Trờng tiểu học cẩm thạch 2 giáo án lớp 4C Tuần 28 Thứ hai, ngày 22 tháng 3 năm 2010 Tập đọc ôn tập và kiểm tra giữa hkii (tiết 1) I. Mục tiêu - c rnh mch, tng i lu loỏt bi tp c ó hc (tc khong 85 ting/phỳt) ; bc u bit c din cm on vn, on th phự hp vi ni dung on c. - Hiu ni dung chớnh ca tng on, ni dung ca c bi ; nhn bit c mt s hỡnh nh, chi tit cú ý ngha trong bi; bc u bit nhn xột v nhõn vt trong vn bn t s. II. Hoạt động dạy học Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Gii thiu bi : -Nờu mc ớch tit hc v cỏch bt thm bi hc. 2. Kim tra tp cv HTL (1/3 lp ) -Cho HS lờn bng bc thm bi c. -Gi 1 HS c ( hoc c TL )v tr li 1,2 cõu hi v ni dung bi c. -Gi HS nhn xột bn va c v tr li cõu hi. -Cho im trc tip tng HS . 2.Hng dn lm bi tp : Túm tt vo bng ni dung cỏc bi tp c l truyờn k ó hc trong ch im Ngi ta l hoa t . -Gi HS c yờu cu. -Yờu cu Hs ch túm tt ND cỏc bi tp l truyn k trong ch im Ngi ta l hoa t +Nhng bi tp cno l truyn k ? -Phỏt phiu cho tng nhúm. Yờu cu HS trao i, tho lun v hon thnh phiu, nhúm no xong trc dỏn phiu lờn bng. Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung (nu sai). Gv dỏn phiu tr li ỳng lờn bng -Kt lun v li gii ỳng. -Ln lt tng HS bc thm bi (5 HS ) v ch chun b: c 1 HS kim tra xong, 1 HS tip tc lờn bt thm bi c. -c v tr li cõu hi. -c v tr li cõu hi. -Theo dừi v nhn xột. -1 HS c thnh ting yờu cu trong SGK. -2 HS ngi cựng bn trao ilm vo v +Nhng bi tp c l truyn k l nhng bi cú mt chui cỏc s vic liờn quan n mt hay mt s nhõn vt, mi truyn iu núi lờn mt iu cú ý ngha. +Cỏc truyn k. *Bn anh ti , Anh hựng lao ng Trn i Ngha -Hot ng trong nhúm. -Sa bi (Nu cú) Giáo viên: Lê Thị Nguyệt Năm học: 2009 2010 1 Trờng tiểu học cẩm thạch 2 giáo án lớp 4C Tờn bi Tỏc gi Ni dung chớnh Nhõn vt Bn anh ti Truyn c dõn tc Ty Ca ngi sc khe , ti nng , nhit thnh lm vic ngha : tr ỏc , cu dõn lnh ca bn anh em Cu khõy Cu Khõy , Nm Tay úng Cc , Ly Tai Tỏt Nc, Múng Tay c Mỏng , Yờu tinh , B lóo chn bũ Anh hựng lao ng Trn i Ngha T in nhõn vt lch s Vit Nam Ca ngi anh hựng Trn i Ngha ó cú nhng cng hin xut sc cho s nghip quc phũng v xõy dng nn khoa hc tr ca t nc Trn i Ngha 4. Cng c dn dũ - Nhn xột tit hc. Yờu cu nhng HS cha cú im kim tra c, c cha t v nh luyn c. - Xem li 3 kiu cõu k ( Ai lm gỡ ? Ai th no ? Ai l gỡ ? ) chun b tit sau . Toán LUYN TP CHUNG I. Mục tiêu Giỳp hc sinh rốn luyn cỏc k nng: - Nhn bit hỡnh dng v c im ca mt s hỡnh ó hc. - Vn dng cỏc cụng thc tớnh chu vi, din tớch hỡnh vuụng, hỡnh ch nht, hỡnh thoi gii toỏn. II. Hoạt động dạy học Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra. Yờu cu lm bi tp. Din tớch ca hỡnh thoi l 42 cm 2 , bit ng chộo di 6cm. Hi ng chộo kia di bao nhiờu xng- ti một? Nhn xột ghi im. 2. Bi