- Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả

- Dặn Học sinh về thực hành lắp ghép cái đu

theo các chi tiết đã học

- Về nhà chuẩn bị bộ lắp ghép để học bài lắp xe

nôi

- Học sinh quan sát mẫu và lắp giáp hoàn thiện cái đu

- Các nhóm trưng bày sản phẩm

- Tự đánh giá sản phẩm

- Tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp

===========

TUẦN 29 VÀ 30

TIẾT 29 VÀ 30

LẮP XE NÔI

I/ MỤC TIÊU:

- Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu

- Lắp được cái đu theo mẫu

- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi

tiết của xe nôi

- Mẫu xe nôi đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

TIẾT 1

II- Kiểm tra :

Trang 5

+ HĐ1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

theo mẫu

- Cho Học sinh quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn

- Hướng dẫn trả lời câu hỏi :

- Để lắp xe nôi cần bao nhiêu bộ phận

- GV nêu tác dụng của xe trong thực tế

+ HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật

a)Hướng dẫn chọn các chi tiết theo SGK

b)Lắp từng bộ phận

* Lắp tay kéo ( H2 sách giáo khoa )

- Cho học sinh quan sát H2 và xác định cần chọn

chi tiết nào ? Bao nhiêu ?

* Lắp giá đỡ trục bánh xe ( H3 – SGK )

- Cho học sinh quan sát H3 và gọi một em lên lắp

* Lắp thanh giá đỡ trục bánh xe (H4 - SGK)

- Gọi tên và số lượng các chi tiết để lắp

- Gọi một học sinh lên lắp

* Lắp thành xe với mui xe ( H5 – SGK )

- Em phải dùng mấy bộ ốc vít

* Lắp trục bánh xe ( H6 – SGK )

- Gọi Học sinh lắp trục bánh như H6

c) Lắp ráp xe nôi ( H1 – SGK )

- Giáo viên lắp ráp theo quy trình SGK và kiểm

tra sự chuyển động của xe

- Hướng dẫn tháo dời các chi tiết và xếp gọn vào

hộp

IV/ Củng cố – Dặn dò:

- Dặn Học sinh về thực hành lắp ghép xe nôi

- Về nhà chuẩn bị bộ lắp ghép giờ sau thực

hành

- Học sinh quan sát mẫu và trả lời câu hỏi

- Cần 5 bộ phận : tay kéo, thanh đỡ giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui

xe, trục bánh xe

- Học sinh quan sát H2

- Cần 2 thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài

- Học sinh quan sát và lên thực hành

- Có 2 tấm lớn và 2 thanh chữ U dài

- Học sinh lên lắp thử

- Học sinh thực hành lắp

- Quan sát và theo dõi

-

TIẾT 2

I- Ổn định tổ chức :

+ HĐ3: Học sinh thực hành lắp xe nôi

a) Học sinh chọn chi tiết

- Cho học sinh chọn chi tiết và xếp riêng từng

- Học sinh chọn các chi tiết và xếp riêng vào nắp hộp

Trang 6

loại và nắp hộp

- GV kiểm tra và giúp học sinh chọn đúng

b) Lắp từng bộ phận

- Gọi một em đọc lại phần ghi nhớ

- Cho Học sinh quan sát kĩ hình mẫu và hỏi để

lắp được xe nôi cần bao nhiêu bộ phận

- Cho học sinh thực hành lắp từng bộ phận

- Giáo viên đi đến từng em quan sát và giúp đỡ

những em còn lúng túng

c) Lắp giáp xe nôi

- Nhắc học sinh phải lắp theo quy trình trong

sách giáo khoa

- Chú ý vặn chặt các mối ghép để xe không bị

xộc xệch

- Lắp xong cần phải kiểm tra sự chuyển động của

xe

+ HĐ4: Đánh giá kết quả học tập

- Cho học sinh trưng bày sản phẩm

- Giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá

- Cho học sinh tự đánh giá sản phẩm

- Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả học tập của

học sinh

- Cho học sinh tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp

- Dặn Học sinh về thực hành lắp ghép xe nôi

- Về nhà chuẩn bị bộ lắp ghép giờ sau thực hành

- Vài em nhắc lại ghi nhớ

- Để lắp được xe cần 5 bộ phận : tay kéo, thanh đỡ giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành

xe với mui xe, trục bánh xe

- Học sinh thực hành lắp giáp từng bộ phận

- Thực hành lắp giáp xe nôi

- Học sinh trưng bày sản phẩm

- Học sinh đánh giá sản phẩm thực hành

- Tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp đựng

===========

TUẦN 31 VÀ 32

TIẾT 31 VÀ 32

LẮP Ô TÔ TẢI

( tiết 1 )

I Mục tiêu

-HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe ô tô tải

-Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng quy trình

-Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe ô

tô tải

II Đồ dùng dạy- học

-Mẫu xe ô tô tải đã lắp sẵn

-Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

Trang 7

III Hoạt động dạy- học

Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

II- Kiểm tra :

+ Gọi 03 Học sinh nêu lại Học sinh gọi tên, nhận

dạng các chi tiết và dụng cụ lắp ghép cái đu

a)Giới thiệu bài: Lắp xe ô tô tải và nêu mục tiêu

bài học

b)Hướng dẫn cách làm:

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và

nhận xét mẫu.

-GV giới thiệu mẫu xe ô tô tải lắp sẵn

-Hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận Hỏi:

+Để lắp được xe ô tô tải , cần bao nhiêu bộ phận?

-GV nêu tác dụng của xe ô tô tải trong thực tế

+ Hằng ngày chúng ta thường thấy các xe ô tô tải

chạy trên đường , trên xe chất đầy hàng hoá , nó

giúp ích cho xã hội và mọi người vận chuyển trao

đổi hàng hoá từng vùng này sang vùng khác , giúp

cho việc giao lưu hàng hàng hoá ngày càng thuận

lợi

 Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ

thuật.

a GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK

-GV hướng dẫn HS chọn đúng và đủ các chi tiết

để lắp xe ô tô tải

-Cho HS đọc nội dung trong SGK và gọi vài em

lên thực hiện chọn chi tiết

- Xếp các chi tiết vào trong nắp hộp

b Lắp từng bộ phận:

-Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin H.2

SGK

+ Bộ phận này gồm có 2 phần Giáo viên Hỏi:

+ Để lắp được bộ phận này ta cần phải lắp mấy

phần ?

-GV nhận xét và chỉnh sửa

+ Giáo viên tiến hành lắp ráp từng phần Trong

bước lắp giá đỡ trục bánh xe , GV gọi HS lên lắp

+ Cho học sinh khác nhận xét bổ sung hoàn chỉnh

-Lắp ca bin H.3 SGK.

+ Giáo viên đặt câu hỏi :

- Em hãy nêu các bước lắp ca bin ?

-GV tiến hành lắp theo các bước trong SGK Khi

lắp GV lưu ý vị trí theo hình 3a; bước 3 ; lắp hình 3

c

- Học sinh tự kiểm tra -02 học sinh nhắc lại tựa bài học

-HS quan sát vật mẫu

-3 bộ phận : giá đỡ trục xe, sàn ca bin ,

ca bin ,thành sau của thành xe và trục bánh xe

+ cho 2-3 HS nhắc lại tác dụng thực tế của xe ô tô tải

-HS đọc

-HS quan sát H.2 SGK

- học sinh trả lời cần lắp 2 phần + Giá đỡ trục bánh xe

+ Sàn ca bin

+ HS thực hành lắp giá trục đỡ bánh xe , sàn ca bin , sau đó nối 2 phần lại với nhau

-HS quan sát H.3 SGK

- HS trả lời có 4 bước theo SGK

Trang 8

-Lắp thành sau của thùng xe , trục xe H.4 ; H.5

SGK

Cho HS quan sát hình Sau đó HS lên chọn các

chi tiết và lắp các bộ phận này

-GV theo dõi và sửa chữa

c Lắp ráp xe ô tô tải :

+ Giáo viên lắp xe theo các bước trong SGK

- Khi lắp tấm 25 lỗ ( Làm thành bên ) GV thao tác

chậm để HS ghi nhớ vì các bước lắp ráp này chỉ

thực hiện được khi lắp ráp các bộ phận với nhau

+ Giáo viên kiểm tra việc chuyện động của xe

d Giáo viên hướng dẫn thực hiện tháo rời các

chi tiết và xếp gọn vào trong hộp

+ Cách tiến hành như các bài trước

IV/Nhận xét- dặn dò

-Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS

-HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau

+ cuối tiết 1 dặn HS giờ học sau mang hộp đựng để

cất giữ các bộ phận đã lắp ở cuối tiết 2

+ Cho học sinh lên lắp 1 hoặc 2 bước đơn giản

-HS quan sát H.4 H5 SGK

-HS lên chọn

-HS lên lắp

- HS khác cùng GV nhận xét và góp ý -HS tháo và xếp vào hộp

-HS quan sát và thực hành theo hướng dẫn của Giáo viên

-HS cả lớp thực hành cho chuyển động của xe

Tiết 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I- Ổn định tổ chức :

+ Gọi 03 Học sinh nêu lại Học sinh gọi tên, nhận

dạng các chi tiết và dụng cụ lắp ghép chiếc xe tải

a)Giới thiệu bài: Lắp xe ô tô tải

b)HS thực hành:

 Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe ô tô tải

a/ HS chọn chi tiết

-GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đúng đủ chi tiết để

lắp xe ô tô tải và lắp nhiều bộ phận , GV cần lưu ý

những “ vấn đề chung ” trang 12 SGV

- học sinh chọn đúng chi tiết theo SGK và xếp từng

loại vào trong nắp hộp

Giáo viên kiểm tra học sinh chọn từng chi tiết

b/ Lắp từng bộ phận :

- Trước khi cho HS thực hành GV gọi HS đọc lại

ghi nhớ Sau đó yêu cầu các em phải quan sát kĩ

hình trong SGK và nội dung của từng bước lắp

-HS thực hành lắp từng bộ phận GV lưu ý HS cần

- 03 học sinh trình bày lại gọi tên, nhận dạng các chi tiết và dụng cụ lắp ghép chiếc xe tải

- Học sinh tự kiểm tra -02 học sinh nhắc lại tựa bài học -Chuẩn bị dụng cụ học tập

-HS chọn chi tiết để ráp

- học sinh thực hành chọn từng chi tiết -HS đọc ghi nhớ

Trang 9

chú ý như sau :

+ Lắp sàn ca bin , cần chú ý trên dưới của tấm

chữ L với các thanh thẳng 7 lỗ và thanh chữ U dài

+ Khi lắp ca bin các em chú ý lắp tuần tự theo hình

3a;3b;3c;3d để đảm bảo đúng quy trình

-GV đến từng bàn để kiểm tra việc thực hành của

HS

c/ Lắp ráp xe ô tô tải

+ Học sinh lắp ráp theo các bước trong SGK

-GV lưu ý học sinh khi lắp ráp các bộ phận cần

phải thực hiện đúng qui trình để thực hành lắp ráp

xe

+ Chú ý vị trí trong ngoài của các bộ phận với nhau

như : khi lắp thành sau xe vào với thùng xe

+ Các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc

xệch

-Theo dõi, các nhóm để uốn nắn và chỉnh sửa

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.

-GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành

-GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm

thực hành:

+Lắp xe ô tô tải đúng mẫu và đúng qui trình

+Xe ô tô tải lắp chắc chắn, không bị xộc xệch

+Xe chuyển động được

- học sinh dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản

phản của mình và của bạn

-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS

-Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp

4.Nhận xét- dặn dò

-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết

quả thực hành của HS

-Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật

liệu, dụng cụ theo SGK để học bài Lắp ghép mô

hình tự chọn

- học sinh quan sát và thực hành -HS làm cá nhân, nhóm

+ học sinh thực hành theo hướng dẫn của Giáo viên

- HS trưng bày sản phẩm

-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm

===========

Trang 10

Tuần 33

Tiết 33

LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN

( tiết1 )

I Mục tiêu

- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn

- Lắp ghép được một mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắc chắn , sử dụng được -Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình

II Đồ dùng dạy- học

-Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

III Hoạt động dạy- học

Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.

3.Dạy bài mới

a)Giới thiệu bài: Lắp ghép mô hình tự chọn.

b)Hướng dẫn cách làm:

 Hoạt đông 1: HS chọn mô hình lắp ghép

-GV cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép

Hoạt động 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết

-GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ của HS

-Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp

4.Nhận xét- dặn dò

-Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập

cũng như kĩ năng , sự khéo léo khi lắp ghép các mô

hình tự chọn của HS

- Hát - ổn định lớp để vào tiết học

-Chuẩn bị đồ dùng học tập

-HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm

-HS chọn các chi tiết

===========

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	149,5 KB