Giáo án tuần 24CKTKN Diễm TVT

TUẦN : 24 Thứ Môn Bài dạy HAI 11/2/10 MT Vẽ theo mẫu : Vẽ con vật Toán Luyện tập Tập đọc Quả tim khỉ Tập đọc Quả tim khỉ SH BA 12/2/10 Kể chuyện Quả tim khỉ Chính tả (NV) Quả tim khỉ Toán Bảng chia 4. TD Đi kiễng gót, hai tay chống hông.Trò chơi: “Nhảy ô” TƯ 13/2/10 Tập đọc Voi nhà TN – XH Cây sống ở đâu Toán Một phần tư. Thủ công Ôn tập chủ đề: Phối hợp gấp, cắt, dán . Thể dục Đi nhanh chuyển sang chạy.TC "Kết bạn" NĂM AN Toán Luyện tập . Chính tả (NV): Voi nhà Tập viết Chữ hoa U, U, SÁU Đạo đức Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (tiết 2). Luyện từ & câu Từ ngữ về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩy Tập làm văn Đáp lời phủ định. Nghe, trả lời câu hỏi. Toán Bảng chia 5 sinh hoạt lớp Đánh giá việc học tập tuần qua Thứ hai ngày 11 tháng 2 năm 2010 Tiết 1 Mĩ thuật: 1 Vẽ theo mẫu: Vẽ con vật I/ Mục tiêu: - Hiểu hình dáng , đặc điểm của một số con vật quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật - Vẽ được con vật theo trí nhớ. - HS K-G: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu. II/ Chuẩn bị : + GV: ảnh một số con vật (con voi, trâu, bò, mèo, thỏ, gà, ) + HS : Tranh, ảnh các con vật- Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HĐ 1 : Kiểm tra Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. HĐ 2 : HD vẽ a/ Giới thiệu: Vẽ theo mẫu: Vẽ con vật b/ Quan sát, nhận xét -Em hãy kể một số con vật quen thuộc mà em biết ? - GV giới thiệu hình ảnh một số và gợi ý để hs nhận biết + Tên con vật. - Mỗi con vật có những bộ phận chính nào ? - Em hãy nêu đặc điểm của một số con vật mà em biết ? (hình dáng, màu sắc) - Em thích con vật nào nhất ? Vì sao ? d/ Cách vẽ con vật - Y/c Hs chọn con vật định vẽ - Em hãy nêu các bước khi vẽ ? - GV nhận xét, kết luận - GV vẽ phác lên bảng để hs quan sát - GV cho hs xem một số bài vẽ các con vật của họa sĩ, của thiếu nhi, bài vẽ của hs cũ. 3/ HĐ : Thực hành - GV gợi ý HS + Chọn con vật định vẽ + Vẽ cân đối với phần giấy + Vẽ phác các bộ phận lớn trước + Vẽ phác các bộ phận phụ sau. Chú ý thể hiện được đặc điểm của con vật. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. - Hs nhắc lại đề bài - Hs kể: ( một số con vật quen thuộc đó là: con bò, con ngựa, con trâu, con gà,con chó ) - Hs trả lời: (- Mỗi con vật có những bộ phận chính là; đầu, mình, chân, ) - Hs trả lời: (con trâu: mình to, đầu có sừng. Con voi: thân rất to, đầu có vòi ) - Hs trả lời: - Hs chọn con vật định vẽ - Hs nêu: (Các bước khi vẽ: - Kẽ khung hình -Vẽ bộ phận chính trước(đầu, mình,chân,đuôi - Vẽ bộ phận phụ sau - Vẽ chi tiết cho giống đặc điểm của con vật. - Chọn màu vẽ. ) - Hs quan sát - Hs thực hành 2 + Vẽ màu - Gv theo dõi và nhắc nhở thêm. 4/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Y/c hs trưng bày bài vẽ trước lớp - GV nhận xét chung, tổng kết, tuyên dương nhũng bài vẽ đẹp 5 . HĐ 5 : Củng cố - Dặn dò: - Hoàn thành tiếp ở nhà nếu có hs vẽ chưa xong. - Chuẩn bị bài sau: VTT: Vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn. - Hs trưng bày bài vẽ trước lớp - Cả lớp nhận xét, đánh giá. - Hs theo dõi. ********************* Tiết 2 TOÁN : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng: X x a = b ; a x X = b - Biết tìm một thừa số chưa biết. - Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 3) . - Bài tập cần làm: bài 1,3,4 II. Chuẩn bị III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. HĐ : Kiểm tra - Gọi 1 HS nêu : Muốn tìm thừa số chưa biết, ta làm thế nào ? Tìm thừa số chưa biết của phép nhân - Nhận xét và cho điểm HS. 2. HĐ : Thực hànhầnh a/ Giới thiệu – ghi tựa b/ HD giải các BT sau Bài 1: Tìm x - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1 Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết của 1 phép nhân - GV y/c hs làm BT - Nhận xét và ghi điểm cho HS. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 3 - HD làm BT - Y/c hs làm vào vở BT - Nhận xét và ghi điểm cho HS. Bài 4: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1 - Phân tích bài toán - Y/c hs cả lớp làm vào vở BT, đồng thời gọi 1 hs làm trên bảng . - GV cho cả lớp chữa bài và nhận xét 3.HĐ 3 : Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS đọc bảng chia 3, bảng nhân 4 - 1 HS nêu - 3 HS lên B. lớp làm BC - Hs theo dõi và nhắc lại đề bài - Hs đọc 1-2 HS nêu -3 Hs lên B, lớp làm vào bảng con. - Hs đọc - 3 HS lên B lớp làm vào vở - 1 hs đọc đề bài - HS nêu - Hs làm bài: Bài giải Số kg gạo mỗi túi có: 12 : 3 = 4 (kg) ĐS : 4 kg - 2 hs đọc 3 - Muốn tìm thừa số chưa biết, ta làm thế nào ? - Về nhà làm các BT 2,5 trang 117 - Chuẩn bị bài sau: Bảng chia 4 - Hs trả lời - Hs theo dõi ********************* Tiết 3 , 4 Tập đọc : QUẢ TIM KHỈ A/ Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như cá sấu không bao giờ có bạn. (trả lời được CH 1,2,3,5). - Hs K-G trả lời được (CH4). B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh minh họa . - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy-học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 1. HĐ 1 : Kiểm tra - Đọc và trả lời câu hỏi bài : “ Nội quy Đảo Khỉ ” - Nhận xét, đánh giá 2.HĐ 2 : Luyện đọc a) Phần giới thiệu –ghi tựa b) Hướng dẫn luyện đọc * Đọc mẫu - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từ khó - Đọc từng câu . * Hướng dẫn phát âm :. * Hướng dẫn ngắt giọng Yêu cầu đọc từng câu . Sửa sai , NX * Giải nghĩa từ: Y/c hs đọc phần giải nghĩa từ trong SGK * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . c)Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - GV cùng hs nhận xét bạn đọc . d) Thi đọc giữa các nhóm - Mời đại diện các nhóm thi đua đọc . - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Nêu ND b ài Chốt : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như cá sấu không bao giờ có bạn. Tiết 2 3/H Đ 3 : Tìm hiểu b ài : -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 TLCH: - CH1: Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào ? - 2 -3 HS đọc và trả lời câu hỏi - Vài em nhắc lại đề bài -Lớp nghe GV đọc mẫu . - 1 hs đọc toàn bài - HS đọc quẫy mạnh, sần sùi, dài thượt, nhọn hoắt, tẽn tò, - HS đọc - Hs lần lượt nối tiếp đọc từng câu - Hs đọc: - HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Đại diện các nhóm thi đua đọc bài - Cả lớp theo dõi. * Gợi ý trả lời - Lớp đọc thầm đoạn 1 - (Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn, Khỉ mời 4 - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. - CH2:Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ? -CH2: Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 3&4 của bài. - CH4: Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất ? - CH5: Em hãy tìm những từ nói lên tính nết của hai con vật ?- Khỉ - Cá Sấu 5/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc phân vai. - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 4) H Đ 4 : Củng cố dặn dò : - Em hãy nêu lại nội dung của bài ? - Chuẩn bị bài sau: Voi nhà Cá Sấu kết bạn. Từ đó, ngày nào Khỉ cũng hái quả cho cá sấu ăn.) - (Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi. khỉ nhận lời, ngồi lên lưng nó. Đi đã xa bờ, Cá Sấu mới nói nó cần quả tim của Khỉ để dâng cho vua Cá Sấu ăn.) - ( Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo Cá Sấu đưa trở lại bờ. Lấy quả tim để ở nhà.) - HS Đọc đoạn 3&4. ( vì bị lộ bộ mặt bội bạc, giả dối.) - (Khỉ: tốt bụng, thật thà, thông minh. Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác.) - Luyện đọc trong nhóm - Nhóm đọc phân vai (người dẫn chuyện, Khỉ, Cá Sấu.) - Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như cá sấu không bao giờ có bạn. - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Hs theo dõi ********************* Thứ ba ngày 12 tháng 2 năm 2010 Tiết 1 KỂ CHUYỆN: QUẢ TIM KHỈ I. Mục tiêu - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Quả tim khỉ ”. - Hs K-G biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II. Chuẩn bị - GV: 4 tranh minh họa nội dung từng đoạn câu chuyện. - HS: SGK. Mặt nạ Khỉ, hình ảnh Cá Sấu . III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HĐ 1 : Kiểm tra - Gọi HS kể câu chuyện: Bác sĩ Sói , sau đó nói lời khuyên của câu chuyện - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2 . HĐ 2 : HD kể chuyện a/ Giới thiệu – ghi tựa b/ Hướng dẫn thực hành các BT sau a) BT 1 : Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện.Bác sĩ Sói - Cả lớp quan sát từng tranh minh họa (SGK trang 42) -HD, hs quan sát, tóm tắt các sự việc vẽ trong tranh + Tranh 1 Vẽ cảnh gì ? + Tranh 2 Cá Sấu làm gì ? - HS kể và trả lời. Bạn nhận xét. - Hs lắng nghe và nhắc lại đề bài - HS đọc YC - HS quan sát -Hs quan sát tranh thảo luận nhóm TLCH - Đại diện nhóm trả lời Tr1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu. Tr2: Cá Sấu vờ mời Khỉ về nhà chơi. 5 + Tranh 3 Khỉ như thế nào ? + Tranh 4 Bị Khỉ mắng, Cá Sấu như thế nào ? - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành 4 đoạn . Bước 1: Kể theo nhóm. - Chia nhóm 3 HS. Yêu cầu HS kể trong nhóm. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu HS kể trước lớp. - Yêu cầu HS nhận xét bạn kể. - Khi HS kể còn lúng túng GV có thể gợi ý theo các câu hỏi đã nêu ở trên - Mời đại diện nhóm lên kể trước lớp (kể nối tiếp), mỗi em một đoạn - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm kể tốt nhất. BT 2 : Phân vai dựng lại câu chuyện (Hs K-G) - Phân vai: GV , HD - Yêu cầu 3 HS thể hiện đóng vai trước lớp, có sử dụng hình, ảnh của nhân vật. - Nhận xét , tuyên dương nhóm dựng lại câu chuyện tốt 4. HĐ 4 : Củng cố – Dặn dò - Chốt lại bài học - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện và chuẩn bị bài sau: Sơn Tinh, Thủy Tinh Tr3: Khỉ thoát nạn. Tr4: Bị Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lủi mất. - HS kể - Hs kể theo nhóm - Đại nhóm lên kể trước lớp - Hs theo dõi nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm kể tốt - 3 HS thể hiện đóng vai trước lớp - Hs nhận xét lời kể của bạn. - Hs theo dõi ********************* Tiết 2 Chính tả: (NV) Quả tim khỉ I / Mục tiêu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật từ “Bạn là ai? hoa quả mà khỉ hái cho.”của bài Quả tim khỉ Sách TV2 Tập 2 trang 51. - Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT3 a/b II / Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả (bài 2 a/b). - Hs: bút chì, III / Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.H Đ 1 : Kiểm tra - Đọc các từ khó cho HS viết . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2. HD nghe viết a/ Giới thiệu – ghi tựa -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp bài “Quả tim khỉ” , và các BT 2 a,b. b /Hướng dẫn chuẩn bị * Ghi nhớ nội dung đoạn viết : - Đọc mẫu bài “Quả tim khỉ” - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết - 3 HS viết B , lớp viết vào bảng con . - Hs theo dõi. - Vài hs nhắc lại đề bài . - 2 hs đọc bài cả lớp đọc thầm - Là Khỉ và Cá Sấu.Vì đó là tên riêng.Bạn, Vì, 6 hoa ? Vì sao ? - Tìm lời của Khỉ và của Cá Sấu. Những lời nói ấy đặt sau dấu gì ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho HS viết các từ dễ viết sai vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá . c/ Chép bài : - Gv đọc cho hs chép vào vở - *Soát lỗi :Đọc lại để HS soát bài , tự bắt lỗi d/ Chấm bài: -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . 3 /HĐ 3 : Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b: Điền vào chỗ trống ut hay uc ? - HD làm BT - Y/c hs đọc đề bài và làm vào vở BT - GV nhận xét, đánh giá. Bài 3b: Tìm tiếng có vần uc hoặc vần ut, có nghĩa như sau: - Co lại. - Dùng xẻng lấy đất, đá, cát, - Chọi bằng sừng hoặc đầu. + Gv cho hs làm vào bảng con 4)HĐ 4 : Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Chuẩn bị bài sau: Voi nhà Tôi, Từ: viết hoa vì đó là những chữ đứng đầu câu. - Lời của Khỉ: ("Bạn là ai ?Vì sao bạ khóc ?")