mi. a. Gii thiu: rốn k nng nhn dng hỡnh v gii toỏn li vn v hỡnh ó hc. Tit toỏn hụm nay ta hc bi luyn tp chung. b. Hng dn cỏc bi tp: Bi 1: Yờu cu lm vo bng. Yờu cu xem hỡnh bi tp 1 Hỡnh ú l hỡnh gỡ ó hc? c ln lt cỏc cõu a, b, c, d. Yờu cu ghi ch hay S vo bng. Cỏ nhõn gii vo phiu. Gii: di ng chộo kia l: 42 : 6 = 7(cm) ỏp s 7cm. Cỏ nhõn lm bng. Hỡnh ú l hỡnh ch nht. a) Ghi vỡ hai cnh y l hai chiu di ca hỡnh ch nht. b) Ghi vỡ hai cnh ú l hai cnh liờn tip trong hỡnh ch nht ú. c) Ghi vỡ hỡnh ú l hỡnh ch nht Giáo viên: Lê Thị Nguyệt Năm học: 2009 2010 2 Trêng tiĨu häc cÈm th¹ch 2 – gi¸o ¸n líp 4C Nhận xét và ghi điểm em làm bảng. Bài 2: u cầu nêu và giải thích u cầu qua sát hình, trả lời các câu hỏi và giải thích tại sao? a) PQ và SR khơng bằng nhau. b) PQ khơng song somh với PS. c) Các cặp cạnh đối diện song song. d) Bốn cạnh điều bằng nhau. Nhận xét ghi điểm. Bài tập hai củng cố kiến thức gì? Bài 3: u cầu làm phiếu. Phát phiếu cho cá nhân, u cầu làm bài. Thu chấm và nhận xét. Bài 4: u cầu làm vở. u cầu đọc đề và nêu u cầu cảu bài. Để tính diện tích hình chữ nhật ta cần biết gì? Để tính chiều rộng ta làm sao? Thu chấm và nhận xét. 3. Củng cố dặn dò. u cầu nêu lại nội dung củng cố. Qua bài học các em cần nắm cách nhận dạng các hình và giải tốn về hình thật đúng. Về xem lại bài và chuẩn bị bài: Giới thiệu tỉ số. Nhận xét chung tiết học. nên có 4 góc vng. d) Ghi S vì 4 cạnh đó là 4 cạnh của hình chữ nhật. Cá nhân nêu và giải thích. a) Là sai vì PQ và SR là hai cạnh của hình thoi. b) Là sai vì hai cạn ấy là hai cạn của hình thoi. c) Là đúng vì hình thoi có tính chất ấy. d) Là đúng đó là tính chất của hình thoi. Củng cố về tính chất của hùnh thoi. Nhận phiếu và làm. Câu A đúng vì diện tích hình vng là 5 x 5 = 25 cm 2 . Cá nhân đọc đề và nêu u cầu. Ta cần biết chiều dài và chiều rộng. Lấy nửa chu vi trừ đi chiều dài. Giải: Số đo chiều rộng là: ( 56: 2) – 18 = 10 (cm). Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 18 = 180 (cm 2 ). Đáp số: 180 cm 2 . Cá nhân nêu lại nội dung. MÜ tht Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y Khoa học ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG I. Mơc tiªu -Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng; các kó năng quan sát, thí nghiệm. -Củng cố những kó năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tơi nội dung phần vật chất và năng lượng. -HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tòu khoa học kó thuật. II. Ho¹t ®éng d¹y häc Gi¸o viªn: Lª ThÞ Ngut N¨m häc: 2009 – 2010 3 Trêng tiĨu häc cÈm th¹ch 2 – gi¸o ¸n líp 4C Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: -Gọi Hs lên bảng nêu: -Nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập -Tổ chức cho HS làm việc cá nhân. - GV yêu cầu một vài HS trình bày GV có thể đưa ra 1 số phiếu yêu cầu. Đại diện các nhóm lên bốc thăm. Các nhóm chuẩn bò, sau đó lên trình bày. -Mỗi câu có thể đưa nhiều dẫn chứng. HĐ2: Trưng bày sản phẩm - Tổ chức trưng bày tranh, ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt. - GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm của các nhóm - Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nghe các thành viên trong từng nhóm trình bày. -GV là người đánh giá, nhận xét cuối cùng 3. Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về nhà tiếp tục ôn tập. -2HS lên bảng đọc ghi nhớ của bài trước. HS làm việc cá nhân các câu hỏi 1,2 trang 110 và 3,4,5,6 trang 111SGK( HS chép lại bảng và sơ đồ ở các câu 1,2 trang 110 vào vở để làm. -Một số HS trình bày. -Đại diện các nhóm lên bốc thăm và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. -Từng nhóm nối tiếp nêu ra câu đố. -Các nhóm trưng bày, ảnh treo trên tường hoặc bày trên bàn về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa học. -Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của nhóm. -HS cử ban giám khảo nhận xét đánh giá. Thø ba, ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010 ThĨ dơc Bµi 47 I. Mơc tiªu - ¤n phèi hỵp ch¹y, nh¶y vµ häc ch¹y, mang v¸c. Yªu cÇu thùc hiƯn ®éng t¸c c¬ b¶n ®óng. - Trß ch¬i “ kiƯu ngêi”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i chđ ®éng II. Chn bÞ - S©n b·i, cßi , dơng cơ tËp lun III. H o¹t ®éng d¹y häc H§1 PhÇn më ®Çu - GV phỉ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - HS xoay c¸c khíp cỉ ch©n , tay, ®Çu gèi Gi¸o viªn: Lª ThÞ Ngut N¨m häc: 2009 – 2010 4 Trờng tiểu học cẩm thạch 2 giáo án lớp 4C - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên HĐ2: Phần cơ bản - Ôn bật xa: GV điều khiển - HS luyện tập theo tổ - Tập phối hợp chạy nhảy theo đội hình hàng dọc - Trò chơi: kiệu ngời Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi HĐ3: Phần kết thúc - GV hệ thống toàn bài - HS đi thờng theo nhịp vừa đi vừa hát Toán GII THIU T S I. Mục tiêu - Hiu c ý ngha thc tin t s ca hai s. - HS bit vit t s ca hai s & bit v s on thng biu th t s ca hai s. II. Hoạt động dạy học Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra. Yờu cu lm bi tp sau: Tớnh din tớch ca hỡnh thoi bit hai ng chộo ln lt l 13m v 150 dm. Nhn xột v ghi im. 2. Bi mi: a. Gii thiu: bit s ny so vi s kia, n v ny so vi n v kia cú t l l bao nhiờu. Tit toỏn hụm nay ta hc bi Gi thiu t s. b. Hng dn ni dung: Nờu vớ d: Mt i xe cú 5 xe ti v 7 xe khỏch Yờu cu HS v s . GV t vn : S xe ti bng my phn s xe khỏch? GV gii thiu t s: Ngi ta núi t s xe ti v s xe khỏch l 5 : 7 hay 