Tiết 46 - Bài 40 Bài 40: Thực hành Đánh giá tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ và tìm hiểu về ngành công nghiệp dầu khí Ngaứy soaùn : 27-03-2009 Ngày dạy : 06-04-2009 I.Mục tiêu Học sinh cần: - Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp kiến thức. - Xác định đợc mối quan hệ giũa các đối tợng địa lí. II. Các ph ơng tiện dạy học - Bản đồ kinh tế chung Việt nam - Bản đồ giao thông vận tải và bản đồ du lịch Việt nam. - Lợc đồ 39.2 trong SGK (phóng to) - HS chuẩn bị bút chì, thớc kẻ III. Hoạt động trên lớp 1. ổ n định 2. Kiểm tra bài cũ - Phát triển tổng hợp kinh tế biển có ý nghĩa nh thế nào đối với nền kinh tế và bảo vệ an ninh quốc phòng của đất nớc? - Chúng ta cần tiến hành những biện pháp gì để phát triển giao thông vận tải biển? 3. Bài mới Gv nêu nhiệm vụ cần hoàn thành trong giờ học Bài tập 1: Cá nhân - Gv yêu cầu HS tìm các đảo trên bản đồ. - 1HS ghi dảo, HS khác tìm xem thuộc tỉnh nào? - HS nhắc lại: Phát triển tổng hợp kinh tế biển bao gồm những ngành nào? - Tìm xem những đảo nào có điều kiện thích hợp để phát triển tổng hợp các ngành kinh tế biển? Vì sao? GV: - Các đảo: Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc phát triển nông lâm- ng nghiệp và dịch vụ, du lịch và dịch vụ biển. Bài tập 2: Nhóm GV hớng dẫn cách phân tích biểu đồ: - Phân tích diễn biến của từng đối tợng qua các năm - Sau đó phân tích mối quan hệ giữa các đối tợng, Dựa vào biểu đồ kết hợp kiến thức đã học: - Nhận xét tình hình khai thác dầu thô và xuất khẩu dầu thô, nhập khẩu xăng dầu. - Nhận xét tình hình phát triền ngành chế biến dầu khí Đại diện các nhóm phát biểu, Gv chuẩn xác lại kiến thức - Sản luợng khai thác dâu thô tăng liên tục. - Hầu nh toàn bộ xăng dầu xuất khẩu đợc đều đợc xuất khẩu dới dạng thô. - Trong khi xuất khẩu dầu thô, nớc ta phải nhập luợng xăng dầu chế biến ngày càng tăng. - Ngành CN chế biến dầu khí cha phát triển. đây là điểm yếu của ngành CN dầu khí. 4. Củng cố - Sắp xếp các đảo theo thứ tự từ Bắc vào Nam. Cát Bà, Cái Bầu, Cô Tô, Phú Quốc, Côn Đảo. Phú quý,Thổ Chu,Hòn Khoai, Cù lao chàm, Lí Sơn. Câu 1. Chọn ý đúng nhất trong các câu sau: Ngành CN CB dầu khí nớc ta cha phát triển thể hiện: a. Hầu nh lợng dầu khai thác đợc đều xuất khẩu dói dạng thô. b. Lợng nhập xăng dầu ngày càng tăng. c. Tất cả các ý trên. * 5. H ớng dẫn học ở nhà: Hoàn thành bài tập, tìm hiều phần địa lí địa phơng Quảng Bình. Địa lí địa phơng Tiết 47 - Bài 41 địa lí tỉnh quảng bình Ngaứy soaùn : 03-04-2009 Ngaứy dạy : 06-04-2009 I. Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: - Xác định đợc tỉnh Quảng Bình nằm trong vùng kinh tế nào? ý nghĩa của vị trí địa lí đối với quá trình phát triển kinh tế- xã hội của địa phơng. - Hiểu và trình bày đợc đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, Những thuận lợi khó khăn để phát triển kinh tế xã hội, đồng thời có những giải pháp để khắc phục khó khăn. - Có kỹ năng phân tích tổng hợp một vấn đề địa lí thông qua hệ thống kênh hình và kênh chữ. II. Các thiết bị dạy học - Bản đồ tự nhiên, hành chính Việt Nam - Bản đồ tỉnh Quảng Bình - Các tranh ảnh về cảnh quan tự nhiên của tỉnh. III. Các hoạt động trên lớp 1. ổn định tổ chức (1p): 2. Kiểm tra bài củ (4p): - Kiểm tra bài