Bồi dưỡng học sinh giỏi THCS 2009-2010

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG THCS KHÁNH BÌNH ĐÔNG II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN (Bồi dưỡng học sinh giỏi, Ngoại khóa) Họ và tên : LÊ TRỌNG THỊNH Chức vụ : P.Hiệu trưởng Năm học : 2009 – 2010 KẾ HOẠCH (Bồi dưỡng học sinh giỏi, Ngoại khóa) I. CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH : 1. Các chỉ thị hướng dẫn : - Căn cứ công văn số 1017/KH-PGD&ĐT ngày 03 tháng 09 năm 2009 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2009 – 2010 . - Căn cứ hướng dẫn số 04/ 2008/CT – BGD&ĐT ngày 27 tháng 07 năm 2008 của Bộ GD&ĐT về phát động phong trào thi đua (( xây dựngtrường học thân thiện, học sinh tích cực )) trong các trường phổ thông trong giai đoạn 2008 – 20013 . - Tiếp tục căn cứ chỉ thị số 33 của Bộ GD&ĐT (( Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi nhầm lớp )) . - Căn cứ công văn số 1016 CM / PGD ngày 03 tháng 09 năm 2009 V/v tổ chức, tham gia cuộc thi (( Văn hay chữ tốt )) năm 2009 . - Tiếp tục căn cứ hướng dẫn số 890 CM/PGD ngày 31 tháng 10 năm 2008 V/v tổ chức thi HSG lớp 9 năm học 2008 – 2009 . - Căn cứ kế hoạch giáo dục của trường THCS Khánh bình đông II ,năm học 2009 – 2010 . - Căn cứ vào tình hình đội ngũ giáo viên và chất lượng mũi nhọn trong năm học . Cơ sở vật chất : 1. Cơ sở vật chất : - Phòng dạy học : 5 phòng . - Phòng Thiết bị, Thư viện : 3 phòng . - Phòng BDHSGiỏi – Phụ đạo HS yếu : 3 phòng . - Thiết bị dạy học tương đối đầy đủ phục vụ cho việc dạy và học . 2. Cơ cấu tổ chức học sinh : Khối loại Toán Lý Hóa A.Văn Văn Sử VHCT CASIO 6 Giỏi 7 Giỏi 8 Giỏi 9 Giỏi 2 2 3. Đội ngũ giáo viên : 3tổ - Tổng số 25 . * Giáo viên / nữ : 25/ 8 Đại học : 7 ; Cao đẳng : 15 ; Trung cấp : 3 . * Danh sách giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi : TT HỌ VÀ TÊN HỆ ĐÀO TẠO MÔN DẠY GHI CHÚ 1 Lê Trọng Thịnh Đại học Văn P.Hiệu trưởng 2 Lê Văn Út Đại học Toán Toán 6 3 Lê Trọng Luật Cao đẳng Văn Văn 9 4 Văn Hữu Tường Đại học A.Văn A.Văn 9 5 Hồ Minh Vẹn Cao đẳng A.Văn A.Văn 9 6 Nguyễn Vũ Khanh CĐ Hóa – Sinh – Địa Địa 9 7 Hà Văn Dương Cao đẳng Toán – lí Toán 9 – Lí 9 8 Đoàn Văn Sơn Cao đẳng Hoùa, sinh Sinh 9 – Hóa 9 9 II. NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN : 1. Thuận lợi : - Học sinh giỏi, ngoại khóa đều được lãnh đạo nhà trường quan tâm , tạo điều kiện để các em học tập (Học sinh giỏi là mũi nhọn). Đồng thời cũng được hội phụ huynh và cha mẹ học sinh quan tâm tạo điều kiện để các em tham gia các buổi học Bồi dưỡng, … - Đội ngũ giáo viên bồi dưỡng, đều là những Thầy Cô giáo có kinh nghiệm, nhiệt tình, được BGH và các tổ chức quan tâm giúp đỡ . 2. Khó khăn : - Học sinh tham gia học đều xa trường, phương tiện đi lại không thuận lợi . Hoàn cảnh gia đình khó khăn về kinh tế . - Học sinh học suốt trong tuần (học phụ đạo, bồi dưỡng, hướng nghiệp, NGLL ) nên phải bồi dưỡng vào cả Chủ nhật hàng tuần dẫn đến chất lượng chưa được cao . - Trường thì tài liệu tham khảo còn ít nên giáo viên tự lo để bồi dưỡng học sinh . Đồng thời BDHS giỏi theo tiết tiêu chuẩn dẫn đến chất lượng học sinh chưa cao . III. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI . 1. BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI : a. DANH SÁCH HỌC SINH GIỎI : TT HỌ VÀ TÊN LỚP NĂM SINH DT NỮ MÔN HL/ HK THI VÒNG Huyện Tỉnh 01 Phạm Thanh Thúy 9A1 1994 Kinh VHCT G x 02 Huỳnh Phương Thảo 9A1 1995 Kinh VHCT G x 03 Kim Thị Quyên 9A 1994 K.Me x CASIO G x 04 Kim Trường Văn 9A 1994 K.Me CASIO G x 05 9A 06 9A 07 9A 08 9A 09 9A TT HỌ VÀ TÊN LỚP NĂM SINH DT NỮ MÔN XL Trường 01 Nguyễn Hải Nhân 6A 1 1998 Kinh x Toán G 02 Đào Hoàng Thảo 6A 1 1998 Kinh x Toán G 03 Dương Ngọc Vẹn 6A 1 1998 Kinh x Toán G 04 Mai Duy Đal 6A 2 1998 Kinh x Toán G 05 Phạm Trường An 6A 3 1998 Kinh Toán G 06 Từ Hà Như 6A 1 1998 Kinh x Văn G 07 Nguyễn Thị Mỹ Duyên 6A 2 1998 Kinh x Văn G 08 Trần Thị Yến Linh 6A 3 1997 Kinh x Văn G 09 Huỳnh Thị Ngân 7A 1 1997 Kinh x Toán G 10 Thái Phương Nhu 7A 1 1997 Kinh x Toán G 11 Nguyễn Bảo Trang 7A 2 1997 Kinh x Toán G 12 Nguyễn Hồng Nhiên 7A 2 1997 Kinh x Toán G 13 Lê Hoàng Anh 7A 3 1997 Kinh Toán G 14 Nguyễn Thùy Linh 7A 1 1997 Kinh x Văn G 15 Nguyễn Lê Tuyết Kha 7A 2 1997 Kinh x Văn G 16 Hứa Bé Quyên 7A 2 1997 Kinh x Văn G 17 Nguyễn Đinh Đăng Khoa 7A 3 1997 Kinh Văn G 18 Trần Thị Bé Ngoan 7A 3 1997 Kinh x Văn G 19 Thi Nhật Linh 8A 2 1995 Kinh x Văn G 20 Lâm Thị Mai Trân 8A 2 1995 Kinh x Văn G 21 Đặng Như Huỳnh 8A 3 1996 Kinh x Văn G 22 Quách Chí Băng 8A 3 1996 Kinh x Văn G 23 Đặng Cẩm Giang 8A 2 1996 Kinh x Văn G 24 Nguyễn Cẩm Giang 8A 2 1995 Kinh x Văn G 25 Phạm Thành Được 8A 1 1996 Kinh Toán G 26 Lê Ánh Trinh 8A 1 1996 Kinh x Toán G b. THỜI GIAN – YÊU CẦU – NGƯỜI DẠY : + Thời gian bồi dưỡng : - Môn : VĂN HAY CHỮ TỐT : Từ tuần : 03 đến tuần 07 ; (10 / 10 / năm 2009) . Vào các buổi chiều : Thứ 4 , thứ 7(Chủ nhật) . Tại : Phòng học trường THCS Khánh Bình Đông II . - Môn : CASIO : Từ tuần : 3 đến tuần 12 (14 / 11 / năm 2008) . Vào các buổi chiều : Thứ 4 , thứ 7 . Tại : Phòng học trường THCS Khánh Bình Đông II . - Môn : VĂN HÓA . Gồm các môn Khối 9 : Toán – Văn – Vật lý – Hóa – Sử – Sinh – Địa ……. Bồi dưỡng từ tuần : ……đến tuần ………. năm học 2009 – 2010 Vào các buổi ; thứ … ………… Toán ……. ; Thứ Văn ……. ; Thứ …………………………………………… Tại : Phòng học trường THCS Khánh Bình Đông II . Gồm các môn Khối 6,7,8 : Toán – Văn ………………………………………………………………………………. Bồi dưỡng từ tuần : …………… đến tuần ………… năm học 2009 – 2010 Vào các buổi ; ……………………………………………………………………………………………… ………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Tại : Phòng học trường THCS Khánh Bình Đông II . c. NỘI DUNG – YÊU CẦU BỒI DƯỠNG : - Ôn lại toàn bộ kiến thức cơ bản của bộ môn học trong trường THCS . - Khắc sâu cho học sinh kiến thức ở khối 8 trong năm học ,kiến thức trọng tâm ở học kì I – kì II lớp 9 (và các lớp 6,7,8 đang bồi dưỡng ) Áp dụng kiến thức đó giải và làm các bài tập thông thạo . - Tham khảo tài liệu cho học sinh áp dụng kiến thức cơ bản thực hành và làm bài tập nâng cao . - Chú trọng vào phương pháp tích hợp , tổ chức tích cực cho học sinh trong khi làm các bài tập . - Tạo điều kiện để học sinh sáng tạo trong học tập . * Chỉ tiêu : - Học sinh giỏi vòng trường : 16 em - Học sinh giỏi vòng huyện : 3 em . - Học sinh giỏi vòng tỉnh : 1 em . * Biện pháp : - Tổ chức thi học sinh giỏi môn Văn hay chữ tốt, Casio, Lí, Hóa, Sử , Văn ……………… Và lập kế hoạch bồi dưỡng bộ môn trên theo - Căn cứ công văn số 1016 CM / PGD ngày 03 tháng 09 năm 2009 V/v tổ chức, tham gia cuộc thi (( Văn hay chữ tốt )) năm 2009 . - Tiếp tục căn cứ hướng dẫn số 890 CM/PGD ngày 31 tháng 10 năm 2008 V/v tổ chức thi HSG lớp 9 năm học 2008 – 2009 . - Tổ chức ôn đồng loạt vào một buổi trên tuần / môn chéo buổi . Phân công Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi là người có năng lực nhiệt tình . - Kiểm tra giám sát thời gian, kiểm tra kế hoạch bài soạn bồi dưỡng theo định kì . - Giáo viên bồi dưỡng thường xuyên quan tâm, gần gũi học sinh, giúp đỡ các em trong học tập . - Chọn phương pháp bồi dưỡng tích hợp dễ hiểu dễ nhớ, để học sinh tiếp cận thuận tiện . - Khen thưởng giáo viên – học sinh thực hiện tốt công việc , hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ . * Các điều kiện hổ trợ : - Hiệu trưởng kết hợp cùng chuyên môn kiểm tra đôn đốc giúp đở giáo viên thực hiện kế hoạch đề ra . Đồng thời tạo điều kiện cho học sinh có thời cơ học tập tốt hơn . - Các tổ chức nhà trường, giáo viên chủ nhiệm lớp tạo điều kiện giúp đỡ giáo viên bồi dưỡng hoàn thành nhiệm vụ phân công . - Hiệu trưởng xem xét mua thêm tài liệu tham khảo để giáo viên học sinh xem thêm trong chương trình học . - Khuyến khích giáo viên có học sinh giỏi, học sinh đậu vòng huyện , tỉnh kịp thời để thày cô, học sinh vui mừng phấn khởi . 2. Ngoại khóa : DỰ KIẾN NGOẠI KHÓA TRONG NĂM TT Thời gian Nội dung Người thực hiện 01 02 20 - 11 + Kết hợp TPT tổ chức làm báo tường . + Kết hợp TPT tổ chức thi văn nghệ, trò chơi ở lớp, ở trường . + Tổ chức tìm hiểu truyền thống ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 . TP trách Chuyên môn Giáo viên 03 13 – 12 22 – 12 + Tổ chức tìm hiểu truyền thống Quê hương, đất nước . + Tổ chức tìm hiểu truyền thống ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam Toàn trường 04 26 – 03 + Tổ chức tìm hiểu truyền thống Đoàn trường . + Tổ chức tìm hiểu truyền thống Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh . TP trách Bí thư Chuyên môn Giáo viên 04 30 – 04 01 – 05 + Tổ chức tìm hiểu truyền thống Anh bộ đội Cụ Hồ – Ngày giải phóng Miền Nam . + Tổ chức tìm hiểu truyền thống ngày Quốc tế Thiếu nhi . TP trách Khánh Bình Đông, ngày …… tháng …… năm 2009. Duyệt của Hiệu Trưởng Chuyên môn THEO DÕI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI A. Thời gian bồi dưỡng các môn vòng huyện : Tuần Môn Ngày dạy Số buổi Tsố tiết Người dạy 3 1 VHCT 2 8 Lê Trọng luật 2 Casio 2 8 Lê Văn Út 4 1 VHCT 2 8 Lê Trọng luật 2 Casio 1 4 Lê Văn Uùt 5 1 VHCT 2 8 Lê Trọng luật 2 Casio 2 8 Lê Văn Uùt 6 1 VHCT 2 8 Lê Trọng luật 2 Casio 2 8 Lê Văn Uùt 7 1 VHCT 2 8 Lê Trọng luật 2 Casio 1 4 Lê Văn Uùt 8 1 Casio Lê Văn Út 9 1 Casio Lê Văn Út 10 1 Casio Lê Văn Út 11 1 Casio Lê Văn Út 12 1 Casio Lê Văn Út 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Khánh Bình Đông, ngày …… tháng …… năm 2009 Chuyên môn Lê Trọng Thịnh THEO DÕI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI B. Thời gian bồi dưỡng các môn vòng tỉnh : Tuần Môn Ngày dạy Số buổi Tsố tiết Người dạy Khánh Bình Đông, ngày …… tháng …… năm 2010 Chuyên môn ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN * Thời điểm : Giữa kì I / 2009 – 2010 a. Các công việc đã làm : - Bồi dưỡng học sinh giỏi : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………… - Ngoại khóa : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………… b. Công việc chưa làm : - Bồi dưỡng học sinh giỏi : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… - Ngoại khóa : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… c. Nguyên nhân : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………… d. Người chịu Trách nhiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… e. Hướng khắc phục : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khánh Bình Đông, ngày ……. tháng … năm 2009 Duyệt của Hiệu Trưởng Chuyên môn ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN * Thời điểm : Cuối kì I / 2009 – 2010 a. Các công việc đã làm : - Bồi dưỡng học sinh giỏi : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………… - Ngoại khóa : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………………………………………………… b. Công việc chưa làm : - Bồi dưỡng học sinh giỏi : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………… - Ngoại khóa : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………… c. Nguyên nhân : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… d. Người chịu Trách nhiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….…. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… e. Hướng khắc phục : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [...]... đã làm : - Bồi dưỡng học sinh giỏi : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… - Ngoại khóa : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b Công việc chưa làm : - Bồi dưỡng học sinh giỏi : ………………………………………………………………………………………………... đã làm : - Bồi dưỡng học sinh giỏi : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… - Ngoại khóa : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………… b Công việc chưa làm : - Bồi dưỡng học sinh giỏi : ………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Duyệt của Hiệu Trưởng Khánh Bình Đông, ngày …… tháng …… năm 2010 Chuyên môn ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN * Thời điểm : Cuối năm học 2009 – 2010 a Các công việc đã làm : - Bồi dưỡng học sinh giỏi : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… - Ngoại khóa : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………… b Công việc chưa làm : - Bồi dưỡng học sinh giỏi : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………… - Ngoại khóa : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… . để bồi dưỡng học sinh . Đồng thời BDHS giỏi theo tiết tiêu chuẩn dẫn đến chất lượng học sinh chưa cao . III. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI . 1. BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI : a. DANH SÁCH HỌC SINH. cho học sinh trong khi làm các bài tập . - Tạo điều kiện để học sinh sáng tạo trong học tập . * Chỉ tiêu : - Học sinh giỏi vòng trường : 16 em - Học sinh giỏi vòng huyện : 3 em . - Học sinh giỏi. soạn bồi dưỡng theo định kì . - Giáo viên bồi dưỡng thường xuyên quan tâm, gần gũi học sinh, giúp đỡ các em trong học tập . - Chọn phương pháp bồi dưỡng tích hợp dễ hiểu dễ nhớ, để học sinh tiếp