GATuan31- L2 HIen ( CKT- BVMT )

TUẦN 31 Ngày soạn: Ngày 10 tháng 04 năm 20010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 11 tháng 04 năm 2010 Tiết 2: TẬP ĐỌC T91,92 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I.Mục đích yêu cầu: • Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài. • Hiểu ND câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật . ( Trả lời được các CH 1,2,3,4) . HS khá, giỏi trả lời được CH5. • Giáo dục học sinh học tập gương Bác Hồ. II.Đồ dùng dạy và học : • Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa phóng to . • Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc . III.Các hoạt động dạy và học: TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh lớp 2.Bài cũ ( 5 phút) -Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi: +Bạn nhỏ đó ở đâu ? Vì sao phải bạn phải cất thầm ảnh Bác ? +Hình ảnh Bác hiện lên thế nào qua 8 dòng thơ đầu ? +Nêu nội dung bài . -Giáo viên nhận xét và ghi điểm . 3.Bài mới 3.1.Giới thiệu bài (2 phút) -Giáo viên treo tranh minh hoạ và hỏi : Bức tranh vẽ gì ? (Bức tranh vẽ Bác Hồ và Chú cần vụ đang nói chuyện về 1 cái rễ cây ). - Chuyển ý sang giới thiệu bài 3.2.Hoạt động 1 : Luyện đọc (30 phút) a.Đọc mẫu -Giáo viên đọc mẫu toàn bài . Giọng người kể chậm rãi . Giọng Bác ôn tồn dòu dàng . Giọng chú cần vụ ngạc nhiên . b.Luyện phát âm -Tổ chức cho học sinh luyện phát âm các từ sau: Thường lệ, rễ , ngoằn ngoèo, làm nó , nên làm , lá tròn , vườn , tần ngần , vòng tròn , khẽ cười… -Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu . c.Luyện đọc đoạn -Nêu yêu cầu đọc đoạn , sau đó đặt câu hỏi : Câu chuyện này có thể chia thành mấy đoạn, từng đoạn từ đâu đến đâu? (Câu chuyện có thể chia thành 3 đoạn :+Đoạn 1 : Từ đầu đến mọc tiếp nhé .+Đoạn 2 : tiếp theo đến chú sẽ biết +Đoạn 3 : phần còn lại) . -Hát. -3 em. -Dưới lớp theo dõi, nhận xét . -Lắng nghe và trả lời . -Lắng nghe và đọc đề bài. -Theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu . -Nghe giáo viên đọc và đọc lại các từ đó . -Mỗi em 1 từng câu, đọc nối tiếp cho đến hết bài. -Lắng nghe và 1 số em trả lời câu hỏi . 1 -Gọi học sinh đọc đoạn 1 . -Yêu cầu học sinh luyện ngắt giọng câu văn thứ 2 của đoạn. (Luyện ngắt giọng câu : Đến gần cây đa , / Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo /nằm trên mặt đất . // ). -Gọi học sinh đọc lại đoạn 2 . -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3 . -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp , giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét . - GV kết hợp giải nghóa các từ mới -Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhóm . d.Thi đọc -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh , đọc cá nhân . -Nhận xét cho điểm . -1 em học khá giỏi đọc . -Một số em luyện. -1 số em đọc bài . -1 em học khá giỏi đọc . -Một số em nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng) -Lần lượt từng em đọc trước nhóm của mình , các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau . -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân . Các nhóm thi đọc nối tiếp , đọc ĐT một đoạn trong bài TIẾT 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.3.Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài(30 phút) -Gọi học sinh đọc toàn bài , sau đó giáo viên đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài : +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? (Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp) . +Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? (Chú xới đất vùi chiếc rễ xuống ). +Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào? (Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn tròn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai chiếc cọc , sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất ). +Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng như thế nào ? (Chiếc rễ đa trở thành cây đa con có vòng lá tròn ). +Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? (Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa) . +Gọi học sinh đọc câu hỏi 5 . -Các em hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi , về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh . (Đáp án : Bác Hồ rất yêu qúy thiếu nhi . / Bác Hồ luôn nghó đến thiếu nhi . / Bác rất quan tâm đến thiếu nhi ./ …) -Nhận xét sửa lỗi câu cho học sinh nếu có . -Khen những học sinh nói tốt . 4.Củng cố (5 phút) -Gọi học sinh đọc lại bài theo vai ( Vai người dẫn chuyện , vai Bác Hồ , vai chú cần vụ ) -Một em học khá (giỏi)đọc -Theo dõi bài , suy nghó đề và trả lời câu hỏi . -1 em đọc bài trong sách giáo khoa. -Suy nghó . Một số em nối tiếp nhau phát biểu . -3 em đọc bài theo yêu cầu. 2 -Kết luận : Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi , cho mọi vật xung quanh Bác . 5.Dặn dò (1 phút) -Về học lại bài và chuẩn bò bài sau . Tiết 4: TOÁN Tiết 151: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: • Biết cách làm tính cộng ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. • Biết giải bài toán về nhiều hơn. • Biết tính chu vi hình tam giác. • Làm các bài tập bài 1, bài 2( cột 1,2 ), bài 4,5. II.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh lớp 2.Bài cũ (5 phút) -Gọi học sinh lên bảng đặt tính rồi tính : a. 456 + 123 ; 547 + 311 b. 234 + 644 ; 735 + 142 c. 568 + 421 ; 781 + 118 -Nhận xét cho điểm học sinh . 3.Bài mới 3.1.Hoạt động 1 :Giới thiệu bài (2 phút) 3.2.Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập ( 30 phút)  Bài 1 : -Yêu cầu học sinh tự làm bài , gọi 1 học sinh đọc bài làm trước lớp. -Nhận xét đưa ra đáp án đúng và cho điểm học sinh : 225 362 683 502 261 63 4 425 204 256 27 + + + + + 859 787 887 758 288  Bài 2 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? (Đặt tính rồi tính ). -Yêu cầu học sinh tự làm bài . -Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng , sau đó yêu cầu học sinh vừa lên bảng làm bài nêu cách đặt tính của mình . -Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng và cho điểm học sinh  Bài 4 -Gọi học sinh đọc đề -Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải . -Hát. -3 em. -Cả lớp làm vào giấy nháp. -2 em nhắc lại đặt tính và thực hiện phép tính cộng có 3 chữ số . -Lắng nghe và đọc đề bài. -Làm bài , sau đó theo dõi bài làm của bạn để nhận xét. -Đổi vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài. -1 em đọc . -4 em lên bảng làm , dưới lớp làm vào vở bài tập . -1 vài em nhận xét và phát biểu ý kiến . -Đổi vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài. -2 em đọc đề . -1 em tóm tắt , 1 em giải. Lớp 3 -Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng : Tóm tắt 210 kg Gấu : 18 kg Sư tử : ? kg Giải Con sư tử nặng là : 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg -Giáo viên chấm 1 số bài .  Bài 5 -Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài . -Nêu cách tính chu vi hình tam giác (Tính tổng độ dài của các cạnh hình tam giác ). -Yêu cầu học sinh tự làm . -Giáo viên sửa bài đưa ra đáp án đúng : Giải Chu vi hình tam giác ABC là : 300 + 400 + 200 = 900 ( cm ) Đáp số : 900 cm 4.Củng cố (2 phút) -Nhận xét tiết học . 