lop 5 Tuan 30 CKTKN Gui Lan

* Nhaän phieáu baøi taäp, 2 em thöïc hieän ñoïc; lôùp theo doõi, hoaït ñoäng nhoùm 6 laøm baøi caù nhaân vaøo phieáu.. - Ñoåi phieáu vaø söûa baøi.[r]

(1)

Tuần : 30 ( Từ ngày / đến ngày / / 2010 )

Thứ Tiết Môn môn phân Nội dung dạy

1 Tập đọc Thuần phục s tử

2 Toán Ôn tập đo diện tích

3 K chuyện Kể chuyện nghe , đọc 2 Khoa hc S sinh sn ca thỳ

1 ÔL N thuËt

2 GĐHSY( toán) Luyện đổi đơn vị đo diện tích – Giải tốn

3 BD TiÕng Việt Luyện viết hoa tên danh hiệu,huân chơng -Viết tả Âm nhạc

2 Tiếng Anh

3 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Nam nữ

3 Toán Ôn tập đo thể tÝch

1 BD toán Luyện đổi đơn vị đo thể tích – giải tốn Đạo đức Bảo vệ tài ngun mơi trờng T1

3 ThĨ dơc M«n thể thao tự chọn - Trò chơi : Lò cò tiÕp søc MÜ thuËt

2 Tập đọc Tà ỏo di Vit Nam

3 Toán Ôn tập ®o diƯn tÝch vµ ®o thĨ tÝch 4 TËp làm văn Ôn tập tả vật

1 GĐHSY (T.Việt) Luyện dùng dấu câu đoạn văn

2 Bd tốn Luyện đổi đơn vị đo diện tích , thể tích – Giải tốn Thể dục Mơn thể thao tự chọn - Trị chơi: Trao tín gậy Chính tả Cơ gái tơng lai

2 Toán Ôn tập đo thời gian

5 Luyện từ câu Ôn tập dấu câu ( DÊu phÈy )

4 Lịch sử Xây dựng nhà máy thủy điện Hịa Bình Địa lý Các đại dơng giới

1 TiÕng anh

2 Tập làm văn Tả vật ( Kiểm tra viết )

3 To¸n PhÐp céng

6 Khoa học Sự nuôi dạy số loài thú

1 BD toán Luyện cộng STN , phân số, STP Giải toán BD Tiếng Việt Viết đoạn văn tả vật mà em thích

(2)

TUAN 30

Thứ hai ngày tháng năm 2010 Buổi sáng :

*************

TẬP ĐỌC: THUẦN PHỤC SƯ TỬ I mơc tiªu :

- Đọc tên riêng nước ngoài, đọc diễn cảm văn

- Hiểu ý nghĩa bài: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình

- Trả lời câu hỏi 1, 2, 3,

II Đồ dùng dạy học :

Tranh minh ho¹ SGK III

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1 Kiểm tra cũ: §ọc Con gái trả lời

câu hỏi

? Những chi tiết chứng tỏ Mơ khơng thua bạn trai?

? Nêu ý nghĩa bài? -GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới:

HĐ1: Luyện đọc

- Gọi HS đọc trước lớp

- Yêu cầu HS luyện đọc nối đoạn

+ Lần1:Theo dõi, sửa phát âm sai cho học sinh Kết hợp rèn đọc từ khó

+Lần 2: Giúp HS hiểu từ ngữ + Lần 3: đọc ngắt nghỉ câu dài - GV đọc mẫu

HĐ2 : Tìm hiểu

? Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì?

? Để làm thân với sư tử Ha-li-ma nghĩ cách gì?

? Vì Khi gặp ánh mắt Ha-li-ma, sư tử giận cụp mắt xuống,

* H ®ọc trả lời câu hỏi

*1em đọc, lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK

- Thực trả lời

- Học sinh nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo - Lắng nghe

* Lớp đọc thầm, lớp theo dõi trả lời câu hỏi

-H kh¸c nêu ý kiến, lớp bổ

(3)

bỏ đi?

? Theo vị giáo sĩ, bí làm nên sức mạnh người phụ nữ?

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm .

- Tổ chức HS đọc diễn cảm theo đoạn 1,

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp theo tốp - Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV nhận xét tuyên dương - Ghi điểm cho HS

3 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học.

* em thi đọc diễn cảm theo đoạn, lớp theo dõi bình chọn

TỐN : ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I mơc tiªu :

- Quan hệ đơn vị đo diện tích; chuyển đổi đơn vị đo diện tích ( với đơn vị đo thông dụng)

- Viết số đo diên tích dạng số thập phân - Bài 1, Bài cột 1, Bài cột

II

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1.Kiểm tra cũ: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

5kg 547g = …… kg 4km 5m = ……… km 673g = … kg 203m = ……… km -GV nhận xét nghi điểm

2 Bài mới:

HĐ1 Ôn tập hệ thống lại bảng đơn vị đo diện tích (Làm tập 1)

-Gọi HS đọc SGK/154 nêu yêu cầu tập -GV phát phiếu tập, yêu cầu HS làm theo nhóm em

-GV theo dõi giúp đỡ nhóm

-Yêu cầu HS đổi chéo phiếu tập sửa bạn bảng

-Gọi HS đọc lại bảng đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé nêu quan hệ hai đơn vị đo diện tích liền

HĐ2 Luyện tập thực hành

-Gọi HS đọc xác định yêu cầu tập -Tổ chức cho HS làm

* Gọi HS lên bảng làm tập, HS khác làm vào giấy nháp

* HS đọc SGK/154 nêu yêu cầu tập -Nhận phiếu tập làm theo nhóm em, em lên bảng làm vào bảng phụ

-Đổi chéo bài, nhận xét bảng

-HS đọc bảng đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé nêu quan hệ hai đơn vị đo diện tích liền

(4)

-GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng -Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng -GV nhận xét chấm điểm chốt lại kết 3 Củng cố – Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS nhà làm BT tốn

cầu tập

-HS làm vào vở, số em thứ tự lên bảng làm -Nhận xét bạn bảng

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Đề bài: Kể lại câu chuyện em nghe hay đọc nữ anh hùng một phụ nữ có tài

I mơc tiªu :

- Tìm, lập dàn ý chi tiết, hiểu kể một câu chuyện đã nghe, đã đọc (giới thiệu nhân vật, nêu diễn biến câu chuyện đặc điểm của nhân vật, nêu cảm nghĩ của mình nhân vật) một người phụ nữ anh hùng mợt phụ nữ có tài

II §å dïng d¹y häc :

- Sách, báo, truyện gắn nói nữ anh hùng, phụ nữ có tài

III

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Bài cũ:

- Yêu cầu HS kể chuyện : Lớp trưởng - GV nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện.  Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề

- Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu đề - Giáo viên ghi đề , yêu cầu học sinh xác định yêu cầu đề cách gạch từ ngữ cần ý

- Giáo viên lưu ý học sinh kể truyện đọc SGK lớp đọc khác

- Giáo viên gọi số học sinh nêu tên câu chuyện em chọn kể

Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện trao đổi nội dung.

