Thứ hai ,ngày 5 tháng 4 năm 2010 Tiết 1 Mĩ thuật Ôn nặn hoặc Xẫ DN CON VT . I. Yờu cu. -H nhn bit c hỡnh dỏng con vt. - Xộ dỏn c con vt m em yờu thớch. - Yờu mn cỏc con vt nuụi trong nh. II. Chun b: giy mu, h dỏn. III. Tin hnh. 1. Gv gii thiu yờu cu ca bui luyn. 2. ễn li cỏch xộ dỏn ca con vt ó hc bi 1 - Gv yờu cu 2 3 H nhc lai cỏch xộ dỏn con vt. -Gv cht: + Xộ hỡnh chớnh trc, cỏc chi tit sau. + Xộ va vi phn giy ó chuan b. + t hỡnh vo phn giy cho va ri mi dỏn. + V hỡnh con vt lờn giy nn ri xộ dỏn kớnh hỡnh ó v. + Cú th xộ dỏn con vt mt mu hoc nhiu mu. 3. H thc hnh xộ dỏn. - GV theo dừi, giỳp thờm cho H yu. 4. Nhn xột, ỏnh giỏ. - H nhn xột hỡnh dỏng c im ca con vt, mu sc. - H chn ra bi v p m mỡnh thớch. 5. Dn dũ. - VN v, xộ dỏn con vt m mỡnh thớch. Tiết 2 Hớng dẫn học LUYN C: AI NGOAN S C THNG I. Mc tiờu: - Rốn k nng c ỳng trụi chy bi tp c ó hc trong tun. - c th hin c ging c v hiu c ni dung ca bi tp c. - Cú ý thc t giỏc rốn c. II.Chun b: Sỏch, cõu hi III. Cỏc hot ng dy v hc: Hot ng dy Hot ng hc 1. Bi c : H k tờn nhng bi tp c va hc. 2.Luyn c:Ai ngoan s c thng. -Hng dn luyn c : +GV la chn nhng ting t H c cha ỳng luyn c +Hc sinh luyn c phõn vai trong nhúm 3 Gv theo dừi, giỳp H yu. -Nờu ni dung cõu chuyn? 3. Nhn xột, dn dũ H c li bi tp c. -H : 3H c ni tip 3 on ca cõu truyn. +Hc sinh luyn c phõn vai trong nhúm 3 thi gian 5 phỳt -Cỏc nhúm thi c phõn vai trc lp, bỡnh chn nhúm c tt. *Bỏc H rt yờu thng thiu nhi. Bỏc rt quan tõm n ni n chn , hc tp ca cỏc chỏu - Lp ng thanh ton bi. - NX k nng c ý thc hc tp - Dn v nh luyn c Hc sinh lng nghe Thứ ba ,ngày tháng 4 năm 2010 Tiết 1 Hoạt độngtập thể Văn nghệ chuẩn bị chào mừng ngày 30 - 4 và 1 5 I/ Mc ớch, yờu cu : - Biu din cỏc tit mc vn ngh cho mng ngy 30 4 v 1 - 5. II/ Cỏc hot ng dy hc : TG Cỏc hot ng dy Cỏc hot ng hc 3 2 30 1, n nh t chc : - Yờu cu c lp hỏt tp th mt bi. 2, Gii thiu gi sinh hot : Ch im Ho bỡnh v hu ngh - GV nờu mc tiờu v yờu cu ca gi sinh hot. 3, Cỏc hot ng dy hc : * Biu din vn ngh cho mng ngy 30/ 4 v 1/ 5 - GV hng dn hc sinh chun b mt s tit mc vn ngh cho mng ngy 30/4 v 1/ 5. - GV yờu cu HS cỏc t chun b cỏc tit mc vn ngh hỏt v 30 / 4 v 1 / 5 - Cho HS biu din cỏc tit mc vn ngh ó chun b. 4, Kt thỳc : - Nhn xột gi hc. Tuyờn dng cỏc nhúm, t cú ý thc hc tp tt. - HS lng nghe v thc hin yờu cu. - HS lng nghe. - HS chun b cỏc tit mc vn ngh. - HS biu din cỏc tit mc vn ngh. Tiết 2 Hớng dẫn học : LUYN: KI-Lễ-MẫT I. Mc tiờu. - Cng c quan h gia cm, dm, m, mm, km - Rốn k nng tớnh toỏn, gii toỏn cú n v km - Tớch cc luyn tp. II.Chun b: Bng ghi sn bi tp 1,2 V sn s bi 3 III.Cỏc hot ng dy v hc: Hot ng dy Hot ng hc 1. Bi c: 1km= m 1000m= km 4km= m 7000m= km 2 hc sinh lờn bng lm 1km=1000m 1000m=1km 4km=4000m 7000m=7km 2. Bi mi:HDH lm bi tp thc hnh. Bi 1: in s? 10cm = dm 1m = .mm 1dm = .mm 1km = m 1cm = mm .m = 1km - Cng c li quan h gia cỏc n v o. Bi 2: Tớnh Hc sinh lm vo