thực hành 3. Bài mới (35p): * Mở bài: Nơi chúng ta đang sống thuộc vùng kinh tế nào? Vùng đó có đặc điểm gì nổi bật về tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên? Chúng ta sẽ cùng nhau làm rõ qua bài học hôm nay. Hoạt động của Gv và HS Nội dung chính HĐ1: Cá nhân Bớc 1: Dựa vào kiến thức đã học và bản đồ Việt Nam, cho biết: - Tỉnh Quảng bình nằm ở vùng nào? Giáp với tỉnh, thành phố nào? Có đờng bờ biển không? - So sánh diện tích tỉnh với cả nớc, chiếm bao nhiêu %? - ý nghĩa của vị trí địa lí đối với phát triển kinh tế xã hội? Bớc 2: HS phát biểu, Gv chuẩn xác lại kiến thức. GV bổ sung thêm: - Nằm trong vùng BTB, phía Bắc giáp Tỉnh Hà Tĩnh, phía Nam giáp Quảng Trị, phía Đông giáp biển Đông, phía Tây giáp nớc bạn Lào. - QB nằm ở vùng trung độ cả nớc, cách thủ đô Hà Nội 491km về phía Nam, nằm trên các trục đ- ờng giao thông quan trọng. Bớc 3: Dựa vào tài liệu, cho biết: - Tỉnh QB có mấy huyện và thành phố, đợc thành lập khi nào? kể tên và chỉ trên bản đồ? HS trả lời, GV bổ sung: - Tỉnh QB gồm có 1 thành phố và 6 huyện. HĐ2: Cá nhân/nhóm Bớc 1: GV hỏi: - dựa vào kiến thức đã học và bản đồ tự nhiên VN , QB nêu đặc điểm chính của địa hình? - Nêu những thuận lợi và khó khăn và những giải pháp khắc phục. Bớc 2: Nêu một số nét đặc trng của khí hậu? - ảnh hởng của điều kiện tự nhiện đối với sản xuất và đời sống. + QB có 126km bờ biển, khí hậu có 2 mùa, mùa ma từ tháng 9 - 3, mùa khô tháng 4-8. Bớc 3: Qua hiểu biết kể tên các sông của QB, nêu vai trò của các sông đó? Bớc 4: Dựa vào bản đồ và kiến thức hiểu biết nêu các loại đất chính? GV: Có nhiều loại: đất cồn cát, đất feralit đỏ vàng, đất mùn trên núi, đất phù sa sông GV nói thêm việc khai thác quỹ đất ở tỉnh Quảng Bình. Bớc 5: cho biết độ che phủ của rừng, kể tên các rừng đợc bảo tồn? I. Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và phân chia hành chính: - Diện tích: 8052 km 2 , chiếm 2,43% diện tích cả nớc trung bình. - Nằm ở vị trí nh một chiếc cầu nối của hai miền Nam - Bắc. - Nằm trên các trục đờng giao thông, có các cảng biển lớn, sân bay + ý nghĩa: - Cửa ngỏ quan trọng ra biển của Trung Lào. - giao thơng với bên ngoài cả về đờng biển lẫn đờng bộ rất thuận lợi. Tạo điều kiện cho QB giao lu kinh tế với các vùng trong nớc và các nớc trong khu vực. - Quảng Bình gồm có 6 huyện và 1 thành phố - Ngày 1/7/1989 QB trở về địa giới cũ cho đến ngày nay. II. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên: 1. Địa hình: - Núi chiếm 85% diện tích, đồng bằng nhỏ hẹp, bị cắt xẻ mạnh ven biển. - QB có vùng địa hình Kaxt rất rộng lớn - Chia làm 3 miền địa hình chính: Núi đồi ở phía Tây, đồng bằng ở giữa, cồn cát ở phía Đông. 2. Khí hậu: - nhiệt đới ẩm gió mùa, nhiệt độ từ 18 đến 21 0 C, lợng ma từ 2000mm đến 2300mm/ năm, độ ẩm từ 82 đến 84%. - ít lạnh, mùa khô ngắn, nhiều lũ, bão. ảnh hởng nhiều đến phát triển nông nghiệp. 3. Thuỷ văn: - Có 5 hệ thống sông chính: Vai trò: Cung cấp nớc cho nông nghiệp và sinh hoạt, nuôi trồng thuỷ sản, du lịch, giao thông. 