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm

Giáo viên hướng dẫn học sinh: kết thúc chuyện cần nói lên điều em hiểu từ câu

* H kĨ , lớp nhận xét

* học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm

- Cả lớp làm vào

- học sinh lên bảng gạch từ ngữ

VD: Kể lại câu chuyện em nghe hay đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài

- học sinh tiếp nối nêu tên câu chuyện kể

(5)

chuyện

- Giáo viên nhận xét, tính điểm cho nhóm - Đại diện nhóm thi đua kểchuyện - Cả lớp nhận xét, chọn người kể chuyện hay

Bi chiỊu : *************

Gđhs yếu (tốn): Luyện đổi đơn vị đo diện tích - giảI tốn

I mơc tiªu :

-Ơn tập củng cố bảng đơn vị đo diện tích học, quan hệ đơn vị đo diện tích liền

-HS làm thành thạo tập liên quan đến bảng đơn vị đo diện tích, chuyển đổi đơn vị đo diện tích

II Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh:

1 Giíi thiƯu bµi :

2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT Bµi 1:

- Yêu cầu HS đọc đề

- Gọi HS lên bảng, lớp làm vào - GV quan sát kiểm tra đối tợng HS cha chăm học ; học yếu

- Yêu cầu HS chữa - GV đánh giá xác nhận Bài 2:

-Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét,đánh giá Bài 3; 4:

- Yêu cầu HS đọc đề bài,

- Thảo luận nhóm tìm cách giải

- Gọi HS lên bảng, HS dới lớp làm vào - Yêu cầu HS dới lớp nhận xét.GV đánh giỏ kt lun

3 Củng cố dặn dò :

- Gv nhËn xÐt giê häc

*1 HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào vë

- HS nªu kÕt

* HS nêu nội dung to¸n - HS làm vào vë

- HS nêu kết * HS tự làm vào - Gọi HS lên bảng làm

- ChÊm bµi lµm cđa häc sinh

BDTiÕng viƯt : Lun c¸ch viÕt hoa danh hiƯu ,

huân chơng -Viết tả.

I Mục tiªu:

- Củng cố cho học sinh cách viết hoa tên giải thởng huân huy chơng , tên tổ chức -Viết đẹp đoạn tả :

II Các hoạt động dạy học

1.Giíi thiƯu bµi

2.Híng dÉn HS làm tập viết tả.

*Bài tập1: Viết lại cho tên giải thởng, danh hiệu, huân chơng, huy chơng sau

a bà mẹ Việt Nam anh hùng b anh hùng lao động

(6)

d huy ch¬ng chèng MÜ cứu nớc

e huy chơng vàng Hội chợ Hàng Việt Nam chất lợng cao

Bài tập2: Dòng sau phù hợp với danh hiệu Huân chơng cao quý nớc ta a Huân chơng Quân c«ng

b Huân chơng Độc lập c Huân chơng Sao vàng d Huân chơng Lao động

*Viết tả : Thuần phục s tử. - GV đọc viết

- Cho HS đọc thầm lại -Nêu nội dung đoạn viết

- GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn

- GV thu số để chấm - Nhận xét chung

3 Cđng cè, dỈn dò: -GV nhận xét học

*HS nêu yêu cầu

-HS làm vào Nêu kết Đáp án: c

-HS theo dõi SGK -HS theo dõi -Học sinh nêu - HS viết

- HS soát đổi soát lỗi

************************************************************************************ Thứ ba ngày tháng năm 2010 Buổi sáng :

*************

LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NAM VAØ NỮ

I mơc tiªu :

- Biết phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT 1, BT 2) - Biết hiểu nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ (BT 3) II

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1 Bài cũ:

? Tìm từ đồng nghĩa với từ “xinh đẹp, học tập”đặt câu với từ vừa tìm ?

- Giáo viên nhận xét ghi điểm 2 Bài mới:

HĐ1 : Hướng dẫn làm tập

-Yêu cầu HS đọc đề nêu nêu yêu cầu tập -Tổ chức cho HS theo nhóm trao đổi, thảo luận, tranh luận, phát biểu ý kiến theo câu hỏi

-Yêu cầu HS phát biểu ý kiến

-GV u cầu HS giải thích lại đồng ý -Nếu HS giải thích chưa rõ, GV bổ sung thêm

-Yêu cầu HS đọc đề nêu nêu yêu cầu tập - Yêu cầu học sinh làm theo nhóm vào băng giấy - Yêu cầu học sinh nối tiếp lên bảng làm bài,

* Yêu cầu học sinh trả lời

* HS đọc đề nêu nêu yêu cầu tập

-2 HS ngồi bàn trao đổi, trả lời câu hỏi

-HS noái tiếp phát biểu ý kiến

-Câu a HS giải thích theo ý hiểu

(7)

yêu cầu sửa bài, nhận xét, bổ sung Tuyên dương nhóm tìm nhiều ý với u cầu

-GV chốt lại ý đúng:

- Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm thảo luận nội dung câu tục ngữ sách giáo khoa

- Yêu cầu học sinh nhóm nối tiếp lên bảng làm bài, yêu cầu sửa bài, nhận xét, bổ sung

3 Cđng cè, dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc

của taäp

- Học sinh làm vào băng giấy Hết thời gian dán kết làm lên bảng, nhận xét bổ sung Theo dõi giáo viên sửa * Học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm nối tiếp trình bày, nhóm khác bổ sung

