Giáo án địa lí 11 cơ bản Giáo viên : Nguyễn Đăng Phong Ngày soạn:24 / 02/ 2010 Bài 10 CỘNG HOÀ NHÂN DÂN TRUNG HOA (TRUNG QUỐC) Tiết 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI A- Mục tiêu: 1. Kiến thức : Sau bài học này HS cần: Biết và hiểu được đặc điểm quan trọng của tự nhiên, dân cư và xã hội Trung Quốc. Những thuận lợi, khó khăn do các đặc điểm đó gây ra đối với sự phát triển đất nước Trung Quốc. 2. Kỹ năng: Sử dụng bản đồ (lược đồ), biểu đồ, tư liệu trong bài, liên hệ kiến thức đã học để phân tích đặc điểm tự nhiên, dân cư Trung Quốc. 3. Thái độ: Có thái độ xây dựng mối quan hệ Việt - Trung. B- Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm. C- Chuẩn bị giáo cụ: 1. Giáo viên: SGK, giáo án - Bản đồ Địa lí tự nhiên châu á. - Một số ảnh cảnh quan tiêu biểu của Trung Quốc. - Một số ảnh về con ngời và đô thị Trung Quốc. 2. Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, soạn bài ở nhà. D- Tiến trình lên lớp: 1- Ổn định lớp, nắm sĩ số: (1') 2-Kiểm tra bài củ:(5 phút) Kiểm tra phần thực hành của học sinh 3- Bài mới: a). Đăt vấn đề: (1 phút) Từ ngày xa người ta đã nói Trung Quốc là người khổng lồ, điều này có đúng không? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về Trung Quốc. Trong bài học ngày hôm nay, các em cần nắm được những đặc điểm tự nhiên và dân cư Trung Quốc, từ đó đánh giá được những thuận lợi, khó khăn ảnh hưởng đến sự phát triển kinh tế. b). Triển khai bài dạy:( 32 phút) HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: (7 phút) Mục tiêu: Biết được VTĐL và phạm vi lãnh thổ của Trung Quốc. I. Vị trí địa lí và lãnh thổ Træåìng THPT Lã Thãú Hiãúu Tiết 24 Giáo án địa lí 11 cơ bản Giáo viên : Nguyễn Đăng Phong Hình thức:Cả lớp - Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức SGK và vốn hiểu biết trả lời câu hỏi: Nêu vị trí địa lí và lãnh thổ của Trung Quốc? - Bước 2: HS trả lời, GV nhận xét và chuẩn kiến thức. Hoạt động 2: (15 phút) Mục tiêu: Biết và phân tích được các nhân tố tự nhiên ảnh hưởng đến phát triển kinh tế - xã hội Trung Quốc. Hình thức:Nhóm - Bước 1: Hướng dẫn HS cách xác định đường kinh tuyến 105 0 Đ. Yêu cầu HS dùng bút chì kẻ đờng kinh tuyến 105 0 Đ vào hình 10.1 trong SGK. - Bước 2: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ: + Nhóm 1, 2, 3: Làm phiếu học tập 1. + Nhóm 4, 5, 6: Làm phiếu học tập 2. - Bước 3: Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. GV chuẩn kiến thức và đặt thêm câu hỏi: + Câu hỏi nhóm 1, 2, 3: Khí hậu mùa đông của Trung Quốc có gì khác so với Việt Nam? + Câu hỏi cho nhóm 4, 5, 6: Nêu và giải thích chế độ nước của các dòng sông Trung Quốc? Tại sao hệ thống sông của Trung Quốc lại có giá trị lớn về thuỷ điện? Hoạt động 3: (10 phút) Mục tiêu: Bết được những đặc điểm của dân cư và xã hội Trung Quốc. Hình thức:Cặp/nhóm - Diện tích: 9,57 triệu km 2 , rộng thứ 4 thế giới. - Nằm ở phía Đông châu Á, phía Nam giáp Việt Nam, tiếp giáp Thái Bình Dơng và 14 nước. - Vĩ độ: Khoảng 20 0 B - 50 0 B. *Đánh giá: - Cảnh quan thiên nhiên đa dạng - Mở rộng quan hệ với các nước khác bằng đường bộ, đường biển - Khó khăn quản lí đất nước, bão lụt. II. Điều kiện tự nhiên (Xem thông tin phản hồi phần phụ lục). III. Dân cư và xã hội 1. Dân cư a. Dân số - Dân số đông nhất thế giới. - Tỉ lệ gia tăng dõn số tự nhiên của Trung Quốc giảm, song số người tăng hàng năm vẫn cao. Træåìng THPT Lã Thãú Hiãúu Giáo án địa lí 11 cơ bản Giáo viên : Nguyễn Đăng Phong - Bước 1: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm (xem phiếu học tập số 3 phần phụ lục). - Bước 2: Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV chuẩn kiến thức: * Thuận lợi: nguồn nhân lực dồi dào, thị trường rộng. *Khó khăn: Gánh nặng cho kinh tế; thất nghiệp, chất lượng cuộc sống chưa cao; ô nhiễm môi trờng. * Giải pháp: Vận động nhân dân thực hiện chính sách kế hoạch hoá gia đình; xuất khẩu lao động. - Có trên 50 dân tộc khác nhau, tạo nên sự đa dạng về bản sắc văn hoá và truyền thống dân tộc. b. Phân bố dân cư - Dân cư phân bố không đều: + 63% dân sống ở nông thôn, dân thành thị chỉ chiếm 37%. Tỉ lệ dân số thành thị đang tăng nhanh. + Dân cư tập trung đông ở miền Đông, thưa thớt ở miền Tây. Ở miền Đông, người dân bị thiếu việc làm, thiếu nhà ở, môi trờng bị ô nhiễm. ở miền Tây lại thiếu lao động trầm trọng. - Giải pháp: Hỗ trợ vốn phát triển kinh tế ở miền Tây. 2. Xã hội - Phát triển giáo dục: Tỉ lệ người biết chữ từ 15 tuổi trở lên gần 90% (2005), đội ngũ lao động có chất lượng cao. - Một quốc gia có nền văn minh lâu đời: + Có nhiều công trình kiến trúc nổi tiếng: cung điện, lâu đài, đền chùa. + Nhiều phát minh quý giá: lụa tơ tằm, chữ viết, giấy, la bàn thuận lợi để phát triển kinh tế - xã hội (đặc biệt là du lịch). 4. Củng cố:(6 phút) Nối các ý ở cột bên trái với cột bên phải sao cho đúng. Miền Đông Trung Quốc Có nhiều dãy núi cao hùng vĩ, các cao nguyên đồ sộ, gây khó khăn cho giao thông. Khí hậu ôn đới gió mùa và cận nhiệt đới gió mùa Có nhiều hệ thống sông lớn, hay xảy ra lũ lụt Miền Tây Khí hậu lục địa khắc nghiệt Træåìng THPT Lã Thãú Hiãúu Giáo án địa lí 11 cơ bản Giáo viên : Nguyễn Đăng Phong Trung Quốc Có các đồng bằng rộng lớn, đất đai màu mỡ, phì nhiêu. ít sông, sông ít nước. 5. Dặn dò:(1 phút) + Về nhà học sinh học bài, trả lời các câu hỏi trong SGK. + Soạn bài: Trình bày về các ngành kinh tế của Trung Quốc? 6. phụ lục Phiếu học tập 1 và thông tin phản hồi: Miền Tây Miền Đông Đánh giá Địa hình Gồm nhiều dãy núi cao, hùng vĩ: Hymalaya, Thiên Sơn, các cao nguyên đồ sộ và các bồn địa. Vùng núi thấp và các đồng bằng màu mỡ:Đông Bắc, Hoa Bắc, Hoa Trung, Hoa Nam. - Thuận lợi: phát triển nông nghiệp, lâm nghiệp. - Khó khăn: giao thông Tây - Đông. Khoáng sản Nhiều loại: than, sắt, dầu mỏ, thiếc, đồng Khí đốt, dầu mỏ, than sắt Phát triển công nghiệp Phiếu học tập 2 và thông tin phản hồi: Miền Tây Miền Đông Đánh giá Khí hậu Khí hậu lục địa khắc nghiệt, mưa ít - Phía Bắc khí hậu ôn đới gió mùa. - Phía Nam khí hậu cận nhiệt đới gió mùa. - Thuận lợi: Phát triển nông nghiệp, cơ cấu cây trồng đa dạng. - Khó khăn: Lũ lụt, hạn hán, bão tố. Miền Tây hình thành các hoang mạc lớn. Sông ngòi Là nơi bắt nguồn của nhièu hệ thống sông lớn Nhiều sông lớn: Trường Giang, Hoàng Hà, Tây Giang. - Thuận lợi: sông của miền Đông có giá trị thuỷ lợi, thuỷ điện, giao thông và nghề cá. - Khó khăn: Lũ lụt, hạn hán. Phiếu học tập 3 và thông tin phản hồi: Dân số năm 2005: 1,3 tỉ người đứng thứ 1 thế giới. Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên ngày càng giảm , đạt 0,6 % (2005). Từ năm 2005 đến 2006 dân số tăng thêm 7,8 triệu người Dân số thành thị tăng nhanh hơn so với dân số nông thôn. Thuận lợi: Nguồn nhân lực đồi dào, thị trường rộng Khó khăn: Gánh nặng cho kinh tế; tỉ lệ thất nghiệp cao, chất lợng cuộc sống thấp Biện pháp khắc phục: Vận động nhân dân thực hiện chính sách dân số, kế hoạch hoá gia đình; xuất khẩu lao động Træåìng THPT Lã Thãú Hiãúu . dựng mối quan hệ Việt - Trung. B- Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm. C- Chuẩn bị giáo cụ: 1. Giáo viên: SGK, giáo án - Bản đồ Địa lí tự nhiên châu á. - Một số ảnh cảnh quan. thức:Cặp/nhóm - Diện tích: 9,57 triệu km 2 , rộng thứ 4 thế giới. - Nằm ở phía Đông châu Á, phía Nam giáp Việt Nam, tiếp giáp Thái Bình Dơng và 14 nước. - Vĩ độ: Khoảng 20 0 B - 50 0 B. *Đánh giá: -. Trung Quốc. - Một số ảnh về con ngời và đô thị Trung Quốc. 2. Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, soạn bài ở nhà. D- Tiến trình lên lớp: 1- Ổn định lớp, nắm sĩ số: (1') 2-Kiểm tra