4. Thổ nhỡng: - Có 2 loại đất chính: Đất phù sa và đất feralit thích hợp trồng cây lơng thực, cây ăn quả và cây CN ngắn, dài ngày và rau màu. - Khó khăn lớn: quỹ đất ít vì vậy cần phải khai thác hợp lí. 5. Tài nguyên sinh vật: HS phát biểu, Gv chuẩn xác kiến thức + Quảng Bình còn diện tích rừng khá lớn 447.837 ha với trử lợng gỗ trên 30 triệu m 3 , thuộc rừng nhiệt đới ẩm thờng xanh. Bớc 5: Kể tên các khoáng sản ở tỉnh ta mà em biết? GV tổng kết: QB có dt trung bình nhng lại có vị trí địa lí thuận lợi, tài nguyên thiên nhiên đa dạng và phong phú. Đây là điều kiện thuận lợi để QB xây dựng một nền kinh tế hoàn chỉnh. - Nhìn chung tài nguyên khá đa dạng nhng đang có nguy cơ bị giảm sút. 6. Khoáng sản: - đá vôi, cát, sỏi, đất sét - mỏ cao lanh lớn thứ hai toàn quốc trử lợng 16 triệu m 3 - Cát thuỷ tinh 4. Củng cố và đánh giá (3p): - Xác định vị trí địa lí tỉnh trên bản đồ. Vị trí có ý nghĩa nh thế nào đối với sự phát triển kinh tế- xã hội của tỉnh? - Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên có dặc điểm gì? thuận lợi và khó khăn cho sự phát triển kinh tế xã hội nh thế nào. Những giải pháp cụ thể? IV. Hoạt động nối tiếp (2p): - Học bài và làm các bài tập ở sách giáo khoa trong vở bài tập, bài tập ở tài liệu Địa lý Quảng Bình. - Tìm hiểu tình hình dân c - xã hội của tỉnh QB, liên hệ đến địa phơng em: gồm bao nhiêu dân tộc, số dân và số hộ trong xã? Tìm hiểu đời sông của nhân dân trong địa phơng em? Tiết 48 - Bài 42 địa lí tỉnh quảng bình (tiếp theo) Ngaứy soaùn : -04-20 Ngaứy dạy : -04-20 I. Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: - Nắm đợc đặc điểm chính về dân c, lao động của địa phơng: gia tăng dân số, phân bố dân c, tình hình phát triển văn hoá, giáo dục, y tế. Nguồn lực có tính chất quyết định sự phát triển kinh tế- xã hội của tỉnh. - Biết đợc đặc điểm chung của kinh tế tỉnh. - Có kỹ năng phân tích mối quan hệ địa lí, hiểu rõ thực tế địa phơng để có ý thức tham gia xây dựng địa phơng. II. Các thiết bị dạy học: - Bản đồ dân c, dân tộc Việt Nam - Bản đồ Quảng Bình. - Các tranh ảnh về hoạt động sản xuất, tình hình phát triển y tế, văn hoá, giáo dục của địa phơng. III. Các hoạt động trên lớp: 1. ổn định (1p): 2. Kiểm tra bài cũ (4p): - Xác định vị trí tỉnh trên bản đồ và nêu rõ ý nghĩa của vị trí địa lí đó? - Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên có đặc điểm gì? nêu nhng điểm thuận lợi và khó khăn ảnh hởng đến sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Những giải pháp cụ thể là gì? 3. Bài mới (35p): * Mở bài: Dân c và lao động là nguồn lực quan trọng nhất quyết định sự phát triển kinh tế- xã hội của địa phơng. Nghiên cứu dân c và lao động giúp chúng ta thấy rõ sự phát triển, phân bố dân c và lao động của địa phơng để có kế hoạch điều chỉnh, sử dụng sức lao động và giải quyết vấn đề lao động của địa phơng. Hoạt động của Gv và HS Nội dung chính HĐ1: Cá nhân B1: Dựa vào sự hiểu biết và tài liệu, hãy nhận xét số dân của tỉnh QB, tỉ lệ tăng tự nhiên và gia tăng cơ giới - so sánh với cả nớc? HS trả lời, Gv chuẩn xác lại kiến thức, B2: Dựa vào bảng tình hình tăng dân số QB từ 1995- 2006 trong phần tài liệu, nhận xét tình hình tăng dân số ở tỉnh ta trong giai đoạn đó? III. Dân c và lao động 1. Gia tăng dân số - Số dân: 716.282 ngời ( 0,9% ds cả n- ớc), 831.600 ngời (2004) - Tỉ suất tăng tự nhiên là 1,01% ( cả n- ớc1,43%) - Gia tăng cơ giới 0,79% năm - NN: Đã áp dụng tốt cuộc vận động B3: Nªu nguyªn nh©n dÉn tíi