TỐN : ƠN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I mơc tiªu : BiÕt :

- Quan hệ đơn vị đo Đề-xi-mét khối, Xăng-ti-mét khối - Viết số đo thể tích dới dạng số thập phân

-Chuyển đổi số đo thể tích

II

605m2 = …… 1,2km2 = …….ha

2007m2 = …… 7km2 = …….ha

- Giáo viên nhận xét ghi điểm 2 Bài mới:

HĐ1 Ôn tập hệ thống lại bảng đơn vị đo diện tích (Làm tập 1)

-GV treo bảng phụ kẻ sẵn bảng tập 1a -Gọi HS đọc nêu yêu cầu tập

-Phát phiếu tập, yêu cầu HS làm theo nhoùm em

-GV theo dõi giúp đỡ nhóm

-Yêu cầu HS đổi chéo phiếu tập sửa bạn bảng

-Gọi HS đọc lại bảng đơn vị đo thể tích theo thứ tự từ lớn đến bé nêu quan hệ hai đơn vị đo thể tích liền

-GV nhận xét kết luận: đơn vị đo thể tích gấp 1000 lần đơn vị bé liền sau, đơn vị bé

* HS đọc tập bảng phụ nêu yêu cầu tập -Nhận phiếu tập làm theo nhóm em, em lên bảng làm vào bảng phụ -Đổi chéo bài, nhận xét bảng

(8)

1000

hay 0,001 đơn vị lớn liền trước HĐ2 Luyện tập thực hành

-Gọi HS đọc xác định yêu cầu tập -Tổ chức cho HS làm

-GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng -Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng -GV nhận xét chấm điểm chốt lại kết quả: 3 Củng cố – Dặn dị:

* HS đọc xác định yêu cầu tập

-HS làm vào vở, số em thứ tự lên bảng làm -Nhận xét bạn bảng

KHOA HỌC: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I mơc tiªu :

- Biết thú động vật đẻ

-So sánh, tìm khác giống trình sinh sản thú chim - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa hc

- Hình vẽ SGK trang 120, 121 Phiếu học taäp

III

? Chim đẻ trứng hay đẻ con, Làm để trứng chim nở thành chim con?

? Khi chim kiếm ăn? - Giáo viên nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

HĐ1 : Làm việc với sách giáo khoa

- Yêu cầu học sinh Làm việc với SGK theo nhóm quan sát hình 1, 2, trang 191/ SGK trả lời câu hỏi với nội dung sau :

? Chỉ vào bào thai hình cho biết bào thai thú ni dưỡng đâu?

? Chỉ nói tên số phận thai mà bạn nhìn thấy?

? Bạn có nhận xét hình dạng thú mẹ thú con?

? Thú đời thú mẹ nuôi cách nào?

? Sự sinh sản thú khác sinh sản chim có giống khác nhau?

* Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:

* Học sinh làm việc theo nhóm Thực hoạt động nhóm em Từng cá nhân đọc thầm nội dung sách giáo khoa Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ, thảo luận nhóm, thư kí ghi kết thảo luận

(9)

- Yêu cầu nhóm trình bày, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung, theo dõi giáo viên chốt nội dung

HĐ2: Làm việc với phiếu học tập

-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, với nội dung cụ thể hoàn thành tập vào phiếu :

-Tổ chức cho học sinh trình bày, tổng hợp ý kiến

Số lứa Tên động vật Thông thường để

con (không kể trường hợp đặc biệt)

Trâu, bị, ngựa, hươu, nai, hỗng, voi, khỉ…

2 trở lên Hổ, sư tử, chó, mèo, chuột, lợn…

3.Củng cố - dặn dò: -GV nhận xét tiết học.

xét, bổ sung

-Theo dõi, nhắc lại

*Học sinh thực theo nhóm, hồn thành tập vào phiếu

-Nhóm 2-3 trình bày, nhóm 4-5 nhận xét

Bi chiỊu : *************

Bd toán: Luyện đổi đơn vị đo thể tích - giải tốn.

I mơc tiªu :

-Giúp HS củng cố quan hệ mết khối, đề xi mết khối, xăng ti mét khối; viết số đo thể tích dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thể tích

-HS vận dụng kiến thức số đo thể tích để làm tốt tập VBT

1 Giíi thiƯu bµi :

2 H íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT

Bài 1: Viết số thích hợp vào trống - u cầu HS đọc đề

- Yêu cầu HS chữa - GV đánh giá xác nhận

Bài 2: Viết số thích hợp vào trống -u cầu HS đọc đề

- Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét,đánh giá

Bµi 3: ViÕt sè thập phân thích hợp vào ô trống

- Gi HS lên bảng, HS d]ới lớp làm vào - Yêu cầu HS dới lớp nhận xét.GV đánh giá kết lun

* HS nêu yêu cầu tập

- HS làm vào vë - HS Nèi tiÕp nªu kết

* HS nêu nội dung bà toán - HS laứm baứi vaứo

- 2HS lên bảng làm * HS tự làm vào - Gọi HS lên bảng làm

(10)

ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ TAØI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (T1 ) I mơc tiªu : Học xong HS biết:

-Tài nguyên thiên nhiên cần cho sống người

-Sử dụng hợp lí nguồn tài ngun thiên nhiên nhằm phát triển mơi trường bền vững -Bảo vệ sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên

II

? Liên Hợp Quốc thành lập vào thời gian nào? ? Nhiệm vụ Liên Hợp Quốc ?

-GV nhận xét đánh giá 2 Bài mới:

HÑ 1:Tìm hiểu thông tin

-GV u cầu HS xem ảnh đọc thông tin

-GV g¾ên câu hỏi thảo luận lên bảng, yêu cầu nhóm

thảo luận theo câu hỏi:

? Nêu tên số tài nguyên thiên nhiên?

? Ích lợi tài nguyên thiên nhiên sống người gì?

? Hiện việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên nước ta hợp lí chưa? Tại sao?