bng con- Nhn xột 1km+5km= 9km-4km= 8km+12km= 24km-20km= 4km+6km= 13km-3km= Bi 3: Quóng ng t nh Lan n nh An di 2km, t nh An n trng di 1km. Hi t nh Lan n trng di my km? 3. Nhn xột, dn dũ: - Gv ỏnh giỏ v nhn xột ca tit hc - V nh hon thnh bi tp. 2 hc sinh lờn bng lm, lp lm vo bng con- Nhn xột 10cm = 1dm 1m = 1000mm 1dm =100mm 1km =1000m 1cm =10mm 1000m = 1km 2 hc sinh lờn bng lp lm, lp lm vo bng con. 1km+5km=6km 9km-4km=5km 8km+12km=20km 24km-20km=4km 4km+6km=10km 13km-3km=10km Hc sinh c bi v lm vo v- 1 hc sinh lờn bng lm- Nhn xột Bi gii Quóng ng t nh Lan n trng l: 2+1=3( km ) ỏp s: 3km Thứ t ,ngày 7 tháng 4 năm 2010 Tiết 1 Ân nhạc Ôn tập bài hát:Bắc kim thang( dân ca nam bộ) . Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Hát đồng đều rõ lời. - Biết bài hát Bắc Kim Thang là dân ca Nam Bộ. II. Chuẩn bị: - Học thuộc bài hát - Băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ, tranh vẽ - Chép lời ca vào bảng phụ III . Các hoạt động dạy- học 1. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát - Hát tập thể: Luyện hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Luyện tập theo tổ, nhóm: vừa hát, vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. 2. Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ hoạ - Hớng dẫn làm động tác - Tổ chức HS biểu diễn trớc lớp - GV cần lu ý các em các dấu luyến ở nhịp 7,9, 11. 3. Hoạt động 3: Nghe nhạc Chọn một ca khúc thiếu nhi cho HS nghe Tiết 2 Hớng dẫn học Luyện tập: Từ ngữ về bác hồ. Củng cố kĩ năng đặt câu I. Mục đích yêu cầu: 1. Mở rộng vốn từ về Bác Hồ. 2. Củng cố kĩ năng đặt câu II. Đồ dùng dạy- học: Vở buổi 2 III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra : Vở buổi 2 2. Bài luyện ở lớp : *Bài 1: Dựa vào nghĩa hãy chia các từ sau thành 2 nhóm và viết vào đúng nhóm: kính yêu,thơng yêu,nhớ ơn,nhớ thơng,vâng lời, hi vọng,tin tởng,chăm sóc. a. Từ nói lên tình cảm, thái độ của Bác Hồ đối với thiếu nhi. b. Từ nói lên tình cảm, thái độ của thiếu nhi đối với Bác. - 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở - Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài, chốt lại kết quả đúng *Bài 2: Hãy chọn 4 từ và tìm đợc và đặt câu mỗi câu có 1 từ. - 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng đặt câu. - HS dới lớp nhận xét bài làm trên bảng. - GV nhận xét, chữa bài, chốt lại lời giải đúng. - HS đổi vở kiểm tra chéo nhau rồi nhận xét. *Bài 3: Hãy ghi lại các hoạt động của Bác Hồ trong mỗi bức tranh trang 102 bằng một câu. - GV yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh và làm bài. - HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập - GV làm rõ thêm yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng làm bài - GV và cả lớp nhận xét,chữa bài. 3. Củng cố - Dặn dò: GV chấm một số bài, nhận xét Tiết 3 Hớng dẫn học Luyện tập: Ki - lô - mét I. Mục tiêu: Củng cố lại cho HS: - Mối liên hệ giữa mét và