được đặt sau dấu hai chấm, gạch đầu dòng. - Lời của cá Sấu:("Tôi là Cá Sấu. Tôi khóc vì chả ai chơi với tôi.") được đặt sau dấu gạch đầu dòng. - Lớp viết từ khó vào bảng con .2 em thực hành viết các từ khó trên bảng : Khỉ, Cá Sấu, kết bạn, - Hs chép vào vở . - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - 1 hs đọc yêu cầu đề bài . + 2 HS lên B , cả lớp làm vào vở 2b) - chúc mừng , chăm chút . - lụt lội , lục lọi . - Hs theo dõi - HS nêu 3b) Hs làm vào bảng con: - Co lại. (rút) - Dùng xẻng lấy đất, đá, cát, (xúc) - Chọi bằng sừng hoặc đầu. (húc) - Hs theo dõi. ********************* Tiết 3 TOÁN : BẢNG CHIA 4 I. Mục tiêu - Lập được bảng chia 4. - Nhớ được bảng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép tính chia, thuộc bảng chia 4. - Bài tập cần làm: bài 1, 2 II. Chuẩn bị - GV: 3 miếng bìa hình vuông, mỗi miếng có 4 chấm tròn. - HS: SGK, vở BT. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. HĐ 1 : Kiểm tra - Tìm thành phần chưa biết của phép nhân - GV nhận xét và cho điểm 3 HS lên B , lớp làm BC - Hs theo dõi. 7 2. HĐ 2 : Hình thành kiến thức a) Giới thiệu - ghi tựa b) Ôn tập phép nhân 4 - GV gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm 4 chấm tròn như SGK. - Hỏi: mỗi tấm bìa có bốn chấm tròn ; ba tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn ? - Để có 12 chấm tròn ta làm phép tính gì ? và nêu phép tính đó ? - GV chép phép nhân lên bảng: 4 x 3 = 12 c) Hình thành phép chia 4 - GV hỏi: Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn, mỗi tấm có 4 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa ? - GV kết luận: Từ phép nhân: 3 x 4 = 12, ta có phép chia: 12 : 4 = 3 3) Lập bảng chia 4: - Y/c hs lập bảng chia 3 - Tổ chức cho hs học thuộc bảng chia 4. 3)HĐ 3 : Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: Đọc lại bảng chia 4 - Y/c từng hs trả lời kết quả. - Nhận xét và ghi điểm cho HS. Bài 2: - Phân tích bài toán - Y/c hs đọc đề bài và làm vào vở BT - Nhận xét và ghi điểm cho HS. 3. Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS đọc cá nhân và đồng thanh bảng chia 4 - Chuẩn bị bài sau: Một phần tư. - Hs theo dõi và nhắc lại đề bài - Hs quan sát - ( 3 tấm bìa có 12 chấm tròn.) - ta làm phép nhân. 4 x 3 = 12 - Hs trả lời : có 3 tấm bìa. - Hs đọc -Hs thực hiện: 4 : 4 = 1, 8 : 4 = 2; ,40 : 4 = 10. - Hs đọc thuộc bảng chia 4 - 1-2 HS đọc - Hs nêu KQ - Hs đọc đề bài. - HS nêu - 1 em làm trên bảng, cả lớp làm vào vở BT Bài giải Số hàng 32 hs xếp được: 32 : 4 = 8 (hàng) Đs: 8 hàng - Hs đọc - Hs theo dõi ********************* Tiết 4 Thể dục Đi kiễng gót hai tay chống hông -Trò chơi : “Kết bạn” I/ MỤC TIÊU: - Giữ được thăng bằng khi đi kiễng gót, hai tay chống hông.Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường . III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 7’ 1 I/ MỞ ĐẦU - GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Khởi động: Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai. - Ôn bài TD phát triển chung * Đội Hình khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 8 lần 11’ 10’ 7’ - Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp Trò chơi : Diệt các con vật có hại Kiểm tra bài cũ : 4 HS Nhận xét - tuyên dương II/ PHẦN CƠ BẢN: a) Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông.Thực hiện 2 lần 10 - 15 m. - G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi - Nhận xét b) Đi kiễng gót, hai tay chống hông: 3-4 lần 10m - G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi - Thi đi kiễng gót, hai tay chống hông: 1 lần 10m - GV Nhận xét Tuyên dương c)Trò chơi : “Kết bạn” G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát theo nhịp Thả lỏng :Cúi người …nhảy thả lỏng Hệ thống bài học và nhận xét giờ học Về nhà ôn bài tập RLTTCB. Chuẩn bị bài sau: Đi nhanh chuyển sang chạy. TC "Nhảy ô" * * * * * * * * * GV * Đội hình cơ bản * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Đội Hình kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ********************* Thứ tư ngày 13 tháng 2 năm 2010 Ti ết 1 Tập đọc : Voi nhà A/ Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong bài . - Hiểu nội dung: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con người. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh minh họa , - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.HĐ 1 : Kiểm tra - Đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Nội quy Đảo Khỉ ” - Nhận xét, đánh giá cho điểm 2.HĐ 2 : Luyện đọc a) Phần giới – ghi tựa b)/Đọc mẫu - 2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài - Hs lắng nghe -Vài em nhắc lại đề bài 9 - Đọc mẫu toàn bài . - Y/c 1 hs K-G đọc toàn bài c/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từ khó * Đọc từng câu . * Hướng dẫn phát âm. * Hướng dẫn ngắt giọng - YC, HS đọc từng câu Sửa sai, NX * Giải nghĩa từ: Y/c hs đọc phần giải nghĩa từ trong SGK b) Đọc từng đoạn : -Yêu cầu đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . Sửa sai, NX c)Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - GV cùng hs nhận xét bạn đọc . d) Thi đọc giữa các nhóm - Mời các nhóm thi đua đọc . - Đại diện nhóm đọc trước lớp - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Nêu ND bài Chốt : Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con người. 3/HĐ 3 : Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm cả bài & TLCH: - CH1: Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng ? - Yêu cầu học sinh đọc bài. - CH2: Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi đến gần xe ? - CH3: Con voi đã giúp họ như thế nào ? 4/H Đ 4 : Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét, tuyên dương. 5 )H Đ 5 : Củng cố dặn dò : - Y/c hs nêu lại nội dung bài học. GV nói thêm: Loài voi ngày nay không còn nhiều ở rừng việt Nam, nhà nước ta đang có nhiều biện pháp bảo vệ loài voi. - Chuẩn bị bài sau: Sơn Tinh, Thủy Tinh. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - 1 hs K-G đọc, lớp đọc thầm theo. - HS đọc - HS đọc - HS Lần lượt nối tiếp đọc từng câu - Hs đọc -HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp . - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Nhận xét bạn đọc . - Các nhóm đọc bài - Đại diện nhóm đọc - Hs lắng nghe. * G ợi ý TLCH - Lớp đọc thầm cả bài - Hs trả lời: ( Vì xe bị sa xuống vũng lầy, không đi được.) - Đọc thầm - Hs trả lời: ( mọi người sợ con voi đập tan xe. Tứ lấy súng định bắn nhưng Cần ngăn lại.) - Hs trả lời ( Voi quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình, lôi mạnh chiếc xe qua khỏi vũng lầy.) - Hs luyện đọc trong nhóm. - Đại diện nhóm đọc trước lớp - Hs theo dõi. - Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con người. - Hs lắng nghe. - Hs theo dõi ********************* 10 [...]... gấp, cắt, dán hình tròn ? - Em hãy nêu lại quy trình gấp, cắt, dán biến báo giao thông cấm xe đi ngược chiều ? - Em hãy nêu lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe ? - Em hãy nêu lại quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng ? - Em hãy nêu lại quy trình gấp, cắt, dán phong bì ? - GV nhận xét, đánh giá c/ Thực hành gấp, cắt, dán - GV Y/c hs Phối hợp gấp, cắt, dán được ít... Phối hợp gấp, cắt, dán A/ Mục tiêu : - Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học - Với hs khéo tay: - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất hai sản phẩm đã học - Có thể gấp, cắt dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo B/ Chuẩn bị : 12 GV: - Các hình mẫu của các bài 7,8,9,10,11, 12 để hs xem lại - Quy trình gấp cắt, dán ở các bài trên HS:... công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , hồ dán , kéo C/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1 Kiểm tra -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình 2 HĐ 2 : Thực hành a Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các em sẽ ôn tập chủ đề “ Phối hợp gấp, cắt, dán hình” b/ Củng cố lại kiến thức, kĩ năng... phẩm đã học Với hs khéo tay: - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất hai sản phẩm đã học - Có thể gấp, cắt dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo - Khi hs thực hành GV theo dõi và nhắc nhở thêm đối với những em còn lúng túng và khuyến khích những hs thực hiện tốt d/Trưng bày sản phẩm - GV Y/c hs trưng bày sản phẩm trước lớp - GV hướng dẫn hs nhận xét, đánh giá sản phẩm - GV tổng kết, tuyên dương, khen... lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 3/ H Đ 3 : Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b: Tìm những tiếng có nghĩa để điền vào - HS đọc yêu cầu đề bài ô trống : + HS cả lớp làm vào vở BT - Y/c hs đọc đề bài và làm vào vở BT - HD l àm BT - GV nhận xét, đánh giá - GV cùng hs tổng kết và tuyên dương - Hs theo dõi 4 )H Đ 4 : Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình... lại bấm nhầm số máy nhà người khác - Giáo viên mời một số nhóm lên đóng vai - Giáo viên có thể gợi ý: Cách trò chuyện như vậy đã lịch sự chưa? Vì sao? - Giáo viên kết luận: Dù ở trong tình huống nào, em cũng cần phải cư xử lịch sự c/ Xử lí tình huống + Mục tiêu: Hs biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống nhận hộ điện thoại + Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu mỗi nhóm (4, 5 em) thảo... * * * * - Hệ thống bài học và nhận xét giờ học GV - GV giao BT về nhà: ôn bài tập RLTTCB * * * * * * * * * * * * ********************* 14 Thứ năm ngày Tiết 2 tháng năm 2010 TOÁN : LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Thuộc bảng chia 4 - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 4) - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau - Bài tập cần làm: bài 1,2,3,5 II Chuẩn bị III Các hoạt động... hiện điều gì? - Giáo viên nhận xét,đánh giá - Hs trả lời Lớp lắng nghe -( Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình.) 2/ HĐ 2 : Thực hành a/ Giới thiệu: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại b/ Đóng vai - Hs theo dõi Vài hs nhắc lại đề bài 18 + Mục tiêu: Hs thực hành kĩ năng nhận và gọi điện thoại trong một số tình huống + Cách tiến hành: Giáo viên đưa... ngang và dấu chấm than ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho HS viết các từ dễ viết sai vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá c/ Chép bài : - Gv đọc cho hs chép vào vở - *Soát lỗi :Đọc lại để HS soát bài , tự bắt lỗi d/ Chấm bài: -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - 2 hs đọc bài - Câu trong bài chính tả có dấu gạch ngang là Nó đập tan xe mất - Câu... bài học - Mỗi Hs trả lời 1 câu hỏi do GV nêu Nếu chưa đầy đủ HS khác bổ sung - Hs lắng nghe - Hs cả lớp thực hành - HS trừng bày sản phẩm - Hs nhận xét, đánh giá - Hs theo dõi 3.HĐ 3 : Củng cố, dặn dò: - Nhắc nhở hs ôn lại quy trình gấp, cắt, dán và tiếp tục thực hành sản phẩm khác - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - Hs theo dõi ********************* Tiết 5 Thể dục: Đi nhanh chuyển sang chạy - . lời câu hỏi. Toán Bảng chia 5 sinh hoạt lớp Đánh giá việc học tập tuần qua Thứ hai ngày 11 tháng 2 năm 2010 Tiết 1 Mĩ thuật: 1 Vẽ theo mẫu: Vẽ con vật I/ Mục tiêu: - Hiểu hình dáng , đặc điểm. gấp, cắt, dán . - GV Y/c hs Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học. Với hs khéo tay: - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất hai sản phẩm đã học . - Có thể gấp, cắt dán được sản. TUẦN : 24 Thứ Môn Bài dạy HAI 11/2/10 MT Vẽ theo mẫu : Vẽ con vật Toán Luyện tập Tập đọc Quả tim khỉ Tập đọc Quả tim khỉ SH BA 12/2/10 Kể chuyện Quả tim khỉ Chính tả (NV) Quả tim khỉ Toán