? Nêu số biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? -GV theo dõi giúp đỡ nhóm

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận

- Yêu cầu nhóm khác bổ sung ý kiến HĐ 2: Làm tập 1, SGK

-GV nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm việc cá nhân

- GV mời số HS lên trình bày, lớp bổ sung HĐ 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 3, sgk)

-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận -Yêu cầu nhóm thảo luận nêu ý kiến mình: Tán thành hay khơng tán thành ý kiến tập trang / 45

-Tổ chức đại diện nhóm trình bày kết đánh giá thái độ nhóm ý kiến

-Yêu cầu nhóm khác thảo luận bổ sung ý kiến 3.Củng cố - dặn dò:

- Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ

* HS trả lời câu hỏi

* Yêu cầu HS xem ảnh đọc thông tin -HS theo nhóm bàn thảo luận

-Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận Các nhóm khác bổ sung

* Cá nhân tìm hiểu nêu tài nguyên có tập 1, HS khác bổ sung

* HS thao nhóm bàn thảo luận đại diện nhóm nêu ý kiến Nhóm khác bổ sung

(11)

ThĨ dơc: môn thể thao tự chọn : Trò chơi lò cò tiÕp søc” I Mơc tiªu:

- Ơn tâng cầu đùi, mu bàn chân phát cầu mu bàn chân ơn ném bóng vào rổ hai tay trớc ngực Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích

- Học trò chơi “lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi đợc. II Nội dung ph ơng pháp lên lớp

Néi dung Phơng pháp

1.Phần mở ®Çu.

-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc theo vòng tròn sõn

- Đi thờng hít thở sâu

-Xoay khớp cổ chân đầu gối , hông , vai 2.Phần bản

*Môn thể thao tự chọn : -Ném bóng

+ Ôn cầm bóng hai tay trớc ngực

+ Ôn ném bóng vào rổ hai tay trớc ngực

- Chơi trò chơi lò cò tiếp sức -GV tổ chức cho HS chơi 3 Phần kết thúc.

-i u theo 2-4 hàng dọc vỗ tay hát - GV học sinh hệ thống

* Nªu mơc tiªu, nhiệm vụ - Xoay khớp cổ chân, khíp gèi, h«ng, vai

* Chạy nhẹ địa hình tự nhiên theo hàng dọc chạy theo hàng ngang

+ Ơn cầm bóng hai tay trớc ngực: đến phút

+ Ôn ném bóng vào rổ hai tay trớc ngực: đên phỳt

* Nhắc học sinh tóm tắt cách chơi

Thứ t ngày tháng năm 2010 Buổi sáng :

*************

TP ĐỌC : TAØ ÁO DAØI VIỆT NAM I mơc tiªu :

- Đọc diễn cảm mợt đoạn, đọc từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài

- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Sơ lược áo dài với nét đẹp truyền thống của phụ nữ Việt Nam tà áo dài

- Trả lời câu hỏi 1, 2,

Tranh minh ho¹ SGK III

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1 Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc Thuần

phục sư tử trả lời câu hỏi

? Để làm thân với sư tử Ha-li-ma nghĩ cách gì?

? Nêu ý nghĩa bài? -GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới:

(12)

HĐ1: Luyện đọc

- Gọi HS đọc trước lớp

- Yêu cầu HS luyện đọc nối đoạn

+ Lần1:Theo dõi, sửa phát âm sai cho học sinh Kết hợp rèn đọc từ khó

+Lần 2: Giúp HS hiểu từ ngữ + Lần 3: đọc ngắt nghỉ câu dài - GV đọc mẫu

HÑ2 : Tìm hiểu

? áo dài có vai trị trang phục phụ nữ việt Nam xưa?

? Chiếc áo dài tân thời khác áo dài cổ truyền nào?

?Vì áo dài coi biểu tượng cho y phục truyền thống Việt Nam?

?Em có cảm nhận em vẻ đẹp người phụ nữ Việt Nam họ mặc áo dài?

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm .

- Tổ chức HS đọc diễn cảm theo đoạn 1,

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp theo tốp - Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV nhận xét tuyên dương - Ghi điểm cho HS

3 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học

*1em đọc, lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK

- Thực trả lời

- Học sinh nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo - Lắng nghe

* Lớp đọc thầm, lớp theo dõi trả lời câu hỏi

-H kh¸c nêu ý kiến, lớp bổ sung

* em thi đọc diễn cảm theo đoạn, lớp theo dõi bình chọn

TỐN : ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH (TT) I mơc tiªu :

- Biết so sánh số đo diện tích; so sánh số đo thể tích

-Bit gii bi tốn liên quan đến diện tích, thể tích hình học II Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

6002dm3 = …… m3 2034 cm3 = …… dm3

3m3 6dm = …… m3 4dm3 7cm3 = …… dm3

-GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới:

HĐ1 Làm tập

-Gọi HS đọc tập SGK/155 xác định yêu cầu đề

-Tổ chức cho HS làm vào vở, số em thứ thự lên bảng làm

*HS đọc tập SGK/155 xác định yêu cầu đề

(13)

-Yêu cầu HS đổi sửa nêu cách số -GV nhận xét chốt lại:

HĐ2 Làm tập -Gọi HS đọc tập

-Yêu cầu HS tìm hiểu toán nêu cho phải tìm

-Yêu cầu HS làm

-GV theo dõi giúp đỡ HS cịn túng túng: Muốn tính số hóc thu ta phải tính diện tích, muốn tính diện tích ta phải tìm chiều rộng ruộng.

-Yêu cầu HS nhận xét bạn GV chốt lại: HĐ3 Làm tập

-Gọi HS đọc tập

-Yêu cầu HS tìm hiểu tốn nêu cho phải tìm

-Yêu cầu HS làm

-GV theo dõi giúp đỡ HS túng túng -Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng -GV nhận xét chốt lại chấm

3 Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học

số em thứ thự lên bảng làm

-Nhận xét bạn bảng

* HS đọc tập 2, lớp đọc thầm

-2 em tìm hiểu đề, lớp theo dõi

-HS làm vào vở, em lên bảng làm

-Nhận xét bạn baûng

* HS đọc tập 2, lớp đọc thầm

-2 em tìm hiểu đề, lớp theo dõi

-Nhận xét bạn bảng

TẬP LÀM VĂN : ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT

I mơc tiªu :

- Hiểu cấu tạo, cách quan sát, một số chi tiết, hình ảnh văn tả vật của văn: Chim họa mi hót

- Viết đoạn văn ngắn tả vật quen tḥc

Tranh vẽ ảnh chụp số vật

III

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS đọc lại đoạn văn tả cối tiết trước -GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

HĐ1 Làm tập

-Gọi HS đọc toàn tập

H Bài văn thuộc thể loại văn gì: (tảcon vật)

* HS đọc đoạn văn tả cối tiết trước

(14)

+ Bài văn miêu tả vật gồm phần ? +Nêu yêu cầu phần?

