am nhac 6 da soan

Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng Đàn phím điện tử - Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ - Tìm các ví dụ dẫn chứng về các kí hiệu của âm thanh III.. Tiến trình dạy họ

Trang 1

HỌC KỲ I Tiết 1: - Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường THCS

- Học hát: Bài Quốc ca Việt Nam Ngày soạn: /

I Mục tiêu:

- Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- Học sinh nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức

- Ôn tập lại bài hát Quốc ca Việt Nam

II Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)

- Đàn và hát thuần thục, chính xác bài hát Quốc ca Việt Nam

- Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chương trình

III Tiến trình dạy học:

ND I: Giới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS.

Giới thiệu về môn học âm nhạc ở trường THCS

1 Khái niệm về âm nhạc: Âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh đã được chọn lọc, dùng để diễn tả toàn

bộ thế giới tinh thần của con người

2 Giới thiệu về chương trình: Gồm ba nội dung

- Học hát: Có tám bài hát chính thức

- Nhạc lý và tập đọc nhạc: Có mười bài tập đọc nhạc

(Nhạc lý là viết tắt của lý thuyết âm nhạc)

- Âm nhạc thường thức: Có bảy bài

Âm nhạc thường thức nghĩa là những kiến thức âm nhạc phổ thông

Ở tiết 7, trong bài âm nhạc thường thức, chúng ta sẽ được giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi của ông

Nghe bài hát Làng tôi từ băng nhạc

ND 2: Tập hát Quốc ca việt nam

Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam, các em đã được nghe bài hát này từ lớp 1 và chính thức được học ở lớp 3 Tuy nhiên, không phải tất cả các em đều đã hát đúng Hôm nay một lần nữa, chúng ta lại ôn lại bài này để hát chính xác hơn, hay hơn

HS ghi bài

HS đọc

HS ghi bài

HS nghe

Trang 2

GV điều khiển

Củng cố

Nghe băng nhạc bài Quốc ca Việt Nam

Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam Thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh

Lưu ý câu hát: “Đường vinh quang xây xác quân thù”, ở đây chữ “thù” các em thường hát thấp xuống, sai về cao

độ, cần sửa lại cho đúng

- Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời

GV lưu ý, học sinh hát nốt cao nhất thường chỉ tới nốt

Si, trong khi bài này cao nhất tới nốt Mí, vậy cần hạ thấp giọng hát xuống (Dịch giọng trên đàn Organ xuống -5)

HS hát

Thực hiện

4.Củng cố- dặn dò:

- Cho 1HS nêu lại các phân môn của môn Âm nhạc

- Cho HS về nhà học thuộc bài Quốc ca

Trang 3

Tiết 2: - Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ Ngày soạn: /

I Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ

ND1: Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ

1 Giới thiệu về bài hát và tác giả: (Tr 8)Hát một đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, cánh én tuổi thơ để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên

2 Nghe băng mẫu hoặc giáo viên tự trình bày bài hát

3 Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát gồm hai đoạn đơn, a và b, đoạn b được gọi là đoạn điệp khúc, vì được nhắc lại nhiều lần

Mỗi đoạn đều có bốn câu

4 Luyện thanh: 1-2 phútCho học sinh đọc gam Đô trưởng để làm quen với giọng đồng thời luyện thanh

5 Tập hát từng câu: Lời 1 Dịch giọng = -3Mỗi câu hát 3-4 lần, nối các câu thành đoạn, nối hai đoạn với nhau thành bài hát hoàn chỉnh Một nửa lớp hát đoạn a, nửa còn lại hát đoạn b

6 Hát đầy đủ cả bài

Hát toàn bộ lời 1 Để học sinh tự hát lời 2 trên nền giai điệu của lời 1

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Đoạn a viết ở giọng Rê thứ cần thể hiện tính chất êm dịu tha thiết Đoạn b viết ở giọng Rê trưởng cần thể hiện sắc thái tươi sáng, sôi nổi

Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng Tiến hành như sau:

GV hát lời một đoạn a, cả lớp cùng hát đoạn b điệp

Trang 4

HS thực hiện

4 Củng cố - dặn dò:

- Cho HS về sưu tầm các hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên

Trang 5

Tiết 3: - Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

- Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh

Các kí hiệu âm nhạc Ngày soạn: /

I Mục tiêu:

- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu thường dùng trong âm nhạc

- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ

- Tìm các ví dụ dẫn chứng về các kí hiệu của âm thanh

ND1: Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Luyện thanh 1-2 phút (Sử dụng lại giọng đô trưởng)

Ôn tập: Cả lớp cùng hát bài hát GV nghe và phát hiện chổ sai, GV hát mẫu và sửa sai cho học sinh

Cử một học sinh hát lĩnh xướng đoạn a của cả hai lời, cả lớp cùng hát điệp khúc

Sau khi học sinh được ôn lại, GV động viên các em xung phong lên bảng trình bày bài để kiểm tra

ND2: Nhạc lý: Những thuộc tính của âm thanh:

- Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu tiên, để minh hoạ về cao

độ, trường độ, cường độ, âm sắc

Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, GV phải nhấn mạnh tính chất của thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì?

- Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu quả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc Vì vậy, các em phải biết cách dùng khuông nhạc, khoá Son và nhớ vị trí các nốt trên khuông

Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và viết tám nốt nhạc trên khuông

Ghi bàiLuyện thanhThực hiệnThực hiện

HS lên hát

Ghi bài

HS nghe

Trả lời câu hỏi

HS nghe

Trang 6

Tập viết nốt nhạc

4 Củng cố- dăn dò:

- Cho HS về trả lời câu hỏi trong SGK

Trang 7

Tiết 4: - Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Ngày soạn: /

I Mục tiêu:

- HS có những hiểu biết về trường độ trong âm nhạc

- Ghi nhớ những lưu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng

Ví dụ: Trong khi một người đang hát một nốt tròn, một người khác có thể hát 16 nốt móc kép

- Cách viết nốt nhạc trên khuông nhạc

- Dấu lặng: lấy ví duk ở trang 38

2 Tập đọc tên từng nốt nhạc của từng câu

3 Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng

4 Đọc từng câu: Mỗi câu đọc 3-4 lần

5 Hát lời ca: Mỗi câu hát 2-3 lần

6 Tập đọc nhạc và hát lời ca: Nửa lớp hát lời ca nửa lớp đọc nhạc và tập vỗ phách, sau đó đổi lại (tập riêng từng nhóm cho hoàn chỉnh sau đó ghép hai nhóm lại với

Ghi bài

Ghi bàiNgheTập viết nhạc

Ghi bàiNghe

Theo dõi

ĐọcLuyện thanhThực hiện

Trình bày

Trang 8

7 Củng cố: Tập đọc nhạc và hát lời đầy đủ, sau đó từng

tổ trình bày Chỉ định một đến hai học sinh trình bày

4 Củng cố- dặn dò

:- Cho HS về tập viết các hình nốt vào vở tập

Tiết 5: - Học hát: Bài Vui bước trên đường xa Ngày soạn: /

I Mục tiêu:

Trang 9

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa, qua đó có những hiểu biết

về các điệu Lí của dân ca Nam Bộ

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa

- Tập hát một số bài hát của dân ca Nam Bộ để giới thiệu thêm về điệu Lí “Lí cây bông”

ND1: Học hát: Bài Vui bước trên đường xa

1 Nghe giới thiệu về bài hát: (Tr16)

2 Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài hát mới

3 Chia đoạn, chia câu:

Bài hát được chia làm mấy câu? (5 câu)

Có những câu nhạc nào giống nhau? (4-5)

