Tuần : 30 ( Từ ngày 5 / 4 đến ngày 9 / 4 / 2010 ) Thứ Tiết Môn phân môn Nội dung bài dạy 1 Tập đọc Thuần phục s tử 2 Toán Ôn tập về đo diện tích 3 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe , đã đọc 2 4 Khoa học Sự sinh sản của thú 1 ÔL N thuật 2 GĐHSY( toán) Luyện đổi đơn vị đo diện tích Giải toán 3 BD Tiếng Việt Luyện viết hoa tên danh hiệu,huân chơng -Viết chính tả 1 Âm nhạc 2 Tiếng Anh 3 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Nam và nữ 3 4 Toán Ôn tập về đo thể tích 1 BD toán Luyện đổi đơn vị đo thể tích giải toán 2 Đạo đức Bảo vệ tài nguyên môi trờng T1 3 Thể dục Môn thể thao tự chọn - Trò chơi : Lò cò tiếp sức 1 Mĩ thuật 2 Tập đọc Tà áo dài Việt Nam 3 Toán Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích 4 4 Tập làm văn Ôn tập về tả con vật 1 GĐHSY (T.Việt) Luyện dùng dấu câu trong đoạn văn 2 Bd toán Luyện đổi đơn vị đo diện tích , thể tích Giải toán 3 Thể dục Môn thể thao tự chọn - Trò chơi: Trao tín gậy 1 Chính tả Cô gái của tơng lai 2 Toán Ôn tập về đo thời gian 5 3 Luyện từ và câu Ôn tập về dấu câu ( Dấu phẩy ) 4 Lịch sử Xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình 5 Địa lý Các đại dơng trên thế giới 1 Tiếng anh 2 Tập làm văn Tả con vật ( Kiểm tra viết ) 3 Toán Phép cộng 6 4 Khoa học Sự nuôi và dạy con của một số loài thú 1 BD toán Luyện cộng STN , phân số, STP Giải toán 2 BD Tiếng Việt Viết đoạn văn tả con vật mà em thích 3 Kĩ thuật Lắp rô - bốt ( T 1 ) 1 TUẦN 30 Thø hai ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010 Bi s¸ng : ************* TẬP ĐỌC: THUẦN PHỤC SƯ TỬ I. mơc tiªu : !"#$%&'()*+!,-./- 0*-!1 2',3456789 II. §å dïng d¹y häc : Tranh minh ho¹ SGK . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1. Kiểm tra bài cũ: §ọc bài Con gái và trả lời câu hỏi. ? Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn trai? ? Nêu ý nghóa của bài? -GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: HĐ1: Luyện đọc . - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp theo đoạn. + Lần1:Theo dõi, sửa phát âm sai cho học sinh. Kết hợp rèn đọc từ khó. +Lần 2: Giúp HS hiểu các từ ngữ + Lần 3: đọc ngắt nghỉ câu dài. - GV đọc mẫu cả bài. HĐ2 : Tìm hiểu bài. ? Ha-li-ma đến gặp vò giáo só để làm gì? ? Để làm thân với sư tử Ha-li-ma đã nghó ra cách gì? ? Vì sao Khi gặp ánh mắt của Ha-li-ma, con sư tử đang giận dữ bỗng cụp mắt xuống, rồi lẳng lặng * 2 H ®ọc bài và trả lời câu hỏi. *1em đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK. - Thực hiện trả lời - Học sinh nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo. - Lắng nghe. * Lớp đọc thầm, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi. -H kh¸c nêu ý kiến, lớp bổ sung 2 bỏ đi? ? Theo vò giáo só, bí quyết nào làm nên sức mạnh của người phụ nữ? HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm . - Tổ chức HS đọc diễn cảm theo đoạn 1, 2 . - Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp theo tốp . - Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV nhận xét và tuyên dương - Ghi điểm cho HS. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. * 3 em thi đọc diễn cảm theo đoạn, lớp theo dõi bình chọn TOÁN : ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I. mơc tiªu : - Quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích; chuyển đổi các đơn vò đo diện tích ( với các đơn vò đo thông dụng). - Viết số đo diên tích dưới dạng số thập phân. - Bài 1, Bài 2 cột 1, Bài 3 cột 1 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1.Kiểm tra bài cũ: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 5kg 547g = …… kg 4km 5m = ……… km 673g = …. kg 203m = ……… km -GV nhận xét nghi điểm. 2. Bài mới: HĐ1. Ôn tập hệ thống lại bảng đơn vò đo diện tích (Làm bài tập 1). -Gọi HS đọc bài 1 SGK/154 và nêu yêu cầu bài tập. -GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2 em. -GV theo dõi giúp đỡ các nhóm. -Yêu cầu HS đổi chéo phiếu bài tập sửa bài bạn trên bảng. -Gọi HS đọc lại bảng đơn vò đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé và nêu quan hệ giữa hai đơn vò đo diện tích liền nhau. HĐ2. Luyện tập thực hành. -Gọi HS đọc và xác đònh yêu cầu bài tập 2 và 3. -Tổ chức cho HS làm bài. * Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập, HS khác làm vào giấy nháp. * HS đọc bài 1 SGK/154 và nêu yêu cầu bài tập. -Nhận phiếu bài tập và làm bài theo nhóm 2 em, 2 em lên bảng làm vào bảng phụ. -Đổi chéo bài, nhận xét bài trên bảng. -HS đọc bảng đơn vò đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé và nêu quan hệ giữa hai đơn vò đo diện tích liền nhau. * HS đọc và xác đònh yêu 3 -GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. -GV nhận xét chấm điểm và chốt lại kết quả 3. Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán. cầu bài tập 2 và 3. -HS làm bài vào vở, một số em thứ tự lên bảng làm. -Nhận xét bài bạn trên bảng. KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài I. mơc tiªu : 21':-;<3=4>0?@?A0 34:3;4>0BBC+!4: 3 +!1D4:ED=,-./!FB=-. /G . II. §å dïng d¹y häc : - Sách, báo, truyện gắn nói về nữ anh hùng, phụ nữ có tài. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. Bài cũ: - Yêu cầu 2 HS kể chuyện : Lớp trưởng của tôi. - GV nhận xét – ghi điểm . 2 . Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. ∗ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài. - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Giáo viên ghi đề bài , yêu cầu học sinh xác đònh đúng yêu cầu đề bài bằng cách gạch dưới những từ ngữ cần chú ý. - Giáo viên lưu ý học sinh có thể kể một truyện đã đọc trong SGK ở các lớp dưới hoặc các bài đọc khác. - Giáo viên gọi một số học sinh nêu tên câu chuyện các em đã chọn kể. Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện và trao đổi nội dung. - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm. Giáo viên hướng dẫn học sinh: khi kết thúc chuyện cần nói lên điều em đã hiểu ra từ câu * 2 H kĨ , cả lớp nhận xét. * 1 học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - Cả lớp làm vào vở. - 1 học sinh lên bảng gạch dưới các từ ngữ. VD: Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài - học sinh tiếp nối nhau nêu tên câu chuyện kể. * Từng học sinh trong nhóm kể câu chuyện của mình. Sau đó cả nhóm cùng trao đổi về ý nghóa câu chuyện. 4 chuyện. - Giáo viên nhận xét, tính điểm cho các nhóm. - Đại diện các nhóm thi đua kể chuyện. - Cả lớp nhận xét, chọn người kể chuyện hay. Bi chiỊu : ************* G®hs u (to¸n): Lun ®ỉi ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch - gi¶I to¸n I. mơc tiªu : -Ôn tập củng cố về bảng đơn vò đo diện tích đã học, quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích liền nhau. -HS làm được thành thạo các bài tập liên quan đến bảng đơn vò đo diện tích, chuyển đổi các đơn vò đo diện tích. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1. Giíi thiƯu bµi : 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT Bµi 1: - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. - Gäi 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - GV quan s¸t kiĨm tra ®èi tỵng HS cha ch¨m häc ; cßn häc u. - Yªu cÇu HS ch÷a bµi. - GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn. Bµi 2: -Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸. Bµi 3; 4: - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi, - Th¶o ln nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i. - Gäi HS lªn b¶ng, HS díi líp lµm vµo vë. - Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸ kÕt ln. 3. Cđng cè dỈn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc . * 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài vào vë. - HS nªu kÕt qu¶. * 1 HS nªu néi dung bµi to¸n. - HS làm bài vào vë. - HS nªu kÕt qu¶. * HS tù lµm bµi vµo vë . - Gäi HS lªn b¶ng lµm. - ChÊm bµi lµm cđa häc sinh . BDTiÕng viƯt : Lun c¸ch viÕt hoa danh hiƯu , hu©n ch¬ng -ViÕt chÝnh t¶. I. Mơc tiªu: - Cđng cè cho häc sinh vỊ c¸ch viÕt hoa tªn gi¶i thëng hu©n huy ch¬ng , tªn c¸c tỉ chøc. -ViÕt ®óng vµ ®Đp mét ®o¹n chÝnh t¶ trong bµi : II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1.Giíi thiƯu bµi 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp vµ viÕt chÝnh t¶. *Bµi tËp1: ViÕt l¹i cho ®óng tªn c¸c gi¶i thëng, danh hiƯu, hu©n ch¬ng, huy ch¬ng sau. a. bµ mĐ ViƯt Nam anh hïng. b. anh hïng lao ®éng. *HS nªu yªu cÇu . -HS lµm vµo vë . -1HS lªn b¶ng lµm. 5 c. nhµ gi¸o u tó. d. huy ch¬ng chèng MÜ cøu níc. e. huy ch¬ng vµng Héi chỵ Hµng ViƯt Nam chÊt lỵng cao. Bµi tËp2: Dßng nµo sau ®©y phï hỵp víi danh hiƯu Hu©n ch¬ng cao q nhÊt cđa níc ta. a. Hu©n ch¬ng Qu©n c«ng . b. Hu©n ch¬ng §éc lËp. c. Hu©n ch¬ng Sao vµng d. Hu©n ch¬ng Lao ®éng. *ViÕt chÝnh t¶ : Thn phơc s tư. - GV ®äc bµi viÕt. - Cho HS ®äc thÇm l¹i bµi. -Nªu néi dung ®o¹n viÕt. - GV ®äc tõng c©u (ý) cho HS viÕt. - GV ®äc l¹i toµn bµi. - GV thu mét sè bµi ®Ĩ chÊm. - NhËn xÐt chung. 3. Cđng cè, dỈn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. *HS nªu yªu cÇu . -HS lµm vµo vë . Nªu kÕt qu¶. §¸p ¸n: c -HS theo dâi SGK. -HS theo dâi. -Häc sinh nªu. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi. ®ỉi vë so¸t lçi. ************************************************************************************ Thø ba ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010 Bi s¸ng : ************* LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NAM VÀ NỮ I. mơc tiªu : H;-IJK!J+!!+!/AH26H27E H;3 !=(L4/./AH28E II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1. Bài cũ: ? Tìm từ đồng nghóa với từ “xinh đẹp, học tập”đặt câu với các từ vừa tìm được ? - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2 . Bài mới: HĐ1 : Hướng dẫn làm bài tập 1. -Yêu cầu 1 HS đọc đề và nêu nêu yêu cầu của bài tập. -Tổ chức cho HS theo nhóm trao đổi, thảo luận, tranh luận, phát biểu ý kiến lần lượt theo từng câu hỏi của bài. -Yêu cầu HS phát biểu ý kiến của mình. -GV yêu cầu HS giải thích vì sao lại đồng ý như vậy. -Nếu HS giải thích chưa rõ, GV bổ sung thêm. HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập 2 . -Yêu cầu 1 HS đọc đề và nêu nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm 4 vào băng giấy. - Yêu cầu học sinh nối tiếp lần lượt lên bảng làm bài, * Yêu cầu học sinh trả lời. * 1 HS đọc đề và nêu nêu yêu cầu của bài tập. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời từng câu hỏi của bài. -HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. -Câu a HS giải thích theo ý hiểu của mình. *1 HS đọc đề và nêu nêu yêu cầu của bài tập.1 HS 6 yêu cầu sửa bài, nhận xét, bổ sung. Tuyên dương nhóm tìm được nhiều ý đúng với yêu cầu. -GV chốt lại ý đúng: HĐ3 : Hướng dẫn làm bài tập 3. - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2 thảo luận về nội dung của các câu tục ngữ ở sách giáo khoa. - Yêu cầu học sinh các nhóm nối tiếp lần lượt lên bảng làm bài, yêu cầu sửa bài, nhận xét, bổ sung. 3. Cđng cè, dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. đọc đề và nêu nêu yêu cầu của bài tập. - Học sinh làm bài vào băng giấy. Hết thời gian dán kết quả bài làm lên bảng, nhận xét bổ sung. Theo dõi giáo viên sửa bài. * Học sinh thảo luận nhóm 2. - Đại diện các nhóm nối tiếp trình bày, nhóm khác bổ sung. TOÁN : ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I. mơc tiªu : BiÕt : - Quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o §Ị-xi-mÐt khèi, X¨ng-ti-mÐt khèi - ViÕt sè ®o thĨ tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n. -Chun ®ỉi sè ®o thĨ tÝch. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1. Bài cũ: 605m 2 = …… ha 1,2km 2 = …….ha 2007m 2 = …… ha 7km 2 = …….ha - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2 . Bài mới: HĐ1. Ôn tập hệ thống lại bảng đơn vò đo diện tích (Làm bài tập 1). -GV treo bảng phụ kẻ sẵn bảng bài tập 1a. -Gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập. -Phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2 em. -GV theo dõi giúp đỡ các nhóm. -Yêu cầu HS đổi chéo phiếu bài tập sửa bài bạn trên bảng. -Gọi HS đọc lại bảng đơn vò đo thể tích theo thứ tự từ lớn đến bé và nêu quan hệ giữa hai đơn vò đo thể tích liền nhau. -GV nhận xét và kết luận: đơn vò đo thể tích gấp * Gọi HS lên bảng làm bài tập, HS khác làm vào giấy nháp. * HS đọc bài tập ở bảng phụ và nêu yêu cầu bài tập. -Nhận phiếu bài tập và làm bài theo nhóm 2 em, 2 em lên bảng làm vào bảng phụ. -Đổi chéo bài, nhận xét bài trên bảng. -HS đọc bảng đơn vò đo thể tích theo thứ tự từ lớn đến bé và nêu quan hệ giữa hai đơn vò đo thể tích liền nhau. 7 1000 lần đơn vò bé hơn liền sau, đơn vò bé bằng 6MMM 6 hay 0,001 đơn vò lớn hơn liền trước. HĐ2. Luyện tập thực hành. -Gọi HS đọc và xác đònh yêu cầu bài tập 2 và 3. -Tổ chức cho HS làm bài. -GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. -GV nhận xét chấm điểm và chốt lại kết quả: 3. Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. * HS đọc và xác đònh yêu cầu bài tập 2 và 3. -HS làm bài vào vở, một số em thứ tự lên bảng làm. -Nhận xét bài bạn trên bảng. KHOA HỌC: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I. mơc tiªu : H;'=:NO -So sánh, tìm ra sự khác nhau và giống nhau trong quá trình sinh sản của thú và chim. - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. §å dïng d¹y häc : - Hình vẽ trong SGK trang 120, 121 . Phiếu học tập III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1. Bài cũ: ? Chim đẻ trứng hay đẻ con, Làm thế nào để trứng chim nở thành chim con? ? Khi nào chim con có thể đi kiếm ăn? - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2 . Bài mới: HĐ1 : Làm việc với sách giáo khoa . - Yêu cầu học sinh Làm việc với SGK theo nhóm quan sát các hình 1, 2, trang 191/ SGK trả lời câu hỏi với nội dung sau : ? Chỉ vào bào thai trong hình và cho biết bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu? ? Chỉ và nói tên một số bộ phận của thai mà bạn nhìn thấy? ? Bạn có nhận xét gì về hình dạng của thú mẹ và thú con? ? Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi con bằng cách nào? ? Sự sinh sản của thú khác sự sinh sản của chim có gì * Yêu cầu 2 học sinh trả lời câu hỏi: * Học sinh làm việc theo nhóm. Thực hiện hoạt động nhóm 6 em. Từng cá nhân đọc thầm nội dung sách giáo khoa. Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ, thảo luận nhóm, thư kí ghi kết quả thảo luận. 8 giống và khác nhau? - Yêu cầu các nhóm trình bày, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung, theo dõi giáo viên chốt nội dung HĐ2: Làm việc với phiếu học tập . -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, với nội dung cụ thể hoàn thành bài tập vào phiếu : -Tổ chức cho học sinh trình bày, tổng hợp các ý kiến. Số con trong một lứa Tên động vật Thông thường chỉ để 1 con (không kể trường hợp đặc biệt) Trâu, bò, ngựa, hươu, nai, hoãng, voi, khỉ… 2 con trở lên Hổ, sư tử, chó, mèo, chuột, lợn… 3.Củng cố - dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Học sinh trình bày, nhận xét, bổ sung. -Theo dõi, nhắc lại. *Học sinh thực hiện theo nhóm, hoàn thành bài tập vào phiếu -Nhóm 2-3 trình bày, nhóm 4-5 nhận xét Bi chiỊu : ************* Bd to¸n: Lun ®ỉi ®¬n vÞ ®o thĨ tÝch - gi¶i to¸n. I. mơc tiªu : -Giúp HS củng cố về quan hệ giữa mết khối, đề xi mết khối, xăng ti mét khối; viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thể tích. -HS vận dụng được các kiến thức về số đo thể tích để làm tốt các bài tập ở VBT. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1. Giíi thiƯu bµi : 2. H íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT Bµi 1: ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng . - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. - Gäi 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - GV quan s¸t kiĨm tra ®èi tỵng HS cha ch¨m häc ; cßn häc u. - Yªu cÇu HS ch÷a bµi. - GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng . -Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸. Bµi 3: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hỵp vµo « trèng . - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi, - Th¶o ln nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i. - Gäi HS lªn b¶ng, HS d]íi líp lµm vµo vë. - Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸ kÕt ln. 3. Cđng cè dỈn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc . * 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài vào vë. - HS Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶. * 1 HS nªu néi dung bµ to¸n. - HS làm bài vào vë. - 2HS lªn b¶ng lµm * HS tù lµm bµi vµo vë . - Gäi HS lªn b¶ng lµm. - ChÊm bµi lµm cđa häc sinh . 