ki-lô-mét - Cách làm các phép tính cộng, trừ ( có nhớ) trên các số đo với đơn vị là ki-lô-mét - Giải bài toán có lời văn với đơn vị là km - Rèn kĩ năng làm bài cho HS II. Lên lớp: 1. Cho HS làm bài tập: *Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống: 1km =m 5km = 1m = dm 5m = cm - Hỏi HS yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét bài làm của bạn - GV nhận xét cho điểm HS *Bài 2: Đờng từ Hà Nội đi Cao Bằng dài 285km. Đờng từ Hà Nội đi Lạng Sơn dài 169km. Quãng đờng nào dài hơn ? Cao Bằng và Lạng Sơn, nơi nào gần Hà Nội hơn? Điền dấu x vào câu trả lời đúng: - Quãng đờng Hà Nội Cao Bằng dài hơn - Quãng đờng Hà Nội Lạng Sơn dài hơn - Cao Bằng gần Hà Nội hơn - Lạng Sơn gần Hà Nội hơn - 2 HS đọc đầu bài - Hỏi HS bài toán cho biết gì? hỏi gì? - HS làm bài và chữa bài - Gọi một số HS đọc bài làm của mình *Bài 3: Tính: a) 15km + 27km = 38km + 54km = 43km 26km = 82km 69km = b) 5km x 3 = 4km x 2 = 16km : 2 = 40km : 5 = - Hỏi HS yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét bài làm của bạn *Bài 4: Bạn Hồng và bố đi xe máy về quê, giờ thứ nhất đi đợc 30km, giờ thứ hai đi đ- ợc 26km. Hỏi sau 2 giờ hai bố con bạn Hồng đi đợc bao nhiêu km? - 2 HS đọc đầu bài - Hỏi HS bài toán cho biết gì? hỏi gì? - HS làm bài và chữa bài - Gọi một số HS đọc bài làm của mình 2. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS về ôn bài. Thứ năm ,ngày tháng 4 năm 2010 Tiết 1 Hoạt động tập thể Múa hát trò chơi I. Mục tiêu: - Học sinh tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin. - Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc. II. chuẩn bị: - Nhạc, băng nhạc. - Trò chơi âm nhạc III. Các hoạt động dạy học: a. Kiểm tra bài cũ: b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Biểu diễn bài hát - Kể tên các bài hát đã học ? - Vài HS nêu: Chiến sĩ tí hon. - Cộc cách tùng cheng - Chúc mừng sinh nhật - Sử dụng các bài hát đã học tập biểu diễn trớc lớp. - Yêu cầu từng nhóm, mỗi nhóm 4, 5 em lên biểu diễn. - HS thực hiện - Nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất. *Hoạt động 2: Trò chơi - GV hớng dẫn cách chơi - Cho các em xếp thành 2 hàng. Vừa giậm chân tại chỗ vừa hát bài: Chiến sĩ tí hon - HS nghe và thực hiện trò chơi - GV gõ trống mạnh các em tiến lên 1, 2 bớc. Gõ nhẹ lùi lại 1, 2 bớc. C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 2 Hớng dẫn học Luyện: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị I. Mục tiêu: Củng cố về - Viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị - Biết nối mỗi số với tổng thích hợp - Xếp các hình tam giác thành hình đã cho sẵn - Rèn kĩ năng làm bài cho HS II. Lên lớp: 1. Cho HS làm bài tập: *Bài 1: 264 2 trăm, 6 chục, 4 đơn vị 264 = 200 + 60 + 4 831 203 550 - Hỏi HS yêu cầu của bài? - HS nêu lại cách làm phép tính mẫu - HS làm bài và chữa bài *Bài 2: Viết số thành tổng 367 = 300 + 60 + 7 666 = 428 =. 501 = 905 =. 