7 5 . T s ny cho bit s xe ti bng 7 5 s xe khỏch. GV tip tc t vn : S xe khỏch bng my phn s xe ti? GV gii thiu t s: Ngi ta núi t s ca s xe khỏch v s xe ti l 7 : 5 hay 5 7 . T Cỏ nhõn lm vo phiu. Cỏ nhõn v vo phiu, mt em lờn bng v. 5 xe ti 7 xe khỏch Bng 7 5 s xe khỏch Vi HS nhc li ghi nh. Bng 5 7 s xe ti. Vi HS nhc li ghi nh. Giáo viên: Lê Thị Nguyệt Năm học: 2009 2010 5 Trêng tiÓu häc cÈm th¹ch 2 – gi¸o ¸n líp 4C số này cho biết số xe khách bằng 5 7 số xe tải. Chú ý: + Khi viết tỉ số của số 5 và 7 thì phải viết theo thứ tự là 5 : 7 hoặc 7 5 + Khi viết tỉ số của số 7 và 5 thì phải viết theo thứ tự là 7 : 5 hoặc 5 7 Treo bảng ghi ví dụ 2, yêu cầu trả lời các câu hỏi lần lượt, ghi lên bảng Theo dõi. Cá nhân trả lời. Số thứ nhất Số thứ hai Tỉ số của số thứ nhau và số thứ hai 5 7 5: 7 hay 7 5 3 6 3: 6 hay 6 3 a b( khác 0) a: b hay b a Vậy để tìm tỉ số của a và b ta làm sao? b. Hướng dẫn bài tập: Bài 1: Yêu cầu làm bảng. Đọc lần lượt câu a, b, c, d yêu cầu học sinh làm. Nhận xét và ghi điểm. Bài 2: Yêu cầu viết vào bảng. Yêu cầu nêu bài toán và hỏi: a) Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh. b) Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ. Nhận xét ghi điểm. Bài 3: Yêu cầu làm phiếu. Ta lấy a: b = b a với b khác 0. Cá nhân làm vào bảng. a) a= 2, b= 3 nên a: b = 2: 3 = 3 2 b) a= 7, b= 4 nên a: b =7: 4 = 4 7 c) a= 6, b= 2 nên a: b = 6: 2 = 2 6 = 3 d) a= 4, b= 10 nên a: b = 4: 10 = 10 4 Cá nhân mục bài Tỉ số của bút đỏ và bút xanh là: 8 2 . Tỉ số của bút xanh và bút đỏ là: 2 8 . Cá nhân làm vào bảng. Tổng số bạn có trong tổ là: 5 + 6 + 11( bạn) a) Tỉ số của bạn trai và số bạn của cả tổ là: 11 5 . b) Tỉ số của bạn gái và số bạn của cả tổ Gi¸o viªn: Lª ThÞ NguyÖt N¨m häc: 2009 – 2010 6 Trờng tiểu học cẩm thạch 2 giáo án lớp 4C Thu chm v nhn xột. Bi 4: lm v. Thu chm v nhn xột. 3. Cng c dn dũ. Yờu cu nờu li cỏch vit t s cu hai s. lm tt cỏc bi toỏn cú liờn quan n t s sau ny, cỏc em cn nm cỏch vit t s ca hai s. V xem li bi v chun b bi Tỡm hai s khi bit tng v t ca hai s ú. Nhn xột tit hc. l: 11 6 . Cỏ nhõn gii vo v. S con trõu cú l: 20 x 4 1 = 5( con). ỏp s :5 con trõu. Cỏ nhõn nờu. Luyện từ và câu ễN TP TIT 2 I. Mục tiêu -Nghe - vit ỳng bi chớnh t ; (tc khong 85 ch/15phỳt) ; khụng mc quỏ nm li trong bi ; trỡnh by ỳng bi vn miờu t. - Bit t cõu theo cỏc kiu cõu ó hc. (Ai lm gỡ ? Ai th no ? Ai lm gỡ ? ) k, t hay gii thiu. II. Hoạt động dạy học Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Gii thiu bi: -Nờu mc tiờu tit hc, ghi bi lờn bng 2. Nghe - Vit chớnh t ( Hoa giy ) -GV c bi Hoa giy . Sau ú 1 HS c li. HS theo dừi SGK Hs c thm li on vn Gv nhc cỏc em chỳ ý cỏch trỡnh by on vn Hng dn Hs vit t khú -Yờu cu HS tỡm ra cỏc t d ln khi vit chớnh t v luyn vit Gv treo tranh : -Hi : Bi vn cho ta bit iu gỡ ? -HS gp sỏch - c chớnh t cho HS vit. -Soỏt li, thu bi, chm chớnh t. 3. t cõu : Hs c yờu cu BT2 Gv hi : + Bt2a yờu cu t cõu vn tng ng vi cõu k no cỏc em ó hc ? .