4 Luyện thanh 1-2 phút

5 Tập hát từng câu:

Tập từng câu mỗi câu 2-3 lần, kết nối các câu thành bài

Bài hát này viết ở giọng Đô trưởng nhưng sử dụng lối kết lững, GV dịch giọng - 5

6 Hát đầy đủ cả bài hát: Vì bài hát ngắn, khi học xong, nên cho học sinh hát hai lần cả bài

Lấy tốc độ 120, thể hiện tình cảm trong sáng, nhịp nhàng Sử dụng lối hát hoà giọng, kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu “Muôn người bước chân.”

thêm một lần nửa

Ghi bàiĐọcNgheTrả lờiLuyện thanhTập hát

Thực hiện

4 Củng cố- dặn dò:

- Cho 1 vài HS hát bài hát và cho điểm

- Cho HS trả lời câu hỏi SGK

Tuần:6

Tuần:6

Trang 10

Tuần :6 Ngày dạy : /

NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH – NHỊP 2/4

TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 2

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Có những hiểu biết ban đầu về khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4

Hs Chuẫn bị nội dung bài

III Tiến trình dạy học :

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học

3 Học bài mới:

Ghi bảng

Hướng dẫn

Hát hai lần cả bài, GV sửa chổ còn sai và yêu cầu các em

hát với sắc thái nhịp nhành sôi nổi Yêu cầu học sinh học

thuộc lời hát

Mời một số học sinh lên bảng hát không nhìn sách Các

em cùng thể hiện nội dung của bài hát theo yêu cầu của

Trang 11

Số chỉ nhịp là gì ?

Hs trả lời

Gv kết luận : Số chỉ nhịp là 2 chữ số đặt ở đầu bản nhạc

để chỉ loại nhịp

Nhịp 2/4 là gì ?

Hs trả lời

Gv kết luận

1 Chia từng câu: bài được chia làm mấy câu? (4 câu),

mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp? (4 ô nhịp), có những câu

nào giống nhau? (1 & 3)

2 Tập đọc tên nốt nhạc từng câu

4 Đọc từng câu: dịch giọng = - 2

GV gõ tiết tấu trong bài và cho học sinh lắng nghe

Hãy cho biết đó là tiết tấu của bài nào? (Tập đọc nhạc:

TĐN số 1)

Đó cũng là tiết tấu của cả 4 câu trong bài Tập đọc nhạc:

TĐN số 2

GV đàn cho học sinh nghe và sau đó học sinh đọc lại

theo sự hướng dẫn của GV

Tập từng câu còn lại cho đến hết bài sau đó nối các câu

lại với nhau

Đọc cả bài

5 Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm hai

nhóm, mỗi nhóm sẽ hát một câu

6 TĐN và hát lời ca: lấy tốc độ = 132 Nửa lớp hát nốt

nhạc nửa còn lại hát lời ca, sau đó đổi lại phần trình bày

Kết hợp gõ phách theo nhịp 2/4

7 Củng cố bài: TĐN, hát lời ca kết hợp gõ phách cả bài

Kiểm tra từng tổ nhóm, cá nhân đọc nhạc và hát lời ca

phách

c ,Nhịp 2/4 : Gồm cã 2 phách , mỗi phách bằng một nốt đen

3: Tập đọc nhạc: TĐN số 2

-Viết nhịp 2/4

-Cao độ : Đ-X-L-S-F-M-R -Trường độ :Nốt đen ,nốt trắng

-Có 4 câu, mỗi câu có 4 ô nhịp

4 Củng cố- dặn dò:

- Cho HS nêu khái niệm nhịp 2/4

- HS về nhà chép bài TĐN vào vở

-ChuÉn bÞ tiÕt 7

IV B æ sung :

Trang 12

Tuần :7 Ngày dạy : /

- Băng nhạc bài hát Làng tôi

H S- Chuẩn bị nội dung bài

1 GV chia từng câu: Bài hát này được chia làm

mấy câu? (4), mỗi câu có mấy ô nhịp? (4)

2 Tập đọc tên nốt nhạc từng câu.

3 Luyện thanh : Đọc gam Đô trưởng

4 Đọc từng câu dịch giọng = - 2

Tập gõ tiết tấu chủ đạo trong bài

Đây là âm hình tiết tấu sử dụng trong bài.