710 = - HS nêu lại yêu cầu của bài - GV hớng dẫn làm phép tính mẫu - HS làm bài theo mẫu - HS lên bảng chữa bài *Bài 3: Nối mỗi số với tổng thích hợp: 576 808 230 799 - Hỏi HS yêu cầu của bài? - HS làm bài và chữa bài - HS nêu cách làm - GV nhận xét tuyên dơng *Bài 4: Xếp 4 hình tam giác thành hình sau: - Hỏi HS yêu cầu của bài - HS làm bài và chữa bài - HS đổi vở để kiểm tra bài của nhau 2. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - Dặn HS về ôn bài. Thứ sáu ,ngày 9 tháng 4 năm 2010 Tiết 1 Mĩ thuật Ôn tranh đề tài vệ sinh môi trờng I. Mục tiêu: - HS hiểu về vệ sinh môi trờng - Biết cách vẽ tranh - Vẽ đợc tranh đề tài vệ sinh môi trờng - Biết bảo vệ môi trờng II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về vệ sinh môi trờng - Màu vẽ , giấy, vở vẽ , bút chì III. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS B. Bài mới: 800 + 8 200 + 30 500 + 70 + 6 700 + 90 + 9 - Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài - Giới thiệu ảnh, tranh phong cảnh - HS nhận biết - Vẽ cảnh đẹp của môi trờng xung quanh. - Sự cần thiết phải giữ gìn môi tr- ờng xung quanh xanh, sạch, đẹp - Phải làm những công việc gì để môi trờng xanh, sạch, đẹp ? - Lao động vệ sinh nhà trờng, nhà ở, đờng làng gõ xóm, phố phờng nơi công cộng - Trồng cây xanh - Nhặt rác bỏ vào đúng nơi quy định HĐ2: Cách vẽ tranh - Gợi ý HS vẽ theo nội dung - Vẽ cảnh làm VS ở sân trờng và nơi công cộng - Lao động trồng cây - Gợi ý vẽ hình ảnh cho từng nội dung + Vẽ ngời đang làm việc (quét nhặt rác, đẩy xe rác, trồng cây, tới cây) + Vẽ thêm nhà, đờng câycho tranh sinh động - GV gợi ý cách vẽ tranh + Vẽ hình ảnh (chính) vẽ to giữa tranh + Vẽ hình ảnh phụ sau + Vẽ màu tơi sáng *Hoạt động 3: Thực hành - Gợi ý HS + Chọn nội dung + Vẽ hình chính phụ sao cho rõ nội dung (chú ý vẽ dáng ngời phù hợp với các hành động ) + Vẽ màu (đậm, nhạt) *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Chọn một số bài vẽ đẹp, hớng dẫn học sinh nhận xét - Vẽ về những hành động nào ? - Những hình ảnh trong tranh - màu sắc trong tranh * Yêu cầu HS tìm ra những bài vẽ mà các em thích và giải thích tại sao? - Chỉ ra 1 số bài vẽ đẹp (động viên, khen ngợi) C. Củng cố Dặn dò : - Nhận xét - Chuẩn bị bài sau Tiết 2 Thủ công ôn làm vòng đeo tay I. Mc tiờu : - HS lm c vũng eo tay ỳng quy trỡnh . - Thớch lm chi, yờu thớch sn phm lao ng ca mỡnh . II. chuẩn bị: - Mẫu vòng đeo tay bằng giấy - Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy - Giấy thủ công, giấy màu, kéo, hố dán II. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - HS thực hành làm vòng đeo tay? Nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay theo các bớc. - Có 4 bớc + Bớc 1: Cắt T/hành các nan giấy + Bớc 2 : dán nối các nan giấy + Bớc 3 : Gấp các nan giấy + Bớc 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay * HS thực hành - Thực hành theo nhóm -Nhắc nhở HS : mỗi lần gấp phải gấp sát mép nan trớc và miết kĩ . Hai nan phải luôn thẳng để hình gấp vuông và đều đẹp khi dán 2 đầu sợi dây để thành vòng tròn cần giữ chỗ dán lâu hơn cho hồ khô. - 1 HS lên thao tác. * Đánh giá sản phẩm -HDHS nhận xét C. Nhận xét dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần học tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm của HS - Chuẩn bị giờ sau Tiết 3 Hớng dẫn học TLV :Nghe kể và trả lời câu hỏi I . Mc tiờu: - Nghe k v tr li c cõu hi v ni dung cõu chuyn Qua sui, vit c cõu tr li d bi tp 1. - Rốn k nng nghe k , hiu , tr li c cõu hi v cõu chuyn : Qua sui - Giỏo dc hc sinh c tớnh sng vỡ ngi khỏc, luụn quan tõm n ngi khỏc. II. Chun b: Chộp sn cõu hi cho cõu chuyn lờn bng trc III . Cỏc hot ng dy hc Hot ng dy Hot ng hc 1 . Bi c: - 2H k li cõu chuyn Qua sui v tr li cõu hi sau . +Khi bit hũn ỏ b kờnh , Bỏc bo anh chin s lm gỡ ? + Cõu chuyn Qua sui núi lờn iu gỡ v Bỏc H ? - Nhn xột ghi im 2 . Bi mi: Bi 1:Nghe k chuyn v tr li cõu hi . - GV k chuyn ln 1 : GV va k va gii thiu tranh. - GV gi HS c cõu hi di bc tranh. - GV k chuyn ln 2 v t cõu hi + Bỏc H v cỏc chin s cnh v i õu ? + Cú chuyn gỡ xy ra vi anh chin s ? + Khi bit hũn ỏ b kờnh , Bỏc bo anh chin s lm gỡ ? - 2 HS k truyn v tr li cõu hi . - HS c yờu cu . - HS lng nghe ni dung truyn -HS c . - HS quan sỏt v lng nghe . - HS theo dừi v tr li . - Bỏc H v cỏc chin s i cụng tỏc. -Khi qua mt con sui cú nhng hũn ỏ bc thnh li i , mt chin s b sy chõn ngó vỡ cú mt hũn ỏ b kờnh . - Bỏc bo anh chin s kờ li hũn ỏ cho chc ngi khỏc qua sui khụng b ngó na. + Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều gì về Bác Hồ ? - GV yêu cầu HS thực hiện hỏi - đáp theo cặp. - GV nhận xét tuyên dương . - Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện . Bài 2 :Viết câu trả lời cho câu hỏi d trong bài tập 1 . -GV nhận xét sửa sai . 3. Củng cố , dặn dò + Qua câu chuyện “Qua suối”em tự rút ra được bài học gì ? -Về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình , người thân nghe. Nhận xét tiết học. -Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người . - HS thực hiện hỏi -đáp: HS 1 đọc câu hỏi , HS 2 trả lời. -2-3 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS làm vào vở . -Phải biết quan tâm đến người khác. Cần quan tâm tới mọi người xung quanh… . trụi chy bi tp c ó hc trong tun. - c th hin c ging c v hiu c ni dung ca bi tp c. - C ý thc t gi c rốn c. II.Chun b: Sỏch, c u hi III. C c hot ng dy v hc: Hot ng dy Hot ng hc 1. Bi c : H k tờn. 1, 2 b c. C. C ng c - dặn dò: - Nhận xét tiết h c Tiết 2 Hớng dẫn h c Luyện: Viết số thành tổng c c trăm, ch c, đơn vị I. M c tiêu: C ng c về - Viết c c số thành tổng c c trăm, ch c, đơn vị -. , tr li c cõu hi v c u chuyn : Qua sui - Giỏo dc hc sinh c tớnh sng vỡ ngi kh c, luụn quan tõm n ngi kh c. II. Chun b: Chộp sn c u hi cho c u chuyn lờn bng trc III . C c hot ng dy hc Hot