9 ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (T1 ) I. mơc tiªu : Học xong bài này HS biết: -Tài nguyên thiên nhiên rất cần cho cuộc sống con người. -Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững. -Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1. Bài cũ: ? Liên Hợp Quốc được thành lập vào thời gian nào? ? Nhiệm vụ của Liên Hợp Quốc là gì ? -GV nhận xét đánh giá. 2 . Bài mới: HĐ 1:Tìm hiểu thông tin. -GV yêu cầu HS xem ảnh và đọc các thông tin trong bài. -GV g¾ên câu hỏi thảo luận lên bảng, yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi: ? Nêu tên một số tài nguyên thiên nhiên? ? Ích lợi của tài nguyên thiên nhiên trong cuộc sống của con người là gì? ? Hiện nay việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên ở nước ta đã hợp lí chưa? Tại sao? ? Nêu một số biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? -GV theo dõi giúp đỡ các nhóm. - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Yêu cầu các nhóm khác bổ sung ý kiến. HĐ 2: Làm bài tập 1, SGK. -GV nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm việc cá nhân. - GV mời một số HS lên trình bày, cả lớp bổ sung. HĐ 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 3, sgk) . -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận. -Yêu cầu từng nhóm thảo luận nêu ý kiến của mình: Tán thành hay không tán thành các ý kiến ở bài tập 3 trang / 45. -Tổ chức đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả đánh giá và thái độ của nhóm mình về một ý kiến. -Yêu cầu các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến. 3.Củng cố - dặn dò: * 2 HS trả lời câu hỏi. * Yêu cầu HS xem ảnh và đọc các thông tin trong bài. -HS theo nhóm bàn thảo luận. -Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác bổ sung. * Cá nhân tìm hiểu và nêu ra những tài nguyên có trong bài tập 1, HS khác bổ sung. * HS thao nhóm bàn thảo luận và đại diện nhóm nêu ý kiến của mình. Nhóm khác bổ sung. 10 [...]... HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp theo tốp - Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV nhận xét và tuyên dương - Ghi điểm cho HS *1em đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK - Thực hiện trả lời - Học sinh nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo - Lắng nghe * Lớp đọc thầm, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi -H kh¸c nêu ý kiến, lớp bổ sung * 3 em thi đọc diễn cảm theo đoạn, lớp theo dõi bình chọn 3 Củng... tập 1 SGK/ 155 và xác đònh yêu cầu đề bài -HS làm bài vào vở, một số em thứ thự lên bảng làm -Nhận xét bài bạn trên bảng * HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm -2 em tìm hiểu đề, lớp theo dõi -HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm -Nhận xét bài bạn trên bảng HĐ3 Làm bài tập 3 * HS đọc bài tập 2, lớp đọc -Gọi HS đọc bài tập 3 -Yêu cầu HS tìm hiểu bài toán nêu được cái đã cho và thầm -2 em tìm hiểu đề, lớp theo... thần làm chủ tập thể II tiÕn hµnh sinh ho¹t : 1.Nhận xét tình hình lớp tuần 30: + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt -Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ (có kèm sổ) -Ý kiến phát biểu của các thành viên -Lớp trưởng thống điểm các tổ và xếp thứ từng tổ +GV nhận xét chung: a)Hạnh kiểm: Đa số các em ngoan, thực hiện khá tốt nội quy trường lớp như đi học đúng giờ, đồng phục, bảng tên, khăn quàng, … b)Học tập:... tìm hiểu đề ( 1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời ) -1 em nhắc lại trước lớp - Cả lớp theo dõi, lắng nghe (giáo viên cho học sinh xem vở của học sinh các năm trước để các em học tập + Chú ý dùng từ sát hợp, câu văn gọn gàng, đọc