sù biÕn ®éng d©n sè, t¸c ®éng cđa gia t¨ng d©n sè tíi ®êi sèng vµ s¶n xt. HS tr¶ lêi, Gv chn x¸c l¹i kiÕn thøc. H§2: nhãm/cỈp Nh1: Dùa vµo tµi liƯu nhËn xÐt kÕt cÊu d©n sè theo giíi tÝnh, theo ®é ti vµ lao ®éng? So s¸nh víi c¶ níc. GV: KÕt cÊu theo giíi tÝnh: N÷ chiÕm 50,54%. - Theo ®é ti: Nh2: - KÕt cÊu lao ®éng tØnh ta theo ngµnh. Nh3: - Dùa vµo hiĨu biÕt nhËn xÐt viƯc sư dơng lùc l- ỵng lao ®éng vµ gi¶i qut vÊn ®Ị lao ®éng cđa QB nh thÕ nµo? HS tr¶ lêi, Gv chn x¸c l¹i kiÕn thøc B4: Gv cho HS nhËn xÐt t×nh h×nh ph©n bè d©n c cđa tØnh, qua ®ã em thÊy r»ng sù ph©n bè d©n c cđa tØnh ®· hỵp lÝ cha? Nªu biƯn ph¸p gi¶i qut. H§3: CỈp - So s¸nh tØ träng kinh tÕ cđa thµnh phè víi c¶ níc - - NhËn xÐt sù thay ®ỉi c¬ cÊu kinh tÕ? gi¶i thÝch. Nªu nh÷ng thÕ m¹nh kinh tÕ cđa ®Þa ph¬ng. - C¬ cÊu kinh tÕ n¨m 2005: N-L-N : 29,7%; CN vµ XD: 32,1%, DV: 38,2%. d©n sè vµ kÕ ho¹ch ho¸ gia ®×nh. - D©n sè t¨ng nhanh t¹o ra mét lùc l- ỵng lao ®éng dåi dµo, tuy nhiªn ¶nh h- ëng rÊt lín ®Õn chÊt lỵng cc sèng vµ sù ph¸t triĨn kinh tÕ. 2. KÕt cÊu d©n sè: - D©n sè trỴ- khã kh¨n cho c«ng t¸c ®µo t¹o vµ s¾p xÕp viƯc lµm, bè trÝ nhµ ë, vƯ sinh m«i trßng. - Theo lao ®éng: - Theo d©n téc: ngoµi ngêi kinh cßn cã 16 d©n téc hỵp thµnh. 3. Ph©n bè d©n c: - M§DS: 105 ngêi/km 2 (2006) - Xu híng x©y dùng nhiỊu khu CN vµ nhiỊu khu d©n c míi. IV. Kinh tÕ 1. §Ỉc ®iĨm chung - Tèc ®é ph¸t triĨn kh¸ nhanh. - Chun dÞch nỊn kinh tÕ theo híng CN ho¸ vµ hiƯn ®¹i ho¸, t¨ng tØ träng c¸c ngµnh c«ng nghiƯp vµ x©y dùng. Gi¶m t¬ng ®èi tØ träng n«ng nghiƯp vµ dÞch vơ. 1. Cđng cè (3p): - D©n c - lao ®éng cđa tØnh cã ®Ỉc ®iĨm g×? Cã thn lỵi vµ khã kh¨n g× cho sù ph¸t triĨn kinh tÕ- x· héi? C¸c gi¶i ph¸p lín? - Nªu ®Ỉc ®iĨm chung cđa nỊn kinh tÕ thµnh phè. Sù chun dÞch c¬ cÊu kinh tÕ cã ý nghÜa g× trªn con ®êng ph¸t triĨn kinh tÕ cđa thµnh phè. IV. Ho¹t ®éng nèi tiÕp (2p) : - về nhà học bài, chuẩn bò trước bài 42 tìm hiều về các hoạt động kinh tế của tỉnh. TiÕt 49 - Bµi 43 ®Þa lÝ tØnh qu¶ng b×nh (tiÕp theo) Ngày soạn : -04-20 Ngày d¹y : -04-20 I. Mơc tiªu bµi häc Sau bµi häc, HS cÇn: - HiĨu vµ tr×nh bµy ®ỵc t×nh h×nh ph¸t triĨn c¸c ngµnh kinh tÕ c«ng nghiƯp, n«ng nghiƯp vµ dÞch vơ, x¸c ®Þnh thÕ m¹nh cđa ngµnh kinh tÕ ë ®Þa ph¬ng ®ỵc ph¸t triĨn dùa trªn tiỊm n¨ng g×. - §¸nh gi¸ ®ỵc møc ®é khai th¸c tµi nguyªn vµ b¶o vƯ m«i trêng ®ỵc ®Ỉt ra nh thÕ nµo. - ThÊy ®ỵc xu hng ph¸t triĨn kinh tÕ cđa tØnh. - Cã ý thøc tr¸ch nhiƯm trong viƯc kh¸i th¸c tµi nguyªn vµ b¶o vƯ m«i trêng. - Cã kü n¨ng ph©n tÝch mèi quan hƯ ®Þa lÝ, hiĨu râ thùc tÕ ®Þa ph¬ng ®Ĩ cã ý thøc tham gia x©y dùng ®Þa ph¬ng. II. C¸c thiÕt bÞ d¹y häc: - B¶n ®å kinh tÕ ViƯt Nam - B¶n ®å thµnh phè Qu¶ng B×nh. - C¸c tranh ¶nh vỊ ho¹t ®éng c¸c ngµnh kinh tÕ cđa tØnh. III. C¸c ho¹t ®éng trªn líp: 1. KiĨm tra bµi cò (4p): - D©n c lao ®éng cđa thµnh phè cã ®Ỉc ®iĨm g×? cã thn lỵi vµ khã kh¨n g× cho ph¸t triĨn kinh tÕ - x· héi? C¸c gi¶i ph¸p lín? - Nªu ®Ỉc ®iĨm chung cđa kinh tÕ thµnh phè. Sù chun dÞch c¬ cÊu kinh tÕ cã ý nghÜa g× trªn con ®êng ph¸t triĨn kinh tÕ tØnh. 2. Bài mới (35p): Hoạt động của Gv và HS Nội dung chính HĐ1: Nhóm B1: Dựa vào kiến thức đã học cùng với sự hiểu biết: - Hãy có biết QB có những điều kiện nào để phát triển CN? - Dựa