Thứ tư ngày 9 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC LÒNG DÂN (Tiếp theo) I.Yªu cÇu cÇn ®¹t -Biết đọc đúng một văn bản kòch cụ thể: -Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài. -Giọng đọc thay đổi linh hoạt, hợp với tính cách từng nhân vật, hợp với tình huống căng thẳng, đầy kòch tính của vở kòch. +Hiểu nội dung, ý nghóa cuả vë kÞch ; Ca ngỵi mẹ con dì Năm dòng c¶m mu trÝ lõa giỈc cøu c¸n bé(tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái 1,2,3) II. Chuẩn bò. -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết sẵn đoạn kòch cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra 2 học sinh. -Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh. 2 . Bài mới : Giới thiệu bài. H Đ 1 : Luyện đọc . - Gọi 1 -2 HS khá đọc toàn bài . Yêu cầu : +Đọc với giọng rõ ràng, rành mạch. Đổi giọng, hạ giọng khi đọc những chữ trong ngoặc đơn nói về thái độ, hành động của nhân vật. +Giọng cai và lính: Khi dòu giọng mua chuộc dụ dỗ, lúc hống hách… +Giọng An: Thật thà, hồn nhiên. +Giọng gì Năm, chú cán bộ bình tónh. -GV chia 3 đoạn. -Đoạn 1: Từ đầu đến chú cán bộ.( …. Chú toan đi , cai cản lại ) -Đoạn 2: tiếp theo đến lời dì Năm ( Chưa thấy ) -Đoạn 3 : còn lại. -Cho 3 HS đọc đoạn nối tiếp. -Cho HS luyện đọc từ ngữ dễ viết sai, đọc sai:Hiềm, miễn cưỡng, tía , mầy , hổng , chỉ -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -Nghe. -HS đọc thầm – 1 HS đọc phần chú giải -HS dùng viết chì đánh dấu trong SGK. -HS đọc 3 đoạn nối tiếp 1 lượt. -HS đọc từ theo sự hướng dẫn của , nè … - HS luyện đọc đoạn nối tiếp. - Nhận xét sửa sai cho HS . - GV đọc mẫu toàn bài . HĐ 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài . -GV : Trước hết các em đọc lại đoạn một và trao đổi về câu hỏi 1. Thầy mời lớp trưởng lên điều khiển cho lớp thảo luận các câu hỏi. -Lớp trưởng: Đọc câu hỏi 1. H: An đã làm cho bọn giặc mừng hụt như thế nào? H : Qua đó em thấy An là người ntn ? -Cho HS đọc thầm đoạn 2,3. -Lớp trưởng đọc câu hỏi: H: Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử rất thông minh? H : Em có nhận xét gì về những hành động của dì Năm ? H: Vì sao vở kòch được đặt tên là Lòng dân ? -GV chốt lại: Vì vở kòch thể hiện tấm lòng của người dân đối với cách mạng. Người dân tin yêu cách mạng sẵn sàng bảo vệ cách mạng. Lòng dân là chỗ dựa vào chắc nhất của cách mạng. - Cho HS thảo luận tìm đại ý . HĐ 3 : Đọc diễn cảm . -GV đưa bảng phụ đã chép đoạn cần luyện đọc lên và yêu cầu HS dùng phấn màu gach chéo ở những chỗ cần ngắt giọng, gạch dưới những từ ngữ cần nhấn giọng. -GV gạch chéo chỗ ngắt giọng và gạch dưới những từ ngữ cần nhấn giọng nếu HS GV. - HS luyện đọc nối tiếp. - HS đọc lướt đoạn 1. -Lớp trưởng lên điều khiển + An trả lời không phải tía làm cho chúng hí hửng An khai thật. Sau đó, chúng tức tốt, tẽn tò khi nghe An giải thích gọi bằng ba Ý 1 : Sự thông minh, khôn khéo của An . -Cả