và soát lỗi sau khi viết xong * Tự đọc và hoàn chỉnh bài HĐ2 : Học sinh làm bài của mình trước khi viết vào vở -Yêu cầu học sinh đọc lại bài chuẩn bò, bổ sung, Cả lớp làm bài... to¸n II C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1 KiĨm tra bµi cò : - Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 2giờ 15 phút = … giờ ; 2giờ 15 phút = … phút ; 2 15 phút = … giờ ….phút -GV nhận xét ghi điểm từng em * Yêu cầu 3 HS làm bài, lớp làm bài vào nháp 2.Bài mới: HĐ1 Ôn tập về các thành phần và tính chất của phép cộng -GV viết lên bảng công thức phép cộng: a + b = c -Yêu... dựng trên sông Đà, tại thò xã Hoà bình - sau 15 năm thì hoàn thành( từ 1979 →1994) Hoạt động 2: Quá trình làm việc trên công trường - Giáo viên nêu câu hỏi: Trên công trường xây dựng nhà máy thuỷ điện *Học sinh đọc SGK, thảo luận Hoà Bình, công nhân Việt Nam và chuyên gia liên nhóm đoi, gạch dưới các ý chính sô đã làm việc như thế nào? - Suốt ngày đêm có 350 0 người và hàng ngàn xe cơ giới làm việc hối... sinh báo cáo kết quả trước lớp, nhận xét, bổ sung, giáo viên chốt : Kết luận : Trên bề mặt trái đất có 4 đại dương, trong đó, Thái Bình Dương là đại dương có diện tích lớn nhất và cũng là đại dương có độ sâu trung bình lớn nhất - 1-2 em thực hiện chỉ trên bản đồ thế giới * Hoạt động cá nhân đọc và trả lời - H thực hiện trả lời, lớp nhận xét, theo dõi giáo viên chốt - Cả lớp lắng nghe 3 Củng cố - Dặn... vở, cả lớp và GV cùng sửa bài * 2 HS đọc đoạn văn tả cây cối ở tiết trước - HS đọc nội dung BT1 -HS trả lời, HS khác bổ sung -HS đọc lại dàn bài chung -HS trao đổi theo nhóm đôi trả lời yêu cầu bài tập -Đại diện nhóm phát biểu ý kiến Cả lớp theo dõi và bổ sHS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài tập 2 * HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm -Sửa bài bạn trên bảng -số HS đọc bài đã làm ở vở, cả lớp cùng... 2 H lªn b¶ng viÕt 2.Bài mới: HĐ 1 :Hướng dẫn nghe - viết.: -Gọi 1 HS đọc bài chính tả: Cô gái tương lai * 1 em nêu và đọc trước lớp ? Nội dung bài chính tả nói gì? -2 em viết bảng lớn, lớp viết -GV yêu cầu HS nêu và đọc những từ khó trong bài 16 -GV đọc cho HS viết bảng lớp, vở nháp nháp Theo dõi sửa bài - GV đọc từng câu, từng bộ phận ngắn trong câu -Thực hiện viết lại chữ sai -Thực hiện viết bài... : Gv nhËn xÐt giê häc KĨ THUẬT: LẮP RO Â- BỐT (Tiết 1) I mơc tiªu : - Chän ®óng ®đ sè lỵng c¸c chi tiÕt l¾p r«-bèt -BiÕt l¾p vµ l¾p ®ỵc r«-b«t theo mÉu.R«-bèt l¾p t¬ng ®èi ch¾c ch¾n.Víi HS khÐo tay: L¾p ®ỵc r«-bèt theo mÉu R«-bèt l¾p ch¾c ch¾n.Tay r« -bèt cã thĨ n©ng lª h¹ xng ®ỵc II §å dïng d¹y häc : - Mẫu rô- bốt đã lắp sẵn Bộ lắp ghép kó thuật lớp 5 III C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa . chấm. 5kg 54 7g = …… kg 4km 5m = ……… km 673g = …. kg 203m = ……… km -GV nhận xét nghi điểm. 2. Bài mới: HĐ1. Ôn tập hệ thống lại bảng đơn vò đo diện tích (Làm bài tập 1). -Gọi HS đọc bài 1 SGK/ 154 . nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo. - Lắng nghe. * Lớp đọc thầm, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi. -H kh¸c nêu ý kiến, lớp bổ sung * 3 em thi đọc diễn cảm theo đoạn, lớp theo dõi bình. thời gian 5 3 Luyện từ và câu Ôn tập về dấu câu ( Dấu phẩy ) 4 Lịch sử Xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình 5 Địa lý Các đại dơng trên thế giới 1 Tiếng anh 2 Tập làm văn Tả con vật ( Kiểm tra