vào sự hiểu biết hãy kể tên các khu CN, các ngành CN, nhà máy mà em biết? B2: Sử dụng bảng thống kê- cho HS phân tích số liệu để rút ra xu hớng phát triển. HS trả lời Gv bổ sung - Ngành CN của tỉnh có cơ cấu khá đa dạng và phát triển nhanh, tuy nhiên và còn hạn chế: CN phát triển cha thật bền vững, hiệu quả KT còn thấp thiếu sức cạnh tranh, tốc độ phát triền còn chậm. HĐ3: cá nhân B1: - Dựa vào tài liệu và kiến thức hiểu cho biết tỉ trọng, cơ cấu và phân bố của các ngành nông lâm, thủy sản? B2: - Em có nhận xét gì về các ngành DV của tỉnh? - Đề xuất một số giải pháp phát triển trong tơng lai? HĐ4: Cặp B1: Dựa vào vốn kiến thức và sự hiểu biết của mình: - Nêu thực trạng việc khai thác tài nguyên và môi trờng của tỉnh. B2: - Nguyên nhân? biện pháp? HS trả lời, Gv bổ sung Quỷ đất NN bị cạn kiệt, môi trờng nớc và không khí bị ô nhiểm nặng ( ví dụ) GV: Trong công cuộc đổi mới đất nớc để hoà nhập KT khu vực, địa phơng em đã có những huớng đi nh thế nào trong chiến lợc phát triển kinh tế? Tóm lại: Nằm trong vùng nhiệt đới gió mùa, thời tiết khí hậu diễn biến rất thất thờng, hằng năm th- ờng chịu ảnh hởng của bão, lũ, hạn hán, gió phơn tây nam. Nằm ở khúc ruột miền Trung của Việt Nam, có vị trí chiến lợc rất quan trọng. trong hai cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại, QB đã đóng góp đến mức tối đa sức ngời, sức của và chịu nhiều sự tàn phá nặng nề, man rợ nhất của kẻ thù. Song với sự cần cù lao động của ngời dân và nguồn tài nguyên khá đa dạng, phong phú, có truyền thống văn hiến lâu đời, non nớc hữu tình, sản vật dồi dào, có nhiều địa điểm du lịch hấp dẫn. QB có điều kiện để phát triển toàn diện nền kinh tế theo định hớng chung của cả nớc. Tuy nhiên, do còn nhiều khó khăn, trở ngại mà đến nay QB vẫn còn là một tỉnh nghèo của đất nớc, tỉ lệ hộ đói nghèo còn cao. IV- Kinh tế: 2. Các ngành kinh tế: a. Công nghiệp: - có nhiều điều kiện để phát triển: - Cơ cấu: khá đa dạng, nhiều ngành: vật liệu xây dựng, cơ khí, chế biến LTTP, may mặc, hoá chất - Giá trị sản xuất: 1100,3 tỉ đồng. - Tốc độ phát triển khá nhanh. * Những tồi tại: Thiết bị lạc hậu, cơ sở sản xuất nhỏ lẻ, manh mún, thị trờng hẹp và sức cạnh tranh còn yếu. - Khu CN Tây Bắc Đồng Hới, Hòn La, khu kinh tế cửa khẩu Cha Lo. - Các ngành CN: CNCBTP, dệt, giày, may mặc, cơ khí, luỵện kim, hoá chất, VLXD và các ngành tiểu thủ công. + Phơng hớng: Phát triển các ngành CN trong điểm, đổi mới thiết bị và công nghệ, thu hút vốn và kỹ thuật công nghệ hiện đại của nớc ngoài, đẩy mạnh việc cổ phần hoá các xí nghiệp, phát triển các khu CN tập trung. b. Ngành nông, lâm, thuỷ sản. - Giá trị sản xuất: 730 tỉ đồng (2004) - QB có nhiều thuận lợi để phát triển ngành thuỷ sản: + Nông nghiệp: Chiếm 29,7 % trong cơ cấu GDP, trồng trọt chiếm 65,7% (năm 2004), chăn nuôi 33,48%. - Chăn nuôi gồm trâu bò, lợn và gia cầm. + Lâm nghiệp: Chủ yếu là rừng phòng hộ, rừng trồng và bão tồn thiên nhiên. c. Các ngành dịch vụ - Cầu nối GT bắc - Nam - Có nhều danh lam thắng cảnh và di tích văn hoá, lịch sử. V. Bảo vệ tài nguyên và môi trờng: - Khai thác phải đi đôi với bảo vệ tài nguyên, môi trờng để đảm bảo sự phát triển bề vững kinh tế- xã hội của TP V. Phơng hớng phát triển kinh tế: * Giai đoạn từ 2001 - 