5.Dặn dò ( 1 phút) -Về ôn lại bài và chuẩn bò bài sau . làm vào vở bài tập . -Đổi vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài. -1 vài em nêu . -1 em lên bảng , lớp làm vào vở bài tập . -Đổi vở sửa bài . Tiết 5: ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ LỒI VẬT CĨ ÍCH (T 2) I . Mục tiêu: • Kể được lợi ích của một số lồi vật quen thuộc đối với cuộc sống của con người. • Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích. • u q và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích ở nhà, ở trường và nơi cơng cộng. • HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ lồi vật có ích… II . Đồ dùng dạy học: - Một số tình huống ghi trên bảng phụ. -Vở bài tập đạo đức. III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh lớp 2.Bài cũ (5 phút) -Gọi học sinh trả lời câu hỏi : -Hát -2 em. 4 +Kể tên một số loài vật có ích mà em biết? +Đối với loài vật có ích em phải làm gì ? -Nhận xét cho điểm học sinh 3.Bài mới 3.1.Hoạt động 1 : Xử lý tình huống (20 phút) a.Mục tiêu : Giúp học sinh biết lực chọn cách đối xử đúng với loài vật. b.Cách tiến hành -Chia nhóm học sinh , yêu cầu thảo luận với nhau tìm cách ứng xử với tình huống được giao sau đó sắm vai đóng lại tình huống và cách cư xử được chọn trước lớp. +Tình huống 1: Minh đang học bài thì Cường đến rủ đi bắn chim. *Minh khuyên Cường không nên bắn chim vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng và tiếp tục học bài. +Tình huống 2: Vừa đến giờ Hà phải giúp mẹ cho gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem bộ quần áo mới của Mai . *Hà cần cho gà ăn xong mới đi cùng các bạn hoặc từ chối đi vì còn phải cho gà ăn. +Tình huống 3: Trên đường đi học về. Lan thấy một con mèo con bò ngã xuống rãnh nước. *Lan cần vớt con mèo con lên mang về nhà chăm sóc và tìm xem nó là mèo nhà ai để trả lại cho chủ. +Tình huống 4: Con lợn nhà em mới đẻ ra một đàn lợn con. *Em cần cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn. Kết luận :Mỗi tình huống có cách cư xử khác nhau nhưng phải luôn thể hiện được tình yêu đối với các loài vật có ích. 3.2.Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế (12 phút) a.Mục tiêu : Giúp học sinh biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật. b.Cách tiến hành -Yêu cầu học sinh kể một vài việc làm cụ thể em đã làm hoặc chứng kiến về bảo vệ loài vật có ích. -Khen ngợi những em đã biết bảo về loài vật có ích. 4.Củng cố (2 phút) -Đối với loài vật có ích chúng ta phải làm gì ? -Nhận xét tiết học , tuyên dương một số em . 5.Dặên dò (1 phút) -Dặn học sinh về chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình -Thực hành hoạt động theo nhóm sau đó các nhóm trình bày sắm vai trước lớp Sau mỗi nhóm trình bày , các nhóm khác nhận xét và nêu cách xử lý khác. -Nghe và ghi nhớ. -Một số em trình bày trước lớp . Sau mỗi lần có học sinh trình bày cả lớp nhận xét về hành vi được nêu. -Một số em trả lời . Ngày soạn: Ngày 10 tháng 04 năm 20010 Ngày dạy: Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010 5 Tiết 1: CHÍNH TẢ ( Nghe - viết )T60 VIỆT NAM CÓ BÁC I.Mục đích yêu cầu: • Nghe và viết đúng bài CT, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có Bác. • Biết cách viết danh từ riêng . • Làm đúng các bài tập chính tả , phân biệt r/d/gi và dấu hỏi / ngã . Làm được BT2 II.Đồ dùng dạy và học: • Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ • Viết sẵn nội dung bài tập 3 vào giấy to và bút dạ . III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh lớp 2.Bài cũ 5 phút) -Yêu cầu học sinh viết các từ sau : +Chăm sóc ,va chạm , trạm y tế . +Dấu vết , chênh lệch , dệt vải . -Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh . 3.Bài mới 3.1.Giới thiệu bài (2 phút) 3.2.Hoạt động 1 :Hướng dẫn viết chính tả(20 phút) a.Ghi nhớ nội dung đoạn viết . -Giáo viên đọc mẫu toàn bài thơ . -Gọi học sinh đọc lại bài . -Hỏi : +Bài thơ này nói về ai ? (Nói về Bác Hồ ). +Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì ? ( Được so sánh với non nước trời mây và đỉnh Trường Sơn ). +Nhân dân ta yêu qúy và kính trọng Bác Hồ như thế nào ? ( Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam , Việt Nam là Bác ). b.Hướng dẫn cách trình bày -Bài thơ này có mấy dòng thơ ? ( Bài thơ có 6 dòng thơ ). -Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ? ( Đây là thể thơ lục bát Vì dòng đầu có 6 tiếng , dòng sau có 8 tiếng ). -Các chữ đầu dòng được viết như thế nào ? ( Các chữ đầu dòng phải viết hoa , chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào 1ô , chữ ở dòng 8 tiếng viết sát lề ). -Ngoài các chữ đầu dòng thơ , trong bài chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào ? (Viết hoa các chữ Việt Nam , Trường Sơn vì là tên riêng . Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng đối với Bác ). c.Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu học sinh đọc các tiếng khó viết . ( Non nước , Trường Sơn , nghìn năm , lục bát ). -Yêu cầu học sinh viết các từ này . -Chỉnh sửa lỗi cho những học sinh viết sai chính tả d.Viết bài -Hát. -2 em. -Lớp viết vào bảng con. -Theo dõi giáo viên đọc và đọc thầm theo. -1 vài em đọc bài. -1 số em trả lời . -1 số em trả lời . -Tìm và đọc . -2 em lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con hoặc vở nháp . 6 Giáo viên đọc bài cho học sinh viết . e.Soát lỗi Giáo viên đọc bài , dừng lại phân tích các chữ khó cho học sinh soát lỗi . g.Chấm bài -Thu và chấm 1 số bài . Số còn lại để chấm sau . 3.3.Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả(10 phút)  Bài 2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . Sau đó gọi học sinh lên bảng làm bài , mỗi học sinh làm 1 đoạn thơ . -Gọi học sinh nhận xét , sau đó chữa bài đưa ra đáp án và cho điểm học sinh . 4.Củng cố (2 phút) -Nhận xét tiết học . 5.Dặn dò (1 phút) -Yêu cầu về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bò bài sau . -Chú ý nghe và viết . -Soát lỗi , sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra lề vở . -1 em đọc , cả lớp đọc thầm. -3 em lên bảng làm bài nối tiếp , dưới lớp làm vào vở bài tập. -1 vài em nhận xét. Tiết 2: THỂ DỤC CÓ GIÁO VIÊN CHUYÊN Tiết3: TOÁN T152 PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I.Mục tiêu: • Biết cách đặt tính trừ ( Không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 . • Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. • Giải bài toán ít hơn . • BT cần làm bài 1 ( cột 1,2), bài 2 ( phép tính đầu và phép tính cuối), bài 3,4. II.Đồ dùng dạy và học : • Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vò như tiết 132. III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh lớp 2.Bài cũ (5 phút) -Gọi học sinh lên bảng đặt tính và tính : a. 456 +124 , 673 +216 . b. 542 +157 , 214 + 585 . c. 693 + 104 , 120 + 805 . -Giáo viên nhận xét ghi điểm . 3.Bài mới 3.1.Giới thiệu bài (2 phút) 3.2.Hoạt động 1 : hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số không nhớ(10 phút) a.Giới thiệu phép trừ -Giáo viên vừa nêu bài toán vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong sách giáo khoa . -Hát. -3 em. -Lớp làm vào bảng con . -Lắng nghe và đọc đề bài. -Theo dõi và suy nghó tìm hiểu bài toán . 7 -Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm như thế nào ? (Thực hiện phép tính trừ : 635 – 214 ). -Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuông như phần bài học . b.