-GV nhận xét dán bảng phụ ghi dàn chung tả vật lên bảng

-u cầu HS đọc dàn chung tả vật

-Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm em trả lời nội dung:

a) Bài văn gồm có đoạn ? Nội dung chính của đoạn ?

b)Tác giả quan sát chim hoạ mi hót những giác quan ?

c) Em thích chi tiết hình ảnh so sánh nào? Vì ?

-Yêu cầu đại diện nhóm trả lời, GV chốt lại: HĐ : Làm tập

- Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu tập - GV nhắc HS viết đoạn văn tả hình dáng đoạn văn tả hoạt động vật

-Yêu cầu HS làm vào vở, em lên bảng làm -GV nhận xét bạn bảng chấm điểm -Gọi số HS đọc làm vở, lớp GV sửa

3.Củng cố- dặn dò: -Nhận xét tiết học

-HS đọc lại dàn chung -HS trao đổi theo nhóm đôi trả lời yêu cầu tập

-Đại diện nhóm phát biểu ý kiến Cả lớp theo dõi bổ s-HS đọc đề nêu yêu cầu tập

* HS làm vào vở, em lên bảng làm

-Sửa bạn bảng

-số HS đọc làm vở, lớp sửa

Bi chiỊu : *************

g®hs u ( T V ): lun dïng dấu câu đoạn văn I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS biết cách đặt dấu chấm ,dấu chấm hỏi ,dấu chấm thanvà viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm

II.

Các hoạt động dạy học :

2 H íng dÉn HS lµm bµi tËp :

*Bài tập 1: Ghi dấu chấm, dấu hỏi, chấm than để điền vào chỗ trống câu văn sau:

a Ơi dịng sơng dịng sơng q h-ơng đất nớc

b Sông đẹp dịu dàng ngày nắng lên

c Sông ơi, có phải sông muốn có lời xin lỗi với ta

d Sông ơi, chảy mÃi ®i

-Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải *Bài tập 2: Điền dấu chấm dấu phy

*Mời HS nêu yêu cầu -HS làm vào -1HS lên bảng làm

*Lêi gi¶i: a !,! b c ? d !

(15)

trong đoạn văn sau :

Nắng phố huyện vàng hoe / em bé Hmơng / em bé Tu Dí / Phù cổ đeo móng hổ / quần áo sặc sỡ chơI đùa trớc hàng / hồng / áp phiên củaphiên chợ thị trấn / ngời ngựa dập dìu chìm s-ơng núi tìm nhạt /

-GV nhËn xét chữa 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học

-HS làm cá nhân,làm vào -2 HS lên bảng làm

-Đổi chéo vë kiĨm tra kÕt qu¶

Nắng phố huyện vàng hoe Những em bé Hmông , em bé Tu Dí , Phù cổ đeo móng hổ , quần áo sặc sỡ chơi đùa trớc hàng Hồng , áp phiên củaphiên chợ thị trấn , ngời ngựa dập dìu chìm sơng núi tìm nhạt /

bdtoán: luyện đổi đơn vị đo diện tích , thể tích - giảI tốn

I mơc tiªu :

-Ơn tập củng cố số đo diện tích thể tích; giải tốn có liên quan đến tính diện tích, thể tích hình học

-HS chuyển đổi thành thạo đơn vị đo diện tích, thể tích, giải tốn có liên quan đến tính diện tích, thể tích

Bµi 1:

- Yêu cầu HS chữa - GV đánh giá xác nhận Bài 2:

-Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét,đánh giá

Bµi 3: ViÕt số thập phân thích hợp vào ô trống

- Gọi HS lên bảng, HS d]ới lớp làm vào - Yêu cầu HS dới lớp nhận xét.GV đánh giá kt lun

* HS nêu yêu cầu tập

- HS laøm baøi vaøo vë - HS Nèi tiÕp nêu kết

* HS nêu nội dung bà toán - HS laứm baứi vaứo

- 2HS lên bảng làm * HS tự làm vào - Gọi HS lên bảng làm

- ChÊm bµi lµm cđa häc sinh

Thể dục: môn thể thao tự chọn : Trò chơi trao tín gậy I Mục tiêu:

- ễn tâng cầu phát cầu mu bàn chân đứng ném bóng vào rổ tay vai Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích

- Học trị chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi đợc II Nội dung ph ơng pháp lên lp

(16)

1.Phần mở đầu.

-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc theo vòng tròn sân

- Đi thờng hít thở sâu

-Xoay khớp cổ chân đầu gối , hông , vai 2.Phần bản

*Môn thể thao tự chọn : -Đá cầu:

+ Ôn tâng cầu mu bàn chân +Ôn phát cầu mu bàn chân -Ném bóng

+ Ôn cầm bóng tay vai

+ Học cách ném ném bóng vào rổ tay vai

- Chơi trò chơi Trao tín gậy -GV tổ chức cho HS chơi 3 Phần kÕt thóc.

-Đi theo 2-4 hàng dọc vỗ tay hát - GV học sinh hệ thống bi

* Nêu mục tiêu, nhiệm vụ - Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai

* Chạy nhẹ địa hình tự nhiên theo hàng dọc chạy theo hàng ngang

+ Ôn tâng cầu mu bàn chân : đến phút

+ Ơn ném bóng vào rổ hai tay trớc ngực: đên phút

* Nhắc học sinh tóm tắt cách chơi

Thứ năm ngày tháng năm 2010

CHNH TA : Cô gáI tơng lai

I mơc tiªu :

- Nghe – viết tả bài: Cô gái của tương lai

- Biết viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức

1 KiĨm tra bµi cị :

- Cho HS viết tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng: Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động, Giải thưởng Hồ Chí Minh, Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân

- GV sửa lỗi , nhận xét 2.Bài mới:

HĐ :Hướng dẫn nghe - viết.:

-Gọi HS đọc tả: Cơ gái tương lai.