2010, cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hớng CNH - HĐH với cơ cấu GDP vào năm 2010 sẽ là: - Phát triển các ngành CN trọng điểm, đổi mới thiết bị và công nghệ, thu hút vốn và kỹ thuật công nghệ hiện đại của nớc ngoài, đẩy mạnh việc cổ phần hoá các xí nghiệp, phát triển các khu CN tập trung. - Nâng cấp xây dựng các tuyến đờng giao thông, cảng biển, sân bay, bê tông hoá đ- ờng nông thôn, - Phát triển mạnh các loại hình dịch vụ và du lịch. năm vào khoảng 13,3% - 14,1% và GDP bình quân đầu ngời đạt từ 620 - 730 USD. - Phấn đấu tỉ lệ hộ nghèo giảm bình quân hằng năm: 3,5% - 4,0% 4. Củng cố và đánh giá (4p): - Nªu t×nh h×nh ph¸t triĨn kinh tÕ cđa TP. Ngµnh nµo chiÕm vai trß quan trong nhÊt? dùa trªn ®iỊu kiÕn g×? - T¹i sao vÊn ®Ị b¶o vƯ tµi nguyªn m«i trêng lu«n ®Ỉt lªn hµng ®Çu trong chiÕn lỵc ph¸t triĨn kinh tÕ cđa ®Þa ph¬ng. IV. Ho¹t ®éng nèi tiÕp (2p) : - về nhà học bài, chuẩn bò trước bài 43- Thùc hµnh TiÕt 50 - Bµi 44 Thùc hµnh: ph©n tÝch mèi quan hƯ gi÷a c¸c thµnh phÇn tù nhiªn. vÏ vµ ph©n tÝch biĨu ®å c¬ cÊu kinh tÕ cđa ®Þa ph¬ng Ngày soạn : 19-04-2009 Ngày d¹y : 25-04-2009 I. Mơc tiªu bµi häc Sau bµi häc, HS cÇn: - BiÕt ph©n tÝch mèi quan hƯ nh©n qu¶ gi÷a c¸c thµnh phÇn tù nhiªn, tõ ®ã thÊy ®ỵc tÝnh thèng nhÊt cđa m«i trêng tù nhiªn. - BiÕt c¸ch vÏ biĨu ®å c¬ cÊu kinh tÕ vµ ph©n tÝch biĨu ®å. - Ph©n tÝch ®ỵc mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®èi tỵng ®Þa lý, tõ ®ã cã kÕ ho¹ch x©y dùng, ph¸t triĨn kinh tÕ - x· héi. II. C¸c thiÕt bÞ d¹y häc: - B¶n ®å nhiªn, kinh tÕ ViƯt Nam - B¶n ®å tØnh Qu¶ng B×nh. - Dơng cơ häc tËp: compa, bót ch×, bót mµu, thíc kỴ. III. C¸c ho¹t ®éng trªn líp: 1. KiĨm tra bµi cò (4p): - Tr×nh bµy t×nh h×nh ph¸t triĨn ngµnh c«ng nghiƯp ë tØnh ta? - Nªu ph¬ng híng chung ph¸t triĨn kinh tÕ ë tØnh ta trong nh÷ng n¨m tíi? 2. Bµi míi (35p): Ho¹t ®éng cđa Gv vµ HS Néi dung chÝnh H§1: C¸ nh©n/nhãm B1: Dùa vµo b¶n ®å tù nhiªn ViƯt Nam: - Nªu ®Ỉc ®iĨm chÝnh tù nhiªn cđa tØnh Q.B×nh? - Ph©n tÝch vỊ t¸c ®éng qua l¹i gi÷a c¸c thµnh phÇn tù nhiªn ®ã: + §Þa h×nh cã ¶nh hëng g× tíi khÝ hËu (nhiƯt ®é, l- ỵng ma ), tíi s«ng ngßi trong tØnh (dßng ch¶y, ®é dèc )? + KhÝ hËu cã ¶nh hëng g× tíi s«ng ngßi (lỵng níc, chÕ ®é níc )? + §Þa h×nh vµ khÝ hËu ¶nh hëng g× tíi thỉ nhìng (sù h×nh thµnh c¸c lo¹i ®Êt, xãi mßn )? + ®Þa h×nh, khÝ hËu, thỉ nhìng cã ¶nh hëng g× tíi sù ph©n bè thùc - ®éng vËt? B2: Gi¸o viªn më réng, bỉ sung thªm cho häc sinh: - Ph©n tÝch t¸c ®éng cđa mét thµnh phÇn ®Õn c¸c thµnh phÇn tù nhiªn kh¸c. §Þa h×nh KhÝ hËu S«ng ngßi §Êt Sinh vËt - Tõ ph©n tÝch, tỉng kÕt ®Ĩ thÊy tÝnh thèng nhÊt cđa m«i trêng tù nhiªn cđa ®Þa ph¬ng. H§3: c¸ nh©n B1: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸c bíc tiÕn hµnh vÏ biĨu ®å c¬ cÊu kinh tÕ? B2: - Yªu cÇu dùa vµo b¶ng sè liƯu ®Ĩ vÏ biĨu ®å miỊn. 1. Ph©n tÝch mèi quan hƯ gi÷a c¸c thµnh phÇn tù nhiªn: - §Þa h×nh nói phÝa T©y ®ãn giã §«ng b¾c vµo mïa ®«ng g©y ma nhiỊu, chÞu ¶nh h- ëng s©u s¾c cđa giã ph¬n T©y nam vµo mïa h¹ kh« nãng, Ýt ma. - ®Þa h×nh t¸c ®éng tíi s«ng ngßi: s«ng chđ u ®Ịu b¾t ngn tõ phÝa t©y, ch¶y vỊ phÝa ®«ng theo híng ®«ng B¾c - T©y Nam hc T©y nam - §«ng B¾c, ®Ịu ng¾n, dèc. - KhÝ hËu ¶nh hëng tíi s«ng ngßi: chÕ ®é níc theo