Nghe đàn và TĐn từng câu.

5 Hát lời ca.

6 TĐN và hát lời ca: lấy tốc độ = 114 Nửa lớp

còn lại hát lời ca sau đó đổi lại.

7 Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN và sau đó hát lời

2: Cách đánh nhịp 2/4

Trang 13

Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải

Tập đánh nhịp 2/4 GV đếm phách 1 - 2, 1 - 2

Vừa đọc bài Thật là hay vừa kết hợp đánh nhịp 2/4 Luyện tập đánh nhịp với bài TĐN số 3 Điều khiển Đàn và yêu cầu Đọc từng phần của mục này trong sách giáo khoa Kể tên những bài hát nổi tiếng của nhạc sĩ Giới thiệu một số bài hát: Suối mơ, sông lô, Ngày mùa

Nghe băng bài hát Làng tôi của nhạc sĩ từ 1 đến 2 lần ? Bài hát ra đời năm nào Hs :trả lời Gv :Kết luận Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải 3: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi A, Nhạc sĩ Văn Cao - Sinh năm1923 - Mất năm1995 - Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật B, Bài hát - Năm 1947 - Bài hát cần thể hiện nhịp nhàng ,sâu lắng giàu tình cảm 4 Củng cố- dặn dò: - Cho 1 HS đọc lại bài TĐN - Cho HS về vừa tập đọc nhạc vừa đánh nhịp - Về nhà chuẩn bị tiết 8 IV Bæ sung :

Tuần :8 Ngày dạy : /

Tiết 8: ÔN TẬP

I, Mục tiêu :

-Giúp Hs:+ Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ; - Vui bước trên đường xa

+ Hiểu biết sơ lược về nhạc lí.

+ Đọc đúng nhạc bài TĐN số 1 ,2 ,3.

II, Chuẩn bị :

Gv:- đàn ,hát thuần thục hai bài hát

-Xây dựng đề kiểm tra

Hs :-Vở, sgk,chuẩn bị bài

Trang 14

III, Tiến trình bài giảng :

- Chia nhóm ôn tập ( nhóm 3 hs).

Gv đàn giai điệu bài TĐN số 1,2,3

Hs thể hiện Gv : sữa sai

Chỉ định nhóm hs thể hiện

Hs nhận xét Gv nhận xét ,sữa sai

- Chia nhóm ôn tập ( nhóm 3 hs).

* Các nhóm trình bày

GV nhận xét -đánh giá.Công bố điểm trước

lớp.

Gv sơ lược về nhạc lí : Các kí hiệu ghi cao

độ ,trường độ.

- Nhịp ,phách – nhịp 2/4.

Gv : Hướng dẫn đề kiểm tra

1 Ôn tập bài hát :

- Tiếng chuông và ngọn cờ;

- Vui bước trên đường xa

2 Ôn tập : TĐN số 1,2 ,3.

- Đồ, rê, mi ,pha,son ,la.

- Mùa xuân trong rừng

” và trình bày hoàn chỉnh bài hát? (5đ)

Câu hỏi 2, Em hãy chọn một trong hai

bài TĐN số1, 2 ,3 Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh? (5đ)

Trang 15

4 Hướng dẫn về nhà.

-Rèn luyện kĩ năng nghe và đọc

- Chuẩn bị bài để tiết sau kiểm tra.

IV:bæ sung:………

……….