? Nội dung tả nói gì?

-GV u cầu HS nêu đọc từ khó -GV đọc cho HS viết bảng lớp, nháp

- GV đọc câu, phận ngắn câu cho HS viết

- Đọc lại tồn tả lượt, HS soát lỗi HĐ2 :Hướng dẫn HS làm luyện tập.

Baøi

* H lên bảng viết

* em nờu v đọc trước lớp -2 em viết bảng lớn, lớp viết nháp Theo dõi sửa

-Thực viết lại chữ sai -Thực viết vào

(17)

-Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS làm vào VBTTV, bảng - GV sửa

Baøi 3:

-Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS làm vào VBTTV, em làm vào bảng nhóm lên dán lên bảng

-Căn vào làm HS, GV sửa 3. Củng cố – Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

-1 em làm bảng, HS lại làm VBTTV

- Đổi sửa theo GV *2 em thực đọc đề

-1 em làm bảng nhóm, HS lại làm VBTTV

TỐN: ƠN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN

I mơc tiªu : BiÕt:

-Quan hệ số đơn vị đo thời gian -Viết số đo thời gian dới dạng số thập phân -Chuyển đổi số đo thời gian

-Xem đồng hồ

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1 KiĨm tra bµi cị :

Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

52m2 4dm2 = … m2 ; 524dm2 = … m2 ;

52,4dm2 = … m2

-GV sửa ghi điểm 2.Bài mới:

HĐ1 Làm tập

-Gọi HS đọc yêu cầu tập

-GV cho HS ôn lại kiến thức số đo thời gian

* Yêu cầu HS đọc đơn vị đo thời gian học * Yêu cầu HS nêu quan hệ số đo thời gian Chẳng hạn: kỉ có năm, năm có tháng, số ngày tháng nào,…

-GV phát phiếu tập yêu cầu HS làm cá nhân vào phiếu, thứ tự số em lên bảng làm vào bảng phụ

-Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng, GV chấm điểm chốt lại:

HĐ2 Làm tập 3.

* Yêu cầu HS làm tập

* HS đọc yêu cầu tập -HS trả lời cá nhân câu hỏi GV, HS khác bổ sung

-Nhận phiếu tập làm bài, số em thứ tự lên bảng làm bảng phụ

(18)

-GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ sgk nêu -GV nhận xét chốt lại kết

3 Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học.

* HS quan sát hình vẽ SGK nêu ứng với đồng hồ -HS làm

-HS nêu phương án chọn cách làm

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU ( Dấu phẩy )

I mơc tiªu : BiÕt:

- Củng cố kiến thức dấu phẩy, nắm tác dụng của dấu phẩy - Điền dấu phẩy theo yêu cầu của BT

?Tìm từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ nhân hậu, trung thực, cần cù?

? Đặt câu ghép có cặp quan hệ từ “tương phản” -GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

HĐ1 : Hướng dẫn làm tập 1.

- Yêu cầu học sinh đọc đề, học sinh nêu yêu cầu đề

-Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân hoàn thành phiếu tập, nội dung :

+ Đọc tập 1, sách giáo khoa

+ Hoàn thành tập vào phiếu theo yêu cầu - Yêu cầu học sinh trình bày làm Giáo viên chốt lại nội dung

-Yeâu cầu HS nhắc lại tác dụng dấu phấy caâu

HĐ2 : Hướng dẫn làm tập -Gọi HS đọc yêu cầu tập

-Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân thực làm vào tập

-Yêu cầu học sinh trình bày, GV nhận xét, chốt -Yêu cầu học sinh nhắc lại tác dụng dấu phẩy 3 Củng cố - Dặn dò:

* Yêu cầu HS làm taäp

* học sinh đọc nêu yêu cầu Hoạt động cá nhân, thực yêu cầu

- Học sinh trình bày, nhận xét, bổ sung

* HS đọc yêu cầu tập - Học sinh hoạt động cá nhân thực

- HS trình bày, lớp nhận xét

(19)

- Biết Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình kết lao động gian khổ , hi sinh cán công nhân Việt Nam Liên Xô

- Biết Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình có vai trị quan trọng với công xây dựng đất n-ớc: cung cp in, ngn l,

II Đồ dùng dạy häc :

- Bản đồ Việt Nam ; Hình ảnh tổ máy phát điện

III

? Nêu định quan trọng kì họp quốc hội khoá VI ?

? Nêu ý nghĩa bầu cử kỳ họp quốc hội khoá VI?

-GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:

Hoạt động 1: Sự đời nhà máy thuỷ điện Hồ Bình

- Giáo viên nêu câu hỏi:

+ Nhà máy thuỷ điện Hồ Bình sây dựng vào năm nào? Ở đâu? Trong thời gian

Hoạt động 2: Q trình làm việc cơng trường. - Giáo viên nêu câu hỏi:

Trên công trường xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình, cơng nhân Việt Nam chuyên gia liên sô làm việc nào?

Hoạt động 3: Tác dụng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình

- Giáo viên cho học sinh đọc SGK trả lời câu hỏi - Tác dụng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình? 3 Củng cố - Dặn dò:

* Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

* Học sinh thảo luận nhóm - nhà máy thức khởi công xây dựng tổng thể vào ngày 6/11/1979

- Nhà máy xây dựng sông Đà, thị xã Hồ bình - sau 15 năm hồn thành( từ 1979 1994)

*Học sinh đọc SGK, thảo luận nhóm đoi, gạch ý

- Suốt ngày đêm có 3500 người hàng ngàn xe giới làm việc hối điều kiện khó khăn, thiếu thốn

- Thuật lại thi đua” cao độ 81 chết!” nói lên hy sinh quên người xây dựng……

(20)

ĐỊA LÍ CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I mơc tiªu :

-Ghi nhớ tên đại dơng: Thái Bình Dơng, Đại Tây Dơng, ấn Độ Dơng Bắc băng Dơng Thái Bình Dơng đại dơng lớn

-Nhận biết nêu đợc vị trí đại dơng đồ( lợc đồ), địa cầu -Sử dụng bảng số liệu đồ(lợc đồ) để tìm số đặc điểm bật diện tích, sõu mi i dng

- baỷng phuù ghi noọi dung phieỏu III Các hoạt động dạy học :

? Chỉ vị trí, giới hạn châu Đại Dương châu Nam Cực đồ giới?

