Giáo án địa lí 11 cơ bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong Ngày soạn: 11/01/2010 BÀI 9: NHẬT BẢN (TIẾT 1): TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ A. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học, HS cần: 1. Kiến thức Biết vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Nhật Bản. - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và phân tích được những thuận lợi, khó khăn của chúng đối với sự phát triển kinh tế. - Phân tích được các đặc điểm dân cư và ảnh hưởng của chúng đối với sự phát triển kinh tế. - Trình bày và giải thích được tình hình kinh tế Nhật Bản từ sau CTTG 2 đến nay. 2. Kĩ năng : - Sử dụng bản đồ (lược đồ) để nhận biết và trình bày một số đặc điểm tự nhiên. - Nhận xét các số liệu, tư liệu. 3. Thái độ Có ý thức học tập người Nhật trong lao động, học tập, thích ứng với tự nhiên, sáng tạo để phát triển phù hợp với hoàn cảnh. B- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình. C- Chuẩn bị 1. Giáo viên: SGK, giáo án. Bản đồ Địa lí tự nhiên Nhật Bản. 2. Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, soạn bài ở nhà. D- Tiến trình lên lớp: 1 Ổn định lớp, nắm sĩ số: (1 phút) 2.Kiểm tra bài củ(5 phút) Kiểm tra phần thực hành của học sinh 3- Bài mới: a. Đặt vấn đề: (1 phút) Khởi động: Sau chiến tranh thé giới thứ 2, Nhật trở thành nước bại trận, phải xây dựng mọi thứ từ trên điêu tàn đổ nát, trên một đất nước quần đảo nghèo tài nguyên khoáng sản, lại thường xuyên đối mặt với thiên tai. Thế nhưng chỉ hơn một thập niên sau, Nhật bản đã trở thành một cường quốc về kinh tế. Điều kì diệu ấy có được từ đâu? Trường THPT Lê Thế Hiếu Tiết 21 Giáo án địa lí 11 cơ bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong b. Triển khai bài dạy:( 32 phút) Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động 1: (12 phút) Mục tiêu: Biết được đặc điểm tự nhiên của Nhật Bản, Hình thức: Cá nhân - Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát hình 9.2, kết hợp với bản đồ: + Xác định vị trí địa lí của Nhật Bản. + Mô tả đặc điểm địa hình, sông ngòi của Nhật Bản. + Với vị trí địa lí đó,Nhật Bản có khí hậu gì? + Thiên nhiên Nhật Bản có những thuận lợi, khó khăn gì cho sự phát triển kinh tế? - Bước 2: HS trình bày và chỉ bản đồ. GV tổng kết: + Toàn bộ quần đảo có khoảng 1040 đảo lớn nhỏ tạo thành một vòng cung đảo với 4 đảo chính. Là khu vực mà các hoạt động kiến tạo vẫn còn tiếp diễn. Động đất, núi lửa thường xuyên xảy ra, trên cả lục địa lẫn dưới biển.Có khoảng 150 ngọn núi lửa, trong đó có tới 40 ngọn đang hoạt động. Phú Sĩ là ngọn núi lửa đang hoạt động và là đỉnh cao nhất Nhật Bản (3776m). Trên đỉnh núi quanh năm tuyết phủ, phong cảnh đẹp, hùng vĩ, đã trở thành biểu tượng của nước Nhật, thu hút nhiều khách du lịch. Hoạt động 2: (8 phút) Mục tiêu: Biết được những đặc điểm cơ bản của dân cư Nhật Bản Hình thức: Cá nhân/cặp - Bước 1: HS làm phiếu học tập 1 I. Điều kiện tự nhiên - Đất nước quần đảo, ở phía Đông Châu Á, dài trên 3800km. - Gồm 4 