………

Tuần 9 : Ngày dạy:………

Tiết 9 : KIỂM TRA 1 TIẾT I, Mục tiêu: - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của Hs II, Chuẩn bị : -Gv: Đàn, Sgk,sổ điểm - Hs : Chuẩn bị nội dung bài kiểm tra III, Tiến trình kiểm tra : 1, Ổn định 2, Kiểm tra thực hành - Gv gọi hs lên bảng trình bày bài kiểm tra - Theo nội dung hình thức đề kiểm tra tiết 7 đã biết -Gv theodõi kết hợp kiểm tra vỡ ghi chép, cho điểm công bằng ,chính xác 3, Nhận xét ,Dặn dò. -Gv nhận xét tiết kiểm tra Công bố điểm - Về nhà luyện tập, Chuẫn bị bài tiếp theo IV:bæ sung:………

………

Trang 16

Tiết10: HỌC HÁT : BÀI HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- HS luyện được cách tập hát đuổi

1 Giới thiệu về bài hát:

Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là

Người kéo chuông Riêng lời Việt đã có hai

lời khác nhau, một bài là Đàn gà con, một bài

là Hành khúc tới trường

Đọc thêm lời giới thiệu trong SGK tr 24

? Bài hát được tác giả sử dụng nhịp bao

3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát này chia làm

mấy câu? (Sáu câu) những câu nào giống

nhau? (Câu 5 và 6)

4 Luyện thanh

5 Tập từng câu: Dịch giọng = - 3 Gõ hình

Học hát: Hành khúc tới trường Nhạc : Pháp

Lời việt: Phan Trần Bảng

Lê Minh Châu

- Bài hát có 6 câu, Mỗi câu có 4 ô nhịp Câu 5 câu 6 có giai điệu giống nhau

2, Tập hát

Trang 17

tiết tấu câu một và câu hai (giống nhau)

Tập hát hai câu đã gõ tiết tấu trên

Gõ hình tiết tấu câu 3&4 Tập hát câu 3&4

Hát nối bốn câu

Gõ hình tiết tấu câu 5&6 Hát nối câu 5&6

Hát cả bài

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

Lấy tốc độ = 120 Tập sử dụng lối hát đuổi

trong bài này; chưa nên để học sinh hát đuổi

cùng nhau vì các em mới tập, chưa vững bè,

mà GV hát đuổi với học sinh Nửa lớp hát

trước, GV hát đuổi vào sau một câu, hát như

thế cả bài hai lần

-Yêu cầu nửa lớp, từng tổ hoặc từng bàn, trình bày cả bài hát

- Cho 1 HS trình bày bài hát và cho điểm

- Về nhà làm bài tập ở sgk

- Xem trước tiết 11

………

Tuần : 11 Ngày dạy:………

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC :

NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG

I Mục tiêu:

- HS đọc đúng cao độ và nốt bài tập đọc nhạc số 4

- Có thêm kiến thức âm nhạc qua bài âm nhạc thường thức

II Chuẩn bị:

- Đàn và đọc nhạc thuần thục bài tập đọc nhạc số 4

- Những nội dung liên quan đến nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- Hát đúng trích đoạn Reo vang bình minh và bài Thiếu nhi thế giới liên hoan, dùng để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ

Trang 18

Kiểm tra và ôn lại bài Hành khúc tới trường

Kiểm tra nhóm 4 học sinh lên bảng trình bày bài

hát sau đó từng em hát, GV đánh giá cho điểm

Tập hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trước, GV

hát đuổi theo vào sau một câu Nửa lớp hát trước,

nửa lớp còn lại hát vào sau một câu

1 Chia từng câu: Bài gồm hai câu mỗi câu có

bốn ô nhịp

2 Tập đọc tên nốt nhạc từng câu

4 Đọc từng câu: dịch giọng = -2

Đọc câu 1 khoảng 3-4 lần Đọc câu 2 cũng vậy,

nối cả hai câu lại đọc từ 2-3 lần

5 Hát lời ca: Cho học sinh chép lời ca: “Nào

cùng cầm tay ta vui múa và ta hát muôn câu ca

Chan chứa tình mến thương chúng mình sát vai

với long thiết tha.” Đọc nhạc và hát lời ca đó

6 TĐN và hát lời ca: Lấy tốc độ = 110 Nửa lớp

đọc nhạc, nửa còn lại hát lời ca, sau đó đổi lại

7 Cả lớp TĐN và hát lời ca

Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ

Lưu Hữu Phước

Giới thiệu trích đoạn Reo vang bình minh và bài

Thiếu nhi thế giới liên hoan của nhạc sĩ Lưu Hữu

Phước

Nghe bài hát Lên đàng của nhạc sĩ khoảng 2-3

lần, GV có thể cho học sinh cùng hát theo

1: Tập đọc nhạc: TĐN số 4

- Viết nhịp 2/4

- Cao độ :Đ-R-M-F-S-L-X

- Trường độ: Nốt đơn, nốt đen

- Dấu lặng đơn, lặng đen

2: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên đàng

A, Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- sinh ngày 12-9- 1921

- Ông mất ngày 12- 6-1989

-Quê ở huyện Ô Môn, tỉnh Cần Thơ.-Những bài hát nổi tiếng :Tiếng gọi thanh niên,Khải hoàn ca,Hồn tử sĩ…

- Ông được Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

B, Bài hát lên đàng

- Ra đời năm 1944

- Biểu hiện một khí thế hào hùng,một

Trang 19

lời kêu gọi mạnh mẽ như thúc giục thế

hệ trẻ lên đường

- Cho 1 HS đọc lại bài TĐN

- Cho HS về nhà chép bài TĐN vào vở

- Chuẩn bị tiết 12

………

Tuần : 12 Ngày dạy:………

Tiết 12 : - ÔN TẬP BÀI HÁT : HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM

I Mục tiêu:

- HS hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trường, tập sử dụng lối hát đuổi

- HS đọc nhạc thuần thục bài Tập đọc nhạc: TĐN số 4

- HS có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam

- Đàn và hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trường

- Luyện tập để hát vững bè đuổi

3 Học bài hát:

Ghi bảng

Hướng dẫn

Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trước,

GV hát đuổi theo, vào sau một câu Nửa lớp hát

trước, nửa lớp còn lại hát đuổi theo, vào sau một

câu, hát cả bài hát hai lần

HS tự chọn nhóm và hát theo nhóm, GV cho các

nhóm xung phong lên bảng trình bày,

GV động viên đánh giá và cho điểm

1: Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường

2: Ôn tập đọc nhạc số 4

Trang 20

Đọc nhạc và hát lời ca khoảng 2-3 lần Sau đó

yêu cầu ở mức độ cao hơn, TĐN được xem sách,

hát phải thuộc lời Kiểm tra, cho điểm những học

sinh xung phong

Đọc từng phần trong bài

Dân ca là gì?

Tại sao chúng ta cần phải giữ gìn học tập và phát

triển nền dân ca?

Gv và Hs thể hiện một số bài dân ca của các dân

tộc và cho biết đó là dân ca vùng miền nào, thể

loại nào, dân tộc nào?