lớp đọc thầm. -Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào, vờ không tìm thấy. Đến khi bọn giặc đònh trói chú cán bộ đưa đi dì mới đưa giấy tờ ra…. Ý 2 : Sự dũng cảm , mưu trí của dì Năm -HS phát biểu tự do. Đại ý : Ca ngợi mẹ con dì Năm thông minh ,mưu trí trong cuộc đấu tranh với giặc đề bảo vệ cán bộ cách mạng . -HS lên bảng gạch. -Lớp nhận xét. gạch sai -GV đọc mẫu đoạn luyện đọc. -GV chia nhóm 6. -Cho HS thi đọc dưới hình thức phân vai (mỗi HS sắm 1 vai). -Gv nhận xét và khen nhóm đọc hay. 3. Củng cố , dặn dò: -GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt. -Yêu cầu các nhóm về nhà dựng lại vở kòch nếu có điều kiện. -Dặn HS về nhà chuẩn bò cho tiết tập đọc sau. -Nhiều HS đọc đoạn. -6 HS một nhóm. Mỗi em sắm một vai để đọc thử trong nhóm. -2Nhóm lên thi đọc. -Lớp nhận xét. ******************************************** TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Yªu cÇu cÇn ®¹t - Cộng, trừ phân số.hèn sè - Chuyển các số đo có hai tên đơn vò đo thành số đo cã mét tªn ®¬n vÞ ®o - Giải bài toán tìm một số tìm một số biết giá trò một phân số của số đó. II/ Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy – học Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ: -Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 và 5 trang 15. -Chấm một số vở . -Nhận xét chung. 2. Bài mới : GTB HĐ 1 : Củng cố các phép tính về phân số . Bài 1: Tính -Gọi HS nêu yêu cầu bài. -Cho HS tự làm bài vào vở. C©u c vỊ nhµ lµm Nhận xét sửa bài và cho điểm. Bài 2: Tính -Gọi HS nêu yêu cầu bài. -Cho HS tự làm bài vào vở. c©u c HS vỊ nhµ lµm -Nhận xét cho điểm. Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng.(Tù lµm ë nhµ víi HS TB) -Nêu yêu cầu của đề bài. ? 4 1 8 3 =+ a) 9 7 b) 4 3 c) 8 5 d) 12 4 -Nhận xét kết luận. HĐ 2 : Củng cố về đo độ dài Bài 4: Viết các số đo độ dài. -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS làm bài. -2 HS lên bảng làm bài. HS1 làm bài 4. HS2 làm bài 5. -1HS nêu yêu cầu bài tập -3HS lên bảng làm. -Lớp làm bài vào vở. a) 10 9 9 7 + = 90 151 90 8170 = + b) 8 7 6 5 + = 24 41 24 2120 = + c) 5 7 10 14 10 356 10 3 2 1 5 3 == ++ =++ -Nhận xét sửa bài. -1HS nêu yêu cầu bài tập -3HS lên bảng làm. -Lớp làm bài vào vở. a) 40 9 40 1625 5 2 8 5 = − =− b) 20 3 20 1522 4 3 10 11 4 3 10 1 1 = − =−=− c) 3 1 6 2 6 534 6 5 2 1 3 2 == −+ =−+ -HS đọc kết quả và kiểm tra chéo. -Một số HS nêu kết quả. - HS nêu yêu cầu . -HS làm miệng và giải thích cách làm. Câu c là đúng vì 8 5 8 23 4 1 8 3 = + =+ -Nhận xét bổ sung. -1HS đọc yêu cầu. -2HS lên bảng làm bài. -Tự làm bài vào vở. 9m5dm = 9m + 10 5 m = 10 5 9 m **************************************** KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I Yªu cÇu cÇn ®¹t -HS kể một câu chuyện ( ®· chøng kiÕn tham gia hc ®ỵc biÕt qua trun h×nh ,phim ¶nhhay ®· nghe ®· ®äc) vỊ ngêi cã viƯc lµm tèt gãp phÇn x©y dùng quª h¬ng đất nước -BiÕt trao ®ỉi vỊ ý nghÜa cđa c©u chun ®· kĨ. II. Chuẩn bò. -Một số tranh ảnh gợi ý những việc làm tốt thể hiện ý thức xây dựng quê hương đất nước. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra 2 học sinh. -Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề. -Cho HS đọc yêu cầu đề b trong SGK. -GV ghi đề bài lên bảng và gạch dưới những từ ngữ quan trọng. - Đề bài : Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước của một người em biết. -GV nhắc lại yêu cầu: Các em nhớ kể việc làm tốt của một người mà em biết chứ không kể những chuyện em biết trên sách báo…… HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện trong nhóm. -Cho HS đọc gợi ý và trao đổi về nội dung các gợi ý đó. H : Ngoài những việc làm thể hiện ý thức xây dựng quê hương , đất nước đã nêu trong gợi ý còn có những việc làm nào khác? -Cho HS đọc các gợi ý lại. -Cho HS nói về đề tài mình kể. -Cho HS đọc gợi ý 3. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -Nghe. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -Cả lớp đọc thầm lại đề bài và các gợi ý. -HS trao đổi và phát biểu ý kiến. -HS đọc gợi ý 2,3. -Một số HS nói trước lớp về đề tài, về việc tốt, về người mình đã chứng kiến………… -1 HS khá hoặc giỏi kể mâũ. -2 HS kể. HĐ3: Hướng dẫn HS kể chuyện trước lớp. -Cho HS kể chuyện trong nhóm. -Cho HS kể mẫu. -Cho HS kể. -Cho HS thi kể. -GV nhận xét và bình chọn những câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay nhất. 3.Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS: +Về nhà các em tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. +Xem tranh và đọc lời dẫn chuyện dưới tranh bài Tiếng vó cầm ở Mó Lai. -Đại diện các nhóm thi kể. -Lớp nhận xét và bình chọn người kể chuyện hay, câu chuyện hay. ************************************ ĐỊA LY:Ù KHÍ HẬU I. Yªu cÇu cÇn ®¹t Nªu ®ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm chÝnh cđa khÝ hËu ViƯt Nam: + KhÝ hËu nhiƯt ®íi Èm giã mïa + Cã sù kh¸c nhau gi÷a hai miỊn :MiỊn B¾c cã mïa ®«ng l¹nh, ma phïn;miỊn Nam nãng quanh n¨m víi hai mïa kh« râ rƯt - NhËn biÕt ¶nh hëng cđa khÝ hËu tíi ®êi sèng vµ s¶n xt cđa nh©n d©n ta,¶nh hëng tÝch cùc ,c©y cèi xanh tèt quanh n¨m ,s¶n phÈm n«ng nghiƯp ®a d¹ng , ¶nh hëng tiªu cùc, thiªn tai lò lơt h¹n h¸n - ChØ ranh giíi khÝ hËu B¾c - Nam (d·y nói b¹ch m·)trªn b¶n ®å ( lỵc ®å) - NhËn xÐt ®ỵc b¶ng sè liƯu khÝ hËu ë møc ®é ®¬n gi¶n II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ đòa lí VN, các hình minh hoáGK, phiếud học tập III . CÁC HOẠT ĐỘNG. GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ : - Trình bày đặc điểm chính của đòa hình nước ta? - Nêu tên và chỉ một số dãy núi và đồng bằng trên bản đồ Đòa lí tự nhiên VN. -Nhận xét, ghi điểm. -3HSlần lượt lên bảng trả lời câu hỏi. -Nhận xét. 2.Bài mới : GTB HĐ1:Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa. -Chia HS thành các nhóm nhỏ, phát phiếu