? Nêu đặc điểm châu Đại Dương châu Nam Cực?

-GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:

HĐ1 : Tìm hiểu vị trí đại dương

- Giáo viên phát phiếu, yêu cầu HS đọc nội dung tập, hoạt động thảo luận hoàn thành tập sau :

Tên đại dương

Giáp với các châu lục

Giáp với các đại dương Thái Bình

Dương

Ấn độ dương Đại Tây Dương

Bắc Băng Dương

-u cầu HS đổi phiếu; theo dõi sửa bảng chấm: Đ/ S

-GV treo đồ giới – Học sinh lên : vị trí đại dương

HĐ2 : Tìm hiểu số đặc điểm đại dương

* Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi :

* Nhận phiếu tập, em thực đọc; lớp theo dõi, hoạt động nhóm làm cá nhân vào phiếu

(21)

-Yêu cầu HS đọc số liệu thống kê sách trả lời :

+ Xếp đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích?

+ Độ sâu lớn thuộc đại dương nào?

-Yêu cầu học sinh báo cáo kết trước lớp, nhận xét, bổ sung, giáo viên chốt :

Kết luận : Trên bề mặt trái đất có đại dương, trong đó, Thái Bình Dương đại dương có diện tích lớn nhất và đại dương có độ sâu trung bình lớn nhất.

- Nhắc nhà ôn tập, chuẩn bị cho tiết ôn tập tuần sau

* Hoạt động cá nhân đọc trả lời

- H thực trả lời, lớp nhận xét, theo dõi giáo viên chốt

- Cả lớp lắng nghe

******************************************************************************

Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Buổi sáng :

*************

TẬP LAØM VĂN: TẢ NGƯỜI ( KIỂM TRA VIẾT )

I mơc tiªu :

- Viết một văn tả vật bố cục rõ ràng, đủ ý, tả

II Các hoạt động dạy học :

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2.Bài mới:

HĐ1: Tìm hiểu đề - Giới thiệu, ghi đề

- Yêu cầu học sinh đọc lại đề, nêu yêu cầu đề

w Đề u cầu làm gì?

w Nhắc lại cấu tạo văn tả vật?

- GV gạch từ quan trọng đề

- Nhắc nhở học sinh làm cần đầy đủ yêu cầu sau:

+ Dàn gồm ba phần cân đối hợp lí (giáo viên cho học sinh xem học sinh năm trước để em học tập

+ Chú ý dùng từ sát hợp, câu văn gọn gàng, đọc soát lỗi sau viết xong

HĐ2 : Học sinh làm

-Yêu cầu học sinh đọc lại chuẩn bị, bổ sung, hoàn chỉnh

* em thực đọc đề - em thể phần tìm hiểu đề

( em nêu câu hỏi, em trả lời )

-1 em nhắc lại trước lớp - Cả lớp theo dõi, lắng nghe

(22)

-Quan sát học sinh làm bài, nhắc nhở học sinh thiếu tập trung

- Thu baøi

- Ôn tập tốt chuận bị thi học kì II

Cả lớp làm

- Học sinh làm viết vào Làm xong tự soát lại lỗi trước nộp cho giáo viên

- Nộp

TỐN: ƠN TẬP PHÉP CỘNG I mơc tiªu :

- Biết cộng số tự nhiên, số thập phân, phân số ứng dụng giải toán II Các hoạt động dạy học :

- Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

2giờ 15 phút = … ; 2giờ 15 phút = … phút ; 215 phút = … ….phút

-GV nhận xét ghi điểm em 2.Bài mới:

HĐ1 Ôn tập thành phần tính chất phép cộng

-GV viết lên bảng công thức phép cộng: a + b = c

-Yêu cầu HS trả lời:

? Neâu tên gọi phép tính tên gọi thành phần phép tính

? Em học tính chất phép cộng

? Nêu tính chất giao hốn, tính chất kết hợp, tính chất cộng với phép cộng

-GV kết hợp ghi bảng phần màu xanh SGK -Yêu cầu HS đọc lại nội dung ghi bảng

HĐ2 Làm tập

-Gọi HS đọc tập và2 SGK/158, nêu yêu cầu tập -Tổ chức cho HS tự làm

-Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng, GV chốt lại

* Yêu cầu HS làm bài, lớp làm vào nháp

*HS theo doõi

-HS thứ tự trả lời HS khác bổ sung

-HS đọc lại nội dung ghi bảng

*HS đọc tập và2 SGK/158, nêu yêu cầu tập

-HS làm cá nhân vào vở, số em thứ tự lên bảng làm

(23)

Baøi 3:

-Yêu cầu HS đọc nêu dự đoán kết mà khơng cần thực phép tính ; kết hợp giải thích cách dự đốn -GV nhận xét chốt lại:

Baøi 4:

-Gọi HS đọc tập

-Yêu cầu HS tìm hiểu tốn nêu cho phải tìm

-Yêu cầu HS làm

-GV theo dõi giúp đỡ HS cịn túng túng

-Yêu cầu HS nhận xét bạn, GV chấm chốt lại: 3 Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học.

* HS đọc nêu dự đốn kết mà khơng cần thực phép tính, kết hợp giải thích cách dự đốn

*HS đọc tập

-HS tìm hiểu tốn nêu cho phải tìm

-Nhận xét bạn

KHOA HỌC: SỰ NI VAØ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOAØI THÚ

I mơc tiªu :

- Nêu ví dụ ni dạy của mợt số lồi thú

- Hỡnh veõ SGK trang 122, 123

III Các hoạt động dạy học :

? Bào thai thú nuôi dưỡng đâu? ? Thú đời thú mẹ ni gì? -GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

HĐ1: Quan sát thảo luận

* Nhóm 1; tìm hiểu sinh sản nuôi hổ trả lời nội dung:

? Hổ thường sinh sản vào mùa nào?

? Vì hổ mẹ khơng rời hổ suốt tuần đầu sau khi sinh?

? Khi hổ mẹ dạy săn mồi? Mô tả cảnh hổ mẹ dạy hổ săn mồi theo trí tưởng tượng bạn?

