tuan 29 ca ngay lop 1

Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2010 TUẦN 29 Ngày soạn : 3/4/ 2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 5/4/ 2010 Tiết 1: Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Tiết 2, 3 Tập đọc ĐẦM SEN I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của hoa, lá, hương sắc loài sen. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). *MTR: hskkvh đọc được bài tập đọc II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1Bài cũ : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Vì bây giờ mẹ mới về” và trả lời các câu hỏi SGK. - Cả lớp viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt hoảng. 2.Bài mới: - GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. * Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, khoan thai). Tóm tắt nội dung bài: - Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn. *Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân - Học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt hoảng. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Giáo viên : Đặng Thò Lan 31 Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2010 các từ ngữ các nhóm đã nêu. Xanh mát (x ≠ x), xoè ra (oe ≠ eo, ra: r), ngan ngát (an ≠ ang), thanh khiết (iêt ≠ iêc) - HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. Các em hiểu như thế nào là đài sen? Nhò là bộ phận nào của hoa? Thanh khiết có nghóa là gì? Ngan ngát là mùi thơm như thế nào? *Luyện đọc câu: - Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. *Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn) - Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Đọc cả bài. * Hoạt động 2 : Luyện tập: - Ôn các vần en, oen. - Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần en? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen? Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần en hoặc oen? - Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghóa. - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 - Đài sen: Bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen. - Nhò: Bộ phận sinh sản của hoa. Thanh khiết: Trong sạch. Ngan ngát: Mùi thơm dòu, nhẹ. - Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. - Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. Sen. - Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần en, vần oen ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. - Đọc mẫu câu trong bài (Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký rất hay. Lan nhoẻn miệng cười). Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức. 2 em. Giáo viên : Đặng Thò Lan 32 Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2010 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: - Hỏi bài mới học. - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào? - Đọc câu văn tả hương sen? - Nhận xét học sinh trả lời. - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. * Hoạt động 2 : Luyện nói: Nói về sen. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. - Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói. - Nhận xét chung về khâu luyện nói. 5.Củng cố: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. - Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nh vàng. - Hương sen ngan ngát, thanh khiết. Học sinh rèn đọc diễn cảm. - Lắng nghe. - Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh khác nhận xét bạn nói về sen. - Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài về hoa sen. - Nhắc tên bài, đọc bài và nội dung bài. 1 học sinh. - Thực hành ở nhà. Tiết 4: m nhạc GV bộ môn soan Buổi chiều Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt LUYỆN TIẾNG VIỆT I.Mục tiêu: Giúp HS - Đọc trôi chảy diễn cảm cả bài “Đầm sen” (HSK, G), đọc đúng , đọc trơn( HSY)- II. Đồ dùng dạy - học: - Sgk III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi Giáo viên : Đặng Thò Lan 33 Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2010 - GV chia nhóm + nêu yêu cầu - GV theo dõi nhóm có HSY đọc - GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê bình HS chưa tích cực trong đọc nhóm) 2. Hoạt động 2: luyện đọc hay và HTL - Đọc nối tiếp câu, đoạn - Thi đua đọc hay giữa các nhóm * Thư giãn: Ra mà xem 3. Hoạt động 3: Kèm HSY đọc - GV gọi HSY lên bàn GV đọc - GV nx sự tiến bộ của từng HSY IV. Củng cố -dặn dò : * Trò chơi: Thi đua đọc hay - GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm - DD: Đọc trước bài: Mời vào - Nhóm đôi đọc cho nhau nghe - Nhóm báo cáo - HS theo dõi - HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi - CN + ĐT - HS vỗ tay khen - 3 HS đại diện 3 tổ - HS theo dõi - HS chú ý Tiết 2 : Thực hành Tiếng Việt LUYỆN TIẾNG VIỆT I.Mục tiêu: Giúp HS - Viết đúng nét, đúng mẫu chữ H, K hoa ở bảng con, vở Hoạt động GV Hoạt động HS II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp, chữ mẫu III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Viết bảng con - GV đính chữ mẫu H - GV viết mẫu - GV HD viết trên mặt bảng - GV gõ thgước + Theo dõi sửa saio HS - Tương tự: K; - GV nx bảng đẹp * Thư giãn: Ra mà xem 2. Hoạt động 2: Viết vào vở - GV viết mẫu bảng lớp - GV gõ thước + theo dõi sửa sai HSY - GV thu vở chấm nx - Bảng con, vở tập viết - HSY ghép vần - HSK, G nêu cấu tạo - HS theo dõi - HS viết theo GV - HS viết bảng con - - HS K, G so sánh chư H và chữ Kõ - CN + ĐT - HS theo dõi - HS viết vào vở - HS theo dõi - 3 HS đại diện 3 tổ( lớp cổ Giáo viên : Đặng Thò Lan 34 Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2010 IV. Củng cố , dặn dò * Trò chơi: Thi đua viết đúng, đẹp ( chữõ H) - GVnx + tuyên dương HS viết đúng, đẹp - DD: Tập viết chữ hoa ở nhà vũ) - HS nhận xét - HS chú ý Tiết 3; Đạo đức CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 2) I.Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. -Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi. -Trẻ em có quyền được tôn trọng, đối xử bình đẳng. 2. HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày. 3. Học sinh có thái độ: -Tôn trọng chân thành khi giao tiếp. -Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. II.Chuẩn bò: Vở bài tập đạo đức. -Đồ dùng để hoá trang khi chơi sắm vai. -Các nhò và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi “ghép hoa”. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Học sinh nêu đi bộ như thế nào là đúng quy đònh. Gọi 3 học sinh nêu. GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. *Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 1: Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh quan sát tranh bài tập 1 và cho biết: + Các bạn trong tranh đang làm gì? + Vì sao các bạn lại làm như vậy? Gọi học sinh nêu các ý trên. Giáo viên tổng kết: *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2: Nội dung thảo luận: 3 HS nêu tên bài học và nêu cách đi bộ từ nhà đến trường đúng quy đònh bảo đảm ATGT. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. Vài HS nhắc lại. Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh và trả lời các câu hỏi trên. Trình bày trước lớp ý kiến của mình. Học sinh lắng nghe và nhắc lại. Từng nhóm học sinh quan sát và thảo luận. Theo từng tranh học sinh Giáo viên : Đặng Thò Lan 35 Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2010 Giáo viên chia nhóm và giao cho mỗi nhóm thảo luận 1 tranh. Tranh 1: Nhóm 1 Tranh 2: Nhóm 2 Tranh 3: Nhóm 3 Tranh 4: Nhóm 4 Gọi đại diện nhóm trình bày. GV kết luận: *Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 4) Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm. Cho học sinh thảo luận nhóm và vai đóng. Giáo viên chốt lại: + Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. + Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Nhận xét, tuyên dương. 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bò bài sau. Thực hiện nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng lúc. trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau. Học sinh nhắc lại. Học sinh thực hành đóng vai theo hướng dẫn của giáo viên trình bày trước lớp. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. Học sinh nhắc lại. Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời cảm ơn, lời xin lỗi. ********************** Ngày soạn : 4/ 3/ 2010 Ngày dạy : Thứ ba ngày 6/ 3/ 2010 Tiết 1: Thủ công CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Cắt dán được hình tam giác cân đối và đẹp - GD tính thẩm mó, tính cẩn thận khi cắt . II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bò 1 hình tam giác dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo viên : Đặng Thò Lan 36 Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2010 1.Ổn đònh: 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhận xét chung về việc chuẩn bò của học sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.  Giáo viên nhắc qua các cách kẻ, cắt hình chữ nhật theo 2 cách.  Nhắc học sinh thực hành theo các bước: Kẻ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô và cạnh ngắn 7 ô, sau đó kẻ hình tam giác như hình mẫu (theo 2 cách)  Khuyến khích các em khá kẻ theo 2 cách. Cho học sinh thực hành kẻ, cắt và dán cân đối, miết hình thật phẳng. Theo dõi, giúp đỡ những em yều hoàn thành sản phẩm tại lớp. 4.Củng cố- dặn dò Chấm bài của một số em. Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng Chuẩn bò bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Hát. Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra. Vài HS nêu lại Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình tam giác Học sinh cắt và dán hình tam giác A B C Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác Tiết 2: Tập viết TÔ CHỮ HOA L .M. N I. Mục tiêu : - Tô được các chữ hoa: L.M. N - Viết đúng các vần ong, oong các từ ngữ:Lkiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai. (mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) + HS khá, giỏi: viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy đònh trong vở Tập viết 1, tập hai. *MTR: hskkvh tô được các chữ hoa L, M, N II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Đặng Thò Lan 37 Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2010 Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. - Chữ hoa:L đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) - Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. - Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: hiếu thảo, yêu mến. - Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới: - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chư Lõ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. * Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ hoa: - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Nhận xét về số lượng và kiểu nét. - Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. - Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết bảng con). * Hoạt động 2 : Thực hành: - Cho HS viết bài vào tập. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. - Thu vở chấm một số em. 3.Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ L - Nhận xét tuyên dương. - Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. - 2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: hiếu thảo, yêu mến. - Học sinh nhắc tựa bài. - Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. - Học sinh quan sát chữ hoa L, trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. - Viết bảng con. - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Viết bảng con. -Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. - Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. Tiết 3 : Chính tả Giáo viên : Đặng Thò Lan 38 Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2010 HOA SEN I.Mục tiêu: - Nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát “Hoa sen”: 28 chữ trong 12 – 15 phút. Mắc không quá 5 lỗi trong bài. - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 (SGK *MTR: hskh nhìn bảng chép được bài Hoa sen II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung bài ca dao cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có vở. III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.KTBC: - Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. - Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 và 3 tuần trước đã làm. - Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài ghi tựa bài. * Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh tập chép: - Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bò ở bảng phụ). - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng thường viết sai: trắng, chen, xanh, mùi … - Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. -Thực hành bài viết (chép chính tả). - Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 3 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng thơ. - Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết. -Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: - Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. - 2 học sinh làm bảng. - Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng. - Học sinh nhắc lại. - 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. -Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai phổ biến trong lớp. - Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. - Học sinh đổi vở và sửa lỗi cho nhau. - Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Giáo viên : Đặng Thò Lan 39 Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2010 - Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. -Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. -Thu bài chấm 1 số em. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Học sinh nêu yêu cầu của bài tập. - Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. - Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ. 5.Nhận xét, dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. - Điền vần en hoặc oen. - Điền chữ g hoặc gh. - Học sinh làm vở. - Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh. Giải: (Đèn bàn, cưa xoèn xoẹt Tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ gh thường đi trước nguyên âm i, e, ê) - Đọc lại nhiều lần. - Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. Tiết 4: Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) I. Mục tiêu: - Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán. *MTR: hskkvh biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 100 II. Đồ dùng dạy học : -Bộ đồ dùng toán 1. -Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời. -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. KTBC: Gọi HS lên bảng làm BT Tóm tắt: Có : 8 con thỏ 1 học sinh nêu TT, 1 học sinh giải. Giải: Số con thỏ còn lại là: Giáo viên : Đặng Thò Lan 40 [...]