3: Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam

- Dân ca là những bài hát do nhân dân sáng tác không rõ tác giả

- Hát xoan ở Phú Thọ

- Hò ở Nam Bộ

- Lí cây đa dân ca quan Họ Bắc Ninh

…

- Cho cả lớp ôn lại bài hát và bài TĐN

- Cho HS về nhà sưu tầm các bài dân ca

- Về nhà làm bài tập ở sgk

-Xem trước tiết 13

………

Tuần : 13 Ngày dạy:………

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cấy

- Đàn và hát thuần thục bài

- Luyện tập để hát vững bè đuổi

3 Học bài hát:

Ghi bảng

Giới thiệu

Học hát: Bài Đi cấy

1, Tìm hiểu bài hát

Trang 21

Đi cấylà công việc lao động của những người nông dân Họ

phải thức khuya dậy sớm để cấy hái cho kịp thời vụ Tuy vất

vả nhưng với bản chất lạc quan yêu đời, yêu lao động, yêu ca

hát, nông dân đã sáng tác ra được những điệu múa đẹp,,

những bài hát hay Đi cấy là một trong những bài hát đó

1 Giới thiệu về bài hát: tr.32

2 Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài hát mới

3 Chia đoạn chia câu: Câu 1: Từ đầu đến “sáng trăng” Câu

2: tiếp theo đến chổ “cùng chăng” Câu 3 tiếp theo đến “Cầu

cho” Câu 4: đoạn còn lại

4 Luyện thanh

5 Tập hát từng câu: Dịch giọng = -3

bài hát này viết ở giọng Son trưởng Tập hát câu 1 khoảng 3-4

lần, chú ý hát dấu luyến cho chính xác

Tập câu 2 khoảng 3-4 lần nối câu 1 và câu 2 hát khoảng 1-2

lần

Tập câu 3 khoảng 3-4 lần chú ý những từ hát luyến tới 3 nốt

nhạc Tập câu 4 khoảng 4-5 lần và đây là câu khó, chú ý dấu

luyến và đặc biệt là chổ đảo phách tròn câu này Hát nối tiếp

cả bốn câu

Lấy tốc độ = 96 Thể hiện sắc thái nhịp nhành uyển chuyển

Có thể sử dụng lối hát lĩnh xướng, kết hợp hát hoà giọng, một

học sinh nữ sẽ lĩnh xướng riêng câu 3 “Thắp đèn ý rằng

cầu cho” Hát hai lần kết bài bằng cách nhắc lại câu 3 và 4

thêm một lần nửa

-Viết nhịp 2/4 -Ô nhịp lấy đà

- Dấu luyến,dấu hoa mỹ, dấu lặng đơn, đấu fa thăng, dấu mắt nghỗng

2, Tập hát

- Bài hát thể hiện được nhịp nhàng ,uyển chuyển

-Kiểm tra khả năng tiếp thu của học sinh, cho từng tổ trình bày lại bài hát GV nhận xét chỉ

ra những chổ còn sai hoặc chưa tốt GV có thể cho điểm từng tổ để động viên sự cố gắng của các em

- Cho HS về nhà trả lời câu hỏi SGK

Trang 22

- Tập đọc nhạc: TĐN số 5

Ngày soạn: /

I Mục tiêu:

- HS hát đúng, thuần thục bài hát Đi cấy

- HS đọc đúng nhạc và hát lời ca bài tập đọc nhạc số 5

- Đàn và hát thuần thục bài hát và bài tập đọc nhạc số 5

GV hát lại câu khó 1-2 lần sau đó hát cả bài

Cho học sinh xung phong hát lại cả bài hát nhận xét về

ưu khuyết điểm và những lỗi còn mắc phải

Tất cả lớp trình bày bài 1-2 lầnND2: Tập đọc nhạc: TĐN số 4 “Vào rừng hoa”

1 Chia từng câu: Bài này chia làm mấy câu? (4 câu) Có câu nào giống nhau? (1&2)

2 Tập đọc tên nốt nhạc

3 Luyện thanh đọc gam đô trưởng

4 Đọc từng câu dịch giọng = -1Ngoài các bước cơ bản này ra, có cách vào bài mới bằng cách rất thuận tiện đó là ôn lại bài cũ bằng cách GV chỉ tên nốt nhạc trên gam Đô trưởng Khi học sinh định hình được cao độ thì GV chỉ tên các nốt nhạc của bài mới, học sinh đọc dễ dàng hơn, kết hợp với nhạc cụ, các

em sẽ đọc chính xác

5 Hát lời ca: Tập câu 1 khoảng 2-3 lần khi đã hát chính xác và ổn định, ghép lời câu 1 và 2 vì đó là hai câu giống nhau

Tập hát câu 3 khoảng 2-3 lần ghép lời bài hát Tương tự như vậy với câu 4

Ghép lời cả bài tập đọc nhạc

Ghi bàiNgheTrả lờiTrình bày

Ghi bàiTrả lời

Đọc Luyện thanhThực hiện

Đọc nhạc và hát lời ca

Trang 23

Yêu cầu 6 Tập đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh lấy tốc độ 110

