Địa lý lớp 9 - VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ pptx

Kiến thức: HS khắc sâu sự hiểu biết qua các bài học về vùng duyên hải NTB là nhịp cầu nối giữa BTB với ĐNB, giữa Tây Nguyên với biển Đông, là vùng có sự phân bố của 2 quần đảo Hoàng Sa

Bài 25: VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS khắc sâu sự hiểu biết qua các bài học về vùng duyên hải

NTB là nhịp cầu nối giữa BTB với ĐNB, giữa Tây Nguyên với biển Đông,

là vùng có sự phân bố của 2 quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa thuộc chủ quyền của đất nước

2 Kĩ năng: - Nắm vững phương pháp so sánh sự tương phản lãnh thổ trong

nước-vùng duyên hải

miền Trung

- Biết kết hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích 1 số vấn đề

II Đồ dùng dạy học: Lược đồ tự nhiên của vùng Duyên hải NTB

III Hoạt động dạy học

1 ổn định

2 Bài cũ: - Nêu những thành tựu và khó khăn trong nông nghiệp và công

nghiệp của vùng BTB ?

- Tại sao du lịch là thế mạnh của vùng BTB ?

3 Bài mới: GV giới thiệu vào bài mới

Hoạt động1: Cả lớp

GV xác định ranh giới của vùng trên

I Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ:

lđ treo bảng

- Vùng có bao nhiêu tỉnh và thành phố

Kể tên từ B N? Với tổng diện tích

là

GV chuẩn xác

- Nhận xét gì về hình dạng của vùng

DHNTB?

- Vùng tiếp giáp với các vùng và lãnh

thổ nào.?

HS xác định trên lược đồ

- Qua vị trí tiếp giáp em có nhận xét gì

về ý nghĩa với các vùng khác?

- Kể tên các quần đảo và các đảo lớn

của vùng?

GV xác định trên lược đồ

- Với 2 quần đảo Hoàng Sa, Trường

Sa có ý nghĩa gì đối với nước ta.?

GV giải thích them

- Với 8 tỉnh - thành phố

- Diện tích: 44 254 km2 ( Chiếm 13,4%

diện tích cả nước)

- Có hình dạng hẹp ngang kéo dài

từ Đà Nẵng Bình Thuận

- Là cầu nối giữa BTB với ĐNB, giữa Tây Nguyên với biển Đông

- Nhiều đảo và quần đảo ( quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa ) có ý nghĩa lớn về an ninh quốc phòng

II Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên:

Hoạt động 2: Cặp/ nhóm

- Quan sát lược đồ, em nhận xét gì về

địa hình của vùng Duyên hải NTB?

- Sự phân hoá thể hiện như thế nào

giữa phía Tây và phía Đông?

- Giải thích vì sao đồng bằng của DH

NTB không rõ nét như BTB và không

liên tục như Đồng bằng

s.Hồng.?

GV chuẩn xác  là nguyên nhân làm

cho giữa phía Đông và phía Tây có Tài

nguyên và thế mạnh khác nhau

HS thảo luận tìm ra sự khác nhau đó

GV sau đó gọi các em lên trình bày rồi

chuẩn y

- Vùng có các loại k/s nào Liên hệ

tỉnh ta, huyện Đại Lộc

- Ngoài ra còn có tài nguyên nào nửa?

- Các tỉnh DH NTB đều có miền núi gò đồi ( phía Tây) và đồng bằng hẹp, biển rộng lớn (phía Đông)

- Nhưng có sự khác nhau về tài nguyên và thế mạnh giữa phía Tây với phía Đông.( SGK/ 92 )

- Tài nguyên k/s chính là: titan, vàng, cát, thạch anh, thuỷ tinh

- Vùng biển còn có ý nghĩa về kinh

tế

* Vùng còn gặp nhiều khó khăn:( SGK/ 92)

- Bên cạnh đó vùng gặp những khó

khăn gì Liên hệ địa phương em đang

sống?

- Biện pháp giải quyết.?

GV giảng them

Hoạt động 3: Cả lớp

- Với ĐKTN và TNTN như trên, giữa

phía Đông và phía Tây có gì khác

nhau về dân cư, xã hội?

- Q/ sát bảng 25.1 rút ra sự khác biệt

đó Nhìn chung dân cư của vùng ntn

GV củng cố

- Liên hệ địa phương em đang sống?

III Đặc điểm dân cư và xã hội

- Có sự khác nhau giữa phía Đông

và phía Tây về thành phần dân tộc, MDDS, hoạt động kinh tế và mức sống.( bảng 25.1 sgk/ 92.)

- Người dân có đức tính cần cù lao động, giàu kinh nghiệm trong chống thiên tai và kiên cường trong đấu tranh ngoại xâm

- Vùng có nhiều địa điểm du lịch, tiêu biểu là di tích được UNECO công nhận

- Vùng có niềm tự hào về tiềm năng

gì Thuộc tỉnh nào.?

GV giới thiệu H/25.2 vàH /25.3 và

chuẩn y

4 Củng cố :

- Hướng dẫn trả lời các câu hỏi cuối bài /94 sgk

- Vùng DHNTB có diện tích: 44.254 km2, dân số 8,4triệu người ( 2002 ) Vậy MDDS trung bình

là:

a 199 người/ km2 b 183 người/ km2 c 186 người/ km2 d 189,8 người/ km2

5 Dặn dò:

- Học bài cũ và làm bài tập

- Nghiên cứu trước các phần còn lại về kinh tế của vùng Qua đó, cho biết vì sao ngành nuôi trồng

và đánh bắt thuỷ sản là thế mạnh của vùng?

6 Rút kinh nghiệm: