Giao An HH Tuần 31 CKTKN

Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh NGÀY MÔN BÀI Thứ hai 12/4 Tập đọc Mó thuật Toán Đòa lí Công việc đầu tiên. Vẽ tranh : Đề tài ước mơ của em Phép trừ Đòa lí đòa phương Thứ ba 13/4 Đạo đức Toán Thể dục Chính tả Khoa học Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 2). Luyện tập Môn TT TC ; Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” Nghe viết : Tà áo dài Việt Nam n Tập ; Thực vật và động vật Thứ tư 14/4 Tập đọc L.từ và câu Toán Kể chuyện Kó thuật Bầm ơi Mở rộng vốn từ: Nam và Nữ. Phép nhân . Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Lắp rô - bốt Thứ năm 15/4 Thể dục Tập làm văn Toán Lòch sử L từ và câu Môn TT TC ; Trò chơi “Chuyể đồ vật” Ôn tập về văn tả cảnh. Luyện tập Lòch sử đòa phương Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy). Thứ sáu 16/4 Toán Tập làm văn Hát Khoa học Phép chia Ôn tập về văn tà cảnh Ôn tập bài hát : Dàn đồng ca mùa hạ Môi trường Kế hoạch dạy học -1- Tuần 31 Tu ần 31 Tu ần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh SHL Ngày soạn : 04- 04- 2010 Ngày dạy : Thứ hai,12-04-2010 Tập đọc CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN. I. M ục đích u cầu: Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật. Hiểu nội dung : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn đóng góp cho cách mạng.(Trả lời đựơc câu hỏi trong SGK) II/ Đồ dùng dạy học + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn một đoạn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm III/ Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: - Giáo viên kiểm tra 2 – 3 đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi, trả lời các câu hỏi về nội dung bài thơ. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 2. Giới thiệu bài mới:  Hoạt động 1: Luyện đọc. - Yêu cầu 1, 2 học sinh khá, giỏi đọc mẫu bài văn. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần chú giải trong SGK (về bà Nguyễn Thò Đònh và chú giải những từ ngữ khó). - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Công việc đầu tiên anh Ba giao cho út là gì? - Những chi tiết nào cho thấy út rát hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này? - Út đã nghó ra cách gì để rài hết truyền đơn? Học sinh lắng nghe. - Học sinh trả lời câu hỏi. - 1, 2 học sinh khá, giỏi đọc mẫu. - Học sinh tiếp nối nhau đọc thành tiếng bài văn – đọc từng đoạn. - Đoạn 1: Từ đầu đến Em không biết chữ nên không biết giấy tờ gì. - Đoạn 2: Tiếp theo đến Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm. - Đoạn 3: Còn lại. - HS đọc theo cặp - 1 em đọc lại cả bài. - Rải truyền đơn. - Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nữa đêm dậy ngồi nghó cách giấu truyền đơn. - Giả đi bán cá từ ba giờ sáng. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần. Khi rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ. Kế hoạch dạy học -2- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh - Vì sao muốn được thoát li?  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc bài văn. - Hướng dẫn học sinh tìm kó thuật đọc diễn cảm đoạn đối thoại - Giáo viên đọc mẫu đoạn đối thoại trên. - Cho HS đọc diễn cảm theo cặp - Cho thi đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài văn. 3/Củng cố, dặn dò Cho HS nêu nội dung bài . Dặn HS về nhà đọc bài Chuẩn bò bài mới Nhận xét tiết học - Vì út đã quen việc, ham hoạt động, muốn làm nhiều việc cho cách mạng. - Giọng kể hồi tưởng chậm rãi, hào hứng. - Nhiều học sinh luyện đọc. - Học sinh thi đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài văn. Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn đóng góp cho cách mạng Mó thuật VẼ TRANH ; ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM Toán PHÉP TRỪ. I. Mục tiêu BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cđa phÐp céng, phÐp trõ vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. Bµi 1, Bµi 2, Bµi 3 II/ Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: “Ôn tập về phép trừ”.  Hoạt động 1: HD Ôn lại phép trừ - Giáo viên yêu cầu Học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ. - Nêu các tính chất cơ bản của phép trừ ? Cho ví dụ - Nêu các đặc tính và thực hiện phép tính trừ (Số tự nhiên, số thập phân) - Nêu cách thực hiện phép trừ phân số? - Yêu cầu học sinh làm vào bảng con Bài 1 Cho học sinh làm bảng con Chú ý trừ phân số Bài 2 - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách tìm thành - Hs đọc đề và xác đònh yêu cầu. - Học sinh nhắc lại - Số bò trừ bằng số trừ trừ đi một tổng, trừ đi số O - Học sinh nêu . - Học sinh làm bảng con - Học sinh nêu 2 trường hợp: trừ cùng mẫu và khác mẫu. - Học sinh làm bài. Kế hoạch dạy học -3- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh phần chưa biết - Yêu cần học sinh giải vào vở Bài 3: - Giáo viên cho học sinhlàm vào vở 2/ Củng cố, dặn dò Dặn HS về nhà học bài Chuẩn bò bài mới Nhận xét tiết học - Nhận xét. - Học sinh đọc đề và xác đònh yêu cầu. - Học sinh giải + sửa bài. - Học sinh đọc đề và xác đònh yêu cầu. - Học sinh , nêu cách giải - Học sinh giải + sửa bài. Đòa lí ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG I/Mục tiêu: Học sinh nắm được một số đặc điểm đòa lí đòa phương về kinh tế ,sông ngòi. II/ Đồ dùng dạy học + GV: Bản đồ hành chính Long An , bản đồ hành chính Bến Lức . III/ Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài mới: Đòa lí Bến lức  Hoạt động 1: Thực hành. Cho Hs quan sát bản đồ hành chính Long An Kể tên một số huyện của Long An Tìm vò trí của huyện Bến Lức . Hoạt động 2 : Cho học sinh HĐ nhóm : trả lời câu hỏi Em hãy cho biết tỉnh Long An có những con sông nào chảy qua ? Huyện Bến Lức có con sông nào chảy qua - Hoạt động 3 : Cho học sinh hoạt động cá nhân - Tỉnh Long an là tỉnh nông nghiệp hay công nghiệp - Kể tên một Vài huyện công nghiệp và một vài huyện nông nghiệp . - Huyện bến lức của em là huyện công nghiệp hay nông nghiệp . - Sản phẩm công nghiệp ở huyện em là gì? 2/Củng cố, dặn dò Dặn HS về nhà học bài Chuẩn bò bài mới HS quan sát bản đồ hành chính Long An Một số huyện là Bến lức , Vónh Hưng , Mộc Hoá , Thạnh Hoá , Tân Thạnh ,Tân Hưng , Tân Trụ , châu Thành Cần Đước , Cần Giuộc Thủ Thừa , Đức Hoà , Đức Huệ . Thò xã Tân An . HS tìm vò trí của huyện Bến Lức trên bản đồ . -Tỉnh Long An có 2 con sông Vàm Cỏ Đông và Vàm Cỏ Tây chảy qua . -Huyện Bến Lức có con sông Vàm Cỏ Đông và chảy qua . Là tỉnh nông nghiệp Huyện Công nghiệp : Bến Lức , Đức Hoà , Cần Đước Huyện nông nghiệp ; Mộc Hoá , Tân Thạnh , Thủ Thừa …. Là hên công nghiệp . Giày da , may mặc , mía đường . Kế hoạch dạy học -4- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh Nhận xét tiết học Ngày soạn : 04-04-2010 Ngày dạy : Thứ ba ngày 13-04-2010 Đạo đức BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( Tiết 2) Toán LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu:- BiÕt vËn dơng kÜ n¨ng céng, trõ trong thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. Bµi 1,Bµi 2 II/ Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài mới: Luyện tập.  Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1: - Đọc đề. - Nhắc lại cộng , trừ phân số. - Nhắc lại qui tắc cộng trừ số thập phân. - Giáo viên chốt lại cách tính cộng, trừ phân số và số thập phân. - Cho học sinh làm bảng con . Bài 2: - Muốn tính nhanh ta áp dụng tính chất nào? - Lưu ý: Giao hoán 2 số nào để khi cộng số tròn chục hoặc tròn trăm. Bài 3: ( Nếu còn thời gian ) Và dành cho HS giỏi - Lưu ý học sinh xem tổng số tiền lương là 1 đơn vò: Học sinh đọc yêu cầu đề. - Học sinh nhắc lại - Làm bảng con. - Sửa bài. Học sinh làm bảng con . - Học sinh làm vở. - Học sinh trả lời: giáo hoán, kết hợp - Học sinh làm bài. - 1 học sinh làm bảng. - Sửa bài. - Làm vở. - Học sinh đọc đề, phân tích đề. - Nêu hướng giải. - Làm bài - sửa. Giải - Tiền để dành của gia đình mỗi tháng chiếm: 1 – ==+ 20 3 ) 4 1 5 3 ( 15% - Nếu số tiền lướng là 4000.000 đồng thì mỗi tháng để dành được: Kế hoạch dạy học -5- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh 2/Củng cố, dặn dò Dặn HS về nhà học bài Chuẩn bò bài mới Nhận xét tiết học 000.000 × 15 : 100 = 600.000 (đồng) Đáp số: a/ 15% b/ 600.000 đồng Thể dục MÔN TT TC : TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC” Chính tả (Nghe viết ) TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I/ M ục đích u cầu: Nghe – viết đúng bài CT. -Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương(BT2, BT3a hoặc b) II/ Đồ dùng dạy học + GV: Bảng phụ ghi các bài tập SGK III. Ho ạt động dạ học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Cho HS viết vào giấy nháp tên các huân chương ở BT 3 - Giáo viên nhận xét đònh điểm. 2. Giới thiệu bài mới: Tà áo dài việt nam Hoạt động 1 : Giáo viên đọc “ Từ o dài phụ nữ …. Đến tân thời . - Cho HS trả lời câu hỏi ; Đoạn văn kể điều gì? Cho HS đọc thầm đoạn văn tìm những từ dễ viết sai phân tích , viết bảng . Đọc cho HS viết HD HS bắt lỗi . Thu chấm bài . Hoạt động 2 ; GV HD HS làm BT 2 GV nhận xét Hoạt động 3 Cho HS làm BT 3 Vào vở BT 3/Củng cố, dặn dò Dặn HS về nhà xem lại bài Chuẩn bò bài mới Nhận xét tiết học HS viết vào giấy nháp tên các huân chương ở BT 3 - . Học sinh dò theo : SGK Đặc điểm của 2 loại áo dài cổ truyền cũa phụ nữ Viết Nam . Từ những năm 30 của thế kỉ XX Chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến thành chiếc áo dài tân thời . HS đọc thầm đoạn văn tìm những từ dễ viết sai phân tích , viết bảng . HS viết vào vở . HS đổi vở bắt lỗi . HS Trao đổi theo cặp tìm tên các huy chương danh hiệu giải thưởng đïc đặt trong ngoặc đơn viết lại cho đúng . HS lên bảng sửa bài HS nhận xét . -Học sinh làm vào vở BT . Viết đúng các danh hiệu giải thưởng , huy chương và Kỉ niệm chương . Kế hoạch dạy học -6- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh Khoa học ÔN TẬP: THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT. I. Mục tiêu: Ôn tập về : - Một số hoa thụ p[hấn nhờ gió một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng. Một số loài động vật đẻ trứng , một sốloài động vật đẻ con. Một số hình thức sinh sản của của động vật và thực vật thông qua một số đại diện . - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II/ Hoạt động dạy học Kế hoạch dạy học -7- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh Ngày soạn : 04-04-2010 Ngày dạy : Thứ tư ngày 14-04-2010 Tập đọc BẦM ƠI. I. M ục đích u cầu: Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát . _Hiểu ND, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng bài thơ ). II/ Đồ dùng dạy học + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ để ghi những khổ thơ cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. III/ Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA Giáo viên HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ: - Giáo viên kiểm tra 2 học sinh đọc lại truyện Thuần phục sư tử, trả lời câu hỏi về bài đọc. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 2. Giới thiệu bài mới: Bầm ơi.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Yêu cầu 1, 2 học sinh đọc cả bài thơ. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài: giọng cảm động, trầm lắng – giọng của người con yêu thương mẹ, thầm nói chuyện với mẹ.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm. - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc thầm cả bài thơ, trả lời câu hỏi: Điều gì gợi cho anh chiến só nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ? Học sinh lắng nghe. - Học sinh trả lời. Hoạt động lớp, cá nhân. - Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. - Học sinh đọc thầm các từ chú giải sau bài. - 1 em đọc lại thành tiếng. - 1 học sinh đọc lại cả bài. - Học sinh cả lớp trao đổi, trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài thơ. - Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc làm anh chiến só thầm nhớ tới người mẹ nơi quê nhà. Anh Kế hoạch dạy học -8- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh - Yêu cầu 1 học sinh đọc câu hỏi 2. - Cách nói so sánh ấy có tác dụng gì? - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại cả bài thơ, trả lời câu hỏi: Qua lời tâm tình của anh chiến só, em nghó gì về người mẹ của anh? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm bài thơ. - Giáo viên đọc mẫu 2 khổ thơ. - Giáo viên nhận xét. - 3Củng cố, dặn dò - Cho HS nêu ý nghia bài Dặn HS về nhà đọc bài Chuẩn bò bài mới Nhận xét tiết học nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run vì rét. - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ, tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng. - Mưa bao nhiêu hạt thương bầm bấy nhiêu. - Con đi trăm núi ngàn khe. - Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm. - Con đi đánh giặc mười năm. - Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi). - Cách nói ấy có tác dụng làm yên lòng mẹ: mẹ đừng lo nhiều cho con, những việc con đang làm không thể sánh với những vất vả, khó nhọc mẹ đã phải chòu. - Người mẹ của anh chiến só là một phụ nữ Việt Nam điển hình: chòu thương chòu khó, hiền hậu, đầy tình thương yêu con …. Nhiều học sinh luyện đọc diễn cảm bài thơ, đọc từng khổ, cả bài. - Học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp. - Cả lớp và giáo viên nhận xét. Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ. I. M ục đích u cầu: Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng q của phụ nữ Việt Nam. -Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ(BT2) và đặt được 1 câu với 1 trong 3 câu tục ngữ ở bT2(BT3) Học sinh khá giỏi đặt câu được với mỗi câu tục ngữ của BT2. II/ Đồ dùng dạy học + GV: - Bút dạ + một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT1a để học sinh các nhóm làm bài BT1a, b, c. - Bảng phụ viết sẵn lời giải cho BT1a, b, c. III/ Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: 2. Giới thiệu bài mới: Mở rộng vốn Nam và Nữ. 3 học sinh tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của dấu phẩy. Kế hoạch dạy học -9- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1 - Giáo viên phát bút dạ và phiếu cho 3, 4 học sinh. - Giáo viên nhận xét bổ sung, chốt lại lời giải đúng. Bài 2: - Nhắc các em chú ý: cần điền giải nội dung từng câu tục ngữ. - Sau đó nói những phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam thể hiện qua từng câu. - Giáo viên nhận xét, chốt lại. - Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng các câu tục ngữ trên. Bài 3: - Nêu yêu của bài. - Giáo viên nhận xét, kết luận những học sinh nào nêu được hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ đúng và hay nhất. 3Củng cố, dặn dò Dặn HS về nhà học bài Chuẩn bò bài mới Nhận xét tiết học - 1 học sinh đọc yêu cầu a, b, c của BT. - Lớp đọc thầm. - Làm bài cá nhân. - Học sinh làm bài trên phiếu trình bày kết quả. - 1 học sinh đọc lại lời giải đúng. - Sửa bài. - Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Lớp đọc thầm, - Suy nghó trả, trả lời câu hỏi. - Trao đổi theo cặp. - Phát biểu ý kiến. - Học sinh suy nghó, làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến. Toán PHÉP NHÂN. I. Mục tiêu: BiÕt thùc hiƯn phÐp nh©n sè tù nhiªn, sè thËp ph©n, ph©n sè vµ øng dơng ®Ĩ tÝnh nhÈm, gi¶i bµi to¸n. Bµi 1 cét 1, Bµi 2 , Bµi 3, Bµi 4 III/ Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: “Phép nhân”  Hoạt động 1: Hệ thống các tính chất phép nhân. - Giáo viên hỏi học sinh trả lời, lớp nhận xét. - Giáo viên ghi bảng. Tính chất giao hoán a × b = b × a - Tính chất kết hợp (a × b) × c = a × (b × c) - Nhân 1 tổng với 1 số (a + b) × c = a × c + b × c - Phép nhân có thừa số bằng 1 Kế hoạch dạy học -10- Tuần 31 [...]... động 1: Quan sát và thảo luận - Yêu cầu học sinh làm việc theo - Nhóm trưởng điều khiển làm việc nhóm + Nhóm 1 và 2: Quan sát hình 1, 2 và - Đòa diện nhóm trính bày trả lời các câu hỏi trang 118 SGK + Nhóm 3 và 4: Quan sát hình 3, 4 và Phiếu học tập trả lời các câu hỏi trang 119 SGK Hình Phân loại môi Các thành phần của môi trường trường 1 Môi trường Thực vật, động vật Kế hoạch dạy học -19- Tuần 31 Trường... nhân vật lòch sử đòa phương và công lao của các anh hùng tiêu biểu ở đòa phương II/ Đồ dùng dạy học + GV: nh anh hùng dân tộc Nguỹen Trung Trực III/ Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Giới thiệu bài mới: Lòch sử Long An  Hoạt động 1: Cho học sinh hoạt động theo cặp kể tên một số anh hùng dân tộc ở đòa HS thảo luận nhóm kể tên một số anh hùng dân tộc ở đòa phương phương Nguyễn... Ngân , Võ Văn Tần… Huyện Bến Lức có anh hùng Mai Thò Non Huyện Bến Lức có anh hùng nào Học sinh thảo luận nhóm Công lao của Nguyễn Trung Trực là : Đốt tàu Hi Hoạt động 2 : Vọng của giặc Pháp trên sông Nhật Tảo Cho học sinh HĐ nhóm : trả lời câu hỏi Em biết gì về công lao của anh hùng Nguyễn Trung Trực 2/Củng cố, dặn dò Em hãy kể tên một số anh hùng của tỉnh Long An mà em biết Chuẩn bò bài mới Nhận... em đã học suốt từ tuấn 1 - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập đến tuần 11 trong sách Tiếng Việt 5 tập 1 Nhiệm vụ - Học sinh làm việc cá nhân hoặc trao đổi theo của các em là liệt kê những bài văn tả cảnh em đã cặp Kế hoạch dạy học -13- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh viết, đã đọc trong các tiết Tập làm văn từ tuần 1 đến tuần 11 của sách Sau đó, lập dàn ý cho 1 trong các bài văn đù - Giáo... (chọn tả các cảnh khác nhau) Kế hoạch dạy học -18- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh - Giáo viên nhận xét, bổ sung - Giáo viên nhận xét nhanh  Hoạt động 2: Trình bày miệng - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập - Giáo viên nhận xét, cho điểm theo các tiêu chí: nội dung, cách sử dụng từ ngữ, giọng nói, cách trình bày … - Giáo viên nhận xét nhanh - 3/Củng cố, dặn dò Dặn HS về nhà viết lại bài... phương tiện giao thông Đất Nước Không khí Ánh sáng - Môi trường là tất cả những gì có xung quanh chúng ta, những gì có trên Trái Đất hoặc những gì tác động lên Trái Đất này - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời SINH HOẠT LỚP I/Nhận đònh tuần qua: 1/Đạo đức : Tốt 2/Học tập: Còn vài em chưa học bài và làm bài 3/ Vệ sinh : Tốt 4/ Hoạt động khác :Có rất ít em đóng các khoản đóng II/ Phương hướng tuần tới:... Kế hoạch dạy học -12- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh Ngày soạn : Ngày soạn : 04-04-2010 Ngày dạy : Thứ năm ngày 15-04-2010 Thể dục MÔN TT TC : TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC” Tập làm văn ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH I Mục đích u cầu: Liệt kê được một số bài văn tả cảnh đã học ở HK1; lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn đó -Biết phân tích trình tự miêu tả( theo thời gian) và chỉ ra được 1 số... Luyện từ và câu Kế hoạch dạy học -15- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình I Mục đích u cầu: GV: Trần Hữu Hạnh ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY) -Nắm được 3 tác dụng của dấu phẩy (BT1), biết phân tích và sửa những dấu phẩy dùng sai(BT2,3) II/ Đồ dùng dạy học + GV: Bảng phụ, phiếu học tập, bút dạ III/ Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 Bài cũ: MRVT: Nam và nữ - Giải nghóa từ: anh hùng, trung hậu ? Đặt câu - Tìm từ... cảm nghĩ về nhân vật trong chuyện II/ Đồ dùng dạy học Kế hoạch dạy học -11- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh + GV : Bảng phụ viết đề bài của tiết kể chuyện, các gợi ý 3, 4 III/ Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2 học sinh kể lại một câu chuyện em đã được 1 Bài cũ: nghe hoặc được đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài - 1 học sinh đọc yêu cầu đề 2Giới thiệu bài... -14- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các quy - Thực hành làm vở tắc thực hiện tính giá trò biểu thức - Học sinh nhận xét Bài 3 - Học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh nhắc lại công thức chuyển động Giải thuyền Vận tốc thuyền máy đi xuôi dòng: 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/g) Quãng sông AB dài: 1 giờ 15 phút = 1,25 giờ 24,8 × 1,25 = 31 . về văn tà cảnh Ôn tập bài hát : Dàn đồng ca mùa hạ Môi trường Kế hoạch dạy học -1- Tuần 31 Tu ần 31 Tu ần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh SHL Ngày soạn : 04- 04- 2010 Ngày dạy : Thứ. nội dung bài thơ. - Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc làm anh chiến só thầm nhớ tới người mẹ nơi quê nhà. Anh Kế hoạch dạy học -8- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh - Yêu cầu 1 học. hoặc trao đổi theo cặp. Kế hoạch dạy học -13- Tuần 31 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh viết, đã đọc trong các tiết Tập làm văn từ tuần 1 đến tuần 11 của sách. Sau đó, lập dàn ý cho 1 trong