Giáo án địa lí 11 cơ bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong Ngày soạn: 28/12/2010 BÀI 8: LIÊN BANG NGA (TIẾT 3): THỰC HÀNH: TÌM HIỂU SỰ THAY ĐỔI GDP VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP CỦA LIÊN BANG NGA A. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học, HS cần: 1. Kiến thức Củng cố lại kiến thức đã học ở tiết 2, biết rõ sự phân bố công nghiệp, nông nghiệp của Liên Bang Nga. 2. Kĩ năng : - Biết phân tích bảng số liệu để thấy được sự thay đổi của nền kinh tế LB Nga từ sau năm 2000. - Dựa vào bản đồ (lược đồ), nhận xét được sự phân bố nông nghiệp. - Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ. - Nhận xét trên lược đồ (bản đồ). B- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình C- Chuẩn bị 1. Giáo viên: SGK, giáo án. Bản đồ kinh tế chung LB Nga 2. Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, soạn bài ở nhà. D- Tiến trình lên lớp: 1 Ổn định lớp, nắm sĩ số: (1 phút) 2.Kiểm tra bài củ(5 phút) Trình bày quá trình phát triển kinh tế của LB Nga ? 3- Bài mới: a. Đặt vấn đề: (1 phút) GV nêu yêu cầu của bài thực hành: SGK b. Triển khai bài dạy:( 32 phút) <1>. Vẽ biểu đồ Hoạt động 1: Cả lớp - Bước 1: GV nêu câu hỏi: Với số liệu đã cho ở SGK bảng 8.5, có thể vẽ được loại biểu đồ nào, biểu đồ nào là thích hợp nhất? (Biểu đồ cột hoặc đường, nên chọn biểu đồ đường). - Bước 2: HS vẽ biểu đồ vào vở. GV cho 2 em đại diện lên bảng vẽ biểu đồ. - Bước 3: HS nhận xét 2 biểu đồ đã vẽ ở trên bảng. GV chỉnh sửa những chỗ chưa chính xác. Trường THPT Lê Thế Hiếu Tiết 20 Giáo án địa lí 11 cơ bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong - Bước 4: HS nhận xét sự thay đổi GDP của LB Nga. <2>. Nhận xét lược đồ nông nghiệp của LB Nga: Hoạt động 2: Nhóm - Bước 1: HS quan sát bản đồ kinh tế chung LB Nga, hình 8.10 trong SGK để trả lời câu hỏi: + Nhóm lẻ: Cho biết sự phân bố một số cây trồng chính của LB Nga. Tại sao phân bố ở đó? + Nhóm chẵn: Cho biết sự phân bố một số vật nuôi chủ yếu của LB Nga. Tại sao phân bố ở đó? Các nhóm chuẩn bị và trả lời vào bảng theo mẫu sau: Phân bố Nguyên nhân Một số cây trồng: - Lúa mì - Củ cải đường Một số vật nuôi: - Bò - Lợn - Cừu - Thú có lông quý Gợi ý: - Phân bố: Nêu tên vùng/khu vực; - Giải thích sự phân bố nông nghiệp: dựa vào điều kiện khí hậu, đất đai, dân cư, thị trường, - Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày, GV giúp HS chuẩn kiến thức. Trường THPT Lê Thế Hiếu Giáo án địa lí 11 cơ bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong 4. Củng cố: ( 5 phút) - Nhận xét thái độ của học sinh trong tiết thực hành. - Chấm một số bài thực hành. 5. Dặn dò : ( 1 phút) - Về nhà tiếp tục haonf thiện bài thực hành. - Câu hỏi soạn bài : Trình bày vị trí địa lí và ĐKTN của Nhật Bản ? Trường THPT Lê Thế Hiếu . Phân bố Nguyên nhân Một số cây trồng: - Lúa mì - Củ cải đường Một số vật nuôi: - Bò - Lợn - Cừu - Thú có lông quý Gợi ý: - Phân bố: Nêu tên vùng/khu vực; - Giải thích sự phân bố nông nghiệp:. xét được sự phân bố nông nghiệp. - Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ. - Nhận xét trên lược đồ (bản đồ). B- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình C- Chuẩn bị 1. Giáo viên: SGK, giáo án. Bản đồ kinh tế chung. đồ. - Bước 3: HS nhận xét 2 biểu đồ đã vẽ ở trên bảng. GV chỉnh sửa những chỗ chưa chính xác. Trường THPT Lê Thế Hiếu Tiết 20 Giáo án địa lí 11 cơ bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong - Bước