đảo lớn và hàng nghìn đảo nhỏ. - Có các dòng biển nóng và lạnh gặp nhau → nhiều ngư trường lớn. - Địa hình chủ yếu đồi núi; sông ngắn, dốc; bờ biển nhiều vũng, vịnh; đồng bằng ven biển nhỏ hẹp. - Khí hậu gió mùa, thay đổi từ Bắc xuống Nam (ôn đới và đới cận nhiệt). - Nghèo tài nguyên: than đá, đồng, sắt, II. Dân cư - Là nước đông dân - Tốc độ tăng dân số hàng năm thấp và giảm dần (0,1%, 2005) - Tỉ lệ người già trong dân cư ngày càng lớn → Trường THPT Lê Thế Hiếu Giáo án địa lí 11 cơ bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong từ câu 1 → 9, sau đó từng cặp thảo luận câu 10. GV treo phiếu học tập lên bảng. - Bước 2: GV yêu cầu cả lớp trả lời từ câu 1 đến câu 9. Cho lớp thảo luận câu 10. GV chuẩn xác kiến thức. Hoạt động 3: (12phút) Mục tiêu: Biết được tình hình phát triển kinh tế của Nhật Bản từ sau chiến tranh thế giới thứ II Hình thức: Nhóm - Bước 1: Gv chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ: + Nhóm 1, 2: Tìm hiểu về giai đoạn phát triển kinh tế từ 1950 - 1973? + Nhóm 3, 4: Tìm hiểu về giai đoạn phát triển kinh tế từ 1973 - 2005? - Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV chuẩn xác kiến thức. thiếu nguồn la động, sức ép lớn đến kinh tế - xã hội. - Lao động cần cù, tính kỉ luật và tinh thần trách nhiệm cao, coi trọng giáo dục. III. Tình hình phát triển kinh tế 1. Giai đoạn 1950 - 1973 a. Tình hình - Nhanh chóng khôi phục nền kinh tế suy sụp nghiêm trọng sau chiến tranh (1952) và phát triển cao độ (1955 - 1973). - Tốc độ tăng trưởngcao. b. Nguyên nhân - Chú trọng đầu tư hiện đại hoá công nghiệp, tăng vốn, áp dụng kĩ thuật mới. - Tập trung cao độ phát triển các ngành then chốt, có trọng điểm theo từng giai đoạn. - Duy trì cơ cấu kinh tế hai tầng. 2. Giai đoạn 1973 - 2005 - 1973 - 1974 và 1979 - 1980, tốc độ giảm (2,6% - 1980) do khủng hoảng dầu mỏ. - 1986 - 1980, tăng 5,3% do điều chỉnh chiến lược kinh tế - Từ năm 1991, tốc độ chậm lại. - Nhật Bản đứng thứ hai thế giới về kinh tế, khoa học - kĩ thuật và tài chính. 4. Củng cố: (5 phút) 1. Phân tích những thuận lợi và khó khăn của vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên của Nhật Bản đối với phát triển kinh tế ?. 2. Chứng minh dân số Nhật Bản đang già hoá ? 5. Dặn dò : (1 phút) - Trả lời các câu hỏi cuối bài. - Làm bài tập 3 SGK - Câu hỏi soạn bài : Trình bày đặc điểm các ngành kinh tế của Nhật Bản ? Trường THPT Lê Thế Hiếu . thuật mới. - Tập trung cao độ phát triển các ngành then chốt, có trọng điểm theo từng giai đoạn. - Duy trì cơ cấu kinh tế hai tầng. 2. Giai đoạn 1973 - 2005 - 1973 - 1974 và 1979 - 1980, tốc. giảm (2,6% - 1980) do khủng hoảng dầu mỏ. - 1986 - 1980, tăng 5,3% do điều chỉnh chiến lược kinh tế - Từ năm 1991, tốc độ chậm lại. - Nhật Bản đứng thứ hai thế giới về kinh tế, khoa học - kĩ thuật. đoạn 1950 - 1973 a. Tình hình - Nhanh chóng khôi phục nền kinh tế suy sụp nghiêm trọng sau chiến tranh (1952) và phát triển cao độ (1955 - 1973). - Tốc độ tăng trưởngcao. b. Nguyên nhân - Chú trọng