+ Bt2b yờu cu t cõu vn tng ng vi -1 HS c, c lp lng nghe. Hs c thm -Cỏc tng : .( Rc r , trng mut , trinh khit , bc bay lờn , lang thang , tn mỏt , Ca ngi v p c sc ca loi Hoa giy 1 hs c lp suy ngh tr li a./Ai lm gỡ ? Giáo viên: Lê Thị Nguyệt Năm học: 2009 2010 7 Trờng tiểu học cẩm thạch 2 giáo án lớp 4C cõu k no cỏc em ó hc? +Bt2c yờu cu t cõu vn tng ng vi cõu k no cỏc em ó hc? Hs lm vo v phỏt phiu cho 3 hs lm gi hs nờu kt qu Hs dỏn phiu ó lm lờn bng Gv v hs nhn xột cht li gii ỳng 5. Cng c dn dũ: -Nhn xột tit hc, bi vit ca hs v nh lm li BT2 . -Dn HS v nh c cỏc bi tp c v chun b bi sau. b/ Ai th no ? c/ Ai l gỡ ? Hs thc hin theo Hd ca Gv . Lp nhn xột . Chính tả ễN TP TIT 3 I. Mục tiêu - Mc ộ yờu cu v k nng c nh Tit 1. - Nghe - vit ỳng CT (tc khong 85 ch/15phỳt) ; khụng mc quỏ nm li trong bi; trỡnh by ỳng bi th lc bỏt. II. Hoạt động dạy học Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Gii thiu bi: -Nờu mc tiờu- yờu cu ca tit hc. 2. Kim tra c -Tin hnh tng t nh tit 1. Nờu tờn cỏc bi tp c HTL thuc ch im V p muụn mu . -Gi HS c yờu cuca BT2 , tỡm 6 bi T thuc ch im trờn ( tun-22-23 -24 ) ; -Gi hs suy ngh trỡnh by ni dung tng bi .GV dỏn phiu ghi sn lờn bng -Nhn xột cht ý ỳng Tờn bi Su riờng Ch tt Hoa hc trũ Khỳc hỏt ru nhng em bộ trờn lng m Hs c theo yờu cu ca Gv -1 HS c. HS tip ni nhau phỏt biu Hs lp lng nghe nhn xột Cht ý ỳng Ni dung chớnh Giỏ tr v v p ca su riờng loi cõy n qu c sn min nam nc ta Bc tranh ch tt vựng trung du giu mu sc v vụ cựng sinh ng , núi lờn cuc sng nhụn nhp thụn quờ vo dp tt Ca ngi v p c ỏo ca hoa phng v mt loi hoa gn vi hc trũ . Ca ngi tỡnh yờu nc , yờu con sõu sc ca ngi ph n Tõy nguyờn cn cự lao ng , gúp phn mỡnh Giáo viên: Lê Thị Nguyệt Năm học: 2009 2010 8 Trêng tiĨu häc cÈm th¹ch 2 – gi¸o ¸n líp 4C Vẽ về cuộc sống an tồn Đồn thun đánh cá 3 . Nghe viết ( Cơ tấm của mẹ ) Gv đọc bài thơ . Hs theo dõi SGK y/c Hs quan sát tranh minh họa – hs đọc thầm bài thơ lưu ý cách trình bày bài thơ lục bát ; cách dẫn lời nói trực tiếp ( Mẹ về khen bé : “Cơ tiên xuống trần “”; tên riêng cần viết hoa : Tấm nhũng từ dễ sai : ngờ , xuống trần , lặng thầm , nết na ,… Hỏi : bài thơ nói điều gì ? Gv đọc cho hs viết bài như HD 4. Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bị tốt tiết sau để ơn tập . vào cơng cuộc chống Mĩ cứu nước Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ điểm Em muốn sống an tồn cho thấy : Thiếu nhi Việt nam có ý thức và nhận thức đúng đắn về an tồn biết dùng nhận thức của mình bằng ngơn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ Ca ngợi vẻ đẹp huy hồng của biển cả , vẻ đẹp trong lao động của người dân biển Hs lắng nghe theo dõi SGK Hs quan sát và trả lời : Khen ngợi cơ bé ngoan giống như cơ tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha .HS gấp sách và viết bài LÞch sư NghÜa qu©n t©y s¬n tiÕn ra th¨ng long (1786) I. Mơc tiªu Học xong bài học sinh biết: - Sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra bắc tiêu diệt chính quyền họ Trinh của nghóa quân Tây Sơn. - Nêu được ý nghóa của việc nghóa quân Tây Sơn làm củ Thăng Long là mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước sau hơn 200 năm chia cắt. II. Ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ. -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài: 23 -Nhận xét cho điểm. 2. Bài mới. -Dẫn dắt ghi tên bài học. HĐ 1: Nguyễn Huệ tiến công ra Bắc tiêu diệt chúa Trònh. -Phát phiếu học tập cho mỗi HS. (tham 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu. - Sau đó 2 HS lên bảng chỉ bản đồ. -Nhận xét bổ sung. -Nhắc lại tên bài học. -Nhận phiếu và hoàn thành nội dung vào phiếu bài tập. -3HS lên bảng nêu kết quả làm việc: -Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. Gi¸o viªn: Lª ThÞ Ngut N¨m häc: 2009 – 2010 9 Trêng tiĨu häc cÈm th¹ch 2 – gi¸o ¸n líp 4C khảo STK). -Nhận xét KL: HĐ 2: Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ. -Đưa ra một số mẩu chuyện sưu tầm được về anh hùng Nguyễn Huệ. Theo dõi nhận xét tuyên dương. Nguyễn Huệ được nhân dân ta gọi là “Người anh hùng áo vải” em có biết vì sao nhân dân gọi ông như thế không? -Nhận xét bổng kết. 3. Củng cố dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về nhà học ghi nhớ. -Quan sát và đọc đề bài ở bảng phụ. -Mỗi tổ cử một đại diện tham gia cuộc thi. -Lớp bình chọn bạn kể hay nhất. -Một số HS trình bày trước lớp. -2 HS đọc ghi nhớ. Bi chiỊu Lun To¸n LUN TËP CéNG PH¢N Sè I. Mơc tiªu - RÌn lun HS kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè hc cïng mÉu sè II. H o¹t ®éng d¹y häc H§1: ¤n tËp kiÕn thøc - Mn céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè, kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo ? LÊy vÝ dơ minh hoa. H§2: Lun tËp Bµi 1 : TÝnh a) 7 3 + 7 2 9 4 + 9 7 15 11 + 15 3 b) 5 2 + 7 3 10 8 + 5 7 17 15 + 15 17 Bµi 2: Rót gän råi tÝnh 10 4 + 5 3 9 6 + 15 12 14 7 + 15 9 8 7 + 18 6 15 3 + 5 7 33 11 + 9 4 Bµi 3: Mét ngêi ®i xe ®¹p trong giê ®Çu ®i ®ỵc 5 1 qu·ng ®ỵc, giê sau ®i ®ỵc 7 2 qu·ng ®êng. Hái trong 2 giê ngêi ®ã ®i ®ỵc mÊy phÇn qu¶ng ®êng? Gi¶i: Trong 2 giê ngêi ®ã ®i ®ỵc : Gi¸o viªn: Lª ThÞ Ngut N¨m häc: 2009 – 2010 10