học tập cho từng nhóm và yêu cầu HS thảo luận để hoàn thành phiếu. -Theo dõi , giúp đỡ nhóm khó khăn. -Yêu cầu 2 nhóm lên trình bày kết quả -Nhận xét tuyên dương các nhóm -Tổ chức cho HS dựa vào phiếu học tập thi tình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa VN . - Nhận xét, khen ngợi HS KL:Nước ta nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa… HĐ2:Khí hậu các miền có sự khác nhau -Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau cùng đọc sách, xem lược đồ VN để thực hiện các nhiệm vụ sau: +Chỉ trên lược đồ ranh giới khí hậu giữa Miền Bắc và miền Nam nước ta. H : MBắc có những hướng gió nào hoạt động ảnh hướng của hướng gió đó đến khí hậu miền Bắc? H : MNam có những hướng gió naò hoạt động?ảnh hưởng của hướng gió đến khí hậu MN? - Chỉ trên lược đồ miền khí -Mỗi nhóm có 4 em nhận nhiệm vụ và triển khai thảo luận để hoàn thành phiếu. Thời gian gió mùa thổi Hướng gió chính Thán g 1 …………………………………………………………………………………… Thán g 2 …………………………………………………………………………………. -2 nhóm lên bảng trình bày. -Khoảng 3 HS lần lượt thi trước lớp có sử dụng quả đòa cầu… -Nghe. -HS nhận nhiệm vụ và cùng thực hiện -Vào khoảng tháng 1 ở MB có gió mùa đông bắc tạo ra khí hậu mùa hạ, trời nóng và nhiều mưa. -Tháng 1 có gió đông nam, tháng 7 có gió tây nam… -Dùng que chỉ, chỉ theo đường bao quanh của từng miền khí hậu -3 HS lần lượt lên bảng vừa chỉ trên bản đồ và nêu đặc điểm của tưng miền khí hậu… -Nghe hậu có mùa đông lạnh và miền khí hậu có nóng quanh năm. -Gọi HS tình bày kết quả thảo luận:Nước ta có mấy miền khí hậu, nêu đặc điểm chủ yếu của miền khí hậu? KL:Khí hậu nước ta có sự khác biệt giữa MBăùc… HĐ3:Ảnh hưởng của khí hậu đến đời sống và sản xuất. H : Khí hậu nóng và mưa nhiều giúp gì cho sự phát triển cây cối của nươcù ta? H : Tại sao nói nước ta có thểâ trồng được nhiều loại cây khác nhau?. -KL:Khí hậu nóng ẩm, mưa nhiều giúp cây cối phát triển nhanh, xanh tốt quanh năm… -Tổng kết nội dung chính của khí hậu VN theo sơ đồ 1. 3.Củng cố ,dặn dò. -Nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà thực hành. -…giúp cây cối dễ phát triển - Khí hậu nước ta thuộc nhiệt đới gió mùa thuận lợi cho cây cối phát triển , xanh tốt quanh năm . -Nghe. . 5 7 10 14 10 35 6 10 3 2 1 5 3 == ++ =++ -Nhận xét sửa bài. -1 HS nêu yêu cầu bài tập -3 HS lên bảng làm. -Lớp làm bài vào vở. a) 40 9 40 1625 5 2 8 5 = − =− b) 20 3 20 1522 4 3 10 11 4 3 10 1 1 = − =−=− c) 3 1 6 2 6 5 34 6 5 2 1 3 2 == −+ =−+ -HS. bài 4. HS2 làm bài 5. -1 HS nêu yêu cầu bài tập -3 HS lên bảng làm. -Lớp làm bài vào vở. a) 10 9 9 7 + = 90 151 90 8170 = + b) 8 7 6 5 + = 24 41 24 2120 = + c) 5 7 10 14 10 35 6 10 3 2 1 5 3 == ++ =++ -Nhận. của đề bài. ? 4 1 8 3 =+ a) 9 7 b) 4 3 c) 8 5 d) 12 4 -Nhận xét kết luận. HĐ 2 : Củng cố về đo độ dài Bài 4: Viết các số đo độ dài. -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS làm bài. -2 HS lên bảng