mïa (lđ, c¹n), mïa lò nhiỊu níc g©y lò lơt, mïa c¹n níc Ýt. - §Þa h×nh vµ khÝ hËu ¶nh hëng tíi thỉ nh- ìng: qu¸ tr×nh phong ho¸ diƠn ra m¹nh mÏ h×nh thµnh nhiỊu lo¹i ®Êt kh¸c nhau. §Þa h×nh chđ u lµ nói, dèc lín dƠ bÞ xãi mßn, rưa tr«i ®Êt - ®Þa h×nh, khÝ hËu, thỉ nhìng cã ¶nh h- ëng tíi sù ph©n bè thùc - ®éng vËt: Rõng ph¸t triĨn xanh quanh n¨m, tuy nhiªn nÕu rõng bÞ chỈt ph¸ th× ®Êt bÞ xãi mßn nhanh chãng 2. VÏ biĨu ®å c¬ cÊu kinh tÕ. Ph©n tÝch sù biÕn ®éng trong c¬ cÊu kinh tÕ cđa ®Þa ph- ¬ng: a) VÏ biĨu ®å: B¶ng sè liƯu vỊ c¬ cÊu kinh tÕ cđa tØnh Qu¶ng B×nh giai ®o¹n tõ 1995 ®Õn 2005: (Đơn vị: %) TT Năm Ngành 1995 1996 1997 2004 2005 1 Nông - lâm - ng nghiệp 40,66 44,12 38,8 30 29,7 2 Công nghiệp - xây dựng 19,12 19,46 22,4 32 32,1 3 dịch vụ 40,22 36,42 38,8 38 38,2 Biểu đồ thể hiện cơ cấu kinh tế của tỉnh Quảng Bình giai đoạn từ năm 1995 đến năn 2005 Hoạt động của Gv và HS Nội dung chính B3: Dựa vào biều đồ đã vẽ, hãy phân tích biến động của cơ cấu kinh tế tỉnh Quảng Bình? * Giáo viên phân tích thêm. Chuẩn kiến thức. Xu hớng phát triển của nền kinh tế: tăng dần tỉ trọng của công nghiệp - xây dựng và giảm dần tỉ tị nông - lâm - ng - nghiệp. Điều đó cho thấy nền kinh tế QuảngBình đang dẩy mạnh CNH - HĐH tỉnh nhà đạt hiệu quả. b) Phân tích biến động của cơ cấu kinh tế tỉnh Quảng Bình: - Nhóm ngành nông - lâm - ng nghiệp đang có xu hớng giảm dần qua các năm. - Nhóm ngành công nghiệp - xây dựng có xu hớng tăng dần và tăng khá nhanh. - Nhóm ngành dịch vụ chiếm tỉ trọng khá cao nhng còn nhiều biến động. 3. Củng cố và đánh giá (3p): - Tại sao nói: Môi trờng tự nhiên của tỉnh chúng ta là một sự thống nhất? - Nêu xu hớng phát triển của kinh tế địa phơng trong những năm tiếp theo? Tại sao? IV. Hoạt động nối tiếp (2p) : - Về nhà hoàn thiện bài thực hành vào vở bài tập. - So sánh cơ cấu kinh tế của tỉnh QB với vùng kinh tế Bắc Trung Bộ và với cả nớc? Giải thích sự khác nhau? Tiết 51 Ôn tập học kì ii Ngaứy soaùn : 29-04-2009 Ngaứy dạy : 03-05-2009 I - Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần hiểu và trình bày đợc: - Tiềm năng to lớn của biển, đảo VN, những thế mạnh của kinh tế biển - đảo. - Vấn đề cấp bách phải bảo vệ tài nguyên, môi trờng biển - đảo để phát triển kinh tế bền vững kinh tế. - Khả năng phát triển kinh tế địa phơng, thế mạnh kinh tế, những tồn tại và giải pháp khắc phục khó khăn. - Có kỹ năng phân tích, so sánh các mối qua hệ địa lí, kĩ năng vẽ biểu đồ, phân tích biểu đồ. II - Các thiết bị dạy học - Bản đồ tự nhiên, kinh tế Việt Nam - Bản đồ tỉnh Quảng Bình - Các phiếu học tập. III - Các hoạt động trên lớp 1. ổn định tổ chức (2p): 2. Bài mới (38p): * Gv kiểm tra việc chuẩn bị đề cơng ôn tập của HS. HĐ1: Cá nhân Gv yêu cầu 5 HS xác định vị trí vùng biển - đảo, các tỉnh giáp biển. HĐ2: Theo nhóm B1: Gv chia lớp làm 4 nhóm: Nhóm 1: Ngành KT biển bao gồm ngành nào? Nứơc ta có những thuận lợi và khó khăn gì để phát triển kinh tế biển. - Tại sao cần phải u tiên phát triển khai thác xa bờ? CNCB thuỷ sản phát triển sẽ có tác động nh thế nào tới ngành nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản? Chú giải: - Sắp xếp các bãi tắm và khu du lịch biển nớc ta theo thứ tự từ Bắc vào nam Nhóm 2: - Vẽ sơ đồ xu hớng phát