Đi tìm kết qủa -Yêu cầu học sinh quan sát hình biểu diễn phép trừ và hỏi : +Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ? c.Đặt tính và tính -Nêu yêu cầu dựa vào cách đặt tính cộng số có 3 chữ số , hãy suy nghó và tìm cách đặt tính trừ 635 – 214 . -Gọi học sinh lên bảng đặt . -Giáo viên nhận xét bổ sung :Viết số 635 ở trên , sau đó viết số 214 ở dưới sao cho chữ số hàng đơn vò thẳng cột với hàng đơn vò , chữ số hàng chục thẳng cột với hàng chục , chữ số hàng trăm thẳng cột với hàng trăm . Viết dấu trừ vào giữa 2 số và gạch ngang dưới 2 số . -Giáo viên viết lên bảng vừa nêu phép tính : 635 214 − Tính từ phải sang trái. 5 trừ 4 bằng 1 viết 1. 421 3 trừ 1 bằng 2 viết 2 . 6 trừ 2 bằng 4 viết 4. 3.3.Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (20 phút).  Bài 1 -Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở bài tập , sau đó yêu cầu học sinh lên bảng báo bài làm của mình , dưới lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau . -Giáo viên nhận xét , đưa ra đáp án đúng Bài 2 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? (Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồi tính ). -Yêu cầu học sinh làm bài. -Giáo viên chữa bài đưa ra đáp án đúng: -Nhận xét cho điểm học sinh .  Bài 3 -Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài . -Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp . -Các số trong bài tập là các số như thế nào ? (Là số tròn trăm ). -Nhận xét tuyên dương .  Bài 4 -Gọi học sinh đọc đề bài . -Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tóm tắt và lời giải bài toán . -Chữa bài đưa ra đáp án đúng cho điểm học sinh : Tóm tắt 180 con Vòt -Phân tích bài toán. -Một số em trả lời . -Suy nghó và tìm cách đặt. -2em lên bảng đặt phép tính và thực hiên phép tính , cả lớp viết vào bảng con -3 em nhắc lại . -Nhắc lại cá nhân đồng thanh. -cả lớp làm bài , sau đó 8 em nối tiếp nhau báo cáo kết qủa của từng con tính trước lớp . -1 vài em trả lời . -4 em lên bảng làm bài dưới lớp làm vào vở . -Đổi vở kiểm tra bài làm của bạn theo yêu cầu của giáo viên . -1 em nêu yêu cầu . -Mỗi em chỉ thực hiện 1 con tính . -3 em đọc đề bài và nêu câu hỏi mời bạn trả lời để tìn hiểu đề bài . -2 em lên bảng làm . Dưới lớp làm vào vở bài tập . 8 121 con Gà ? con Giải Đàn gà có số con là : 183 – 121 = 62 ( con ) Đáp số : 62 con . 4.Củng cố (2 phút) -Nhận xét tiết học . 5.Dặn dò (1 phút) -Dặn về nhà ôn luyện và làm bài tập . -Dưới lớp đổi vở chữa bài . Tiết 4: KỂ CHUYỆN T31 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I.Mục đích yêu cầu: • Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện . • Dựa vào tranh minh họa và gợi ý của giáo viên để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện ( BT1, BT2). HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT3). • Biết phối hợp lời kể với điệu bộ , cử chỉ , nét mặt . Biết nhận xét lắng nghe bạn kể . II.Đồ dùng dạy và học: • Tranh minh họa trong bài . • Các câu hỏi gợi ý từng đoạn . III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh lớp 2.Bài cũ (2 phút) -Gọi học sinh lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện ai ngoan sẽ được thưởng. -Giáo viên nhận xét ghi điểm . 3.Bài mới 3.1.Hoạt động 1 :Giới thiệu bài (2 phút) 3.2.Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể chuyện (30 phút) a.Sắp xếp lại các tranh theo trật tự -Gắn các tranh không theo thứ tự . -Yêu cầu học sinh nêu nội dung của từng bức tranh (nếu học sinh không nêu được thì giáo viên nói ) . *Đáp án : -Yêu cầu học sinh suy nghó và sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự . -Gọi học sinh lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự . *Đáp án : 3 – 2 – 1 . -Nhận xét cho điểm học sinh . b.Kể lại từng đoạn truyện  Bước 1 : Kể trong nhóm -Yêu cầu học sinh dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý -Hát. -3 em. -Lắng nghe và đọc đề bài. -Quan sát tranh . -1 số em nêu nêu . 9 , kể chuyện trong nhóm . Khi 1 học sinh kể . Các em khác trong nhóm theo dõi  Bước 2 : Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể .sau mỗi lượt học sinh kể , gọi học sinh khác lên nhận xét . -Chú ý : khi học sinh kể , giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng . c.Kể lại toàn bộ nội dung truyện . -Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện -Tổ chức các nhóm thi kể . -Nhận xét tuyên dương. -Yêu cầu kể chuyện theo vai 4.Củng cố (2 phút) -Nhận xét tiết học cho điểm học sinh . 5.Dặn dò (1 phút) -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài sau . -Kể lại trong nhóm . Khi em này kể các em khác theo dõi , lắng nghe , nhận xét bổ sung cho bạn . -Đại diện các nhóm lên kể mỗi em trình bày 1 đoạn . -Nhận xét các tiêu chí đã nêu. -Các em yếu, trung bình trả lời theo câu hỏi gợi ý thành câu chuyện . -3 em lên kể , lớp theo dõi để nhận xét . -3 em đóng vai : Người dẫn chuyện , Bác Hồ , chú cần vụ để kể lại truyện . Tiết5 : HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ(T31) PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I.Mục đích: Giúp HS biết: - Phân loại các loại giao thông đường bộ : xe ưu tiên, xe thô sơ, xe cơ giới. - Biết cách giữ an toàn. II. Chuẩn bò : - Tranh ảnh . III.Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động 1: Kiểm tra : 5’ - Thế nào là đi bộ an toàn và qua đường không an toàn ? - Yêu cầu HS tự nhận xét lẫn nhau về việc thực hiện an toàn khi đi trên đường. - Nhận xét đánh giá chung. - Em hãy kể các phương tiện giao thông đường bộ mà em biết. 2. Hoạt động 2: Bài mới : 25’ - Giới thiệu bài - Yêu cầu HS quan sát tranh tranh 18, 19 SGK Nêu tên các loại xe, các loại xe dùng để làm gì? - Nhận xét và hỏi thêm. - 3-4 HS nêu - Nêu - Nối tiếp nhau kể. - Quan sát, thảo luận nhóm đôi 10 [...]... ? (Chú ý ghi tên đơn vò vào kết qủa tính) 4.Củng cố (2 phút) -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò (3 phút) -Về học bài chuẩn bò bài sau Nhắc mọi người biết tiết kiệm tiền Tiết 3: -Quan sát hình -1 số em trả lời -Một số em trả lời TẬP VIẾT T31 CHỮ HOA N (Kiểu 2 ) I.Mục đích yêu cầu : • Viết đúng chữ hoa N - kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nh ), chữ và câu ứng dụng Người ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nh ), ... số • Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm • Ôn luyện kỹ năng tính nhẩm • Các BT cần làm bài 1 ( phép tính 1,3, 4), bài 2 ( phép tính 1,2, 3), bài 3 ( cột 1, 2), bài 4 ( cột 1, 2) II.Đồ dùng dạy và học II.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh lớp -Hát 2.Bài cũ (5 phút) -Gọi học sinh làm bài : -3 em a 456 –124 ; 673 + 212 Dưới lớp làm vào giấy nháp b 542 + 100... học sinh là : 865 – 32 = 833 ( Học sinh ) Đáp số : 833 học sinh 4.Củng cố (2 phút) -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò (1 phút) -Dặn học sinh về nhà ôn luyện bài và làm các bài tập còn lại Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂUT31 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ , DẤU CHẤM , DẤU PHẢY I.Mục đích yêu cầu: • Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn ( BT 1); tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ ( BT 2) • Điền đúng dấu chấm, dấu... được mấy tờ giấy bạc 100 đồng ? ( Nhận được 2 tờ 100 đồng ) -Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc 200 đồng lại nhận được 2 tờ giấy bạc 100 đồng ? (Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng ) -Yêu cầu học sinh nhắc lại kết qủa bài toán (2 00 đồng đổi được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng ) -Có 500 đồng đổi được mấy tờ giấy bạc loại 100 đồng? (5 00 đồng đổi được 5 tờ giấy bạc loại 100 đồng) -Vì sao ? (Vì : 100 đồng +100 đồng + 100... được lời khen ngợi theo tình huống cho trước ( BT 1); quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác Hồ ( BT 2) • Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ ( BT 3) II.Đồ dùng dạy và học: • nh Bác Hồ • Các tình huống ở bài tập 1 viết vào giấy III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Hát 1.Ổn đònh lớp 2.Bài cũ (2 phút) -Gọi học kể lại câu chuyện qua suối và trả... của con người đối với Bác ? (Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác ) 4.Củng cố (2 phút) -Gọi học sinh đọc lại toàn bài tập đọc và hỏi : Cây và hoa -1 em đọc,1 vài em trả lới bên lăng Bác tượng trưng cho ai ? (Tượng trưng cho nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác ) -Nhận xét giờ học 5.Dặn dò (1 phút) -Dặn về đọc lại bài , chuẩn... • Biết làm tính trừ ( không nh ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100 • Biết giải bài toán về ít hơn • Làm các BT baif, bài 2 ( cột 1), bài 3 ( cột 1,2,4 ), bài 4 II.Đồ dùng dạy và học : • Viết sẵn nội dung bài tập 3 • Vẽ sẵn hình trong bài tập 3 III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh lớp -Hát 2.Bài cũ (5 phút) -Gọi học sinh lên... viết vào bảng con -Giáo viên nhận xét ghi điểm 3.Bài mới 3.1.Giới thiệu bài (2 phút) 3.2.Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ N hoa (7 phút) a.Quan sát chữ mẫu -Chữ N hoa cao mấy li , rộng mấy li ? (Cao 5 li ) -Chữ N hoa gồm mấy nét ? Là mhững nét nào ? (Gồm 2 nét là nét móc 2 đầu và 1 nét kết hợp của nét lượn ngang và cong trái ) -Vừa giảng quy trình viết vừa tô trong khung chữ : Từ điểm dừng bút trên... con 3.Bài mới 3.1.Giới thiệu bài (2 phút) -Lắng nghe và đọc đề bài 3.2.Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (2 5 phút) a.Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -Giáo viên đọc mẫu bài lần 1 -Theo dõi giáo viên đọc -Gọi học sinh đọc lại bài -2 em đọc lại bài -Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu ? (Cảnh ở sau lăng Bác) -1 số em trả lời -Những loài hoa nào được trồng ở đây ? (Hoa đào Sơn La , 20 sứ đỏ Nam Bộ... tập chính tả (5 phút)  Bài 2 -Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi : Tìm từ -Chia lớp thành 2 nhóm Mỗi nhóm có 1 nhóm trưởng cầm cờ Khi giáo viên đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước thì được trả lời Trả lởi đúng được 10 điểm , trả lời sai trừ đi 5 điểm ( áp án : a Dầu , giấu , rụng -Tổng kết trò chơi , tuyên dương nhóm thắng cuộc 4.Củng cố (2 phút) -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò (1 phút) -Dặn học sinh . trăm. • Ôn luyện kỹ năng tính nhẩm . • Các BT cần làm bài 1 ( phép tính 1,3, 4), bài 2 ( phép tính 1,2, 3), bài 3 ( cột 1, 2), bài 4 ( cột 1, 2) II.Đồ dùng dạy và học II.Các hoạt động dạy và học Hoạt. con Gà ? con Giải Đàn gà có số con là : 183 – 121 = 62 ( con ) Đáp số : 62 con . 4.Củng cố (2 phút) -Nhận xét tiết học . 5.Dặn dò (1 phút) -Dặn về nhà ôn luyện và làm bài tập . -Dưới lớp đổi. Biết làm tính trừ ( không nh ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100. • Biết giải bài toán về ít hơn. • Làm các BT baif, bài 2 ( cột 1), bài 3 ( cột 1,2,4 ), bài 4. II.Đồ dùng