Giảng: Lớp 9a:27/1/2011 Lớp 9b:27/1 Tiết 102 Chơng trìnhđịa phơng( phần tập làm văn) Luyện tập viết bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tợng ở địa phơng I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Hiểu đợc các sự vật hiện tợng ở địa phơng cần quan tâm. -Bổ sung kiến thức về kiểu văn bản nghị luận. 2. Kĩ năng: -Biết tìm tòi phát hiện các sự việc, hiện tợng xảy ra ở địa phơng -Biết tạo lập kiểu văn bản nghị luận. 3.Thái độ: Có thái độ đúng đắn với các sự việc, hiện tợng xảy ra ở địa phơng - Quan tâm và tích cự tham gia các hoạt động tại địa phơng. II. Chuẩn bị: 1.Giáo viên: máy chiếu, giấy trong, tranh ảnh+ báo Tuyên Qquang, báo Tân Trào 2.Học sinh: Su tầm tài liệu liên quan III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định lớp (1) -Lớp 9a: Tổng số 29 vắng. -Lớp 9b: Tổng số 30 vắng. 2.Kiểm tra ( kết hợp bài mới) 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung *Hoạt động1:Tìm hiểu đề và tìm ý. - GV: Nêu các sự việc, hiện t- ợng xảy ra ở địa phơng cần quan tâm. -HS: Trao đổi và thống nhất chọn một sự việc, hiện tợng - GV:hớng dẫn HS tìm hiểu đề Bằng cách đọc kỹ đề và trả lời các câu hỏi sau: -Đề thuộc loại gì? Đề nêu sự việc, hiện tợng gì? -Vì sao phải thực hiện an toàn (14 ) I. Lựa chọn vấn đề để viết bài nghị luận *Đề bài: ý kiến của em về việc thực hiện an toàn giao thông? giao thông? -Những tác hại do vi phạm an toàn giao thông gây ra? -Làm thế nào để thực hiện an toàn giao thông? -Việc thực hiện tốt an toàn giao thông sẽ đem lại những hiệu quả tốt đẹp nào cho bản thân, cho xã hội? *Hoạt động2: lập dàn bài -Nêu lại bố cục và nhiệm vụ của bố cục từng phần trong bài nghị luận? - GV: Gợi ý Hs lập dàn bài theo từng phần. -HS: Xây dựng dàn bài theo nhóm nhỏ. *Đại diện các nhóm trình bày dàn bài trớc lớp. *GV: Nhận xét, bổ sung-> kết luận nội dung cơ bản của từng phần. (25 ) II. Lập dàn bài * Mở bài: - Giới thiệu về chơng trình thực hiện an toàn giao thông trong trờng học. - Nêu sơ lợc ý nghĩa của chơng trình này. * Thân bài: - Vì sao phải thực hiện an toàn giao thông? + Để tránh thơng vong cho mình, cho mọi ngời. +Để có một cơ thể khỏe mạnh thực hiện những hoài bão và ớc mơ ở phía trớc. * Những tác hại do vi phạm an toàn giao thông gây nên: - Gia đình mất ngời thân - Bệnh viện quá tải - Thiệt hại về tài sản, về ngời để lại những di chứng nặng nề. - Số ngời chết vì tai nạn giao thông cao. * Làm thế nào để thực hiện an toàn giao thông? - ý thức cá nhân khi tham gia giao thông: Đội mũ bảo hiểm khi đi trên xe ở tất cả các trục đờng, đi đúng phần đờng quy định. -Tham gia các chơng trình phát động thực hiện an toàn giao thông, kí cam kết không vi phạm. - Nhắc nhở mọi ngời trong gia đình, bạn bè cùng tham gia. * Hiệu quả từ việc thực hiện an toàn giao thông: - Xã hội khỏe mạnh, tơi vui. - Mọi ngời khỏe mạnh, thực hiện đợc những ớc mơ, hoài bão ấp ủ trong lòng. - Gia đình bình an, hạnh phúc. - Bản thân: Khỏe mạnh, học tập hòa nhập xã hội, cộng đồng. * Kết bài: - ý nghĩa tích cự của việc thực hiện an toàn giao thông trong nhà trờng và trong xã hội. -Liên hệ bản thân. 4. Củng cố:( 3) - Một bài văn nghị luận gồm mấy phần? Đó là những phần nào? Cách viết từng phần NTN? 5. Hớng dẫn học ở nhà: (2 ) - Hoàn thành bài viết hoàn chỉnh trên cơ sở dàn bài đã lập ở lớp. * Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy. . 9a:27/1/2011 Lớp 9b:27/1 Tiết 102 Chơng trình địa phơng( phần tập làm văn) Luyện tập viết bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tợng ở địa phơng I. Mục tiêu:. tợng ở địa phơng cần quan tâm. -Bổ sung kiến thức về kiểu văn bản nghị luận. 2. Kĩ năng: -Biết tìm tòi phát hiện các sự việc, hiện tợng xảy ra ở địa phơng