Nửa lớp đọc nhạc nửa còn lại hát lời bài hát, sau đó đổi lại

7 Củng cố bài: Cho cả lớp đọc lại bài tập đọc nhạc và kết hợp vỗ phách

Thực hiện

- GV kiểm tra 1 vài HS và cho điểm

- Cho HS về nhà chép bài TĐN vào vở

Tiết 14: - Ôn bài hát Đi cấy

- HS tiếp tục được ôn tập thêm bài hát Đi cấy

- HS tiếp tục ôn bài Tập đọc nhạc: TĐN số 5

- HS có thêm những hiểu biết về âm nhạc qua bài âm nhạc thường thức

- Đàn và hát thuần thục bài hát và bài tập đọc nhạc số 5

- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ dân tộc phổ biến

Nhận xét ưu điểm và những lỗi trong bài hát mà bạn vừa trình bày GV hát mẫu lại những chổ khó hát Yêu cầu học sinh thể hiện sự nhẹ nhành, uyển chuyển trong khi hát

Nghe băng nhạc lại bài hát 1-2 lầnKiểm tra theo nhóm 3-4 học sinh hoặc riêng từng em

ND2: Ôn Tập đọc nhạc: TĐN số 5Hãy chia câu trong bài

Hãy đọc cao độ của giọng Đô trưởng

Cả lớp đọc nhạc và hát lời ca bài Vào rừng hoa Kiểm

Ghi bàiTrả lờiThực hiện

Thực hiện

Thực hiệnGhi bàiTrả lờiĐọc nhạcHátThực hiện

Trang 24

Treo tranh vẽ một số nhạc cụ dân tộc phổ biến lên bảng

Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên nhạc cụ và đặc điểm của mỗi nhạc cụ đó Có 6 nhạc cụ để 3 học sinh làm việc này

Nghe băng nhạc, giới thiệu về âm thanh của các nhạc cụ này, nói lên cảm nhận về âm thanh từng nhạc cụ Ví dụ:

Tiếng trống rất vui, rộn ràng, tiếng sáo nghe cảm giác

du dương tha thiết

Ghi bàiChú ý

Xung phong giới thiệu

- Cho 1 HS nêu tên các loại nhạc cụ

- Cho HS về nhà trả lời câu hỏi SGK

Tiết 15 + 16: - Ôn tập và kiểm tra

Ngày soạn: /

I Mục tiêu:

- Ôn tập và kiểm tra các bài hát đã học

- Ôn tập và kiểm tra các bài tập đọc nhạc

- Đàn và hát thuần thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học trong học kì một

- Chuẩn bị băng đĩa các bài hát

2 Ôn lại các bài hát đã học:

HS trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

Ôn tập đọc nhạc số 1,2,3,4 và 5Nghe giai điệu mỗi bài hai lầnĐọc nhạc và hát lời ca mỗi bài hai lần

Ghi bài

NgheThực hiệnGhi bàiNgheThực hiện

Trang 25

Để điều kiện kiểm tra được tốt GV có thể cho học sinh

tự chọn nhóm của mình để thực hiện những bài tập cho tốt hơn

Ghi bàiThực hiện

- Ôn tập và kiểm tra các bài đã học

- Đàn và hát thuần thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học trong học kì một

- Chuẩn bị băng đĩa các bài hát

2 Ôn lại các bài hát đã học:

Tiết đầu kiểm tra thực hành các nhóm học sinh lên bảng bốc thăm câu hỏi các bài thi của nhóm mình và thực hiện theo yêu cầu của GV

PHẦN KIỂM TRA THỰC HÀNH Gồm bốn bài hát và 4 bài tập đọc nhạc

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	704,5 KB