? Khi hổ sống độc lập?

* Nhóm ; tìm hiểu sinh sản nuôi hươu, nai, hoẵng trả lời nội dung:

? Hươu ăn để sống?

? Hươu để lứa con? Hươu sinh ra đã biết làm gì?

* HS trả lời

-Thực chia thành nhóm

* Tổ tìm hiểu sinh sản nuôi hổ

(24)

? Tại hươu 20 ngày tuổi, hươu mẹ đã dạy tập chạy? (Các nhóm đóng vai hươu mẹ dạy hươu tập chạy)

-Yêu cầu tổ trưởng điều khiển tổ viên hoạt động trả lời nội dung GV yêu cầu

-GV theo dõi giúp đỡ cho nhóm

-u cầu đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét chốt lại

HĐ2: Trò chơi “ thú săn mồi mồi” -GV tổ chức chơi:

+ Nhóm cử bạn đóng vai hổ mẹ bạn em đóng vai hổ

+ Nhóm cử bạn đóng vai hươu mẹ bạn đóng vai hươu

* Cách chơi: “Săn mồi” hổ chạy trốn kẻ thù hươu, na

-GV nhận xét tuyên dương nhóm thực tốt 3.Củng cố- dặn dò:

-Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận, thư kí ghi kết thảo luận vào phiếu -Đại diện nhóm trình bày kết

-Các nhóm khác bổ sung * Học sinh tiến hành chơi -Các nhóm nhận xét, đánh giá lẫn

Bi chiỊu : *************

bdto¸n: lun céng stn , phân số , stp - giảI toán I mục tiêu :

- Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ thực hành phép cộng số tự nhiên, số thập phân, phân số ứng dụng tính nhanh, giải toán

II Cỏc hoạt động dạy học :

Bµi 1: TÝnh

- Yêu cầu HS chữa - GV đánh giá xác nhận

Bài 2: Tính cách thuận tiện - Yêu cầu HS đọc đề bài,

- Gọi HS lên bảng, HS d]ới lớp làm vào - Yêu cầu HS dới lớp nhận xét.GV đánh giá kết luận

Bµi 4:

-Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét,đánh giá

*1 HS nêu yêu cầu tập

- HS làm vào vë - HS Nối tiếp nêu kết

* HS tù lµm bµi vµo vë - Gäi HS lên bảng làm

- Chấm làm häc sinh

(25)

3 Cñng cè dặn dò :- Gv nhận xét học - 1HS lên bảng làm

Bdtiếng việt : viết đoạn văn tả vật mà em yêu thích I mục tiªu :

- Biết viết đoạn văn tả vật mà em yêu thích - Lời văn tự nhiên sinh động

1 Giíi thiƯu bµi : Bµi míi :

a/ Tìm hiểu y/c đề : - Gv ghi đề lên bảng

Hãy viết đoạn tả hoạt động vật mà em yêu thích ?

? Đề y/c ?

? Em s chn cảnh đẹp để tả ? b/ Thực hành :

-Y/c häc sinh viÕt bµi vµo vë

-Gọi học sinh đọc làm

-Chữa nhận xét

3 Củng cố dặn dß : Gv nhËn xÐt giê häc

- H đọc yêu cầu đề - H nêu

- H nèi tiÕp tr¶ lêi

-H lµm bµi vµo vë

-3 H đọc

KĨ THUẬT: LẮP RO Â- BỐT (Tiết 1)

I mơc tiªu :

- Chọn đủ số lợng chi tiết lắp rô-bốt

-Biết lắp lắp đợc rô-bôt theo mẫu.Rô-bốt lắp tơng đối chắn.Với HS khéo tay: Lắp đợc rô-bốt theo mẫu Rơ-bốt lắp chắn.Tay rơ -bốt nõng lờ h xung c

- Mu rõ- boỏt ủaừ laộp saỹn Boọ laộp gheựp kú thuaọt lụựp III Các hoạt động dạy học :

1 KiĨm tra bµi cị :

- H nhc li cỏc bc lp máy bay trực thăng

- GV nhận xét 2 Bµi míi :

Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét

-Cho HS quan sát mẫu lắp sẵn – Hỏi :

+Để lắp mÉu R«-bèt ta phải lắp phận?

+Hãy nêu tên phận ? -Nhận xét,kết luận

Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. a / Hường dẫn chọn chi tiết

Cho học sinh lên chọn chi tiết b/ Lắp phận

+Lắp chân rô –bốt +Lắp thân rô – bốt +Lắp đầu rô bốt

* H nªu

* HS quan sát, nhận xét trả lời

-HS chọn, xếp chi tiết vào nắp hộp

-HS kể -HS quan sát

(26)

Lắp phận khác c / Lắp ráp rô –bốt

d/ Hướng dẫn tháo rời chi tiết Hoạt động 3: Thực hành lắp R«-bèt

-Cho HS chọn chi tiết -Cho HS đọc ghi nhớ

-Cho HS thực hành lắp R«-bèt theo nhóm

3 Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học

- Lớp quan sát, nhận xét -HS quan sát, theo dõi -HS quan sát, theo dõi *HS thực hành

SHTT : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CUỐI TUẦN 30

I mơc tiªu :

-Đánh giá hoạt động tuần 30, đề kế hoạch tuần 31, sinh hoạt tập thể -HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến

-Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thn lm ch th II tiến hành sinh hoạt :

1.Nhận xét tình hình lớp tuần 30:

+ Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt

-Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ (có kèm sổ) -Ý kiến phát biểu thành viên

-Lớp trưởng thống điểm tổ xếp thứ tổ +GV nhận xét chung:

a)Hạnh kiểm: Đa số em ngoan, thực tốt nội quy trường lớp học giờ, đồng phục, bảng tên, khăn quàng, …

b)Học tập: Duy trì phong trào thi đua giành hoa điểm 10 sôi nổi, học làm nhà tốt

c) Công tác khác:

-Tham gia thi phụ tách giỏi -Trực nhật vệ sinh tuần tốt -Tham gia dọn vệ sinh lớp học tốt

2 Phương hướng tuần 31:

+ Ổn định, trì tốt nề nếp + Phát động giành nhiều hoa điểm 10 + Duy trì phong trào rèn chữ giữ

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	332 KB