triển ngành dầu khí. - Xác định trên bản đồ các cảng biển và tuyến giao thông đờng biển ở nớc ta. Chung cần tiến hành biện pháp gì để phát triển giao thông vân tải biển? - Tại sao phải bảo vệ tài nguyên biển đảo? Các giải pháp. Nhóm 3: - Những thuận lợi và khó khăn của tỉnh ảnh hởng đến sự phát triển kinh tế - xã hội là gì. - Thế mạnh kinh tế của tỉnh là ngành gì? Dựa trên điều kiện nào? - Tỉnh ta có tiềm năng du lịch gì? Các giải pháp. Nhóm 4: - Nêu khái quát tình hình phát triển của ngành du lịch Quảng Bình và phơng hớng phát triển trong những năm tới? - Phơng hớng phát triển kinh tế của tỉnh, giải pháp. - Dựa vào bài thực hành 40 đã học, hãy chuyển thành bảng số liệu và vẽ lại, rút ra nhận xét về dầu thô khai thác, dầu thô xuất khẩu, xăng dầu nhập khẩu của nớc ta trong giai đoạn từ 1999 - 2002. B2: Các nhóm trao đổi, hoàn thành các phiếu học tập của mình, báo cáo kết quả. B3: Giáo viên bổ sung thêm, chuẩn kiến thức. 3. Củng cố và đánh giá (2p): Gv và HS cho điểm từng nhóm. 4. Nêu khái quát tình hình phát triển của ngành du lịch Quảng Bình và phơng hớng phát triển trong những năm tới a) Tình hình phát triển du lịch của tỉnh Quảng Bình: - QB có u thế để phát triển các loại hình du lịch: du lịch nghỉ dỡng; du lịch sinh thái; du lịch tham quan văn hoá - lịch sử. - trong những năm gần đây đã có nhiều đổi mới trong quảng bá, xây dựng cơ sở hạ tầng, có những khu nghỉ mát và tham quan nổi tiếng nh Mĩ Cảnh, Phong Nha - Kẻ Bàng đã thu hút nhiều du khách đến Quảng Bình. b) Phơng hớng phát triển: - Đa dạng hoá các loại hình và hình thức du lịch để phát huy tối đa thế mạnh. - Đầu t xây dựng cơ sở hạ tầng, đào tạo nhân lực, tiếp thị, quảng bá, nâng cao chất lợng phục vụ, sản xuất nhiều hàng lu niệm IV - Hoạt động nối tiếp (3p): Học sinh ôn tập kỹ nội dung đã hớng dẫn để kiểm tra học kỳ II * Phụ lục (Thông tin phản hồi cho các hoạt động chính): 1. Đáp án sơ đồ tiềm năng phát triển kinh tế biển: 2. Sơ đồ về xu hớng phát triển kinh tế biển: Bờ biển dài, vùng biển rộng, biển ấm quanh năm. Nhiều bải tắm, phong cảnh đẹp. Khai thác và chế biến khoáng sản biển Du lịch biển - đảo Khai thác, nuôi trồng thuỷ sản. Nhiều khoáng sản, đặc biệt là dầu khí Bờ biển khúc khuỷu, nhiều vũng vịnh. Giao tông vận tải biển Kinh tế biển Dầu mỏ, khí đốt Xuất khẩu Khai thác dầu khí Chất dẻo, sợi tổng hợp, cao su. Công nghệ cao Hoá chất cơ bản, phân đạm Điện 3. Sơ đồ hoá địa lý tỉnh: Điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên Dân c - xã hội Tiềm năng phát triển kinh tế Thế mạnh của các ngành: + Công nghiệp - xây dựng + Nông nghiệp + Dịch vụ . hiều phần địa lí địa phơng Quảng Bình. Địa lí địa phơng Tiết 47 - Bài 41 địa lí tỉnh quảng bình Ngaứy soaùn : 0 3-0 4-2 009 Ngaứy dạy : 0 6-0 4-2 009 I. Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: - Xác định. sông của nhân dân trong địa phơng em? Tiết 48 - Bài 42 địa lí tỉnh quảng bình (tiếp theo) Ngaứy soaùn : -0 4-2 0 Ngaứy dạy : -0 4-2 0 I. Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: - Nắm đợc đặc điểm chính. QuảngBình đang dẩy mạnh CNH - HĐH tỉnh nhà đạt hiệu quả. b) Phân tích biến động của cơ cấu kinh tế tỉnh Quảng Bình: - Nhóm ngành nông - lâm - ng nghiệp đang có xu hớng giảm dần qua các năm. -