... Giáo án lớp 1 mẫu: 20 cm + 10 cm, lấy 20 + 10 = 30 rồi viết cm vào kết quả ghi trong dấu ngoặc đơn () Cách làm tính: 20 + 10 = 30 (cm) - Các phần còn lại học sinh tự làm và nêu kết quả Năm học 2009-2 010 58(cm) 32 + 17 16 + 23 Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: 4 - Giáo viên hướng dẫn học sinh nối 3 9 47 + 21 9 37 + 12 phép tính với kết quả sao cho đúng: 6 Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: 8 26 + 13 - Cho học... tính trừ các số trong phạm vi 10 0 II Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1 -Các bó mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời -Các tranh vẽ trong SGK III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Học sinh giải bài tập 4 1. KTBC: Hỏi tên bài cũ - Gọi học sinh giải bài tập 4 trên bảng Giải Con sên bò tất cả là: lớp 15 + 14 = 29 (cm) Giáo viên : Đặng Thò Lan 57 Giáo án lớp 1 - Nhận xét KTBC 2.Bài mới:... Gọi nêu yêu cầu của bài: 8 26 + 13 - Cho học sinh đề bài toán Giáo viên 27 + 41 Tóm tắt hướng dẫn học sinh TT và giải Lúc đầu: 15 cm Lúc sau: 14 cm 4.Củng cố, dặn dò: Tất cả:? cm - Hỏi tên bài Giải: - Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò Con sên bò tất cả là: 15 + 14 = 29 (cm) tiết sau Đáp số: 29 cm - Nhắc lại tên bài học - Nêu lại các bước giải toán có văn - Thực hành... chuẩn bò và mang tới lớp Cacù nhóm chơi trò chơi đố bạn Đại diện các nhóm lên chơi trước lớp Giáo viên : Đặng Thò Lan Giáo án lớp 1 Tiết 1, 2: Năm học 2009-2 010 Ngày soạn : 7/ 4/ 2 010 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 9/ 4/ 2 010 Tập đọc CHÚ CÔNG I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lán h Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu Đọc 30 tiếng/1phút - Hiểu nội dung bài:... không thay đổi Tóm tắt: Có : 21 bạn gái Có : 14 bạn trai Có tất cả :? bạn Giải: Lớp em có tất cả là: 21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn - Học sinh thực hành đo và vẽ đoạn thẳng dài 8 cm Nhắc lại tên bài học - Thực hành ở nhà Thực hành Toán LUYỆN TOÁN Giáo viên : Đặng Thò Lan 47 Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2 010 I Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách đặt tính và tính cộng các số trong PV :10 0 II Đồ dùng dạy – học -... phạm vi 10 0; tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm *MTR: hskkvh làm tính được phép cộng trong phạm vi 10 0 9 cộng không nhớ) với mức độ chậm II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK -Bộ đồ dùng toán 1 III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Học sinh làm bảng con (có đặt tính và 1. KTBC: Hỏi tên bài cũ - Lớp làm bảng con: Đặt tính rồi tính: tính) 1 học sinh ghi TT, 1 học sinh... ************************* Ngày soạn : 5/ 3/ 2 010 Ngày dạy :Thứ tư ngày 7/ 3/ 2 010 42 Giáo viên : Đặng Thò Lan Giáo án lớp 1 Tiết 1: Năm học 2009-2 010 Thể dục trß ch¬i vËn ®éng - I.Mục tiêu: -Bước đầu biết cách chuyển cầu theo nhóm 2 người ( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ ) II.Chuẩn bò: Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ ô chuẩn bò cho trò chơi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Phần mỡ đầu: GV phổ biến nội... ****************** Ngày soạn : 6/ 4/ 2 010 Ngày dạy : Thứ năm ngày 8/ 4/ 2 010 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I Muc tiêu: - Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 10 0; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài *MTR; hskkvh làm được tính cọng nhưng với tốc độ chậm hơn hs bình thường II Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1 III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV 1. KTBC: Hỏi tên bài cũ Lớp làm bảng con:... Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài - Giáo viên cho học sinh tự vào vở rồi nêu kết quả Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm HOẠT ĐỘNG HS - Học sinh đặt tính và tính kết quả Ghi vào bảng con - Học sinh nhắc tựa - Học sinh đặt tính và tính kết quả, nêu kết quả cho giáo viên và lớp nghe - Học sinh làm theo mẫu: 14 + 5 = 19 (cm), 25 + 4 = 29 (cm) 32 + 12 = 44 (cm), 43 + 15 ... Biết làm tính cộng các số có hai chữ số trong PV :10 0( HSY), - Giải toán có lời văn theo cách 2 Hoạt động GV Hoạt động HS 60 Giáo viên : Đặng Thò Lan Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2 010 II Đồ dùng dạy – học - Vở, vở BT III Hoạt động dạy học: 1 Hoạt động 1: Ôn cộng các số có 2 chữ số - GV cho HS giỏi giải toán có lời văn vào vở( Bài toán GV chọn - GV chấm 1 vài vở nx - CV nx + tuyên dương * Thư giãn: bóng . sinh làm theo mẫu: 14 + 5 = 19 (cm), 25 + 4 = 29 (cm) 32 + 12 = 44 (cm), 43 + 15 = Giáo viên : Đặng Thò Lan 49 Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2 010 mẫu: 20 cm + 10 cm, lấy 20 + 10 = 30 rồi viết cm. GV HOẠT ĐỘNG HS 1. KTBC : - Chấm vở những học sinh giáo viên cho - Chấm vở những học sinh yếu hay Giáo viên : Đặng Thò Lan 50 32 + 17 47 + 21 26 + 13 16 + 23 37 + 12 27 + 41 4 9 3 9 6 8 . bài tập, chuẩn bò tiết sau. 58(cm) Tóm tắt Lúc đầu: 15 cm Lúc sau: 14 cm Tất cả:? cm Giải: Con sên bò tất cả là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29 cm - Nhắc lại tên bài học. - Nêu lại các bước giải